當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的水滸傳讀後感五年級下冊，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
水滸傳讀後感五年級下冊1
在老師的推薦下，我讀了《水滸傳》上這本名著。在瞭解故事情節的時候，它讓我學到了許多道理，同時也學到了許多歷史知識。
《水滸傳》中有一百零八個好漢爲了兄弟，爲了朋友赴湯蹈火，兩脅插刀；爲人民除暴安良，出生入死，在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人於危難之中卻不是人人都可以做得到的。因爲它需要用相當的勇氣，甚至是一命還一命得決心。一個具有強烈得正義感的人，就是一個精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，捨生取義。難道是他們不怕死嗎？不，是他們爲了正義，爲了真理奮不顧身。
我還清楚滴記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁。經常爲了一些小事與他人發生衝突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的'傢伙們聞風喪膽。在現實生活中對朋友講義氣，是小義，對素不相識的人也用一種正義的眼光去看待，是大義。我們中華民族是一個大義的名族，當日本人侵華。多少革命烈士，用他們滿腔熱血，誓死不屈，成就了今日蒸蒸日上的祖國。
總而言之，水滸傳反映了當時社會雖然非常黑暗，但是仍有許多有義氣的人路見不平，拔刀相助。
水滸傳讀後感五年級下冊2
《水滸傳》是中國古典四大名著之一，它的作者是施耐庵。《水滸傳》這本書記述了以宋江爲首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，最後梁山英雄滅了方臘，卻遭奸臣謀害的故事。
讀完全書，我記憶猶新的.是“北七星智取生辰綱。”這個故事的精華就是一個“智”字。被罷了官的楊志，好不容易獲得了樑中書的信任，被派去運送生辰綱。有了上一次的教訓，楊志一路小心翼翼，還走小道，並加強防護，但吳用派人多出打聽，對他的行蹤瞭如指掌，他在小路上設下埋伏，還和白勝等人演了一場戲，把楊志他們迷暈，運走生辰綱。
“北七星智取生辰綱”淋漓盡致的體現了吳用的聰明才智，在晁蓋的的帶領下，他們成功劫走生辰綱，這讓很多綠林英雄拍手稱讚的大事，因爲這是很多人想幹而不敢幹的事。我也很佩服他們。
梁山一百零八位好漢中，我最喜歡吳學究吳用，人送外號“智多星。”梁山所有的軍事行動幾乎都是他一手策劃的。他足智多謀，神機妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個善於思考、辯明是非的人。