誰要想出類拔萃、創造奇蹟，僅僅做到盡力而爲還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。下面是由本站小編整理的20xx大學聯考生不能錯過的勵志文章，希望對大家有所幫助。
20xx大學聯考生不能錯過的勵志文章(一)
在美國西雅圖的一所著名教堂裏，有一位德高望重的牧師——戴爾.泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事。
那年冬天，獵人帶着獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!”
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力而爲了呀!”
再說兔子帶着槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那隻獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎麼甩掉它的呢?”
兔子說：“它是盡力而爲，我是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”
泰勒牧師講完故事之後，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《聖經.馬太福音》中第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。
《聖經.馬太福音》中第五章到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。儘管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。
幾天後，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最後，簡直成了聲情並茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在讚歎男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你爲什麼能背下這麼長的文字呢?”
這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。”
20xx年後，這個男孩成了世界著名軟件公司的老闆。他就是比爾.蓋茨。
泰勒牧師講的故事和比爾.蓋茨的成功背誦對人很有啓示：每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的，一般人的潛能只開發了2%-8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學家，也只開發了12%左右。
一個人如果開發了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處於沉睡狀態。誰要想出類拔萃、創造奇蹟，僅僅做到盡力而爲還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。
20xx大學聯考生不能錯過的勵志文章(二)
有這樣一個年輕人。
他3歲的時候，就表現出驚人的音樂天賦。母親拿出多年的積蓄爲他買了架鋼琴，教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時候，他就成了學校的“知名人物”。也就是從那時起，他確立了自己音樂的夢想。
高中畢業後，他沒有考上大學，不得不到一家餐廳裏當服務生。由於地位卑微，他稍不留神就會遭到經理無情的訓斥。有一次，他不小心燙傷了另一位女服務員的手。經理一生氣，竟罰了他半個月的工資。
即使在這樣艱辛的打工生活裏，他一刻也沒有忘記自己的音樂夢想。他幾乎把所有的工資都用在了買音樂資料上，在業餘時間，他一刻不停地積累着自己的音樂“資本”。
後來，餐廳配備了鋼琴。一連換了幾位琴師，老闆都不滿意。出於對音樂的愛好，他瞅着一個沒人的時機，忍不住上去彈了一曲。不料，這事被老闆知道了。老闆讓他彈奏一曲，竟發現他的琴聲正合自己的口味。於是，在人們驚異的目光中，他當上了鋼琴師。
經人介紹，他很快獲得了一個演出伴奏的機會。他感到自己的機會就要來了，精神抖擻地投入伴奏。但事與願違，他的伴奏音樂與歌手的歌聲很不和諧，舞臺下噓聲四起。那一次他徹底演砸了。他傷心至極，但並沒有灰心喪氣。
不久，那家請他去伴奏的公司的老闆發現他很有音樂天賦，請他去專職寫歌。他高高興興去上任，卻發現自己的職務卻是“音樂製作助理”。這是一個除了寫歌，什麼雜事都得做的工作。但他二話沒說就留了下來，因爲跟餐廳相比，這裏至少有音樂的環境。
過了一段時間，老闆終於給他配了辦公室，讓他專職寫歌。總算找到了可以放飛夢想的舞臺，他壓抑已久的創作慾望噴薄而出，創作出大量的歌曲。
然而這些歌曲，老闆一首也沒有看上。在老闆看來，他的音樂天賦很好，可曲子寫得怪怪的，不討人喜歡。巨大的失落感籠罩着他，有一瞬間他想到了放棄。但很快，他就把這個念頭否定了，因爲如果現在放棄，就等於放棄了自己多年的夢想。
他決不放棄!一連七天，他每天都創作一首歌。每天早晨上班之前，老闆準能見到他的一首新歌。終於，老闆感動了，答應嚮明星推薦他的歌曲。
但是，公司一連幾次嚮明星推薦他的作品都被對方拒絕了。一次次的失敗，把他打入了痛苦的深淵，但他始終不肯放棄自己的音樂夢想。
終於有一天，老闆把他叫來，對他說：“如果你能在10天內寫出50首歌，我就從中挑出10首，爲你出唱片專輯?”
他感到自己簡直就是在做夢，當明白這是事實時，他激動得說不出話來。
這次，他要拼了!
他一頭鑽進創作室，任由激情迸發，一首接一首地創作。餓了就泡包方便麪，困了就倒頭睡一會兒。近乎瘋狂的10天過去了，他竟然創作出了50首新作品!
半年之後，他的第一張專輯一經上市就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購一空。從此，他一發而不可收。在第八屆全球華語音樂榜中榜評選中，他被評爲“最受歡迎的男歌手”。
他，就是當今紅透兩岸三地的華語歌王周杰倫。
回首走過的道路，周杰倫不勝唏噓：“當幸運之神還未降臨的時候，請不要着急，要耐心等待，並非你不是天才，而是時間還未到，我爲這一天，努力了20xx年，在此期間，我從來不曾放棄。”
當今20幾歲的年輕人，大多都是獨生子女。與上輩人三天兩頭搞運動、弟兄幾個搶粥喝的年月相比，我們生活在一個沒有動亂的和平年代。
不僅如此，因爲是家中獨苗，我們受到了來自父母和祖輩加倍的疼愛。可以這麼說，在20歲之前，我們並沒有真正地吃過什麼大苦，也沒有經過幾個像樣的大風大浪。
但是，我們不可能一輩子都生活在父母的懷抱裏，父母也不可能庇護我們平安地走過一生。當有一天我們進入社會，不得不獨自去面對生活的挑戰、去實現自己的夢想，我們究竟能不能經受住生活中的挫折與考驗，就得打一個問號了。
與周杰倫相比，我們的起點也許並不比他差。最起碼我們大多數人都念過大學、受過高等教育。但是，並非每一個人都能夠取得周杰倫那樣的成功，並不只因爲他對音樂獨有的天賦，更因爲他在面對挫折與失敗的時候的那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒。
正如周杰倫所言：“明星夢並非遙不可及，任何人都可以做。我之所以能有今天，是我永不服輸的結果。”
20xx大學聯考生不能錯過的勵志文章(三)
他們說：沒有經歷高三的人生是不完整的。
上了大學，我還是會常常記起那個靜默的高三，一言不發的高三。回想起老師在我們臨別晚餐上說的話：經歷，是財富。高三的經歷在你們的生命中將是最寶貴的財富。沒有什麼比高三這一年更能讓我成長的了，我相信。
所有人的沉默
大學聯考後，我給年幼的弟弟講故事：“很久以前，有一隻叫‘高三’的妖怪，它專門吃人們的語言，讓所有人都不能說話，人們只能通過眼神和動作來溝通。想要打倒它就必須要經歷一次測試，人們給這個測試取了個名字叫‘大學聯考’。後來……”“姐姐騙人!”那小鬼顯然不相信我的胡言亂語。“我怎麼騙人呢，姐姐是打敗了妖怪才能給你講故事的呢!”
高三吞噬了我們太多太多的話語。下課時候，很少能聽見一羣人的鬨笑，有的只是輕微的鼾聲，或者細細的低語。“怎麼不說話呢?喂……”常聽見朋友這麼衝我喊。然後我們就一起沉默。“來，給我講講這道題。”不忍的我打破了沉默。
“你們就不能聽老師的話嗎?這樣的題型講過無數遍了!怎麼還有人出錯?”整整38顆腦袋通通低下，沒有人說話。在後來白熱化的複習過程中，這樣的沉默不斷重複着，好像所有的喉嚨都被哽住，焦慮，緊繃的神經壓得人無法呼吸。面對老師的責備，我們都是誠惶誠恐的，我們也明白任何一個漏洞都有可能成爲考試中的致命弱點。於是，我們用極虔誠的態度對待錯誤，被教訓的時候，沉默不語。
當我知道最好的朋友砸了自己心愛的吉他，當我知道老師講課突然停下的原因是他那多年纏身的心臟病，當我知道媽媽徹夜不睡就是因爲我一句“一個人看書太寂寞”……忽然覺得高三這隻妖怪不但會讓人無法言語，還會讓人心酸。老師說：“打敗它，我們就都會自由!”於是我拿上槍支，義無反顧地走向戰場。
從大學聯考的考場出來，我一下子就聽到了喧鬧的人聲，好像失聰多年的病患終於找到合適的助聽器。我感到自己呼吸的聲音衝擊着神經，那種欣喜好似重生一般。
雖然最後，我只是考取了一所專科院校。但是，我至少沒有在這頭叫囂的妖怪面前示弱。現在，終於又可以不停地講話，說我很勇敢，說我很堅強。
我在高三裏面，聲音在高三外面
現在想來，仍舊覺得高三的自己，默然得讓人厭惡。身邊的人們在我面前來來回回，上演着一幕幕啞劇。只能看見他們豐富的表情，卻聽不清一句對白。我在高三裏面，聲音在高三外面。
除了老師在講臺上侃侃而談的內容，耳朵裏面就容不得其他的言語了。後面的同學千呼萬喚也不能換取我的一個回眸，後來他們告訴我：“真的，有時候上課都不敢跟你說話”。“爲什麼?”回答讓我有些噴飯，他們說：“我們怕打擾你聽課。因爲你那時的眼神好像在說‘擋我者死’!”我笑了：“是嗎?”我清楚地記得，我書桌布上那4個鮮紅的字：擋我者死。那是在一次模擬考試後寫上的，當時我坐在教室的倒數第二排，遠離我的黑板，遠離我的老師。於是，其他的聲音就更加被排除在鼓膜外，我執著而認真地聽課，不漏掉一個字。周圍的同學說“何必拼命呢?”我假裝聽不到。每一次考試，老師都會依據成績安排位置。我告訴自己必須回去，回到有陽光的座位，回到能看清那些白色粉筆字的地方去。好像是越盡力想達到目標就離它越遙遠，我努力了幾個星期卻仍不見起色。一直到現在，偶爾還會做惡夢，關於幾天幾夜不睡複習的情景，關於一杯杯苦澀咖啡的滋味……等到醒來後滿臉淚痕。
後來，有個熟悉的聲音飄向我。她溫柔地說：“我相信你，孩子”。是媽媽，她在我茫然的時候給我無法形容的支持。即使結果沒有如我們期望的那樣，她也依然不對我加以責備。“並不是只有考上大本才能證明你是我的驕傲”，媽媽的話給我太大的感動，握緊她的手，我跌跌撞撞地從高三走出來。
在真空的環境裏面呆得久了，偶爾也渴望能聽見些“之乎者也”以外的聲音。譬如枝頭小鳥的鳴叫，玩耍的小孩子銀鈴般的笑聲……但是，我沒有時間去尋找。“同學們，捱過了這陣子，我們就去旅遊。”高三下學期的一節課上，老師突然冒出這麼句話。原本亂哄哄的教室一下子鴉雀無聲，這安靜充滿了哀傷的氣氛。有些脆弱的孩子，突然大聲地抽泣起來。當我們看見老師的眼睛裏面也有閃爍的光芒，就明白我們並不是一個人孤單地走路，身後還有很多支撐的臂膀。他又說：“別哭，咬緊牙關也不能夠流眼淚!”這是高三以來我聽見的爲數不多的聲音，但足以令我精神抖擻，踏上那座橋——通向我夢想的橋。
現在，我把腦海裏沉睡的高三叫醒，輕輕拂去他身上的灰塵，對他耳語道：謝謝你。他一定能聽見。