認真品味一部名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編爲大家收集的三國演義學生讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
三國演義學生讀後感1
讀《三國演義》有感作爲中學生的我們，手中必定會備有基本本名著。讀這些經典名著不僅能提高我們的寫作水平，還能提升我們的文化素養。更能從中感悟到人生的真諦，我讀過一些，並做下筆記。
《三國演義》是中華文化的一塊瑰寶。以蜀漢政權的建立以及滅亡直至三分固歸晉的過程爲主線索展開情節，展示了宮廷內部，集團與集團之間，同一集團的不同勢力之間，錯綜複雜的政治，軍事鬥爭，再現了三國時期動盪不安的現實。
全書情節結構即宏偉壯闊又嚴密精巧，井井有條，脈絡分明。許多情節，在我腦海中留下了深刻的印象。例如“三顧茅廬”，“桃園結義”“過五關斬六將”“關羽斬華雄”“關羽敗走麥城”“青梅煮酒論英雄”“諸葛亮揮淚斬馬謖”“諸葛亮舌戰羣儒”“草船借箭”。“趙子龍單騎救幼主”“赤壁之戰”等等不勝枚舉。
全書中，有諸多叱吒風雲的英雄人物。他們的個性鮮明生動，如張飛的粗魯豪爽：關羽的心性高傲，曹操的狡黠奸詐，周瑜的氣量狹小，劉禪的昏庸無知等，都描寫的栩栩如生。
全書中，最機智莫屬諸葛亮了。他應他的智慧和忠心爲他的主子劉備打下江山，原本可以稱位的他但在於對助攻的忠心，最後死在五丈原他的死讓我有所感嘆，感嘆爲何像他這樣的的英雄人物，最後的下場卻是如此悽慘了？
諸葛亮給我留下深刻的印象，當他受主命欲聯合東吳共抗曹操。當他面對東吳那些百官，面不改色應答如流，言語反擊力道拿捏適度。他的從善如流，從容不迫讓我佩服。
趙子龍獨自一人，在敵人的重重包圍之下，救下幼主，並毫髮無損的將幼主送與主公的身邊，他的忠心和勇氣令我肅然起敬、
要說英雄人物，當之數不勝數，其中滋味得慢慢品才能知道。
而《三國演義》是我國古典小說四大名著之一，也是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經典之作作爲中學生的我們應熟讀於心
三國演義學生讀後感2
從小，我就不是個喜歡文學的男孩子，更喜歡讀史書。今年暑假，在學校的必讀書目中我讀到了《三國演義》這本小說，通過一個個精彩精妙的故事傳說，與真實的歷史人物曹操第一次在文學的世界裏親密接觸，從此便深深愛上了他，更幫助我拿到了推開文學之門的鑰匙。
儘管這部小說對曹操是貶低的，但仍阻擋不了他膽識才略散發出來的獨特氣質，尤其小說中對他優秀一面的刻畫十分成功。通讀完故事傳說，一位真實豐滿，多面立體的文學形象在不知不覺中已躍然紙上。掩卷沉思，雖然作爲一名小讀者，我並不能完全理解小說裏面的深刻思想，但心情卻久久不能平靜，原來我已經深深喜愛上了曹操這位慨而慷的大英雄啦!
我愛曹操，因爲他有才華愛讀書。曹操自幼頑皮，但他十分有才華，也非常努力。這些也是幫助他成年以後，成功走上軍事道路打下江山的大前提。故事傳說裏對官渡之戰的描寫，面對十倍強大的袁紹，他毫不怯懦出奇制勝多謀善斷盡顯名將風采。最終以少勝多，以弱勝強，爲統一北方打下了堅實的基礎，更爲後來三國的“魏”奠定了基石。
我愛曹操，因爲他處亂不驚深謀遠慮。在故事傳說中反對十常侍的鬥爭中，“倘機不密，必有滅族之禍”的高見，以及事件最終結局，都充分體現了他對鬥爭策略的周密思考和治世能臣的卓越才華。
我愛曹操，因爲他胸懷大志有容乃大。故事傳說中張繡與曹操原本有深仇大恨，但張繡投降曹操之後，他樂不自禁不僅封爲大將軍，還結爲兒女親家。爲了實現自己的遠大抱負，曹操正是用海納百川的胸襟，吸引了各方英才爭先恐後投其門下。
讀着這本沉甸甸的文學名著，享受着羅貫中筆下曹操的故事傳說，想象着刀光劍影和英雄氣短，我時而拍手稱快，時而熱淚盈眶。就這樣，我從一個門外人不知不覺地走入了文學的世界，甚至如飢似渴，手不釋卷不曉晨昏，這就是曹操的強大魅力和文學的偉大之處吧!
三國演義學生讀後感3
《三國演義》是一部長篇章回體歷史小說，自從我讀了以後，便受益匪淺。
《三國演義》以描寫戰爭爲主，反映了魏、蜀、吳三個政治國家之間的軍事鬥爭。在這廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭畫面。在這字裏行間內融入了三十六計，既有故事情節，又有兵法韜略。
在書中，每個人物的性格都充分顯示出來；曹操殘忍奸詐；司馬懿博學恰聞；周瑜氣量狹小；關羽義重如山；張飛嫉惡如仇；趙雲英勇頑強：魯肅忠厚老實；處備仁慈重義。
但我最喜歡的人物是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，鞠躬盡瘁，死而後已。他相貌非凡，身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。身披鶴氅。“非學無以廣才，非志無以成學”這句諸葛亮的名言家喻戶曉。諸葛亮草船借箭、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲等故事快炙人口，廣爲流傳。
從周瑜身上，我想起一句名言：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”而周瑜卻因爲妒忌諸葛亮被活活地氣死了。周瑜不正是沒有這般廣闊的心靈，纔會被氣死嗎？
此外，每一個故事裏的人物，他們的品質也值得我們學習，如：關羽義釋曹操，關羽的義氣值得我們學習；諸葛亮智退司馬懿，諸葛亮的智慧值得我們學習；張飛大戰長板坡，張飛的勇猛值得我們學習……
《三國演義》還讓我意識到“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”曹操赤壁大戰爲什麼會敗，就是因爲沒聽大臣們的良言，把船竄連在一起，敵人果然用火攻，曹操大敗了一場；關羽水淹七軍時，于禁手下龐德苦心勸告不要在山腳下紮營，于禁不聽，最後，果然兵敗；劉備起兵伐吳，在樹林裏安營，手下謀士勸他不要在林子紮營，以防敵人火攻，可劉備並不聽，結果被陸遜七百里火燒了連營。
《三國演義》讀完了，可故事情節勞記於我心中，它讚揚了仁、義、道、德、禮、信、忠、真、孝、廉、善、美。這些品質值得我們借鑑。
三國演義學生讀後感4
近期學校圖書漂流下發了《三國演義》上下兩冊書，要求同學們利用課餘時間認真閱讀，想必大家也都和我一樣看完了吧。《三國演義》是我國四大名著之一，是元末明初的羅貫中根據北宋至明朝時期的民間故事和戲曲，結合《三國志》整理、編輯而成的。
這本書描寫了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風雲，反映了三國時代羣雄逐鹿的軍事鬥爭，塑造了一大批個性鮮明、叱吒風雲的英雄人物，有仁義當先的劉備，有料事如神的諸葛亮，有氣量狹隘的周瑜，有陰險狡詐的曹操，有英勇善戰的關羽……
書中刻劃的200多個人物中給我印象最深的主要有四個。第一位是劉備，字玄德，是中山靖王劉勝的後代，他身高七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，以販鞋織度爲生；第二位是張飛，字翼德，身高八尺，豹子頭，圓眼睛，聲如洪鐘，做賣酒屠豬的生意；第三位是關羽，字雲長，身高九尺，胸前長鬚飄飄，臉色如同紅棗，丹鳳眼，臥蠶眉。第四位是諸葛亮，字孔明，嫺熟韜略，多謀善斷，長於巧思。他們雖然性格不同，但他們都是仁、忠、勇、謀的典範，他們是三國時期當之無愧的英雄。
在中國兩千多的歷史長河中，創造了無數的英雄，也賦予了英雄不同的含義。七七盧溝橋事變中，中國將士奮不顧身，頑強作戰，奮勇殺敵，長達八年的抗日戰爭，中國人民贏得了最終的勝利，向世界證明了中國人民的不可欺不可辱。無數不知名的戰士獻出了自己寶貴的生命，他們是我們民族的英雄。
新時代的解放軍戰士們，他們不畏冬日的寒冷和夏日的酷熱，不顧環境多麼惡劣，爲了祖國，爲了人民的安全，他們日夜駐守。當地震、洪水、冰雪等災難降臨的時候，最先出現的總是他們的身影，最危險的地方總有他們的身姿。只要國家和人民需要，他們總是不畏艱險，舍小家顧大家，甚至獻出自己寶貴的生命，他們是新世紀的英雄。
《三國演義》這本書內容豐富，成語很多，雖然閱讀起來不如現在的文學作品順暢，但是正是通過對經典和原著的誦讀，才讓我更深地體會到人物的豐滿，故事的生動，讓我對歷史也有了更深的瞭解。
三國演義學生讀後感5
暑假裏，我讀了好多書，如：《國小生幽默笑話大王》、《中國孩子必備自救手冊》、《封神演義》、《西遊記》（上下冊）、《三國演義》(上下冊)、……其中我最喜歡的是《三國演義》（上下冊）的，《三國演義》全書爲《三國志通俗演義》，成書於元末明初，是我國曆史上第一部長篇章回體小說，作者是湖南散人羅貫中。
三國演義中有千古奸雄、令人憎惡的曹操，仁德兼備的劉備，忠肝義膽的關羽，性暴如火的張飛，智謀殊絕、遠過於人的'軍事奇才的諸葛亮，氣量非常狹隘的周瑜，昏庸無能的劉禪……還有讓人津津樂道：關羽溫酒斬華雄，呂布獨擋十八路諸侯，趙雲單騎救阿斗，典韋一夫當關戰死方休，關羽土山約三事，曹操白馬解重圍………這些精彩片段，仍是熱血澎湃不己的。三國演義也是一部有關謀略的集錦，是兵法於文學完美的結合。古人的戰爭藝術在這裏得到了充分的發揮，連環計、空城計、苦肉計、二虎竟食計、美人計等無運用得恰到好處，足智多謀的諸葛亮、徐庶、曹操、賈詡、郭嘉、荀攸、司馬懿、周瑜、陸遜等都很厲害其中我最喜歡的是忠肝義膽的關羽，一次他在土山上被曹操所包圍，關羽說要曹操保持3條約定，
1.關羽是投降大漢皇帝並不投降曹操。
2.要保證劉備的兩位夫人就是關羽的兩位嫂嫂的飲食起居和薪水俸祿。
3.一旦知曉大哥劉備的去向將不遠千里前去找尋。曹操都答應了，曹操待關羽深厚，贈了他錦袍和赤兔馬及十名侍女，並三日一小宴，五日一大宴安排他。漢帝見其鬢，稱讚驚呼“美髯公”並封爲漢壽亭侯。最後關公殺死文丑、顏良……
讀完了《三國演義》後，我覺得像關羽這種忠肝義膽、堅守誠信的人，我們要多交流一下，少和那種氣量非常狹隘的人交朋友。我以後也要像關羽一樣堅守誠信的。
三國演義學生讀後感6
郭嘉乃是三國演義中曹操早期的一個十分重要的謀士，但是由於身體比較的虛弱所以在壯年36歲就過世了是在是十分的可惜，因爲郭嘉的能力是絕對不會在諸葛亮之下的，所以在曹操知道郭嘉死後，那真是十分的心疼呀！因爲自己能統一北方與郭嘉有十分大的關係。
一是在曹操想攻打袁紹的時候，幾乎所有的謀士都建議說：“不能打，打的話一定會遭到劉表的偷襲，而且劉表手下有劉備意事他一定會勸劉表來攻。”正當這時曹操沒有知己的時候而想就此罷手的時候，郭嘉站了出來說：“主公儘管攻打，劉表是不會來攻打的。”這話讓曹操聽得十分的順心於是信心十足的去攻打袁紹，果然劉備勸劉表去派大兵攻打曹操的都城洛陽，但是劉表說：“哎呀！我看這幾天有許多的兵士都病倒了，所以還是不要去啦！”但是時候劉表又找劉備說：“哎呀是我的不對，當時就應該攻打曹操。”劉備也沒有辦法呀於是就說：“沒事反正事情已經過去了。”這正和郭嘉料想的一樣。所以曹操順利的打敗了袁紹的殘兵順利的統一了北方。但是就在這次戰爭之後郭嘉便在途中去世了。
在與袁紹前部作戰的時候，曹操曾在議事的時候問“大家”天下誰是英雄，郭嘉說：“非屬主公與劉備矣。”曹操又說：“劉表如何?”郭嘉說：“劉表十分的貪婪，十分的愚笨。但是相反主公卻十分的明知。劉表豈能比之”曹操又說：“那袁紹如何。”郭嘉說：“袁紹蠻橫驕傲，但是相反主公仁慈謙遜袁紹豈能比之。”曹操又說：“那西涼馬騰可比吾乎?”郭嘉說：“馬騰雖有計謀但是太過於放縱自己，而主公你有自控之能馬騰豈能豈能抵乎?”曹操又問：“張魯可?”“不可張魯雖明智但是太過於相信自己，而主公能用能人賢士張魯不可比也！”郭嘉說。曹操又說：“袁術總可以吧！”郭嘉又說：“不可。”曹操問“爲何”郭嘉說：“袁術雖有玉璽在手，但是袁術不會用人他手下的能人稀少，而我方兵強馬壯，又有將軍，謀士相扶，一旦交戰必是我方打贏！”……郭嘉又說：“主公你有這麼多的優點還愁天下不統一嗎?”
可見郭嘉是多麼的厲害，智慧是多麼的高，怪不得曹操這麼喜歡他。
三國演義學生讀後感7
《三國演義》是羅貫中所寫的歷史小說。劇中向我們展們示了許多英雄，也向我們描繪出了許多奸臣。
寫出了劉備的仁義善良、禮賢下士、有君子之風，不過婦人之仁，感情用事。曹操的陰險、多疑、奸詐，不過有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拼創造自己的事業，在《三國演義》中是奸雄，但在歷史上是英雄。關羽可以說是忠義勇的化生，武力不是最高但被稱爲“武聖”，他自視甚高，他的結局告訴了我們，虛心使人進步，驕傲使人落後。張飛勇猛但是非常的魯莽、莽撞、粗暴，但是偶爾的細心就會讓人刮目相看，對義兄向來都是一條心。諸葛亮可以說是智慧的化生，魯迅的評價是“狀諸葛之多智而近妖”，諸葛亮卻是擁有非人的智慧，幾乎到了未卜先知、料事如神的地步，後期他爲了回報劉備，鞠躬盡瘁，死而後已。趙雲是三國中一流的武將，長阪婆一戰成名，漢水一戰獲得了“一身是膽”的美譽。至於品德，自從追隨劉備後，一直肝腦塗地，出死入生，而且爲人耿直，劉備有這種人的追隨真是三生有幸呀。孫權是一位明主，在他治下的江東，人才濟濟，最後更是越來越強盛。曹操對他的評價是“生子當如孫仲謀”，我認爲曹操對他的評價非常對。周瑜在《三國演義》中心胸狹窄，嫉恨賢能，其實歷史上的周瑜雄姿英發，是不亞於諸葛亮的人才。
在三國中讓我的記憶非常深刻的故事是火燒赤壁和草船借箭。
火燒赤壁講的是，公元208年，曹操率領大軍攻打吳國，吳蜀聯合抗曹軍。因魏軍不善水戰，孫明、周瑜決定火攻。龐統假意投奔曹操，建議魏軍船隻用鐵索連在一起抵禦風浪；周瑜假裝打黃蓋，後者假裝投降於魏；孫明推測出東風將至。黃蓋假帶了數十條船向魏投降船裏裝滿了柴草。快到魏軍時，黃蓋點燃了柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數。
在《三國演義》中我瞭解了許多英雄人物的故事，做什麼事都要多方面考慮，要將成功率提高。
三國演義學生讀後感8
四大名著是中國文化的瑰寶，任拿一本閱讀都讓人賞心悅目。
《三國演義》一直是我很喜歡的一本書，閒來隨意翻看一兩回都會感慨萬分、回味無窮。
感嘆歷史現在和將來的各類人物都是：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
想想當初曹操挾天子以令諸侯，然後，逼皇帝禪讓帝位給自己，成就自己一番帝業，到最後，後輩子孫也受到當初的待遇，辛苦得的天下拱手相讓於司馬炎，成就晉國一通天下，可謂是因果報應，屢試不爽。不知曹操地下有知，做何感想?
劉備，編草鞋出身，無非佔了一個漢皇朝的宗親，找到幾個好兄弟：關羽、張飛、馬超、趙子龍、黃忠，一個好軍師，一路帶着老百姓逃命，一路哭，最後在四川落腳，成就一個蜀國。在三國裏面蜀國最弱，但是評價卻最好。可以說劉備是玩弄權術的頂尖高手，看看趙子龍萬軍之中救出劉禪，劉備一把把自己的孩子扔到萬軍之中，明知道肯定有人接，肯定死不了，但是，這一舉動，卻得到所有將士的擁護：自己服侍的君主是一個爲了自己的大將而不管自己孩子死活的人；另，在白帝城，戰敗後託孤，對諸葛亮說，劉禪可以扶則扶之，不可扶則廢之，君可代之，害的諸葛亮從此沒有二心的輔佐明知道不是皇帝那塊料的劉禪，六出岐山，七擒七縱孟獲，寫下《後出師表》，到最後搞得蜀中無大將廖化作先鋒，鞠躬盡瘁死而後已。
關羽重義，在和大哥失去聯繫時候，曹操接納他，三天一小宴，五天一大宴，上馬一斗銀，下馬一斗金，送赤兔馬給他，但是，留不住，一有劉備消息，關羽連闖五關，連曹操派人來通知放行的都趕不上，卻賠上六員大將；在曹操敗走華容道時候，關羽放曹操一馬，還卻以前的人情，成爲性情中人的楷模，歷史留名的英雄。最後由於過於驕傲，中了陸遜的計，給呂蒙奪了荊州，最後兵敗麥城，一代名將就此隕落。
這部經典名著，作者在開頭就說明了在歷史長卷中，多少風流人數，只是滾滾的長江水，最後都要退出歷史舞臺。而我們讀過這些歷史的現代人更應從歷史中悟出要做到無悔人生的積極態度。
三國演義學生讀後感9
“滾滾長江東逝水，浪花淘金英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”《三國》帶給我的不止是鐵馬金戈的英雄豪氣，還有一些道理，讓我明白了很多。
《三國》中的三個國家，三位統帥，各有優點，先不說關羽的俠肝義膽，張飛的勇猛粗壯，曹操的老謀深算，先說劉備的特點，雖然羅貫中先生寫《三國》時擁劉反曹，雖然有人說劉備“哭”出來的江山，有人說劉備身無半技，爲人虛僞，遇事動不動就問諸葛亮，可是這一切卻全是劉備塑造出來的資本啊。他仗義，有人脈，有責任感，最重要的是他那種爲兄弟兩肋插刀的精神，令我尤爲敬佩。
他自身平平庸庸，卻爲什麼會有那麼多英雄願意爲他服務，替他操勞？這源自於兩點，一是他的人脈和身世，給人一種正義感，二是他爲朋友的付出，他的爲人。他可以爲關羽雪恥彝陵，爲張飛大戰東吳，爲趙雲。而讓人處處感到他的謙恭，仁義，仗義。
在我們身邊，相信已經沒有多少人有他這樣的魅力，而這一切並不因爲她的身材，他的相貌，他的財產，而一切都因爲他的謙恭，仁義，仗義。
我相信，在現代生活中，已經幾乎沒有人有他的仗義謙恭，而我們人與人之間便多了一層屏障，一層保護網。
上個世紀人們相互是多麼有好，尊老愛幼是每個人的行動，單純質樸的民風貫徹在每個人的心田。
而現在，越來越多的人唯利是圖，圓滑世故，或是虛僞的表現出謙恭，而本質的奸詐世故有逃不過人們的眼睛，很多商家都是嫌貧愛富，走後門兒，暗箱成了代名詞，而劉備般的真仁義真仗義已經少見了。
社會缺少了一份愛，一份真實的愛，樸實的愛，關懷的愛。讓社會充滿疑惑，寡信，而這僅僅是一個肯定的點頭，善意的微笑所能化解的，所以大家回報社會一個微笑，點頭，這不會讓你失去什麼，只會讓你顯得像劉備那樣有人脈，讓你的素養得到進步！
三國演義學生讀後感10
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，羣雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之後，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前後的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京後收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得羣雄聯軍伐董卓，雖然後來聯軍失敗了，但是董卓最後也被呂布所殺。
羣雄割據是講董卓死後，中原諸侯羣龍無首，爲了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分爲三個戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰爭。
再後來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了，最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然爲了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，佔領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服於他，他是三位郡主中最有才幹的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，後來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對於人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操爲了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯纔是舉"的用人方針，於公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗，認爲自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑑於此，曹操立足現實，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來，只要有才能就予以重用。後來，曹操於公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反覆強調他在用人上"唯纔是舉"的方針。
三國演義學生讀後感11
今天，我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著，因爲自從上次買了《三國演義》，一直還沒有來得及讀我實在暑假纔讀完的讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說劉備，關羽，曹操，諸葛亮等。這本書主要寫魏，蜀，吳三國之間發生的鬥爭，這本書從東漢末年一直寫晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生很深的感受。
故事的主要內容是講劉、關、張桃園三結義，在各個諸侯夾縫中艱難的拼搏、壯大的。劉備覺得自己的才能不夠，三顧茅廬以自己的誠心和耐心，請得了諸葛亮的輔助。孔明先生用自己才智成就了蜀國。關羽用他的忠心換的了流芳百世的英明！“長板前一聲吼，嚇退百萬曹兵”的張飛有勇有謀！有“即生瑜和生亮”被諸葛亮活活氣死的周瑜，也有一個願打一個願挨黃蓋老將軍，“寧我負天下人，不讓天下人負我”的曹操等等很多鮮活的人物！描繪出一幅波瀾壯闊的羣雄逐鹿偉大場面！
我最喜歡的是諸葛亮，他的出現使三國變得更有意義，真是進入白熱化階段。火燒新野，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的"傑作"，就連他死了的時候也機關算盡。我總想着，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻，想當初，諸葛亮的隆中對，巧借東風，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不體現了諸葛亮的機智才華。正是因爲如此，我深深的敬佩這一位先生。
三國演義是我國四大名著之一，也是我們人生中必須看的一本書，我們從書中學會了智慧、勇敢于堅持。堅持自己的夢想勇敢的去面對！就一定會成功的。
三國演義學生讀後感12
我在暑假裏讀了一本《三國演義》，這本書使我受益非淺，終身難忘。
《三國演義》不僅是中國古代長篇小說的開山之作，也是中國歷史演義小說的巔峯，在所有同類的作品中，無論是影響力之大還是流傳面之廣，《三國演義》都佔據着至高無上的地位。故事起於東漢末年的黃巾起義，終於三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現了羣雄逐鹿，鬥志鬥勇的一個個精彩瞬間。
《三國演義》描寫了以曹操，劉備，孫權爲首的魏，屬，吳三個政治集團之間的矛盾和鬥爭。以屬漢興亡爲主線，塑造了智謀驚人的諸葛亮，義氣深重的關羽，勇猛粗魯的張飛，狡猾奸詐的曹操等一系列生動的人物形象。其中我最喜歡的人物是諸葛亮，因爲諸葛亮有淵博的知識，上知天文，下知地理。如：在第20回當中，諸葛亮料到了曹操中計殺了蔡瑁和張允，江東無難，周瑜知道後，想到諸葛亮料事如神留此人必爲東吳大患，於是想除掉他。周瑜故意刁難，要諸葛亮在十天內造十萬枝箭，諸葛亮卻只要三天。他向魯肅借了二十隻船，六十名軍士，準備些稻草，青布。在一個雲霧瀰漫的晚上出發了，船到了曹軍附近，曹軍以爲有伏兵，就命令射箭，一下就射了十萬多。太陽出來了，雲散了，諸葛亮下令全速往回開，並叫士兵齊聲喊：”謝曹丞相贈箭！”曹操大呼上當，急派船追擊，卻以來不及了。諸葛亮草船借箭後，周瑜自嘆不如。
諸葛亮他足智多謀的精神感染了我，就連這麼大的事都難不了他，那這世上還有比這件事更大的事情，恐怕也難不住諸葛亮。就從此事開始，我就知道了諸葛亮他淵博的知識不是突然就有的，而是經過每天學習，日積月累得來的。同時，也要有一個能寬容他人的心。要是一個人不能寬容他人，即使再有淵博的知識，但不能寬容他人，只能說你的成就只成功了一半。就拿這《草船借箭》來說，不能寬容他人的人只會覺的：要我做這麼多的箭，這不是爲難我嗎？能寬容他人的人就會謹慎的思考，想出好主意，然後再去完成任務。所以，以後我也要每天學習，日積月累，做一個知識淵博的人，也要做一個心胸寬廣的人！
三國演義學生讀後感13
我國的四大名著之一的《三國演義》，可真是“計”藝高超呀！在書中，孔明這一位像神一樣的軍師，常常做出一些讓人震驚的事。比如《草船借箭》，在十天之內造十萬支箭已經是一件不可思議的事，他竟然自己將十天的期限縮成三天，還立下了軍令狀，這不是自已往陷阱裏跳嗎？讓人看得心驚膽戰，迷霧團團，最後才豁然開朗，孔明成功地借到了十萬支箭，讓前來收箭的周瑜自嘆不如，輸得心服口服。
《華容道釋曹》中，孔明令將士在有兵的地方點上煙，這不是明擺着對曹軍說：“喂！別過來，這有重兵把守，來了你會吃不了兜着走的！”可生性多疑的曹操，認爲天上那一道煙是孔明虛張聲勢，於是就帶着他的殘兵敗將，進入了進而伏圈，要不是關羽放他一馬，他早就片甲不留了。《三國演義》這本書中的一條條妙計不僅獲得一次次勝利，把我也迷得團團轉，是什麼讓他有這麼大的魔力呢？難道他天生就是聰明的，難道他的腦袋結構與別人不同的呢？
通過反反覆覆地細讀《三國演義》，我終於發現了孔明計計得逞的祕密，那就是：孔明上知天文下知地理，能識人的心理，這些過人智慧都是孔明隱居茅廬，通過不懈地學習而獲得的。我小時候經常惡作劇，每一次都以爲自己人的計劃點水不漏了，可是最後還是以失敗告終，不是被人識破了，就是發生了意想不到的事。
讀了《三國演義》之後我才發現孔明的四法寶是缺一不可啊！無論是誰，擁有這四寶，絕對可以成爲現代的孔明。讀了《三國演義》使我明白了要努力學習，做一個有謀有略的人，碰到問題要想方設法去解決，“世上無難事，只怕有心人”嘛！只要有計謀，用智慧，解決問題的辦法一定會比問題多的。我要把自己的一生過得多姿多彩，像孔明一樣用自己的謀略建設社會，創造社會，爲自己的祖國走向世界的頂端盡一份微薄之力。
三國演義學生讀後感14
三國演義伴隨着我的成長，見證了我成長的各個時期，從我能看書時，我就看是看三國演義了，可謂是百看不厭。當我不識字時，我會孜孜不倦的盯着連環畫看，當我不懂文言文時，我就看白話文，當我能看懂文言文時，我就開始看原著了。而每個時期讀的感受又都不一樣。三國演義讀後感１００字
在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記着了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、擡棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……在國小高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因爲別人的一點過失而橫加指責，也不應該因爲自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該爲自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在着需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原爲告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。
三國演義學生讀後感15
羅貫中，中國明朝的文學巨匠，寫下了膾炙人口的《三國演義》。它賦予了三國時期的人物諸多感情色彩，把原先只專注於史實的《三國志》發揮的淋漓盡致，讓人們讀出了興趣，讀出了感情。
不知是何原因讓羅貫中個人感情更傾向與劉備。不知是不是劉備廣告做得好。開口一個皇叔，閉口一個皇叔。作者以劉備爲線索從劉關張桃園三結義倒劉備建立蜀國。寫出了劉備成功的歷程。卻把曹操寫成了奸雄。
作者善於刻畫人物形象，劉備穩重，關羽義氣，張飛魯莽。趙雲善戰。諸葛亮多謀等等。
我看文章當然只爲了趣味，當然還要讀出一些屬於自己的東西，這樣讀的纔有意義。劉備究竟憑什麼從織蓆販鞋的人到一代帝王，有人說他是當今天子的皇叔。其實不然，如果只因爲他是當今天子的皇叔，那麼當今天子沒落的皇叔多了去了。爲什麼只有劉備成功了呢？也有人說是他的運氣好，當然我們不否認他的運氣好。但是運氣好不是成功的關鍵。所以說如果大家能讀懂劉備是如何成功的。那麼對現在的8 9後和北漂一族，南漂一族都有極大的幫助。
劉備之所以會成功，第一：他會交朋友。他結交的關羽張飛趙子龍哪一個不是重義氣的大人物。他和他們稱兄道弟的，甚至還上演了一幕"氣摔阿斗"來拉攏子龍，讓子龍感動的真是一塌糊塗啊。而且劉備從不結交一些對他無用的朋友，從前面的劉關張到後面的魏延黃忠馬超個個都是推動劉備事業成功的關鍵。所以對現在的我們交什麼樣的朋友以及如何交朋友都有重要的意義。
第二劉備會善於利用自身的優勢，說的劉備的優勢真是屈指可數啊，雖然少，但劉備會善於利用，劉備是拿皇叔的稱號打的天下，雖然別人不信，都是礙於面子，心裏不承認嘴上也得說是啊。人劉備憑這個投奔劉表，得了荊州。你說合不合算，所以說要善於利用自身的優勢。
從《三國演義》中我們從劉備身上如何從一個普通人走向不普通，從一個流浪漢到一個成功者，記住吧，對你會有用的。