當前位置:國文齋>勵志>大學聯考勵志>

2020年大學聯考語文勵志文章

大學聯考勵志 閱讀(2.78W)

“人生若波瀾,世路有屈曲”。下面是本站小編爲大家整理的20xx年大學聯考語文勵志文章,希望對大家有所幫助。

2020年大學聯考語文勵志文章

20xx年大學聯考語文勵志文章(一)

有這麼一個故事。

在暴風雨後的一個早晨,一個男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走着,一邊注意到,在沙灘的淺水窪裏,有許多被昨夜的暴風雨捲上岸來的小魚。它們被困在淺水窪裏,回不了大海了,雖然近在咫尺。被困的小魚,也許有幾百條,甚至幾千條。用不了多久,淺水窪裏的水就會被沙粒吸乾,被太陽蒸乾,這些小魚都會幹死的。

男人繼續朝前走着。他忽然看見前面有一個小男孩, 走得很慢,而且不停地在每一個水窪旁彎下腰去 他在撿起水窪裏的小魚,並且用力把它們扔回大海。這個男人停下來,注視着這個小男孩,看他拯救着小魚們的生命。

終於,這個男人忍不住走過去:"孩子,這水窪裏有幾百幾千條小魚,你救不過來的。"

"我知道。"小男孩頭也不擡地回答。

"哦?那你爲什麼還在扔?誰在乎呢?"

"這條小魚在乎!"男孩兒一邊回答,一邊拾起一條魚, 扔進大海。"這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……"

今天,你們在這裏開始大學生話。你們每一個人,都將在這裏學會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人,救不了全中國的人,甚至救不了一個省的一個面的人,但是,你們還是可以救一些人,你們可以減輕他們的痛苦。因爲你們的存在,他們的生活從此有所不同,你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠並且一定會做得到的。

在這裏,我希望你們勤奮、努力地學習,永遠不要放棄!記住:"這條小魚在乎!這條小魚也在乎!還有這一條、這一條、這一條……"

20xx年大學聯考語文勵志文章(二)

生命的顏色是黑色的,我願在我的生命中有一抹濃黑的痕跡,襯托出生命的彩虹。我願在黑暗中啓航,弄潮於大濤大浪,使我的生命更加堅強與剛毅。

你思考過生命的顏色有哪幾種嗎?

一位朋友的回答是這樣的:“原本以爲生命的顏色是紅色的,但當我經過二十多個年頭的觀察和思考後,我感到並不是這樣的。生命當中不僅需要激情和熱烈,而且需要健康向上,於是我想到生命的顏色是綠色的。是啊,綠色是一種很有活力的色彩,大自然需要綠色,我們也需要綠色。大自然創造出這種令人神往的顏色,編織着我們豐富多彩的世界,生命也因此變得美麗。但是,生活告訴我,生命的顏色不只是紅色和綠色,生命的顏色應該是五顏六色的,但更重要的顏色應該是黑色。

“在我們的生活中,黑色總是和不幸與死亡連在一起,黑色是生活磨難的代名詞。但是,如果我們的生命不經歷黑色,又怎麼會有五彩繽紛的生活呢,如果我們的生命不經歷黑色,我們又怎麼會走向成熟呢?黑色象徵着剛毅和堅強,黑色象徵着我們的生命有着無比的活力和巨大的能量。黑色,代表着堅毅和莊嚴,又代表處境艱難無比,生活困苦不堪;黑色,有人謂之悲涼,可我們又不能沒有它的堅毅。也許它是一條坎坷的佈滿荊棘的路。但它更是一條通向光明和美好的必由之路。”

自我們在母體中孕育,就一直處於“黑色”之中,直到我們成熟並脫離那個溫暖但卻是“黑色”的宮房。不僅我們人類的生命如此,大自然的一切生命都是這樣的。

蝴蝶在化蛹之前本可以安樂地生活着,在枝頭懶懶地沐浴着陽光,享受着五彩繽紛的世界。可是,它放棄了彩色的世界,選擇了黑色,它化成了蛹,從此只有黑色陪伴着它。

當它艱難地破繭而出,當它掙脫黑暗走向光明時,當一對夢幻般的翅膀出現時,蝴蝶不僅擁有大地,它更屬於廣闊的天空!而黑色,和那空殼卻永遠掛在了過去的枝頭上。

是的,黑色是不太招人喜歡的,但是我們的大自然又怎能缺少了它呢,沒有黑色許多東西都會失去它現實的意義。黑色不僅是自然的顏色,而且也是我們生命的顏色。

我們都知道海倫·凱勒,一位很不平凡的人。她很小的時候就受到疾病的折磨,遭受着雙目失明之苦,就是這樣的她,憑藉驚人的毅力,耐心,友愛,在黑暗中學習26個字母,在黑暗中通過用她那雙敏銳的手觸摸來認識物體,並奇蹟般地學會了英語、法語、拉丁語等多種語言,考進了哈佛大學,最終成爲了偉大的作家、教育家。

這是多麼不可思議啊!我想,人類的世界對海倫來說是黑色的,看不到火熱的紅色,清純的綠色,以及大自然的五顏六色,然而,她得到的卻是無比精彩的人生。

“人生若波瀾,世路有屈曲”,黑色無處不在,與其憎惡,躲避,不如像養蜂人親近蜂羣取蜜那樣,去親近黑色,欣賞黑色。我們只有經歷了黑暗,才能更加珍惜光明。只有酸甜苦辣盡品嚐,人生才豐富多彩。

對於許多人而言,也許沒有諸多的欣賞與贊同,但還是堅定地選擇了這種顏色。擁有那份剛毅和堅強,執著和信念,生命便不會因寒意而荒蕪,生命的顏色也將從黑色走向五彩的世界。我們的生命需要黑色,我們要經歷黑色的世界,只有這樣我們的生命才能更加的美好!

20xx年大學聯考語文勵志文章(三)

“你一定比你想象的還要好,但是許多人並不這樣認爲。”許多傑出人士在小小年紀時,就懷有大志,就想與衆不同,無論遭遇任何磨難,仍相信自己是最好的。你是不是有這樣的信念,有別人打不倒的自信心呢?你的堅持有多強,你的自信就有多強,你的路就有多長。

曾在一本弗洛伊德的書上讀到過這樣一則故事:

約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子,他倆從小就在一起玩耍。約翰是一個聰明的孩子,學什麼都是一點就通,他知道自己的優勢。自然也頗爲驕傲。湯姆的腦子沒有約翰靈光,儘管他很用功,但成績卻難以進入前十名。與約翰相比,他心裏時常流露出一種自卑。然而,他的母親卻總是鼓勵他:“如果你總是以他人的成績來衡量自己,你終生也不過只是一個’追逐者’。奔馳的駿馬儘管在開始的時候總是呼嘯在前,但最終抵達目的地的,卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝。”

聰明的約翰自詡是個聰明人。但一生業績平平,沒能成就任何一件大事。而自覺很笨的湯姆卻從各個方面充實自己,一點點地超越着自我,最終成就了非凡的業績。約翰憤憤不平,以至鬱鬱而終。他的靈魂飛到了天堂後,質問上帝:“我的聰明才智遠遠超過湯姆,我應該比他更偉大才是,可爲什麼你卻讓他成爲了人間的卓越者呢?”上帝笑了笑說:“可憐的約翰啊,你至死都沒能弄明白:我把每個人送到世上,在他生命的’褡褳’裏都放了同樣的東西,只不過我把你的聰明放到了’褡褳’的前面,你因爲看到或是觸摸到自己的聰明而沾沾自喜,以至誤了你的終生!而湯姆的聰明卻放在了’褡褳’的後面,他因看不到自己的聰明,總是在仰頭看着前方,所以,他一生都在不自覺地邁步向前!”

在一個日本趣味競賽節目中,有一次大食王比賽,有一位其貌不揚的三屆女冠軍,用相當鄙夷的眼神看着與自己競爭的夥伴,因爲她認爲她們不夠認真,因爲她們試圖保持實力。在最後一關時,她的成績已經遙遙領先所有的人了,她依舊無視於旁人的存在,按着自己的節奏吃下去。

“我是向自己的極限挑戰。”她一語道破自己的成功祕訣。

有些人的沮喪是來自於”比較心”。我比別人出身差;我比別人天生長相差;我比別人運氣差;我比……這樣子比下去可能比不完了,但是明知”比”的心態不好,但我們仍然要比一比。如果是這樣,我們不妨先把鏡頭朝向自己,想一想從小到大的自己,以及那些不如你的人,再想想自己此時的心情,你將能夠體會一個失敗者的心情。

不要左顧右盼別人路上的風光,增添自己的煩惱,擾亂自己前進的步伐,回首之際,你當發現你錯過途中向你微笑的花朵。

英國作家約翰·克萊斯,可以說是全世界數一數二的多產作家,他一共出過564部小說,如果你以一年出10本來算,他花了將近五六十年時間在寫小說。出了那麼多書,你可能會以爲他是百戰百勝的作家,那你就錯了,他曾經被退稿達753次!

試問你承受得住753次的沮喪嗎?

愛迪生這個童年被老師認爲愚鈍的人,他可是創造出1093項發明,不折不扣是個發明大王,你可知道他失敗了多少次,他失敗了3000次。所以作爲大師的他會如此說:九十九分的努力,一分的天才。

美國的學者吉思克爾說:“成功無法門,但失敗一定會有所收穫。”愈早失敗對一個人愈有益,這樣你才能在年輕時,獲得大智慧。

臺灣著名漫畫家朱德庸25歲紅透寶島,《雙響炮》、《澀女郎》、《醋溜族》等作品在臺灣深受喜愛;在內地,他的漫畫也非常暢銷。可小時候的他卻是一個問題孩子,並認爲自己非常笨。十多歲以後,他發現自己對文字反應遲鈍,但對圖形很敏感。於是他在學校裏畫,回到家裏也畫,書和作業本上的空白地方都畫得滿滿的;在學校受了哪個老師的批評,一回到家就畫他,狠狠地畫,讓他”死”得非常慘,後來就有媒體發現了他,爲他開設漫畫專欄。因爲找準了自己的最佳結合點,他成爲一位優秀的漫畫家。

有一個心理學家曾經說過:“你一定比你想象的還要好,但是許多人並不這樣認爲。”許多傑出人士在小小年紀時,就懷有大志,就想與衆不同,無論遭遇任何磨難,仍相信自己是最好的。你是不是有這樣的信念,有別人打不倒的自信心呢?你的堅持有多強,你的自信就有多強,你的路就有多長。

每一個人都應該永遠記住這個真理,只有不斷超越自我的人,纔是一個真正聰明人。人生在世,每個人都有自己的獨特的稟性和天賦,每個人都有自己獨特的實現人生價值的切入點。你只要按照自己的稟賦發展自己,不斷地超越心靈的絆馬索,你就不會忽略了自己生命中的太陽,而湮沒在他人的光輝裏。

20xx年大學聯考語文勵志文章(四)

人在世界上應該獨立地生存,尤其是精神上的獨立;這並不意味着不和別人打交道或不互相幫助。但有人就像藤一樣,總要依賴纏繞於牆、樹、甚至腐朽的木棍才能生存,最後常把樹纏死;人應該像樹一樣,紮根土地,獨立成長,樹與樹之間枝杈相交,那是感情的交流、友誼的問候,但精神就像樹的主幹,永遠獨立。

人生一臺戲,在你上臺之前舞臺是空的,在你下臺之後舞臺還是空的,人生是否精彩,關鍵在演戲的過程和擔當的角色;戲劇有悲劇、喜劇、情景劇、英雄劇,也有鬧劇和恐怖劇。我們沒法完全決定故事情節,但我們可以努力決定自己所擔當的角色。有的人一生演成了喜劇、有的人演成了悲劇,也有人演成了鬧劇。

北大學子柳智宇已經被MIT全獎錄取,卻選擇出家龍泉寺,鬧得沸沸揚揚,主要是因爲北大二字,所以北大學生賣肉、出家都成新聞。其實北大最重要的精神就是培養學生個性獨立、精神自由,讓學生學會如何選擇自己的人生;所以只要柳智宇的選擇是理性的,出世入世都能有成就。當初沒有出家,就沒有弘一法師。

環境的改變有的時候對於命運的改變會起到比較重要的作用,不嘗試着改變環境,你不知道自己的能力到底在什麼地方,是老虎就應該呼嘯山林,是蛟龍就應該盤踞深淵。如果我們沒有勇氣改變環境,就可能會是老虎進了深淵,蛟龍入了山林,不僅生命受到拘謹,也永遠不可能有龍騰虎躍的英雄氣概。

如果臉上長了個疙瘩,我們就會特別注意掩飾,害怕別人注視,總覺得會很難看,其實別人基本上不太關注,看到了也不會有什麼負面評價;但對於那些無形的缺點比如自以爲是、小氣狹隘等,我們常常不加掩飾或改正,以爲別人看不到,但恰恰人的本能是看不清自己,卻能看清別人,所以會對你的缺點洞若觀火。

微軟公司創始人比爾·蓋茨的老爸近日在一檔談話節目中,稱蓋茨曾經是個不折不扣的問題少年,他們全家還爲此進行了長達兩年的家庭治療。老蓋茨說,很多時候,我們會爲家庭紀律而爭吵,大部分是他和他媽媽吵。而蓋茨則說,也許我們可以讓家長知道,一個精力充沛的、不服管教的孩子也可能成爲成功的人。

學生不是不能批評,關鍵是老師如何做到在尊重學生的前提下批評。以侮辱人格的方式對待學生,當着全班同學罰站,點名批評都是不對的;溫家寶說要讓每一箇中國人有尊嚴的活着。這首先要體現在學校裏。如果學生沒有尊嚴,未來哪有尊嚴的社會。老師尊重學生,學生尊重老師,互相尊重纔是真正的尊重。

我們曾經被人看輕過,我們很多人現在還在被人看輕,但這個世界本身就是個勢利場,我們只有兩條路可走,一條是不顧別人眼光,我活着我自在,這是超人;另一條是通過自己的努力獲得不被看輕的地位。就像《海闊天空》的歌詞:“冷漠的人,謝謝你們曾經看輕我,讓我不低頭更精采的活”;我們是常人,就讓我們不低頭吧。