親愛的孩子們，我會經常改變自己的髮型，化淡雅的妝，穿流行而合體的衣服。因爲我是老師，所以我必須教會你們感悟身邊的美，美好的生活，從自己的言行舉止做起。
親愛的孩子們，我不會辦任何補習班。不會給“差生”加餐也不會給“優等生”開小竈。因爲我是教師，所以我必須教會你們如何提高效率，未來的競爭需要你們有自我進步的意識，同時有自我管理的能力。
親愛的孩子們，我不會帶病去給你們上課。拖着一副病體，上幾節不完美的課，耽誤自己寶貴的身體。因爲我是老師，我必須教會你們，熱愛生活，首先從熱愛生命開始，因小失大，損害自己的身體，是對所有愛你的人的不負責任。
親愛的孩子們，在帶你們看真善美的同時，我會讓你們冷靜地分析社會的陰暗面。因爲我是老師，我必須把一個真實的社會展現給你們，同時給你們以指引，我希望你們自信而理智地生活。
親愛的孩子們，我不會批評你們早戀是錯誤的，但我會請你們寫一份保證書，內容是你要爲你愛的人負責。因爲我是老師，我必須教會你們，愛情是生命中一道美麗的彩虹，但是需要你們用真心用責任去描繪。
親愛的孩子們，在適當的時候，我會大方地向你們索要掌聲和那一聲謝謝。因爲我是老師，所以我必須教會你們常懷一顆感恩的心，感謝周圍所有幫助過你的人、爲你付出的人，你才能體會生命的價值。
親愛的孩子們，我會爲我所犯的錯誤買單，在任何場合任何時間隨時向你們道歉，而不會用所謂的教學技巧迴避。因爲我是教師，(勵志一生 )我必須教會你們接受生活中的不完美，並且認真積極地去面對自己的缺陷或不足，同時學會接納別人的缺點和錯誤。
親愛的孩子們，我會想盡辦法讓你們取得好的成績，除非考試從地球上消失。因爲我是教師，所以我必須教會你們去適應去生存，當我們沒有選擇的時候，唯一的選擇就是努力適應，這是生存之道。
親愛的孩子們，儘管你們那麼努力，但我仍會“雞蛋裏挑骨頭”。因爲我是老師，我必須讓你們學會接受生活的不盡如人意，教會你們今後坦蕩地面對生命中太多的不可預料和太多的無法改變。
親愛的孩子們，我一定會留一份作業，讓你們去給自己的爸爸媽媽洗一次腳。因爲我是老師，我必須教會你們，爸爸媽媽需要的也許不是你們承諾的未來的雄心壯志，而僅僅是兒女的任何細微的關心。
親愛的孩子們，對你們和同學的矛盾，我不會做法官，斷定誰是誰非。我會強制性地要求你們用擁抱的形式來結束在我面前的爭論。因爲我是老師，我必須教會你們真誠地對待周圍的朋友，用合適的方式和別人相處。我希望你們記住，與人相處沒有誰對誰錯，我們要學會雙贏。
親愛的孩子們，我會一直爲做一名好老師而努力，充實自己的文化知識，提高自己的教學技能，完善自己的人格。因爲我是教師，我必須對得起這三尺講臺。
教師勵志散文 選擇教師 無怨無悔
我是一名土生土長的陝西人，20xx年大學畢業，那年我輾轉河南、陝西之間多次，雖身體疲憊但心情絕對愉悅------我通過層層“選拔”終於成了一名老師，一名“特崗”老師，一名河南“特崗”老師。
20xx年8月底，去學校報到的日子快要到了。我又似乎有點小小的猶豫，因爲我又要離開陝西、離開父母、離開分別三年的女友(如今的妻子，我們仍兩地分居)，心中難免有幾絲悔意，但是他們的言語卻又給了我很大的動力，年邁的父親當時說：“去吧!孩子，自己選擇的路要勇敢走完!”;女友說：“去吧!三年我等你回來!”。就在當時我最放心不下的兩人卻給我了最大的勇氣與動力使我背起了行囊準備東去。
終於在20xx年8月28日，女友含淚送我到西安，而當我踏上東去的列車時，回頭看她，她強忍着心中的不捨，露出勉強的笑容又朝我說道：“去吧!我等你回來!”，當時我覺得她是天底下最“美”的女人，而我再一次把她一人仍在了陝西。
“嗚嗚、、、、、、”車動了，看着站臺上一直支持我的女友，心中的掙扎似乎到了邊緣，但是什麼都完了，車出站了、、、、、、
我所分的學校是一座深山區的國小在寨根鄉，我必須先坐車到西坪鎮，然後從西坪鎮倒車才能到我所分的寨根鄉。
經過數小時的顛簸，我終於到達西坪鎮了，西坪鎮也一座山區小鎮，一下車我驚呆了，四周全是山，這個讓從小到達都是在平原長大的我被壓抑的有點喘不過氣來，下車後在山腳呆了幾分鐘，我又拖着疲憊的身體步行到了從西坪鎮通往寨根鄉的小路口，望着遠處兩山之間的小峽谷是一條鄉間小道，這正是通往寨根鄉的路。望着這樣的山，看着這樣的路，有又有點退縮了，想想我要是真走進去了，就要在裏邊生活、、、、、、越想越有點怕!當時老天爺真會作怪，下起了小雨，夏末的雨打在身上有點“冷”，心情更加不爽，撐起了女友提前爲我準備的雨傘，喝了口母親在家裏給我裝的水。我沉思了幾秒鐘，轉身準備回，但這一切似乎是老天早有安排的，當我剛轉過身來，一位起機動三輪車的老師傅停在我的旁邊露出淳樸的笑容、熱情問我“娃，是不是去寨根鄉?”看着熱情的老師傅，我張口就說“是呀”。說完我我就後悔了，因爲原本我是要當“逃兵”的，但“逃”不成了。老師傅一邊拉我上車一邊說：“我也是寨根鄉人，正要回家，順路載你過去，放心!不收錢!”。就這樣坐上這改變我命運的三輪車。
一個小時後我站在了我所分的國小門口“寨根鄉第一中心國小”，懷着既來之則安之的心情我跨進了學校的大門、、、、、、
就這樣，走進了這個大門我再也不想走了，現在已是20xx年6月份了，在這已經進三年了，三年裏，雖然我一個是外省人，學校領導、同事們都對我額外的關懷、照顧我們勝似家人，三年裏我和每一位同志都建立了深厚的感情;三年裏，每到星期學校就剩我一人，但我從不孤獨，白天好多學生都回來陪我，在這三年裏我和學生也建立很牢固的師生情。三年，我一直留到現在的原因是因爲可愛的山裏學生使我懂得了潤物細無聲的道理，正是因爲他們我每天都看到一種笑容，那就是學生臉上流露出的、沒有被“污染”的笑容，這種笑容徹底的洗禮了我!這種笑容給了我又留下來的“誘惑”!我相信我選擇留下來是對的，我相信我選擇教師是對的，選擇教師 無怨無悔。
近日，聽聞省教育廳爲加快中原崛起、河南振興對全省教師提出時代要求：中原崛起，教育爲基;教育崛起，教師爲基。這讓我感動，同時令我振奮!我明白，選擇做教師，不但選擇了家長的希望和孩子的命運，更重要的是選擇了中原崛起、教育崛起的重任!
要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。作爲教師，我們改變不了環境，但可以改變自己;改變不了過去，但可以改變現在;不能預測明天，但可以把握今天;我們不能時時順心，但我們可以事事盡心。消極地對待工作，永遠不可能出色。我覺得廣闊農村大有作爲!讓我們笑對一切、享受生命、努力工作、教書育人、誨人不倦，樂在心中!
教師勵志散文 我愛魅力教師
魅力教師的魅力在哪裏?
談起魅力，人們的說法有所不同，有人會說是長相，有人會說是性格，有人會說是品質。而我覺得，所謂的魅力，應該是集這些爲一體，把自己最真的一面表現出來，這纔是魅力的最高境界。
要想獲得魅力教師的稱號，首先要從自己做起，抓好了自己的品格，讓自己成爲高尚的人，然後對人和藹，而不是說以爲自己是教師，就可以對學生肆無忌憚的諷刺，批評。這是一個教師最基本的原則。
學生犯了錯誤，應從本質上糾正，而不是對學生作出有傷自尊的過分舉動，首先要尊重學生，才能贏得學生的尊重。做人亦是如此，想想，你不尊重別人，何來別人尊重你呢?
教師是一個光榮的職位，職位可以光榮，但不可驕傲，不能把自己看得過高，對任何人，不管什麼情況下，應該以禮貌爲首。如果，作爲一個教師，不懂禮貌，那我可以說，你沒資格做這個職位。
知道我們爲什麼會喜歡魅力教師嗎?因爲魅力教師的心態和常人平等，不會因爲你是壞學生，然後對你態度非常惡劣。
我見過某些老師，上課的時候穿得花裏胡哨，那怎麼像個上課的樣子呢?作爲一個魅力教師，應該是以簡單，合身，淳樸爲本吧。
還有些教師，總以爲自己是教師，就有一種高人一等的感覺，總不把別人放在眼裏，從來不從那些犯錯誤的學生角度想想，哪些話該說，哪些話不該說，總是把那些學生的自尊心一點一點的抹滅。如果換做是她們自己的孩子，想想她們會這樣做嗎?當然是不會，誰會把自己的孩子罵得傷痕累累呢?
作爲一個魅力教師，我認爲最基本的就是要融入學生們的集體中，而不要把自己看得過高，應把學生們看做是自己的小孩，誰不希望自己的小孩在一個開心，健康的環境中成長呢?所以說，教師們應該用心去呵護他們，而不能夠讓他們在陰影中成長。
我認爲，受人喜愛的魅力教師總的來說就這麼幾個方面：
1.和藹可親。
2.懂得顧慮別人感受。
3.懂得換位思考。
4.懂得互相尊重。
5.懂得體諒。
6.把學生當自己的孩子。
7.無私奉獻。
8.淳樸善良。
就這麼幾個特點，如果每個教師都能做到，我相信，學校裏的壞學生會少很多，因爲現在的學生，大多抱着叛逆心理，其實我們原本都是好孩子，只是在教師不懂得尊重的情況下，被教師傷的沒有了自信罷了。
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