在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的與你同行作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
與你同行作文1
時間在一點一滴的流逝，我坐在窗明几淨的教室裏，會想着那些時間所帶走的歲月，陷入了久久的沉思。
兒時初見
兒童時期，在我的腦子裏整個存滿連天的問號，整天纏着爸爸媽媽問這問那，總是對身邊的一些失誤而感到好奇，一點兒也不感到不耐煩。當我在第一次看見路旁的流浪者時，他一頭蓬亂的頭髮，破破爛爛的衣服遍佈全身，我對他充滿了好奇，在想我媽媽瞭解他的情景時，我的心中多了一絲憐憫。
少年時又見
少年時期，對身邊的一些事物我已不再有那份好奇，我已漸漸步入學習的殿堂，整天活在學習的包圍圈裏，只是遍佈我的腦海裏，漸漸地對人會有一個接觸，當我有一次看見路旁的流浪者時，我心中充盈着滿滿的同情。
青年時再見
伴隨着時間的流逝，我的童年與少年時期也漸漸離我遠去，開始步入我的青少年時期，現在作爲八年級學生的我，已不再有童年的天真爛漫與好奇，也不再有少年的‘‘清澈’’。有的是青少年時期的一絲成熟，我也開始明白了社會的現實與真理，當我再一次在校門口看見了流浪這時，他全身髒兮兮的，渾身留着一種難聞的味道，使人難以靠近，以前我對她的好奇與同情已淡逝，卻多出了一絲厭惡之情。
時間的漸漸流逝，帶走了我二十餘青少年時期，把他們換成過去，而那些歲月也註定成爲我走過去的歲月，成爲我的回憶，時間抹去了那些回憶，伴隨着我在前行的路上走下去。在歲月的前沿，時間我與你同行。
與你同行作文2
從我們剛剛降臨的時候，我們就來到了這個炫彩的世界，在這裏體驗多彩的奇妙旅行。而你是否想過，當你盡情的玩耍的時候，也還有人沒有辦法體驗人生的多姿多彩，他們是在社會上常常出現的人物——殘疾人。
說到人殘疾人，我的腦海中不緊有現出了海倫?凱勒這個嬌小但精神不一般的女子，她在沒有光、沒有聲、沒有語言的世界裏度過了88個春秋，她的意志是都麼頑強啊！
而在現實生活當中，在許多人眼裏，殘疾人是社會上的渣子。所以，社會上的許多人都看不起殘疾人，更別說是去幫助殘疾人了，而在我來認爲殘疾人雖然和我們健康了有所不同，但是殘疾人也有自己的生活方式，他們也可以在這個世界裏安然的活着，哪怕是在一個安然的角落裏。
在我的生活中，我也看到過很多殘疾人，從在路邊逃犯的殘疾人到是普通市民的殘疾人，我都看到過好多好多，那我記憶最深刻的來說吧！一次，我和朋友一起去宋城玩，走了一半路，我們不知道到到哪個方向去了，有些迷茫，看見路邊的花壇上坐着一個老奶奶，就跑過去問她“奶奶，問一下，往宋城怎麼走？”那個奶奶好像沒有聽到，我就把聲音放高了幾倍，搜之還碰了碰那個老奶奶，她擡起頭來，指了指耳朵又揮揮手，意思就是她聽不見，我有些點不好意思，就跑開了。
只要生命在於我們身邊的每一個人的身上，我們就一個去幫助他，即使他是殘疾人，同學們讓我們一去關愛身邊的殘疾人吧！
與你同行作文3
相攜的手忘不了單純的感動，因爲我們是青春的同路人。
站在現在的這個位置，回首遙望我們一起走過的漫漫歷程，有開心，有悲傷……但在分別的時候，總是心酸的，同學六年，如此之快，一晃便結束了。
還記得六年前嗎，那時我們才二年級，我也纔剛轉入你們班級，一切都是那麼的陌生，可非常慶幸的是開學不到兩天，我便認識了你，是不是很有緣分，可能是性格相似的緣故吧，從此，我們便成了朋友，無話不談的好朋友，我們有時會有煩惱，經常會找對方傾訴，有開心的事我們會一起分享，不知不覺我倆便成了知音，我們一起笑過，也一起哭過，這份友誼是多麼的珍貴！
不知不覺我們很快畢業了，都即將步入國中的校園，在分班榜上，我竟然看到了你的名字，和我一個班，我很激動，感到很幸運。上了國中，青春期也隨之而來，煩惱自然也更多了，考試成績第一次成了我最大的負擔，每次考得不理想時，我都會感到非常傷心，但每當這個時候，身邊就會有你，安慰我，鼓勵我，使我充滿了力量去面對下一次考試，我們依舊是無話不談的朋友，我們互相鼓勵，互相進步，我們一起哭，一起笑，一路走來，你已成了我的影子，我也成了你的影子。
可是，遺憾的是你現在轉學了，身邊沒有了自己的影子，顯得是那麼的孤單，但親愛的朋友，無論你走到哪裏，請不要忘記我這個朋友，不管你走到哪裏，我的心都會與你同行！
與你同行作文4
爸爸，我與你同行已有十三載，和你同行，使我溫暖，使我成長。
記憶中，一次我與你從商店裏出來，冬天的寒風似刀子般割得我的臉生疼，一路上，我不停地向你抱怨：“爲什麼人家有車，而爸爸卻沒有？這鬼天氣，我是在受不了了。”啪！我突然感到臉上一陣火辣辣的疼，我捱打了！委屈、不解一起涌上我的心頭，我號啕大哭起來。你也許認識到自己的粗暴，於是蹲下身來，告訴我說：“你不小了，這點苦便絮叨不止，將來能幹什麼？孩子，記住你是一個男子漢！”我立刻停止了哭泣，那一刻，我突然覺得自己就是一個頂天立地的男子漢。爸爸，那年我八歲。
在以後同行的歲月中，我從您身上學到了更多的東西。我知道眼淚是懦弱者的標籤，堅強是勇敢者的標誌！而五年後，在同行的過程中，我從你身上得到更多的則是慈愛。
同樣的路，同樣的時間，我與你回家，雖然我們沒有說話，可是我們心中個有一份深沉。我不像五年前那樣撒嬌，而父親你也不像五年前那般威嚴。你今年40歲了，爲了我一身是病。今年又是肺氣腫，又是膽囊炎，已折騰的你滿臉疲憊。我倆邁着步子，你非常慈愛地盯着我，我則像你年輕時那樣一臉的盛氣。
我與父親同行十幾載，我或哭或笑，但心中總有一種幸福感和安全感。爸，與你同行，我變得堅強；與你同行，我在人生路上纔不會迷茫。
與你同行作文5
從我們哇哇落地到此刻認識世界，我們相攜許多同伴的雙手，忘不了單純的感動，忘不了多彩的眼淚。因爲我們是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回頭瞻望，我們已經經過了小風小雨，然而一向一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……
當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就要陪伴我們長大，看着我們漸漸踏上學校，接觸社會。在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們些許不舒服，父母就會急切的慰問我們。父母罵過多少，囉嗦過多少，都是四個字-“對我們好”。這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。
當我們走進校園的那一刻起，我們開始瞭解對方，與對方成爲知心朋友。當我們需要幫忙的時候，默默的幫忙着我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。
每個人的心中都會有一個令自我敬佩的老師，每當聽到老師的那不對，這不對的話語時，真的有些不耐煩，但仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是雨後的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽光，這就是一心爲學生好的老師。
我們是青春的同路人，我們在青春上灑脫，在回憶中驚歎，我們輕輕敲擊青春的樂曲，哼着清脆的旋律，爲我們的青春演繹一首動人的歌曲。讓一切愛護我們的人，感受我們真誠的祝福，跟着我們去澆灑生命中完美的花朵。與你我同行，共創完美的明天。
與你同行作文6
站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右的有雪中送炭的朋友
當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助着我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉，並將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。
風雨人生路，朋友可以爲你擋風寒，爲你分憂愁，爲你解除痛苦和困難，朋友時時會伸出友誼之手。她是你登高時的一把扶梯，是你受傷時的一劑良藥，是你飢渴時的一碗白水，是你過河時的一葉扁舟;她是金錢買不來，只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西。依稀記得，在我最迷茫的時候，你雪中送炭，帶我走出這深淵;在我最黑暗的時候，是你給予我陽光，帶我一步一步的脫離黑暗。記得你曾對我說十年以後我們還會見面嗎?還會一起玩，一起嗎?我想會的，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互瞭解，相互走近，實在是緣份。而這緣分不是說散就散的，因爲友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。朋友謝謝你一路陪伴我，與你同行，我的心裏踏實多了，我是一名九年級的學生了，我希望你們能夠繼續陪伴我。不必爲失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經擁有。於是過去了的成爲回憶，就這樣與你們同行，我很開心，與你們同行，我很快樂。
與你同行作文7
你是一輪明月，照亮我前進的道路，伴隨我走過每一個春夏秋冬，陪伴我度過每一次喜怒哀樂。
“如果我是一片雲朵，那麼你就是浩瀚無邊的天空。”小時候，夜幕降臨，我總是依偎在你的懷抱裏，於是，你開始爲我講故事。我指着天上的星星問你：“媽媽，那顆星星是誰呀？”“是你！”你微笑着看着我，“那我身邊的那顆星是誰呢？”“是我呀，我的傻孩子！”你看着我，我看着你，甜甜的笑容盪漾在你我的嘴角。這樣的你，這樣慈愛、溫和 。
“如果我是一株小草，那麼你就是滋潤萬物的春雨。”夏季，天氣熱得不得了，於是，每晚你都會跑到我的房間，給我講故事，扇扇子，專注的眼神裏寫滿了愛意。等我睡着了，你又攝手攝腳地幫我輕掩房門。這樣的你，這樣的親切，偉大。
“如果我是一條美人魚，那麼你就是廣闊無垠的大海。”我總是喜歡犯錯，而你總是輕輕的揚起眼角，似有嗔意卻又滿含笑意，讓我不由自主的低下高昂的腦袋，心生歉意。而當我把錯誤全都改正之後，你就會一把攬住我，拍拍我的小肩，讓我看到了你心底的喜悅與釋然。這樣的你，這樣的寬容，愛之慈，教之嚴。
啊！媽媽！你那寬廣的胸懷，一直包容着我的一切！
與你同行的日子，我無比的幸福。我們一同快樂，每一次，是你，帶着我走向光明；每一次，是你，帶給我自信。
我愛你，媽媽！
與你同行作文8
每個人身邊都會有一些多彩的故事發生，我身旁發生的故事也毫不遜色。
一天，天正下着傾盆大雨。我打着雨傘一步一步艱難地往家趕。突然，我發現前面有一位叔叔也在雨中摸索着前進。我正納悶：這麼一個壯實的叔叔怎麼也被大雨難住了？我快走了幾步才發現他戴着墨鏡，一步一步地摸索前進，雨水滴在他的臉上，衣服也全被淋溼了，這一切告訴我，他是一位盲人。“叔叔，請問下雨天你要去什麼地方？”我在雨中大聲地到。“回家。”“我送您回家吧！”我沒等盲人叔叔回答就跑過去扶着他往前走。走着走着，我突然發現前面有一個“城市陷井”沒有蓋好。我就帶着叔叔繞着走過去。
叔叔似乎察覺到了什麼，就問：“小朋友爲什麼不直走？”“哦，哪兒有個下水管口沒有蓋好。”“哦，那你扶我過去。我們把它蓋上。我們已經繞過來了，您就別多管閒事了。”叔叔聽了語重心長地對我說：“我們是過來了，萬一後面的人一不小心掉下去多危險呀。”聽了他的話，我爲之一震，便帶着他來到了“城市陷井”旁。只見叔叔蹲下來摸索着抓住了井蓋的一邊用力地把井蓋擡起慢慢地挪動着。水珠不斷地從他臉上留下來，分不清哪是汗水，哪是雨水。不知過了多久，盲人叔叔把井蓋蓋好了。盲人叔叔還在上面踩了幾腳才放心地和我走了。
在雨中，是我這個明眼人在爲盲人叔叔引路，而在人生的道路中，卻是盲人叔叔在爲我引路。
與你同行作文9
這段時間，因爲考試的緣故，因爲大家以後目標和方向的緣故，和朋友們都越走動越少了。我自己的情緒波動也特別大，因爲只要考不好，心情和情況就會特別的糟糕。好在一路有朋友的關愛和陪伴，心裏還是很安慰的'。
在我學習的道路上，值得想起的有這樣一個人，他在學習上幫助我不少，在生活中也和我相處得、玩得不亦樂乎。因爲學校的一場籃球賽，我更加認同他了。我們每天早上按時起牀，按時去練球。說真的，當時我都不知道我怎麼起的牀。反正就是早上鬧鈴一響，一想到球賽，我就起來了。
在訓練是時候，我遇到了一個難題：大力傳球，我不敢接。於是，他就讓我站在圍欄的前面，讓我別動，我剛站好還沒有反應過來，剎那間，球就砸在了我的臉上。我當時覺得臉火辣辣地疼，但過了一會兒，臉就什麼事兒也沒有了。他向我解釋道：“害怕了嗎？接球其實沒什麼，被砸一下又能怎麼樣呢？”是啊，我現在還不是好好的嗎？我頓時恍然大悟。生活，也許就像接住隊友的大力傳球一樣，如果選擇逃避，那你將一蹶不振；如果你接住那些困難，即便被“砸”一次兩次，最終也會越戰越勇！
在此，我引用一句一位大作家的話：“有了朋友，生命才顯出它全部的價值——一個人活着，原因之一就是爲了朋友；保持生命的完整，不受時間的侵蝕，原因之一也是爲了朋友。”
因爲有了朋友的關愛和陪伴，無論道路平不平坦，無論心情順不順暢，心裏總還是感到很安慰。
與你同行作文10
誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。
當夕陽被朦朧的地平線吞噬，他不慌不忙的走着，光明和黑暗都無法改變他前進的腳步，當嬰兒在產房以響亮的哭聲向人間報到時，他悄無聲息的走着，歡笑不能挽留他的腳步，當水滴穿石，繩鋸木斷時，他仍讓悠閒自得的進……
我與你同行，從未改變。從哇哇落地到咿呀學語，到懵懂求學，再到青春飄揚的現在。一直一直我與你同行，我漸漸成長，不經意回首，我猛然發現那個曾經的自己已漸行漸遠，歲月不動聲色地將我們的菱角細細的打磨，我開始走向成熟，學會堅強。
你按時撕下一張又一張日曆，將來來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。有時我在想，世間會不會有一種魔法，可以停住你的腳步，把一切定格在最快樂的時候。但是，這只是幻想。只是天方夜譚。悲歡離合，是生命存在的必然體驗，是無法改變的。
我與你同行，青春的風雨翻涌而上，曾經迷惘，可你卻這般無情。一不經留神，你就從我的手指縫裏流過去，你就從我的腳底滑過去，你就從我的事視野和思想間飛過去。你從不慷慨，哪怕乞求——考試時，你奔跑着，我意圖追上你，可那刺耳的鐘聲又響起，我就知道你已伴隨着沙沙的筆聲溜走。你公正，只要我珍重你，你便在我身後長出綠陰，結出沉甸甸的果實。一路走來，日月沉浮，黑白交替，與你同行——時間。我學會了知識，懂得了爲人道理，由嬌嫩到成熟，由懦弱到堅強……
與你同行作文11
朋友，一眨眼間你已陪伴了我四年時間了。時光飛逝，在多少日子裏，你陪伴我走過了一個又一個春夏秋冬。我很感謝你：在我懵懂少年之際，你給予了我多少寶貴的知識;在我傷心時，拿起你，暢讀知識的海洋，便把煩惱拋之腦後。
朋友，你是一位百事通。在我爲寫作垂頭喪氣時，是你向我伸出援助之手;在我爲解題低頭沉思時，你悄然無息在我耳旁說：“加油，你一定行!仔細思考問題細節，看準條件，再下筆。”;在我爲英語單詞磨破嘴皮也記不住時，又是你來告訴我：“單詞並不是死記硬背，而是要掌握技巧，靈活運用妙計，來記住你的26個好朋友。”……這所有的一切，都有你的出現。你一直伴隨着我，你的身影從未離開過我。
在《文學大觀園》中，我領略了著名作家的文章，我一絲不苟地讀透每一個字，清晰的觸摸到了作者的靈魂，和作者同歡笑，同傷悲。詩歌讓我懂得了，其實簡短的文字也可以抒發真摯的情感。
考試後的失落;失去友誼的瞬間;運動會上的榮耀;取得獎狀的一剎那，我都看到你一直在我身旁，爲我鼓掌，爲我加油。在以後的風風雨雨中，我一定不辜負你對我的期望，我一定要學會堅強，學會自立，學會感恩。你爲我的童年帶來了燦爛的陽光，帶來了獨一無二的精彩!
擡頭仰望天空，你與我同在……
與你同行作文12
書籍是夢想飛翔的翅膀，書籍是通向成功的橋樑，書籍是知識融匯的殿堂，書籍是點燃希望的火炬，書籍是染綠心田的春風。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。從古人的詩句中，我們就可以看到書對人的重要性。每當讀書時，讀者便能與作者進行心靈的溝通，靈魂的交流，從而在一次次的閱讀中，不斷吸取新的知識，將生命一次次昇華。
而我也是衆多書迷之一。記得我接觸的第一本書便是《三字經》。當時我還不怎麼識字，只聽得哥哥給我念。每每這時，我就會非常開心。這也是我與書籍結下的不解之緣吧！慢慢地長大，我接觸的書也多了起來。當時我最喜愛的書籍就是《西遊記》，我很敬佩孫悟空。不僅佩服他的神通廣大，機智勇敢，更佩服他堅韌不拔的精神。五指山下五百年的寂寞，誰耐得住呢？面對師傅和師弟的一次次的冤枉，誰又能忍辱負重，保護他們的師傅完成取經大任呢？這些在常人眼裏都絕望的事，一隻猴子竟能承受得住，我由衷地對他豎起大拇指。他也成了我的榜樣。
接着，我又接觸了許多好書，而對《三國演義》記憶猶新。裏面的關羽便是忠義的化身，他忠心耿耿，不慕虛榮，不求名利，只爲幫助劉備統一天下。從那以後，我也開始約束自己，不再放棄，不再爭強好勝，不再驕傲自滿。
衆多好書中，每本都給了我許多的幫助和鼓勵，使我在前進的過程中，即使前方迷霧重重，也能順利通過。有人說：“性格決定命運”。而我要說：“好書改變人生。我願用一生的時間，去伴好書同行。
與你同行作文13
北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過氣來，偶爾下的那點零星小雨也只會使我更加煩躁。在這樣的環境，整人也變得冷淡。因爲等不急而拿出的那本書也因爲我的不安而被捏的皺皺巴巴，“叮咚叮”的聲音在我背後響起，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細的手扶上我的肩膀，那風鈴般的聲音沖淡了我的不悅。
朋友啊，與你同行，真好。
這幾天的風真大啊，連帶着那雨點，讓我感到絲絲的涼意。跑過那條街，終於感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書包想盡快穿過那片林子，卻又忍不住向後退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來了，叮咚叮咚叮，我忍不住循着那段風鈴聲看過去，眼前的那一幕讓我再也無法移開視線。她撐着那把透明的綠葉雨傘向我跑來，臉上的笑容毫無雜質，充滿稚氣，寫滿了與我相遇的興奮，那笑聲如風鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒有絲毫的拘束。被凍的有些發紅的臉，在這條灰色的街上，像朵盛開的花，卻又有些刺眼。“你怎麼過來了啊?”我想他喊道。“你不是沒帶傘嗎?”她的聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進我的心裏，使我也不禁笑了出來。她牽起我的手，向雨中跑去。
好想，好想……好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點飛揚，綠葉朵朵。長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存着對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去陰翳，會使心境重新開朗。
朋友啊，與你同行，真好!
與你同行作文14
你是小水滴，給予大海一份氣勢;你是小石塊，給予山巒一些雄壯;你是鮮花，給予春天一分光輝;你是嫩葉，給予大樹一抹青翠。
你，在我蹣跚學步時，在我身旁告訴我要堅持;你，在我跌倒時，告訴我要勇敢;你，在我成功時，給予我鼓勵;你，在我失意時，叮囑我別喪氣。
我要把你分享給失敗的人，使他們有信心地去面對自己，告訴他們失敗乃成功之母，相信他們有你，會成功。
我要把你帶到孤獨老人身旁，讓他們感受到你的溫暖，讓他們露出久違的笑臉。
我要把你送給那些行乞的人們，告訴他們要靠自己來取得收穫，而不是淪落爲乞丐。他們可以用雙手來獲得自己應該得到的，而不是靠施捨憐憫。
我要把你送到山區的人那裏，告訴他們不要因爲生活條件的艱苦就輕言放棄，只要內心有目標，就不必在意這些束縛，放手一搏，去追求自己的理想。
你能在失敗者的生活中，拉他們一把;你能在成功者的生活中，叮囑他們一下;你能在失意者的生活中給予他們希望。
頹廢的人擁有你，就會大膽追求理想;痛苦的人擁有你，就會化痛苦爲力量;想放棄的人，擁有你，就會一鼓作氣實現目標。
你像太陽，照亮人心房;你像月亮，守護人身旁;你像星光，給予人希望。
我要與你同行，把你分享給更多人，帶給他們希望和鼓勵。
一路上有你——掌聲!
與你同行作文15
“書是人類進步的階梯。”高爾基說。我從八歲起便開始喜歡課外書了，常常一看就是幾小時，停都停不下來。最誇張的是有一次，我從下午一點鐘開始看書，看完後發現已經六點多了。因爲我的生活大多是無趣的，所以與書爲伴便成了我的愛好之一。我覺得，看書就像放電影。每一個動作，每一個想法，都是如此細緻。直到現在，我仍沒忘記我曾經的那些朋友——書中的朋友。列那狐、根鳥、湯姆·索亞……一個又一個鮮明的人物跳入我的腦中。
我曾經想過，如果所有書中的人物都身處一個世界的話會怎樣。現在想想還挺有趣的。我認爲書是最能理解我的，或者說是最能理解人類的心情。無論喜怒哀樂，書都能夠讓我更加快樂，並安撫我內心深處的傷痛。在書中，我感受着大自然，感受着作者的想法，感受着人們的心情，甚至感受着人類最純潔的心靈！書就是一切！而我最快樂的事之一，便是在書的海洋裏自由自在地遨遊！正如《無字書圖書館》上說的那樣，書是活的。因此，我也願意與書同行,與書一起成長！