當細細品完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《老人與海》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《老人與海》讀後感1
人的一生要看很多書，卻不可能把所有的書看完，所以“書是人類進步的階梯”。現在，在我看過的所有書中，給我感受最深的就是《老人與海》了。
“老人與海”這四個字大家一定都不陌生，沒有看過它的，一定也聽說過。這本書的作者是美國著名作家海明威，主要講的是一個老漁人在捕魚時，怎樣與大自然與海洋搏鬥的過程。書中的老漁人是個樂觀、善良、有愛心又喜歡自言自語的人。他同時又非常執着的認爲自己以前的成績都不算什麼，他必須一次又一次地來證明他自己。
老漁人在他與海洋的搏鬥中表現出了驚人的毅力。其中，我最喜歡海明威的一句話和書中的一句話。海明威曾說過“毅力就是在緊張狀態下的從容”。在我們的生活中，有着很多的坎坷，這時候我們就需要用堅韌的毅力來克服它們，就像書中的老漁人爲了捕一條鯊魚，手都被勒得血肉模糊，卻還能把它捕撈上來。書中還有一句話也令我深受啓發:“人不是爲失敗而生的。”這句話也是那個老漁人在自言自語時感嘆的。我覺得這個老人是個既孤獨但又很樂觀、堅強的人，這點非常值得我們去敬佩。失敗和成功是一對反義詞，但沒有失敗又怎麼會成功呢?所以我們在生活中就要樹立這樣一種信念，我們人就是爲了戰勝失敗而生的。失敗並不可怕，最可怕的`應該是畏懼失敗，患得患失，失去了我們那顆勇敢而堅韌的心，那位老人也正是經歷了八十四天沒有捕到鯊魚的失敗，才獲得了捕到鯊魚的成功，可是這是要付出了多麼大的堅韌和努力呀!不服輸，永不言敗，這就是老人告訴我們的真理。我想在自己以後的學習道路上，不能因爲一兩次失敗就失去信心;不能因爲一兩次挫折就喪失鬥志，我要總結失敗的經驗教訓，找出自己的不足並及時改正，堅持到底，直到駛向成功的彼岸。
書中有許多句子貌似平淡，卻是充滿了生命的心酸。說到這，我不禁潸然淚下，因爲這樣一部偉大的作品是作者生命的結晶，毅力的體現。他推崇了人類偉大而堅韌的毅力，這毅力並不是超人的，而是一切人類應有的一種風度，一種氣概，所以請我們也能利用這毅力去創造我們美好的未來。
《老人與海》讀後感2
看了很多名著，一直都不敢妄加評論，並不完全因爲怯懦，更多的是一種尊敬的心理。因爲作爲名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫裏，透出的是仁者見仁，智者見智的東西。這就是爲什麼傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因爲其鮮明地個性和觀點，使其成爲時勢英雄，最後或者被利用成工具，或者因爲時間的推移成爲花瓶式的擺設。看榕樹下作者“遠處飄來一朵雲”的評論，“一朵雲”的年輕，使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因爲它只有八分之一露出水面”，“一朵雲”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢。老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類都會引爲自豪的象徵，勇於挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰。一條船，一個老人，一片浩瀚的大海。鯊魚出現了，大海只派了他的小小的鯊魚出現了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼裏是條真正的鯊魚。於是，老人抖擻精神，和鯊魚進行着殊死搏鬥，一場征服和反征服的搏鬥，“大塊的魚肉”和後來的爭奪，局部的勝利之後，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”，老人最後是空着雙手，幸運地“凱旋”。
我最初看《老人與海》之後，只感嘆了一句：人最終不知道自己需要什麼，征服了什麼。依然還是這樣的感嘆，在9.11之後和之前，布什也許從來沒看過他故鄉的'老人，給他的忠告。老人與海的挑戰，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的製造問題，然後再去解決他，到底這世界最後誰征服誰，征服了之後做什麼，爲什麼要征服而不是……中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量。海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明後的他，開始思考徵服的意義，所以纔有老人和海。美國在裏的結果，海明威是裏的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和佔有，即使進行着不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空着手回航：“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他。”人如此，其他的生命呢？
《老人與海》讀後感3
今年寒假，我讀了美國作家海明威《老人與海》這本書。每次我都讀得津津有味、如飢似渴，讓我愛不釋手。故事中的主人公老人桑提亞哥讓我不得不佩服。
老人桑提亞哥是個漁夫，連續84天他都沒有捕到魚。在第85天，桑提亞哥再次出海，經過兩天三夜的搏鬥，終於不到了一條一百五十多磅的大馬林魚。但是因爲大魚的血腥味，在回家的路上引來了恐怖的對手——大鯊魚。大鯊魚一個又跟着一個的過來，都不知道什麼時候是個頭兒。但老頭桑提亞哥還努力地與大鯊魚們搏鬥。桑提亞哥是我們的好榜樣，他遇到了這麼困難的問題卻沒有驚慌害怕，也沒掉眼淚。雖然馬林魚的肉都被大鯊魚吃了，但是他還是特別的堅強、樂觀。安安全全的回到了家裏。在這一段時間裏，老人桑提亞哥非常勇敢、很樂觀，他忍受了痛苦、飢餓、孤獨、疲勞等等等等，他樂觀地面對了一切困難。
一個人在一生中會要面對許多事情，又開心快樂的事情，也有傷心的;又簡單的，也有困難的.事情。不管面對什麼樣的事情，都養用一種好的心態去面對，像老人桑提亞哥一樣。當他遇到了大鯊魚的時候，他並沒有任何武器，但他沒有絕望，而是拼盡了權力和鯊魚搏鬥、鬥爭，解決了這個這麼難解決的困難。一條大大的馬林魚就變成了一副骨架。面對失敗，老人非常的坦然，這種這麼好的心態讓我不得不佩服這種在困難面前毫無畏懼的勇氣我們是不能缺乏的。面對結果，勝不驕，氣不餒，這樣才最好。
在人生的長河中我們會遇到許多困難的事情，比如學習騎自行車、學習走路等等。我們養像桑提亞哥一樣，不做逃兵，勇敢的面對，淡定地面對，內心要冷靜，最重要的是要樂觀的面對一切，讓心態變好。老舍曾經說過：“無論是爲人還是小人，只要有極強的意志，往前趕，他便可以做出點事業來。事業的大小雖然不同，可是那股堅強的心力與成功是一樣的，全是可佩服的。”
《老人與海》讀後感4
今天，我讀了一個十分有韻味的故事——《老人與海》
“他消瘦憔悴，脖頸上有很多皺紋。腮幫上還有很多小黑點”。這便是《老人與海》中的主人公——聖地亞哥。作者海明威將他描寫的很普通，而我讀後卻再也不覺得他普通了。
聖地亞哥以捕魚爲主，有一次卻連着84天一條魚也未釣着，在堅定的信念和高超的技術幫助下，他竟然釣到一條非常大的大馬林魚，終於贏得了勝利。但在回家時，被綁在小船一旁的魚卻被鯊魚當做食物吃掉了，回到家時卻只剩一條空空的脊椎。
最難能可貴的是，他在把自己心血凝成勞動成果喪盡的情況下，還能樂觀的說要製作一個堅實的鐵矛頭，以它來對付那些可惡的壞東西。此時此刻，在我的腦海中形成一個又一個的問號。我們這些芊芊學子不也是在書本這片海洋裏，用各自不同的學習方法這張漁網，在汲取知識這條大魚的'嗎？……如果在學習中遇到像鯊魚偷吃魚肉這樣的干擾時，我們應該怎麼辦？古人說的好：“前車之轍，後車之鑑”。在這至關緊要的岔路口上，我們難道不會像聖地亞哥那樣戰勝自我嗎？
我在看這本書的同時，更知道了什麼叫做“幸福”。老人在第87天才有所收穫，捕到了自己一直奮鬥的目標。前面那些日子中，他毫無怨言，積極向上，爲了捕到那夢寐以求的大馬林魚，他雙手破了，就放在鹹海水中浸泡；他餓得身子都支撐不住了，索性將生魚肉大口大口吃下去……他生活在這探索、期望之中，卻滿腔熱血的追求。人們說得好：“一個人在做事時並非最終的成功才能被定爲幸福，而是在不斷的追求當中”。老人聖地亞哥不也是如此嗎？
比起聖地亞哥，我們是幸福的，那我們還有什麼理由不好好珍惜眼前的一切呢？我們應該比聖地亞哥更努力，更上進。人生的道路，不可能永遠是筆直平坦的，我們應該從小就培養自己的堅強意志和生活能力，這樣，在將來遇到困難挫折的時候，就能像聖地亞哥那樣，戰勝命運，堅持不懈，成爲一個有理想，有抱負的人！
《老人與海》讀後感5
茫茫大海，波濤洶涌，翻滾着浪花。白浪拍打在岸上，岸邊，一位老漁人在補着一張破麻布做的帆。他已經八十四沒捕到任何東西了，但他今天依舊出海，願上帝慈悲。可憐的老漁人，經九九八十一難，一條大馬林魚總算捕了上來，可誰知驚喜後，是更大的風波。馬林魚被鯊魚啃的只剩下頭和尾，老人之辛苦又付之東流。
或許，漁人的努力沒有得到回報，但是正如那句話：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。老漁人捕魚失敗了，但他沒有失掉精神。“它們像海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。”不放棄，不認輸，這纔是《老人與海》宣示的道理。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中……”鄭板橋的《竹石》便也是這個道理。他幼年喪母，父親辛苦將他拉扯大，卻四十多歲才考上進士，只落個小小的濰縣縣令。“誰知“一入‘官場’深似海，從此‘縣令’成路人。”官場的黑暗，讓他辭官。“以歲飢爲民請賑，忤大吏，遂乞病歸。”
但他從不低頭，從未苟且，以詩泄憤，留下此後如此之多的千古絕唱。鄭板橋辭官路上，迎面而來一艘船，大條幅上映着鮮明的.“奉旨上任”，而我們的小鄭同學氣勢不能輸呀，便也親筆提了“奉旨革職”。
兩船相遇，船上的人要求鄭燮讓開路，不料鄭同學立即就問：“你有什麼神氣的！你奉旨上任，我奉旨革職，都是‘奉旨’，我爲什麼要給你讓路呢？”立即讓那位官人無言以對，後他打聽此人便是鄭板橋，立刻改了副嘴臉，和顏悅色的派了一個人去討他的字畫。
而鄭板橋聽說此人是用錢買了個縣令，正要上任。這個人名叫姚有財，家中有錢，除了吃喝嫖賭，沒有別的本事。心生一計，想借機羞辱他一番，所以佯裝答應，手書一詩相贈。
“有錢難買竹一根，財多不得綠花盆，缺枝少葉沒多筍，德少休要充斯文。”搞得我們姚同學更尷尬了，不同流合污，孑然一身，寧可辭官，依然堅持精神上的勝利，不追求物質上的滿足，這就是我們敬佩鄭板橋的原因吧。
老人還在補這那舊帆，竹子依然挺立在風雨中。狂風呼嘯，“任爾東西南北風”；電閃雷鳴，“挺然相鬥一千場。”
《老人與海》讀後感6
這個假期，我讀了一本名叫《老人與海》的書，這本書中主要是講述一位老人常年獨安閒海上打魚.有一次他不經意見釣到了一大魚，但是在返回路上碰到了成羣的大鯊魚.老人使出了渾身解數與鯊魚進行搏鬥，鯊魚把能吃的肉都算吃完了.結果老人拖回去的只是一副大魚骨架.
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上;但也會畏難止步.比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她並沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折.她天天把詞語貼在牀頭、牆壁上、廚房……經過張海迪阿姨的不懈努力，她終於戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽，爲祖國做出了自己的貢獻.魯迅先生曾經說過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸.”是啊!當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的`不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭.
老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭.老人也說過醫生令我最難忘的話：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他.”當你碰到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊!一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路.那纔是從失敗中獲取的最大的收穫.毛澤東主席曾經說過：“失敗是成功之母.”曾任美國總統的林肯一生遭碰到無數次失敗和打擊.然而，他英勇卓絕.他從0832年失業後，他經過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的他在最後一次，也就是林肯終於當選爲美國總統，他終於成功了，這是一件多麼令人興奮的事情，他的努力終於得到了回報.
我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒;你若失去了榮譽—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了.”
現在我們努力起來，他們永不言棄的精神感動並激勵着我們個個人吧!
《老人與海》讀後感7
我讀過許多書，它們讓我學到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，已筋疲力盡，終於被他殺死並綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。在生與死的困境中，始終沒有擊垮老漁夫的頑強意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是爲了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。以前，我做什麼事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句泄氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心。看到《老人與海》中，主人公與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續拼殺，刀子折斷了，他用短棍，短棍也失去了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論身處何種險境中，最怕的就是失去信心。信心就是人前進的.動力。如果你做一件事有了信心，你就等於成功了一半。這本書的工人公充滿信心和鍥而不捨的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之後，我知道了自己的不足，學習上不再因爲一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績沒有班裏的某一個同學好，但是我並不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題都格外仔細。果然，我語文考試是班裏的第一名，總成績也是第一名。
《老人與海》這本書使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。今後，不管遇到什麼困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那麼多知識；感謝它讓我懂得了那麼多道理；感謝它讓我知道自己的不足。激勵我成爲一個對社會有用的人。
《老人與海》讀後感8
最近，我讀了一本書《老人與海》。
這本書講的是，古巴老漁民桑提亞哥出海八十三天一無所獲，到第八十四天捕到了一條比船還大的魚。回家途中，許多鯊魚攻擊他的魚，他奮力反抗，但最終依然一無所得。
我讀完後，其中的一部分情節深深打動了我。在老人打敗了好幾次鯊魚後……又有一條鯊魚來了，他的魚叉折斷了，但是他又把刀綁在槳上，勇敢地說，“來吧，加拉諾鯊。”
當遇到鯊魚時，他沒有膽怯，沒有拱手讓鯊魚吃掉他的魚肉。當幾次奮戰失敗時，他沒有退縮，雖然他明知自己抵不過鯊魚，卻仍然奮力抵抗，一次次用綁在槳板上的刀子將鯊魚叉死。老人先後對付了六條鯊魚，但是他每次都使出全部力量，用頑強的毅力決鬥下去。這是多麼堅強的意志啊！
我不禁想起了我自己。不久前，我做了一道數學題，一看，很難做，就簡單地試了一下，不會，就放棄了。我想，反正有答案，還不如干點別的呢。我就去看了答案。媽媽問我：“怎麼了？”我謊稱：“這道題做了好久也做不出來，就看了看答案。”答案卻十分簡潔。是啊，我用了我的全部力量了嗎？我真的不會做這道題嗎？不是。我缺乏的正是老人那種迎難而上的勇氣和持之以恆的韌勁。其實，世界上沒有難題，只要你下定決心傾盡全力去攻克它，難題就不難了。世界上也沒有簡單的題，你總是淺嘗輒止，簡單的也會變成難的。
雖然老人最後失敗了，他的魚全被鯊魚吃掉了，但我認爲，他是一個真正的成功者。他在對付象徵着厄運、困難的鯊魚時，表現出的勇氣、意志和毅力，讓他的.人生放射出了耀眼的光芒！這難道不是最偉大的成功嗎？
我又想到了爸爸常對我說過的一句話：“你只要全心全力去學了，不管結果怎樣，你的收穫都是豐滿的。”書中也有一句話：“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，但是打不敗他。”是啊，一個人不管遇到什麼，都要全力奮鬥，即使打不敗他，也是成功的。
我相信，老人這種不畏艱險，拼搏不止的精神將永遠流傳下去。我希望，爸爸對我說過的那句話和書中的那句話成爲“至理名言”，伴隨我走出精彩紛呈的人生路！
《老人與海》讀後感9
“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”聖地亞哥說。讀完這本書讓我更直觀的體會到了這句話的背後的真正含義。
合上這本書，我的心依然沉浸在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什麼是堅持，什麼是頑強。每一次，聖地亞哥的這句話，在我面對困難時，給予我莫大的勇氣。
在浩瀚無邊的大海中，一隻小小的漁船正駛向遠方，那正是聖地亞哥的船，它像一頭金色的獅子，毫不畏懼地衝向翻騰的巨浪……
海風掠過大海，瀰漫着一股血腥味，聖地亞哥掌控着船，拖着一架巨大的魚骨，在茫茫大海中返航。這一次，聖地亞哥終於捕到了一條大魚。這條大魚引來了許多兇猛的鯊魚，剛剛制服大魚的.聖地亞哥筋疲力盡，但是聖地亞哥爲了保護辛辛苦苦捕來的魚，與鯊魚們鬥了兩天兩夜，始終沒有退縮。最後，大魚只剩下一架殘骨。
雖說最終的結果還是失敗，但他在我的心中永遠是英雄。一位英雄，就是不怕一切困難，頑強不屈。聖地亞哥在經歷了84次挫敗後繼續出海打魚，與大魚周旋，與鯊魚搏鬥，可以說，他的經歷誰都沒有經歷到過。可就這樣一次次的挫折，磨鍊了老人頑強的意志力，造就了一個不敗的神話。
前幾天，在新聞當中，我又看到了霍金，他與聖地亞哥有幾分相似。霍金擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學，21歲時得知自己患上了不治之症後，消沉過一段時間。醫生當時預測他最多隻能活兩年，但兩年後情況並沒有比想象的糟糕。霍金充滿了鬥志，胸懷顯得更款管，克服了重重困難，反而繼續爲人類的科學發展做出了傑出的貢獻。在他的眼中，重要的是一個人生命的價值，而是他克服困難的意志力。
面對磨難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使最後沒有成功。，既然努力過了，就不會有遺憾。這正是挫折搭成了一座通向強者的橋。人的一生當中，只要我們秉持一顆不屈的心，總有一天我們會踏上成功的道路，人生也會更加精彩！
《老人與海》讀後感10
這是一位普通的老人，每天步行二十餘里，只爲給海鷗送餐，十年如一日；這是一羣重情意的海鷗，當老人去世時，他們肅立、鳴叫，就如老人的兒女。
這是一首真情的讚歌，讓我們真切地感受到人與動物之間最真摯的情義。它就是課文《老人與海鷗》
課文講述了一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一羣北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成羣結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗爲兒女，給它們起名字，喂餅乾，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的.情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，後又肅立不動，像是爲老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。課文語言樸實，平凡中包含深情，令讀過的人無不爲人與動物這樣真摯的感情而動容。作者抓住了老人的動作、神態和語言及海鷗的動作的描寫，來突出老人與海鷗之間這種深厚的情義。“過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成兩行。它們肅立不動，像是爲老人守靈的白翼天使。”讀到此處，我有些哽咽。爲了去世的老人，也爲了那一羣深通人性的海鷗。誰說動物沒有感情？它們和我們人一樣有着豐富的情感。原來，鴿子也是有靈性的，它也知道滴水之恩當涌泉相報。它讚美了人與動物之間和諧相處的美好關係，也展現了動物與人類之間生死相依的濃濃親情，讀來感人至深。
動物也有情感，它們心中的愛絲毫不會比人類少，甚至比我們更爲驚天動地。而只有和動物和諧相處，我們才能感受到動物們的真情。我們對它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報。正因這樣，人間纔會出現那麼多人與動物和諧共處的動人畫卷。
現在，有越來越多的人加入保護動物的行列中去。我彷彿看到了有那麼一天，動物和人類和諧共處在同一片藍天下，相親相愛！
《老人與海》讀後感11
每本書都有本人專有的魂魄！近期，我看了海明威的演義《老頭與海》，讀完這本書，我不由思路萬千：告捷在這部演義裏已不顯得那麼得重大，重大的是一個人的生命價格，老頭勇於挑戰做不到的事，一次次地超出自我，不能不令我們感覺到尊重，它所帶給我們的是一種信託，一種重大的'精神力量，一種招架的意志。
初讀，我的腦筋立刻誘惑了：一個孤單的漁翁是何如與澎湃的大海施行搏鬥的呢？演義刻畫的是一名年老六十的老漁人，他憑着永不言敗的精神在大海上生在世。他連結八十四天沒捕到魚，就在一次出海捕魚時，釣到了一條大魚，但因爲魚實在太重了，拉不上來，以後他明白這是大馬林魚，老漁人同魚應對了幾天大魚，魚才總算力倦神疲浮上水面，被謀殺死，在途中常常受到沙魚的突擊，但都讓他逢凶化吉，讓其餘漁人尊重不已。
要有着始終如一的精神，才能告捷，可書中的老頭—常常都是堅持着，平素衰落。讀完後，我持續議論着，以後我又明白：他標記着穩如泰山的精神，生活上，他衰落了，但是在精神上他一直是告捷者。他那堅韌抗擊的精神，展示了人的昂貴和威嚴。而我卻恰好相悖。
每逢我碰到難題是就頭疼了，都沒議論就領教他人。但而今看了這本書，我不由感覺到羞愧，一個老頭都有着執着的精神，況且我們這些青年呢？從今日起，我們要學會堅持！由於有了堅持，我們纔會朝着目標堅毅地前行；由於有了堅持，我們纔會勤奮鑽營處理痛苦的方法；由於有了堅持，我們才能夠把空想變成實際。惟有這樣，我們纔會看見人生的璀璨！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人活路上，條條路崎嶇，充溢不公正。生命老是上前的，你唯獨能做的惟有堅持！我們雖不能—決策生命的長度，但肯定可以拓寬生命的寬度！不管碰到啥故障啥滯礙，都要貫徹始終，站在人生高峯，吶喊：“我是生命的強人！”
《老人與海》讀後感12
《老人與海》是美國作家海明威最具盛名的代表作，它講述了一個並不複雜的故事：一位老漁夫—桑地亞哥打魚爲生，已接連84天出海打魚都空手返回。到了第85天，桑地亞哥在離陸地很遠的一片海面上意外發現了一條巨大無比的馬林魚，他欣喜若狂。當他帶着這條馬林魚返航時，因馬林魚身上濃重的血腥味引來了鯊魚，成羣的鯊魚趕來把魚肉啃噬一空，而桑地亞哥運回岸的只是馬林魚那巨大的魚骨。
《老人與海》這本書給我很多啓示，其中，我印象最深刻的一句話是：“人不是爲失敗而生的。一個人可以毀滅，但不可以被打敗。”在生活中，我們難免會遇到各種各樣的困難，甚至失敗無數，不論怎樣，我們都應該積極地面對它們，要有一顆永不言敗心。
什麼是永不言敗？永不言敗就是跌倒了要重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒，再一次爬起，永遠不失去對生活的'希望，不會失去自己人生的夢想！這讓我想起了葛林·康漢寧博士，他小時候在一次火災中燒成重傷，下半身失去了知覺，只能靠輪椅來“走路”。可他並沒有自暴自棄，而是堅強地活了下去，並大聲宣誓：“我一定要站起來！”從此，這個信念一直在他的心裏。於是，他每天扶着牆練習走路。一天清晨，當他再次扶着牆行走時，一陣鑽心的疼痛從下肢傳來，他的下半身恢復了知覺。大學期間，葛林·康漢寧還被選入田徑隊，跑出全世界最好的成績。而我呢，就像一隻“縮頭烏龜”，一遇到困難就退縮，害怕嘗試，害怕失敗。小時候學過古箏，因學習的曲子越來越難便放棄了，現在想想還挺後悔。去年學習游泳，爲了防止小時候悲劇重演，我在學游泳時，不斷地告誡自己：“一定要堅持，堅持就是勝利”。現在，我可以非常得意地告訴大家，我不但學會游泳，而且愛上了游泳。
失敗並不可怕，可怕的是屈服於失敗。一旦屈服，那麼所有的夢想都不會實現。我認爲，人生就像老漁夫出海捕魚，要勇於面對挑戰，即使沒有成功，我們同樣是生活的強者，我們的生命也會因爲付出了努力而精彩。每個人最大的敵人是自己的內心，而不是外在的一切。只要堅持到底，永不放棄就會取得成功。
《老人與海》讀後感13
面對挫折，有的人精神頹喪一敗塗地，點對挫折，有的人眼淚猶如“一江春水向東淌”，面對挫折，而有的人則咬定青山不擡鬆“，初終深信成功的曙光的到來。在《老人與海》的這篇小說中客人公所鋪現的人不是生來就是被戰勝的，這種精神品德不得不令人欽佩。
歐內斯特，海亮威所著的《老人與海》曾驚動多個世紀，至昔無一例外每一位讀者瀏覽後皆會有一種無形的貨色碰擊着口靈。也許是某種精力，或許是某些語言特點，或者是……
《老人與海》塑制的是一位老人，名鳴亞哥，一個漢子，一羣鯊魚，面對出海84天沒逮到一條魚，老人絕不泄氣，面對釣住一條比漁船還大的大馬林魚，老人毫不害怕，面對大魚把船拖到遙海，老人三天打魚；兩天曬網，面對鯊魚襲擊，老人堅強格鬥，面對……在這些艱苦面前跟挫折眼前，老人沒有讓步，而是憑藉大家對幻想的`尋求和摸索證明了人要獲得勝利，必需先教會剛強。
讀了《老人與海》，有一種撞擊心靈的東東油然而生。我曉得有一種精神能夠如舟般載你到達金色的此岸，這種此岸返去可看而不可及，在每一集體的心中永存。這即是堅韌鬥爭，堅持不懈。閱讀《老人與海》，爾心中種種輕睡的感到被深深的喚醒。我也末於清楚“不經一番冷透骨，這得梅花撲鼻臭”的深入含意。在人生的旅途上，天空不會始終都是蔚藍的，陰鬱總是會呈現，途徑不會一直都是暢通的，荊棘總是會長謙。大海不會總是安靜的，波浪老是會涌伏。種種挫折與失敗對每一人來說都是不免的。曾經很多人都悲嘆本人的人生由太多的挫折與失敗，抱怨老天的不私，實在這有什麼不如意的呢？如果一個蚌殼不積聚太多的沙子，就不能展示出五彩的珍珠，假如一隻蜘蛛不閱歷風吹雨擊就不能織沒堅名的網，如果一枝臘梅不接收寒冬的考驗，就不能綻開出壯麗的花兒。因而挫折與失敗培養甜難後的光輝，豈非你就不抵賴這就是挫折的功績？
我生謝世，挫折取失敗在覓常不外，不挫折，你的己生將失往光輝，正如沒有陽光地地萬物將不復存在，不因降葉而哀秋不果雪融而悲冬不因挫折而悲生。讓咱們高聲吶叫———————讓狂風雨去的更激烈些吧！
《老人與海》讀後感14
一個平凡的老人，一個簡單的故事，一段看似普通而又不普通的經歷。
《老人與海》講述了一位貧困年邁的漁夫出海八十四天都一無所獲，但他卻並沒有絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏鬥了三天，纔將魚殺死，並將其綁在小船的一側。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊，回港時就只剩下了脊骨和尾巴。
一幕幕精彩的文字，徜徉其中，有時爲老人擔憂，但又不得不讚嘆老人的無畏、堅韌、勇敢……老人雖然只帶回了與鯊魚搏鬥後剩下的一副大魚骨架，但在我心中這就是一種成功。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上，老人右手高舉着鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因爲有了這種精神，老人才獲得了這場生死較量的勝利。
看完這本書，我覺得很慶幸，自己有幸讀了這一本好書，老人那不服輸的性格，堅韌的意志，無畏的信念……這所有的一切不正是我們青少年所需要的嗎？但是聯想到生活中的點點滴滴，我們有這些嗎？答案是不言而喻的。當遇到難題時，你是不是總是抓耳撓腮，望而卻步，認爲老師總是會講的，索性就放棄了。可看到作業本上一個個大紅的叉叉，是不是又會後悔當初爲何不堅持努力做完呢？老人的`精神應該根植於我們每個人心中，因爲成功來自於堅持。
是啊，成功需要我們的努力、堅持。天下並沒有免費的午餐，也許你此時爲自己少花一點時間、少花一點功夫、少做一道題而慶幸，那我只能說你是大錯特錯了！你也不想想此時此刻有多少人在挑燈夜讀，在努力奮鬥……正如書中老人所言“一個人並不是生來就被打敗的！”
慢慢的閱讀中，我領略了老人在如此惡劣的環境中不放棄、不拋棄、樂觀堅持，成功是需要堅持的，這條路雖然有些難，但是我們要帶着老人的品質奮力向前！
前方也許盡是坎坷路，但是壯志在我胸！
《老人與海》讀後感15
《老人與海》寫的是老漁夫桑地亞哥在海上的捕魚閱歷：老人制服大魚後，在歸航途中又同鯊魚進行驚險的奮鬥。著作中的形象具有很強的標誌意蘊，他用大馬林魚標誌人生的抱負和人類作爲生命自身所不行避免的所具有的願望，用鯊魚標誌無法脫節的悲慘劇命運，用大海標誌變化無常的人類社會，而獅子則爲勇武強健，敵視兇惡，能發明奇觀的標誌，桑地亞哥則是人類中的勇士與強壯實力奮鬥的“硬漢子”代表，他那捕魚的不幸遭遇標誌人類總是與厄運不斷反抗卻不論如何都無法企圖去改變命運。
小說的悉數時刻十分緊湊，前後只需四天：出海的前一天，以老人從海上歸來爲引子，讓周圍的人物一個個進場，告知了他們與老人之間的聯繫：一個酷愛他，跟他在一起學習垂釣的孩子馬諾林；一對十分自私的爸爸媽媽；一羣敬重他，但永久不能瞭解他的打漁人；一個關懷他的酒店老闆。老人就日子在這樣的人物集體中，相比之下，他與世人有着顯着的'不同，他很達觀，心胸開闊，是個經驗豐富、充溢決心、勤勞英勇、富於冒險、酷愛日子的質樸的古巴漁民。一起，這種輪輻式結構還能發生頭緒明晰明晰、中心會集傑出、故事簡練明快的作用。
海明威在《老人與海》中一開端就設了兩個懸念：老人一連84天一條魚也沒捉到，他預備第85天持續捕魚，他很時運不好（孩子的爸爸媽媽這樣看他），那麼，他能否捕到一條大魚老人在感到他的力氣或許不支的情況下，以爲自己有決心有竅門，以爲像他這樣一個“乖僻”的老頭子會做好悉數的，那麼，他有什麼樣的決心和竅門他的“乖僻”又體現在哪裏呢這是讀者火急想要知道的，這股巨大的吸引力牢牢牽着你去尋覓你所想知道的悉數，最終讀完著作就會得到比較滿意的答案：老人第85天捕到了一條特大魚，不過最終又失去了；他的決心便是打敗悉數困難，獲得最終的成功；他的竅門便是抵擋魚的悉數有利方法；他的“乖僻”體現在他那堅毅不行打敗的頑強性情上，懸念跟着情節的開展消失了，咱們對著作的整體精力也得以瞭解，這便是懸念設置的藝術作用。