無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一個場景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個場景作文1
今天是一個不錯的日子，我也有不錯的心情。於是和爸爸到職技校打籃球。籃球場上的人真多啊!有一羣的，也有一個人玩球的。剛到球場，感覺有風，天上有一大片的烏雲盤旋。但我一點兒也不再乎，在球場上東奔西跑，搶着投球。
正當我們打得熱火朝天之時，風似乎放蕩的颳着，天上下起了小雨，小小的雨滴輕柔的打在身上，讓汗流浹背的我感覺是那麼的`愜意。於是繼續玩着籃球，但事情總是發生的這麼迅速。忽然，一道閃電劃去，隨後雷聲霹靂。天空下起了中雨，爸爸一感不妙連忙躲進車裏，我還沒反映過來，天上已經下起了豆大似地大雨，“快跑啊!”爸爸在車邊大聲呼喊，我先是一愣，才向車衝去。頓時我被殘酷的雨淋成了落湯雞。
雨真大啊!坐在車裏，車窗上閃爍着雨滴晶瑩的光芒，伴隨着雨滴的“啪啪”聲，大雨蓬勃，向外看。那些在球場上打球的人們也像我那樣，被大雨來了一個措手不及，大雨這時候像一個小孩，很調皮的孩子，給球場上發愣的人們尷尬了30秒;它又像一顆顆冰雹，落在人的身上、地上化為片片雨水，把夏天的炎熱全部驅趕走，真是大珠小珠落玉盤呀……
雨中，措手不及的人們就更可笑、更精彩了。有的拼命跑着互相碰撞着，有點用衣服遮在頭上跑着，還有想開着摩托車卻又棄車而跑……這些只發生在1瞬間，只有5分鐘，但還是被我捕捉到了。10分鐘過去了，球場上已經“寥寥無人”了。
啊!雨真可愛，夏天的雨更可愛。
一個場景作文2
記得在四年級時，耿老師讓我們一起表演啞劇，雖然我現在上六年級了，但對那個場面還記憶猶新。
遊戲開始了。老師在黑板上寫下“勿説話”三個大字，然後老師擺擺手，讓李婧雯和王子瑤來到教師前邊。耿老師又在黑板寫了“拔河比賽，李婧雯勝。”老師手一揮，王子瑤和李婧雯就“拔”了起來。你看，王子瑤緊皺眉頭，咬着嘴脣，手順着繩子往後滑，裝出一副不是對手的樣子。此時的李婧雯把牙咬得嘎嘣響，彷彿她把全身的.勁兒都使了出來，突然王子瑤向前一滑，李婧雯用力向後猛的一拉，李婧雯勝了。真棒！她們演的真像！我嘖嘖稱讚。耿老師立刻鼓掌，同學們也報以熱烈的掌聲。
接着，耿老師又讓王之然上來，並且在黑板上寫下“踢毽子，等手。”起初，老師手揮一下，王之然就踢一下，後來，老師的手越揮越快，王之然就越踢越快，他們配合的很默契，我們覺得非常滑稽。
此時的教室沸騰了。“白妞”劉承林用文具盒使勁拍桌子，何振耀笑得直跺腳，高名陽則衝着王之然做鬼臉，還有盧寧，他太激動了，眼鏡都滑到了鼻子尖……
啞劇表演真好玩，這種場面真令我難忘！
一個場景作文3
在電視新聞頻道里，每天都會有“走基層”這一段，每次我都非常關注。
這天，我看到一個藏族孩子上學的故事。在青藏高原的山上，住着很多牧民，他們生活很困苦。住在那兒的孩子們每學期上一次學校，在學校住一個學期後才回到家裏。他們上學時的路非常難走，我看到的就是他們去上學時的過程。
孩子們每次去上學都由一個老師領着，把孩子們集合後，首先領着他們要穿過一條羊腸小道。小道的一邊就是深深的河水，隨時都有可能有生命危險，所以老師和孩子們必須很小心地走。過了這條羊腸小道，孩子們還得爬過一座高大雪山。老師和幾個大一點的孩子先爬上去，然後用幾根繩子把剩下的孩子拽上去。翻過這座雪山後，擋在他們面前的就是那湍急的雪水河，跟前面的困難相比，這裏似乎更可怕。這條河上沒有橋，他們也沒有駱駝，只有老師陪伴着他們，孩子們只得拎着鞋子，光着腳，一個拉着一個從這冰冷刺骨的雪水河裏趟過去，老師和大孩子揹着小一點的孩子，一步一步艱難地趟過去。看到這我的心裏很不好受。這樣的一條路他們要走上整整兩天才能到學校。這一路上孩子們的身上穿着並不厚的衣服，腳下也沒有可以禦寒的`鞋子，但他們每年都這樣去上學。媽媽看到這流淚了，我也流淚了。我對媽媽説要把我積攢的零用錢捐給他們，媽媽抱着我説好的。
這個場景讓我難忘，也深深激勵了我，我有這麼好的條件，我一定得好好學習，長大後掙錢去幫助他們改善條件，讓那裏的孩子們上學不再那麼艱難。
一個場景作文4
經過時間的洗滌，我已經忘記了許多童年的時光和經歷，但只有一個場景我永遠不會忘記。
那是我在幼兒園的時候。我獲得了古詩朗誦一等獎。老師讓我上台領獎。我站在老師面前。老師給了我獎狀。學生們羨慕地看着我。也許他們都在心裏為我鼓掌！當我拿了獎狀並請老師拍照時，班上所有的'學生都為我豎起了大拇指。然後，老師讓我説一些關於我的獲獎感言，但是我有點-“；言語貧乏。，一句話也説不出來。老師看到我這個樣子，對學生説:我們能不能給黃欣媛一些掌聲鼓勵她？”“啪啪啪。掌聲在我耳邊響起。我鼓起勇氣，説得很好。老師和同學們都一起歡呼。我在熱烈的掌聲中走下舞台，回到座位上。同學們給了我雷鳴般的掌聲，並微笑着看着我。我也笑了。
時光飛逝。四年轉眼就過去了。在一天的開始，我不再是一個真正天真的小女孩。我現在能背誦更多的古詩和單詞了。然而，我年輕時老師和同學的鼓勵常常縈繞在我的心頭，給了我前進的動力。
那難忘的一幕，就像一台打印機，把內容深深地印在我的腦海裏。我永遠不會忘記那份友誼！那一幕是我人生中起航的第一步，讓我永遠不會忘記！
一個場景作文5
這周星期三，我們又舉行了每學期的籃球比賽。
籃球比賽讓有些人衝昏了頭腦，連學習都沒精打采，尤其是劉藴霄，還沒開始，就穿個短袖短褲，即使都是秋天了。
籃球比賽馬上就要開始了，我們的籃球隊員個個摩拳擦掌，像是勝券在握了一樣。
籃球比賽終於開始了，隊員們奮勇直追，前呼後應，雙方不分上下，雖然天空下起了綿綿細雨，但是比賽還是異常激烈。
上半場同學們你追我趕，但是經常在傳球的時候，傳着傳着，就給別的班了。因此，上半場就以3：6拉開了差距。上半場的比賽，使我差點兒放棄了，居然在關鍵時刻，鄒家琦拿着球投向自己的球籃，幸好球不聽話地飛落了出來，上半場就這樣結束了。
籃球寶貝的'舞蹈贏得了同學們的掌聲，使我的心情提高了幾分，也有了一些信心。
下半場開始了，隊員們為了勝利，作出了最大的努力，可還是在中途掉了許多球，看到一次次球被傳掉，一次次1班投進了球，我已經知道，我們輸了，不管籃球隊員怎樣努力，還是以5：10全局告終。
籃球比賽結束了，有些人要麼説那不好，要麼説這不好，導致他們輸了。
其實大家都盡力了，這次籃球比賽輸了有許多原因，1、輕敵，以為自己了不起；2、在傳球時，配合不當；3、團結，這次比賽並不是一個人能做到的，一個人表演的，而是一個整體得到的，一個整體受到表揚。如果這些原因能夠解決，我想下次的籃球比賽不是輸，而是贏。
一個場景作文6
秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運動會終於在同學們的期盼中拉開了序幕。在這次運動會上我們班成績顯著，一共拿了四個第一，其中葉登峯的跑步最令我難忘。
在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的`一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人牆，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運動員們爭先恐後，你追卧趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。只見我們班的葉登峯像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓，這次他在也沒有鬆懈自己，雙手使勁地擺動着，撒開兩腿，奮力向終點跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！後邊的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一樣掉以輕心。終於功夫不負有心人，葉登峯輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。
這次秋季運動會是我在國小生涯的最後一個運動會，我為我們班能在最後一次運動會上取得顯著的成績而感到高興，也為我自己的良好表現而感到欣慰。
一個場景作文7
近了，近了，我聽到了春姑娘的腳步聲。巧妙的是，她揮舞着畫筆，把大地塗成綠色。
春姑娘來到了田野。春天的女孩把田野裏成堆的油菜花染成了金黃色。在春風小弟的吹拂下，油菜田裏湧起一層層金色的浪花，散發出陣陣沁人心脾的清香。迷人的楊柳展開枝葉，馮春的弟弟幫她梳理長髮。春天的姑娘們在柳樹上點綴着嫩綠的嫩芽。看，草從甜美的睡眠中醒來，破土而出，呼吸新鮮空氣，伸展自己。
春姑娘也來到院子裏。她給桃樹一種芳香的氣味。桃花盛開在桃樹上互相競爭，粉紅色和粉紅色，像日出。還有一些含苞待放的花蕾，就像新生的嬰兒，努力睜開眼睛，看到這個新奇的世界。一簇簇櫻草樹枝上鑲嵌着黃色的花蕾。被餘純的姐姐弄濕後，花蕾中留下了幾滴晶瑩的.露珠。
春姑娘也來到了水庫。明澈的湖水如鏡，春姑娘給山綠，讓山映在水中。春水細流，春波盪漾於碧波之中，構成了一幅美妙的山水畫！
眼前的春光都讓我想起了朱自清的《春》”一切似乎剛剛醒來，我高興得睜大了眼睛。”
啊，如畫的春天！你是地球的使者，希望的象徵，一年的開始。讓我們用心感受這生機勃勃的春天，感受大自然的美！
一個場景作文8
我們都很熟悉四季以及四季中每個季節的景色，但是你仔細觀察過每個季節是什麼樣的嗎？
我來告訴你！有人説生機勃勃的春天是綠色的。其實在我看來，生機勃勃的春天是多姿多彩的。看，從土壤里長出來的小草和小花，五顏六色，美不勝收。地球叔叔也脱下白色棉衣，穿上綠色襯衫。五顏六色的蝴蝶也在小花小草上飛來飛去。看吧！春天不僅是綠色，還有其他顏色！
春天過去了，當然是我們炎熱的夏天。夏天是什麼顏色？當然是紅色的！耀眼的陽光使我們的臉變紅了。夏天的樹葉最茂盛，但即便如此，也擋不住烈日。而且夏夜也很迷人。晚上沒有烈日，但是天上掛着幾顆星星。抬頭一看，很美！還有輕柔的風，慢慢吹向忙碌了一天的草地、田野和人們，讓人感到涼爽。
夏風涼爽，秋風緩慢，秋風送走了夏天，帶來了金色的'秋天。秋天也是一個碩果累累的季節。在這個季節，地球脱下綠色的衣服，穿上金色的衣服。在這個季節，還有晶瑩剔透的葡萄和鮮紅的大蘋果。
最後，也是最冷的季節，那就是冬天。冬天是一個下雪的季節。雖然冬天大部分綠植都沒了，但那裏依然盛開着壯美的梅花。
這是四季的美景。我相信仔細觀察，你也會發現的！
一個場景作文9
我從小就住在城裏，住在宏偉的高層建築上。我每天都要經過繁忙的街道，每天都能聽到刺耳的喇叭聲。但是至於農村的生活，我就不太清楚了。最近，我媽媽帶我去了我曾祖母住的農村，體驗農村的生活。
凌晨四五點左右，我還在甜蜜的夢鄉里，有小鳥和小雞在啼叫。剛開始的時候只有一兩聲，然後就有幾聲。後來連雞叫鳥叫，那麼多“嘰嘰，嘰嘰，哇哇哇”的聲音匯成美妙的交響樂，輕輕的喚起了那些在做夢的人。
中午，我們把桌椅和飯菜搬到外面，大口大口地吃着。在這裏，我們再也聽不到刺耳的喇叭聲，但柔和的風吹得周圍的樹木沙沙作響。吃完飯，鄰居們圍成一圈，坐在光滑乾淨的石頭上談論他們的日常事務。偶爾有幾隻狗悠閒地坐在中間，歪着頭，好像在聽慈祥老人的.話。
晚上，我們都拿着手電筒和水桶，去小溪邊抓螃蟹和魚。哇！那水真涼！把手伸進水裏，在臉上抹一點，一陣微風吹過，輕輕撫摸你的臉，真的很爽！過了一會兒，桶裏裝滿了小魚和螃蟹。我們提着沉重的水桶回家。深夜，我抱着蟋蟀和蟋蟀睡着了。
國家像一首詩，像一幅畫，但更像一首音樂。清澈的小溪，田野裏金色的稻浪，牲畜興旺的農家院，就像這首歌的音符，讓這首歌更加優美動人。
一個場景作文10
那一刻的場景，似一張照片凝在了我的腦海裏。
“喂，你幹嘛！”我正一邊收拾這弟弟闖下的殘局，一邊注意着他不要再將湯汁到處灑，已經夠糟心了。他呢，不好好喝也就算了，居然還打算端起碗喝，弄得跟有人在與他搶一般。
“放下！“我用命令的口氣對他説，誰曾想他理都不理我一下，便端起了碗。
“噗……”
餐桌、沙發，和他的衣服上，一片狼藉——全部沾上了湯。這裏再怎麼説也是一家西餐廳，顧客至少也是衣冠整齊，舉止得體。唯有我們這桌似一個剛盡力過烽火狼煙的.戰場，着實慘不忍睹。
不給他喝，他要鬧；給他喝呢，他要灑。縱然我千叮嚀萬囑咐，他也聽不進分毫。
我也不好管了，只是一個勁兒擦他衣服上的湯汁。
正在我忙得不可開交之際，一道充滿善意和擔憂的聲音響起“冒昧問一句，用不用我幫你拿個圍兜給小朋友帶上啊？”
當我聞聲抬起頭時，眼裏的世界凝住了。
這一切並不真實，誰會好心幫助一個素未謀面的人呢？
在凝住之時，於那漫長的一瞬間，我對她的善良和熱心由衷地感到驚歎與佩服。
那句友好的詢問，仍就縈繞在我耳邊。不卑不亢，卻又彬彬有禮，不會高傲，沒有低賤。
那個瞬間的場景至今讓我温暖。
友好相助也好，職業素養也罷，那個瞬間很美好。
一個場景作文11
春天，沒有夏天的浮躁，有夏天的顏色；不是滿滿的秋天，而是涼爽的秋天；沒有冬天的悲哀，卻有冬天的深沉。春天是一年的開始，對未來充滿希望。春天的活力是展現在我們面前的時空的另一面，讓地球看起來煥然一新，生機勃勃。
春是一個才華橫溢的魔術師。她變成了一朵含苞待放的小花，一株欲滴的垂柳，一株綠草。春天，這個輝煌的魔術師，你讓大地豐富多彩，讓一切成為可能；令人着迷和驚訝。你看，融化的冰水喚醒了小溪。“丁咚，丁咚”，它像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌曲向前奔跑。柳枝鋪展着嫩綠的葉子，在微微的春風裏輕輕飄動，就像一羣羣穿着綠衣服的仙女在跳舞。夾在柳樹之間的.桃樹也有鮮豔的花朵。奔流的小溪，舞動的柳樹，都體現着春天的神奇。
春是一位出色的藝術家。她拿着一支彩色的魔筆，快樂地到處畫畫。她用綠色畫樹和草，還畫紅、白、黃、紫、藍，五顏六色的野花。她描繪了一幅幸福而美麗的生活畫面，一個美麗的人生夢想和前景。
春是一個可愛的小女孩。她拿了一瓶神仙水，濺得到處都是。她滋潤了每一片田野，滋潤了每一片森林，同時也滋潤了每一個人的心！
春天是一首美麗的詩！春天是一首美麗的歌！春天是一幅迷人的圖畫！春天是一個動人的故事！春天是一個輝煌的童話！如果可能的話，我真的想成為這個春天的美麗，去裝飾這個世界，去為別人開心。
一個場景作文12
星期六的一天，我和媽媽一起去遊樂園玩。一到遊樂園的門口，就聽見了震耳欲聾的機器聲。
我一看見遊樂園，就欣喜若狂地跳了起來。公園裏真是人山人海，熱鬧非凡啊！
我又來到了遊樂園內的動物園裏，我看見了：美國大獅子、東北虎、小熊貓、美麗的孔雀……
遊樂園裏，還有很多寫生的學生，我走到他們的旁邊，看見他們的畫都如花似玉，我真羨慕無比。
我發現有許多人都在玩很刺激的海盜船，看上去很好玩，於是，我就也上去玩了，海盜船要開始了，當時我一點都不害怕，到了高潮，那時我很害怕，真的像風飛出去一樣，我害怕的不敢睜開雙眼，到了最後我還是睜開了雙眼，看見了藍天白雲，我覺得坐海盜船一點都不可怕，我下來了。我把這個經過跟媽媽説了，媽媽説我很勇敢，這一天，是美好的一天，我希望天天都能在遊樂場玩。
看到這個人聲鼎沸的場景，它太吸引人了。如果一個人心情不愉快的話，只要到這裏來，看看這裏的景象，聽聽這裏的優美的.音樂，看看這裏的舞蹈，欣賞着他們動人的舞姿，你就會忘記一切的煩惱和憂愁。
這樣的場景給人們帶來了快樂，我非常喜歡這樣的場景。
一個場景作文13
生活就像一個萬花筒,有喜有悲,有酸甜苦辣,還有許多往事,可是有些事已經淡忘了,但是有一件事我還記憶猶新.一直烙印在我的腦海中.
在一年的元旦,家裏要包餃子,大人們都敢去包餃子,只有我是閒人一個.我也湊去包餃子,爸爸説：“你,就你還能包餃子.”我生氣地説：“什麼,包餃子對我來説還不是小菜一碟嗎?”
然後,我把麪糰奪來,拿起擀麪杖就擀,擀得不是缺一塊多一塊.我有點不耐煩了,把擀麪杖扔到一旁,拿起擀好的麪皮包起來.“哎呀,這怎麼這麼粘呀!”大人們哈哈大笑,原來餡放多了,擠破了.我不服氣,接着包,可是又捏不好.媽媽看我“浪費極了”,就教我.我看着媽媽包的每一個步驟,這一仔細看才知道包餃子的學問也大着呢!首先不能着急,要有耐心,要認真 …… 我也照媽媽的'樣子也包起來,我包了一個餃子竟然用了5分鐘,但包的還不錯,可時間用得太長,等包完了黃瓜菜也涼了,所以我盡力節省時間.
等煮,我吃着自己包的餃子美滋滋的,心裏比吃了蜜還甜.那次,我不但學會了一種本領,還知道了一個道理,我受益匪淺.這件事深深地印在我的腦海裏,我一生難忘!
一個場景作文14
4月15日下午，三、四年級在體育館舉行拔河比賽。比賽場上，裁判員拿着兩條又粗又長的繩子分別放在左右兩旁，比賽分兩組進行。
緊張的時刻到了，只見參賽隊員個個打着赤腳，比賽還沒開始就着急得緊緊地抓住繩子。場面上，一片凌亂，哨聲、招呼聲、呦喝聲、責罵聲、爭吵聲充斥耳間。只見裁判員高聲地吶喊着，他一手拿着紅旗，一手緊抓繩子，用力吹哨，招呼兩邊放鬆，使紅繩子居中。參賽兩邊壓根兒就沒聽見一樣，有的在把手，有的'在踩腳，有的早就憋足了勁，用力拉繩……
裁判員好不容易使紅繩頭落在了中點，隨着一陣短促的預備哨聲——“開始！”裁判員一聲令下，全場頓時沸騰起來，“加油！加油！……”場外的人比參賽隊員還用力，他們奮舉雙手，隨着“加油”吶喊，用力甩向自已班的一邊。我們班的樑秀貞，別看他瘦瘦的，可全身往後倒，腳尖磨着地板，咬着牙，臉鼓得像個包公。也許是大家太用力吧，木地板象要下沉似的。場面上難分難解，眼看四（3）班就要贏了，可不知為什麼，紅頭繩又移到了四（2）班那邊。頓時，場上掠過一陣騷動，“三班——加油！三班——加油！……”整個場館又沸騰了。
“嘀——”隨着一聲哨響，四（3）班贏了！
一個場景作文15
自從第一次跳沙坑，我們吸取了許多教訓，如：起跳要在白線前面，跳起來是單腳跳，落地雙腳，並且跳起來要收腿，這樣才能跳得又高又遠。
做完了準備活動，我們就要準備跳沙坑了，因為女生在第一、二排，所以我們先跳。因為有些女同學去排練了，我們兩排女生併為一排。
不一會兒，該我了，聽到蔣老師吹了一聲口哨，我也不顧一切地衝向沙坑。我左腳一瞪，雙腳穩穩地踏在了沙坑中。雖然沒犯規，但是沒跳多遠。我後面正是李媛，只見她向我衝來，左腳一瞪，雙腳踏地，之後就是男生們的連聲喝彩。
輪到男生了，只見男生一個個地跳完沙坑，才發現男生確實和女生不一樣。到姜潔天了，看見姜浩天飛快地跑過來，心裏想姜浩天又要做一些令人讚歎的姿勢。對面的唐毅站在旁邊，並沒留意姜浩天正向他衝來，等他回過神來，姜浩天已經做完了動作，因為速度太快，姜潔天來不及”剎車”。眼看就要撞上了，我的'心都提到了嗓子眼兒。倆人莽不及防，一齊撲倒在地，一瞬間，全班鬨堂大笑。
後來，又該女生了，出名的當然是李媛，每次的跳躍，都獲得我們的熱烈的掌聲。
這次跳沙坑，我知道了：只要認真努力，找到技巧，就能成功！