無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的我的珍藏作文，歡迎閱讀與收藏。
我的珍藏作文1
我的珍藏，只是兩張照片。
五年級時，我和傲的照片。
傲長得高高的，黝黑的皮膚，深厚的聲音中透露着成熟。我和他五年級時一起上補習班，那時我們考盃賽都拿了不錯的成績，老師說：“拍個照吧！”“好嘞！”
傲搭着我的`肩，我們一同比了一個“V”的手勢，向徵着勝利屬於我們。
如今，他又和我分到了一個班，他是班長，我是體育委員。我們一起在學校快樂地學習、運動、玩耍。
“嘿，傲，拔河參不參加？”“當然！”一口咬定。
中午，我倆早早來到操場，由於再熟悉不過，他向我大喊：“勝利小子！”我眨眼便會意：“哈哈，師傅威武！”
終於，決戰開始了，我們的對手是上屆亞軍十班，這便十分頭疼了。“來來來，大家不要怕，我們永遠第一，有沒有？”傲大聲鼓勁兒。“有——”大家也呼應着，每個人的眼中都是無比堅毅的目光。
哨聲響起。我猛地拽住繩子，好讓它不往前，傲就在我旁邊，他也漲紅了臉，拼命用力。不過十班很強大。繩子在他們的攻勢下漸漸被拉了過去。我使勁站穩腳跟，往回拉，但鞋跟還是一點一點向前爬。麻繩靠近十班了。他們要贏了嗎？不，他們不可能贏！
“啊——”傲青筋暴起，像一頭憤怒的獅子，眼露兇光。他是真的盡力了。我明白，他所有的性格——頑強、好勝，以及他的領導才能，展露無遺。果然，我們的選手都感受到了空前的信心，拼命拉繩。
“加油！”繩子不再向十班靠攏。“我們是——”繩子回來了，“第一！”哨聲響起，預示着高光時刻的到來。
“贏了，哇哈哈哈！”傲和我興奮地大吼。秦老師說：“拍個照吧！”“好嘞！”
傲搭着我的肩，我們又比了個“V”字：勝利。
昔日的少年，褪去了稚嫩與羞怯，現在已成爲了青年。時光一去永不返！
每當我看這兩張照片時，我總會想到傲，還有的就是珍藏在心底的，那一份“勝利的情懷”！
我的珍藏作文2
初見你，我還是少年的模樣。
那是一次偶然。走進客廳，在電視上初次看見了你，我想不明白，你到底有什麼魔力，讓那些矯健敏捷的運動員爲你奔跑，爲你拼搏，爲你歡呼，爲你雀躍！
其實，我又何嘗不是呢？自從那次遇見你，每場NBA比賽我都會看，而且目不轉睛，甚至無法自已，家人看出了我的喜好，身爲運動員的父親將你送給了我，並且特意在你身上印下一行字：願你走出半生，歸來仍是少年。
從此你幾乎是我最重要的陪伴。當我閒暇時，是你給了我充實；當我沮喪時，是你讓我自信；當我取得成績時，是你讓我明白遠方更高。
一直以爲你將是我永久的陪伴，可是沒想到那一次我的身體受到了重創，在你我之間隔下了一道牆壁。
醫生對我說：“孩子，你的腰現在不能支持你參加運動了，你要和所有的激烈運動暫別了！”“籃球也是嗎？！”“是啊，孩子，直到你徹底恢復！”
我不能相信，也不願相信，要知道，自從與你相識，你已是我的最愛。別說一段時間相別，就是幾天，甚至一天，我都會感覺內心有很大缺失，身體的傷痛已經刺傷了我，再剝奪掉我的最愛，我……
臥牀在家，想到同學們在課堂上激揚文字，在操場上奔騰跳躍，再想到好久不能與你相伴，我不能控制自已，自有記憶力以來第一次嚎啕大哭，我還要飽受這種病痛折磨到何時？我還能不能恢復？我怎麼辦？……沮喪絕望極了……
晚上父親打來電話：“兒子，知道你很難受，但你還記得我送你的球上的印字嗎？——願你走出半生，歸來仍是少年！誰的一生會是永遠的坦途呢？能勇敢走過挫折的人才是強者！爸爸相信你一定能克服眼前的這個難關！”
是啊，有誰的一生是永遠的`坦途呢？現在的暫別是爲了更好的明日相見，我不應該放棄，更不應該沉淪，暫別只是一時，我一定會和你再見的！不管我走多遠，歸來仍是少年！籃球，你會永遠是我一生的珍藏。
我的珍藏作文3
在我參加的一次夏令營活動中，我們去了上海迪士尼的一個商店。商店裏擺滿了各式各樣的物品。我一眼就看中了一個漂亮的水晶球。它後來成了我的珍藏。
這個水晶球的底座下面有迪士尼的標誌，上面還寫着”上海迪士尼度假區“。底座是粉紅的，在陽光的映襯下閃閃發亮，發出了紫色的光，上面還鑲嵌着一圈白色的愛心。這一個個白色的愛心，鼓鼓的像一個個棉花糖。底座上面穩穩地坐着一個水晶球，晶瑩剔透，圓圓的，裏面還着兩隻米老鼠。這兩隻米老鼠，是迪士尼的代言人。一隻叫米奇，一隻叫米尼。米尼的眼睛大大的，像兩顆黑黑的葡萄，她的睫毛又長又細，好像在對我笑，她長得可真可愛。米奇閉着眼睛，牽着米尼，好像很害羞。水晶球裏有着許許多多的紅愛心，我拿起水晶球，搖了搖，紅愛心就好像在水晶球裏跳起了舞。小紅心圍繞着米奇，米尼在他們那個世界裏面飄灑。水晶球上面還有一個和米尼頭上一模一樣的`蝴蝶結。
我被這個水晶球深深地吸引了。我想把它帶回家，讓它看看我生活的地方。我想他們在這裏應該很孤獨。我摸了摸口袋裏的錢，錢不夠，正當我想要放棄的時候，這時我的一個同學走了過來。他慷慨地借了一些錢給我，我興奮極了，飛奔去收銀臺，把這個水晶球給買了下來。
就這樣，它跟我回到了衡陽。我對它愛不釋手，無論我走到哪裏，它都跟着我，與我形影不離。有一次，我把她帶去了我爺爺家。一不小心我把它給摔碎了，我的心跟着它一起碎了，我“哇哇”哭了起來。媽媽看我傷心，就從網上買了一個一模一樣的水晶球回來，我感動萬分。從那以後我就把它珍藏在家裏，生怕它再受到什麼傷害。
我的水晶球，我喜歡它，愛護它，我要永遠珍惜它。它不僅是我旅遊的紀念，還是我和我朋友的友誼，更有我媽媽的愛。
我的珍藏作文4
我這個人是愛錢的，在我的牀下有一個抽屜，裏面大部分是小玩具，還有一個用報紙裹得很緊的紙盒，裏面便是我的幾百元儲蓄。在這一小疊紙裏，有一個小紅包，它全用手工製成，小紅包裏還有一個帶有幾滴水印記的正方形紙片。每當我興高采烈地一張一張數我的存款時，那張早已過時而破舊的紅紙就能勾起我的回憶……
我的太太住在鐵路廟(幾年後，不知這幾個字寫對着沒有)。在我的印象裏，那是一個破舊、沉寂的村子，偶爾有幾隻雞搖擺在石階上尋找着什麼。每當有車輛駛過時，那幾米高的黃土已揚得如濃霧一般，使人呼吸不得。因爲它的'沉默，我是不愛回去的。但每次我回去，都有一個人給我準備了我最愛吃的水果，像梨、橘子，而這個人，就是太太。
每次來到太太牀邊，她總高興地從枕頭下拿出一個用巾子包着的小包，打開，便是那些“禮物”。給我的時候，她還補充道：“這是我給我娃拾的!都擱了一個多月了。”或許幼小的我當時只有喜悅，沒有感激，而每當現在想起來，就能體會到那是一種愛，讓我溫暖不已。
從來都無人告訴我太太爲何一直躺在牀上，而我也從來不曾過問,直到有一天，我參加太太那哀傷的葬禮，我才意識到，我已再看不到她了，再也看不到那雙充滿皺痕的手遞給我紅橘了。而我當時竟沒有流一滴眼淚……
唉，少了一個這樣愛我的人!
過了幾年，媽媽把那個紅包給了我，說那是太太去世前一年給我做的，還未拆封，我小心翼翼地撕開，裏面有五張十元人民幣。紙片外面還寫着：“嘉嘉，祝你身體健康，學業進步。”我攥着這張有些破損的紙包，眼淚很快流了下來，滴在上面。我的眼中又閃現出六年前的情景：黃土、瘦雞、平房、牀，還有太太，可她的臉太模糊了，我試圖看清，卻不行。她的愛緊緊包圍着我，更讓我傷心……
又過了三四年，我已成了一名國中生，而這些事，這片紙，我一直當作是我心中最寶貴的珍藏!
可惜的是，我至今不知她的姓名和死因……
我的珍藏作文5
吳老師走了，那年僅三十二歲的生命消失了。就像秋天的一片黃葉，耗盡了所有的養分，飄零入土。
隨意打開了一個小本子，發現了吳老師的筆跡，上面還留有那墨水的芬芳，這不禁讓我想起了過去的一段一段……
記得那是一次期會考試過後。我感到將要大禍臨頭了。知道成績後，果不其然，我考得很糟糕，尤其是英語。拿着試卷，看到自己錯了那麼多不該錯的地方，手已經發抖了。我想：還是安心接受老師的思想教育吧。
中午午休時，吳老師讓我在操場的一角等她，我在那裏看着試卷上一個個鮮紅的錯號，它們就像一把把刀，深深插進我的`心裏，讓我一下一下的劇痛。
這時，一直溫和的大手拍在了我的肩上，是吳老師。她說：“你平常一向表現很好，這次是不是沒有認真複習？不過，無論如何你不該是這個成績。”聽了這話，那些原本在眼眶裏打轉的眼淚不爭氣地掉了下來，砸在我的腳背上。
“好了好啦，男子漢大丈夫，怎麼能說哭就哭，一定要堅強。下次再考好，你也是個好學生！”吳老師勸我說。
我強忍着淚點了點頭。吳老師開始耐心地爲我講解試卷。我擦乾眼角的淚，認真地傾聽。我暗暗發誓，下次一定考好給老師看。
正午的陽光鋪灑在吳老師的身上，在反射到我的瞳孔，顯得她那麼消瘦，又那麼得堅強。我嗅到了丁香花的氣息，大口呼吸着着芬芳，感到無限的愜意與溫暖。
這一個中午過後，我開始認真學習英語，看着小測驗成績逐步提高，我感到欣慰。終於，我在期末考試中取得了英語最高分。
但是那時，吳老師已經因病休假了，她沒有看到她學生的成績。
自那以後，吳老師便再也沒回來過。
看着小本上那鮮紅的筆跡，嗅着它獨特的芬芳，我再次落淚。淚珠打在那筆跡上，形成一朵淚花。這朵淚花，深深印在我心裏，就像吳老師，她這朵芬芳，將會在我的心底，永遠珍藏。
我的珍藏作文6
又見一輪明月!
從嫦娥到吳剛，從李白到蘇軾，從可望到可及。它纏綿着幾絲溫馨，幾許情懷，幾多淚水，成爲我心中的珍藏……
一輪月寄寓着多少遊子對家鄉的思念!“海上生明月，天涯共此時”身處異鄉的張九齡感慨道;一輪月蘊含了多少戀人心中的愛意!
“月上柳梢頭，人約黃昏後”溫馨愜意的歐陽修溫情的唱道;一輪月又夾雜着多少雅士對生活的情趣!“明月別枝驚鵲，輕風半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道……
一輪月有着太多太多——它擁有着五千年的風霜，擁有着無數人的讚美，擁有着無盡的美麗與溫情……
我愛月，愛它的皎潔，愛它的光亮，愛它的朦朧，更愛那些詠月的詩篇，愛那些有着各種情懷的詠月的文人!“牀前明月光”好美;“月下飛天境”好美;“明月青天有幾時，我今停杯一問之”好美!這一句句都在向後人詮釋月的情懷，月的`真諦!
月有着清新的面龐，總能喚起人心中對親人的思念!月有着皎潔的光亮，總能喚起人心底的熱情!當我們爲名利捨棄奔走時，擡頭看看那一輪月吧!她是那樣清澈，那般純潔!看着看着，你會有種“起舞弄清影”的衝動，你會有種“乘風歸去”的感覺!這就是月的魅力，她宛如一面鏡子，會照出你內心的醜惡，又好像一泓清泉，會滌盪你內心的污濁。當你與她“四目相對”時，你的心靈已經過了一次淨化，你會發覺原來生活不只是忙碌，你會變得純潔、美麗!這就是月的情懷!
因此，我敬佩那些詠月的文人，他們是真正讀懂月的，真正瞭解生活的。無論是思鄉，還是愛情，他們畢竟望過月，他們真正和月進行了一次心與心的對話!月是千古名士內心的珍藏……
讀着這些文人的詩篇，看着窗外時陰時晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我小心翼翼把這輪月收藏在心底，作爲我心中的珍藏，我將用一生慢慢品味月的情懷…
我的珍藏作文7
一年纔回一次家鄉，家鄉周圍的環境一年比一年不同。在蘇州的每一天，每一分，每一秒，想着在家鄉的親人，更想念着家鄉的特產——龍眼。
在我的印象中，龍眼的外表雖然不起眼，沒有蘋果的圓潤紅亮，也沒有橘子的亮橙，好看，但是它就是那麼一顆一顆的龍眼組成在一起。它的果皮的顏色是棕色的，卻似乎那種顏色又像是再把棕色調和一下，調的淡一點。可它的味道卻是那麼甘甜多汁，那種甜味沁人心脾[注： 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。]。
前幾年回老家時，我奶奶把我送到我姑姑家，在姑姑家，過了一個多星期。讓我印象最深刻的就是姑姑帶我去採龍眼。
在姑姑家的後院裏種着兩棵一大一小的龍眼樹，鬱鬱蔥蔥[注： 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。]。我當時太小，個字子不夠高，夠不到。姑姑就拿把梯子過來，架在樹幹上，讓我慢慢地爬上去。那龍眼掛滿樹枝，讓我不知道該挑哪個好。隨便了，看那個多，就摘那個了。用手把龍眼扯下來還真難，雖然它的分叉是很細的，可我的'力氣太小，扯半天都沒能把龍眼弄下來。姑姑就在旁邊笑着說：“傻孩子，你這樣弄是弄不下來的。要用剪刀剪。”說着，又遞給我一把剪刀。我就開始麻利地幹起來了，這邊剪完，就到那邊剪。姑姑在一旁也不閒着，也動起手來，一起幹。沒有多久，我們的籃子裝的滿滿的。我坐在地上，已經累得不行了，但是，看到自己的勞動成果，在辛苦也是值得的。
飯後，姑姑捧着一大盆的龍眼過來，在後院的搖椅上，邊乘涼，邊吃着龍眼。龍眼的甜味滲入我的心脾，讓我回味無窮[注： 回味：指吃過東西以後的餘味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。]，
龍眼，這一家鄉的特產成爲我珍藏中的記憶的一部分，無論多久，我都不會忘記
我的珍藏作文8
一叢玫瑰，鮮紅欲滴，立在風裏，不知何時，旁邊生出點綠，煥發生機……
那一抹新綠逐漸擴散、蔓延，不知不覺長成了一棵大樹。它撐起如傘般的綠葉，爲樹下的玫瑰叢送去一份陰涼，那被驕陽曬得有些枯焦的樹皮，一層一層包裹着樹幹，包裹住了它那顆火熱的心。多麼養眼的綠，它的生機，讓四周的樹叢黯淡下去。我擡頭仰望，心生歡喜。
雖然那時還不知這是什麼樹，但我總愛在放學回家時看它幾眼。玩膩了蹺蹺板的我，突發奇想地坐在樹下，希望樹上也能落下個蘋果，讓我也變爲科學家。但往往是在夏季的蟬鳴聲中昏昏睡去，這棵樹彷彿有什麼魔力，總能給我帶來歡樂。就這樣，我和它度過了一段快樂的時光。
小區的大媽們似乎總覺得它礙眼，既不像玫瑰那樣好看，也沒有粗壯結實的樹枝來當做晾衣杆。一個陰雲密佈的午後，大媽們拿着長鋸，截去了它的上半身，那短短的下半截樹幹，埋沒在了周圍平凡的樹叢中。
那時，我才從大媽的口中，知道了它叫芭蕉樹。
夜晚，天降大雨。我擔心矮小的芭蕉樹經受不住這風雨，輾轉反側，難以入眠。好不容易熬到天亮，我衝出門外，聽到一片嘈雜聲。一羣人圍在玫瑰叢旁，心疼地從地上捧起被雨打落的花瓣。看着光禿禿的玫瑰枝，我的內心並未泛起點點漣漪，望向一旁的樹叢。那一截芭蕉樹幹上竟長出了一點新綠，在露珠的映襯下，顯得那樣耀眼。
幾個月後，芭蕉樹又變回了原來的樣子，玫瑰也艱難地長出了幾個花苞。每個雨夜，芭蕉樹都爲玫瑰遮風擋雨，終於玫瑰也開花了。早晨，又是一片嘈雜聲，大媽圍在芭蕉樹旁，誇讚着芭蕉樹的生命力旺盛。
晴朗的午後，我來到芭蕉樹下，端詳着歲月在它身上留下的'痕跡。一場大雨來得猝不及防，我躲入芭蕉樹的傘蓋之下，在芭蕉葉下聽雨聲，聽它敘說芭蕉與玫瑰的夢……
功課日益增多，讓我不再有閒暇的機會去撫摸芭蕉樹，也不知從何時起，樹叢中開始顯得空落落，一棵無花果樹填補了樹叢中的空缺，但心上的空缺，由什麼來填補？
那麼，就永遠地珍藏着這段記憶，永遠地把芭蕉樹珍藏在心中吧！
我的珍藏作文9
古銅色的鞋櫃中，總會排列着一雙舞蹈鞋，在幽暗中隱隱發出淡粉色的光，磨損的鞋尖，退掉的色，它是一段記憶，抹不掉，吹不散，我會一直珍藏着它，珍藏着那一份執着與堅守。
考級日漸逼近，我也愈發的惶惶不可終日，隨着級別的升高，我也越來越跟不上大家的節奏了，望着僵硬的身軀，記不住的動作，"唉，乾脆這次放棄算了，反正我也考不過。’回到家，正當我想要把舞蹈衣收回去時，那雙舞鞋引起了我的注意，補丁一層又一層，膠皮墊已被磨得剩下薄薄一片，我忽然想起了自己的腳趾長時間的受擠壓，疼痛不已時，冒雨上課時，種種，種種。
"難道真的要這麼輕易放棄嗎？"我問自己，學舞蹈的路上，處處是艱辛，也處處是風景。一年來，腳下的鞋，換了一雙又一雙，汗水流了一身又一身，封閉在練功房，承受着常年訓練帶來的傷痛，也有發現自己動作越來越協調，身姿越來越曼妙的欣喜，‘別辜負自己的努力啊。’我對自己說。
要堅持下去。
舞蹈房中亮起了燈，女孩長長的影子一拉一伸，呼吸，提沉，我靜靜體會着古典樂中的韻味，棗紅色的練功服印出層層的汗漬，隨風揚起的窗簾與我一同共舞，我開始長時間的控腿，訓練自己的腿部肌肉，每一個舞姿細細揣摩，推敲……黃昏，我隨着落日的餘輝一同彎下腰，零零碎碎的光灑落在我的身上，溫暖了我前行的'力量。
我不再迷茫，只是想要堅持下去，默默地，挑戰身體的極限，追求更高的表達。
終於到了考級的那一天，我依然穿着那雙舞鞋進入了考場，我知道，它是我努力與堅持的見證，我不再緊張，我知道堅持下來的不一定是成功，但我已經不在意結果了。我閉上眼，翩翩起舞……
這段經歷，那雙舞鞋，我會一直珍藏着，成爲我以後克服困難的動力與勇氣。
我的珍藏作文10
多年以後，我看見挺拔如衛兵，堅持如守望者的樹，總會想起幼時的那棵梧桐。
依然記得，老家的前院的那一棵梧桐，它是在我出生的那天栽下的，也算是我同日生的兄弟。在記憶的長河中，它總是十分高大，可爲什麼同日出生的我卻矮小很多，爲什麼它就可以栽入土中等諸多如此類的問題，困擾着我的童年。
我十分確信，在那些年代，年幼無知的我面對他的無數特權，總是心懷不滿。它不好看，無論春夏秋冬朝夕旦午總是沒有隔壁人家的桃樹好看。在草長鶯飛的季節，院內開滿了花兒，他也冒出了嫩綠的細芽，光禿禿的樹幹在這其中無比難看;在草盛蟬鳴的季節，那一樹的知了擾得我心煩神亂：在落葉紛飛的季節，廢物的黃葉落得全院都是，凌亂不堪，在白雪漫漫的季節，光禿禿的樹幹叫我難受。於是，我肆無忌憚地破壞它，趁人不在家時，拿起小刀，到處亂刻，看它流出“求饒”的白色“眼淚”，我才罷手。
我不知爲何地討厭它，肆無忌憚地傷害它，讓它流出樹液，我便會愚蠢地滿足。年級越高，我有了更多的朋友和作業，最後，我與它的關係只剩上下學路上漫不經心的對視。
直到那一天，我十分肯定，清楚記得那一天，那些人拿着電鋸鋸倒了它，那白色的純潔的“眼淚”飛舞，那繁茂的葉子無比顫慄的顫動着，震耳欲聾的鋸木聲刺痛了我耳膜，我不知道竟是我與它的最後一次對視，我就那麼看着它，緩緩地倒下——
直到我的淚水奔涌而出。
往後的日子裏，誰也無法解答我那些問題了，我再也無法拿它與隔壁的樹對比了;在春夏秋冬朝夕旦午，我再也無法用心欣賞那棵樹了;在草長鶯飛的日子裏，再也沒有那初生的可愛的嫩芽了;在草盛蟬鳴的日子裏，再也沒有那一陣安閒的蟬鳴了;在落葉紛飛的`日子裏，再也沒有滿地金葉任我揀了;在大雪漫漫的日子裏，再也沒有那挺拔的樹幹了。我再也無法在他身上刻下我的名與姓，我再也見不到那“眼淚”了。再也沒有誰，默默地做一個守望者，目送我，在人生的路上，越走越遠。
憶及這些，只剩無用的淚水和那顆悔恨的心了。我深刻地感到，在以後的人生中，我唯一能做到的，只有將它，深深地，深深地珍藏在我的記憶之中。
絕對，不會忘記你的啊!
多年以後，我仍珍藏着那段我與梧桐的記憶。
我的珍藏作文11
童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段陽光，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是高遠天空的一隻紙鳶。
每個人都有不一樣的童年，童年的生活，有酸、有甜、有苦、有辣。我的童年也是一樣的，在父母的關愛和朋友的陪伴下，讓我有了一個快樂的童年。童年的趣事多如天上的星星，地上的沙子，數也數不清，可讓我記憶最深的還是……。
二年級暑假，我到老家和我的夥伴們一起去河邊玩耍，我們都沒有告訴父母。我們一起在河邊嬉水，相互打鬧，別提多開心了。河邊有很多小魚游來游去，它們時而在我們中間穿梭，時而來吸吸我們的腳，癢癢的，令我們十分舒服。在我的提議下，我們一起玩起了捉小魚遊戲，追着魚兒跑，魚兒雖小可機靈了，總是追不上，好似成心跟我們作對。我們玩得忘記了時間，不知過了多久，我的夥伴無意間追到了水深的地方，沉了下去。他拚命的掙扎着、哭喊着：“救命啊”。我本能的衝了過去，一把拉着他，拚命的向岸邊拖，但是我的力量太小了，不但沒有拖動他，自己反而被他拉進去一點，嗆了幾口水，當時我的心裏十分害怕，突然的想到，得找一個大人過來，於是趕緊鬆了手，向岸邊游去。一上岸，我大聲呼喊“救命啊，有人掉河裏了”。聽到呼救聲的一個叔叔，快步的衝了過來，衣服都沒顧上脫，一頭扎進河裏，順利救起了他。
回家後，我得到了爸媽的責備，我也是相當的自責，後悔不該偷偷到河邊玩，後悔不該玩捉小魚的遊戲，懊惱自己沒有能力救起同伴。可是因爲這，我們有好久沒有說話。每次碰到他，我就有一種愧疚的感覺，他也好像經常避着我似的。這樣的時間，過了整整一個學期。讓我感到高興的.是，一次偶然的機會，我聽到他和別人提起我，他說挺喜歡和我在一起玩的，在他落水的時候我沒能救起他，也不能全怪我，確實我沒有那個能力。聽到這，我激動的衝了過去，摟着他說“我也喜歡和你在一起玩”。他一愣，隨着就笑着說“走，我們玩去。他理解了我，我也放下了心裏的包袱。童年的我們難免做過一些後悔的事，但是相信我們，人性都是善良的。
讓我們一起用心捧起童年的雨滴，讓我們一起用雙手挽起童年的風，讓我們在秋天的田野上祝願童年的生活，可以成爲永恆的記憶！
我的珍藏作文12
門前結出了大大葡萄，摘下一顆含在口中，酸酸的味道中泛出點點香甜。葡萄藤下掛着豐滿的果實，果實中包含着生命的倔強。
當種子邁入土地的那一刻，它就決定，我要成爲院中最富生機，最充實的植物。
小藤依附着架子，它柔軟地抱住了架子，我不喜歡它的“投機取巧”，但凡它靠着任何外力向上挺，我就會用力將它扯下，還經常痛斥它：“靠自己就不能長了？”它軟癱在地上沒有半句抱怨。
幾天後，它又開始向架子和周圍可以依靠的事物靠近，我看後，二話不說，又一次將它拉回了原點。日復一日，它始終堅持向周圍的“外力”求助，此刻才明白，上帝給了它柔軟的身軀，不希望它長出果實，可它卻依舊不放棄它的`信念：向上長，成爲第一藤。
院中因它的存在，更增添了幾分神色，它撐在架子上，看得出它的堅持，陽光撫在它身上，泛起了點點溫馨。我伸出手去觸碰它，但這次不再是拉扯它，而是去撫摸粗糙的外表，去感受它爲了生長而付出的努力。陽光下的小藤很美很美。
空中瀰漫着溼漉漉的水蒸氣，空雲也灰着臉，陽光被雲朵蓋得十分嚴實。不久，雨水落了下來。
雲中的小鵬花草被搬進了屋內，唯剩葡萄藤和幾顆大型植物被孤零零地仍在了院中。雨水越來越大，小藤被風吹得左右搖擺。小藤瘦弱的身體再也抵擋不住，它垂下了身體。
雨小了很久，我早已不忍心去看小藤的“屍首”。但我後來知道，我錯了。當我打開門時，小藤正試着去抖去身上的雨珠。聽爸爸說，他一直在看着那小藤，沒錯，小藤試圖放棄過，它垂下頭，有想過任被命運宰割。但它垂下頭的那一刻，它想到了曾經的決心，曾經那棵誓要突破高藤的植物，難道會在這裏結束自己沒有光彩的生命？不會，小藤爲了“最高”堅持了那麼久，它纔不會輕言放棄。它想到了自己堅持的理由，因此它又站了起來。
雨後的空氣是清新的，陽光是明媚的，院中挺過風雨的小藤正式雨後最美的風景線。院中隱約出現一道彩虹。
倔強的藤，展示了生命的頑強，當你想要放棄時，想想當初爲什麼走到這裏，用自己的堅持去彌補自身的缺陷，去努力纔會獲得最滿意的結果。
果實給我甜甜的感覺，即使它是酸的。
倔藤留在我的記憶深處，即使我早已遠離。
我的珍藏作文13
我六歲的時候，和媽媽一起到北京旅遊。
在北京動物園我第一次看見了真的熊貓，感覺好可愛，可又不能帶走。媽媽給我抓拍了不少和熊貓在一起的照片，之後還給我買了一個漂亮的“熊貓寶寶”玩具。熊貓寶寶的外形像一個小號的保齡球瓶，“熊貓”就端坐在瓶身上。它一雙水汪汪的大眼睛嵌在黑色的眼圈裏，炯炯有神，憨厚的雙手抱在胸前，還捧着一根長長的.翠*欲滴的竹子，樂得合不攏嘴。肥肥的雙腿，短短的尾巴，憨態可掬，煞是可愛。熊貓的身體遠看是一個整體，其實是上下分開的，——分開以後，她的肚子裏還裝着一個小點的熊貓，那是她的孩子吧；把每二個熊貓照此打開，裏邊還有一個；再打開，再有一個……原來是五個套裝的熊貓寶寶，真有意思！我愛不釋手，視如珍寶。這套熊貓寶寶身上還有兩件讓我一憂一喜的事情。先說令我傷心的事吧。那天我的小表弟來我家玩，一眼就相中了放在書桌上的熊貓寶寶，非要拿走不可。他可真會挑東西！我寧願他拿我其他的任何玩具！可是他說什麼都不幹，我也死活不肯。我倆僵持不下，誰也不肯讓步。最後經過媽媽的“調解”，弟弟拿走了其中的“二號”熊貓，令我好不傷心哪！再說“熊貓”令我欣喜的事情。要說起來，又和弟弟有關。
前些日子，媽媽送給我一個256兆的電腦U盤，並一再囑咐我不要弄丟了。爲了保險，我就把它放在了“熊貓”的肚子裏。可是時間一長，竟讓我給忘了。一天，媽媽要用U盤拷貝資料，可我怎麼也找不到。翻遍了我認爲可能的所有的地方都沒找到，我真沮喪啊。媽媽也非常不滿地說：成天丟三拉四的，什麼東西都放不好！唉！看來真是找不到了，只該挨批評了。又過了些日子，弟弟又上我家來玩，這回他又玩我的“熊貓”。我心裏直犯嘀咕：他別又要拿走啊。突然弟弟說：“哥哥，這是什麼呀？”我一看，啊，U盤！高興得我一蹦三尺高。當初我把U盤放在這裏，連我自己都忘記了，還有誰會想到呢？“熊貓”真是個祕密保險箱啊！
我的珍藏作文14
一縷花香，緩緩地從鼻尖拂過，溫暖的記憶也隨之偷偷擠了進來。
我曾不下十次地說：如果人的記憶就只有七秒該多好啊，像那魚兒一樣，沒有煩惱，忘掉傷悲。可我唯對那溫暖的記憶割捨不下，我不再渴望魚兒的記憶，相反，願它永駐我腦海，亙古不變。
花落花開，春去秋又來，時光讓我慢慢長大，卻讓我至親至愛的人慢慢變老。長大的我開始變得懷舊，一次次的重溫曾經的記憶，從不厭煩。
柔和又多情的光線撫摸着每一個角落，我愜意地沐浴在陽光下，靜享自然的美好，低頭翻動着略微泛黃的相冊，手指在相冊間摩擦着。突然，一張照片佔滿我整個眼眶，逼近我的眼球，帶我穿梭回爺爺還在的'時光。
那年的我，還稚嫩懵懂。每天必做的事，定是站在你那強有力的手掌上玩“人工電梯”。我一蹦一跳地依偎在你身邊，小手扯了扯你的衣角，可憐兮兮地望着你，撒嬌地說：“爺爺，爺爺，我要玩人工電梯。”你慈愛地看着我呵呵地笑了，擺好姿勢，用長滿老繭卻溫暖的大手輕輕颳了刮
我的鼻子，寵愛地說了聲：“來吧，乖孫女兒。”我便立馬興奮地踏上去，腳丫子緊貼着你溫暖有力的手掌。你開始發力了，一隻手支撐着我的腳，另一隻手牽着我的手，唯恐我摔落。慢慢地，你的手臂伸到了最長，我乘坐的“人工電梯”到頂點了，每次總是得意地說：“哈哈，我長高了，爺爺，瞧，比你還要高呢！”你依舊慈愛地看着我，笑呵呵地迴應：“是啊，我的乖孫女兒長高了，爺爺老啦，變矮啦！”我總是撅起小嘴反駁你：“爺爺纔不會老呢！”你的嘴角再一次揚起，露出溫暖、和藹可親的笑容。只是這次沒有說話……
我清楚地記得最後一次踩在你手掌的樣子，你是那樣吃力，表情那樣凝重，隱約看到有汗珠躲在你額頭上。那時的我才意識到，爺爺原來真的會老。我正在長大，你已經變老。“人工電梯”離我越來越遠，一去不復返。
一陣手機鈴聲將我拉回現實，照片上的我和爺爺依舊在原處，可似乎有些模糊，我下意識的觸碰眼角，是淚水……
陽光還在繼續，生活還未停止，那溫暖的記憶依舊在我心中蔓延、蔓延……
我的珍藏作文15
我有一雙舞鞋，雖然它很破舊，但它是我的珍藏。每當我看到這雙舞鞋，就會想起以前的倔強，拼搏，奮鬥的那股勁兒。我會好好的保存它，將它作爲我永遠的珍藏。
記得在二，三年級的時候，我在少年宮學跳芭蕾舞。在常人看來，芭蕾舞的訓練無外乎是壓腿等基本動作，練了一段時間後，我就覺得索然無味：怎麼老是這幾個動作？在我學習了兩個月的時候，Z老師把我叫去，並給了我一雙舞蹈鞋，哇！這可是專門給舞蹈演員表演用的芭蕾舞鞋啊！雖然，Z老師沒有說什麼，但是，我明白Z老師的意思，於是，我走進練功房進行練習。得到舞蹈鞋的那股興奮勁兒還沒有過多久，我就被要求連續轉十幾圈之後擺一個造型。起初我不以爲然，試過幾次都失敗之後我才知道，這組動作對於我這個初學者來說簡直是難於登天。別看旁邊的大哥哥，大姐姐一個騰空，一個迴旋做起來輕而易舉，其實他們都練了好幾年了。這時我才意識到先前練的那些動作雖然只是初步的，但是它是一位舞者必須要掌握的最基本的動作。
“是給我下馬威嗎？我纔不服輸呢！”但是每一次旋轉後我總是收不住自己的身體，重重的摔倒在地上，膝蓋摔得很疼。在優美的音樂聲中，在動作輕盈的大大哥哥，大姐姐面前，我彷彿永遠是一隻醜小鴨，看到他們，我只能發呆，感覺他們距離我好近，有好遠。“別人能行，我也能行！”我一邊揉着青一塊紫一塊的膝蓋，一邊暗下決心，發誓一定要練得比他們好。
每次練習結束之後，我都會留下來，將剛纔的動作不斷的.練習，十遍，二十遍，三十遍……，終於有一次，我成功的穩住身形，站立起來！再看看那雙原本嶄新的舞鞋現在已經被我磨得不像樣子了，可我不在乎，修補了一下，繼續練習。
從此，這雙舞鞋就一直陪伴着我，直到不能再穿了，我也捨不得扔掉，把它掛在玻璃櫥窗裏。那鞋的破損處記載着我練習舞蹈時候的那股拼搏的勁兒，以及那堅持不懈的精神。
這就是我的珍藏，一雙破舊不堪的舞鞋，但是在我的心中，它永遠是最美的，最新的，最閃耀的。