在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的她哭了作文，歡迎大家分享。
她哭了作文1
陳老師是一個愛笑的人，不過，她今天讓我們很意外：她竟然哭了！
今天在上課的時候，我們班裏沒幾個同學能認真的坐好，等待陳老師來上課的。這讓我很着急，因爲我怕陳老師臉上沒有了平時月牙般溫柔的笑容。老師平常都是笑眯眯地給我們上課，但今天老師的笑容只在前面露出來，後面就再也沒有了。
事情是這樣的：課纔上到一半，同學們就忍不住了，所有同學一個個交頭接耳，這讓老師很生氣。老師的臉上已經像抹了層灰，笑容已經灰飛煙滅，可還是沒有同學察覺到。我因爲在寫筆記，所以也不知道老師怎麼了，啊，我們班的一位同學大喊道：老師哭了，大事不好了！周圍突然鴉雀無聲，同學們個個臉色僵硬。真讓人心疼！同學們都認識到了自己的錯誤，我們異口同聲的說了一句：陳老師，對不起！叮鈴鈴、叮鈴鈴下課鈴聲響起來了，老師哭着走了。
放學，我自己去找了陳老師，並向老師認錯，我看着老師的金豆豆正在一粒粒掉落，我臉上就像塗了紅色顏料似的對老師說：老師，別哭了，哭了就不好看了！老師努力的`微笑着對我說：沒關係，小孩子總有不讓別人不開心的時候，下次注意就好啦！
我自從聽了老師的這段話後，每節課都認真聽講，關心別人，細心教別人了。老師的臉上又重新擁有了陽光般的笑容！
她哭了作文2
12月29日，夜把天籠罩得漆黑一片，雨淅淅瀝瀝地下着，微黃寂寥的殘葉告別疏零的枝頭，緩緩地在風中飄落，我的太公永遠地閉上了雙眼。
過了幾天，太公要入葬了。家門口前來送葬的諸親六眷進進出出，神情哀傷，可就是不見太婆的身影。我轉頭看向屋內，在一個黑暗又寂靜的'角落裏，發現了一個蒼老而憔悴的背影，那正是太婆。我走近門口，定睛一看，一下子愣住了。只見太婆手中拿着一疊老照片，慢慢地，用顫抖的手一張一張地翻看着。她平時整整齊齊的銀髮，散了，亂了;平日裏炯炯有神的眼睛泛着朵朵淚花，紅得似乎要滴血;原本就不再挺拔的腰桿變得更加彎曲了;臉上、手背上的皺紋更深了，如同千丘萬壑，縱橫交錯着，一夜之間，太婆彷彿又衰老了很多很多。
一顆豆大的淚珠順着老人粗糙的面頰滾落下來，打在泛黃的照片上，太婆哭了!淚水順着皺紋在臉上四溢，但她並不用手去擦拭，任它們不斷地往下流淌。當翻到其中一張照片時，她乾枯的手瞬間停住了，她的眼神閃爍着，彷彿在回想着什麼。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……她癡癡地，一動不動地凝視着照片，嘆息着，喃喃着：“老伴啊!你難道真的就這樣走了嗎……”淚水終於如噴泉一般奪眶而出，灑在了那張照片上。
站在門口的我，看着悲痛萬分的太婆，第一次感受到失去親人竟是如此的哀傷、沉重。我默默地走進房間，走到太婆身旁，我並不知道如何安慰她，如何緩解她的悲傷，只是緊緊地依偎着她，輕輕地拉着她的手，陪她靜靜地待着，待着……
她哭了作文3
就在上個月，我在我的房間裏寫數學老師佈置的考試試卷，那是一次比較重要的考試，前三名還有獎勵呢！我正寫在頭上，思路無比清晰。突然，門一響，媽媽走了進來，手裏拿着一瓶水，說：“寫得累了吧，喝口水吧！”
沒有什麼是比考試時被打擾最可怕的.了，當時大腦一片空白，思路全打亂了，我懊惱地放下了筆，說：“我不渴，你不要打擾我。”媽媽說：“你還是拿着吧，渴了再喝。”我當時因爲突然被打斷，心裏還有一股無名火冒了出來，脫口而出：“你沒看見我在寫卷子嗎？到時候要是沒考好都怪你，趕緊走，趕緊走！不要再進來煩我了！”媽媽拿着杯子的手顫抖了一下，似乎還想說什麼，但只嘆了口氣，“唉”，把門關上了。
我突然意識到自己的話說重了，我想出去道歉，可又礙於面子不敢出去，只好繼續去寫卷子了。
兩個小時很快就過去了，我準時完成了試卷。窗外，太陽已經快下山了。站在門前，我猶豫着，遲遲不敢推開門，做錯事的孩子最怕見家長，我也一樣。朝客廳走去的時候，心裏忐忑不安，那杯水還在桌子上。媽媽就坐在旁邊，眼睛有些紅腫，臉上還有淚痕她分明哭過，見到我的時候，她又把臉轉過去，擦了下眼睛。我知道自己深深地傷害了媽媽，我向她道歉，讓她不要傷心了，自己只是一時生氣纔跟媽媽說了那麼重的話，其實都是無心的。
媽媽搖搖頭，她只數落了我一句：“以後就算你求我，我也不會送東西給你！”
她哭了作文4
她是一個樂呵呵的女生，個子小小的，戴着眼鏡兒，平時和同學們打成一片，遇到什麼心事也能置之不理、一笑而過。
很快就來到了星期一，經歷了重重困難，我們的足球隊打到了決賽，最後一場和五（2）班比賽，整整一天，她都興奮不已，認爲我們贏定了。同學們上完課，迫不及待地來到操場，觀看比賽。
我們的隊員很給力，纔沒過十分鐘，就已經得了兩分，同學們更激動了，使勁喊加油鼓舞士氣。
可惜好景不長，正當主力隊員進攻時，對方守門員一個猛撲，球飛向主力隊員，一時間來不及反應，那球就狠狠地砸在了他手上。“啊———”一場慘叫，主力隊員痛苦地倒在了地上，捂着手，受傷了。一切是那麼突然，那麼措手不及。她驚恐地捂着嘴，眼裏滿是擔憂與恐懼。“完了”，她想着，主力隊員受傷了，接下來該怎麼辦，怎麼辦啊……？無數的問題閃過心頭，她無計可施，只能大聲喊着：“五（1）班加油，加油啊！”
可惜，這都是無濟於事，球員們羣龍無首，士氣大跌，轉眼比分就被拉平了。“加油啊，加油啊，不能輸！”她撕心裂肺地大吼着！無助的眼淚終於衝破眼眸的囚禁，噴涌而出，流過眼角，流過臉頰，流向地面。
“籲…”一陣刺耳的哨聲響起，不幸中的萬幸，平局，開始點球。她又站了出來，哭紅的`眼睛腫得像個桃兒，她再次鼓舞士氣，聲音就像是被風沙侵蝕過，沙啞無比。
結果，我們輸了，由於腳力不足惜敗於五（2）班。但是經過這件事後，我們班級的凝聚力更強了。我一直堅信，一個萬衆一心的集體，一定是堅不可摧，永不分離的。
她哭了作文5
午後窗外的陽光和風一起飄進來，鋪在地上的光影緩緩搖曳，彷彿跳着一支無聲而優美的舞蹈。
吃完了午飯，我開心地回到了教室，因爲數學作業早已做完，心情好極了。一回到座位，只見同桌的桌上有一本日記本，“她日記得了多少分呢？”在好奇心的驅使下，我先環顧了一下四周，看看同桌來了沒有，再小心翼翼的打開了她的日記本，隨即映入眼簾的便是老師用紅筆將小朱寫錯的“”辛氣急”三個字改了過來，再仔細一看，哈哈哈……我笑得上氣接不上下氣，他竟然寫成了“辛氣急”，難不成作者是氣急而死的？一想到這我的笑聲便更大了。
這時，小孫聞聲趕來，“怎麼了？怎麼了？”看完她也忍俊不禁。再看看，她竟又將“爆炸”寫成了“炮炸”，我和小孫又大笑了起來。可就在這時，我的同桌小朱回來了，她小步走過來，我和小孫也漸漸忍住不笑了，當她看見我和小孫在看她的日記時，她委屈地說：“你們爲什麼看我的日記？”這一問我傻了，我和小孫看着小朱，她的眼淚一下子溢滿眼眶。
只見她一邊收拾書本，一邊哭，她越說越委屈，哭聲也越來越大，他一次又一次的.用袖口擦拭着淚水，一聲一聲地抽搐着，此時我和小孫手足無措，面紅耳赤。我和小孫一起向她道歉：“對不起，小朱！你別哭了，我們下次再也不敢了，好嗎？請原諒我們這一次。”小朱一邊擦掉了淚水，一邊哽咽：“好！”我們又和好如初了！
這件事讓我得到了教訓：未經過別人同意，碰別人的東西是不可以的，必須要在別人的同意下才行！我還想對小朱說：“對不起！讓你傷心了！”
她哭了作文6
那一天晚上，是我開學的前一天，也就是在那天晚上，她哭了。
“嘩嘩譁”窗外下起了大雨，豆大的雨點滴在窗戶上。我坐在窗邊，享受着開學前的最後一個平靜、孤寂的夜晚。
我和媽媽吵了數天，我不敢亂出房門，只能獨自一人呆在房間。“嗚嗚嗚”一聲聲穿耳的哭聲從客廳跑進我的房間，那哭聲很大，比這窗外的雨聲還要大。我好奇地走出房門，心中不由得一陣緊張，感覺這哭聲是我惹出來的。
“潘靜茹，你給我出來！”一聲吼叫，使我的腳開始鬆軟。我快步走向客廳，看到的是妹妹，她坐在沙發上，眼淚如一顆顆小珍珠般滾落在她紅紅的'小臉上，眼角暗沉，睫毛被淚水打溼了，楚楚動人。
“你你怎麼哭了？”我十分的緊張和害怕。妹妹說，是因爲我要去上學了而捨不得我，她不想一個人呆在家。說罷，她又大哭起來，那些淚水足有一大碗了，她的哭聲如同地震般嘹亮，讓人難受、害怕。我緊張地拿起一張紙巾給了她，讓她不要哭了，我也要學習的呀！
“嗚嗚好吧。”妹妹擦了擦她的“小珍珠”，小聲地說。
我拉着妹妹進了房間，告訴她，我也想留着呀，可是身不由己嘛！妹妹微微的笑了，但那笑容裏扔夾雜着一絲難過與不捨
我不知道自己是否喜歡妹妹，但她哭了，讓我很感動，心裏又多了一份不捨。
她哭了作文7
光陰似箭，日月如梭，回憶如同一顆顆星星，有那麼幾顆是特別璀璨奪目的。
那是一年級的時候，我們剛開始學漢語拼音字母表，因爲我學的不是很好，所以媽媽十分替我着急，連夜幫我做了一疊寫着拼音的卡片，每天晚上幫我補課‘’。
有一次媽媽又在給我上課，可我覺得學校裏已經上過一遍了，便覺得沒什麼好聽的，於是找各種理由開小差，一會兒上廁所，一會又嚷嚷着要喝水，媽媽剛開始都忍着，耐着性子給我上課，但後來他實在忍不住了，畢竟我兩句，我便覺得更加厭煩。
一會兒我藉口說要去上衛生間，偷偷的拿着手機，坐在廁所裏玩手機，正玩得起勁，突然門吱呀一聲開了，進來把手機藏起來，可是已經來不及了，我和手機一起暴露在媽媽的視線裏，只見媽媽的兩條眉毛擰到了一起，原本蠟黃的臉變得異常蒼白，他的眼神像是一座即將爆發的火山，又像是一條鞭子，狠狠地將我心中的.所有愧疚揪出。
媽媽這時的眼神本該是憤怒的，但我好像中看到了幾次痛惜，就讓我心裏酸澀的感覺更加強烈，也不知是羞愧還是內疚，我低下了頭，不敢再看媽媽，當我再擡起頭時，簡直不敢相信自己的眼睛，媽媽臉上那流下的，是淚水嗎？可是他怎麼會流淚呢？媽媽看着我，一下揚起了手，我緊閉上眼睛，可是臉上並沒有火辣辣的疼痛，我睜開眼，只見他的手僵在空中，嘴脣毫無血色，竟在微微的發抖，手終究是沒有落下。
到現在爲止，我腦海中依然印着那些的清秀字跡的卡片，以及媽媽眼角的淚珠。
她哭了作文8
她，一直是一個很樂觀的女孩子，很少掉眼淚，至少在我印象中是。可那一次，她哭了，哭得很傷心。
我們上音樂課時，由於沒有歌詞，老師就找人抄。那一次剛好是我抄，我就拜託她抄完幫我抄一下，她爽快的答應了。
我在黑板上抄完後，心想：她應該已經抄完了吧！便興沖沖地去找她要歌詞，到了她的.座位旁，我才發現我的歌詞本被冷落在一邊，她正在幫別人抄。（我那天心情很糟）於是我就把不滿全部發泄出來了：“你怎麼這麼不守信用啊？不是說幫我抄麼？怎麼幫她抄啊？還是不是朋友啊？”她的嘴動了動，好像要說些什麼，“我。。。。。”可話還沒說完，就被我打斷了。“我什麼我啊，你不信守諾言還有理了？”說着，我一把奪過本子，冷冷地說了句：“我自己抄。”她轉過頭說：“我幫你抄。”“不用。”
她搶過本子，開始抄。咦？爲什麼本子溼了？她哭了？這時，我才覺得我好過分，真的好過分。我不知道我該說什麼好，只呆呆的說了句：“對不起。”
她還在哭，淚水一滴滴落到本子上，浸溼了音符，也浸溼了我的心。。。。。
事後，我才知道那天是一位同學生病，她才幫他抄的。我好後悔，沒有聽她解釋。現在，我們和好了，可和她一起玩的時候，我總是有一種內疚感。因爲那是我的錯。
她哭了作文9
夜，永遠是那麼寧靜。聽着這獨有的夜的氣息，看着暗黑的天空中那一輪明月，沒有星星的陪伴似乎越顯落寞。今晚我和我的小閨蜜在一起，她的哭訴聲卻打破了夜的寧靜……
她，是一個活動可愛的`女孩。圓圓的臉上嵌着一雙明亮的眼睛，像一潭秋水，清澈見底。小小的紅嘴脣一張一合，發出的聲音清甜悅耳，好聽極了。她十分堅強，無論別人怎麼說她，她都是樂呵呵的，從不會發火。她還常說吃虧是福，所以就算是吃點虧，她也不會去計較。在她身邊，我覺得她是一個有正能量的人，我常常被她感動。週五，我在她家。晚上，我們倆鑽進被窩，一起訴說自己的苦惱……起初，她還是笑着的，可是後來漸漸地，眼眶充滿了淚水。她還是一如既往地不想讓別人看見她哭的樣子，她就在拼命地忍住，一直擡頭不想眼淚掉下來。我側過身來看見她這樣，心裏也不好受，於是我緊緊地抱住她，撫摸着她的頭，拍了拍她的背，小聲地在她耳邊說道：“沒事的，你想哭，就哭吧！別憋在心裏，沒人會嘲笑你的……”她再也制止不住了，身體微微顫抖着，淚水像洪水一般流了下來。她咬緊嘴脣，耳根發紅，全身上下都在用力地抱着我，淚水大把大把地落下，就像在下着暴雨，枕頭一下子就溼了。
那一個夜晚，她那種堅強，彷彿就突然一下化成了一縷青煙，一會兒都溜走了。第二天早上起來，她又彷彿什麼事兒都沒有發生，只是朋友臉上昨晚留下的兩道淚痕還在……
生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟，大海沒有風平浪靜的時候。所以，人也總是有歡樂，也有憂愁。當無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒着每一根神經。但是朋友別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。
她哭了作文10
我有一個愛哭的妹妹，在家每隔幾天就要大哭一場，大多數時候是因爲與外公、外婆耍脾氣。不講道理的時候，她會雙手亂拍亂打，張大嘴哇哇叫，蹦出許多豆大的淚珠，漲得滿臉通紅，肩也隨着情緒微微地顫抖，眉毛都擰成了一團，愣是把圓圓的眼睛擠成了一條縫。她歇斯底里地大哭大喊着，如山洪暴發一般。
而那一次，妹妹的`哭卻讓我刮目相看。
那一天，媽媽正坐在沙發上刷抖音，我與妹妹在樓上開心地玩耍。忽然，媽媽在樓下叫我們：添添、糖糖，你們快來看一個視頻！
我和妹妹趕緊下樓，和媽媽一起看了起來。視頻講的是一個十二歲的小男孩，因爲家庭貧窮，他的父母長期在外打工，甚至過年也不回家。家中只有他與妹妹、弟弟三人，八歲的妹妹平時要承擔起照看弟弟、做飯洗衣等重任。他們不僅要幹活擔起一個家，還要在這樣的環境下，學習到深夜。
看到這，氣氛瞬間安靜了下來，我轉頭看了看。妹妹本來掛在臉上的笑容慢慢消失了，小臉變得嚴肅起來，小小的身軀慢慢地蜷縮成一團。
視頻還在播放。妹妹看着看着，忍不住抽泣起來。只見她時不時還發出小聲的哼唧，上牙咬着下嘴脣，眼淚不停地在眼眶裏打轉，直到越積越多，溢出了眼眶，如同溪水般的涓涓細流。
糖糖，你怎麼哭了？我關心地問道。
他們好苦啊！她一邊擦拭着眼淚一邊說，她才這麼小，就要自己做飯洗衣，多可憐啊！
媽媽笑着對她說：糖糖，別哭了，不用擔心，瞧，他們不是生活得好好的嗎？
可是，他們的生活有我們這樣好嗎？糖糖哭得更大聲了，仰着腦袋癟着嘴，雙手不由自主地握成小拳頭，像是要把所有勁都使出來！
不知怎的，我突然覺得這個小哭包是那麼可愛！
她哭了作文11
一個美麗的清晨，空氣清新，小鳥在枝頭歡叫。天空中飄着一朵朵潔白的雲，像牛奶一般。山頭被朦朧的雨霧掩蓋住了，若隱若現。
一起來，我就聽見媽媽說：“我們回自家了，下午就走，先收拾好行李。”
早上五點，外婆就爬起來做早餐給我們吃。外婆聽說我們要回去了，把自己辛辛苦苦種的'菜和果子採了下來，給我們裝着。我收拾好行李後，幫着外婆提東西，拿鋤頭。
“哎喲，幺兒，真乖。”外婆連連誇我。我開心極了，卻沒有想到，天氣這麼熱，外婆還在這裏種菜。她的臉上掛着珍珠般的汗水，手上滿是老繭，還把菜都給我們。
我們吃完飯，跟着媽媽準備走了，這樣的話，回到家都很晚了。外婆連忙幫我們拿菜和行李。由於外公在外地工作，所以我有點捨不得。
“傑仔，要不要拿點飲料回去？要不要拿點零食？”外婆一直在問。我沒有要，因爲我想留給外婆吃。
東西放好了，外婆跑過來，給了我們每人一個利是，說讓我們平平安安回到家。說着說着，外婆再也忍不住像河流般的淚水，一連串淚水從外婆悲傷的臉上無聲地流下來，外婆沒有一點兒哭聲，只是任憑眼淚不停地往下流……
車動了，我趴在車窗上，看着外婆一直揮動的手臂，心裏不由得一陣悲傷。外婆的身影越來越小，一個拐角就看不見了。看着天邊的白雲，我彷彿看到了外婆那張慈祥的臉，淚水滾落，溼了衣襟……
她哭了作文12
她哭了，哭得很傷心……
今天的語文課，陳老師點名讓她起來朗讀第二十七課的第13自然段。這段話中，有兩句話是這麼寫的：“我從一個清冷的黃昏開始寫，以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑，來反襯一個受委屈的小女孩的孤獨和寂寞。寫着寫着，我禁不住眼淚汪汪。”
看到這兩句話，相信很多人會覺得這段話並沒什麼特別的'地方，也許有人的關注點是作者小小年紀就能寫出如此優美的語句，還懂得用反襯的修辭手法，真是厲害！也有人會專注地思考着這是一幅怎樣的畫面，腦海中會浮現出作者所描寫的景色和人物。還有人可能在看到作者“眼淚汪汪”時，會覺得有一些搞笑和誇張，並疑惑她爲什麼要哭。
但她卻不同，她在讀到“眼淚汪汪”時，竟語言中帶了一絲啞腔，並伴隨着一些泣聲。我坐在她的身後，不能清楚地看見她此時此刻是什麼表情，是以什麼心態在朗讀，而她有些顫抖的聲者把她“出賣”了。那略微哽咽的聲音，像一個前炮，出了第一個炮，她憋了許多時間的情緒就像一個後炮，再也控制不住地爆發出來。
同學們都對她的反應感到驚訝，你望望我，我看看你，臉上一副瞪得跟銅鈴似的眼中藏了一個大大的問號。陳老師說：“她是個內心柔軟、細膩的人，看見作者的委屈就聯想到了自己剛剛受過的委屈，觸景生情，情不自禁地流下了眼淚。我們讀書就應該這樣，要學會邊讀邊聯想。”
我不禁疑感：之前她究竟受過什麼委屈呢？讓她如此耿耿於懷？
她坐下去之後，再也控制不住自己的哭聲，旁邊的同學都急着安慰她。
她哭了，哭得很傷心……
她哭了作文13
那天是教師節，我們全班同學都早到校了二十分鐘。
我們每個人都有任務，我負責畫黑板，我們剛剛乾完，守在門口的人便大叫：孫老師來了！快！快！快！我們將工具東收收西藏藏後，就趕快坐下來了。
孫老師同平常一樣拿着語文書走了進來，面帶微笑，步伐十分輕鬆。一走進教室，她愣了：瞪大了眼睛，不敢相信眼前看到的這一幕，緩慢地走上講臺，臉上寫滿了驚訝。她站在高的講臺上，又把教室看了一遍，她看見那前後兩塊黑板上的幾個大字祝老師教師節快樂，她看見天花板上掛着的小花，她看見窗戶旁的小花和寫着謝謝您！您辛苦了！孫老師的眼圈便慢慢紅了，她望了望天花板將那要流出的淚水剋制住了。
她微微一笑，用有些顫抖的聲音溫柔地說道：孩子們，我十分感動，感謝！感謝你們！孫老師陪伴我們五年了，從踏進一年級的校門那一刻起，孫老師都像母親一樣照顧我們，無論是生病難受，還是有節日，她都會如約來到課堂，我們如同那長不大的孩子一般，調皮的同學，孫老師也會細心教導，無微不至的'照顧，表現好時，還會自掏腰包獎勵我們
接着她微笑着說道：上課！這時我們全體起立，喊道：孫老師，祝您教師節快樂！孫老師的淚水一瞬間涌了出來，那一滴眼淚裏裹着的是愛。
看着孫老師，我們的眼圈也紅了，流到嘴邊幾滴鹹鹹的淚水
她哭了作文14
哭對於人來說不難，但是也不容易。
我們班有一個特別愛笑，隨時隨地都在笑的女生。但是今天她哭了，只是因爲一個視頻。
今天是媽媽們的節日，老師講完卷子之後放了兩個視頻。放第一個視頻時，她只看了兩眼，可能覺得不好看，就低下頭看着他的.組員改卷子，毫不在意放的是什麼。放第二個視頻時，她聽到聲音之後立刻轉過頭來看了看，然後繼續收作業，但是她在用耳朵聽。收完卷子後她回到座位上哭了！淚水裝滿了她的眼眶，但是還沒有流出來，我完全體會不到那種眼淚流不出來的感覺。
她的朋友看見了，也陪她一起哭，這種情誼真讓人羨慕！但是其他人就笑得很大聲，好像在說視頻中的母親好醜呀！我當時特別想讓他們不要笑了，也想問他們爲什麼要笑。她欲哭無淚，淚水一直在眼眶裏打轉。
下課了，我想去問她爲什麼要哭，可是我又怕她會拒絕回答。終於，我還是沒有忍住。我悄悄問她：你上課怎麼哭了呢？她哽咽着說：因爲我覺得視頻中的母親很辛苦，我的媽媽也很辛苦
原來她是因爲這個而哭了。說完之後，我用手輕輕拍了下她的肩膀，就回到了自己的座位。我又看了看她，她的朋友不知給她講了什麼，她笑了！笑容掛在了臉上，也不哭了，又回到了以前開開心心的樣子。
人哭了，有時候是她內心感動了，就像我這個朋友一樣。人不經歷酸甜苦辣，又怎會輕易長大？
她哭了作文15
寒假就要到了，一結束緊張的期末考試，同學們都飛一般地衝出校園，奔向美好的假期。
在這羣人中，有一個二年級的小女孩。她揹着書包，蹦蹦跳跳的走在路上，腳步輕快，臉上滿是興奮，腦袋東張西望，眼睛裏閃爍着光，她正在尋找爺爺那高大的背影，想俏皮的竄出來，嚇爺爺一跳呢！
她仔細地尋找着爺爺那輛熟悉的摩托車，一輛一輛的找着，找得十分仔細。可這一次，她既沒有見到爺爺高大的身影，也沒看到那輛熟悉的摩托車。頓時，她急了，狠狠的跺了垛地板，心裏埋怨起爺爺來：“爺爺不會是忘了我吧？”
望着一個個孩子牽着家長的手被接走，看着他們臉上燦爛的笑容，她的`心裏有一種說不出的滋味。
太陽漸漸落下了，校門關了，之前熱鬧的人羣漸漸散去，一縷夕陽照在女孩身上，爲她籠上一層柔和的光，像是在爲她指引方向。她孤零零的走在馬路上，從馬路這一端走到另一端，沒看見爺爺，又從這一端走到那一端，還是沒看見爺爺，她急得頭上滲出了汗，眼裏透着幾分不安，嘴裏唸叨着：“爺爺，快來接我，快來接我，我想回家去……”
微風從樹上抖落下幾片泛黃的樹葉，輕輕捲起，帶到遠方去了。鳥兒在樹蔭間展開翅膀，高聲歌唱。可這些，她都看不見，她只希望，能有個人來接她，給她帶來安心與溫暖。望向空蕩蕩的馬路那頭，她的心難受極了，也空蕩蕩的。
終於，她的眼角泛起了淚光，一滴滴不安的眼淚順着眼角流下，如同一顆顆璀璨的珍珠，映着斜陽的光輝，悄無聲息的落到地上，摔成了碎片。這一顆又一顆珍珠，匯成一條潺潺的小溪，從她的臉頰上輕輕的淌過。
那個女孩，就這樣，獨自一人，站在晚風中，默默哭着……