大學聯考是一場學習考驗的考試，是對我們三年學習的檢驗，生活是一場修煉，在高中的修煉場上，我們要在享受青春的同時努力拼搏，不負青春，勵志向上。下面是本站小編爲大家整理的關於大學聯考勵志哲理短文1000字的相關資料，供您參考!
大學聯考勵志哲理短文1000字篇1：每一次機會都要拼盡全力
18歲的王天瑤是吉林大學附屬中學學生。今年3月，她收到了世界公立大學排名第一位的加州大學伯克利分校文理學院的錄取通知書。雙喜臨門的是，她還申請到了該大學專門頒發給新生的“學生領導力獎學金”。
熟悉王天瑤的老師和同學對她有一個共有印象：清瘦的身體常抱着“市面上最大號”的牛津英漢雙解詞典。
實際上，在剛升入國中時，王天瑤還“沒怎麼學過英語”。一次，英語老師講了一個英語笑話，全班大部分學生都在笑，她則在“雲裏霧裏”。
吉大附中的英語課有個傳統：前10分鐘用於學生演講，每節課一名學生，依次輪流。爲了英語課的演講，王天瑤提前一個月便開始準備。不服輸的王天瑤爲證明自己的英語能力“也可以很好”，專門找了一篇生詞很多的文章。當王天瑤在其他同學面前背誦全文時，得到的迴應是：“除連詞外，都沒聽懂”。
這次經歷讓她嚐到了翻詞典學英語的喜悅，並“小有成就感”。
王天瑤有兩本英漢詞典，一大一小。大的放在書桌裏，小的則隨身攜帶。“在查字典的過程中，可以看到有關生詞的其他形態和使用方法等延伸的內容，生詞所在頁面的其他單詞也可以一起背誦，一舉多得。”得益於經常翻字典，王天瑤成了同學中的“活字典”，隨意拎出來一個生僻的單詞，她大都能說出這個詞的各種形態和使用方法。而那本跟隨了她6年的牛津英漢雙解詞典，封面拐角處貼了數層膠條，詞典側面則是一片黑。
王天瑤國中所在的班級是吉大附中的實驗班，“同學們都很牛”，有人已通過課外班或自學完成了國中課程，有的則按自己的計劃來學習。
王天瑤卻從未報過課外輔導班。在她看來，通過輔導班或自己超前學完課本的學生，在課堂上“的確很自信”，但因爲沒提前學過課程，她聽課時更認真，課上效率更高，“課上跟住老師的思路，課下認真完成老師佈置的任務是不二法則”。
王天瑤說，在後期學習中，提前學完課程的同學的優勢會逐漸消失，“因爲在考試中，我的成績和他們不相上下”。
“可以不選擇超前學習，但做錯的題目不能再錯第二次。”王天瑤說。爲此，她爲每一科目準備兩個本子，一個用於記錄梳理出來的重、難知識點，另一個則用來記錯題。
會考時，王天瑤以總分594.5分(滿分600分)在當年的長春市考生中名列前茅。
到高中時，因爲吉大附中首屆國際部只有4名學生，學生學習的自主性也更強，但王天瑤仍堅持完成老師佈置的任務後，再進行自己的學習計劃。
從國小到高中，不上課外輔導班的王天瑤利用週末和寒暑假的時間，學了自己喜歡的舞蹈和古箏。因爲舞跳得好，授課老師曾建議她選擇做專業的舞蹈演員;在高中時她還考了古箏業餘組的最高級別。
學弟學妹喜歡稱她爲國際部的“女神”，他們很願意找她一起自習，“有王天瑤在的地方氣場就不一樣，大家會自覺地安靜下來學習”。
高二上學期，王天瑤第一次報名考託福。班主任王玲鼓勵道：“第一次考，不要太在意成績，放輕鬆，就當去看題型。”而王天瑤的想法是，“既然要花時間，那就得盡全力，不論事後是否還有機會”。
經過精心準備後，王天瑤首次託福成績爲104分，已滿足申請美國大學的要求。隨後，她開始全力準備SAT的考試。
高二暑假時，王天瑤在查看哈佛大學的網站時看到了該校Summer school(夏季學校)項目，便嘗試申請。申請成功後，王天瑤獨自一人前往哈佛大學，用近兩個月時間學習統計和心理學兩門課程，修得8個學分。
在哈佛大學期間，王天瑤每天往返於宿舍和圖書館，過着兩點一線的生活。最終，兩門課程的結課成績均爲A。心理學教授私下告訴她，她的心理學成績是同批學生中的最高分。
王天瑤的母親侯新華說，女兒凡事盡力的態度，是從小養成的習慣。王天瑤上國小一年級開始，母親便引導女兒寫作業時不可以吃喝玩耍，不能一心二用。父親王培倫給女兒的影響是“要勇當第一”。王天瑤也一直認爲，“不當第一就不是我”，“雖然不可能每次都考第一，但每次抱着當冠軍的心態，便會全力準備”。
大學聯考勵志哲理短文1000字篇2：高三路上
學習是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、檯燈前的孤獨。不管你的起點如何，最終到達終點的人一定是勤奮且有目標的人。學習是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長風破萬里浪，到達夢想的彼岸。
一個人只要有了奮鬥的目標，就會笑着迎接挑戰，視困難如草芥，將汗水比黃金。經過了挫敗，遊歷了迷惘，開始清醒，即使一無所有，但會努力拼搏，爲了理想與最斑斕的夢。成功從來沒有一帆風順，有夢，且不輕言放棄的人一定會到達他心中的彼岸!
爲了學業而奮鬥、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恆、一絲不苟的勤奮貫穿於學習生活的每一天、每一課;把大學聯考的成功僅僅當作是積銖累寸、厚積薄發的一種回報，越是困難，越要堅持，纔會看到希望，纔有可能觸到幸福。
把追求本身作爲追求的目的，不計成敗地追求知識本身。這樣，可以使自己在大學聯考面前放鬆下來，還能感覺到追求過程中的快樂與充實。獲得知識並不是唯一的目的，如何對待學習和生活，是我們終身都應該去思考的問題。
很多時候，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，雖然迴避了經歷這個過程時可能會付出的艱辛，但卻永遠難以體會那份忙碌的充實與奮鬥途中收穫的喜悅。
高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及一點點的技巧。其實，大學聯考的成敗關鍵在於內因，而非外界其他因素。所以不管遇到什麼意外，我們都要相信自己，堅持自己，成功也最終會屬於我們自己。因爲，勝利往往來自於堅持不懈地付出和努力!
讓我們用暫時的枯燥和寂寞打造未來的鮮活，讓我們用現在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑!放開胸懷，去迎接人生的挑戰，無論是勝還是敗。
大學聯考勵志哲理短文1000字篇3：其實你已經很優秀
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心裏，被再把自責天天重複，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態，你有沒有發現，其實你已經很優秀!
三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的衝動，而是長久的堅持，和因爲堅持所體現的毅力!相信這三年裏面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取捨。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因爲自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成爲一生的寶貴財富!
三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?你養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功!
三年，你已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自於知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子裏裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你爲自己面對的衆多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那麼多的書籍被你踩到了腳下。同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的遊刃有餘。能自由的遨遊在知識的天空，不就是因爲你有了能夠飛翔的能力嗎!我們接下來需要做的，就是繼續增強自己的能力，在大學聯考的戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽!
其實你還有很多的優秀，自己去把他們找出來吧!相信每一個優秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優秀的你和你的未來!
備戰大學聯考的路上，相信自己的優秀，創造自己充滿陽光的未來!
※本文作者：※