在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的你我同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你我同行作文 篇1
“低碳生活”所倡導的節能、環保、健康的理念，越來越被國家、社會甚至老百姓所接受，這種生活方式已經逐漸成爲一種時尚的生活潮流。
如果人類生產、生活中排放的二氧化碳越來越少，我們生存的環境將得到最大限度的保護。讓我們盡情地暢想一下未來低碳生活的景象吧！那個時候，我們頭頂的天空更加蔚藍而透明，我們呼吸的空氣更加清潔而純淨。我們居住在智能化的建築裏，在寒冷的.冬天，它自動地釋放在夏天積蓄的熱量，讓房間溫暖如春；我們乘坐着用電力等各種清潔能源驅動的交通工具自由地往返穿梭在大都市的各個角落；工廠再也見不着粗大高聳的煙囪，它排放的廢氣已經通過特殊的裝置轉化成爲可以直接澆灌田園的純淨水；大家都穿着納米材料製成的衣服，髒了不用清洗，直接按一下衣服上的鈕釦，又變得乾乾淨淨了，這種衣服還像我們體貼的朋友，冬天帶給我們熱量，夏天送給我們清涼；我們吃着太空栽種的蔬菜，我們品嚐着沒有公害的新鮮水果，我們的山更綠、我們的水更清。那個時候，我們在太空中俯瞰地球，它一定會象一顆溫潤的藍寶石，在茫茫的宇宙閃爍着晶瑩的光輝！
其實，我也是一個低碳生活的小小參與者。每年，我都會把不能再穿的衣服、不用再看的書籍集中起來，跟着爸爸去偏遠的農村幫助那些貧困家庭的孩子；我會把家裏的飲料瓶、廢報紙、舊紙板收集起來，定期送去回收站，讓它們化廢爲寶得到重新利用；我經常關掉家裏的“長明燈”、“長流水”，我還在夏天把爺爺奶奶集中在我的空調房間共享清涼，這樣就可以少開一個空調；上街時，我總不讓爸爸開車，請求他和我一塊兒步行，這樣不僅可以減少汽車尾氣的排放，而且還鍛鍊了身體，真是一舉兩得啊！在學校的時候，每當我看見有一些同學接了滿滿一杯水，可沒喝兩口就倒掉了，多可惜啊，這個時候我會勸告他們說，水是我們班級的集體財產，可不要隨意浪費啊！我覺得，生活中如果留心，你會發現有很多的細節是可以減少污染、節約資源、保護環境的。
低碳生活，可以讓我們的家園更美麗，可以讓我們生活更美好。朋友們、同學們，讓我們攜手行動起來，用低碳生活的方式，共創充滿活力與激情的明天！
你我同行作文 篇2
海明威曾言：“沒有人是海面上一座孤立的島嶼。”的確，世界像一個巨大的網，每個人都與形形色色的人有着千絲萬縷的聯繫。
面對紛紛擾擾的世界，只有融入羣體，方可看到人生的瑰麗。
亞里士多德說過：“離羣索居的人，不是野獸就是神明。”人是羣居性動物，離不開羣體，離不開社會，任何偉大成就都有着羣體的共同努力。
《千與千尋》《龍貓》等多部動畫電影是許多人童年記憶中的一抹明豔色彩，其製作人宮崎駿也被稱爲“劃時代的動畫大師”。不可否認，宮崎駿個人的繪畫技藝、觀點構思是其成功的重要因素。但更不能被忽視的是那些或許平庸的幕後人員。試問：如果只有宮崎駿一人扛下所有的工作，我們還有機會收穫如此多他的動畫所帶給我們的感動嗎？可見，個人的出彩是很重要，但個體只有融入羣體之中，才能創造出更輝煌的成就。
洞察古今中外，這樣的事例多如夜空廣佈的繁星。“飛人”喬丹曾四次帶領公牛隊奪得世聯賽冠軍，但當他被成羣的記者、粉絲讚美時，他卻感謝公牛隊：“是公牛隊成就了‘飛人’喬丹。”且不說球隊參加比賽有一定的`人數限制，就說喬丹即使再厲害，以一當十也會分身乏力。所以，羣體成就個體，個體離不開羣體，就像植物被扔進沙漠不可生存一樣。
但也許會有人反駁道，古時孔子提倡“君子慎獨”，今時人們倡導獨處，在孤獨中修養自我。這難道不是應該脫離人羣嗎？
誠然，現代社會生活節奏快，人與人之間的關係錯綜複雜，我們當於獨處之中尋求內心的寧靜。但尋求獨處並非離羣索居，沒有人能夠脫離社會，不論是孔子的慎獨還是今人的獨處，所表達的是能夠忍受內心的孤獨感，在寂寞之中積蓄沉潛，其斬斷的是精神與物質、慾望的聯繫，而非與人們、與社會的聯繫。每一個在孤獨中沉澱自我的人，必將回歸羣體，藉助羣體的力量，在羣體之中展現自我風采！
可見，世界的本質是聯繫。我的前提是有你、他們的存在。所以唯有你我同行，個體融入羣體，才能到達更遠的地方，看見更多的風景，收穫更多的精彩。
你我同行作文 篇3
“向善之路”需要我們每個人用雙手共同創造共同呵護，讓我們的世間多一份關愛多一份溫暖。
那是一個冰風呼嘯的夜晚，我裹着又厚又重的棉襖，低着頭，在雨中匆匆地趕着路。突然，“喵喵”不遠處的樹叢間傳來的幾聲微弱而嘶啞的叫聲吸引了我的注意。我擡眼望去，只見一隻全身花白的小貓懶洋洋的躺在路邊，它看起來非常虛脫，眼神混濁而又迷茫，正可憐巴巴地望着我。我猶豫了一下：這麼冷的天，它一定又冷又餓，我要將它帶回去，將它養成一隻白白胖胖，活蹦亂跳的小貓！這樣想着我便快步走上前，輕輕地將小貓抱起，呀！它的毛髮粗糙而又凌亂，看來是流落在這很多天了。剎那間，一股莫名的同情之感涌上心頭。
在這之後的幾天裏，我一直陪伴着它，將它照料的無微不至。每個早晨，無論天氣有多寒冷我總會早早起來，按時給它喂貓糧，時刻關注着它這一夜的睡眠狀態；每個夜晚，無論我學習有多忙我總會抽出零碎的時間，帶它到樓下散步，玩耍，享受美好而寧靜的時光；每個週末，無論我學業有多重，我總會擠出一點空暇時間，帶它去逛商場，爲它挑選各種各樣精美的服裝。
時間過的很快，轉眼間一週過去了。我媽媽在體檢中被查出對貓毛過敏，我們家不能再繼續養貓了。可是我又不忍心將它丟棄，怎麼辦呢？正當我不知所措時，我們家的門鈴響了。打開門，見是我那和藹的鄰居王叔！原來他從我媽媽那瞭解到我們家的痛楚，他很想替我們分擔憂愁，而他本身又是一個喜愛動物的人，所以他向我們提出領養這隻小貓的建議。“天哪！太感謝你了！”我內心的.一塊石頭終於落了地，熱情地將小貓遞給了他。“你一定要照顧好它。”“放心吧！”他一邊微笑一邊小心翼翼地接過小貓。
又是一週過去了，那個週日我去拜訪王叔。剛進門，我就愣住了。客廳內不斷的傳來輕脆爽朗的笑聲，我好奇地向裏張望，只見王叔的兩個4歲大的男孩正拿着幾個玩具汽車在逗小貓笑。那隻小貓煥然一新，一週不見它似乎也長壯實了不少，已經全然沒有曾經的疲憊慵懶，取而代之的是精神氣爽的容貌風氣。見到我，小貓邁着輕盈的步伐向我奔來，一邊衝我搖頭擺尾，一邊眨動着那雙清澈透亮美麗動人的眼睛。我的內心頓時涌入一股暖流，我向王叔投去感激的一瞥。
王叔，讓我們攜手共進，讓世界多一份關愛多一份溫暖吧！向善之路，你我同行！
你我同行作文 篇4
永遠不要忘記，成長路上，你愛的人在等着你。
——來自天堂鳥的花語
陽光透過窗子照進來，漫灑在那盆天堂鳥上，橘色的花瓣、淡藍色的蕊，組成了這色彩瑰麗的花。沐浴着陽光，天堂鳥靜默綻放。花冠高舉，似要展翅輕舞飛揚。賞花的媽媽，眯着眼睛，笑意漾在臉頰上，她輕輕撫直花莖，溫柔地嗅着那清新的花香，她鬢間的碎髮滑落，閃爍着金色的光芒……這一幕，讓我心裏涌升出一股溫暖，眼前閃過那天的情景。
花店中琳琅滿目的花草讓我目不暇接，站在花海中精心挑選着送給媽媽的生日禮物。驀地，落地窗着那一束橘色花焰闖進我的眼簾。花冠向上，彷彿是展翅欲飛的'鳥兒，標籤上寫着“天堂鳥”。好獨特的名字！好別具一格的花！爸爸看到我的選擇，眸子不由一亮：“你媽媽一定會喜歡！”“爲什麼？”笑而不答的爸爸眼神中透着幾許神祕的色彩。
媽媽把花捧在手中，眼裏閃現出與爸爸一樣的詫異與驚喜：“這盆花——我很喜歡！”媽媽笑了，眉眼彎彎，神色中洋溢着滿滿的幸福感。窗外溫煦的陽光投射進來，媽媽的笑靨映在那金色的光暈下，衣衫折射出一個優美的弧度，晃了我的眼，陽光洋洋灑灑地鍍了我一身，暖意悄然蔓延至全身。“媽媽，爸爸說你一定會喜歡這盆花，爲什麼？”媽媽看着我，又看向爸爸，最後把視線溫柔地停在天堂鳥上，輕笑道：“因爲這花，曾是你爸爸送我的第一份禮物。它在我們家代表着愛與幸福。”
我怔住，爲媽媽的話，爲我心中久久不散的溫暖。腦中轟然作響，回憶襲來——
每天早晨醒來，牀邊那一杯潤喉的蜂蜜水；每晚燈下苦讀，伴我到深夜的深情眼眸；每個週末爲爸爸熨燙衣褲的身影；每個上班日幫爸爸打理領帶的溫柔舉動……媽媽爲我們付出那麼多，而她得到的僅僅是偶然！可她，依然那樣滿足。
此刻，天堂鳥靜立窗前，花枝輕顫，芬芳幽幽，氤氳彌散，宣言着我們一家人的溫暖與幸福。有愛才是家，歌裏唱的，一點沒錯。不論春秋冬夏，只要有家，有家人，有家人之間的關心，家人之間的牽掛，家人之間爲對方無私的付出……幸福就常在。
成長路上，有家人陪伴，與愛和感動同行，我真正開始長大。
你我同行作文 篇5
前幾天我女朋友的學校有一個學院搞了一個有關環保的節目，是寫博客的，因爲這是可口可樂公司贊助的，一聽到時可口可樂贊助的，我心裏就不是很想和我女朋友一起去完成這個活動，因爲原因太多了，而且寫完博客是網上投票的，可口可樂公司是佔了票數的30%，一想到那些黑幕，加上我們都沒有太多時間去精心準備，所以我們放棄了這次活動，但那天晚上我寫了一篇有關的文章，在這裏想分享一下，希望大家不要見笑！
隨着經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化：我們在努力創造一個舒適的生活世界的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。每個人都想生活在高度物質文明和精神文明的環境裏，享受高科技帶來的美好生活，然而我們在不經意間也爲此付出了沉重的代價，日益惡化的生態環境使人們感到保護環境的重要性和迫切性。慶幸的是，人類是一個高度智慧的'羣體。它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益於人類自身生存與發展的文明。因此對於今天出現的環境危機，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。因此對全民，尤其是對承擔人類發展未來重擔的中國小生進行環境教育，刻不容緩。
人口激增、能源短缺、環境污染”三大社會問題產生的背景、各國採取的措施，以及我國的治理情況，高年級學生較容易理解接受。而像地理課《水在自然界的循環》一課，教師在講解過程當中，可以適時地滲透環保的知識，如地球上水的總量，淡水的總量，可用淡水的總量，我國人均可用淡水的總量，水體污染的狀況，家鄉水資源情況和受污染的程度等等，一串串的數字，活生生的例子，使學生真切地感受到保護水資源的重要性。在國小三年級教學的《聲音的產生和傳播》一課，老師可以精心錄製兩段聲音：馬路上嘈雜的汽車喇叭聲和小商販叫賣聲，及古箏《高山流水》的演奏聲，上課時分別播放給學生聽，大家表現出完全不同的態度，一致認爲，嘈雜的聲音使我們注意力分散，心情煩躁，對人體有害，噪音也是一種環境污染，拓寬了學生的環保知面。這正如澳大利亞教育家亞瑟盧卡斯認爲的：環境教育是“關於環境的教育，在環境中的教育和爲了環境的教育。”
地球只有一個，失去它，我們到哪裏去尋找家園。綠化做得好，染污就減少當環保衛士做時代公民讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠。企業求發展環保須先行別讓眼淚成爲地球上的最後一滴水提高環境保護意識愛護我們共有家園......
你我同行作文 篇6
以前，我在報刊上看到了“五水共治，你我同行”這樣的標題。當時我以爲這是爲了治理瑞安的五條河而設計的宣傳公益廣告。但是現在我已經明白了“五水共治”中的“五水”並不是指瑞安的五條河，而是分別指：治污水、防洪水、保供水、排澇水、抓節水。 浙江因水而美、因水而名、因水而興。
水，是生命之源，是生態之要，但它很平凡，無處不在，但正是因爲它的平凡，人們纔沒有去重視它、去珍惜它，才造成了原本清澈的河流、小溪，變成了如今的那樣烏黑渾濁，沒有生機。這使得水資源的污染問題日益嚴重起來。 雖然政府在這個問題上一再強調，但還是有人不文明用水的情況發生。有一次，我在離家比較近的`河邊散步，在河邊我突然看到了一位年輕的阿姨，正拿着搓衣板，彎着腰，用河水洗着髒衣服，我看到了後，心裏很堵，但我沒有任何能力去阻止她，我只能把目光望向周圍走動的大人們，他們都已經看到了這一場景，可就是沒有一個人去阻止她，反而一副若無其事的樣子，從我身邊走過。
這條河雖然沒有長江、黃河那樣的壯觀，那麼具有代表性，但也是瑞安的一份子，大家都喜歡在這條河邊散步、買東西、呼吸新鮮空氣。但是有人在河裏洗衣服，這不是破壞水資源，污染水質嗎?而大家若無其事地對待污染水質的事件，感覺習以爲常，連一個人也沒有上前阻止，照這樣下去，能用的水資源將所剩無幾。 在這些用水方面的陋習，在一些城中村、農居房或許還有類似情況發生而對於更多的居民來說，節水方面則與生活有關。
比如說，我的爺爺奶奶，他們兩個老人總是在做着節水工作，彷彿又回到了以前的生活一樣，一點也不浪費。他們總是時不時用洗米水、煮麪湯、過夜茶，來清洗碗筷，去油漬。他們還用剛洗完菜的水來衝馬桶，用洗臉、洗腳的水來拖地板……爺爺奶奶的節水工作不僅減少了水資源的浪費，也降低了水費的用費，這不是兩全其美嗎? “五水共治，你我同行”這個主題看起來十分宏大，其實這都可以從我們身邊做起。“五水共治”不單單指的是治污水、抓節水之類的事情，也指“吾水共治”，它一方面錘鍊相關政府部門的作風和能力，另一方面也在叩問每一個人的社會責任感。 讓我們一起保護水資源，保護只剩餘的少量淡水。
讓你我同行，一起參與“五水共治”，讓水資源恢復以往的美麗容貌!
你我同行作文 篇7
有一種武器，摸不到看不着，但是它伸張正義，保護弱者，它就是法律。我們每個人都接受着法律公正的保護，同時也接受法律嚴明的監督。當你有利益衝突時，它讓你的合法權益受到保護；在你遭受不幸時，它向你伸出溫暖的雙手；當你面臨危難時，它挺身而出，爲你排憂解難；當你在人生道路上迷失方向時，它爲你指明前進的方向。但你變得貪婪時，它也會給你嚴懲。當然，它也會用雷霆萬鈞的手段來懲罰你的錯誤。
人人都要遵守規矩，這個社會才秩序井然。如果這個社會沒有法律，這個世界就要亂了套。當今社會現象紛繁複雜，儀式形態千差萬別，面對花花綠綠的誘惑，不少成年人都被迷亂了心性，走上了犯罪的道路，何況是我們這些涉世未深，心智還不成熟的青少年呢？暑假裏，我觀看了《法眼》欄目，有一期我的印象特別深刻，那期主要講了幾個年僅十幾歲的國中生因爲成天泡在網吧，漸漸地自己的積蓄花光了，因爲父母不肯給錢，那幾個身無分文的國中生只好在學校附近向其他同學索要錢財，不給就搶。這樣的行爲，最終受到了法律的`制裁。
正因爲法律的重要性，所以我們要學習法律。它讓我們也懂得了什麼事應該做，什麼事不應該做，怎樣行使權利，如何履行義務……假如我們是法盲，也許在觸犯法律後也不知道自己的行爲是違法的。由此可知學好法律對我們的人生有多大的幫助，它不會讓我們的人生增加污點，反而使我們的人生更加絢麗多彩，不會暗淡失色。
法律存在於我們生活的每一個角落，它與我們的生活有着密切的關係。你是學生，在校你就要遵守各項規章制度；你是工人，就要腳踏實地，不做違法亂紀的事，你是行人，你就要遵守馬路上的交通規則……總之，無論你是誰，從事哪一種工作，身在何處，總與法律息息相關，有了法律，我們的社會纔會更加美好！更加和諧！
人人學法、家庭幸福、社會安定，國家的發展日益前進！因爲只有你意識到了，你才能理解老師們“苦口婆心”講法律的原因。法律要行動來奠基，教育來澆灌，自覺來支持。
人生在世，應該恭敬守法，要虔誠地仰望法律，敬畏法律。很多年前，一位德國的老人曾經這樣告訴我們：這世間唯有兩樣東西令我感動，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我內心崇高的準則！讓我們在法律的藍天下健康成長，努力成才，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們滿懷憧憬，充滿激情，用實際行動，使法律之花永遠怒放！
你我同行作文 篇8
我以前不太喜歡看書，覺得看書很浪費時間，而且覺得沒什麼用處，就常常買了書不看放在家裏，也因此被媽媽說我浪費了錢。不過，就在七年級的第二個學期，我愛上了看書。以後，只要我一有空就會捧上那書。這個好習慣是我的一個好朋友幫我養成的，我很感謝她，因爲是她讓我愛上了看書，是她讓我感受到了看書時的那種陶醉的感覺，是她讓我學到了離開書本以外的知識，是她……
我現在最喜歡的一本書是《格言》，它能帶給我很多的快樂，也能帶給我很多的豐富的知識，使我受益匪淺。就像那次的格言，讓我明白了一個道理。那期的題目叫“放長線，釣大魚”，其中有幾句話講得很不錯，對我的影響也有一些。它是這樣寫的”現在就是這麼無情和殘酷。地球恨不得一天轉兩圈，世界被時間牽上了鼻子。我們傳統的經驗和智慧：慢條斯理、深思熟慮、從長計議……一齊失語；代之登場的是當機立斷、時不待我，還有先下手爲強。生活中最強大的聲音是:速度和機會。在生命的競技場上，馬拉松改成了百米，一切都立見輸贏。最精彩的賽事無疑是拳擊，看誰出拳最快最狠，遲疑半秒，便‘死’無葬身。我認爲這幾句話寫的很有道理，凡事都應該抓緊，不能等到別人獲得後才懂得去奪取。就像學習一樣：不能老師說做這個再去做，可以在有空的時候做一下，可以減輕一點負擔，遇到不懂的可以提前去問這樣不就可以抓緊時間去做一些課外題了嗎？學習就應該這樣，它會讓你更加愛學習的。
與書爲友吧！因爲讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書爲友吧！因爲讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的'心靈泛起輕爽的涼風。
與書爲友吧！因爲讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。 朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我同行！
你我同行作文 篇9
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”人的心靈就像是一個豐富的收納袋，它不斷地收穫自己的需求，也在不斷地給予和付出。遭遇困惑、經歷失敗，都不該讓我們的心失去愛的溫度……誠信友愛，是唱響和諧的第一樂章。
有些話說的好：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”“走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。”孟祥斌，他就是個主動去鋪墊愛的“煤渣”，給人溫暖的軍官。金華市城南橋的`23只燈箱廣告牌上，一位年輕英俊的解放軍軍官微含深沉笑意的照片，在陽光下熠熠發光。照片旁還有兩句話：“向孟祥斌英雄致敬；一個人感動一座城。”孟祥斌，一個年僅28歲的青年軍官，爲了搶救一名素不相識的女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己卻獻出了年輕的生命。他，把生的希望讓給別人，把死的可能留給了自己；他儘管沒有穿軍服，但仍沒有忘記作爲一名軍人的職責，他爲人真誠，有着一副熱心腸，當噩耗傳到孟祥斌的父親耳裏時，他說“祥斌這樣犧牲光榮啊……。”是啊，孟祥斌真有着硬漢子的高尚情操。一個人感動一座城。這正是孟祥斌的一躍，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發出來，瀰漫天地之間。這難道不是和諧嗎？
有人爲自家美麗的花圃煩惱，因爲花圃邊的小路一到雨天就泥濘不堪，行人便直接從花圃中穿行，每次都要踩壞他家的花和草。她十分的痛惜，卻又無可奈何。父親知道後，拉來煤渣墊好了小路，樂呵呵地說：“再有雨天，我們的花圃就安然無恙了。行人踩踏花草是因爲雨天小路泥濘，不得已才從花圃借道。我們把路修好了，他們自然不會再踩進來。”人和人指尖的交往，也是這樣的道理，只有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。
每個人的心靈都是花圃，人生之旅就事花圃旁的那條小路。每個人在努力經營自家花圃的同時，不僅要學會尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得剋制自己的私心，多爲別人想一想，不要對他人造成侵犯和傷害。如果“雨雪”使別人遭遇了“泥濘”，那我們也可以主動去鋪墊那些愛的“煤渣”，與人方便，給人溫暖。
牽手你我，與“愛”同行，和諧的社會就是需要“誠信與友愛”，讓我們一起乘坐“和諧”的小舟，在“愛”的海洋裏徜徉吧！
你我同行作文 篇10
因拖欠了醫院手術費的農民工自願在醫院打工還債，使人深深感動，農民工沒有因醫院的善舉在先而拒絕還款，反而主動承擔債務，用善舉回報善良，以善報善，讓善良之種撒播在你我的心田。
善良是花，會盛放出美好的姿色；善良是雨，能潤澤乾涸的心靈；善良是光，將溫暖潮溼的角落：以善報善，讓你我同行。
用善良回報善良，會營造一份充滿愛心的生活。再返舞臺，放不下人間悲歡；再當爺孃，學的.是前代聖賢，爲救孤你古稀高齡去賣唱，爲救孤你含辛菇苦十六年，河南鄭州的老藝術家王寬是也。人們誇讚說君子擔仁義，而我想到的是善良彌足珍貴。您不是偉人，但您用自己全部的善良去回報整個社會，臺上你蒼涼開腔，臺下你給人間樹個榜樣。以善報善，你我同心。
用善良回報善良，將築起一種美好和諧的社會。知乎女神童謠在知乎網上爲一男子募捐，稱其重病急需善款，善良的人們就爲其捐款，共籌得二十餘萬元人民幣。事後，有知情者透露，受款人爲一童姓男子，籌得款項並未用來治病，於是引起了捐款者的憤怒，隨後童謠在知乎網上公開道歉，言稱自己並不知情，相信此事給了我們極大的震憾。人們的善良爲小人受益，着實讓人惱怒，該童姓男子利用人們的善良，我們相信社會的公正，也相信人類的善良，做一個善良的人，以真摯的心去感動這個社會，而非利用他人。以善報善，你我同行。
用善良回報善良，能感動一個處處隔膜的世界。1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶豔、秦豔友夫婦體會到丟失孩子後的焦急，此後他們開始關注尋親信息，並嘗試爲丟失孩子的父母提供幫助。20xx年，夫婦二人建立的“寶貝回家尋親網”網住希望，網住善良。該網站成立9年以來不斷壯大，志願者發展到15萬多人，遍佈全國各地。寶貝回家，路有多長？希望還在，善良還在，以善報善，將心比心。以善報善，你我同行。
善良是花，結出希望之果；善良是雨，滋潤愛心之花；善良是光，照耀人生之善。老子有云：“上善若水”，用善良回報善良，收穫人生善意；以善報善，將心比心，以善報善，你我同行。
你我同行作文 篇11
你是否早已忘記了那種進圖書館或閱覽室的憧憬與好奇？你是否早已遺忘那一卷在手，伴着脈脈書香而廢寢忘食的寧靜與享受？你是否早已忘卻了那種邂逅好書，會晤作者的悸動與欣喜？
我們似乎都在忙着讀書，而忘卻了閱讀！
魯迅提倡博採衆家，說：“書在手頭，不管他是什麼，總要拿來翻一下。”對呀，當今這個閱讀多元化的世界，有的人通過手機，電腦等電子設備,在寬廣無垠的網絡空間汲取知識，當然，依舊有人喜歡手捧傳統的紙質書本。讀書，我可以崇敬萬分而不能唾棄或鄙夷，因爲作者至少給予了我們無限遐想的空間，爲什麼同一部內容卻有更多人熱衷於讀書而不是去電影院，那是因爲視覺直接給人一種侷限性和約束性，我們的思維無法打破畫面的侷限。而書就不會了，它就是一本書，一本普普通通安靜的書，黑字白紙之間，有什麼色彩任你馳騁思緒。
讀書，可以讓我們增長見識，完善自我，陶冶情操。可在這個快節奏的世界裏每個人都步履匆匆，忘了給自己緩衝的時間，要忘了怎樣去緩衝。不同的.心境，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閒時不妨欣賞一些清雅脫俗的散文詩集；苦悶時也可尋求一些玩暖人心的心靈雞湯；慌亂時選擇一些安靜美好的書籍。不同的書籍，給我們開啓不同的大門，帶我們領略不同的風景，讀傳記，品翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，賞蒹葭蒼蒼，楊柳依依；讀散文，看風土人情，嘗人間冷暖；讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠······我們的世界因此而遼闊，我們的精神因此而高貴。 閱讀，是智慧的，閱讀中，你會變得充滿智慧，積累越來越多，學識也越來越多，閱讀也是美麗的，閱讀時，你可以在湛藍的海洋中遨遊，可以在散發着芳香的草地上奔跑，可以在蔚藍的天空中得到自由的飛翔，此時的你將無比輕鬆，你的身心得到了釋放，在繽紛多彩的文字中獲得新生。
現在的我，習慣在牀頭隨手可觸的地方放一本書，月光透過窗簾縫隙傾瀉在地板上，習慣在那一縷月光下細細品味書的墨香。在明月的陪伴下，放下整天的疲憊，全身心的投入，細細的品，慢慢的讀。一篇篇散發着馨香的文章正在引誘着我一起同行，正如漆黑的夜裏，一根火柴劃亮了，我的眼裏一片光輝，又如清晨起來，微風攜來如新鮮牛奶般的空氣，沉醉着我。
青春年少，光陰正好，讓自己平靜下來，聆聽紙張摩擦發出的“沙沙”聲；細嗅書香油墨散發的陣陣芬芳；欣賞月光投在書頁上的淡淡陰影。
你我同行作文 篇12
中國從不缺少愛國者，對腳下這片土地的熱愛，已經深植於中國人的血脈之中。這份愛，是千千萬萬國人在平凡崗位上的忠誠與堅守；這份愛，是億萬人民在大義面前的挺身而出、奮不顧身；這份愛，是一代代人的勇於擔當、努力創造。
2020年新年伊始，突如其來的疫情打亂了人們的生活。面對疫情，普通人都在家裏自我隔離，而醫務工作者們卻紛紛挺身而出，寫下奔赴抗疫一線的“請戰書”！我看到他們在“請戰書”上籤下一個個美麗的名字、按下一個個鮮紅的指印；看到他們告別親人，轉身踏上抗疫之路的堅毅背影；看到他們在一線工作十幾個小時一直戴着口罩、穿着防護服，護目鏡在他們臉上留下了深深的印痕；看到汗水把他們的雙手浸泡得“面目全非”；看到美麗的醫護人員果斷地剪去飄逸的長髮；看到他們穿着防護服躺在地上休息的疲憊身影……他們的忠誠堅守，必定會在史冊上留下濃墨重彩的一筆。
在自己的崗位上默默堅守的還有很多平凡的人，比如我的媽媽。
爲了防控疫情，全國的大中國小都無法正常開課，所有師生都居家上起了網課，我和媽媽也不例外。媽媽是高中語文老師，還是班主任。疫情期間，媽媽每天早晨七點就打開電腦，在羣裏檢查學生們的出勤和身體情況，然後通過視頻督促學生們早讀。我經常伴着電腦裏傳出的哥哥姐姐們的朗朗讀書聲起牀。有課的時候，媽媽在電腦前播放着精心準備的課件，聲情並茂地講解着唐詩、宋詞或者近現代散文，還會與學生們展開激烈的話題討論。沒有網課的時候，媽媽不是在電腦前備課，就是拿着手機批改作業。她總說眼睛酸澀，但從未放鬆過自己的`工作。我問媽媽爲什麼要這麼辛苦，她平靜地說：“停課不停學，要最大限度地保障學生們的學習進度和效果。特殊時期，每個人做好自己的事，就是在幫助國家。”我想，我的老師們一定也是這樣想的吧！我相信，把平凡的工作做好，就是愛國。
那麼，我能做些什麼呢？
作爲新時代的少年，我們的肩上擔負着祖國的未來。我會深懷報國之心，爲了更好的自己和更好的國家而奮鬥！
你我同行作文 篇13
最近，我讀了《與夢同行》這本書，我爲“詩畫江南，山水浙江”感到驕傲，我爲生活在素有“東海魚倉”和“中國漁都”美稱的舟山感到幸福，我爲空氣質量排名全國第二、碧海藍天的舟山感到自豪。
我從書中知道，20xx年末，浙江吹響了全面治水的號角，作出了“五水共治”的重大決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。於是，在舟山，一場“五水共治”的大戰正在打響，實施舟山特色的“清河淨水”工程，達到“水清、流暢、岸綠、景美”的.目標，建設“生態新區、美麗海島”。
瞧，舟山開展“五水共治”以來，城鄉到處都是一派熱火朝天的景象，到處都是清水繞城、人水親近的景象。那天，我和媽媽路過一座小橋，一眼望去，這條河道面目煥然一新了，河水清了、臭味沒了。正當我們讚不絕口的時候，突然，我看到旁邊的一位叔叔手裏拿着空飲料瓶，不是朝前面的垃圾桶走去，而是朝河道左捏一捏飲料瓶，右捏一捏飲料瓶。不好，他是不是想把飲料瓶扔進河裏？正當他舉起飲料瓶準備扔的時候， “叔叔，等一下。”我衝過去喊。叔叔詫異地看着我：“你是叫我嗎？有什麼事嗎？”我着急地說：“叔叔，您看，這條河現在多幹淨呀，請不要把飲料瓶扔進河裏，我們要一起保護環境。請您把飲料瓶給我吧，我替您扔。”正當他猶豫不決的時候，我直接從他手裏拿走飲料瓶，三步並作兩步，扔進前面的垃圾桶裏了。叔叔看看我，羞愧地臉紅了，媽媽看看我，開心地笑了。
想想一年365天，天天與河水面對面，無論颳風下雨、嚴寒酷暑都堅守崗位，還 要時刻注意生命安全的河道清潔工們，請問，我們能忍心往河裏扔垃圾嗎？清河淨水，你我同行！
水淨河清，生態宜居是我們夢想的家園，我們每個人都應該做些力所能及的事情。作爲國小生，我們要努力宣傳環保，從日常生活中的小事做起，不要亂扔垃圾，要進行垃圾分類，多種樹，多坐公交車，節約用紙，少用塑料袋，在學校午餐時要光盤，節約用水、用電等。你我同行，纔會讓我們的山更青，水更綠，天更藍。
我有夢，你有夢，新區有夢，浙江有夢，中國有夢，讓我們攜起手來，一同圓夢，與夢同行！