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關於讀書的詩歌朗誦3篇

詩歌朗誦稿 閱讀(2.53W)

<沒有任何快艇像一本書>

關於讀書的詩歌朗誦3篇

--埃米莉·迪金森

沒有任何快艇像一本書,
把我們帶到遙遠的地方,
也沒有任何駿馬
能像一頁歡躍的詩篇。
最貧窮的人也可如此跨越旅行,
而不必被迫爲通行納稅;
這運載人類靈魂的馬車
是多麼節儉樸素!

東晉詩人陶淵明,熱愛田園生活,喜愛讀書。他寫了一首《雜詩》:“盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不等人。”告誡人們要珍惜時光,好好讀書。

唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道:“讀書患不多,思人患不明。患足已不學,既學患不行。”指出在治學的過程中,要“多讀、多思、虛心、躬行”。

唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學》詩:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”他勸誡人們要勤奮學習,不要錯過讀書的好時光。

晚唐詩人杜荀鶴,酷愛學習,他寫有一首優美的《閒居書事》詩:“窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功。”

宋代愛國詩人陸游,對讀書情有獨鍾,他寫過多首關於讀書的詩。其中有千古流傳的《冬夜讀書示子聿》詩:“古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”告誡兒子,只從書本上得來的知識還是片面的,更重要的是要親身實踐。

宋代哲學家朱熹,寫有一首富有哲理的《觀書有感》詩:“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許,爲有源頭活水來。”這首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動。

明代大劇作家湯顯祖,在《正覺寺示弟儒祖》詩中寫道:“窗間白髮催愁境,燭底蒼頭勸讀書。”

明代科學家宋應星,寫有勸人們讀書要專一,切忌胡思亂想的《憐思詩》:“一個渾身有幾何,學書不就學兵戈。南思北想無安着,明鏡催人白髮多。”

明代詩人于謙喜愛讀書,認爲讀書能得到美好的精神享受:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵。”

清代詩人袁枚一首讀書詩提醒了人們,讀書要求理解,切莫囫圇吞棗:“讀書不知味,不如束高閣。蠹魚爾何如,終日食糟粕。”

關於讀書的詩歌朗誦(2):

閱讀人生
作者:陳欽華

默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地,默默地用美妙的憧憬去悸動這一方天空。
綠色,是擋不住的誘惑,追求是無法抑制的信念。我們每個人都在辛勤地耕耘,我們每個人又都用渴盼的目光去看外面的世界,外面的世界色彩紛呈。
佇立海邊看帆,看飛翔的鳥,用心去傾聽濤聲,靜坐山頭遙望輕輕移動的白雲,去想屬於自己的心事,用心靈去讀出無數深情的詩章,小憩人生旅途中每一個驛站,便會發現每一個腳印都是那樣的深沉和堅定,閱讀整個人生,我們便擁有一切,因爲我們爲整個世界獻出了真誠!

關於讀書的詩歌朗誦(3):

沒有一艘非凡的戰艦,
能像一冊書,
把我們帶到浩瀚的天地。

沒有一匹駿馬,
能像一首詩,
帶我們領略人世的真諦。

即令你一貧如洗,
也沒有任何欄杆能阻擋
你在書的王國遨遊的步伐。

多麼質樸無華的車騎!
可是它裝載了
人類靈魂的全部美麗!