那些關於青春的名人勵志故事總能給予我們很多正能量，鼓勵着無數年輕人，那麼關於青春的名人勵志故事都有哪些呢?一起來看看吧。
關於青春的名人勵志故事：“蘋果”的哲學
作者:何旭
在朋友圈裏看見一則讓人回味的故事：蘋果公司中國總部要招聘一名高級財務主管，競爭異常激烈。
公司副總在每名考生面前放一個有潰爛斑點的蘋果、一些指甲大的商標和一把水果刀。他要求考生們在10分鐘內，對面前的蘋果做出處理——即交上考試答案。
副總解釋說，蘋果代表公司形象，如何處理，沒有特別要求。10分鐘後，所有考生都交上了“考卷”。
副總看完“考卷”後說：“之所以沒有考查精深的專業知識，是因爲專業知識可以在今後的實踐中學習。誰更精深，不能在這一瞬間做出判定，我們注重的是，面對複雜事物的反應能力和處理方式。”
副總拿起第一批蘋果，這些蘋果看起來完好無損，只是潰爛處已被貼上的商標所遮蓋。副總說，任何公司，存在缺點和錯誤都在所難免，就像蘋果上的斑點，用商標把它遮住，遮住了錯誤卻沒有改正錯誤，一個小小的錯誤甚至會引發整體的潰爛。這批應聘者沒有把改正公司的錯誤當成自己的責任，被淘汰了。
副總拿起第二批蘋果，這些蘋果的斑點被水果刀剜去，商標很隨便地貼在各處。副總說，剜去潰爛處，這種做法是正確的。可是這樣一剜，形象卻被破壞了，這類應聘者可能認爲只要改正了錯誤就萬事大吉了，沒考慮到形象和信譽度是公司發展的生命，這批應聘者也被淘汰了。
這時，副總的手裏只剩下一隻蘋果了，這隻蘋果又紅又圓，竟然完好無缺!上面也沒什麼商標。
副總問：“這是誰的答卷?”一個考生站起來說：“是我的。”“它從哪兒來的?”
這個考生從口袋裏掏出剛纔副總髮給他的那隻蘋果和一些商標，說：“我剛纔進來時，注意到公司門前有一個賣水果的攤子。而當大家都在專心致志地處理手上的爛蘋果時，我出去買了一個新蘋果，10分鐘足夠我用的了。當一些事情無法挽救時，我選擇重新開始。”
副總當即宣佈：“你被錄用了!”
原來，蘋果公司的招聘答案是：你必須終止過去的壞，才能隨時重新開始。人生隨時都可以重新開始，沒有年齡限制，更沒有性別區分，只要我們有決心和信心，夢想，即使到了70歲也能實現。
關於青春的名人勵志故事：功到自然成
作者:張勇
宋代大畫家李公麟曾畫了一幅《賢己圖》，畫的是一羣賭徒正在賭博的情況。《賢己圖》幾經轉手，最後爲著名詩人黃庭堅收藏。一天，黃庭堅將自己收藏的《賢己圖》給蘇軾、秦觀觀賞。秦觀對畫中有些人物的神態感到不解，便問蘇軾：“仁兄是書畫鑑賞高手，我想請教畫中站立的那人在喊什麼呢?”蘇軾看了一下，便不假思索地說：“這個問題不是很簡單嗎?那站着的是個福建人，他在喊‘六’。盆中已經有五個骰子，站立的那人再喊出一個‘六’不就是‘滿堂紅’嗎?”“你憑什麼說站着的那個是福建人呢?”秦觀滿腹疑惑地問。“其他地方的人喊‘六’都是合着嘴的，只有福建人喊‘六’是張開嘴的，所以我判斷他是福建人。”蘇軾細心地解釋說。黃庭堅、秦觀聽了蘇軾的分析佩服得五體投地，對李公麟的畫作更是推崇備至。
李公麟的畫作被稱讚爲“天下絕藝”是因爲他在繪畫技藝上下足了功夫，而東坡先生能參透其畫中玄機則讓我們更加感佩其畫外的硬功夫。蘇軾自小便是少有的聰明人，文壇領袖歐陽修讀到他的文章，都不由驚歎說：“吾當避此人一頭地。”但他能有後來的成就，絕非自恃聰穎，而是着實下了一番苦功的。
蘇軾小時候很貪玩，那時候讀書，絕非出自自願，而是父親逼出來的。他曾經寫過一首詩：“夜夢嬉戲童子如，父師檢責驚走書。計功當畢春秋餘，今乃沮及桓莊初。坦然悸悟心不舒，起坐有如掛鉤魚。”意思是，他晚上做了一個夢，夢見自己回到了童年，父親監督着他讀書。有一天，父親要出去辦事，給他佈置了一道家庭作業，就是把《春秋》這部史書讀完。結果他因爲貪玩，一看時間，父親快回來了，可《春秋》讀了還不到三分之一，那個着急啊，感覺胸口好像十五個吊桶打水——七上八下的，嘴上就好像那魚咬了鉤一樣難受。這首詩寫自什麼時候呢?是被貶在海南時寫下的，那時蘇軾已經六十多歲。這麼大的年紀想起幼年讀書時的情景還心有餘悸，當年他父親的嚴厲程度可見一斑。
元豐三年(1080年)，蘇軾貶謫黃州(今湖北黃岡市)爲團練副使，他在黃州城東的一塊坡地上建起了一個小屋，取名“雪堂”，自號“東坡居士”，開始用讀書驅散人生的陰霾。司農朱載是蘇軾來黃州後結識的一個文友。有一天，朱載來拜訪蘇軾，通報進去之後，很長時間也不見蘇軾出來。朱載走也不是，留也不是，很是尷尬。過了足足有一個時辰，蘇軾才走了出來，他向朱載道歉說，自己正在做功課，所以不能馬上出來，非常失敬。朱載便問他做什麼功課，蘇軾回答說：“抄《漢書》。”朱載大爲奇怪，說：“以先生的才華，開卷一覽，就能夠終身難忘，怎麼還親自抄書呢?”蘇軾回答說：“不是這樣的。我抄《漢書》已有三遍了，邊抄邊背。開始抄第一遍時，每段專抄三個字做題目，第二遍每段專抄兩個字做題目，現在只抄一個字做題目，只要提起這個字，我就能接着往下背誦下去。”朱載非常驚奇，施禮說：“您能將所抄的東西讓我看看嗎?”蘇軾拿出一冊抄寫的漢書，朱載隨口唸了一個字，蘇軾應聲背誦題下文字，沒有一字差錯。回到家後，朱載感慨地對他的兒子們說：“像蘇軾這樣天分很高的人，讀書還這樣勤奮，天資一般的人應更加努力纔對啊!”兒子們聽了，嚇得直吐舌頭，要知道，一部《漢書》將近75萬字啊，抄寫三遍，倒背如流，這等苦功，幾人能爲?
不要總抱怨自己的天分不夠，與其糾結於此，不如捫心自問，“我的功夫下到了嗎?”當你敢給出自己一個肯定的答案時，相信你已成功，所有的設問已毫無意義。
關於青春的名人勵志故事：誰都有飛翔的翅膀
作者:魯先聖
卡夫卡曾寫過一則寓言《巷戰》，大意是這樣的：一羣士兵圍住了一個城市，在巷子裏尋找敵人，突然看見一個長了翅膀的老人，原來那個城市的人都是有翅膀的。
“你們感到奇怪，”老頭說，“我們大家都有翅膀，但它們對我們毫無用處，我們沒有人利用翅膀讓自己飛翔，更沒有人想着利用翅膀逃跑，要是能夠把它們扯下來，我們早就那麼幹了。”
“你們既然有翅膀能夠幫助你們逃跑，可是你們爲什麼不飛走?”士兵不解地問道。
“要我們飛離我們的城市?離開我們的家鄉?離開亡者和諸神?”老頭更加不解地反問。
這個寓言，卡夫卡雖然沒有寫下結局，但結局是很容易猜想的：爲了固守自己的傳統生活，爲了自己的既得利益，儘管有翅膀也不肯飛離。
最後，儘管這個城市裏的人們都長着一對可以飛翔的翅膀，但是他們的城市卻很快被沒有翅膀的敵人滅亡了。
在我們的身邊，無時無刻不在發生着這樣的事情，你本來可以憑藉自己的勇氣重新開始新的征程，你本來有機會打造一片新的天地，但是，你卻因爲計較小小的得失而與成功失之交臂。
幾年以前，有一位讀者，多次打電話給我，說他有一個重要的人生問題，很誠懇地請我給他拿一個主意。每一次打電話，他都誠惶誠恐地先說：很冒昧打擾您，但我是您的讀者，我知道您曾經也遇到過我今天的問題。
他是一位大學畢業生，現在一個基層單位做文字工作。他最近看到了省城一家報社招聘記者編輯的啓事，便觸動了心中愛好文學和新聞寫作的那根弦，就偷偷瞞着家人去報考了，結果，他考得很不錯，被錄用了。當接到錄用通知的時候，他作難了。現在自己在縣裏有了住房，妻子在一家工商所工作，而且又有了孩子。他如果去省裏，單位給解決住房嗎?省城的房價那麼高，自己在省城能買得起房子嗎?妻子的工作怎麼解決呢?記者這個職業比起目前自己的職業優缺點孰多?
在事情還沒有去做的時候就設想一大堆困難，我是最不能容忍這種人的。第一次打電話，我告訴他，到省城報社應聘記者，是你人生的另一個選項，如果你感覺目前的工作你不適合，這也許就是你重新開始的一個機會。
沒過幾天，他又打來了電話，說家裏人特別是妻子反對他到省城應聘，除非給房子並解決妻子的工作。並且再三抱歉再次打擾我。“可是，我實在猶豫，我拿不定主意，我知道去做記者要比目前的工作更適合自己的發展，可是那些生活問題都不能解決，家裏人就不支持。”他說。
因爲是第二次了，而且從電話中我對他又有了許多瞭解，這次我的話說得更重了些。我這樣問他：你既然沒有勇氣面對生活中的一個個問題，那爲什麼產生這樣的念頭呢?你目前的職位不是好好的嗎?穩穩當當的公務員，在當地也是讓人羨慕的職業。他說，可是，我愛好新聞和文學，我已經發表了十幾萬字的作品了。他告訴我，他覺得去做編輯記者，纔是他一生的追求，在縣城這地方，他一輩子什麼也幹不成。
後來，他又寫了封長信給我，詳細訴說自己舉棋不定的苦衷和猶豫。問清了他的地址，我寫了封長信給他，希望他能擺脫人生的困惑，把握住這次機會。
我這樣說：在我們的生命當中，患得患失、固步自封是人生獲得成功的大敵，世界上無數的人，正是因此而喪失了成功的機會。當我們面臨人生機會的時候，當我們面臨人生的困境的時候，我們應該掙脫身上所有的鎖鏈勇敢前行。其實，未來人生的困難，往往沒有事先想象的那麼大。在我們對成功與失敗難以把握時，我們往往把將要遇到的困難都一股腦地推到面前，從而把選擇的砝碼加重到失敗的一方。世界上沒有那種把一切困難都解決了的好事給你留着，讓你輕而易舉地拿來，一切都要靠努力去爭取。
不久前我參加一個採風活動到了那個縣裏，我見到了那個曾經請我拿主意的青年人。他終是因爲擔心自己解決不了那些問題而沒有離開，依然在原來的單位裏做一個小職員，人生沒有什麼起色和光亮。可是，我瞭解到的情況是，那一批進省裏媒體的青年人，很多人的事業已經是風生水起。
每每想起這個青年人，我自然就想起卡夫卡的那則寓言。我們每一個人都有一對飛翔的翅膀，可是，很多人卻從來沒有想過利用自己的翅膀到遼闊的藍天上飛翔。