在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的一個場景作文，希望能夠幫助到大家。
一個場景作文 篇1
秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運動會終於在同學們的期盼中拉開了序幕。在這次運動會上我們班成績顯著，一共拿了四個第一，其中葉登峯的跑步最令我難忘。
在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人牆，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運動員們爭先恐後，你追卧趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。只見我們班的葉登峯像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓，這次他在也沒有鬆懈自己，雙手使勁地擺動着，撒開兩腿，奮力向終點跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！後邊的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一樣掉以輕心。終於功夫不負有心人，葉登峯輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。
這次秋季運動會是我在國小生涯的最後一個運動會，我為我們班能在最後一次運動會上取得顯著的成績而感到高興，也為我自己的良好表現而感到欣慰。
一個場景作文 篇2
4月15日下午，三、四年級在體育館舉行拔河比賽。比賽場上，裁判員拿着兩條又粗又長的繩子分別放在左右兩旁，比賽分兩組進行。
緊張的時刻到了，只見參賽隊員個個打着赤腳，比賽還沒開始就着急得緊緊地抓住繩子。場面上，一片凌亂，哨聲、招呼聲、呦喝聲、責罵聲、爭吵聲充斥耳間。只見裁判員高聲地吶喊着，他一手拿着紅旗，一手緊抓繩子，用力吹哨，招呼兩邊放鬆，使紅繩子居中。參賽兩邊壓根兒就沒聽見一樣，有的在把手，有的在踩腳，有的早就憋足了勁，用力拉繩……
裁判員好不容易使紅繩頭落在了中點，隨着一陣短促的預備哨聲——“開始！”裁判員一聲令下，全場頓時沸騰起來，“加油！加油！……”場外的人比參賽隊員還用力，他們奮舉雙手，隨着“加油”吶喊，用力甩向自已班的一邊。我們班的樑秀貞，別看他瘦瘦的，可全身往後倒，腳尖磨着地板，咬着牙，臉鼓得像個包公。也許是大家太用力吧，木地板象要下沉似的。場面上難分難解，眼看四（3）班就要贏了，可不知為什麼，紅頭繩又移到了四（2）班那邊。頓時，場上掠過一陣騷動，“三班——加油！三班——加油！……”整個場館又沸騰了。
“嘀——”隨着一聲哨響，四（3）班贏了！
一個場景作文 篇3
自從第一次跳沙坑，我們吸取了許多教訓，如：起跳要在白線前面，跳起來是單腳跳，落地雙腳，並且跳起來要收腿，這樣才能跳得又高又遠。
做完了準備活動，我們就要準備跳沙坑了，因為女生在第一、二排，所以我們先跳。因為有些女同學去排練了，我們兩排女生併為一排。
不一會兒，該我了，聽到蔣老師吹了一聲口哨，我也不顧一切地衝向沙坑。我左腳一瞪，雙腳穩穩地踏在了沙坑中。雖然沒犯規，但是沒跳多遠。我後面正是李媛，只見她向我衝來，左腳一瞪，雙腳踏地，之後就是男生們的連聲喝彩。
輪到男生了，只見男生一個個地跳完沙坑，才發現男生確實和女生不一樣。到姜潔天了，看見姜浩天飛快地跑過來，心裏想姜浩天又要做一些令人讚歎的姿勢。對面的唐毅站在旁邊，並沒留意姜浩天正向他衝來，等他回過神來，姜浩天已經做完了動作，因為速度太快，姜潔天來不及”剎車”。眼看就要撞上了，我的心都提到了嗓子眼兒。倆人莽不及防，一齊撲倒在地，一瞬間，全班鬨堂大笑。
後來，又該女生了，出名的當然是李媛，每次的跳躍，都獲得我們的熱烈的掌聲。
這次跳沙坑，我知道了：只要認真努力，找到技巧，就能成功！
一個場景作文 篇4
記得在四年級時，耿老師讓我們一起表演啞劇，雖然我現在上六年級了，但對那個場面還記憶猶新。
遊戲開始了。老師在黑板上寫下“勿説話”三個大字，然後老師擺擺手，讓李婧雯和王子瑤來到教師前邊。耿老師又在黑板寫了“拔河比賽，李婧雯勝。”老師手一揮，王子瑤和李婧雯就“拔”了起來。你看，王子瑤緊皺眉頭，咬着嘴脣，手順着繩子往後滑，裝出一副不是對手的樣子。此時的李婧雯把牙咬得嘎嘣響，彷彿她把全身的勁兒都使了出來，突然王子瑤向前一滑，李婧雯用力向後猛的一拉，李婧雯勝了。真棒！她們演的真像！我嘖嘖稱讚。耿老師立刻鼓掌，同學們也報以熱烈的掌聲。
接着，耿老師又讓王之然上來，並且在黑板上寫下“踢毽子，等手。”起初，老師手揮一下，王之然就踢一下，後來，老師的手越揮越快，王之然就越踢越快，他們配合的很默契，我們覺得非常滑稽。
此時的教室沸騰了。“白妞”劉承林用文具盒使勁拍桌子，何振耀笑得直跺腳，高名陽則衝着王之然做鬼臉，還有盧寧，他太激動了，眼鏡都滑到了鼻子尖……
啞劇表演真好玩，這種場面真令我難忘！
一個場景作文 篇5
我從小就住在城裏，住在宏偉的高層建築上。我每天都要經過繁忙的街道，每天都能聽到刺耳的喇叭聲。但是至於農村的生活，我就不太清楚了。最近，我媽媽帶我去了我曾祖母住的農村，體驗農村的生活。
凌晨四五點左右，我還在甜蜜的夢鄉里，有小鳥和小雞在啼叫。剛開始的時候只有一兩聲，然後就有幾聲。後來連雞叫鳥叫，那麼多“嘰嘰，嘰嘰，哇哇哇”的聲音匯成美妙的交響樂，輕輕的喚起了那些在做夢的人。
中午，我們把桌椅和飯菜搬到外面，大口大口地吃着。在這裏，我們再也聽不到刺耳的喇叭聲，但柔和的風吹得周圍的樹木沙沙作響。吃完飯，鄰居們圍成一圈，坐在光滑乾淨的石頭上談論他們的日常事務。偶爾有幾隻狗悠閒地坐在中間，歪着頭，好像在聽慈祥老人的話。
晚上，我們都拿着手電筒和水桶，去小溪邊抓螃蟹和魚。哇！那水真涼！把手伸進水裏，在臉上抹一點，一陣微風吹過，輕輕撫摸你的臉，真的很爽！過了一會兒，桶裏裝滿了小魚和螃蟹。我們提着沉重的水桶回家。深夜，我抱着蟋蟀和蟋蟀睡着了。
國家像一首詩，像一幅畫，但更像一首音樂。清澈的小溪，田野裏金色的稻浪，牲畜興旺的農家院，就像這首歌的音符，讓這首歌更加優美動人。
一個場景作文 篇6
春天，沒有夏天的浮躁，有夏天的顏色；不是滿滿的秋天，而是涼爽的秋天；沒有冬天的悲哀，卻有冬天的深沉。春天是一年的開始，對未來充滿希望。春天的活力是展現在我們面前的時空的另一面，讓地球看起來煥然一新，生機勃勃。
春是一個才華橫溢的魔術師。她變成了一朵含苞待放的小花，一株欲滴的垂柳，一株綠草。春天，這個輝煌的魔術師，你讓大地豐富多彩，讓一切成為可能；令人着迷和驚訝。你看，融化的冰水喚醒了小溪。“丁咚，丁咚”，它像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌曲向前奔跑。柳枝鋪展着嫩綠的葉子，在微微的春風裏輕輕飄動，就像一羣羣穿着綠衣服的仙女在跳舞。夾在柳樹之間的桃樹也有鮮豔的花朵。奔流的小溪，舞動的柳樹，都體現着春天的神奇。
春是一位出色的藝術家。她拿着一支彩色的魔筆，快樂地到處畫畫。她用綠色畫樹和草，還畫紅、白、黃、紫、藍，五顏六色的野花。她描繪了一幅幸福而美麗的生活畫面，一個美麗的人生夢想和前景。
春是一個可愛的小女孩。她拿了一瓶神仙水，濺得到處都是。她滋潤了每一片田野，滋潤了每一片森林，同時也滋潤了每一個人的心！
春天是一首美麗的詩！春天是一首美麗的歌！春天是一幅迷人的圖畫！春天是一個動人的故事！春天是一個輝煌的童話！如果可能的話，我真的想成為這個春天的美麗，去裝飾這個世界，去為別人開心。
一個場景作文 篇7
今天是一個不錯的日子，我也有不錯的心情。於是和爸爸到職技校打籃球。籃球場上的人真多啊!有一羣的，也有一個人玩球的。剛到球場，感覺有風，天上有一大片的烏雲盤旋。但我一點兒也不再乎，在球場上東奔西跑，搶着投球。
正當我們打得熱火朝天之時，風似乎放蕩的颳着，天上下起了小雨，小小的雨滴輕柔的打在身上，讓汗流浹背的我感覺是那麼的愜意。於是繼續玩着籃球，但事情總是發生的這麼迅速。忽然，一道閃電劃去，隨後雷聲霹靂。天空下起了中雨，爸爸一感不妙連忙躲進車裏，我還沒反映過來，天上已經下起了豆大似地大雨，“快跑啊!”爸爸在車邊大聲呼喊，我先是一愣，才向車衝去。頓時我被殘酷的雨淋成了落湯雞。
雨真大啊!坐在車裏，車窗上閃爍着雨滴晶瑩的光芒，伴隨着雨滴的“啪啪”聲，大雨蓬勃，向外看。那些在球場上打球的人們也像我那樣，被大雨來了一個措手不及，大雨這時候像一個小孩，很調皮的孩子，給球場上發愣的人們尷尬了30秒;它又像一顆顆冰雹，落在人的身上、地上化為片片雨水，把夏天的炎熱全部驅趕走，真是大珠小珠落玉盤呀……
雨中，措手不及的人們就更可笑、更精彩了。有的拼命跑着互相碰撞着，有點用衣服遮在頭上跑着，還有想開着摩托車卻又棄車而跑……這些只發生在1瞬間，只有5分鐘，但還是被我捕捉到了。10分鐘過去了，球場上已經“寥寥無人”了。
啊!雨真可愛，夏天的雨更可愛。
一個場景作文 篇8
星期六的一天，我和媽媽一起去遊樂園玩。一到遊樂園的門口，就聽見了震耳欲聾的機器聲。
我一看見遊樂園，就欣喜若狂地跳了起來。公園裏真是人山人海，熱鬧非凡啊！
我又來到了遊樂園內的動物園裏，我看見了：美國大獅子、東北虎、小熊貓、美麗的孔雀……
遊樂園裏，還有很多寫生的學生，我走到他們的旁邊，看見他們的畫都如花似玉，我真羨慕無比。
我發現有許多人都在玩很刺激的海盜船，看上去很好玩，於是，我就也上去玩了，海盜船要開始了，當時我一點都不害怕，到了高潮，那時我很害怕，真的像風飛出去一樣，我害怕的不敢睜開雙眼，到了最後我還是睜開了雙眼，看見了藍天白雲，我覺得坐海盜船一點都不可怕，我下來了。我把這個經過跟媽媽説了，媽媽説我很勇敢，這一天，是美好的一天，我希望天天都能在遊樂場玩。
看到這個人聲鼎沸的場景，它太吸引人了。如果一個人心情不愉快的話，只要到這裏來，看看這裏的景象，聽聽這裏的優美的音樂，看看這裏的舞蹈，欣賞着他們動人的舞姿，你就會忘記一切的煩惱和憂愁。
這樣的場景給人們帶來了快樂，我非常喜歡這樣的場景。
一個場景作文 篇9
近了，近了，我聽到了春姑娘的腳步聲。巧妙的是，她揮舞着畫筆，把大地塗成綠色。
春姑娘來到了田野。春天的女孩把田野裏成堆的油菜花染成了金黃色。在春風小弟的吹拂下，油菜田裏湧起一層層金色的浪花，散發出陣陣沁人心脾的清香。迷人的楊柳展開枝葉，馮春的弟弟幫她梳理長髮。春天的姑娘們在柳樹上點綴着嫩綠的嫩芽。看，草從甜美的睡眠中醒來，破土而出，呼吸新鮮空氣，伸展自己。
春姑娘也來到院子裏。她給桃樹一種芳香的氣味。桃花盛開在桃樹上互相競爭，粉紅色和粉紅色，像日出。還有一些含苞待放的花蕾，就像新生的嬰兒，努力睜開眼睛，看到這個新奇的世界。一簇簇櫻草樹枝上鑲嵌着黃色的花蕾。被餘純的姐姐弄濕後，花蕾中留下了幾滴晶瑩的露珠。
春姑娘也來到了水庫。明澈的湖水如鏡，春姑娘給山綠，讓山映在水中。春水細流，春波盪漾於碧波之中，構成了一幅美妙的山水畫！
眼前的春光都讓我想起了朱自清的《春》”一切似乎剛剛醒來，我高興得睜大了眼睛。”
啊，如畫的春天！你是地球的使者，希望的象徵，一年的開始。讓我們用心感受這生機勃勃的春天，感受大自然的美！
一個場景作文 篇10
在電視新聞頻道里，每天都會有“走基層”這一段，每次我都非常關注。
這天，我看到一個藏族孩子上學的故事。在青藏高原的山上，住着很多牧民，他們生活很困苦。住在那兒的孩子們每學期上一次學校，在學校住一個學期後才回到家裏。他們上學時的路非常難走，我看到的就是他們去上學時的過程。
孩子們每次去上學都由一個老師領着，把孩子們集合後，首先領着他們要穿過一條羊腸小道。小道的一邊就是深深的河水，隨時都有可能有生命危險，所以老師和孩子們必須很小心地走。過了這條羊腸小道，孩子們還得爬過一座高大雪山。老師和幾個大一點的孩子先爬上去，然後用幾根繩子把剩下的孩子拽上去。翻過這座雪山後，擋在他們面前的就是那湍急的雪水河，跟前面的困難相比，這裏似乎更可怕。這條河上沒有橋，他們也沒有駱駝，只有老師陪伴着他們，孩子們只得拎着鞋子，光着腳，一個拉着一個從這冰冷刺骨的雪水河裏趟過去，老師和大孩子揹着小一點的孩子，一步一步艱難地趟過去。看到這我的心裏很不好受。這樣的一條路他們要走上整整兩天才能到學校。這一路上孩子們的身上穿着並不厚的衣服，腳下也沒有可以禦寒的鞋子，但他們每年都這樣去上學。媽媽看到這流淚了，我也流淚了。我對媽媽説要把我積攢的零用錢捐給他們，媽媽抱着我説好的。
這個場景讓我難忘，也深深激勵了我，我有這麼好的條件，我一定得好好學習，長大後掙錢去幫助他們改善條件，讓那裏的孩子們上學不再那麼艱難。
一個場景作文 篇11
我們都很熟悉四季以及四季中每個季節的景色，但是你仔細觀察過每個季節是什麼樣的嗎？
我來告訴你！有人説生機勃勃的春天是綠色的。其實在我看來，生機勃勃的春天是多姿多彩的。看，從土壤里長出來的小草和小花，五顏六色，美不勝收。地球叔叔也脱下白色棉衣，穿上綠色襯衫。五顏六色的蝴蝶也在小花小草上飛來飛去。看吧！春天不僅是綠色，還有其他顏色！
春天過去了，當然是我們炎熱的夏天。夏天是什麼顏色？當然是紅色的！耀眼的陽光使我們的臉變紅了。夏天的樹葉最茂盛，但即便如此，也擋不住烈日。而且夏夜也很迷人。晚上沒有烈日，但是天上掛着幾顆星星。抬頭一看，很美！還有輕柔的風，慢慢吹向忙碌了一天的草地、田野和人們，讓人感到涼爽。
夏風涼爽，秋風緩慢，秋風送走了夏天，帶來了金色的秋天。秋天也是一個碩果累累的季節。在這個季節，地球脱下綠色的衣服，穿上金色的衣服。在這個季節，還有晶瑩剔透的葡萄和鮮紅的大蘋果。
最後，也是最冷的季節，那就是冬天。冬天是一個下雪的季節。雖然冬天大部分綠植都沒了，但那裏依然盛開着壯美的梅花。
這是四季的美景。我相信仔細觀察，你也會發現的！
一個場景作文 篇12
經過時間的洗滌，我已經忘記了許多童年的時光和經歷，但只有一個場景我永遠不會忘記。
那是我在幼兒園的時候。我獲得了古詩朗誦一等獎。老師讓我上台領獎。我站在老師面前。老師給了我獎狀。學生們羨慕地看着我。也許他們都在心裏為我鼓掌！當我拿了獎狀並請老師拍照時，班上所有的學生都為我豎起了大拇指。然後，老師讓我説一些關於我的獲獎感言，但是我有點-“；言語貧乏。，一句話也説不出來。老師看到我這個樣子，對學生説:我們能不能給黃欣媛一些掌聲鼓勵她？”“啪啪啪。掌聲在我耳邊響起。我鼓起勇氣，説得很好。老師和同學們都一起歡呼。我在熱烈的掌聲中走下舞台，回到座位上。同學們給了我雷鳴般的掌聲，並微笑着看着我。我也笑了。
時光飛逝。四年轉眼就過去了。在一天的開始，我不再是一個真正天真的小女孩。我現在能背誦更多的古詩和單詞了。然而，我年輕時老師和同學的鼓勵常常縈繞在我的心頭，給了我前進的動力。
那難忘的一幕，就像一台打印機，把內容深深地印在我的腦海裏。我永遠不會忘記那份友誼！那一幕是我人生中起航的第一步，讓我永遠不會忘記！
一個場景作文 篇13
本以為六年很長，很長，足足兩千一百多天，可真是到了畢業典禮那一天，我就要離開我的國小了，我才發現，原來六年很短，歲月真如白駒過隙，其實就是一剎。
畢業典禮上，先是一個班一個班的表演節目，每個班級表演完之後，老師們也都上場了，他們依次和我們説着告別的話語，聲音如此熟悉，可是樣子卻全變了，曾經在我眼裏或嚴厲或睿智或沉穩的他們也都哽咽了，眼睛紅紅的，眼角都掛着淚滴，底下的我們也壓抑不住自己的情感，都情不自禁地也跟着流出了眼淚，兩行小溪從我的兩頰無聲卻兇猛地流了下來。
大家一邊哭一邊異口同聲地喊：“老師，我們不想畢業，不想離開您！”
這稚嫩的童聲在禮堂裏此起彼伏地響起來，久久的在禮堂的上空盤旋迴蕩。
老師走下來後，有好多的同學上前抱住老師，我也上前抱住了自己的老師，眼淚嘩嘩地往下流。
老師一邊強忍住淚水卻還一邊故作幽默地拍着我説：
傻孩子，有啥哭的啊！以後咱們是不是不見面了！
老師的安慰並不能起到什麼作用，我還是覺得很傷心，她身邊聚集的同學越來越多，她勸好了這個那個又哭了起來，最好乾脆伸開兩臂把我們都攬入懷中也和我們一起哭了起來，那一刻我們只願時光可以倒流。
這個難忘的場景深深地刻在了我的心裏，時光雖然很難倒流，但我可以用我的筆用我的心記下那一段温暖幸福的人生旅程，還有那一段美好的同學情和師生情，它們將是我回憶中的珍藏。
海內存知己，天涯若比鄰，雖然至畢業後天各一方，但我相信，我們的友誼會長存。
一個場景作文 篇14
秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運動會終於在同學們的期盼中拉開了序幕。在這次運動會上我們班成績顯著，一共拿了四個第一，其中葉登峯的跑步最令我難忘。
在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人牆，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運動員們爭先恐後，你追卧趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。只見我們班的葉登峯像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓，這次他在也沒有鬆懈自己，雙手使勁地擺動着，撒開兩腿，奮力向終點跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！後邊的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一樣掉以輕心。終於功夫不負有心人，葉登峯輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。
這次秋季運動會是我在國小生涯的最後一個運動會，我為我們班能在最後一次運動會上取得顯著的成績而感到高興，也為我自己的良好表現而感到欣慰。
一個場景作文 篇15
公元前118年，一個寒風刺骨的清晨。
這時，天並沒有完全亮，一位將軍率領着一羣士兵拍着整齊的方隊向遠處走去。
將軍坐在駱駝上，頂着刺骨的寒風走向他們的帳篷。他們分別住進了帳篷裏，將軍則坐在帳篷門口若有所思的想着一些問題。突然，他聽到就在不遠處的草叢裏邊隱隱約約傳來動物走動的聲音。
將軍警惕地拿出別在腰上的劍，作出要戰鬥的樣子。只見聲音越來越近，將軍終於站起身，緩緩地向那個聲音走去。突然將軍如風一般衝到那個聲音旁走進一看，原來是一個人騎着駱駝。將軍以為它是敵人就拿起劍向那個人衝去，駱駝上的人也毫不示弱，敏捷地躲過一劫。之後兩人便開始惡戰，雙方都在試探對方，兩人實力不相上下。經過一個小時後，雙方兩敗俱傷，這時將軍憤怒的問了一聲：“你是誰?”對方説：“我是中國人，是來向各國的人送禮物的。”將軍這才明白，原來自己要等的人竟是他。之後滿懷歉意的扶那位中國人站起來之後行了個軍禮，友好地説：“尊敬地客人，請原諒我對你的行為!”中國人温柔地回了一句：“沒關係，我相信你也不是故意的。”之後中國人從駱駝背上拿來兩個盒子，打開一看説：“這是我們送給你的禮物。”原來是一些精美，五顏六色的絲綢。將軍高興地看着這些絲綢，並招手讓士兵送上我們的禮物。中國人打開一看，原來是一些水果。中國人也開心的笑了一下。之後它們不知談了多久……..中國人離開時還不忍心離開。隨後中國人和將軍一同出來，將軍送中國人。這時的天空已經漆黑一片，天上偶爾可以看見幾顆星星在發光。中國人這時才忍心和將軍告別，將軍看着駱駝隊遠去的背影，眼裏閃着淚光。一陣寒風吹來，吹走了中國人的駱駝隊遠去的方向。
後來，將軍才知道這條中國人行走的路叫“絲綢之路”。將軍望着絲綢之路，彷彿又看到了當日與中國人惜惜相別的場景。
這條偉大的絲綢之路讓中國和其它國之間的關係越來越親切，它真是一條偉大的路啊!
一個場景作文 篇16
讓我感動的一個場景星期六傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着毛毛細雨。
幾隻家燕在馬路上“嘰嘰喳喳······”的嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了······大貨車呼嘯聲逐漸消失，我慢慢睜開眼睛，發現路上有一隻奄奄一息的家燕他的頭部前是一攤紅通通的血，身上的羽毛琳亂不堪。看着這家燕，其它的家燕都飛到了樹上﹑電線上﹑屋頂上……因為他們已經被剛剛那個的場景下的魂飛魄散，誰也不幹下去。這時，一隻毫不猶豫的小家燕，飛到那隻家燕的身邊，大概他們是母子吧。小家燕用嘴啄啄它那死去的它媽媽的屍體，用翅膀撲凌凌地搭着它母親屍體的脖子。小家燕見母親無動於衷，心急如焚地在它母親屍體的旁邊飛來飛去。就在這時，小家燕竭盡全力地對着它母親頭前大叫一聲，它母親還是無動於衷。小家燕見辦法不行，就奮不顧身地推着它母親的屍體。一步﹑兩步……小家燕把它母親的屍體推到了路邊。終於，小家燕停了，它再也沒有力氣再推了，只好對它母親“嘰喳﹑嘰喳……”似乎在邊哭邊説：“母親，你已經死了，兒子捨不得你。而且你死了，我怎沒生活呀？嗚……”他看着她母親的屍體，依依不捨得離開了。我呆呆的站在那裏，回想着那一幅幅動人的畫面，不禁發出一聲歎息。
我想：雖然人類現在“保護動物，人人有責”的口號叫得很響，但你是不是注意到仍有一些不法分子在殘忍地奪走一個個弱小的生命？也許這並不可怕，但假如世界上每一個人都這樣做的話，那結果會怎樣?你設想一下，如果世界上沒有了鳥語花香﹑飛禽走獸，結果又會是怎樣的？那天如果司機撞死了十隻家燕，那天的場面會更殘忍的。所以讓我們一起保護動物﹑生態環境，維護生態平衡吧！
一個場景作文 篇17
父母的愛似流水，奔騰不息;父母的愛似大山，高大壯麗;但父母的心嚴厲中帶着温柔;正如秋天的殘花，悲涼中帶着美麗……
去年秋天，下了一場大雨，當時我卻在教室裏靜靜地等着媽媽來接我回家，時鐘“滴答滴答”轉着圈兒。我眼睜睜的看見身旁一位又一位同學被接走，一束又一束羨慕的目光向他們的背影投去;我心想：媽媽怎麼還沒來啊?會不會忘記了?
“汪汪!汪汪!”熟悉的聲音進入到我的耳朵，我猛地回頭一看，媽媽來了!我立刻背起書包向媽媽奔去……一路上媽媽用嚴厲的語氣一直對我説：“你怎麼搞的!我叫你帶傘，你偏偏不帶!這下好了吧!吃到苦頭了吧!活該!”……
但我聽得出，媽媽是在關心我，而不是在批評我，因為她一到紅綠燈時，就把我的手放進她那温暖的大手中取暖，不知不覺，眼淚從我的眼眶中湧出，真是“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”媽媽用別樣的方式來關心我，就好像是秋天的殘花，耐人尋味。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”有時，父母的愛是隱形的;可父母的心永遠專一;父母的心永遠像秋天的殘花般耐人尋味，永不改變。
一個場景作文 篇18
隨着雷鳴般的雷聲，大雨傾盆而下。風很大，樹被吹倒了。一些小樹甚至被吹倒在地上。
在家裏看到這一幕，我不禁害怕起來，但我很好奇，想從窗户裏找出來。我上前一步，突然，“啪啪”一陣亂響。一開始我以為雨下得很大，但仔細一看才知道是冰雹！這些冰雹一落在窗户上，就散架了。太可怕了！窗外的大樹和小樹的葉子被冰雹擊倒，被強風捲起，四處漂浮。風和冰雹就像逗小孩子，逗身邊的落葉，現在落葉飛到我的窗前。爸爸突然想到廚房的窗户還沒關，就趕緊去關窗，帶回了兩顆冰雹。啊！這些冰雹像雞蛋一樣大。如果你帶着傘出去，它會破一個洞！今天早上去學校，發現地上全是樹葉，真的很可怕。在高速公路上，樹葉都被掃向兩邊。這是仙女嗎？不，不可能。這是由勤勞的環衞工人打掃的。可以想象，黎明前，環衞工人為了城市衞生和交通安全，大清早起來清掃路上的樹葉。幾輛大卡車路過馬路，差點撞到他們。他們累得大汗淋漓，終於在黎明前掃完了樹葉。
冰雹雖然無情，但世界的温暖更強大。它融化了冰雹的寒冷，為我們開啟了新的一頁，迎接更美好的明天。
一個場景作文 篇19
開學啦！一眨眼，輕鬆而愉快的寒假生活已經結束，新學期又已來臨。
今天是開學的第一天，天氣格外晴朗，久別的同學們像一羣活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進了美麗的校園。在寬敞明亮的教室裏，老師給我們發下了嶄新的課本。我雙手撫摸着新課本，望着閃亮的封面，聞着油墨的清香，心裏有説不出的高興和感慨。哎，時間老人，您慢點走不行嗎？我們還沒有玩夠呢！開學之後，我們面對的又是緊張的學習，再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點鐘了，6點50分的鬧鐘一響，就得馬上起牀，再也不能像寒假裏那樣輕鬆了。因為你只要稍稍的偷懶一點，學習就有可能退步，“第一集團軍”的隊伍中就有可能找不到你的位置。我永遠忘不了每個學期末走上神聖的領獎台，領取“三好學生”、“優秀班幹”等獎狀時，辛勤培養我成長的老師臉上那深情、欣喜的笑容……
俗話説得好：“一分耕耘，一分收穫。”學習是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書中吸取知識之水，把握現在，才會有美好的將來。再説，經過幾個月的緊張學習，豐富多彩的假期生活又會來臨。同學們，讓我們在新的學期裏，更加努力學習，爭取更大的進步吧。
一個場景作文 篇20
光陰似箭，日月如梭。漫長的暑假就要結束了，同學們心情十分愉快。帶着寒假作業走進離別一個多月的校園，大家都是感到校園裏的春意特別濃，空氣都是比往年更加的新鮮，花草樹木也更綠了。
校園裏熱熱鬧鬧，同學們交頭接耳互相問好，敍述寒假春節的快樂，講解旅遊景點的新鮮故事和美景，同學們越説越起勁。大家一致認為寒假中今年老師佈置的作業比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學到的知識多了，特別是感到作文內容更廣泛了，走到哪裏寫到哪裏。看，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“寒假遊外公第二故鄉、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會與大自然比關在家中閉門造冊強多了。往往就感到在學校裏要寫一遍作文十分的困難，因為總覺得無事可寫，要寫也是一些老調重談，自己都覺得非常平淡，老師看了以後總感到沒有什麼新意。今年寒假不同了，走進鄉村給了我很大的啟發，今後我要經常在雙休日中到社會中、農村中、工廠裏去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。
當老師檢查我們的作業時，滿臉笑容誇我們，希望我們在狗年中發揚牛勁，取得更好的成績。
一個場景作文 篇21
漸漸地漸漸地，春姑娘悄悄地來到了人間，來到了山坡上，來到了美麗的校園裏,來到了公園裏。春姑娘把公園打扮的像一個花枝招展的小姑娘。
迎着一陣陣春風我們走進了公園的大門，一進門就看見中間有個美麗的小橋，遠遠看上去像一個半圓形，再加上人工河上的橋的倒影，形成了一個大圓圈。你瞧，那春天的河水那麼清，河水緩緩地流動着，發出叮咚叮咚的響聲，好像在唱歌。遠遠看去，好像一條彎彎曲曲的小路，通向遠方。
你瞧，在歡迎春天到來的迎春花開了。它的枝條伸向了外面，彎彎的枝條上長滿了密密麻麻的迎春花。那一朵朵金黃的花，像一顆顆小星星，美麗極了。公園的東南邊有一條用鵝卵石鋪成的小路，路上的鵝卵石有大的，也有小的，真是形狀不一啊!小路的兩邊有嫩綠的草坪，上面的小草長得非常茂盛。這是從外面跑來了幾個小朋友，又在唱歌的，有在滑板車的，還有個小朋友一手拿着滑板，飛快地向前奔跑着。為春天增添了許多生機。小樹林裏可熱鬧了，有許多大人在做運動，樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫着，好像在為人們伴奏，要是他們累了，還可以在旁邊的涼亭上休息會兒。公園的北邊有一幢幢高樓大廈，顯得非常引人注目。
春天的公園真美麗!
一個場景作文 篇22
我的家鄉在山西省太原市，這裏風景優美、物產豐富。下面，我就給大家介紹一下我熱愛的家鄉吧!
我的家鄉太原是一座歷史名城，自古被稱為“龍城”，最出名的文物古蹟是晉祠，裏邊有聖母殿、魚沼飛樑等。另外還有天龍山石窟、雙塔寺、多福寺。如果你來太原一定要去好好看看。
你走在太原的大街上，就會發現太原的街道又筆直又寬闊，街道兩邊高樓大廈很多。當夜幕降臨的時候，道路兩旁霓虹燈五光十色、絢麗多彩。
太原還有許多又好看又好玩的公園，有迎澤公園、汾河公園、森林公園等。迎澤公園裏每到國慶節就會有菊花展，真是美麗極了。汾河公園裏草木茂盛，汾河就像一條銀色的緞帶一樣貫穿太原市區。
我喜歡去的地方還有山西博物院，我都已經去過兩次了。博物院裏有好多歷史文物，在那裏我懂得了許多歷史知識。我還喜歡去省科技館、省圖書館，在那裏我又學到很多科技知識和文學知識。
我的家鄉是不是很美呀?我熱愛我的家鄉，我的家鄉一定會建設得更加美好。
一個場景作文 篇23
下雨？我想一定有許多人討厭下雨天吧！但是，如果你用心去聽，去聆聽這雨中的音樂，你會發現，下雨是一件多麼美妙的事情。
夜晚，我放眼望去，到處都是高樓大廈，一座座高大的房子拔地而起。
我看着這些孤獨的樓房，我看着手心，有一兩滴細雨落在我的手心中，漸漸的，又不知“溜”到哪裏去了，我想，它一點是化作一絲絲的'蒸汽，升到天空中去遊了。
一小陣清風撲面而來，讓人覺得神清氣爽的。
“噠噠噠……”雨大了些，拍打在瓦磚上，車子上……風也似乎想參加這段美妙的音樂中，拍打着玻璃窗户。那些數不勝數的小精靈在明晃晃的燈光下顯得晶瑩剔透，可美好的瞬間總是那麼短暫，“啪嗒”一聲掉落在地面上，濺起一陣水花……
我閉上了眼睛，覺得自己身在一片大森林中。
眼前有一個小池塘，荷葉中的露水越積越多，最後荷葉承受不住露水的重量，便彎下腰來，讓露珠“跳”到水中去。那青蛙也可愛，睜着兩隻大眼睛，“呱呱呱”地叫着，好似在為雨季的到來而感到興奮。
我睜開眼睛，雨停了。
你説，這雨能不讓人歡喜嗎？
一個場景作文 篇24
今天是大年三十晚，除夕，舅舅和舅媽要帶着2歲的小妹妹從北京回來和我們一起過年。十點了，我和媽媽要去機場一起接他們，一路上大街小巷掛滿了燈籠，有些車上還貼了對聯，路上好多小商販在招 攬生意，把禮品盒擺得滿街都是。中午回家，姥姥做了一桌的好飯等着我們回來。
吃過飯以後，我們要貼對聯了，我們選的對聯是：上聯“前程似錦步步高”，下聯“ 鴻圖大展年年好”，橫批是“吉祥如意”。貼完對聯，爸爸要帶我下樓放炮，我好高興啊！因為今年爸爸買了 好多炮，有花炮，有鞭炮。我最喜歡的是一個叫“煙霧彈”的花炮。它是一個用彩色的紙包着的小圓球，外面的紙是什麼顏色的，放出的煙就是什麼顏色的。我拿着打火機，小心翼翼的把焾點着，趕緊 捂看耳朵往回跑，回頭一看，炮沒有響，而是噴出了一股彩色的煙，好漂亮啊。但是我要告訴大家，放炮其實是很危險的，尤其是我們小孩子更應該注意，沒有家長的陪同不能自己放，一定要注意安全 。
過年了，我長大一歲了，希望家人身體都健康，工作順利，我自己要好好學習，做一個老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友，家人眼中的好孩子。
一個場景作文 篇25
叮叮叮......考試開始了! 我抬頭看看老師嚴肅的眼神，嚇得不禁直冒一身汗。怎麼辦?這些都是我不會的呀!我撓破頭皮也想不起來該怎麼做了。這時旁邊同學的一個動作引起了我的注意...... 外號“抄人”踢了踢我，叫道：“你，寫完跟我對選擇題。”我瞅了一眼説：“想得美，自己寫。”他兇巴巴地説：“快拿來!”我對他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對後面的同學説：“數學天才，寫完借我抄。”後面同學對他的無理要求視而不見。為了給自己解悶，他竟然哼起了小調，那聲音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不寧。我終於按耐不住了，説：“喂，安靜點!”這時，老師發現了，敲了敲桌子警告他。誰知道他就是死性不改，老師一走開，他又開始賊眉賊眼了，只見他眼睛發亮，原來“數學天才”正漫不經心地檢查試卷呢!這下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同學的試卷，做一個不折不扣的“抄人”。等到同學發現時，他已經大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰，得意洋洋的樣子像是在説：“煮熟的鴨子 還飛了不成?” 哎......考試做壞事害死人啊!
一個場景作文 篇26
一會就是考試了，有的同學正閉着眼背東西，有的同學頭仰着天，雙手合攏，在默默的讓上帝保佑，有的同學則若無其事，有説有笑的，一副胸有成竹的樣子。
説實在話，我心裏也挺沒底的。“嘩啦啦……”試卷發下來了。同學們有的仔細看着一題，有的只不過是走馬觀花的看了一遍。不一會，老師就告訴我們開始答卷。此時教室裏只有“沙沙”的寫字聲，就連一根針掉到地上都能聽見。我偷偷瞄了一眼，前面的同學筆左搖右晃，飛速的“運轉”着，一路過五關斬六將，“殺”得好不痛快。而我在做時，卻殺出了個“程咬金”。要擊敗他還是有一定難度的，我左手託着腦袋，想了半天也沒想出什麼“妙計”。真是“大風裏吃炒麪——心裏不是味”。只好先跳過此題，接着往下做。我前面的同學卻一路暢通無阻。説實在，我可不是“王婆賣瓜——自賣自誇”，他成績可好了。
老師在講台上坐着，細細的品味着茶……“叮零零”隨着下課鈴響，考試結束了，試卷收上去後，大家擁在一起對答案。相同答案的人多，就是對的。因此，對的人高興得一蹦三尺，錯的人則在一邊抱怨。
我經過討論，得知錯了三題，不禁歎了口氣，“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根……”
一個場景作文 篇27
夏天的雨，總是變化多端的，像孩子的臉—説變就變！
“嘩啦嘩啦……”看，這不，老天爺這會兒又不開心了，還哭得很傷心呢！雷公公和閃電婆婆是不是吵嘴了？聽，他們吵架的聲音伴着連連不斷的雨水，顯得格外嚇人！
雷公公“轟隆隆”的咆哮着，斷斷續續；閃電婆婆也不甘示弱，冷不丁的“噼裏啪啦”來那麼幾下子，人們根本看不出她的蹤跡。雨寶寶在這兒顯得十分調皮可愛，猶如蹦蹦跳跳的小孩子！
雨中的人們也別有一番情趣：有的穿着雨衣，若無其事；有的冒雨趕路，低頭就跑；有的慢慢的開着車，悠閒得很；還有的在“打”不到雨的地方躲雨，眼巴巴地望着天……咦，那兒，還有一羣孩子冒雨在玩遊戲，電閃雷鳴的，很不安全，果然，有人來吆喝他們回家了！
這雨什麼時候下完呀？下雨天畢竟沒有晴天方便呀！説時遲，那時快，雨突然就停下來了！天空陡然又一片晴朗，人們收起了雨傘，孩子們露出了愉快的笑容，避雨的人們終於可以重新上路了。雷公公和閃電婆婆好像和好了，結伴兒走了，雨寶寶好像是玩得意猶未盡的孩子，委屈的被叫回了家。高大的樹木又挺直了腰桿兒，沐浴着温暖的陽光；小草仍舊低着頭，讓徐徐暖風從身上慢慢劃過；知了也走出了家門，“知了知了”唱個不停，這歌聲是多麼富有韻味呀！啊，一切那麼美好！
噢，我喜歡夏天的雷雨，總給我不一樣的想象！
一個場景作文 篇28
我們太原是一座具有2500多年悠久歷史的中華古城。有老陳醋、有各種美味的麪食、有豐富的煤炭資源、有悠久的旅遊勝地晉柌、有美麗的汾河公園、迎澤大橋、街心公園等。
太原的風景美麗極了，無論是春夏秋冬它都是那樣迷人。高大雄偉的迎澤大橋、彩虹般的漪汾橋、還有正在建設中的祥雲橋和月亮橋，等他們建設好後會把太原裝點的更漂亮，它們像一條玉帶似的，成為東西兩岸的交通樞紐，到了晚上，高高的探照燈猶如道道光柱，射向漆黑的夜空，分不清是街燈還是星星，漂亮極啦!
最吸引你的是風景秀麗的是汾河公園，公園裏面花團錦簇，五顏六色的鮮花，競相開放，香氣撲鼻，好一派生機勃勃的景象。公園景區北起勝利橋上游155米，南至南內環橋下游125米，全長6公里，寬500米，佔地300公頃。每逢節假日，這裏人如潮湧。不遠處有一條石砌的小道，旁邊有綠茵茵的草坪，再往前走有沙灘，小朋友們正在沙灘上玩耍着，旁邊還有清澈見底的湖水，猶如明鏡一般。人們在湖上划着小船，真是“舟行碧波上，人在畫中游。
這就是我的家鄉太原，有高大雄偉的迎澤大橋和風景秀麗的汾河公園。希望你們喜歡，當然歡迎中外朋友到這裏來哦!對了，如果來了一定要來找我呀!我給你們當導遊，介紹我們太原的風景和名吃!
一個場景作文 篇29
今天我還在休假，所以我們去了深圳，深圳非常好玩。不騙你，是真的好玩。
去過深圳的人，應該都知道深圳有一個南山區；南山區有一個華僑城；華僑城有一個世界之窗。我們就住在南山區的亞朵酒店，今天吃完早飯後，我們休息了一會兒，然後就出發去世界之窗。
從亞朵酒店去世界之窗要十六分鐘，我很暈車，想吐。但是我忍住了，到了世界之窗，我被這美貌驚呆了！我看到了：法國的巴黎鐵塔，法國的凱旋門，英國的白金漢宮，埃及的基薩金字塔羣，英國的“環狀列石”，以及英國的倫敦塔橋，好多好多！
我印象最深刻的是射箭，第一次我射了八支箭，只有三隻中了。第二次的時候我射了八支箭，但是好多中了。那些箭就好像一隻只從籠子裏放飛的小鳥，自由的飛翔。我感覺射箭很刺激，跟過山車一樣刺激，我喜歡玩射箭！
我最喜歡的建築物其實有好多好多，我看到的這些，看一眼就喜歡上了。不過轉身又忘記了，我只記得它的模樣。不過我還是喜歡巴黎鐵塔，它好高好高、好高好高…
後來我們去盒馬鮮生吃飯，好像自助餐一樣。自己點餐然後、工作人員幫我們加工，我們吃了一個龍蝦，龍蝦裏面還有芝士呢！我們各自喝了一個椰青，好甜好甜！
我希望下次能再來深圳，因為我明天就要走了，它簡直太好玩了！
一個場景作文 篇30
9月18日，李老師給我們上了《田家四季歌》這篇課文，讓我似乎看到了秋天豐收的場景。我真希望可以真的去田野摘一摘，挖一挖。下午，我的夢想竟然成真了，李老師帶着我們來到了學校的蔬果園。這裏居然真的有各種各樣的蔬菜和果樹。我看到了石榴、山楂、白菜等等。我們首先來到了一塊“草地”旁，有的用手使勁地拔，像拔蘿蔔一樣，有的拿着鏟子去土裏挖。我們挖出了一堆裹着泥土的花生。這是我第一次見到新鮮出土的花生，又驚又喜，簡直太神奇了！
挖完了花生，我們又來到一棵大樹下，看到了一顆顆紅彤彤的棗子，在太陽的照射下，就像一顆顆燦爛的寶石。我們真是高興壞了。於是，一次三個同學依次爬上一個架子。第一個同學，摘一顆棗子，把它傳給第二個同學，第二個同學接到棗子後，把它傳給第三個同學，第三個同學接到之後，把它放進籃子裏。就這樣，我們每三人一輪，直到把籃子裝滿。
採摘結束後，我們提着沉甸甸的棗子和花生，高高興興地回教室了。我們在座位上坐好，老師把“勞動成果”發給我們，讓我們拿回家和爸爸媽媽一起分享。我回到家以後咬了一口，甜甜的、脆脆的，真好吃。
雖然這次採摘活動很短暫，我們個個意猶未盡，但我依然很開心。因為我們付出了勞動，才有了收獲。