在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的“專心致志”作文，歡迎大家分享。
“專心致志”作文1
專心致志，是指一心一意，聚精會神，精神高度集中。若是做不到專心致志，幹什麼事都不會成功，連下棋這樣的技藝都學不好。
從前，有個下棋名手叫做弈楸，有一次，弈楸收了兩名徒弟，爲他們同時上課，一名學生認認真真地聽弈楸講課，而另一名學生一會兒東瞅瞅，西望望，一會兒又想着用弓箭射下只天鵝煮着吃。結果這位學生一直到弈楸講完了，他也沒在意。這時候，弈楸讓兩位學生對下一局，看看他們究竟學得怎麼樣，果然不出弈楸所料，那位一絲不苟聽講的學生屢屢得勝，而那位開小差的學生卻一敗塗地。
看完這個故事，再想想我自己，感覺十分慚愧，雖然我聽課還算認真，可仍達不到專心致志的程度，偶爾也會在心中開開＂小差＂，不及那位認真聽老師講課的學生。
專心致志，不一定是正襟危坐，紋絲不動。重要的不是儀表，應該是你的內心，那才能說是表裏如一，只有你的'＂心＂在了，你就能做到了專心致志，否則，別人傳授給你的知識在你手中就不能真正理解，靈活運用。
專心致志，是一個優秀學生的必備條件，儘管你也許非常聰慧，沒有專心致志，也只能耍些小聰明而已，只有專心致志地去做任何事情，纔能有所成就。
“專心致志”作文2
期末快了，小剛決定抓緊學習，考一個好成績給爸爸媽媽看。
寫着，寫着，只差最後一道數學題了。可小剛卻被他難住了，“11x11=？呢？”小剛自言自語道。忽然，從樓梯上傳來了一陣“咚咚”的腳步聲。一眨眼間，門被推開了，是小強，只見他穿的鞋子破了一個大可子，穿着帶“3”的'運動服，手裏拿着一隻籃球，說：“瞧！這是爸爸給我買的籃球，我們一起去玩吧！”一聽打球，可來了興致。忽然，坐在旁邊的小貓死死地盯着小強，“喵”了一聲，好像在說：“快期末考了！你還那麼貪心，又害了小剛，如果小剛又和你出去玩，回來他肯定沒好果子吃！”小強似乎聽懂了小貓的話，就先走了。
剛纔被小強一鬧，害的小剛心煩意亂，正當他垂頭喪氣，擡起頭時，突然看見《學習公約》第七條：今日事，今日干，寫完出去玩。又打起了100分的精神。終於把一團迷霧解開了，11x11=121，小剛作業做完了，小貓和小剛鬆了一口氣，“可以出去玩了！”小剛說。
小剛唱着歌，走向操場和小強一起玩了。
“專心致志”作文3
從前，有一個叫弈秋的人，他是大名鼎鼎的圍棋高手。一天，弈秋收了兩個上門拜訪的學生，但弈秋卻不知二人的來歷。
一天上課時，弈秋正在搖着頭晃着腦津津有味地給兩個學生講下圍棋的方法。一個人正在專心致志地聽老師弈秋的教導：當別人正在圍攻你的子時，你要想盡辦法儘量的把自己的一顆子延伸……弈秋看到那個專心致志的樣子，不由得朝他笑了一笑。弈秋過身來，又看了看另一位學生：那位學生也在聽，只不過他沒有把心思放在學習下圍棋上，而是仰着頭，看着天空，想着馬上就有天鵝飛過來，然後用弓箭把他射下來，晚上做一盤香噴噴的天鵝肉吃。弈秋用嚴厲的目光瞟了瞟那個人，而那個人卻還不知道。弈秋失望地搖了搖頭。
照這樣的狀況，不下一個月，那個上課認真的`孩子與另一個孩子之間有了非常明顯的區別：一個人有了真正的棋藝，另一個人卻一點都不會下圍棋。
其實，不是因爲兩個人的智力的問題使他們不同，而是他們的學習態度不同。所以說，以後我們學習時要專心致志啊！
“專心致志”作文4
有一天，在樹林教室裏發生了一件事情。山羊老師在教小松鼠、小白兔、小豬用樹葉做成小魚的'形狀。
老師佈置任務。
小松鼠和小白兔專心致志地聽講，可是小豬三心二意，沒有認真聽講。山羊老師講完了，讓它們自己動手做。小松鼠很快就做完了，就去讓山羊老師看，山羊老師豎起了大拇指說：“小松鼠，你做得跟老師一模一樣！”小松鼠說：“謝謝老師！”小松鼠很高興，臉上洋溢着笑容，眼睛眯成了一條縫。這時，小白兔也做完了，看見老師在表揚小松鼠，也笑眯眯地說：“小松鼠，你做得真好！”
描寫小松鼠的表情很生動，，但是笑的原因不一樣。
不過，小豬不開心了，它的頭低了下來，因爲小豬上課沒認真聽講，所以作業一點兒也沒做……
這個故事告訴我們一個道理：做任何事情都要專心致志，不能三心二意！
“專心致志”作文5
我寫作業時總是容易分散精力，只要外教稍有疏忽，我的目光就會迅速飄逸到別處去。
我寫作業時總是愛管閒事。在青圖二樓中間大廳，最愛欣賞別人在自動購物機上買了什麼飲料，甚至顧客遇到什麼麻煩我都會及時關注，幫助他們解決各種疑難問題，雖然我不是專家，但我由於目光長時間偷偷飄逸，基本成了一個小行家。
我寫作業來到青圖二樓東邊大廳時，最愛關注那兩個自動存物櫃，同學們存了什麼，取了什麼，我都一清二楚。比如一次一個大姐姐存了一些東西，後來竟然丟了取物密鑰匙紙條，還忘了詳細存了多少東西，我幫她找來保安阿姨，還一一說出存物清單。
我寫作業時，只要外教不親臨監督，幾乎一個字都不會增多。批評捱了多少回？訓斥次數也不少。眼看暑假一半時間過去，竟然還沒有幹什麼精彩的.事情來。
辦法有了，外教告訴我，如果再發現你眼睛胡亂飄逸一次，就立即自我懲罰一次，用自己的右手用力彈自己的耳垂一次，還不得投機取巧。
我自我懲罰了多少次，記不清了，但我目光飄逸的壞毛病已經明顯減少，寫作業的速度也自然快樂起來。
鐵杵磨針，還得下大決心才行啊。
“專心致志”作文6
上課鈴響了，同學們一窩蜂的涌進了教室，可是我們等啊，等啊，老師還是沒有進來，班長突然從門外跑進來，對我們說：“這節課自習啊，看書，別吵！”哈哈，我們顯然把班長的話當耳旁風。
班長拿起書本，用“女高音”讓我們安靜了下來。可惜她只是只“紙老虎”，她不但沒能馴服我們這些調皮蛋，反而使全班同學鬧得更熱火朝天了。哈，我也藉此機會找同桌聊了幾句，剛談得起勁，只聽前排人喊："老師來了！“我們立馬把與上課無關的東西收了起來，竄位的同學也急匆匆的'回了位，有的同學慌得都把數學書拿成語文書了，真讓人開懷大笑。
教室的門打開了，居然是我們班的鄭旭浩，他害得我們虛驚一場，之後，我們又迫不及待的聊了起來。打得打，鬧的鬧，跑的跑，笑的笑，活像是在菜市場。
我們玩得正開心，突然有人喊：”王老師真的來了，王老師真的來了！“這下，我們才正正地做好，等待着王老師進來上課。
老師推開教室的門，看到同學們那”專心致志“學習的樣子，便沒說什麼，開始了數學課。
“專心致志”作文7
我是一個文靜的女生，我有許多愛好，在我衆多的愛好中，我最喜歡的是書法。
最初接觸書法是在四年以前。開始，我對書法沒有多大興趣，只是很好奇，但是隨着時間的推移，我慢慢愛上了書法，也爲書法付出了更多。每當同學們高高興興回家的時候，我獨自去教室練字;每當同學們和家人玩樂時，我卻呆在房間練習書法作品;每當同學們去操場遊戲時，我一遍又一遍的翻看字帖，並回憶老師說的寫字要領;每當……就這樣，日復一日，年復一年，功夫不負有心人，我的辛苦終於有了回報。有一次寫字教室的走廊要佈置板報，需要一些硬筆.軟筆書法作品，我鼓起勇氣每樣交了一份，沒想到全部被選上了，我欣喜若狂，飄然若仙。而後，我又在各類競賽中屢次獲得好評，受到了老師，同學和家長的好評，我心裏像吃了蜜一樣。
在感受成功喜悅的.同時，我也深深地領悟到：做任何事，學習任何東西，甚至在以後做人都要勤奮刻苦、持之以恆、鍥而不捨、專心致志，只有這樣，你纔會得到豐厚的回報。而我就這樣努力着，通過學習書法懂得道理，增加本領。想着想着，我心中有一種說不出的激動，因爲我感到我長大了不少。
“專心致志”作文8
我叫姜陸鴻，今年十歲了。所有認識我的人都說我非常專心，那是當然的了，因爲我是金牛座的嘛。
記得有一次，我放學回到家，顧不上吃零食，就急忙去做作業了。我拼命地做着，生怕不能及時在七點半上牀去，就在這個時候，我彷彿聽到爸爸在我耳邊說了些什麼。
我頭也沒擡地說：“哦，等一下！”
過了一會兒，爸爸又像蒼蠅一樣飛到我身邊，我忍不住想，真煩！都打擾我做作業了！可又不能拍走這隻蒼蠅，於是我只好又繼續說：“哦。”
時間一分一秒的過去，終於，我把作業都完成了。突然，耳邊傳來了“咕嚕嚕”的'聲音，哈哈，原來是我肚子在叫呢！我這才發現我很餓。我擡頭一看，原來已經七點鐘了，於是我有些生氣地走到餐桌前，發現爸爸媽媽已經吃好飯了，我雙手叉腰，氣憤地吼道：“你們怎麼不叫我吃飯？”爸爸和媽媽哭笑不得地對我說：“我們已經叫你好幾次了！你怎麼都不聽啊！”聽了這句話，我愣了一下，原來剛剛“蒼蠅”是在叫我吃飯呀！我不好意思地摸了摸腦袋，自顧自地吃飯去了。
這就是我一個做事專心的我。
“專心致志”作文9
弈秋是全國最善於下棋的人，並且下棋棋藝高超。於是就有倆人拜他爲師。弈秋上課專心致志的'講課，想把他一生的棋藝傳授給自己的學生。兩位學生並沒有辜負他。他們一心一意，專心致志，全神貫注的聽講。在奕秋講的知識裏沒有一絲一毫疏忽，弈秋講完後，邊考察學習效果。
弈秋說：“好了，我講完了，現在你們倆來對棋，讓我觀察觀察。可不要讓我失望哦！”
比賽開始了，兩個學生從容不迫，步步爲營，思路清晰，聚精會神。最終分兩人不分勝負，打了個平局。弈秋拍手叫好，兩個學生沒有辜負自己的一片苦心，於是對他們說：“以後你們就要各自走天下，遇到高人要虛心求學啊！”
這兩個學生在一起學習，成績一樣優秀。是因爲這兩個同學上課認真聽講了。所以不管他們聰明不聰明只要對待學習專心致志，態度認真就一定能學好！
“專心致志”作文10
下午最後一節課，我後面的同學都在認真看書。
我環顧四周，發現後面的`同學好像都被書迷住了！我不信，所以想搞得一團糟。我先在她眼前晃了晃手，她沒反應。還在盯着看，看到了，驚呆了！我側頭，心裏很生氣。還是不信！
於是我又在她面前晃了晃筆，然後蓋了一頁她看的，呵呵！這就奇怪了！她一句話也沒說，但還是樂在其中。現在，我想，這本書到底有多好看？魅力太大了！她真的很用心嗎？但是，我還是堅持我的理由。我又拿起筆在她面前晃了晃，擋住了小字，但她還是用眼睛看着。哼，我心裏有氣！捧着劇本擋在她面前，她終於擡起頭，溫柔地對我說：“別打擾我看書，好嗎？”說完，又低着頭看書，我聽着，臉半紅半白，有點慚愧，馬上反省自己的行爲不好，馬上放下寫好的書，安靜地做自己的事，直到下課，我再也不打擾她了。
我後面的同學讀書太專心了。我不應該打擾她。以後要多向她學習！
“專心致志”作文11
這個星期天，小明在家專心致志地寫作業,連窗外的嬉笑聲也好像沒聽見似的,筆下的'字也齊刷刷的一個個出現在潔白的紙上.連他身旁的小貓也不敢叫一聲,怕影響了小主人的學習。在小明用筆在草稿紙上計算999x9等於多少時，小明的朋友小王來找他了，小貓也對這個不速之客不怎麼歡迎。小王對小明說：“別忘了咱可和三班有比賽，地點學校足球場，老地方老時間，你可別忘了。”
小明一聽有球塞，腳就開始癢癢了，因爲他是學校足球隊前鋒隊員。可一看那貼在牆上的《學習公約》，那是老師和同學們開學時一起制定的。上面第三條就是隻能寫完作業後才能出去玩。小明猶豫了一會兒說：“那你先去，我一會就到。”好朋友走後，小明在草稿紙上算起來，他想了一會，對了！可以把999看成1000不就可速算了嗎？然後，他飛快地寫下答案。
不一會兒，小明到了學校足球場，他老遠就看到小王和幾個同學路踢得正歡呢。他趕緊跑過去，比賽開始了......
“專心致志”作文12
戰國時期，齊宣王曾聘孟子爲客卿，而孟子不願輔佐齊王，推辭而去，別人認爲是孟子嫌齊王不聰明而不願意輔佐他，孟子便給大家講了這樣一個小故事：
弈秋是全國最會下棋的人，有兩個人慕名來請弈秋教他們下棋。其中一個人認真學棋、練棋；而另一個人呢，上課時雖然好像也在聽講，可是他腦子裏總想着天上會有大雁要飛過來，想着怎樣拿弓箭去射它，想着烤肉的味道會有多麼鮮美。因爲他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進去。
這樣一起學了很長時間，雖然他們兩人拜同一個老師，每天一起學習，可學的.效果卻大不一樣，一個成了棋壇高手，一個卻沒學到什麼本事。
孟子接着問：“你們認爲這是他的聰明才智不如前一個人嗎？——不是這樣的，只是因爲他不夠專心致志罷了。齊王也是這樣啊，他不能認真地、專心地聽從我的意見，我的思想對他不起作用，所以我纔不願輔佐他，辭別他離開齊國的呀。”
成語“專心致志”由此而來，形容做事情的時候一心一意，聚精會神。
“專心致志”作文13
“哎呀！糊了！”、“呀！沒放鹽！”這是以前吃飯時我們經常說的一句話，媽媽每次聽完這句話，臉上都會露出一些歉意。後來，媽媽爲了能讓我健康成長，她用心地學習做每一道菜。
有一次，媽媽在家看電視裏播放的《名師指點——教你怎樣做菜》，她聚精會神地去記每一個步驟，到了放學的時候，她竟然忘了去學校接我。我在學校左看不見人，右等不見影，眼看着人越來越少，最後就剩下我一個傻站在大門旁。也不知過了多長時間纔看見媽媽慌忙的跑過來，氣喘吁吁地說：“看做菜過點了。”還有一次，媽媽在屋裏看菜譜書，想給我做一頓豐盛的晚餐。我放學回家後怎麼敲門也不給我開，十幾分種後，才把門打開。看見媽媽這麼用心給我準備每頓飯，我高興極了。媽媽的手藝一天比一天高，我每天都能吃到可口的'飯菜。現在我的個子長的也很快，這與媽媽的專心學習做菜有着直接關係。
以後我要向媽媽學習，做事情要專心致志，不能三心二意，從現在起養成良好的學習習慣。