在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的有趣的實驗作文350字，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的實驗作文350字1
一年一度的科技節來啦！這次，老師帶我們同學做了一個實驗——雞蛋摔不壞。
那天，老師提了一袋雞蛋來教室，我們感到很奇怪，難道老師要給我們吃雞蛋？老師發話了：“這就是實驗的材料——雞蛋。我把你們分成13組，每組發一 個雞蛋，各小組成員，要動手動腦，利用自己身邊的一切材料，在15分鐘內，把雞蛋處理好，使它從二樓摔下來，不破，成功的小組將會獎勵獎品。
開始發雞蛋了，組長廖翠林帶着寶貝“蛋蛋”小心翼翼地走下來，小寶貝“蛋蛋”臉上還有編號——QQ03號，多好聽的名字啊！
老師一發令，所有人都忙起來。我們搶到了許多毛巾，我們就用毛巾來包雞蛋，包完了再用黑袋子包，包成了一個大黑球；“砰”，轉頭一看，哇，原來張深太興奮了，，竟然把雞蛋捏碎了，這下可好了，他們提前出局了。
時間到，老師把我們帶到二樓餐廳，各組長舉起雞蛋，只聽砰砰砰！不知QQ03有沒有犧牲。
回到教室，第一個破甲而出的01竟然沒事，第二個勇士QQ02號，卻流鼻涕了；我們組的也完好無損，接下來有8個組勝利歸來，另外三個組則光榮犧牲了。
老師還說：“我們成功的小組的人，個個都具有造飛船的能力。
聽了老師的表揚，我更喜歡做實驗了。
有趣的實驗作文350字2
春天是養蠶的高峯期。我們班也掀起了一場“養蠶大潮”。很多同學帶着自己心愛的蠶寶寶來到學校。老師今天說要拿蠶來做實驗，教室裏像炸開了鍋似的。
實驗目的是驗證蠶是否有視力和嗅覺。老師宣佈實驗開始，我們心中的石頭才“咚”地落了地。
老師先向同學們要了五隻蠶和幾片桑葉。接着老師拿出一個盒子，把五隻蠶一起放在盒子的角落，看蠶會不會去找桑葉吃。可是，蠶讓我們大爲失望！他們纏在一起噼噼啪啪地打起來了，我真想變成一隻蠶，然後跑進去勸架，再推他們一把讓他們儘快吃到桑葉。大約20分鐘後，蠶還在原地團團轉，老師把他們分散後，沒想到又聚到了一起。老師只有把桑葉拿近了一些，一隻蠶看見了，大吃特吃起來！接着，我們又用放大鏡觀察發現，蠶的頭部果然長了一對黑黑的小眼睛，這就說明蠶是有視覺的。
老師又把舊桑葉和新桑葉放在不同的地方，好多蠶豆不約而同聚到了新葉子那邊，這也證明了蠶是能嗅到美味的.。
沒想到蠶有眼睛，還能聞出味道，這次實驗讓我們發現了許多有趣的事。
有趣的實驗作文350字3
今天的作文課上，老師說：“今天我們來做個實驗——‘讓雞蛋浮起來’。”
“讓雞蛋浮來？”聽到這句話，同學們七嘴八舌地議論着，“不可能吧？”“雞蛋怎麼會浮起來？”我半信半疑。
這時，老師神祕地端出一杯水，拿出一個圓圓的，小乒乓球似的雞蛋，一根筷子和一些食用鹽。
實驗開始了，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，“哐當”一聲，雞蛋像困了一樣，迅速沉到杯底“睡”着了。老師往杯子裏倒了一勺鹽，然後用筷子不停地攪呀攪呀！雞蛋呢？紋絲不動！陳磊看着雞蛋說：“老師，失敗了吧？”老師笑而不語。
接着，老師又往杯中倒了了一勺鹽，又繼續攪拌！這回雞蛋像跳芭蕾一樣，慢慢地上升着。我們興奮極了，可雞蛋又飛快地沉了下去。丁夏說：“老師，別騙我們了。雞蛋肯定浮不上來。”老師說：“心急吃不了熱豆腐，再等等。”
老師又往杯中倒了兩大勺鹽，又快速攪動起來。我們瞪大眼睛，死死地盯着杯中的雞蛋。“老師，老師，雞蛋浮起來了！真的浮起來了！”大家都特別激動。
王子銓迫不及待地問老師：“老師，雞蛋爲什麼會浮起來呢？”老師笑着說：“因爲鹽能增加水的.浮力，往水裏倒入一定的食用鹽以後，雞蛋就能浮在水面上了。”
這節課真有趣呀！
有趣的實驗作文350字4
這一天，天氣晴朗無雲。我坐在椅子上，呼吸着新鮮空氣，聽着母雞呱呱地叫。
我打開電視，發現一個做實驗的節目。看了一段時間，看到電視上的場景，激情澎湃，想自己做實驗。
然後又聽到媽媽叫，腦子裏一閃而過。我想到了一個有趣的實驗。
我爲實驗準備了雞蛋、杯子和水。我先把水倒進杯子裏，然後把雞蛋放進水裏。我想看看雞蛋能不能浮在水面上。起初，雞蛋像船一樣漂浮在水面上。然而，過了一會兒，它就像一個沒有空氣的氣球一樣沉了下去。我激動得像個雞蛋，開始灰心喪氣。我以爲是雞蛋，就把雞蛋換成了作文鴨蛋。是的'，但它沉得像個雞蛋。我問姐姐怎麼辦。姐姐說，只要往水裏加很多鹽，雞蛋就能浮起來。我懷着一種沮喪的心情又做了一次實驗。我挖了幾勺鹽放入水中。雞蛋似乎對嬰兒很好奇。我想看看外面的世界，開始動了，但是他好像跳不起來，還在水裏定了下來。我放了幾勺鹽。這時，雞蛋似乎被我充氣了，但沒有鹽的幫助，它們無法到達水中。還是比水少。最後放了幾勺鹽，雞蛋終於上來了，我變得沮喪又興奮。
這個實驗告訴我：不要輕易放棄一切，持之以恆，不要半途而廢，否則不會成功。
有趣的實驗作文350字5
今天上作文課時，我發現老師進教室時手裏拿着一個碗一個雞蛋一杯清水，還有一包鹽，這讓我們很疑惑。
原來老師要帶我們做實驗，實驗名字叫“會跳舞的雞蛋”。我們一聽都覺得這次實驗是不會成功的。
老師先將清水倒在小碗裏，接着放入雞蛋，雞蛋聽話地沉到碗底，我們說：“也沒有跳舞啊？”老師回答說“那是因爲還少了一個很重要的東西，那就是鹽。”老師放入鹽時，我們都跑到跟前觀看，我看雞蛋在碗裏面似乎在說：“你們不要這樣看着我，我會害羞的。”也像在說：“別再放鹽了！我都快被鹹死了！”老師拿起勺子在裏面不停攪拌。我問老師爲什麼，老師回答說：“這樣可以讓鹽快速融化。”最後終於成功了，雞蛋跳了起來。我們試着把雞蛋再按入水中，但雞蛋馬上又跳起來。我們異口同聲地問：“爲什麼會這樣？”老師回答說：“這是因爲鹽水的浮力比清水的浮力大。”
這次實驗讓我知道了科學就在我們的身邊，我們以後要於探索，去發現生活中的.無窮奧祕！
有趣的實驗作文350字6
我做過很多有趣的實驗，可以學到更多教科書上學不到的知識。(約翰肯尼迪，學)其中，實驗課上名爲“嘴蛋”的實驗還記憶猶新。學生們的笑聲一直迴響在我的腦海裏。
我記得這是開學後的第一節實驗課。學生們聽到今天有實驗課的消息，高興地跑到實驗室，早早地在實驗室門口等着。上課鈴響了，黃老師走進實驗室開始上課。黃老師問同學們。“誰知道雞蛋該怎麼立？”同學們議論紛紛。王小明同學說。“打破雞蛋的底端，不是可以放在桌子上嗎？”這時黃老師補充道：“雞蛋要完全放在桌子上。”這次同學們都不知道。黃老師這時給了我們一些提示，他魔術般地拿出一袋鹽。我想：先把鹽撒在桌子上，然後立雞蛋，不是嗎？我把我的這個想法告訴了老師和同學。老師把我們兩個人分成一組，每人分一個雞蛋和一勺鹽，讓我們自己做實驗。我先把鹽均勻地撒在桌子上，然後把雞蛋小心地立在桌子上，但沒有成功。我一點也不沮喪，還是按照原來的'方法做實驗。“我成功了！我做到了！”我興奮地和同桌擊掌慶祝。老師表揚了我，對我說。“就是可以用你這樣的方法立雞蛋。”我高興得蹦蹦跳跳
通過這次實驗，我意識到只有仔細思考和認真觀察，才能發現更多的奧祕。另外，做更多的實驗，可以學到更多的知識，而不是教科書，擴大我們的知識，對我們有很大的幫助。
有趣的實驗作文350字7
今天，老師一進教室就說：“同學們，今天我們來做一個實驗。”只見老師從袋子裏拿出了一瓶農夫山泉、一個玻璃杯、一個雞蛋、一包食用鹽和一雙筷子。下面的同學議論紛紛，不知道老師到底要做什麼實驗。等老師準備好說我們今天要做“雞蛋浮起來了”的實驗時，同學們聽了都拍手叫好。
實驗開始了，老師拿起農夫山泉把蓋子擰開慢慢地把水倒進玻璃杯裏，然後把雞蛋輕輕地放入水中。此時，我覺得雞蛋就像一個潛水員漸漸地沉入水底。接着，老師在水中加入一點點鹽，可是雞蛋還是像在杯底“睡大覺。”老師又繼續往水裏加鹽，這時的水不像剛纔那麼純淨了，雞蛋也發生了一點變化悄悄地把“頭”擡了起來。最後，只見老師把鹽全部倒入水中又用筷子快速地把鹽攪融化掉，哇，雞蛋已經完全浮起來了。老師嘗試着把雞蛋往下按，可怎麼都按不下去，看來我們的實驗成功了，同學們都開心地歡呼起來。
通過這次實驗，我們懂得了一個科學原理：因爲水裏加了食用鹽，水的.密度變大了，浮力也跟着變大，所以雞蛋纔會浮起來。這真是個有趣的實驗呀！
有趣的實驗作文350字8
今天一上課，劉老師神祕地說：“今天我們一起做個實驗。”一聽說要做實驗，同學們立刻精神百倍，紛紛猜想：這會是什麼樣的實驗呢？大家充滿好奇和期待。
只見老師的講桌上放着一張潔白的紙，一把普通的剪刀和一把塑料直尺。看到這些，我心裏不由地嘀咕着：做實驗不是應該用一些瓶瓶罐罐嗎？這些也能做實驗？我的'心涼了一半。劉老師先把那張紙折了三下，然後麻利地把它剪成了碎片。接下來，劉老師笑盈盈地問：“同學們，如果把尺子放在紙片上面，紙片能被尺子吸起來嗎？”同學們異口同聲地說：“能！”說完，劉老師把尺子放在紙片上面，紙片紋絲不動，同學們都不好意思地笑了。這讓我們明白了做事情不能光靠想象，要看事實。
第二次實驗開始了，劉老師問：“怎麼樣才能讓紙片被尺子吸起來呢？”一個同學說：“可以把尺子在桌子上磨一會兒。”另一個同學補充道：“還可以在頭髮上或者毛衣上磨一會兒。”劉老師試了試，果然，紙片像磁鐵一樣吸在了尺子上。這下教室裏可熱鬧了，同學們有的自己做起了實驗，有的在七嘴八舌地議論着，還有的跑到老師那兒做起了實驗。
實驗後，劉老師給我們講解道：“這種現象叫做摩擦起電。”並且給我們列舉了許多生活中其它摩擦起電的現象。
這真是一個有趣的實驗！
有趣的實驗作文350字9
我正在看電腦，翻着翻着，突然看見一個實驗，名字“雞蛋浮起來了”，看到這個名字，我覺得不可思議，因爲雞蛋挺重的，怎麼會浮起來呢？我帶着好奇心開始做實驗。做實驗準備的東西都是家中常有的，要準備一個杯子、一個生雞蛋、一根筷子，還有鹽。
我先把杯子接上一半的溫水，接着把生雞蛋放進帶有溫水的杯子裏，然後用勺子舀四勺鹽放進杯子裏，最後用筷子順着一個方向攪拌，在攪拌的時候，我非常緊張，害怕實驗不會成功，我攪了很久，但是雞蛋還是沒有浮起來，我的'情緒很失落。我想了很久，纔想明白，難道是因爲我鹽放少了嗎？我吸取了上次的教訓，開始重新做，按照剛纔的步驟做了一遍，等到放鹽的時候，我多放了幾勺，開始攪拌，我心裏想：這次一定要成功。不一會兒我看見雞蛋慢慢浮起來了，我成功了，我心裏非常開心，但是我還是不知道爲什麼？
我在網上查了一下，終於知道是爲什麼了，因爲水裏的鹽溶化後，水的密度會變大，當水的密度越大，浮力也就越大，當水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。原來是這樣呀，科學世界可真奇妙呀!我要好好學習，探索更多科學問題！
有趣的實驗作文350字10
今天，老師和我們玩了一個挻有趣的實驗。老師帶來了一個小小的橢圓形雞蛋，讓我們試着捏破它，規則是把雞蛋放在掌心，五指合攏，同時均勻用力，只能一隻手。
我看了雞蛋一眼，心想：老師呀，老師，你未必太小看我們了。我滿不在乎地瞧了一眼蛋。
開始了，老師選了又瘦又小的何韻桃，只見何韻桃使出全身上下的力氣，手都抖了起來，雞蛋還是沒有破裂現象。我還是不在乎，老師叫何韻桃來捏，她這麼瘦小，力氣當然小，捏不破有什麼出奇。同學們不服氣，老師又把我們班的.大力士——韋兆東同學請上場。韋兆東昂着頭，挺着胸，一副大將軍的模樣，他把蛋放在掌心裏，五指合攏，韋兆東使出了吃奶般的力，他把眉頭皺得緊緊，真像一個老公公，咬緊牙關，臉漲得紅通通的。我默黙地在心裏祈禱：用力呀，把雞蛋捏破呀！最後，韋兆東把手捏得腫紅起來，還是無濟於事，那隻蛋還完好無損。怎麼可能？連我班的大力士也不能破這小雞蛋，老師，這蛋有魔法呀？我百思不得其解。
於是，老師把謎底解開，原來捏不破的原因出於在蛋殼的形狀上，它能把受到的力均勻地分散到蛋殼的各個部位，因此，我們捏蛋時，所使的力已經被蛋殼分散到各個部位，蛋殼任何部分受到的力都只剩下一點點了，已經不能使蛋殼破裂，我恍然大悟。
沒想到，一個不起眼的雞蛋，竟藏着這樣的祕密。
有趣的實驗作文350字11
一張紙能對摺幾次，你想知道嗎？
老師在今天上課的時候宣佈了我們要做關於紙張的實驗，證明一張紙完全對摺不能超過九次。坐在我旁邊的唐晨曦說：“什麼？”“啊？”連我也同時小聲在那嘀咕。
做第一次實驗時，老師拿來了一堆紙，給每人都發了一張。結果，我們都費盡了九牛二虎之力也只是折到第八次，就沒有辦法繼續往下對摺了。
做第二次實驗的`時候，一個叫龔祖毅的男孩上來了。老師給了他一張報紙，他折呀、折呀，也只是折到了第七次。“哎，可真是太吃力了呀！”他說。“哎，我開始還覺得很輕鬆，原來其實一點都不輕鬆。”在下臺前，他把自己之前心裏所想的話說了出來。
第三次，一個叫李佐賢的男孩上來了。他拿着一張餐巾紙就開始對摺，可惜也只是折到了第八次就折不下去了。這時，老師說：“你們看，一張紙完全對摺，是沒有辦法對摺超過九次的！”
在今天的課堂上，我明白了一個小知識，就是一張紙完全對摺不能超過九次。
有趣的實驗作文350字12
今天，作文老師帶我們做了一個小實驗“紙托杯”。
同學們一聽，有的手足蹈起來，有的開心地笑着，還有的……“快看！我的`後桌笑得都露出了他的大白牙！”
老師準備了一盆水，一個空紙杯，一張紙。
實驗開始了，只見老師小心翼翼地端起那盆水，往空紙杯裏倒。水便像一條條小魚，在“池塘”裏媳戲；又像一個個小精靈在玩耍。
把水倒滿後，老師把一張紙蓋在紙杯上，自信滿滿地端起紙杯，左手在上，右手在下，來了一個180度的旋轉，說：“一會兒我要把手鬆開了，看看紙能不能把裝滿水的杯子托住。”我想，老師肯定在吹牛吧！教室裏霎時變得鴉雀無聲。老師把手慢慢地鬆開了，“哇！太神奇了！真是太不可思議了，一張輕輕的紙竟然能……”同學們驚奇地議論着。
輪到同學們做實驗了，他們學着老師的樣子，小心地做了起來，有的同學實驗成功了，有的同學實驗失敗了。
實驗結束了，老師說：“紙能托住水是因爲空氣中有大氣壓強的原因”。
我忽然覺得作文老師就是科學老師呢！
這真是一個有趣的實驗！
有趣的實驗作文350字13
下午，我閒着沒事做，就做起了實驗。
我拿了一個杯子，把它裝滿水，再拿了一個雞蛋，半杯鹽，一根一次性的筷子，心中充滿了懂憬和期待。
首先，我小心翼翼地把雞蛋放進水裏，雞蛋立刻沉了下去。
我想了想，然後用筷子攪水，本以爲它會浮起來，沒想到它在水“跳躍”了一下，又懶洋洋地倒了下去，就像剛被叫醒的娃娃一樣，叫醒了又“睡着了”。
我有點失望，又把一些鹽一點一點地往水裏倒。這時，雞蛋漸漸浮了起來。我非常的高興，又把一些鹽倒進水裏。雞蛋已經把它尖尖“小頭”露出了水面，好像在打探周圍的情況呢！
我迫不及待地把所有鹽都倒進水裏。現在，雞蛋已經完全飄浮在了水面上。
這是爲什麼呢？原來，一開始，雞蛋的'密度比水大，所以它會沉下去；但如果往水裏加鹽，鹽水的密度比雞蛋大時，鹽水就可以托住雞蛋，雞蛋就可以浮在水面上了。
這是我的第一個實驗，收穫也不少，以後，我要勇於嘗試，做各種各樣的小實驗。
有趣的實驗作文350字14
前幾個星期，李老師告訴我們讚美能使人美麗，連水都能聽懂人說的話，你對水說好話，水結晶就會變得漂亮，甚至連煮熟的大米飯都能聽懂人說的話。我們聽了有點不相信，老師爲了讓我們明白這個道理，就給我們做了一個實驗。
當天下午，老師往兩個洗乾淨的瓶子裏裝些大米飯，然後讓中隊長和班長分別寫“謝謝，我愛你！”“混蛋，討厭！”的紙條，貼在任意一個瓶子上。老師說請同學們每天都念瓶子上的字，看兩個瓶子裏的米飯會發生什麼變化。同學們都迫不及待地想看看這個實驗結果，要證實老師說的話是否正確。於是，大部分同學都按照老師說的話每天發自內心的讀瓶子上的句子。
幾個星期過去了，這兩瓶子上的米飯果然發生了變化。那個貼“謝謝，我愛你！”的.瓶子，打開就有米酒香味，裏面的米飯成淡黃色；而那個貼“混蛋，討厭！”的瓶子與另一個瓶子的氣味截然不同：打開蓋就有一股黴臭味，裏面的米飯已變黑髮黴。
這次實驗讓我們心悅誠服，證實了“讚美能使人變聰明漂亮”的道理。今後我要多讚美別人。
有趣的實驗作文350字15
星期四，語文張老師和科學姚老師一起給我們上課。這課怎麼上呢？我們非常期待！
張老師讓我從信封中拿出了一塊皮毛、一根塑料棒和一張紅紙片。正當我們滿腦子問號時，張老師說：“這節課，我們要做實驗，實驗的名字叫做《紙舞飛揚》。”這時輪到姚老師出場了，實驗開始了。姚老師先把紅紙片撕碎，放在投影儀上。接着把塑料棒快速並使勁反覆摩擦皮毛。然後把塑料棒慢慢地漸漸地靠近被撕碎的小紙片。最後那些小紙片有些想看到了媽媽的孩子們，撲向塑料棒。
塑料棒摩擦皮毛後，真的能吸引小紙片？我躍躍欲試，於是我拿出了張老師發給我們的信封，但是裏面裝的'確實一根塑料棒和一張餐巾紙。正在我驚訝時，姚老師說：“皮毛是動物身上扒下來的，我們應該保護動物！大家可以想想是不是還能有其他方法來摩擦出靜電呢？”我先把餐巾紙撕碎，再把塑料棒反覆在自己的頭髮上摩擦，接着把塑料棒慢慢靠近碎餐巾紙，那些小紙片果真被吸引上來了。我成功啦！
這就是有趣的“紙舞飛揚”實驗！