知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啓迪智慧,下面這些是小編爲大家推薦的幾篇教育學生的故事。
教育學生的故事1：弱者的生存智慧
蜥蜴太弱小了，幾乎比它大的動物都是它的天敵。但，它卻在地球上生存了上萬年。蜥蜴的生存之道無非是兩個字：適應。它可以隨環境變化而不斷地變換自己的膚色，在黃土地上，它的顏色是黃褐色的;在草叢中，它的顏色則是綠色的……能夠變色的蜥蜴常常讓它逃過一次又一次的生命劫難。
在經濟學上，有一種“蜥蜴“哲學。這是一位經濟學教授給我們上課時說的。他說，在多變的經濟環境中，爲什麼小企業的營利點要比大企業高?原因就在於小企業更具有適應性，它可以隨時調整自己的產業結構。教授稱之爲小企業的蜥蜴化生存之道。
如果把經濟學上的道理推及生活，我們仍然能夠從中體味出人生有時候也需要掌握一點兒蜥蜴的生存哲學。
往往是這樣，一個強者總是千方百計維護自己強者的面目，而不甘以弱者的姿態出現。有位企業主，他的工廠一直是市裏的明星企業。五年前快到年末的時候，企業主卻自殺了。這是一個令人猝不及防的消息，而調查結果更出乎意料之外。企業每到年末都要給職工發放獎金，在全市的工廠中，他的工廠發給職工的獎金每年都是最高的。但那一年，因爲財務管理上出現了問題，工廠拿不出一分錢的獎金。在強大的心理壓力下，他愚蠢地選擇了自殺。
強者的悲哀也許就在這裏，他無法像蜥蜴那樣更換自己的皮膚。其實，這有什麼呢，退一步，妥協一下，畢竟來日方長。
這個世界的生存法則是物競天擇，適者生存，而非強者生存。恐龍高大麼，但它卻在地球上奇蹟般地絕跡了。相對於強者來說，弱者有更多的選擇和妥協，因爲懂得適應，他們就有更多的生存機會。
美國通用公司總裁傑克·韋爾奇說：這個世界是屬於弱者的，因爲弱者最懂得適應。
也許真是如此。
教育學生的故事2:一根扁擔
兄弟倆一起出門遠行，他們各自拎着一個沉重的行李箱。一路上，重重的箱子把哥倆累的氣都喘不過來。他們只好左手累了換右手，右手累了換左手，兩隻手都累了，再扛在肩上。
他們路過一個小鎮時，哥哥忽然停了下來，他買了一根扁擔。哥哥將兩個箱子分別掛在扁擔兩頭，然後挑起來上路，他反倒覺得輕鬆了。
教育學生的故事3:執著的傳教士
一個熱心的傳教士來到一個民風敗壞的城市。
他抱着偉大的理想，想學習耶穌的精神，勸說當地的居民信奉上帝。
最開始的時候，大家抱着好奇心前來聆聽他的講道，漸漸地，對傳教士枯燥的話語聽的不耐煩了，便一個個溜之大吉，最後全部走光了。
只剩下傳教士一個人還站在那兒獨自演說。
路過的一位旅客看到整個經過，便問他：“你爲什麼還在這裏繼續講道呢?難道你不知道現在沒有一個聽衆嗎?”
傳教士答道：“起初，我的確期望能改變這些人，但是結果並非我想象的那樣。現在，我仍大聲疾呼，不過是免得他們來改變我。”