時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是小編收集整理的知識競賽策劃書，歡迎大家分享。
知識競賽策劃書1
一、活動概況
1。活動主題： 共青知識，你我共識。。
2。活動目的：總結理論教育階段的學習情況，讓廣大團員通過參與競賽，瞭解更多的黨團知識，進一步明確新時期對團員的基本要求，進一步明確共青團在營造良好校風、學風中的積極作用，切實增強團員意識！
3。活動時間：4月24日（星期六）
4。活動地點：行政樓3樓多功能會議室
5。主辦單位：廣州大學松田學院團委組織部
6。參加對象：全校各系，每系派四名同學（其中一名後備） 參賽
二、活動的具體步驟
1。校內宣傳：
（1）書面通知學院各團支部本次知識競賽的相關事宜。
（2）由院宣傳部協助併合作在校內及宿舍宣傳，放置海報，以及張貼宣傳欄作隆重宣傳。
（3）在學校網站上發佈此次競賽的相關事宜，並由院廣播臺報道此次競賽的信息，並邀請院廣播臺的有實力的記者，報道此次知識競賽的相關內容及情況。
2。賽前組織：
（1）申請場地（行政樓3樓多功能會議室）以及佈置場地（提前清潔衛生並拉橫幅等）。
（2）預先安排好觀衆的位置及領導、嘉賓和評委的位置。
（3）在賽前一週下發通知，各系選出由四名同學（一名後備隊員）組成的參賽隊，並且各隊準備好統一服裝。比賽前三天將參賽選手名單上交。
3。工作人員：
（1）邀請廣州大學松田學院的主要領導及嘉賓出席。
（2）邀請各個系的團委書記擔任本次比賽的評委。
（3）由廣播臺推薦或自薦有經驗的主持人兩名（一男一女）。
（4）監督員一名。
（5）裁判一名。
（6）若干禮儀小姐。
（7）若干設備控制人員。
4設備準備：
（1）麥克風。
（2）燈光、音響。
（3）搶答器。
（4）記分牌。
（5）電腦系統。
（6）筆和紙。
（7）比賽專用桌椅
5。題目準備：
題目參考《中國共產主義青年團章程》、《共青團十六大報告輔導讀本》等，工作人員提前將題目輸入電腦，認真校對，做好保密工作，防止題目泄漏。
6。獎品準備：
錦旗，獎盃，證書，獎狀及其他小禮物。
三、比賽階段
1。比賽流程：
（1）主持人致辭，介紹領導、嘉賓及參賽選手。
（2）全體起立，奏唱國歌，團歌。
（3）領導致辭。
（4）監督員帶領參賽選手宣誓。
（5）主持人宣佈比賽規則。
（6）主持人宣佈比賽開始。
（7）第二、三輪比賽間中場休息，穿插主持人與觀衆的互動環節。
（8）評委對參賽選手的'答案進行點評。
（9）主持人宣佈冠、亞、季軍及各獎項得主，並由領導頒發獎品。
（10）邀請榮獲冠軍隊伍的代表致獲獎感言。
（11）由團委書記致閉幕詞。
（12）主持人宣佈比賽結束，並感謝到場領導、嘉賓和觀衆。
（13）散會後，工作人員留下清理會場。
2。比賽規則
每支隊伍都有100分底分。
第一輪：爭分明辨題
該輪比賽分7組題目，參賽隊伍按抽籤順序挑選A—G任一組題目進行作答，該輪比賽每隻隊伍需回答8道題，含3道文字是非題，2道短片圖片是非題，3道判斷改錯題。
（1）文字是非題：參賽選手在閱讀一段文字後，在5秒內判斷其對錯，答對一題得10分，答錯或棄權不扣分。
（2）短片圖片是非題：參賽選手觀看完短片或圖片後，待主持人提問，並在5秒內判斷其對錯，答對一題得10分，答錯或棄權不扣分。
（3）判斷改錯題：參賽選手需在主持人唸完一段話後，10秒內指出這段話中的一個錯誤並改正，答對一題得20分（需完整回答），答錯或棄權不扣分。
第二輪：階梯選擇題
該輪比賽分爲單選題、多選題和選分題三個部分。共9個題目，含5道單選題，3道多選題、1道選分題。
（1）單選題：參賽隊伍需在主持人唸完題目10秒內選擇A、B、C、D四個選項中選擇正確答案寫在紙上，並在主持人宣佈”請亮答案”時同時亮出答案，答對一題得10分，答錯或棄權不扣分。
（2）多選題： 參賽隊伍需在主持人唸完題目30秒內選擇A、B、C、D、E、F六個選項中選擇正確答案（一項或多項）寫在紙上，並在主持人宣佈”請亮答案”時同時亮出答案，答對一題得20分，漏選、錯選或棄權不扣分。
（3）選分題：參賽隊伍可選擇15分的單選題或25分的多選題，規則同單選題和多選題。但錯選、漏選或棄權扣除相應分數。
第三輪：聲速搶答題
該輪比賽含選擇題、歷史短片填空題、音樂是非題三種題型，共15個題目，含5道單選題，5道歷史短片填空題，5道音樂是非題。若參賽隊伍在主持人還未宣佈完”開始搶答”就按下搶答器，即失去本題搶答機會。犯規2次以上（含2次），扣10分作爲懲罰。搶答隊伍如在規定時間內不能回答，將由第二隊伍回答。
（1）單選題： 參賽隊伍需在主持人唸完題目，宣佈”開始搶答”後按下搶答器，10秒內從A、B、C、D四個選項中選擇正確答案，答對一題得10分，答錯或棄權不扣分。
（2）歷史短片填空題：參賽隊伍需觀看一段歷史短片和短片後的一段殘缺語段，在主持人宣佈”開始搶答”後按下搶答器，10秒內填寫出殘缺詞語， 答對一題得10分，答錯或棄權不扣分。
（3）音樂是非題：參賽選手需聽一段革命歌曲， 在主持人唸完題目，宣佈”開始搶答”後按下搶答器，15秒內回答問題， 答對一題得10分，答錯或棄權不扣分。
第四輪：驚險風險題
該輪比賽分兩個檔次，A檔20分，B檔30分，都爲簡答題。主持人唸完題目後，參賽隊伍有15秒時間討論題目，主持人宣佈”時間到”時，參賽隊伍派出代表，利用一分鐘時間作出回答。鑑於題目答案多樣性，答案由評委點評並判斷對錯，完整回答將獲得雙倍分數，答錯、答偏、回答不完整或棄權，扣除相應分數。
注：（1）若隊伍出現同分，將進入附加題環節，題目爲簡答題，各隊搶答，在主持人唸完題目，宣佈”開始搶答”後按下搶答器，15秒內回答問題，答對得10分，答錯不扣分，一題定勝負！
（2）第二和第三輪之間穿插互動環節，由主持人向觀衆提問有關團務團章知識，共10題，答對可獲得小禮品一份。
四、賽後結果
（1）由裁判統計分數，由主持人宣佈比賽結果。
（2）比賽設立冠、亞、季軍各一個，優秀團體獎一個，最佳風貌獎一個，最佳組織獎一個。
（3）冠、亞、季軍獲頒發錦旗、獎盃和證書，其他獲得獎狀。
（4）賽後由廣播臺廣播宣佈此次比賽結果，由宣傳部在宣傳欄上張貼有關本次競賽結果的海報。
五、應急方案
（1）若比賽前停電，比賽最多推遲一小時進行，此時工作人員需維持會場秩序。若一小時後仍無法正常供電，則由主持人宣佈比賽改期舉行。
（2）若比賽過程中停電，比賽暫停10分鐘， 此時工作人員需維持會場秩序，若10分鐘後仍無法正常供電， 則由主持人宣佈比賽改期舉行。
（3）設備發生故障（如麥克風，音響，燈光，搶答器損壞，系統死機等），比賽暫停，工作人員迅速檢查維修或更換設備，若仍無法正常工作， 則由主持人宣佈比賽改期舉行。
（4）若主持人宣佈比賽改期，除工作人員外所有成員應立即有秩序退場，工作人員留下清理會場。
六、注意事項
（1）參賽隊伍應在比賽開始前30分鐘到達會場簽到並作最後準備，在比賽開始時，參賽隊伍中人數不足三人的隊伍視爲棄權。
（2）參賽選手必須服從工作人員的安排，比賽過程中必須服從主持人，在主持人宣佈”開始答題”後方可作答。超過限定時間回答，視爲棄權。
（3）比賽過程中，參賽隊員不得攜帶任何資料，文獻和通訊設備，一經發現，按作弊處理，立即取消參賽資格。
（4）參賽隊伍在比賽過程中不得擅自更換隊員，如有特殊情況必須更換隊員，需示意裁判，提出更換隊員申請，經主辦方批准後方可更換後備隊員，可更換一次，換下隊員不得再上場答題。
（5）參賽隊員可最多3次向主持人提出“重複題目”的申請（搶答題、歷史短片題、音樂是非題除外）
（6）觀衆在比賽過程中必須保持肅靜，不得與參賽隊員談話，影響參賽選手比賽發揮。
（7）若對比賽有任何異議，必須在比賽結束後向主辦方提出，在場人員不得作出任何擾亂現場秩序的行爲，情節嚴重者，驅逐出場。
（8）比賽將以公平、公正、公開的原則進行，參賽隊伍必須無條件遵守比賽規則，服從比賽。
知識競賽策劃書2
一、活動主題：
走進陽光
二、活動背景及目的
心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。爲了提高我院學生的思想意識，增加對心理知識的瞭解，提高其心理素質，使廣大學生樹力正確擇業觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。
三、活動宣傳：
1、海報宣傳；
2、網站通知宣傳；
知識競賽策劃書知識競賽策劃書
3、各心理健康宣傳員宣傳。
四、活動流程：
（一）．活動準備初期：本次競賽共分爲一次初賽，一次決賽，採取以班級爲單位，每隊由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進行筆試，成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。
（二）。活動進行階段：
初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格。考試期間嚴禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。
決賽程序：
1、主持人宣佈決賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓；
2、介紹比賽規則；
3、比賽階段：
（1）必答題：總共6組題，每組3題（2題選取題，一題名詞解釋），每題20分，答錯不扣分；
由各個小組派人進行抽題，回答問題限時15s
（2）限時回答：在100s的時間內回答主持人的問題，問題爲是非題；
回答問題者最多得100分，然後依次扣20分，最後一名0分
（3）快速記憶：在10s內記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分
（4）風險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分；
由最高分先選，然後依次下去；
答對加上相應的分數，答錯扣除相應的分數
（5）互動環節：在之前的`4個環節中穿插互動，由主持人對觀衆提一兩個問題，答對了贈送小禮品
（6）加時賽：如有相同分數的狀況，進行加時賽；以打電話的方式進行搶答，題目爲閉答題
4、主持人最後報各隊總分，並排出名次及宣佈獲勝隊，並頒發獎狀和獎品
五、主辦單位：
浙經院朋輩互助組
六、活動參與人：
全院學生
七、活動時間和地點：
初賽：待定
決賽：待定
八、可行性分析：
1、學生對心理健康相關知識瞭解甚少，需增加了解；
2、競賽形式多樣。
九、活動意外防範：
1、爲防止參加人數較少，我們會透過心理健康宣傳員鼓動學生參加；
2、爲防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們會透過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
知識競賽策劃書3
一、活動宗旨
本着素質教育應從日常教學和生活抓起的原則，豐富學生的學習和生活，讓知識與實踐相通，同時也爲活躍校園的文化氣氛，提高學生的學習熱情和學習效率，我校特在每年的四五月份舉辦語文周活動。此次活動不僅力求從形式上改變學生對語文學習的錯誤認識，而且也致力於激發學生的學習動力，發揚百年回浦在新世紀所煥發的濃郁的文化氣息和人文精神，更有助於弘揚中華民族的傳統文化。
二、活動價值
我們的節目不是走過場，更不是裝門面，而最主要的目的是爲學生的進一步發展提高提供有效的指導，讓學生在活動中有實質性的收穫。比如，以往的演講比賽中，觀衆只能看到選手在臺上一時的表演，選手也只能靠現場的臨時發揮。而我們的演講比賽，既有現場的激烈比賽，也有賽前的技術性指導和針對性輔導，而且在比賽中還有教師的及時點評和語言知識題的考查等等，所以，我們的活動更注重實踐性和指導性。
三、前期準備
(一)人員安排
每個活動、每個節目都有專人負責，上到活動總策劃，下到每個板塊的指導老師、文學社團幹部和各班學習委員，使每個活動都高效並高質量地完成。
在語文周正式舉辦的前一月，召開活動籌辦委員會第一次全體會議，會議分成兩類：一是籌委會成員與學生的對話交流會，目的是儘量從學生那裏吸收良好的`創意，彌補前一次的缺漏，增加新鮮的內容，使整個活動歷久彌新，真正深入全校師生的心裏;二是籌委會成員的內部會議，目的是研討如何提高活動舉辦的質量和效果，並對新的創意進行可行性分析，對新的節目進行修改和完善。同時，採取承包制，讓每個語文教師承包活動任務。
(二)節目編排
籌委會第一會議一週後，承包人在第二次籌辦委員會上提出整體構思與策劃方案並在會上討論、修改。每個活動既講究知識性、文化性，也追求活動的現場氣氛，所以儘量多讓知識跟形象的表現形式結合起來。同時，也讓一部分文娛積極分子參與到活動中來，發揮他們在語言類節目上的特長，如相聲、小品等節目的人才。
(三)活動預算
每一次活動必須首先進行較詳細的預算，以利於整個活動的協調安排。力求辦一屆精緻、經濟、驚人的語文周，營造一個良好的學習氛圍。
四、宣傳發動
(一)媒體宣傳
利用學校的宣傳欄和廣播進行前期宣傳。宣傳欄的平面宣傳要給人以震撼的效果，所以，將整體的活動安排製作成海報，進行整版大篇幅的宣傳，同時，給每班發送宣傳海報;利用廣播在宣傳發動周的每日進行活動的推介宣傳。
(二)人員宣傳
通過語文教師和學生幹部進行動員宣傳。語文教師主要是宣傳活動細節，並進行有效指導，同進，也爲活動發掘人才;學生幹部則在班級參賽人員的組織和協調上起輔助作用。
(三)選手推介
分爲班級推薦和自我推薦兩種形式，將團體項目和個人項目有效地協調好。
五、文化預熱
在活動正式開展前，舉行一部分的文化宣傳講座，爲活動的開展作鋪墊。如針對演講比賽由教師先期開一個關於演講常識和技能的講座，擺脫形式上的束縛，使學生真正在活動中受益，爲進一步的發展提供輔導。
知識競賽策劃書4
一、活動背景
爲了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，爲同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯繫與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。
三月是值得慶祝的日子，全國兩會在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優秀的傳統文化對於中國共產黨的執政理念具有深遠的影響，弘揚優秀傳統文化，建設和諧精神家園，成爲了我們黨和人民一直不變地追求着的目標。大學生作爲中國未來的建設力量，更應該對中國優秀傳統文化有很深的瞭解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥着學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經典之作？又有多少同學瞭解漢服、漢文化呢？爲此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優秀傳統文化的目的。
二、活動目的及意義
兩會的召開，無疑會繼續完善黨的行動綱領和執政理念。爲更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統，號召同學們溫習中國傳統文化，增強大學生的傳統文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執政理念，做一名人、家、國和諧統一的優秀大學生。
三、活動主題
繼承優秀傳統文化，緊跟先進時代潮流
四、活動對象
全校漢語橋協會新老會員
五、活動承辦
安徽師範大學漢語橋協會
六、活動主辦
安徽師範大學文學院團委
七、活動形式及參與方式
（一）活動形式介紹：
1。活動形式：
[針對參賽選手較多]本比賽分爲預賽，初賽和決賽三場，預賽從所有報名選手的筆試結果中選取24支隊伍或個人進入初賽，初賽從12支參賽隊伍或個人中取前12名進入決賽，決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內，預賽用閉卷考試的形式進行選拔，初賽和決賽利用多媒體設備展示競賽題目，選手競答。。【若參與選手較少則省去初賽】
2。賽制介紹：
預賽試卷分爲選擇題（20題每道題3分），填空題（10空每空2分），簡答題（20分，可分爲兩個小問）三部分，按成績取前24名。初賽和決賽分爲必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題（基礎題），每題10分，答對加分，打錯不得分；搶答題共10題（知識題），每題10分，答對加10分，打錯減10分；拓展題共9題（能力題），依據題目難度分爲：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數，答錯扣相應分數。必答題爲各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題爲各隊伍輪流選題答題。最後，依據選手各輪比賽的.成績得出總成績，取第一名進入決賽。
（二）參賽方式：
1。由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。
2。參加者或隊伍在規定時間內報名。
3。參賽者和各隊代表在規定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。
4。主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。
八、活動時間
筆試：20xx。3。1314：30——15：30
預賽：20xx。3。1518：30————20：30
決賽；20xx。3。1618：30————20：30
【如果人數較少不需要預賽，則把決賽的時間定爲20xx。3。1518：30————20：30】
九、活動地點
活動場地可臨時通知
十、具體活動流程與操作
預賽安排：
（一）前期準備階段
1。20xx年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等準備就緒。
2。20xx年3月8日，張貼海報與通知單。
3。20xx年3月8日至3月12日中午，由短信報名【報名信息包括姓名，學號，專業，聯繫方式等】。
4。20xx年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。
5。20xx年3月13日上午，所有參賽所需物品（預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等）全部到位。
6。20xx年3月15日上午之前，ppt準備完畢，佔用教室多媒體申請完畢。
（二）活動進行階段
1。20xx年3月13日13點50分，工作人員到達教室佈置會場，14點30分筆試正式開始。
2。20xx年3月15日17點50分，工作人員到達教室佈置會場，18點30比賽正式開始。
3。20xx年3月16日17點50分，工作人員到達教室佈置會場，18點30比賽正式開始。]
4。操作步驟：
（1）主持人致辭並邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
（2）副會長介紹比賽規則，之後宣佈比賽開始。
（3）進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的答案，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。
（4）進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答（若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。），操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。
（5）進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
（6）記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有並列第一名的，必須進行加時賽，如有並列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意願進行加時賽。
（7）由副會長向參賽選手或隊伍頒發獎狀。
（8）主持人宣佈活動結束。
（9）收拾場地，結束離開。
5。注意事項：
（1）兩個教室同時進行比賽，每個教室各進行兩場比賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽，最後取每場第一名參加決賽。
（2）每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。
（3）保安小組要堅定崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。
（4）到第二場比賽時保持換場安靜。
（三）活動後續階段
1。及時通知參加決賽的隊伍做好準備；
2。及時發佈預賽通訊稿；
3。着手安排決賽事項。
4。材料歸檔，書面總結，學分認證，微博博客及時更新。
決賽安排：
（一）前期準備階段：
1。初賽第二天中午之前，通知各進入決賽的隊伍，決賽時間、地點及其他情況。
2。決賽試題與獎品準備就緒。
（二）活動進行階段
1。20xx年3月13日13點50分，工作人員到達教室佈置會場，14點30分筆試正式開始。
2。20xx年3月15日17點50分，工作人員到達教室佈置會場，18點30比賽正式開始
3。操作步驟：
（1）主持人致辭並邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
（2）會長介紹比賽規則，之後宣佈比賽開始。
（3）進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。
（4）進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊伍領隊起立口頭回答（若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。），操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。
（5）進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
（6）記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有名次並列的，必須進行加時賽，得出前三名。
（7）由副會長向參賽隊伍頒發獎狀與獎品。
（8）主持人宣佈活動結束。
（9）收拾場地，結束離開。
4。注意事項：
（1）保持教室衛生。
（2）選手答題時保持教室安靜。
（三）活動後續階段
1。及時發佈決賽通訊稿並及時更新到社團博客。
2。召開總結會議。
3。及時做好會員及參賽人員反饋信息統計。
十一、學分認證
按規定將此次活動進行素質拓展學分認證，認證納入文化藝術與身心健康類別即C模塊，具體分值如下：（略）
十二、經費預算（略）
知識競賽策劃書5
一、活動性質：
由本院學習部籌辦的面向計算機學院20xx級新生的純學術性活動.
二、活動目的：
爲進一步調動大一學生的學習積極性，在加強IT基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍．能較好地發揮學生的特長，豐富學員的課餘生活和提高同學們學習計算機的熱忱。爲同學們提供對所學知識的共同探討機會。鍛鍊學員的表達能力和團隊合作意識！
三、活動時間及地點：
1、活動時間：20xx年十月中旬
2、活動場地：西區綜合樓207教室
四、參加人員：
1、到場嘉賓: 待定
2、參賽人員: 比賽以班級爲單位，共5支隊伍，每隊3人（一名領隊，兩名隊員）
4、主辦單位:計算機學院學生會
五、活動基本流程
1.前期宣傳期
a、由各班主任在班內宣講活動通知
b、粘貼宣傳海報
2. 比賽準備期
（1）活動準備
a、主持人的確定，臺詞、服裝、比賽題目
b、參賽選手通知與到場
c、邀請評委及特邀嘉賓
d、到場人員工作安排與調配（控場人員兩名，計分人員兩名）
（2）場地準備 比賽場地背景的佈置（記分板，秒錶，比賽條幅）
嘉賓席佈置：桌椅擺設、純淨水的.擺設、評分表發放
觀衆席的佈置：入場口設置、入場人員的確定
報幕初試及後勤準備
（3）比賽程序： 介紹來賓 宣佈此次比賽的規則，要求和評分標準 （10分鐘） 比賽正式開始
（4）比賽結束 計算各選手得分，徵求評委意見，選出優勝者
當場公佈決賽結果，請領導給獲獎者頒發獎品
比賽結束 工作人員清理賽場
3．比賽規則及要求
初賽以筆試的形式，分數前三的晉級決賽，淘汰後兩名隊伍；決賽分四個環節,參賽者以口試進行作答．
1 . 個人必答題
每位選手均有2題必答題,答對一題加10分,答錯不扣分．每題回答時間限時15秒．答題過程中本組隊員不得給予提示,否則取消此次答題機會．
規則:
<1>每隊選手必須在規定的時間內回答問題,超時回答予答錯處理．
<3>主持人直接口頭提問,在主持人說"開始回答"開始記時,限時15秒．
<2>答題過程中觀衆不得給予提示,否則取消此次答題機會
<4>不會答或不肯定答案可以棄權，進入下一題作答。
3．搶答題
各參賽隊在限定的時間內搶答，答對一題得10分，答錯扣5分，共5題。
規則：
<1>每隊選手必須在規定的時間內回答問題,超時回答予答錯處理．
<3>主持人直接口頭提問,在主持人說“開始搶答”命令後開始後,才能開始搶答,違反規則,本題做廢,違規隊將失去下道題的搶答機會．
4 . 王者ＰＫ
最後勝出的兩個班級進行冠亞軍的角逐，兩隊的分數回置爲基礎分100分，本階段設置10道必答題（其中選擇題5道，判斷題5道），10道搶答題（其中5道選擇題，5道判斷題）規則同上，最終分高者勝出！
附錄一 關於參賽者與親友團的規定
參賽者:
1． 參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行．
2． 參賽者必須遵守比賽規則
3． 參賽者必須清楚作答,不得無理取鬧．
4． 參賽者在權利基礎上可禮貌求助．
5． 參賽者對主持人,評委產生不滿時,不得當面頂撞．可在大賽結束 後,向主辦單位提出申請,請求解決．
6． 參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據情況,評委可 討論後給予處理,處理如下:
a) 對於初次抵抗者給予警告處理
b)對於兩次抵抗者給予警告,並扣除相應分數
c) 對於三次抵抗者取消競賽資格
親友團:
1．親友團代表各系參加,並幫助相應對手
2．親友團不得在求助外對選手做提示
3．親友團必須遵守賽場紀律,不得大聲喧譁或無理取鬧
4．親友團必須服從大賽規則,服從主持人與評委的評定
比賽紀律
1．參賽者隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料上臺比賽
2．比賽過程中不得更換隊員
3．各系代表隊必須從各系團支部選出
4．參賽選手答題必須在規定時間以內完成,計時員響鈴,答題停止．
5．除求助現場觀衆時,非參賽隊員不得給予任何提示
附錄二所需資源
1． 西區主幹道上橫幅一條,賽場橫幅一條,共兩條
2． 飲用水一箱
3． 獎品：一等獎：三個U盤，三個相冊
1. 二等獎：三個音響
2. 三等獎：三個卡通杯
4． 證書：三張獎狀（第一名，第二名，第三名）
5． 搶答器3個
6． 筆記本電腦1個
知識競賽策劃書6
一、活動前言
校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有着切身的關係，它直接關係到在校學生能否安全健康的成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑑於此，xx大學大學生志願者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。
二、活動目的
意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力。不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。爲了減少或避免學生們遭遇不必要的.傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，xx大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。
三、活動時間
複賽時間於20xx年x月x日。
決賽時間於20xx年x月xx日暫定。
四、活動地點
複賽地點xx大學xxx教室。
決賽地點圖書館報告廳。
五、活動對象
xx大學(日照校區)在校學生。
六、活動籌備
1.召開主席團會議，將通知下發到各院系。
2.學校北門設立報名處。
3.根據報名人數安排初賽考場。
4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組。
5、聯繫主持人及到場評委。
6、申請圖書館報告廳。
七、活動規則
1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前xx的參賽選手晉級決賽。
2、晉級決賽的xx名選手隨機分成x個隊參加決賽，決賽形式爲辯論賽，分爲必答題、選答題和挑戰題，挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。
八、活動流程、初賽策劃
統一組織選手筆試考試，試卷多樣化。
決賽：
1、主持人講話並宣佈比賽開始。
2、介紹嘉賓及參賽隊員。
3、比賽開始。
4、比賽中穿插節目。
5、評審評分。
6、主持人宣佈比賽結果。
7、嘉賓頒獎、合影。
8、主持人宣佈比賽結束。
9、嘉賓。
知識競賽策劃書7
爲豐富我院廣大青年學生的校園文化生活，營造濃厚的.校園科技文化氛圍，優化科技創新環境，提高我院學生的綜合素質，推動我院乃至我校學生科技創新工作向更高層次拓展，經濟與管理學院團委學生會、團委分科協決定於20xx年10月中旬舉辦經管院首屆科普知識競賽。具體參賽方案如下：
一、組織單位
經濟與管理學院團委學生會經濟與管理學院團委分科協
二、參賽單位
經濟與管理學院07級各班
三、比賽具體安排
1、各班以團體的形式，派出一支隊伍參加比賽，每支隊伍人數爲三人。
2、比賽以現場答題形式進行。（）（由抽籤決定座次）
3、請各班於10月10日（週三）晚7點半統一將參賽人員名單交到院團委學生會辦公室（主樓8層），並將進行座次抽籤。
4、其他事宜請諮詢院團委分科協（xxxxxxx）
四、題目範圍
以科普知識爲主，適當增加一些趣味和知識性的題目。
五、獎勵辦法
獎勵團體前三名，獲獎隊員均頒發榮譽證書和獎品。
六、參賽時間
20xx年10月13日上午8：30—11：30
比賽地點：另行通知
知識競賽策劃書8
一、活動宗旨
二、活動價值
我們的節目不是走過場，更不是裝門面，而最主要的目的是爲學生的進一步發展提高提供有效的指導，讓學生在活動中有實質性的收穫。比如，以往的演講比賽中，觀衆只能看到選手在臺上一時的表演，選手也只能靠現場的臨時發揮。而我們的演講比賽，既有現場的激烈比賽，也有賽前的技術性指導和針對性輔導，而且在比賽中還有教師的及時點評和語言知識題的考查等等，所以，我們的.活動更注重實踐性和指導性。
三、前期準備
（一）人員安排
每個活動、每個節目都有專人負責，上到活動總策劃，下到每個板塊的指導老師、文學社團幹部和各班學習委員，使每個活動都高效並高質量地完成。
（二）節目編排
籌委會第一會議一週後，承包人在第二次籌辦委員會上提出整體構思與策劃方案並在會上討論、修改。每個活動既講究知識性、文化性，也追求活動的現場氣氛，所以儘量多讓知識跟形象的表現形式結合起來。同時，也讓一部分文娛積極分子參與到活動中來，發揮他們在語言類節目上的特長，如相聲、小品等節目的人才。
（三）活動預算
四、宣傳發動
（一）媒體宣傳
利用學校的宣傳欄和廣播進行前期宣傳。宣傳欄的平面宣傳要給人以震撼的效果，所以，將整體的活動安排製作成海報，進行整版大篇幅的宣傳，同時，給每班發送宣傳海報；利用廣播在宣傳發動周的每日進行活動的推介宣傳。
（二）人員宣傳
（三）選手推介
分爲班級推薦和自我推薦兩種形式，將團體項目和個人項目有效地協調好。
五、文化預熱
在活動正式開展前，舉行一部分的文化宣傳講座，爲活動的開展作鋪墊。如針對演講比賽由教師先期開一個關於演講常識和技能的講座，擺脫形式上的束縛，使學生真正在活動中受益，爲進一步的發展提供輔導。
附：節目編排及細則
一、文字篇
1、“識文斷字”——漢語知識規範標兵評選
（1）字音
A“她的名字叫做……”——讀準字音
必答：每人必讀四組詞語，第一組爲常用詞語，第二組爲次常用詞語，第三組爲外來詞組，第四組爲成語，每組準確讀出得2分，讀錯不給分。
抽答：選手抽讀一組詞語，讀對得3分，讀錯扣2分。（還根據具體情況增加搶答題和場外觀衆互動題）
B“誰讓我更富生機？”——讀有感情
給出一個語段，每組5分。選手有感情地朗讀，讀完後，評委點評並亮分。
（2）字形
A“別讓我在錯誤中游離”——認準字形
分爲選擇題、語段題和圖片題。選擇題，每人四組，每組3分，辨別正誤並說明理由；語段題，每人二段，每段有三個錯誤，指出一個給1分；圖片題共三組，爲搶答題，答對加5分，答錯扣5分。
B“別讓我成爲打舌結”——巧讀繞口令
繞口令分成三個等級，以選手念讀的質量高低來打分，每題7分。
C“讓你猜猜我是誰”——猜字謎
分爲必答題與搶答題。必答每人共四題，限時2分，每題答對加6分；搶答題共3組，每題答對加6分，答錯扣4分。
（3）“別讓我孤單”——對聯
此題難度較高，是共答題，由評委按等級評選出每位選手答題質量的優劣，按7、5、4、3、2、1的順序加分。
（4）典故、意象
此題爲自救題，在前幾輪比賽結束後，選手可以自願選擇是否答此題，答對者可加10分，答錯者則扣10分。
此活動爲個人賽形式，選手在以上三大關上進行角逐，總分累積，高者爲勝。
2、“筆走龍蛇”——書法比賽（細則略）
二、口才篇
1、“書聲如歌”——朗誦比賽
（1）賽前預熱
教師先對參賽選手進行朗誦技巧的培訓。
（2）比賽內容
A自選篇目朗誦表演
B抽籤朗誦規定語段
C語段朗誦分層斷句說明題
D評委點評和亮分
三個環節的綜合能力爲其最終的得分。
（3）獲獎選手發言
（4）主評人總結髮言
2、“精言妙語”——演講比賽
（1）賽前預熱
教師先對參賽選手進行演講技巧的培訓。
（2）比賽內容
A自選篇目演講表演
B抽籤演講規定語段
C語境測試題（在特定語境下，讓選手說一句話，考查選手的機智與口才）
D評委點評和亮分
（3）獲獎選手發言
（4）主評人總結髮言
3、“口吐蓮花”——辯論賽
（1）賽前選拔
（2）組隊
（3）培訓演練
（4）比賽過程（略）
4、“風雅再現”——課本劇表演（略）
三、文采篇
1、“五鳳樓手”——文學創作一支筆：散文、詩歌、小說、其他
分爲散文、詩歌、小說、其他（除前三類以外的文學樣式）四部分，對參賽選手的文章進行評比，每項評出最有文采、最具思想、最有感情等一支筆獎項。
2、“奇文共賞”——文學經典閱讀月
（1）閱讀篇目推薦
活動前一個月，教師推薦本學期主要閱讀書目，共讀幾本經典讀物。
（2）文學沙龍
組織愛好文學的學生，對所閱讀的作品內容、文化及文學價值等進行研討。
（3）書評、讀後感
全體同學將閱讀所得賦諸文字，參加評比。
（4）教師講座
感受老師眼中的經典閱讀，師生間形成一種交流文學、熱愛文學的氣氛。
3、“精研覃思”——探究學習成果展示
集中展示學生在探究學習中所形成的優秀成果。
四、文化篇
1、“文化盛宴”——文化系列講座
2、“古韻新聲”——古詩詞吟詠大賽
分爲吟詩、唱詩和背詩三板塊。根據選手所吟唱詩歌的效果的好差分別給分，再根據其所背篇目的多少加分，前部分佔70%，後部分佔30%，最後按總分的高低評出名次。
3、“經典相隨”——名著電影欣賞
集中欣賞三部經典名著電影。
4、“知行天下”——文化知識競賽
以小組的形式開展文化常識的知識競賽。
五、綜合篇
2、“意氣風華”——風雅班級評比
3、“生花口吻”——辯論賽總決賽（閉幕式）
知識競賽策劃書9
一、活動主題：
兩會召開，我們關注
二、活動背景
20xx年3月3日至14日，我國十一屆全國人大五次會議和政協十一屆五次會議在北京召開。
三、活動目的
身爲當代大學生，國家的一員，應時刻關注國家發展態勢。兩會當中的'一些熱點相當值得我們關注。例如：國家對物價穩定和反腐力度的相應管理、司法改革中各方意見分歧、管住需求地溝油無處藏、校車安全等。同時爲響應校級“高擎黨旗，五個爭先”的活動號召，特舉辦此次兩會知識競賽。
四、活動前準備
1、團支書和組織委員準備競賽題目；
2、宣傳委員向同學們宣傳兩會，同時要求同學們做好參賽準備；
3、邀請王毅老師、崔延瑞老師和曹亞老師做現場嘉賓；
4、置備一、二、三等獎獎品。
五、活動參與者
主持人：馬珊
策劃人：馬羅丹
參與者：級環工班全體學生
六、活動流程
1、選出參賽者共9人，分爲三組，每組三人；
2、每組都先進行搶答環節，共有十道題，每題分值10分，答錯不扣分。然後是選答環節，根據前一環節分數高低進行選題，共有五道題，每人選一題，分值20分，答錯不扣分；
3、如若各小組中有等分情況，則用備用題目一題決勝負，此題不加分；
4、將三組中的分值最高者重新組成一組，進行流程2，最後得出一、二、三等獎；
5、比賽過程當中，每位選手有三次求助機會：親友團（以宿舍爲單位）、大衆投票、場外電話求助，時限不得超過2分鐘；
6、由老師爲獲獎同學頒發獎品。
七、活動時間
20xx年3月18日
八、活動地點
田家炳樓206
九、活動總結
總結活動創新點以及活動的不足，爲下次活動積累經驗。
知識競賽策劃書10
一、活動目的及意義
爲了解答同學們對本專業以及學習方面的疑問，進一步鞏固該學期我們所學的專業知識，激起同學們獲取知識的熱情，並且提高同學之間的默契度。
二、策劃方
14針七學委
三、活動對象
14針七團支部全體成員
四、活動時間
XX年5月20日早上9:00-11:30
五、活動地點
課室待定
六、活動流程
1、前期準備：
（1）告知班內同學活動的主題和內容，讓同學們提前做好答題 準備，併到學委處報名；
（2）生活委員準備獎品等物資，學習委員準備PPT，抽籤盒等；並整理好報名名單；
（3）策劃書在活動之前一星期交給宣傳委員推送微信平臺。
（4）工作人員的安排
主持人
張立鵬、李慧靖
發獎品人員
黃子津、唐曉宇
拍照人員
姚俊宇
黑板報人員
江喚釗
通訊稿人員
崔逆倞
（5）邀請唐純志院長以及強肖文輔導員到場。
2、實踐階段:
（1）請強肖文老師臺講話；
（2）請唐院長爲同學們解答專業以及學習方面的問題;
（3）主持人宣佈競賽開始並說明活動規則（見附錄）；
（4）比賽進行至一半插入聽歌識曲環節，之後繼續進行比賽；
（5）公佈各組在規定時間內所答對的題數；
（6）分出前三名進入第二輪“一站到底”環節，分出一二三名；
（7）公佈結果並頒獎，合影留念，並由強老師上臺總結；
（8）結束後清理現場。
3、後期工作：
（1）活動結束後請強肖文老師進行總結；
（2）資料收集：活動中的所有相片或者錄像收集彙總。
（3）活動總結：在活動之後及時收集同學們對本次活動的意見建議以及感想，做出一份詳細的活動總結，連照片、通訊員的感想文章交給宣傳委員做成推送
（4）經費方面：生委負責將最終經費使用情況在本支部內進行公示並做好經費報銷等工作。
七、注意事項
1、遵守紀律，服從安排；
2、在觀看他人比賽是不可大聲說話，評頭論足；
八、經費預算
項目
單價
數量
價格
獎品
150
總價
150元
鍼灸康復臨牀醫學院14級中醫學（鍼灸臨牀方向）團支部
二〇一五年五月八日
附錄
活動形式：
你畫我猜
1.先上來的同學先選題庫PPT，然後開始計時；
2.兩人一組，自由組合，兩人面對面的站着，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，另外一個人猜詞語,詞語包含中基，人解相關名詞，當然還有中基老師上課講過的某些藥名稱，,少部分課外題目。
3.負責比劃的人不能說出包含所猜的詞中的任何一個字（讀音相同亦不可），不能說拼音或英文單詞。
4.任選一組詞語，共三十個詞語，在三分鐘內猜對詞語數量最多的獲勝；跳過的題目無法返回；
5.親愛的觀衆朋友不要提醒哦，提醒的`定爲無效跳過，接着下一題；待該隊伍答題結束後提醒的同學要上來表演一首歌或一段舞蹈；
6.最後評出三分鐘內答對題數多的前三名進入第二輪比賽“一站到底”；
PS:若該輪出現答對題數同樣的隊伍且同時處於第三名的情況，則該兩名或多名隊伍加賽一輪你畫我猜。
聽歌識曲
於PPT播放由某位同學提供的歌曲，聽出歌名的同學立刻撥打PPT顯示的電話號碼，撥通並回答正確者可獲得精美小禮品一份。
一站到底
第一輪篩選出來的前三名各爲一組，以車輪形式循環每組答一題，每題限時20秒，20秒內回答不出視爲失敗一次，先失敗三次的組先退出，以此分出一二三名。
PS：上來參賽的同學都會有精美小禮品一份！！！
知識競賽策劃書11
一、活動名稱
“XX杯”校園文學大賽
二、活動目的
活躍校園文學氛圍，弘揚熱愛文學，熱愛創作的人文精神，豐富同學們的精神文化生活。
作爲北京工商大學唯一的文學類社團，我們承擔着激發學子文學熱情，爲大家提供文學創作與交流平臺的責任。通過此次活動擴大社團的影響力，利於社團的發展。
三、活動組織機構
（1）主辦單位：北京工商大學初夏文學社
（2）協辦單位：北京工商大學圖書管理委員會
（3）贊助單位：xxxxxxxxxxxx
四、活動對象：
北京工商大學所有在校生
五、活動流程
（1）前期宣傳：
海報宣傳：
a、海報張貼地點：大幅海報4張。社團展板1張，圖書館大廳2張，龍躍廣場1張。
b、海報內容：寫明活動主題，承辦單位，贊助單位：晉江文學城。並註明晉江文學城的LOGO和相關的介紹。註明本次活動的時間，地點，要求及相關信息
橫幅宣傳：
a、內容：活動主題，如：“晉江文學城祝‘XX杯校園文學大賽’圓滿成功”，或“‘晉江杯’校園文學大賽。”具體待定，可以附上晉江LOGO。
b、數量及粘貼地點：2條，掛在十號樓IT超市樓上或學活展廳上1條，圖書館1條，人流較多，宣傳較廣。
傳單宣傳：
a、內容：寫明活動主題，贊助方“晉江文學城”及其LOGO，活動簡介，參賽要求，重點強調報名時間，地點，截止日期（可以正面是宣傳單背面是報名表）b、傳單發放時間及地點：中午12：00至1：10及下午17：10至18：00在食堂對面藍房子（或九，十號樓門口）展臺宣傳諮詢以及現場報名，同時在各個門口派部員發放宣傳單；晚上21：00以後進宿舍發放傳單及報名表，可以附上一張“晉江文學城”的傳單。
c、傳單發放數量：400—500份
廣播臺宣傳：邀請北京工商大學校園廣播站宣傳。內容：由晉江文學城贊助的北京工商大學首屆“XX杯”校園文學大賽即將展開，活動時間及大賽獎項。廣播時間：中午下課和下午課間黃金時段。 網絡宣傳：利用人人網、新浪微博、QQ、BBS等宣傳。
大致內容：晉江贊助的“XX杯”校園文學大賽，@校內人人、微博好友，@晉江官方微博等。宣傳時可以幫助晉江文學網站進行宣傳，如附上晉江LOGO 、
部員們更新有關“校園文學作品大賽”的狀態及日誌、吸引作者瀏覽網站。
班級宣傳：課間播放PPT或視頻，宣傳比賽事宜。PPT和視頻中，可以突出晉江LOGO，可以有一段晉江文學城的專門介紹，和晉江對本次大賽的支持。
晉江讀書會或簽名會：可以在龍躍廣場舉行一次晉江讀書展，以這種形式進行大賽宣傳。如只要報名參加本次大賽即可獲得由晉江文學城提供的`紀念品。具體形式待定。
（2）準備工作分配
1、外聯部與各贊助單位洽談好各項合作事宜2、編輯部負責策劃活動，組織活動組委會及評審
3、宣傳部製作宣傳視頻，海報。提前一週通過人人網主頁、新浪微博及博客進行聲勢宣傳。
4、組織部進行借教室和宣傳場地的工作。
5、提前一週開始宣傳工作。由人力資源部組織進班宣傳；在圖書館大廳設置展臺，進行活動宣傳及諮詢
（3）活動的主要內容及具體安排
a）本次主題徵文活動分爲初、決賽兩輪。
初賽：由初夏文學社在全校範圍內組織徵文，由活動組委會選出入圍選手。決賽：初賽入圍的參賽選手，將由活動組委會通知並進行決賽。
b）作品要求：
初賽：由參賽選手自選主題主題，要求作品內容健康，感情真摯，語言流暢，文體不限。（微小說140以內；小說1500字以上；散文、雜文等其他文體字數1000字以上）
複賽：初賽作品入圍的參賽選手，將由活動組委會通知晉級複賽階段。複賽爲主題徵文形式，主題由活動組委會與各協辦單位及贊助商晉江文學城具體商定。
投稿作品必須是未發表的原創作品，不得抄襲、或轉摘，不得一稿多投。如有冒僞、抄襲，查證屬實，一律取消資格；已領取獎項者，由組委會追回原獎項，若未遵守參賽規定及條款者，視同棄權。
比賽不收取報名費、評審費等任何費用，凡提交參賽的作品作者，均被主辦單位視爲同意並遵守以上各條規定。
c）參賽方式
電子郵箱形式。參賽作品以附件形式，文檔標題格式爲【參賽作品《作品標題》】發送至這個郵箱。
具體格式要求爲：標題用四號，加粗，宋體字體；正文用小四號宋體排版。首行縮進2個字符，行距固定值爲28磅。所有參賽作品請註明院校，姓名，聯繫方式（電話，郵箱，QQ）。方便組委會及時與作者取得聯繫。
手稿和電子郵件均歸活動主辦方和晉江網站所有，不予歸還，請參賽者自行備份保留底稿。
注：參賽作品建議使用電子郵件形式發到指定郵箱。所有參賽選手務必投稿後及時向組委會查詢稿件是否收到，避免稿件因未知原因無法查收，影響參賽結果。
d）總結表彰大會
初步設置爲主持人進行活動總結，嘉賓講話，選手代表參賽總結，頒獎，書法展示參賽作品及感謝協辦方等環節。
六、活動時間：
初賽時間：20xx年04月01日—20xx年04月10日
審稿時間：20xx年04月11日—20xx年04月15日（2）
複賽時間：20xx年04月16日—20xx年04月25日
審稿時間：20xx年04月26日—20xx年04月30日（3）
20xx年05月02日進行活動總結並頒獎
整個比賽時間視情況而定可略微推遲。
七、獎項設置
一等獎：1名獎金800+獲獎證書+紀念獎品
二等獎：2名獎金500+獲獎證書+紀念獎品
三等獎：3名獎金300+獲獎證書+紀念獎品
優秀獎：20名獲獎證書+紀念獎品
八、物資、經費預算
知識競賽策劃書12
一、活動背景：
信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發聵，伴着涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節，是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽爲一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。
二、活動目的：
（一）爲了提高同學們對本次讀書文化節的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。
（二）加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。
（三）建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
（四）開闢讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的'良性互動。
三、活動介紹
本次競賽爲讀者協會策劃主辦，紅帆船文學社協辦、合肥旅遊網贊助的文學知識競賽活動。
四、活動安排
本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員爲主。分爲初賽、決賽二個階段。
（一）時間安排：
1、初賽：
（1）時間：xx月24下午6點
（2）地點：圖書館八樓會議室
2、決賽：
（1）時間：xx月30日下午6點
（2）地點：圖書館八樓會議室
3、頒獎
（1）時間：12月1日晚上7點
（2）時間：圖書館八樓會議室
（二）參賽選手資格要求
1、在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養。
2、參賽選手必須在規定的時間內報名，並領取報名表。
（三）競賽流程
1、主持人開場致辭然後介紹入場嘉賓，會長致辭並宣佈競賽開始。
2、主持人宣佈比賽規則。選手如有問題可在主持人宣佈後提出。
3、根據競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
4、初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分，並按以下四個環節進行
（1）小試牛刀
題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類（每類題中有20道選擇題，每道題編有序號）
規則：以組爲單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目後，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。並由該組其它選手自願作答，答對加5分，錯誤扣2分。然後按順序進行下組選手答題。並以小組總成績爲此環節的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其餘小組每人加10分。
中場互動
所有到場人員進行擊鼓傳花—成語接龍活動。由主持人說出一個成語並傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續進行，否則表演節目，節目表演結束由該人任說一個成語繼續進行，
時間15分鐘。
（2）搶灘登陸
規則：主持人讀題之後以小組爲單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯後其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完爲止。依次類推，此環節以個人得分爲最終成績。
（3）弱者重生
本環節得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題後較低的人得分爲：答對個數/3（較高的人分數——較低的人分數）
（4）勇往直前
規則：本環節分爲難30分，中20分，易10分。從任一組一號選手開始答題，主持人由易到難選題，選手回答一題後可以放棄，得到已答對得分數
也可繼續攻關。若答錯，則本環節的分將失去。
比賽結束後選出較高得分選手進入決賽。
5、決賽流程：
（1）自我介紹，限時2分鐘。
（2）才藝展示，各個選手根據自己情況選擇性進行，該項成績爲參賽選手最後成績作參考。
（3）“一站到底”所有入圍決賽的選手，兩兩組合，回答主持人的問題，採取淘汰制，獲勝者再兩兩結合，依次類推直至產生最終勝利者。
6、頒獎典禮暨聯合晚會
（1）由相關負責人針對此次文學知識競賽做總結。
（2）舉行頒獎儀式。
（3）文藝表演暨活動大聯歡。
（四）前期準備
（1）雙方宣傳部應于于xx月xx日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁（如板面數量不夠與徵文活動發生衝突，可將兩個活動合併爲一個板面），並於xx月xx日投放至指定位置。
（2）雙方策劃部人員，應於xx月xx日以前協商活動的人員安排問題（人員安排包括比賽評委、場序維護、衛生清潔等）。
（3）雙方策劃部應於xx月xx日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯絡等問題，並交由各自的相關部門執行。
（4）所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。
（6）雙方策劃部須於xx月xx日以前協商頒獎儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。
五、注意事項：
1、初賽的問答題目爲12道，分別涉及文學、風俗文化、名句對接、歷史常識四個方面，每方面四道題目。
2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分，答題總分值80分，選手在此階段的最後得分由這兩項與答題得分共同構成。
決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經濟、科普等綜合知識。
初賽進入決賽時，根據實際人數確定晉級人數，確定人數後安成績由上到下選擇晉級。
3、此次文學知識競賽總的分值分配：決賽的總分值70分，初賽總分值30分，選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。
六、獎項設置
特等獎一名，一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優秀獎若干，共計500元
七、負責人及主要參與者
負責人：xxx
參與者：讀者協會與紅帆船文學社全體會員
知識競賽策劃書13
一、活動目的
作爲二十一世紀的大學生，我們更應該用科技來武裝我們的'頭腦。因此我院團委以打造“經管科技氛圍”而創立了經管科協，我協會爲進一步引導大學生了解普及科技文化知識，豐富學生業餘生活，響應科技文化節的號召，特策劃舉行這次科技知識競賽。希望通過此次活提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性。
二、活動簡介
此次活動面向全體長安大學學生，分別在本部、雁塔、小寨、渭水四個校區進行宣傳、選拔活動。活動將完全由經管科協籌劃組織、選題、出題、選拔、負責主持，將在長安大學科技節期間舉行。
注：現場競賽設在本部。假如參加人數比較多，我們可以在每個校區舉行一次現場競賽。
三、競賽內容
活動內容以科技類爲主，涉及當今科技領域最新的科技創造課題，傳統的科技文化知識，著名的科學家，電腦知識，生活百科類知識等。
四、主辦單位
主辦：長安大學校團委
承辦：長安大學科興社、經管科協
五、活動施行方案
總共分爲兩個階段，試卷選拔階段和現場知識競賽階段。
第一階段：
初賽階段
時間：11月8日—11月30日
1、初賽階段：以報紙的形式爲主
第一版：主題“科技前沿”，主要介紹當今世界一些高科技的產品、信息以及簡單的對社團做一下介紹。
知識競賽策劃書14
【主辦單位】xxx大學保衛處
【承辦單位】xxx大學學生糾察大隊
前言
平安是福，和諧的校園少不了平安這個音符，攜手共建平安、和諧的校園
是我們共同的責任。構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和諧校園的重中之重。
爲了創建平安、和諧校園,進一步加強我校安全宣傳工作，加強安全知識
教育,讓安全意識深入廣大師生，通過有效的'途徑和方式確保學校學生安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。同時也爲了積極配合保衛處的安全管理工作，學生糾察大隊在校保衛處,校團委的指導和幫助下開展“安全教育系列活動——校園安全知識競賽”。
【活動名稱】安全知識競賽
【活動主題】攜手共建平安校園
【活動對象】全校師生
【活動流程】
一、安全知識競賽初賽
1、用網絡答題的方式（http://www2.fjau.edu.cn/bwc/安全知識考試系統），各院通知學生到校網上進行答題。
2、決賽選拔：各院的分數將是各學院所有參賽人員的平均分。如果學院參賽率高的話，我們將給予加分獎勵。參賽率是以各院大二人數爲基數，各院所有參賽人數除以基數即爲參賽率。參賽率到達10%加0.5分，到達20%加1分。以此類推，但若到達50%則加3分，到達60%以上加4分。獎勵分將直接加在各院平均分上，各院最終分數爲平均分+獎勵分。
3、比賽時間爲3月10日至4月10日。
4、根據最終分數取前六名參加決賽。
二、安全知識競賽決賽前期準備
（一）、決賽的考題準備
決賽考題的準備，確保題目的完整性、嚴密性，從而保證決賽的公正性。
（二）、決賽宣傳：通過海報，條幅等宣傳安全知識競賽的活動；
（三）、主持人選拔及現場秩序維持人員的選拔。
（四）、發出邀請函，邀請評委嘉賓。
三、安全知識競賽決賽：
1）組織部門：福建農林大學學生糾察大隊
2）時間：待定
3）地點：大學生活動中心多功能廳
4）參加人員：校領導、各學院學生工作負責人、學院學生代表。
5）參賽隊伍：進入決賽的6支代表隊（每隊5人）。
6）比賽方式：現場比賽包括判斷題、分析題（圖片分析和視頻分析）、才藝表演（以主題爲題材）。
7）比賽內容：安全知識
8）比賽規則及流程：
在觀衆入場時，用PPT放映有關安全知識的圖片及視頻。
a.主持人致開場白並介紹到場嘉賓及評委，隨後各參賽隊伍做自我介紹。（10分鐘）
b.主持人簡述比賽流程及規則同時宣佈比賽正式開始。（5分鐘）
第一、判斷題。各組輪流答題。
1、答題者爲一人，組員不能給予任何提示。
2、該環節答題時間爲60秒，每道題的分值爲5分。主持人唸完題目後選出一名參賽組員進行答題，不限題數。（請注意答題期間，題目會顯示在屏幕上，但是選手必須在主持人唸完題目後方可答題。（答題過程中每道題都必須回答，不能跳過。）答題時間結束後，由工作人員計算答題數，並給出相應分數。答對加分，答錯不扣分。
3、該環節各組所得的分數累計到下一環節。下一環節將以此輪比賽排名決定答題順序。
本環節結束後，主持人宣佈各組現有的分數。（10分鐘）第
二、分析題。
（一）圖片分析
1、各組根據上輪成績排名決定答題順序（由高到低）。若成績相同，則小組編號在前的爲先。小組可自己選擇題目題號進行答題。
2、每組給出一組圖，小組需要指出圖片中存在的安全隱患，結合我們身邊有關校園安全的實際情況，說出正確的解決方案。
3、答題者爲1人，小組成員可進行補充，（請注意隊員補充需在前一位同學確認答完之後補充，不可同時答題），時間限定在90秒內。（時間從圖片出現時開始計時）
4、每道題分值爲30分，根據回答情況，由評委給出分數，取平均分。
5、該環節各組所得分數繼續累加至下一環節。（15分鐘）
（二）視頻分析
1、各組根據累加分數排名決定答題順序（由高到低）。若成績相同，則小組編
號在前的爲先。小組可自己選擇題目題號進行答題。
2、每組給定一段視頻，小組根據視頻從安全方面進行各項分析並給出正確的解決方案和適當的建議。
3、答題者爲1人，小組成員可進行補充（隊員補充需在前一位同學確認答完之後補充，不可同時答題），但時間限定在120秒內。（視頻播放完開始計時）
4、每道題分值爲40分，根據回答情況，由評委給出分數，取平均分。
5、該環節各組所得分數繼續累加至下一環節。
本環節結束後，主持人宣佈各組現有的分數。（20分鐘）第
三、觀衆互動環節
爲了更廣泛的讓同學參與本次比賽，本環節由觀衆上臺回答問題，答對者送紀念品一份。（選五位觀衆）（10分鐘）
第四、才藝展示
1、該環節按小組順序進行表演，表演時間爲120秒，分值爲50分.
2、表演主題將在比賽前一個星期告知各參賽團隊，各團隊根據主題進行表演。表演形式不限。
3、根據各組表演情況，由評委打分，取平均分。（15分鐘）
*特別說明：在比賽過程中，如遇到不好判斷正確與否的題，由專家組決定。專家組成員：校領導、各學院學生工作負責人、學院學生代表。
四、頒獎環節
1、比賽的過程中由後臺統計分數確定：
一等獎1名，獎金600元；
二等獎2名，獎金300元；
三等獎3名，獎金100元；
主持人宣佈獲獎學院並請其派代表上臺領獎。（5分鐘）
2、請嘉賓上臺爲獲獎者頒獎併合影留戀。（5分鐘）
3、請嘉賓爲此次安全知識競賽進行總結。（10分鐘）
4、主持人宣佈比賽結束。
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一、活動目的
爲進一步提升學生素質，在校內外體現講公德、講文明、愛環境，樹立環保節能意識，通過本次活動，提高學生參與社會實踐和公益活動的能力，共創“節約型”的和諧社會。
二、活動主題：
讓綠色家園更美好
三、參加對象：
三—六年級學生
四、競賽方式
1、競賽分爲筆試初賽、現場答題決賽二部分；
初賽：
三——六年級各班組織30名學生以書面試卷形式進行筆試環節，計總分。總分前六名的班級進入現場決賽。進入決賽的班級挑選前3名優勝者代表本班，參加學校的現場答題決賽。
初賽時間：
5月11日
2、決賽：
校級決賽採取現場答題的`方式，分爲必答題、搶答題、風險題，三輪過後，根據現場分數決出一、二、三等獎。
決賽時間：
5月19日
地點：
多功能廳
五、獎項設置
個人：
按年級參加人數的10%設置獎項。
團體：
按參加班級數的30%設獎。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、競賽要求
1、請各班根據校園網上《環保知識競賽知識庫》組織學生學習掌握，做好參賽準備。
2、初賽由各班班主任在班級內組織學生答題。時間爲30分鐘。
3、進入決賽的班級選手在賽前提前10分鐘到達賽場，進行臺號抽籤，熟悉機器，瞭解規則，遲到者做棄權處理。