修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。辨析並修改病句典題精練有哪些呢?下面是本站小編整理的辨析並修改病句典題精練，歡迎閱讀
辨析並修改病句典題精練1
例如：1市旅遊局要求各風景區進一步加強對景區廁所、停車場的建設和管理，整治和引導不文明旅遊的各種頑疾和陋習，有效提升景區的服務水平。(“不文明旅遊的各種頑疾和陋習”可以“整治”，但不能“引導”，應刪去“和引導”。)
例如：2善待實驗動物的尊嚴，是科學工作者的責任。(“善待”與“尊嚴”不能搭配，可把“善待”改爲“維護”或刪去“的尊嚴”。)
例如：3打車軟件爲乘客和司機搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應遵守運營規則，這樣才能維護相關各方的合法權益和合理要求。(“維護”與“合理要求”搭配不當，可刪去“和合理要求”或把“維護相關各方的合法權益和合理要求”改爲“維護相關各方的合法權益和滿足其合理要求”。)
例如：4要深化對南極地區海冰融化現象和南極上空大氣運動過程的認識，就必須擴大科學考察區城，加強科研觀測精度，改進實驗設計方法。(“加強”與“精度”不搭配，可將“加強”改爲“提高”。)
主賓搭配不當。
例如：5.今年5月9日是俄羅斯衛國戰爭勝利70週年，有近30個國家和國際組織的領導人蔘加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。(“5月9日”和“70週年”不搭配，應在“70週年”後加上“紀念日”;另外，本句中“近30個”修飾的對象不明確，有歧義。)
例如：6在當前黨的羣衆路線教育實踐活動中，無論是普通黨員還是領導幹部，也必須把“楓橋經驗”堅持好、發展好，把黨的羣衆路線堅持好、貫徹好。(“無論……也”不搭配，應將“也”改爲“都”。)
例如：7這部影片講述了一個身患重病的工人的女兒自強不息、與命運抗爭的故事，對青少年觀衆很有教育意義。(“身患重病”的可能是“工人”，也可能是“工人的女兒”。)
例如：8“五大道歷史體驗”項目以五大道歷史爲背景，以洋樓文化爲主線，結合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現當年的洋樓生活。(“歷史資料”包括“歷史圖片”，並列不蠱。)
張蘭蘭從小就喜歡讀文學作品，閱讀了大量的小說、詩歌、散文和外國文學名著。(“小說、詩歌、散文”與“外國文學名著”之間有交叉關係，不能並列使用。)
辨析並修改病句典題精練2
例如:1她是一位優秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。
正確次序應爲：她是國家隊的(表領屬)一位(數進)有20多年教學經驗的(動詞性短語)優秀的(形容詞)籃球(名詞)女教練。
例如:2(20xx.四川卷.T.D)《四川省農村扶貧開發條例》是首次四川針對貧困人羣制定的地方性法規，將精準扶貧確定爲重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉過上好曰子。(“首次四川”應改爲“四川首次”。)
例如：3(20xx?新課標全國卷I?T14?A)爲紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，從現在起到年底，國家大劇院宣佈將承辦31場精心策劃的演出。(應將“從現在起到年底”移到“國家大劇院宣佈”之後。)
例如：4(20xx.江蘇卷.T2.B)—種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握並轉化爲整個社會的羣體意識，才能成爲人們自覺遵守和奉行的準則。(“接受、理解”應改爲“理解、接受”。)
例如:5由於技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低，就是成本比沿海地區的高。(“不是”應放在“質量”之前。)
例如:6(20xx.安徽卷.T18.⑥)報告還顯示，成年國民人均電子書的閱讀量有所增加，而報刊的閱讀率明顯減少。(“閱讀率”與“減少”不搭配，“減少”應改爲“下降”。)
例如：7雖然精彩絕倫的NBA總決賽已落下帷幕，但那跌宕起伏的過程、充滿血性的身影、頑強拼搏的精神依然閃現在人們的腦海中，揮之不去。(“那跌宕起伏的過程、充滿血性的身影、頑強拼搏的精神”共用一個動詞“閃現”，但“頑強拼搏的精神”與“閃現”不搭配。)
例如：8(20xx.重慶卷.T18.③)瞿塘峽南岸的白鹽山有一處巨大的臨江石壁，上面書寫着自宋以來的篆、隸、楷、行等字體的數十塊摩崖石刻，氣勢恢宏，與瞿塘峽雄偉的氣勢相得益彰。(“上面書寫着……摩崖石刻”搭配不當，可在“書寫着”之前加“有”。)