一、（2009年深圳）
3．請選出下列句子排序正確的一項：
①博士除授予學官，還授予一些有專門技藝、專門學問的職官，如魏晉以後的太醫博士、天文博士、歷博士、卜博士等。
②秦始皇時，博士只作政府顧問。
③唐宋以後，社會上對從事某種職業的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。
④漢代以後，博士開始任學官，擔任教學工作。
③博士在我國古代是個官名，最早出現在戰國時代。
A．⑤②④①③B．①⑤②④③C．⑤④③①②D．①④②③⑤
【答案】B
二、（2008年深圳）
3．請選出下列句子中沒有語病的一句（3分）
A．在“大運會”的籌備會上，各相關部門交換了廣泛意見。
B．郎錚艱難地舉起右手，向解放軍叔叔敬了一個標準的少先隊隊禮。
C．寫文章語言要精練，一定要把不必要的囉嗦話統統刪去。
D．沿線的拆遷工作能否順利進行，是深圳地鐵3號線如期開通的條件之一。
【答案】B
4．請選出下列句子排序正確的一項（3分）
①所以，丙烷被幸運地選作火炬的燃料。
②再說丙烷燃燒時產生的火焰呈亮黃色，火炬手跑動時，飄動的火焰在不同背景下都比較醒目。
③爲什麼北京奧運會火炬的燃料選擇了丙烷呢？
④丙烷不僅符合環保要求，而且可以適應比較寬的溫度範圍，在零下40攝氏度時仍能產生1個以上飽和蒸氣壓，高於外界大氣壓，形成燃燒。
⑤因爲丙烷燃燒後主要產生水蒸氣和二氧化碳，不會對環境造成污染。
A．③⑤②④①B．③④①⑤②C．③⑤④②①D．③④②⑤①
【答案】C
13．請聯繫本文，談談你對“金無足赤，人無完人”這句話的看法。
【答案】答案具有一定的開放性。（要求能扣住論點、聯繫實際、表述清楚）
16．仿照第（8）段中加橫線的句子，再續寫一個句子。（2分）
【答案】答此題時，學生要做到結構相似，且與文中的兩句有相同的表達效果即可給滿分。示例：鐫刻着流逝的日子。
三、（2007年深圳）
3．請選出下列句子中沒有語病的一句。（2分）
A深圳的夏天，是一個美麗的地方。
B通過老師三年的教育，使我成爲了一名合格的國中畢業生。
C暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。
【答案】C
4．請選出下列句子排序正確的一項（2分）
⑴他們對社會的發展做出了突出貢獻，他們的事蹟生動感人，廣爲流傳。
⑵在人類歷史的長河中，曾經出現過許多傑出人物。
⑶學習他們的精神，有利於我們的成長。
⑷他們中有叱吒風雲的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家……
A④③①②B②④①③C①②④③
【答案】B
5．請選出下列句子中表達不得體的一句（2分）
A節日的紅樹林，風景如畫，遊人如織，簡直是世外桃源。
B民間藝人王叔遠技藝精湛，他雕刻的人物山水都惟妙惟肖。
C“爸爸，今天是‘父親節’，這是我送給您的禮物，祝您節日快樂！”
【答案】A
14．請用文章第（2）段中加點的關聯詞寫一句話。（3分）
【答案】得分要點：關聯詞使用恰當；意思通暢即可（不得用文中句子改寫）。
18．品讀第（7）段中的畫線句“每個人都喜歡螢火蟲，它嫺靜、舒緩，點綴着夏夜的童心與浪漫”。說說它好在哪裏。（4分）
【答案】用了擬人的修辭手法（1分）將螢火蟲和夏夜都賦予了人的情趣。（2分）表現出作者的童心與浪漫。（1分）
四、（2006）年深圳
11．用第⑷段加點的關聯詞寫一句話。（不得用原文的句子改寫）（3分）
“……不僅……而且……因而……”
【答案】答案略
15．文中第⑺段畫線句寫得有情趣，請你展開想象再續寫一個擬人句，要求與前面的句子保持連貫，情味和諧。（2分）
很快的，我的窗臺上也有了一盆太陽花，茂密的葉子託着玲瓏的花蕾，隔着玻璃窗，衝着我甜甜地笑，。
【答案】按要求續寫，運用擬人手法貼切1分，情味和諧1分
示例：望着我調皮地眨着眼睛。
16．文章第⑵自然段語言很美，請選擇一處加以品味。（3分）
【答案】此題答案多元化，言之有理即得2分，語言表述1分
示例：“在朝霞甩下的水袖裏”用比擬的手法寫出了霞光的柔和絢麗的美；“晃眼”、“燦爛”貼切地寫出了太陽花開放時明豔的色彩；“溫柔”地“旋開”用擬人的手法生動逼真地描繪了太陽花初綻時的情態；“微微顫動”觀察細膩，若人憐愛。
17．將第⑺段“我的窗臺就會如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬於自己的彩霞，每天，每夜。”改爲“我的窗臺就會如同清晨一樣燦爛，而我將每天每夜擁有一片屬於自己的彩霞。”好不好？爲什麼？（2分）
【答案】把“每天”“每夜”後置，並用逗號隔開，強調了“我”擁有太陽花時那種佔有的自得和滿足感。
18．第⑽段畫線句是個病句，請修改後將改句抄寫在下面橫線上。(2分)
唯一的一個花蕾垂着凋零的腦袋，顯然是不會不再開放了。
【答案】唯一的一個花蕾垂着凋零的腦袋，顯然是不會再開放了。
五、（2005年深圳）
11．閱讀第④段中畫線的句子，並用文中的關聯詞語寫一句話。(3分)
“不僅……而且……才……”
【答案】答案略
15．第⑨段中畫線的句子是一個病句，請你修改後抄寫在下面的橫線上。(2分)
病句：在觀看一樹的小鳥時，使我多少有些慚愧。
改爲：
【答案】．去掉“在……時”或者去掉“使”都可以
16．閱讀第⑤段畫線的句子，發揮你的想像，在後面再仿寫一個結構相似的句子。(2分)
它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風一起歌唱，與
【答案】要求仿寫的句子結構相似，修辭手法相同，字數相近。參考例句：①與雨點一起彈琴②與晨曦一起漫步17．這裏的問句並非有疑而問，突出描寫了樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗，對小鳥的喜愛讚美之情溢於言表。(意思相近即可)
考點精析
一、試題概說
《語文課程標準》指出：對作品的思想感情傾向，能聯繫文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富於表現力的語言。可見文章對於語言的考查比較的高了。因此在瞭解必要的文體知識、語法知識的基礎上，一定要認真讀書，注重積累。
語言的考查的形式基本是表達運用，或辨析運用正確與否、或排序，或修改病句，或用關聯詞語寫句子，或運用修辭句式等仿寫句子，或賞析美句，比較分析等。在瞭解的基礎上，一定要認真讀書，只靠做題是不行的。
培養學生的理解思維能力很重要，一定要注意指導。如對於品析美句這一類句子題型，可一指導學生此種題目可有四小類：動詞﹢內容﹢情感、修辭﹢內容﹢情感、
描寫﹢內容﹢情感、表達﹢內容﹢情感，引導學生碰到此類題目就按這個思路思考，授之於魚真的不如授之於漁。
二、複習思路
瞭解基本的題型，瞭解基本的文體知識，一定要認真讀好教本，認真去琢磨，去思考。做題必要，結合考查的題型去做，但爲了做題而做題效果不大。
三、試題類型
1．選擇題
3．請選出下列句子排序正確的一項：（2009年深圳）
①博士除授予學官，還授予一些有專門技藝、專門學問的職官，如魏晉以後的太醫博士、天文博士、歷博士、卜博士等。
②秦始皇時，博士只作政府顧問。
③唐宋以後，社會上對從事某種職業的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。
④漢代以後，博士開始任學官，擔任教學工作。
③博士在我國古代是個官名，最早出現在戰國時代。
A．⑤②④①③B．①⑤②④③C．⑤④③①②D．①④②③⑤
2．主觀題：或辨析運用正確與否、或排序，或修改病句，或用關聯詞語寫句子，或運用修辭句式等仿寫句子，或賞析美句，比較分析等。
14．請用文章第（2）段中加點的關聯詞寫一句話。（3分）（2007年深圳）
18．品讀第（7）段中的畫線句“每個人都喜歡螢火蟲，它嫺靜、舒緩，點綴着夏夜的童心與浪漫”。說說它好在哪裏。（4分）（2006年深圳）
15．文中第⑺段畫線句寫得有情趣，請你展開想象再續寫一個擬人句，要求與前面的句子保持連貫，情味和諧。（2分）（2006年深圳）
很快的，我的窗臺上也有了一盆太陽花，茂密的葉子託着玲瓏的花蕾，隔着玻璃窗，衝着我甜甜地笑，。
16．文章第⑵自然段語言很美，請選擇一處加以品味。（3分）（2006年深圳）
四、2010年深圳會考單句複句知識預測
對於句子的考查，排序或選出有或沒有語病的句子一定會有的；品析句子也會有的；仿寫題將會在說明文閱讀段中出現。