記載了人類的智慧和發展歷史,展現着人們的思想狀況和價值追求,是民族生存和發展之“根”,下面這些是小編爲大家推薦的幾篇民間故事1000字以內。
民間故事1000字以內1：龍虎鬥
泰山東麓，萊蕪境內，在萬福山脈的西部，突起一座小山頭。南北走向，長約二公里。山峯綿延起伏，其型酷似蛟龍。故名龍山。汶水支流之一的孝義河就發源於此山。
明朝洪武年間，山東發生瘟疫，以當時的醫療條件，根本無法控制疫情。十人中有八九人死於瘟疫，很多地方成了無人區。土地大面積荒蕪。鑑於這種情況，明朝政府決定從山西洪洞、冀洲的棗強移民，到山東開發荒地，恢復生產。
一夥移民經過千辛萬苦，來到萊蕪，見這裏山清水秀，土地肥沃。就在此地定居，日出而作，日落而息，辛勤勞作，眼見莊稼長勢喜人，豐收在望。卻不料天不作美，幾場暴雨下來。孝義河水暴漲，沖垮了河堤，淹沒了農田，莊稼顆粒無收，農民只有望水興嘆。這時，有一個南方的風水先生路經此地，就出了個主意，說洪水氾濫是龍山的蛟龍在作怪，只有困住蛟龍，才能風調雨順，五穀豐登。於是就把周圍的四個村子改名爲東、西、南、馬四龍固，以此固住蛟龍。
卻說孝義河下游，有一座小山。因山上有一座元代寶塔，故名塔子嶺。在嶺北崖石壁之下，有一塊形狀酷似老虎的巨石，尾東首西，卻回頭面向東北，窺視着龍山方向的蛟龍，當地人都叫它回頭石虎。石虎的右腿伸至孝義河內，擋住北來河水，不讓南流。只逼得河水繞了一百八十度的彎，奔向大汶口。
雖然有了四個龍固，也沒有固住蛟龍。每逢雨汛季節，蛟龍發威，烏雲遮天，雷電交織，風雨大作，水天淪爲一體
洪水暴漲，欲將石虎淹死。石虎不甘心失敗，奮起抵抗，惹得龍顏大怒，騰空下擊。石虎呼嘯突起，拼死迎戰。這一場龍虎之鬥，直殺得天昏地暗，日月無光。此時雨如傾盆，水似翻江。洪水逆流，高低落差達幾十米。河堤決口，牆倒屋塌。田禾被水淹沙壓，人們叫苦連天，怨聲載道。石虎水患，危害了人民，激怒了蒼天，據文獻記載，明朝天啓五年，即1620xx年正午，天降大雨，空中一聲炸雷，驚天動地。石虎應聲到入河中，順流而下。從此結束了龍虎爭鬥，沒有了決口水患。
一xx八年，萊蕪縣政府抽調三千多名民工，在孝義河上游修建水庫。在庫底加深時，挖到一股泉水。一時噴涌飛濺，如龍口吐水，不幾時，水庫便滿，不落不溢。所以也叫龍口水庫
現在，沒有了水患，人民安居樂業。水庫成了旅遊區，周圍的四個村也把龍固改爲龍崮。以示對蒼天和政府的感謝!
民間故事1000字以內2:快手
我們縣有一位姓王的木匠師傅做木工活真不愧爲一把好手，幹活快不說，活兒做得非常漂亮，遠近聞名。
鄰縣有一位姓段的木匠師傅，也不愧爲一把好手，幹活非常快，活兒也做得非常漂亮。也是遠近有名。
話說我縣木匠社找來了幾位木匠加工水車骷髏，按件計酬，一個水車骷髏記兩個工。王師傅和段師傅自願來到這個木匠社。
第一天，王師傅完成了一副。段師傅完成了一副半，經檢驗，質量上乘。其他的師傅都誇王、段二位師傅是大能人，幹活真快。
第二天，王師傅完成了一副半，段師傅完成了兩副，檢驗員沒有查出半點質量問題，可比其他的師傅的質量還要好。
第三天，王師傅完成了兩副，段師傅完成了兩副半，經檢驗，沒有發現質量問題。
第四天王師傅完成了兩副半，段師傅完成了三副，質量仍是上等。
第五天，王師傅完成了三副段師傅完成了三副半，質量還是上等。
第七天王師傅完成了四副，段師傅也完成了四副，可他除了吃飯，上廁所，全部的時間用在趕活兒，一整天，身上是汗未乾。王師傅可沒有段師傅那樣趕活兒。
一連三天，段師傅沒有增加的，王師傅還是照樣完成四副。
其他的師傅覺得王師傅還有潛力可挖，動員他獻點本事讓大家看看。
這一天，王師傅見段師傅每天只能完成四副，自己到了關鍵時刻，不能掃了大家的興，到了天黑，完成了六副，這六副全部達到優質產品。在場的人都說王師傅是神，不是平凡人，如果是人得話，不可能一人能幹十二人的活。
民間故事1000字以內3:兄弟倆問字
從前，兄弟倆外出，見大路外邊有一間比較矮的房子，門頭上寫有“社廟”兩字，哥哥說是“社朝”，弟弟說是“杜廟”。
兄弟倆爭論不休，都說自己是對的，對方錯了，誰也不服誰，爲了驗證自己是對的，只好在大路邊等人，問人家。
不一會兒，來了一個道士，哥哥急忙攔住對方，問道：“請問，這門頭是‘社朝’、還是‘杜廟’?”對方是個混飯吃的道士，識字不多，門頭上的兩個字，他根本不認識，他本來去做齋，只好說：“你倆去問別人吧，我要去做齊。”說完就跑了。
兄弟倆只好在路邊等人路過。不一會兒，來了一個算命的先生，雖然他的雙眼時好好的，但是他是個睜眼瞎，弟弟問他：“叔叔，這門頭上哪兩個字讀什麼音?”
算命的先生說：“你倆去問別人吧，我要去給人家弄命。”說完就跑了。他實際上是去給人家算命。
“難道今天就沒有人認識這門頭上的兩個字?”弟弟說。
“再等等，會有人認識這兩個字。”
他倆終於等來了一個教書的先生，他來到兄弟倆跟前，哥哥問道：“請問您，這門頭上是哪兩個字?”
教書先生擡頭一看，便說：“你倆去問別人吧，我要去教晝。”他說完也溜之大吉。他實際是白字先生，把書念成晝。
兄弟倆又在大路邊等人，好容易等來了縣太爺。兄弟倆攔住了轎子，其中一個轎伕說：“別攔轎子，要告狀請去縣衙。”
“我不是告狀的，是找嬌中的人認識這門頭上的兩個字。”哥哥說。
縣太爺命轎伕停嬌。
縣太爺走出轎子，詢問兄弟倆，“你倆問過他人嗎?”
弟弟將問字的前後經過如實地告訴了對方，縣太爺說：“社朝杜廟兩相宜，可恨道士去做齊，弄命先生有事可，教晝先生應剝皮。”
“這門頭上是哪兩個字?沒有直接告訴我，是不是也不認識這兩個字?”弟弟問道。
“誰說我們大人不識字?大人已經說清楚了，就是社廟兩字，道士去做齊是可恨的，不應該說錯字。弄命的先生是算命的，騙人的，不識字是可以原諒的。教晝的先生決不能認錯字，認錯了字，應該剝皮。”譽爲隨從說。
縣太爺聽了隨從的解釋，笑了。