在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的在一起作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在一起作文1
和你在一起，我感到溫暖；和你在一起，我感到幸福；和你在一起，我感到開心；老師，和你在一起我學會了很多。
記得一年秋天，在課堂上，老師讓我回答一道數學題。
我信心滿滿的在黑板上寫着答案。我剛要寫完，突然一聲響，老師的手啪一下打在了我的身上。大發雷霆的對我說：“你再看看你做的`，多麼簡單的題，你就給寫差了。”我又看了看果然錯了，因爲一個負號的原因，我真的後悔。但是我還是非常的怨怒。老師讓我回到座位上站着，我站到了下課。
到了放學的時間，外面的天氣大變，風雨交加，電閃雷鳴。我站在班級門口前猶豫要不要衝出去。忽然一把大傘出現在我的面前，老師把我帶到他的車前，把車門打開讓我進去。老師也上了車，我一句話也沒有和老師說，爲什麼今天坐車就好像過了好幾十分鐘也沒有到家。最終我到家了，我也沒有和老師說一句話。我下車後就好像用了全身的力關着車門。啪一下關上了車門。
過了幾天，我回想起這件非常後悔。我想和老師道歉可我又不敢，最後還是沒有和老師道歉，但是我想用我的成績向他做出道歉。我用數學最高分回報了他。他表揚了我，我也非常開心。
老師，和你在一起我真的最會了很多。老師，您教會了我如何做人，教會了我如何學習。老師謝謝您，我真希望能和你在一起！
在一起作文2
幸福猶如烈日裏的一弘清泉，嚴冬裏和煦的陽光，酷寒之後的一陣春風，是一種涌遍全身卻無法表達的一種快感，幸福是生日裏的一束鮮花，
孤獨時遠方知音的一個電話，是一句暖人的叮囑，一個會意的眼神，一次熱情的擁抱。孤獨的夜晚，聆聽一首老歌，歌聲泛起的記憶是浪花，便是幸福的種子，寂寞的黃昏，翻起陳舊的紀念冊，那一句淳樸的話語喚起的感動，便是幸福的源泉，生活是一杯濃烈的咖啡，經過苦澀之後細心品味，將發現甘甜在喉間盪漾，經過痛苦的摔打之後，回到溫暖的港灣，母親一句親切的話語，一碗熱騰騰的湯麪，給我那種溫暖全身的感覺，便是幸福。它能夠驅趕你的疲憊，撫慰你那顆傷痕累累的心，如同明燈，爲你照亮前方的路，又像一根無形的柺杖，在你即將跌倒的時候，給予你生的.力量，又似那沙漠的一方綠洲，給予你生的希望。
幸福是一種感覺，一種心情，懂得生活的人才會擁有幸福，幸福是一種溫馨，一種愉快，懂得創造幸福的人才會使他人擁有幸福，一千年前那位美人王昭君爲了大衆的幸福而捨棄個人的幸福，她自身獲得是理博大的幸福，爲了個人幸福而置之千百萬人民的痛苦於不顧的隋湯帝，瀏覽於大運河上的幸福是建立在千百萬人民之上的幸福，是自私的幸福，豪爽的蘇東波高唱“但願人長久，千里共蟬娟”是播幸福於人間，幸福源於真情，真情是人間真善美的胎兒，任何拋向它的斑斑點點污點者都失去幸福用心去體會，其實幸福就在身邊，努力去尋找它，將它鑲嵌在心靈深處，讓幸福與你同行，你會發現原來生活這樣美好，讓我們睜開智慧的雙眼去發現幸福，感受幸福，感悟人生，經一顆純潔的心去享受幸福，讓幸福永駐心中，讓人生之旅踏着幸福的歌聲一路前行。
在一起作文3
書，已經成了我的夥伴，和它在一起很快樂。和這位“女士”相認時的情形還讓我記憶猶新。那天，我的哥哥把一本書拿到我面前晃來晃去，還一本正經地對我說：“這是書，是我們高年級看的，可有意思了！”說完，又將書在我面前晃了晃。哥哥晃得我心裏直癢癢。終於有一天，我還是向媽媽提了出來，說：“我也要看書！”可媽媽卻給我潑了一盆冷水：“你會讀嗎？你認識字嗎？你會保護書嗎？你什麼也不會，別提了！”這時，哥哥跑了過來，對我說：“我又給書做了一件衣服！”看着哥哥興奮的'樣子，我忍不住去看了看。哇！我禁不住拿了起來，“放下！放下！”哥哥顯得格外激動。我羨慕的看着哥哥。哥哥見了我這個樣子，便說：“我來教你認字和包書皮吧！”就這樣，我學會了。媽媽便給我買了一本《格林童話》。
從此，我每天都把書捧到手裏。我把這本書的內容快背下來了。於是，媽媽便給我買了一本又一本，我都把它們讀了不止一遍兩遍。過了一年，我讀的書都有一書櫃了。
我把書讀了許多遍，還是百讀不厭。並把書完好的保存着。媽媽說，總是這樣買書可不行，倒不如半個借書卡。於是，我每天去換一本書。還嫌不夠讀，說：“我們再換一家圖書館吧！”就這樣，我從書中讀到了許多人生哲理。
和書在一起，我幸福！我快樂！
在一起作文4
會考開始倒計時了，爲了我們的學業，我們分秒必爭更加努力衝刺着，同時也代表着我們國中生活已經走到尾聲。向三年來濃情的集體道一聲“再見”。
時間像流星般逝去，流進時光的記憶，但同時時間也對我們敲響了警鐘，衝刺過去的我們，面臨着分離。記得，剛剛踏進校門的那一刻，懷着好奇與驚喜的心情踏入了漫長而精彩的國中生活；記得，當初那一張張陌生的臉孔，真誠，無知，可愛，記得，和每個人說第一句話的心情。
每個人相識，相知是一種緣分，感動慰心，是一種情感。幸福的時光總是不長，小草青了三次，枯了三次；花開了三次，也謝了三次；轉眼間，三年時間如梭般飛快，匆匆滑過。我們曾經一起奔跑，有說有笑，有打有鬧，我們曾經度過彩虹般的日子將會留在我們記憶深處。
在這分秒必爭的日子裏，也就意味着我們求學旅程中另一個轉折點，三年的風雨同舟我們有共同多的目標，國中生活奮鬥的`情景歷歷在目，就好像一切猶如在昨天。純真年代在我們踏進校園的那一刻就上演了，一點一滴寫下了情感的章節。開始我們都是孩子，最後渴望變成天使，最後的衝刺我們努力奮鬥。衝過之後我們就要分離，三年時間，創造了我們這個溫馨的集體，我們分裂過，團結過，奮鬥過，最後我們還是彼此扶持着。雖然會考過後我們就要分離，但是友誼日久天長。我知道“天下沒有不散的宴席”但我更相信“海內存知己，天涯若比鄰”。
我們在一起的日子，同甘共苦，揮灑汗水；我們一起譜寫輝煌，眺望遠方。這期間我們改變了許多也經歷了許多，懂得了情感，懂得了珍惜，更懂得了不捨。
記得我們從青澀懵懂走到成熟穩重；記得我們從模糊走到清晰；記得那些日子我們曾在一起。
在一起作文5
爸爸媽媽、姨爸姨媽都有事出去了，大概出去一個星期吧，便將我送到了姐姐家，在他們外出的時間，將由上高一的姐姐來照顧我。
現在，我在姐姐家，也只能在姐姐家寫，幹一切的事嘍！包括我學畫畫學古箏，都將由姐姐來接送。
我將我的生活必用品、文具、及我的衣物和鞋子，都帶了過來。
姐姐給我定了一個學習計劃。讓我天天按照那個計劃完成，其餘的時間我自己安排。a
我突然打了個機靈，問道：“姐，我下午兩點半到五點畫畫，你一點到三點還要補習，三點到五點還要去另一個地方補習，怎麼接送我？”“哦，沒事兒！我一點去的時候把你也帶到我那補習班去，然後我跟老師說一下，兩點的時候將你送過去，我再去補習班。我接你的時候，我提前一點，我跟老師說一聲，大約四點四十的時候我出發去接你。OK？”姐姐沉着地說。“OK！”
“姐姐，那個那個……”“怎麼了？說話吞吞吐吐的？有話快說，我還要去預習呢！”我終於鼓起勇氣，說：“姐，我畫畫的鉛筆還沒削呢。”“啊？”姐姐愁眉苦臉的說“我沒削過鉛筆。”姐姐又不好意思地說：“以前我學畫畫的時候，也都是我媽幫我削鉛筆，怕我割了手。你也知道，我曾經因爲削鉛筆差點將手指給割斷了。然後我媽就反射性的，一聽到削鉛筆、小刀之類的'詞，就趕緊盯着我的手，所以所以……”
“沒事！我來試試！”
三十分鐘後，我那十幾只鉛筆被我削成了又尖又長又細的了，後面那一部分，就好像“狗啃了”一樣的。姐姐嘆氣：“誰叫畫畫的比最忌諱用刨子刨呢。”我倆對視一下，重重地嘆息一聲。
在一起作文6
俗話說：單絲不成線，獨木不成林。單個人的力量是有限的，就像漂流的魯濱孫一樣。只有和大家在一起，才能互相學習，互相幫助，互相促進，共同完成許多事業。
記得那時，我還在上學前班。在我身邊溜達的，全都是差不多大小的小頑皮，但只有一小部分的同學認識。測驗說來就來了，一上課，老師把試卷放在了每一豬的頭一桌，讓我們自己傳下去。
白花花的試卷刷拉拉地發到我們手裏，我急忙打開書包，死命翻呀翻，在翻什麼？還用問，當然是筆盒啦！我把書包翻了個底朝天，可卻找不到筆盒。真糟糕，眼淚都快擠出來了，在這關鍵的時刻，突然有人拍了拍我的肩膀，我回過頭去，一看，原來，拍我肩膀的是一個和我差不多大小的'女孩。她問我：“你怎麼不寫呢？到時間，老是要收試卷的！”
我沒辦法，只好把事情的原委一五一十地告訴了她，她聽了，毫不猶豫地從自己的筆盒中取出一支筆：“這隻筆你放學再還我！”我接過筆，心裏滿是興奮和激動，不知爲什麼，有了這支筆，原來看不懂的題目變得那樣簡單，有一種力量在支撐着我，讓我對那次考試更加充滿信心！
不管你是孩子，還是大人，不管你高貴，還是平凡，總要生活在集體之中。讓我們手牽手，心相印，一起感受集體的溫暖的力量吧！
在一起作文7
以前每到週末我總會和爸爸在一起，可這幾個週末，都是我一個人過，因爲爸爸一個月前出去打工了，在城裏幫別人開車，總是抽不了空回家。
沒有爸爸在身邊的日子真的好空虛，依稀記得爸爸臨走前的一個週末，他騎車帶我去小湖邊釣魚，那天我們玩得多開心啊！可此刻，見上爸爸一面都很難，真的好想爸爸啊！於是我忍不住拿起手機給他發了條短信：爸，明天回家送我上學！我不敢給他打電話，因爲我怕我會哭起來。可剛過一會兒，手機鈴就響了，是爸爸。我很高興地接了手機，“爸爸！”我喊了一聲。也不知哪裏來的激動，我幾乎都要哭出來了。“哎！”爸爸應了一聲，聲音還是那麼慈祥，只是有些嘶啞了。“爸，明天回家送我上學好不好？”“爸爸明天要幫老闆開車，沒時間，讓你媽送吧！”“我不，我就要你送，你明天回家。”爸爸笑了幾聲，聲音很粗，可我卻仍感覺到爸爸的`氣息暖暖的。“爸，我們下星期月考！”“哦！那你一定要好好考，不要再讓爸爸失望了哦！”“嗯！你放心，這次我努力考好。你明天回來不？”“我儘量抽個空回家吧！爸爸也想你了！”“哦，我也想爸爸！不說了，掛了！”我掛了手機，哭了。因爲聽着爸爸的聲音，我早已抑制不住對爸爸的想念，不想在爸爸面前哭，不想讓爸爸傷心。
我獨自一人在房裏，依偎在牆角，期望它給我依靠，給我一絲溫暖，但它卻是冰冷的，甚至於連我內心的最後一點餘溫也被它冷化。
我想爸爸，真的好想他！
在一起作文8
張曉彤是我的好朋友，他又黑又胖，長着一張圓滾滾的臉，又胖又軟的大肚子。
他很寬容。他真的很寬容，我們不小心弄到他，他也不會放在心裏，總是微笑着臉。記得剛開學時，我宿舍裏的同學都叫我“老杜”。也有些人直呼我的名字。唯獨有張曉彤叫我“小杜”。聽着心裏就舒服起來。這就是他的寬容之處。而且有一次，我們的班主任肖老師說：“我終於知道張曉彤的肚子爲什麼那麼大了。”“爲什麼？”我緊接着問。“那是因爲張曉彤滿肚子寬容。”肖老師答道。
他的心態也很好。不管老師在表揚他還是在幫他糾正錯誤時，他都是豎起耳朵微笑着聽老師講話。當然，他也不是一個放肆的人。在他不見了東西時，他也會嚴肅或焦急的。
他有兩個口頭禪，這兩個口頭禪都很“文雅”。他說的口頭禪連幼兒園大班的小朋友都知道。那就是“在這樣就不和你玩了！”和“這麼壞的！”這兩句。聽了第二句，就算我在捉弄他，我也會停止的`。而你們知道第一句是起什麼作用嗎？哈哈，那就是在背書時比他早背或不與他一起背時，他就說這一句口頭禪。因爲他喜歡和我一起背書。然而在他說完這一句後，我也會和他一起背書的。不愧是張氏口頭禪那。
他還很善解人意。有一次我沒吃晚餐，回宿舍還要值班。他衝完涼下來了，我叫他過來陪陪我，他馬上就來到了我身邊，我把我沒吃晚餐的是告訴了他。他看到我的肚子非常飢餓，說：“要是我能把我的肚子分你一半就好了。我的肚子這麼大也沒啥用處。”他指着他那胖胖的大肚子，我也摸了一下，微微的笑了。
“張曉彤，和你在一起真好！”
在一起作文9
書就像我的朋友，陪伴了我十幾年。雖然它不會說話，但它豐富的內容似乎賦予了它新的生命。開心的時候就打開，好像有很緊密的聯繫。裏面的內容完全符合我此時的心情。難過的時候就打開，讓無形的悲傷隨着有形的文字流走。
小時候開始讀書，書桌成了我的世界，思緒在書裏流淌。有時候已經達到忘我的狀態，甚至忘了吃米飯。這應該是忘記吃飯睡覺的解釋。
國中以後，即使面對繁重的學業，我依然堅持讀書。我在書上嘗過三種味道，酸、甜、苦。
看着書中栩栩如生的人物，我相形見絀。他們有的學識淵博，有的'武功高強。羨慕諸葛亮，你會知道天下三分智謀，羨慕曹操，劉備，料酒的英雄，羨慕關公的勇敢豪邁，其中又夾雜着酸楚和敬佩。
讀書甜蜜快樂，大家終於幸福地生活在一起了。美好的結局總是令人嚮往的。即使主角不是自己，想象書中的人的幸福生活也是很美好的。讀書是甜蜜而醉人的。
看完合上書，擦了擦眼淚，內心很難過。爲什麼書中的男主角都是打敗壞人後倒下的？心裏爲結局難過，一邊誇故事精彩。讀書是苦的，但回味無窮。
書對我幫助很大。它在我遇到困難時給我力量，給我成功的希望；成功時給我建議，讓我戒驕戒躁，再創輝煌；在我難過的時候安慰我，讓我振作起來，變得更堅強。它不僅能提高我的成績，還能教會我做人的道理。
我習慣了打開臺燈，慢慢享受閱讀，一頁一頁。有了書，我受益匪淺。
在一起作文10
又是一個月夜，依然是獨自一個人在家。
不經意間，看到天空中那孤獨的月亮，在城市繁華的霓虹光的排斥下，星星都已隱去了光芒，只剩下月亮孤零零地掛在天空，發出暗淡的光。一絲熟悉的孤獨感再次涌上心頭：這還是陪伴我長大的那輪月亮嗎？
還記得小時候在鄉下的日子，幾乎每個夜晚，都可以看到滿天的星星，而月亮是最耀眼的。它就像高傲的王者，衆星圍攏，威風凜凜。而如今，月亮暗淡無光，孤獨無助地俯視着芸芸衆生，失去了昔日的風采。
此刻，我突然讀懂了月亮。月亮其實一直是孤獨的，以前衆星簇擁是這樣，現在孤獨無助也是這樣。我也彷彿明白了，一直和我在一起的，不是月亮，而是它的`那份孤獨。
月亮是孤獨的，懂月亮的人應該也是孤獨的。
中秋節，這個以月亮爲主的節日傳承下來了，可是又有誰傳承下古人的那份情懷呢？沉默在滾滾紅塵中的世人，又有誰懂得去欣賞月亮的美呢？“獨坐幽葟裏，彈琴復長嘯”的王維，“但願人長久，千里共嬋娟”的蘇軾，還有李白、李商隱……我想他們是懂得月亮的，所以也註定了他們一生與孤獨爲伴。
其實孤獨並不可怕。人的生命開始時就是孤獨的——在母親的肚子裏度過孤獨的十個月；人的生命結束後也是孤獨的——歸宿是墳塋裏的厚重棺木。從孤獨中來，到孤獨中去，完成一次生命的輪迴，而這中間的過程，就是大千世界的萬紫千紅的人生。
細細想來，孤獨其實算得上是人類最好的朋友。它能讓你更深刻地內省，更專心地去追求自己的目標……正是樂於在孤獨中求索的人，人類纔會有不朽的文學作品、科技創新——從某種意義上來說，孤獨創造了人類的文明。
想到這兒，不禁釋然，伴着孤獨的月光，沉沉睡去……
在一起作文11
夕陽之下，兩個背影，牽着手，甚是溫馨，可嘆，落葉飄零，這一場景乃是永遠記在心頭，揮之不去的……
記起你，第一映象還是你戴着那一頂黑色的禮帽，與那穿着一件黑色風衣與一雙黑皮鞋，揹着手行走的背影。
拿起照片，看着你，心中多少有些不捨，更多的是後悔與傷心。
幼年時光是我最美好的時光，那是春季我與你相遇了。你似乎並沒有那麼愛笑，但我總是拉着你手與我玩。但好似那時，多的'是對你的責備，真不懂事啊，現在想起，甚是後悔。
依舊幼年，百花齊，萬蝶採蜜，與你在一起的夏，似乎沒有。
來到少年，沒有夏日的悶熱，秋日的風很涼快啊，與你似乎很少見面了，這個秋日似乎去的太快了，也許，你的時日不多了，該出發再見見你了，再陪陪你這最後的時光。
見到你，你似乎瘦了許多，看來時間對你很不慷慨，對我與你的時間也沒有許多了，你又陪着我出去了，夕日欲頹，落葉飄零，一瞬間，心中有許多回憶涌了出來，想哭，不想失去你，我還沒有過多瞭解你，我不想讓你這樣離我而去。
終是在這個落葉之刻走了嗎？我似乎有些不捨了，在這個季節走，很適合你啊！
你明明還沒有陪我到這個冬季啊，在那個冬季一切都是白的，甚至有些白的過頭了。
明月之刻，本是團圓之時，怎麼少了個你，站在窗前，不知何去何從。
這個秋日，夕陽之中，似曾相識，有我卻唯獨沒有你，你一個人走向了遠方……無依無靠，爺爺你聽到了嗎？這是我的思念！
在一起作文12
聆聽鳥兒的歌唱，品味花兒的芬香，欣賞大樹的青蔥。我們無時無刻不和大自然在一起，享受大自然給予的快樂。
春天的大自然，繁花似錦，奼紫嫣紅，鶯歌燕舞，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂開始忙碌。小昆蟲、動物們都被媽媽叫醒了，共同享受這大自然給予的美好景色。一場春雨淅淅瀝瀝地下着，濛濛細雨，輕柔柔地飄落在身上，清涼的感覺，這是大自然在使我們清醒，告訴我們進入她的`懷抱，享受美好的時光。
夏天的大自然，陽光早早的笑着臉，迎接着新的一天。知了在樹上大聲的歌唱，草兒長得更加茂盛。突然一陣悶雷響過，嘩嘩地下起傾盆大雨，散落在身上，清爽的感覺，這是大自然在使我們清爽，告訴我們在雨中休息，沖走夏日的炎熱，使她充滿了歡笑。
秋天的大自然，樹葉黃了，在風的吹拂中，嘩嘩地，輕飄飄的落下這是大自然在輕快的跳舞。雨也慢慢的飄落下來，帶着一絲的寒冷，迫使人們穿上了厚衣，這是自然在提醒我們，整好一幅，迎接暴風雪的來臨。
冬天的大自然，樹葉凋零，像枯死的，小草不再翠綠。低下頭來，進入了甜蜜蜜的夢鄉。小動物們不在遊玩，回到自己的家中休息，大自然看見一切都睡了，便下起了鵝毛大雪。呵，原來是在給他們蓋上一層棉被，使他們來年的春天更加繁茂。
聽！鳥兒在呼喚我們，花兒在吸引我們，大樹在指引我們，雨兒在清洗着我們。大自然在陪伴着我們。告訴我們要努力，要懂得休息，要學會放棄，要磨練意志，養精蓄銳，等待重新的機會。
和大自然在一起，享受大自然的美麗與快樂。
在一起作文13
東漢末年，羣雄並起，爲統天下，龍爭虎鬥。幸有丞相，一統東方。可有一些無知小兒卻以“殲雄”相稱，反憑“治世之能臣，亂世之殲雄”“寧教我負天下人，休教天下人負我”等缺乏證實的描述，就讓你成爲千古不赦的大罪人。可你愛惜人才，愛兵如子，足智多謀，以至關心百姓的氣量、智慧、善心的英雄豪傑之範，又會有誰知道。和你在一起歷經戰爭大小百餘場，卻讓我發現，和你在一起，真得讓我懂得了很多東西！
和你在一起，讓我明白了什麼是寬宏大量，宰相胸襟。在官渡大戰之前，你出兵攻打張繡，可張繡詐降，乘你不備，殺死愛將典韋，兒子曹昂。可在官渡開戰之前，張繡卻帶兵來降，你不計前嫌，出城迎接，此時在你身上，散發着一種大氣，一種豪傑的大氣。相比之下，我真爲自己的慚愧，愧不能與丞相比。顯得微小無比，微不足道，我必遵丞相教誨，學習丞相寬宏大量，以計大事。
不僅如此，和你在一起，還讓我知道何爲智慧。袁紹大舉進攻，你不想以寡敵衆，決定從白馬退守延津。爲了不讓袁紹以失顏良之恨屠城，帶其百姓一起撤退，日行不過十里。不久，袁軍趕到，我和將軍們焦急萬分，不知如何應付，你卻穩如泰山以平日百讀兵書，巧施疑兵計，將追兵一舉殲滅，痛殺文丑，真不愧一位出色的'軍事家。當時，我不禁對丞相有敬仰之心。和你在一起，讓我真切感知智慧的強大。
“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這句豪言壯語真真正正地表現了一位大英雄的雄心壯志，志在統一全國，你高風亮節，信念堅定，廣納人才，不失乃一代明主。我當年投靠丞相，和你一起南征北戰，真是我一生的明智之舉。
能和這樣一位明主在一起，此生足矣！
在一起作文14
仲夏，柔和的陽光親吻着我的臉頰。竹林過濾了太陽幾何狀的紫外線，也過濾了我的憂愁。我漸漸放下考試的失意，心中早已被抽象的竹林所充斥。一陣大風吹過，帶走了誰的思緒？
不知何時，一滴驚喜的水珠落在我額頭邊，緊接着兩滴，三滴。銀粟似的雨點涌在凹石中打轉，像是深海中美人魚的眼神。下着下着，這雨卻失去了夏的聒靜，像是傾瀉山洪奔涌而下。雨水浸溼了我的衣領，更澆滅了我重新燃起的'信心。
我沒有避雨，默默陪着這滿林的竹飽受雨的責怪。而短暫的美好過後，不講理的挫折迎面而來。生活就是如此霸道，薄出蠶翼的陽光背後不知暗暗裹挾了多少風雨！
模糊的雨中，渲染出幾點微弱的紅色。它們掛在竹梢上，粉色的花瓣摺疊出可愛的形狀。竹子開花了，儘管失控的雨不停地下着，成千上萬片竹葉紛紛落至，可還是開花了。看似這竹花齊放如此震撼，實際上是一場悲壯悽慘的葬禮。竹子在開花後不久將會死去，可是，這也是竹子唯一新老交替的方式。竹子死亡後，將會長出新生的竹子。
即使是以生命爲代價，即使是在最後的幾小時中，它們也是要開花。
面對這般景象，我又有何等顏面來傾訴自己的不幸？
生活雖雷雨交錯，而竹卻生生不息。
與你在一起，竹，一起越過挫折和坎坷。
在一起作文15
網絡啊！你是高科技、現代化的象徵，按說，和你在一起，我會收穫許多許多；例如：知識、快樂……等。可是，你卻讓我失去了太多太多了。
失去誠信
爸爸，我的零花錢用完了。我對爸爸說。爸爸聽了之後，頗爲不滿地問我“：上個星期不是纔剛剛給過給你嗎？”我心裏害怕起來，生怕爸爸知道我把錢拿去上網了。“我昨天拿去交錢了呢。”我支支吾吾的說。但爸爸還是從他的口袋裏掏出了200塊錢遞給我，說“：省着點花，給你媽知道了你又要和她吵起來了！”……網絡啊！你看看，和你在一起，我失去了比金錢還要寶貴的誠實。
失去尊嚴
數學課上了還不到十分鐘，我就一點精神都沒有了。我清楚的知道，這是晚上我看網絡小說的結果。心裏面雖然強迫自己要拿出點精神，但卻管不住自己，慢慢地我就將頭靠在課桌上睡着了。當然，數學老師沒有忘記當着全班人的面狠狠地批評了我，我慚愧的低下頭……網絡啊！你看看，和你在一起，我失去了對我來說那麼重要的人格尊嚴。
失去善良品行
我的朋友小琪被外校的“社會女”打了一頓，小琦將這件事告訴我們，我們都非常氣憤，商量如何解決這個事。小曉說“：不如我們學一下網上那個方法，一夥人走一起聯合起來收拾收拾那個“社會女”。”這個建議獲得了我們一致的同意。於是，放學後，我們組織了六個人在路上截住了那個女生，對她進行了一頓窮追猛打和思想教育，直至將那個女生說饒命……網絡啊！你看看，和你在一起，我失去了我從前那寶貴的善良品行。
網絡啊，雖然說你是高科技、現代化的.象徵，但你讓我和其他人失去了太多太多寶貴的東西！我懇請你想一個良方，讓我和你在一起的時候，只收獲知識和快樂，不要再失去我那所剩無幾的財富！