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三國演義學生的讀後感彙編15篇

歷史演義 閱讀(1.59W)

細細品味一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的三國演義學生的讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

三國演義學生的讀後感彙編15篇

三國演義學生的讀後感1

《三國演義》裏有很多英雄,數不勝數。

就說關羽吧,他臉通紅,手持青龍偃月刀,莊嚴肅穆地注視着前方。關羽極講義氣,和張飛、劉備桃園三結義後,雖然被迫降在曹操之下,但是身在曹營心在漢,他的那一顆愛國之心還在蜀國。他畢生追隨着劉備,沒有一句怨言。他南征北戰,爲蜀國立下了赫赫戰功。

關羽的義讓我們佩服。那一個“大意失荊州”更能看出關羽的.忠。他被吳國大將抓去了,孫權勸說他投降可以讓他當吳國大將,可關羽就是寧死不屈。最後,被吳國害死了。

接下來我說的就是趙雲了。他手持涯角槍,腰部掛着一口寶劍,身穿銀凱,怒氣衝衝地對視着敵人,讓人一看就心驚膽顫,魂飛魄散。他原先隨着公孫贊南征北戰。後來投奔劉備,爲劉備力下了漢馬功勞。

有一次,趙雲的軍隊被魏國大軍的包圍了,趙雲衝出了包圍圈。可是發現劉備的兒子阿斗還在裏面,於是他又衝了進去,把阿斗 在背上,左衝右突奮力殺敵,重新衝出了包圍圈,把弱小的阿斗交給了劉備。劉備說:“趙雲呀!你一身是膽呀!”

三國演義的故事真精彩呀!各種人物都栩栩如生,而且每人都代表很多意思,關羽代表忠義,趙雲代表勇氣。

三國演義學生的讀後感2

暑假,我讀了《三國演義》。它是明代的羅貫中的作品。講述了精彩的三國時期魏蜀吳政治集團間令人歎爲觀止的錯綜複雜的.政治和軍事鬥爭的故事。

我認爲劉備很善良,很正義。對待每一件是都很認真。比如說劉備三次拜訪諸葛亮,他誠心誠意。諸葛亮初出茅廬、才華橫溢、料事如神。諸葛亮火燒新野,草船借箭。。。都是他想出來的注意,七擒孟獲,讓孟獲心服口服。關羽是劉備的結拜兄弟。關羽是一位很勇猛的將軍。他一邊刮苦療毒,一邊下棋喝酒,邊上的幾位將軍都看不敢看。華佗讚歎道:“我行醫一生,還沒有見過將軍這樣堅強,你可真是一位天神啊!”張飛也是劉備的結拜兄弟。他和關羽一樣,英勇機智。打仗時,張飛都會幫劉備、諸葛亮一起打敗曹操。我從心底裏佩服他們四個,不光腦子很聰明,而且又很勇敢,什麼都不怕。所以我非常喜歡看這本書。因爲這本書中講的不僅僅只是打仗,而是告訴我們,什麼是不一定都要用野蠻去解決,而是告訴我們什麼事情都要用思想來解決。

三國演義學生的讀後感3

《三國演義》這本書講的是劉備從孤家寡人,到桃園結義,到建立了一支擁有百萬大軍的蜀國,形成了三國鼎立的局面。他之所以能成功,是因爲有一個足智多謀的軍師——諸葛亮。

諸葛亮因爲不僅知識淵博,天文地理樣樣精通,而且會隨機應變,把學會了的東西用出來,所以才能隨時想出計謀,幫助劉備聯合孫權,一次次地順利擊敗曹操的大軍,從劣勢轉爲優勢,獲得了一場場戰役的勝利。我真爲劉備有這麼一個曠世奇才而感到高興。

我們作爲一個國小生,當前的任務就是要好好學習,爲將來的一番事業打下一個良好的基礎。我們首先必須把書上的知識瞭解透徹;其次可以看看新聞、看看報紙,瞭解一些國際和國家的大事,瞭解我們現在的時代;另外我要多閱讀課外書籍,增長文學、藝術、歷史、地理、科普等類的知識;學習之餘,我們還可以旅遊,這樣既能放鬆大腦,又能瞭解各地的.風土人情,親身體驗和考證書本上學到的知識。

總之,我們要培養良好的學習習慣,保持旺盛的求知慾,像海綿一樣吸取各種知識,並學以致用。長大以後,一定能成爲像壯官吏那樣的棟樑之材,爲祖國爭光添彩。

三國演義學生的讀後感4

猛張飛

一提起張飛張翼德,可謂無人不知,無人不曉。在三國時期,張飛是一位令敵軍聞風喪膽的大將軍。

張飛勇猛過人,有斬將奪旗之勇。大戰葭萌關,生擒老嚴顏;長阪坡單槍匹馬一聲大吼喝退曹兵百萬。

歇後語:張飛吃豆芽—小菜一碟。說的就是張飛力大勇猛,大大咧咧。有些人誤認爲他很粗,那就大錯特錯了。張飛是外表粗魯豪放,內在心細如髮。生擒嚴顏,取下巴郡;智取瓦口關,大敗張郃。一個個戰役打得那麼漂亮,一條條計策妙不可言。

張飛最讓我敬佩的'地方是他特別尊敬長者、智者:對大哥劉備,二哥關羽言聽計從;對諸葛亮畢恭畢敬;在葭萌關生擒了老將嚴顏後,對老將施大禮,十分敬重。

張飛脾氣暴躁,常醉酒鞭打士卒。這是他致命的缺點。最後還是他身邊的士卒暗殺了他。猛張飛死不瞑目!

我有一首小詩嘆張飛:

張飛翼德你真牛,萬馬叢中逞英雄。粗中帶細有良謀,惜不愛兵遭毒手。

三國演義學生的讀後感5

驍勇善戰的軍隊,個性鮮明的人物,巧奪天工的對策……張飛、趙雲、曹操、孫權、周瑜、諸葛亮、劉備……苦肉計、連環計、美人計……草船借箭、刮骨療毒、三顧茅廬……國演義裏那栩栩如生的人物,鬼斧神工的計策,感人肺腑的故事,彷彿帶我進入了三國的世界。

《三國演義》是我最喜歡看到一本書,我百看不厭。那驚心動魄的故事,動人心絃的情節,調動了我的喜怒哀樂。當劉備三請諸葛亮,諸葛亮出山時,我被劉備那求賢若渴的精神感動;當趙雲得到桂陽時,我被趙雲那忠心耿耿的.精神感染;當諸葛亮在城上悠閒地彈琴時,我想:這下諸葛亮死定了。沒想到司馬懿退兵了,我嚇出了一身冷汗,不禁佩服諸葛亮的空城計;當關羽在曹營時,雖然受曹操的賞識,卻不忘當年和劉備桃園三結義說的話。他不停地打聽劉備的消息,當打聽到劉備的消息時,沒有一絲猶豫不決,雖然有大將看守,但還是留不住關羽的心,幾經周折,終於回到劉備身邊,我被關羽那不忘舊情的氣概感動……

希望有越來越多的人來看三國演義,也希望有越來越多的人來看三國。

三國演義學生的讀後感6

書是我們增長知識的好工具,古人說:“讀萬卷書,行萬里路”我讀的這本書可是中國四大名著之一的《三國演義》。

三國演義主要講的是:在一個戰爭年代,劉備,關羽,張飛偶然相識,並結爲兄弟,後來張飛賣了自家財產和大哥,二哥一起當了兵。本來,劉備這日子過的不錯,可他又三次拜訪孔明,最終,把諸葛亮請出了山。可好景不長,最後關羽被斬首,頭被送給了曹操,張飛因爲太過分,被倆名叛徒所殺。劉備因一下失去倆位兄弟,傷心不已,痛心疾首,故身染重病。不久,也和他的倆個兄弟相聚去了!從他們身上我們學到了很多的知識,如:關羽的.忠心,張飛的粗魯,但也對劉備的忠義。我很羨慕他們之間的朋友之情,兄弟之意!這另我很感動!讀完書之後,我也學會了一點,那就是做人要有骨氣,做事要有責任心。以前,英語默寫我根本不會,經過我的努力的背,強行的記,終於會默寫單詞和我、畫線句子了。這是我努力換來的,我很高興,並且,我很滿足!做任何事情都要有毅力,有恆心,要麼不做,要做就把它做好,而不能半途而廢,還要讀一些有益於們的書,可以豐富我們的知識,提高我們的寫作水平。

書,就像是我們的良師益友,時時刻刻陪着我們,我們因爲要珍惜書。

三國演義學生的讀後感7

在《三國演義》中,其實是美化了諸葛亮和關羽,醜化了曹操。今天就來說一說關羽。

關羽這個人物忠、義、勇、謀、傲的化身,分別表現在,千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城。他是五虎上將之首,三國時期武藝第二高的,第一是呂布。

關羽自從與劉、張桃園三結義,就對劉備忠心耿耿,哪怕是降曹,也是爲了保護兩位嫂嫂,而且身在曹營心在漢。哪怕是被吳國抓住,臨死之前還不忘大罵孫權。可見他的忠義。

但是關於最大的缺點就是他的傲,他老了以後就有點居功自傲了,這個傲可是很要命的。關羽說他的'女兒是“虎女”說孫權的兒子是“犬子”,惹怒了孫權,要不然孫權也不會殺他。關於就是因驕而敗,因傲而死的。

驕傲是個很不好的東西,它會把一個很成功人“拉下去”,而且如果不趕緊把驕傲“趕走”,這個人就會一敗不起,也沒有人想幫助他,所有人都會煩他。面對成功,千萬不能驕傲,因爲驕傲就是失敗的前奏,一旦失敗,想再次崛起真是很難。

不能驕傲,歷史上因驕而敗的人不在少數。

三國演義學生的讀後感8

百家講壇,談笑古今,今天我們不講水滸,我們來講一講三國。這三國呢裏面是人才輩出。其中有名的可謂是諸葛孔明啦,他可是家喻戶曉的大人物。

這諸葛亮呢是劉備三顧茅廬才請過來的,人稱臥龍先生。傳說臥龍和鳳雛得一人便可得天下!從古至今,諸葛亮的故事是膾炙人口。火燒赤壁、巧借荊州、舌戰羣儒、七擒七縱……這些無一不讓後人驚歎。而作者羅貫中再寫諸葛亮是也是別出心裁:別人施計,打諸葛亮,就在我們擔心諸葛亮時,諸葛亮便出場,把敵人的詭計破了,還又設計敵人,直接打垮敵人。諸葛亮精通兵法,知天文、懂地理。還設計出木牛流馬、諸葛連弩、八卦陣。這些都可以表明諸葛亮的聰明到極點。諸葛亮死後,威名並沒有減,還出計用自己的一座木雕,嚇退了司馬懿的幾十萬大軍。嚇的他是屁滾尿流。孔明的機智,是誰都觸之不及的`,因爲孔明深知每一個敵人的性格,這才造就了今天的孔明。

歷史上的三國演義結束了,而那些人物卻永遠的留在了人們心中!

三國演義學生的讀後感9

在放寒假的這些天中我閱讀了《三國演義》這本書,這本書上有很多讓美文閱讀網記憶猶新的人物,比如:聰明絕頂的諸葛亮、強壯威猛的張飛、智勇雙全的劉備等,還有桃園結義、三顧茅廬、草船借箭等一些故事可謂視家喻戶曉。其中有一篇我還記得是《七擒孟獲》。

南方的蠻王孟獲起兵造反,孟獲要來攻打諸葛亮的軍營被抓住了,可是諸葛亮沒有把孟獲給殺掉,卻是把孟獲放了,因爲諸葛亮知道這樣把他抓住他一定不服。孟獲想要報仇,有一次來攻打諸葛亮的軍營,可是卻又中了諸葛亮的空城計。之後孟獲又多次中了諸葛亮的`計策。孟獲終於心服口服了,孟獲和妻子他們投靠了諸葛亮。大家也一起來看《三國演義》這本關於三國的書吧,書中有許多事情都會把你吸引住。

三國演義學生的讀後感10

我國的四大名著宛如文學史上四顆璀璨的明珠。這個寒假,我讀了[三國演義]。

這本書的.作者是羅貫中。它主要講述了三國鼎立至三國歸晉的歷史故事。

劉關張三人桃園三結義,結爲生死兄弟。劉備請諸葛亮幫助自己統一天下,最終他們成了一方的霸主。但是因爲他們的後代軟弱無能,整天花天酒地,不懂得去抗擊敵人,被晉國統一。這個結局有點兒讓人出忽意料,又有點兒在情理之中。

在書中我最佩服的人物不是老奸巨滑的曹操;不是足智多謀的諸葛亮;也不是忠勇雙全的關羽;而是求賢若渴的劉備。因爲他想要統一天下,所以他三顧茅廬。一開始,諸葛亮不答應,劉備哭了,說以後老百姓的日子不好過了。終於,諸葛亮被他的誠心誠意所打動,答應隨他出山,輔佐他統一天下。

讀了這本書,我收穫了許多。

三國演義學生的讀後感11

《三國演義》這本書的好文章有:《巧施美人計》、《官渡敗袁紹》、《蔣幹盜書信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借東風》、《赤壁敗曹操》、《三氣周瑜》、《猛張飛使計》、《妙計收姜維》、《孔明伐中原》、等等。

我積累的好詞好句有:袁紹的手下有個叫許攸的人,他建議袁紹去攻打曹放糧食的地方。到了第三天半夜,諸葛亮終於開始行動了。當小船快到曹操軍營的時候,諸葛亮突然擂響了戰鼓,這下好了,曹軍的箭像雨點似的.射過來。

魏國有個叫姜維的大把,不但知識淵博,而且武藝高強,和趙雲不相上下。他是特意前來投奔劉備的。劉備在徐庶的輔佐下,一連打了好多勝仗。他是天下的奇才,比自己還聰明很多,假如能夠得到他的幫助,他就不愁得不到天下。於是劉備就和關羽,張飛一起到諸葛亮住的茅屋去找他。軍師,鄉下,感動,聰慧,天賦。

三國演義學生的讀後感12

今天,我看了《三國演義》這本書。我知道了很多歷史故事比如說:“桃園結義、選立漢朝太子、曹操假獻寶刀、陳宮捉放曹操、王允巧使連環計”等等等等。我最喜歡的故事名叫:《死諸葛嚇走活仲達》,因爲諸葛亮已經死了,做了個諸葛亮的'木像,司馬懿看到四輪上有一個諸葛亮嚇得調轉馬頭就跑,蜀國殺得魏國死亡無數,司馬懿回到魏營他才知道諸葛亮確實死了,他這才後悔不已。

從這個故事,我明白了聰明的人就要用聰明的辦法去對付強大的敵人,說不定贏得勝利。

好詞有:雄健、驚懼、連連答應、刀槍密佈、雄壯、半信半疑、戲言、飛身上馬、紛紛潰亂、乘勢進攻、手起刀落、武藝高強,萬弩齊發、封鎖、丟盔棄甲。

好句有:1、兩人戰不到三個回合,文丑見關羽武藝高強,心中害怕,調轉馬逃跑。2、正在危急關頭,忽見迎面十餘人騎在馬上,爲首領的一將紅臉長鬚,手提青龍刀,迎住文丑,大喝:“賊將不要跑!”文丑急忙迎戰。3、此時,關雲長正領兵下邳,保護劉備妻小。4、曹操誘關雲長出戰,取下邳斷其歸路。

三國演義學生的讀後感13

羅貫中寫的《三國演義》描繪了許多英雄豪傑,人物形象個個描繪得栩栩如生,一場場驚心動魄的故事,讓人心驚膽戰,歷歷在目。故事中的諸葛亮足智多謀,關羽驕勇善戰,張飛有勇無謀,尤其是趙子龍渾身是膽,讓我十分敬佩。

一次,曹操大軍前來討伐劉備,趙子龍和劉備的家小被曹軍衝散了,趙子龍爲了保護保護着家小,殺退了一批又一批的曹軍。趙子龍他突然發現劉備夫人和阿斗不見了,他便全然不顧自己的'安危,帶着幾十名騎兵衝進曹營。當趙子龍找到甘夫人時,甘夫人的腿部已經受傷,無法站立。趙子龍他剛好發現淳于導押着糜竺走過來,他大怒,把淳于導刺落於馬下,趙子龍護送糜竺和甘夫人到長阪坡地帶,又掉頭去找甘夫人和阿斗。在百姓指點下,趙子龍在一個斷牆後面,找到了糜夫人和阿斗。糜夫人身受重傷,情況危急,爲了不連累趙子龍突出重圍,他把阿斗放在趙子龍面前,自己卻翻身跳井自盡。等趙子龍找到劉備是他已經筋疲力盡了,而且全身上下都被血給染紅了。

趙子龍這樣願爲主公赴湯蹈火的這種義氣讓人敬佩。《三國演義》裏像趙子龍這樣講義氣,知恩圖報的人數不勝數。

正因如此,《三國演義》成了我國古代燦爛文化中的一顆明珠。

三國演義學生的讀後感14

忠義美髯公——關羽

“關羽夜走麥城,被絆馬索絆倒活捉,後被東吳殺害…”看到這裏,我的眼睛溼潤了。心裏面波翻浪涌,久久不能平靜。

想當初:關雲長面如重棗,蠶眉鳳目,胯下赤兔馬,手持青龍偃月刀,是多麼威風。

溫酒斬華雄、降漢不降曹、斬顏良捉文丑、單刀赴會毫無懼色、水淹七軍、生擒於進、刀斬龐德、刮骨療毒面不改色……

這樣一位忠義又文武雙全的五虎大將爲什麼敗走麥城,被殺害了呢?正是因爲他有一個致命的缺點——高傲。東吳孫權有意和關羽和好,去給關羽提親。關羽看不起孫權,說了一句:“虎女焉能嫁犬子!”趕走了孫權的使臣,才惹怒了孫權,攻打荊州。敗走麥城,明知有埋伏還走,以爲伏兵根本擋不住自己,結果被生擒、害死。

驕傲自大是那麼可怕,俗話說:驕兵必敗。我以後不管在什麼時候都不能再高傲了,我要深深記住關羽的教訓。學習他那勇敢無畏、堅強不屈的精神,忠義兩全的'品格。吸取他高傲自大、目中無人導致失敗的教訓。

三國演義學生的讀後感15

《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時期讀它,有着不同的感受。

在幼兒園時,看的是連環畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰……我還明白了俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個願打,一個願挨”,“肚子在唱空城計”……的含義。

在低年級,我看的'是注音版的《三國演義》,它在我的心目中是一篇長篇歷史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記着了一個個栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮,忠膽俠義的關羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚,擡棺上戰的龐德,陰險狡詐的曹超,軟弱無能的劉禪……

隨着我的成長,每次讀《三國演義》都有不同的認識,我推薦同學們多看《三國演義》。