讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的水滸傳讀後感三年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
水滸傳讀後感三年級1
暑假裏，我讀了《水滸傳》，我的心靈一直被那一百零八個好漢的行俠仗義和打抱不平所震撼。
《水滸傳》是中國四大名著之一，全書描寫了北宋末年以宋江爲首的108位好漢在深山起義，由盛轉衰，曲終人亡的'故事。
書中有忠義兩全的宋江，性格剛烈的武松，見義勇爲的魯智深，還有足智多謀的吳用，他們在我眼裏都是忠義的化身。
我也很欣賞李逵，但李逵他頗有些拗，遇事不分青紅皁白，動不動就發火，總是和人打架，給宋江等人惹事生非，但是他身上有股願意爲兄弟兩肋插刀的精神，願意爲自己的兄弟豁出性命，就是這種精神使我大爲感動。
書中我更欣賞的是吳用，足智多謀，他曾爲晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻醉了青面獸楊凌，巧妙地奪取了北京大名府樑中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶，用計劫了法場，救了宋江、戴宗。我要向吳用學習，做一個聰明的人。
讀了這本書，使我非常敬佩梁山好漢，也使我懂了很多道理，這真是一本百看不厭的好書。
水滸傳讀後感三年級2
名著，就是讀了讓人通俗易懂，收視率高的長篇歷史小說。不是一本普普通通的書，它們和讀者之間會產生感情。因此我也與《水滸傳》摩擦出了友情。
《水滸傳》記敘了以宋江爲首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅反賊，卻遭奸人暗算的英雄故事。這一個個經典的故事蘊藏着兩個字：忠、義。
忠，是指對自己的國家忠心耿耿，對身邊的街坊鄰居、親人朋友盡心盡力。被人稱爲“及時雨”的'宋江，在種種威逼利誘之下，仍對國家忠心耿耿，這就是忠的表現。現代生活中，相信也有許多人能做到忠，而有些人卻沒能夠做到義字。
義在字典中解釋爲正義。古往今來，有多少位英雄好漢，捨生取義，捨己救人。他們爲了堅持正義，爲了真理寧死不屈，這是因爲有強烈的正義感指引着他們，爲了哪些事值得去死，爲了哪些人值得用生命去努力，去奮鬥。
一個人可以不信神，但絕不能不相信“神聖”。當前，我們青少年兒童的主要任務就是學習，掌握科學知識，將來把祖國建設得繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本。讓我們用自己的雙手去維護去堅持這份神聖！