在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的關於風的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於風的作文1
春天，是四季中風的代表，在和煦的春風中，漫步在花紅柳綠的田間小路上風，一年四季都有，但四季的風給人的感覺卻是各不相同。
那一絲絲，一縷縷帶有清香的春風輕輕地拂過你的臉龐，帶給你無限的遐思……
夏天的風像脾氣暴躁的人，一生氣就會怒吼，給人類帶來大災難。所以人們都討厭怒吼的夏風。
秋天是個金色的季節，秋風也有着秋的色彩，它喜歡邁着輕快的腳步到處告知人們果園的豐收，給人們帶來收穫的喜悅，讓人們開心，不讓人們有一點傷感，所以人們都喜歡它。
冬天是一個寒冷的季節，所以冬風有着與別的季節的風不同的特點，時而給人歡樂，時而給人不便。
我愛風兒，我更愛四季中美麗的季節中的風。
關於風的作文2
天空是灰色的。看起來像下雪了。果然如我所料。過了一會兒，雪花飄在空中。
雪花就像一個活着的精靈。看起來好可愛。聽說雪花有六邊形和八邊形。如果你有顯微鏡，你可以很好地觀察它。
他們降落在樹梢和建築物的陽臺上。阿姨們拿回了掛在外面的衣服。雪花不慌不忙地落在我的手心，很快就變成了水滴。它們也落在我的睫毛上。就像和我說話一樣。
雪中的風景真的很美。雪花會把大地裹在白色的衣服裏。他們太可愛了。
我喜歡雪花。
關於風的作文3
大自然的天氣真是奇妙無比，尤其是風，它有時狂躁不安，有時婀娜多姿。
早晨，微風告別爸爸、媽媽，懷着愉悅的心情在空中奔跑，葉子從旁邊滑過，訴說着飛行的'快樂。
中午，龍捲風帶着一顆憤怒的心狂奔而來，它想把世界萬物全部毀滅，想讓世界沉浸在恐懼中，但是，還是被孩子們一張張可愛的笑臉打敗了，只能悄悄地離開。
傍晚，暴跳如雷的颱風來了，它一會兒折斷一棵小樹，一會兒掀起巨浪，好像不把所有的東西摧毀它決不罷休。可是，再強烈的風暴也擋不住我們那堅定的心，颱風好像逃兵一樣跌跌撞撞地溜走了。
風，是不是很奇妙？我們的生活不也是這樣嗎？
關於風的作文4
風，它在我們的生活中是不可缺少的，它存在的時候我們感覺不到它的優點，它一旦離開了我們，整個世界會變的很可怕。
假如沒有風，氣球和風箏就無法飛上開，小朋友們整天都會悶悶不樂；假如沒有風，植物就無法呼吸了，花不再開放了，草也枯萎了，樹也變得乾巴巴的，整個世界變得灰濛濛的；假如沒有風，汽車排出的尾氣凝聚在一起，散不開，人們再也不能呼吸到新鮮的空氣；假如沒有風，大地就會熱的裂縫；假如沒有風，就沒有雨，水蒸氣就不不能蒸發上天空。
風這麼重要，我要好好學習，用自己掌握的知識利用自然資源，讓風發揮它更大的作用，爲我們爲人類更好地服務。
關於風的作文5
金燦燦的秋天過去了，凜冽的寒冬到來了。寒冬的追隨者——北風也呼嘯而至。
北風路過了公園中的梅園，裏面的梅花綻放了一張張笑臉，開出了白色、黃色、粉色的燦爛花朵。北風將它的迷人香氣吹向了人們。
北風路過了梧桐林，它將掛在梧桐樹枝頭的枯葉吹落，梧桐樹傷心的哭了，但北風卻高興的吹起了哨子。
北風又來到了學校，它看冬天的校園太單調了，就呼喚來它的夥伴——小雪花，它們倆開始在空中翩翩起舞。在教室裏玩耍的小朋友看見了這一幕，都爭先恐後的衝出了教室，奔向了操場。
北風路過的地方有很多，它爲那裏的人們帶來了很多好處，也爲人們帶來了一些壞處。
關於風的作文6
今天早上颳了大風。
星期四（今天）我們考試了。上午考語文，上午考數學每當我們寫試卷的時候，這風總是發出奇怪的聲音，比狼的嚎叫還難聽！但是這就是奇怪的聲音。讓我們的大腦休息了一會兒。下課後我仔細觀察了風它漂浮着我們學校的樹葉和塑料袋，不讓我們睜開眼睛。它還用“龍捲風”堆積了學生們辛苦掃除的樹葉。
上午那風有點小，變輕了一些。不再是“龍捲風”，而是溫柔的小風。不再像那隻狼的嚎叫一樣是奇怪的風，而是風輕輕吹來的聲音。
啊，我多麼喜歡風的溫柔。千言萬語我也說不出風的美麗！
關於風的作文7
小時候，總覺得晚風清冷，不近人情。它吹過時，總將樹葉凍的瑟瑟發抖，姥姥也曾告訴過我，每當晚風吹起的時候，就是最愛你的人來看你了，大抵是小時候不太懂這些，只怪風無情。後來啊，我漸漸明白，難怪每當晚風吹起的時候，它總在我的眼角留下一滴淚……晚風吹起，撫過我鬢前的碎髮，輕柔我的臉頰，擁着我的身體，帶走我的煩惱與壓力，隨後漸行漸遠，我卻始終抓不住她，我享受她，喜愛她，更懷念她……
關於風的作文8
風兒在哪裏？你不明白，我不明白你看，紅旗微微搖動，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不明白，我不明白你看，風車慢慢轉動，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不明白，我不明白你看，樹葉在天空中跳舞，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不明白，我不明白你看，紙屑被颳起，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不明白，我不明白你看，小女孩的髮梢微微擺動，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不明白，我不明白你看，帆船上的帆微微擺動，風兒已從那裏走過。
關於風的作文9
一出門，便與秋風撞了個滿懷，她緊緊的擁抱着我，像是要把自己揉進我的骨子裏。片刻溫存後，他又急急匆匆地，跨過我的耳尖，撫過我的髮梢，靜悄悄地跑了。我回首，風沒有顏色，沒有形態，只是呼嘯而過，彷彿在提醒着人們，她來過。可是我看見了在她跨過樹下落葉時，燦黃的落葉爲他鍍上一層金邊；在她繞過枯黃的柳條，柳條爲他披上一身流蘇……是呀，到處都是風的影子，我垂眸瞬間，她又跌跌撞撞地奔進了我的懷裏。
關於風的作文10
春天，風來了，春風吹過我們的風箏，風箏飛得更高了。春天吹過一片草地，小草探出了頭，向春天招手。春風吹過一棵棵大樹，大樹長出了嫩芽。
夏天，風來了。涼風吹過樹蔭下的老爺爺，老爺爺笑了。涼風吹過校園裏的小朋友，小朋友高興的跳起來。
秋天，風來了。秋風吹過果樹，果園裏蘋果笑紅了臉，黃噔噔的梨掛滿了枝頭。秋風吹過楓樹林，吹紅楓葉，遠看就象一片紅色的海洋。
冬天，風來了。寒風吹白了大地，給大樹換上了銀裝，給房子戴上了白帽子。寒風把雪吹來了，小朋友們在校園裏堆雪人，打雪仗可好玩了。
真是多姿多彩的四季風啊！
關於風的作文11
“風”是看不見摸不着，像雨姐姐看不見摸到水。這太奇怪了。
我們什麼都能摸的着，很好用。
風的生活也不一樣，風會飛，人不會。風會吃空氣，人也不會，因爲吃空氣吃不飽而且肚子會疼的，會拉肚子。
風有個很大的特點，就是一直颳風，像我們人玩似的，很快活，很開心，很自由，因爲也有小風，也有大風，小風很小大風很大，要是大風出去玩會被刮跑，小風太小會很熱，所以等中風在出去玩最合適，這樣既涼快又舒服，所以我們要合理安排出去玩，會很好。
只要風生氣了不開心了或想颳風了，我們要趕快回家，不然是會生病的。
關於風的作文12
今天是冬至，爺爺給我講這一天是一年中白天最短，夜晚最長的一天。確實是，下午5點多天就有點黑了。今天我們包餃子，奶奶說：“冬至吃餃子，不會凍耳朵！”媽媽一邊擀皮一邊給我講冬至吃餃子的來歷：醫聖張仲景在南陽做官的時候，看見很多老百姓大冬天衣不蔽體，食不果腹，很多人耳朵都凍爛了，他就讓他的弟子支起一口大鍋，把羊肉、辣椒還有一些藥材一起放到鍋裏煮，煮熟後撈出來，用麪皮包成耳朵形，很多人吃後耳朵就好了，後來，人們紛紛模仿，就是我們現在吃的餃子。
關於風的作文13
班裏有一股“小說”風從天而降：每個人都想出了自己的小說。
上次有“寫書”之風。大家都說想寫書，但是兩篇作文被叫停了，“寫書”之風消失了。
不知道這次吹的“小說”風是不是爲了好玩。但是同學們好像都在“裝樣子玩”，很入迷。更不用說費陽了，他寫得很快，想象力豐富，文筆好。就連不是什麼好作家的王宇也趕上了這個潮流，編了1、2、3、4、5……將近8張紙！我也衝過去，抓住了風的邊緣。我開始編，但不像王宇編得生動，馬俊編得情節豐富，費陽編得身臨其境。
班裏吹着一股“小說”風，很多同學趕不上就放棄了。這種“新奇”的風就像冬天的春風，帶着溫暖。我相信在很多人眼裏，這種風永遠吹不走。
關於風的作文14
當窗簾被撐得像船帆，揚似波濤之時，大家就知道是風又來做客了。只要我們不關窗，她就會不請自來，像個淘氣的孩子；當我們在教室上完課，打開窗，他便躍了進來，沖走教室裏渾濁悶熱的空氣，你看，這時他是不是又像一個善良懂事的孩子？
關於風的作文15
假如風有顏色，四季會變得五彩繽紛。
春天的風肯定是綠色的，春風輕輕一吹，就會讓大地變綠，就會把冬眠的動物喚醒。
夏天的風肯定是紅色的，因爲夏天烈日炎炎，紅色代表火熱。
秋天的風肯定是金色的，秋風輕輕一吹，金黃的樹葉就會落下來，就會把讓人垂涎欲滴的各種水果吹熟了。
冬天的風肯定是白色的，冬天的風呼呼地吹，就會把住在天上的潔白無暇的雪花吹下來，讓世界變得純潔美麗。
如果風有顏色，世界會變得多姿多彩!