無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我們與風箏作文，希望能夠幫助到大家。
我們與風箏作文1
風箏是一種娛樂工具，帶給我們大家許多快樂，我們孩子如同風箏一樣，給親人與朋友帶來歡樂與笑聲;
風箏在春風的吹拂，直衝雲霄飛翔，我們的學習如同風箏飛翔一樣，不學(飛)則退(落);風箏有根連接風箏與控制手的長線，遙控着風箏在空中飛行的軌跡;老師、父母的關愛如同那連接手中的那根遙控線，不管我們飛的再高，走得再遠，都離不開老師、父母那根時刻關愛我們的愛心線;
我們有時覺得連接我們那根遙控線是多餘時，讓老師、父母放開那根線，我們如同斷了線的風箏從天空中立刻劃了下來，撞得頭破血流跌倒在地;
我們如同天空的風箏，迎接不同氣候的變化，但我們能平安的翱翔，因爲有一根連接父母、老師和我們一根愛的長線，指導牽引我們前進的方向;
風箏，你的結構簡單，僅有紙、竹片、長線等材料組成，你的出現至今有了20xx餘年的歷史，你的來源模仿飛翔的動物，但對現行的飛機飛行、火箭的發射起着重大的意義;
風箏，你是古代人民智慧的結晶，更是中國的`第五大發明;
天上的風箏飛，地上的人兒追，我願成爲一隻翱翔在春風中美麗的風箏，俯視我的家鄉城市日新月異的變化!
我們與風箏作文2
今天，天氣格外得好。蔚藍的天空飄着朵朵白雲，紅紅的太陽露出燦爛的笑臉，春風撲面感覺暖洋洋的。我和爸爸媽媽還有妹妹來到一條新修的公路上，這條路平坦又寬闊，還未通車，很適合放風箏。
我們的風箏是三角形的，上面有一隻可愛的Kitty貓，後面還有許多彩色的飄帶。我拿着風箏舉得高高的，爸爸拿着線軸邊走邊放線，爸爸說放，我趕緊鬆手，風箏乘着風搖搖晃晃的飄了起來。妹妹在一旁看着，咯咯地笑了。爸爸繼續放線，風箏忽高忽低，又一陣風吹來，我們趁此機會放線，風箏越飛越高，似乎比飛機還要高呢！風箏也越來越小，但是我還能看到它的身影。
風箏飛高了，爸爸讓我拿着線軸，我一會兒放線一會兒收線。可是，一不小心線軸掉地上了，我大驚失色。線軸像長了腿似的飛快的跑動起來。我和媽媽在後面緊追着想抓住它，可線軸卻掉到了斜坡下面。於是，我就大聲地向爸爸求救。
爸爸飛也似的.從路對面跑過來，沿着斜坡下到溝裏，把線軸撿了上來。風箏依然在空中飛着，它倒好，一點兒也不受影響，真是一隻活潑機靈的風箏。
這時，再看不遠處，有許多風箏都飛起來了。有的低有的高，顏色也各不相同，真的就像五顏六色的小鳥在空中自由自在的飛來飛去。
我們一家人放風箏可真有趣！我喜歡放風箏。
我們與風箏作文3
今天上午，老師帶我們在花園旁的空地上玩放風箏。
天空萬里無雲，陽光明媚。我們像剛出籠的小鳥，直奔空地。
我迫不及待地領到了我們組的風箏，風箏是三角形的，上面飄着幾根綵帶，像一條五彩的金魚，美麗極了！
大家歡天喜地地圍着風箏，商量着怎麼放。首先，我們用木棍把風箏支撐起來，然後讓姜宇豪拿着風箏追着我，我拿着手柄在前面跑，還有趙敏伶在我們後面負責收線。
我說：“一、二、三，起飛！”姜宇豪把風箏往前用力一扔，風箏飛起來了，我使勁地跑，風在我的耳邊呼呼地吹過，放線、收線，風箏越飛越高！
啊，風箏飛上天啦！我開始轉頭，一邊轉一邊扯線。其他同學都用讚賞的眼神看我，我實在太開心啦！
不一會兒，另一組的'蝴蝶風箏也飛起來啦！我們在比賽，看誰的風箏飛得更高呢！大家都目不轉睛地盯着飛過頭頂的風箏，一起賣力地喊：“加油！加油！”我們拉着風箏線，跑得更歡了……
放風箏，好快樂！
我們與風箏作文4
春天到了，和風送暖。今天早上晴空萬里，小明約了他的朋友小軍和小紅去公園放風箏。
他們來到草坪上，小草綠油油的，像一塊綠絨毯。人們三個一羣，兩個一夥，有的已經把風箏放上了天，有的人高舉風箏正要放。風箏各式各樣，色彩繽紛，有燕子、蝴蝶、蜻蜓……
小軍把風箏端端正正地舉過了頭頂，小明拿着線軸，邊跑邊放線。小明說了聲“放”，小軍立刻鬆開了手，小明拽着風箏線向前奔跑，一邊跑一邊放線。在小明和小軍的合作下，風箏終於穩穩地飛上了天。他們的`臉上露出滿意的笑容。
在小軍的幫助下，小紅的風箏也飛上了天空。離他們不遠處也有一個家庭在放風箏，爸爸看到了他的兒子也把風箏放上了天空，摟着媽媽的肩，指着風箏開心地說：你看，咱們的兒子也把風箏放上了天。”
天空中的風箏越來越多，金魚風箏在天空中自由自在游來游去。燕子風箏在天空中快樂地飛翔，還有許多風箏靠在一起，像是在說悄悄話。
五顏六色的風箏隨風飄蕩，襯着瓦藍瓦藍的天空，顯得格外美麗，格外有趣。
我們與風箏作文5
星期六，陽光明媚，萬里無雲，正是放風箏的好時候。
我們像羣快活的小鳥，在老師的帶領下，飛到了北門山公園。那裏有綠綠的小草、粗壯的大樹和五顏六色的小花，景色優美。
我迫不及待地拿起我的風箏，拽緊線軸，讓施語拿着我的“鳳凰”。等我說：“放！”施語就放掉風箏。我自由地跑起來，風箏慢慢飛起來。正當我轉過頭來時，風停了，有一些風箏慢慢地飄落下來，我的也是如此。不過沒關係，再放一遍吧。
我又重新把風箏放了起來，其它的'風箏也重新飛上天空。美麗的蝴蝶，小巧的蝙蝠，兇猛的老鷹，絢麗多彩的孔雀……各種各樣的風箏，美麗極了！不久，天空就成了一片彩色的了。蝴蝶風箏飛得可高了，是風箏比賽的冠軍。雖然我沒能奪得冠軍，但還是很開心。風又停了，風箏慢慢落下來，我們的歡笑仍然沒有減少。
放風箏活動就在我們的歡笑聲中結束了，雖然我們已經回到了學校，但我們的心仍然在公園裏快樂地放風箏！
我們與風箏作文6
今天早上，天氣很悶熱。馮老師帶來了一些風箏，說：“本來想帶着大家去放風箏，但是今天沒有風，不太適合放風箏，不如改天吧”，但是我們不聽老師的話，硬要去。老師實在是沒有辦法，於是問：“誰會放風箏？會的舉手。”只有五年級的幾位同學舉起手來，老師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長時間才說，而且說得很不清楚。
一會兒，老師把放風箏的步驟告訴我們，並說了放風箏時要注意的事項，就帶我們到學校的後球場。兩個人一組，一組一隻漂亮的風箏。我和思甜一組，要了一隻花蝴蝶風箏。這隻風箏特別的美麗，穿着一件五顏六色的衣服，睜着一對圓圓的'眼睛，對着我們笑。當時，我非常興奮，真想快點把風箏放上天空，讓這隻美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。於是，我拿起風箏馬上就放，沒放風箏之前，我以爲放風箏好容易。可一放，風箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這隻風箏，你來放吧，甜甜。”思甜說“放風箏不是很難，只要掌握步驟，有恆心，定能把風箏放上天空的。”說完後她做了示範。我拿過線軸，向前跑去。“放”我喊了一聲，思甜連忙把手中的風箏向上一推，只見思甜抖動着線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“啊！我們的花蝴蝶穩穩地飛上天空了”。
通過這次放風箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言的真正含義。
我們與風箏作文7
今天天氣可真好，陽光明媚，萬里無雲，微風習習，作文 放風箏。趁着補習班放學之際，我和曹丕一起拿着我那“蜘蛛俠”風箏在博物館廣場上興致勃勃地放起來。
我們的“蜘蛛俠”在天空中“大顯身手”，一會兒表演翻跟斗，一會兒表演垂直降落，一會兒又吐出蛛絲，纏到路燈上，一會兒又乘風而去，來了個“一覽衆山小”。可苦了我們，一會兒爬樹，一會兒剪風箏線，好容易纔將風箏請了下來，再放，又失敗，國小五年級作文《作文 放風箏》。面對如此頑固的蜘蛛俠，我只好嘆息着對它說：“唉！蜘蛛俠呀蜘蛛俠，你什麼時候變成‘豬豬俠’了呀，是不是要減肥了，好吧，咱們一起減吧。”說罷，便放着風箏，圍着廣場一圈圈地跑，我在前面跑得氣喘吁吁，曹丕在後面跑得大汗淋漓。可那可惡的`風箏卻在那悠哉悠哉，不亦樂乎。我一停，它也就兩個“跟斗雲”栽下來了。我實在是跑不動了，就索性停了下來，真是天助我也，一股風向我吹了下來，把我的風箏吹上了天，雖然沒有上升到“大部隊”上面，可也創造了我的歷史新高度，我和曹丕歡呼雀躍起來，可風箏彷彿也受到了鼓舞，興奮地急速下降。
朋友，快來幫幫忙，快快快！哎呀！又“墜機”了。
我們與風箏作文8
童年，最渴望的就是放風箏了。一根長長的線，繫着漂亮的風箏，跑啊跑啊，它就飛起來了。載着放風箏的人的故事，越飛越高。
風箏滿天飛的時候，是最自由的。它們像小鳥一樣，翱翔於那無邊無際的藍天。我常仰望那神祕的藍天，幻想自己也能像斷了線的.風箏，在天空遊蕩。
童年似乎就這麼過去了，轉眼就踏進了國中的門檻。背上的書包變沉重了，功課也漸漸多了，擔子越來越重了。國中關鍵的三年，是人生的第一個轉折點，我們不能輕視它。
告別童年、告別無知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高興的事，都將永遠留在記憶裏。我們現在只是暫時把它擱在了角落，也許，在我們失意的或受到挫折的時候，它將給我們欣慰。
姐姐說過，年幼的時候是人最單純的時候，天真浪漫、單純無知，對所有事物都充滿了好奇心。捉迷藏、過家家、到處都是我們的樂園。走過幼年是居住的家，有種特別溫馨的感覺，會和家鄉產生共鳴。
現在，放風箏的那段日子已經過去了，留下的只有想念。
想念風箏，更想念童年。
這篇文章抒寫自己對童年生活的回憶，對放風箏的想念，文中描繪的放風箏的情景清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着童心，使文章也有了生命力。結尾點題，表達了對童年的懷念。
我們與風箏作文9
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”只要春風一吹，我那顆放風箏的心就開始發癢了、發狂了。這也立刻勾起我對童年放風箏的懷想。
遙想當年，我是看過同學肖剛放風箏之後，開始吵着要放風箏的。爸媽無奈，只好買來老鷹風箏，帶着我和姐姐在小區的`廣場上放風箏。
我們兩個小孩忍不住竊喜：以前只能看別人放風箏，只能眼巴巴地盼望着。這次我們終於可以親手放風箏了，盡情地放風箏了！
起先，爸爸讓我舉着風箏，讓姐姐拉着線跑。也許是我舉得不夠高，也許姐姐是跑得不夠快，也許是我們沒有放風箏的技巧和經驗，總之，我們姐弟倆無論怎樣努力，我們的風箏也飛不上天空。
後來，爸爸改變了策略，讓姐姐把風箏高高舉起，他拉着線飛快地跑着，還邊跑邊放線，等到爸爸說“放”時，姐姐把風箏輕輕向上一拋。這樣，我們的老鷹風箏，就像真的老鷹一樣，抖抖身軀，振振翅膀，在爸爸的牽引下直衝藍天。
“我們的風箏飛上天了！”我高興地歡呼，“爸爸，讓風箏飛得再高點，再高點，讓它飛到太陽上面去！”只見，老鷹揮舞着翅膀不停地擺動，不斷地升高，升高。它好像在向我說：“快來追我呀！天空好大噢！我要在這裏自由翱翔！”
望着空中的風箏，我的思緒也隨之飄遠。人生就像風箏，只要把握住手中的那根線，然後放飛它，就能飛上自己想要的天空。就算跌落了，也不用遺憾，撿起夢想的風箏，繼續放飛，相信自己總有一天，會越飛越高，越飛越遠，最後總能翱翔在自己夢想的藍天。
我們與風箏作文10
三月三，風箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無雲，吹着溫暖的春風，很適合放風箏。
下午4點多，我和父親來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風箏。只見河堤上有許多人在放風箏，五顏六色的風箏漫天飛舞，有的像可愛的小燕子、有的.像雄健的老鷹、有的像長長的蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等許多卡通造型的風箏，煞是好看。
我急忙讓父親幫助我放風箏。剛開始，我拉線，父親舉風箏，一連試了幾次，都沒有成功。看着小朋友的風箏一個個都飛上了藍天，我都有點泄氣了。父親鼓勵我說：“來，我們再試一次，這次我拉線，你舉風箏。”我們一試驗，這次果然成功了。看着我的風箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心裏高興極了。
通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的。
我們與風箏作文11
今天，陽光燦爛，我們翰林寫作班的老師帶着我們去公園放風箏。
過了一會兒老師把汽車開了過來，我們就坐着老師的小車來到了公園。公園裏的小草扭了扭身子，探出了小腦袋。一陣春風吹來，河邊的柳樹姑娘就搖着長長的辮子翩翩起舞。 我看見了許多許多風箏在空中飛翔，有美麗的蝴蝶，它在空中飛來飛去，好象在說：“我是世界上最美麗的蝴蝶，誰也比不上我。”這時一隻烏黑烏黑的蝙蝠飛了過來跟蝴蝶說：麗有什麼了不起，我的翅膀比你靈活多了，世界上再也沒有什麼動物飛的比我高。”看着這些高高在上的風箏，我也忍不住想去放我的風箏了。
我拿着風箏就跑到草坪中間，開始着手準備了。我先拿着風箏，然後拉緊線就跑了起來，再把風箏放開。就這樣我把風箏放了上去。可是調皮的風箏每次都要跑到樹上，我怎麼也拿不下來，拿下來以後，我並沒有灰心又開始重複剛纔的.步驟，把風箏放了上去，希望這次能飛的更高更遠。
看着漸漸飛遠的風箏，我希望它帶着我的願望乘風飛的更高，去實現它。時間一分一秒地過去了，我們的風箏活動也快要宣告結束了。我們紛紛收起了風箏依依不捨的回去了。但是今天美好的時光在我記憶中永遠難忘。
我們與風箏作文12
今天的天氣非常好，晴空萬里，陽光明媚，微風習習，藍藍的天上慢悠悠地走來了一羣小白羊。這樣的天氣特別適合放風箏，於是小明，小紅和小軍就一起約好到公園的草坪上去放風箏。
他們來到公園裏。公園裏的草坪像一塊綠色的大絨毯。來放風箏的人可真不少，有叔叔阿姨，有爺爺奶奶，還有許許多多的小朋友們。他們三個一羣，兩個一夥，有的已經把風箏放得高高的，有的纔剛開始放。天空中飄着各種不同樣式的風箏，有“老鷹”，有“金魚”，有“白雪公主”，熱鬧極了。
小明和小軍放的.是小燕子風箏，只見小明手拿線軸，小軍則把風箏舉在頭頂，這時小明大聲地喊：“放！”小軍便放開手中的風箏，接着小明飛快地跑了起來，小明一邊用力地跑，一邊放着線。過了一會兒，風箏就穩穩地飛上了藍天。小明和小軍自豪地說：“我們真厲害啊！”在小軍的努力下，小紅的蝴蝶風箏也被放了起來。
天空中的風箏越來越多了，金魚像在水中游來游去，老鷹展開雙翅，在天空中快樂地翱翔。五顏六色的風箏，隨風起舞，襯着湛藍的天空，顯得更加美麗，更加壯觀。
我們與風箏作文13
我有一個鋼琴老師名叫胡馥，雖然她已經５０多歲了，但她還是依然教學生彈琴。
我彈琴彈得好的時候，她總是幫我打拍，表揚我什麼的，說起話來也溫溫和和的，令人非常舒服。但我一彈不好的時候，她就會罵我。有一次上課，由於沒有完成好老師佈置的作業，心裏非常緊張，彈琴的.時候，我的手直髮抖，全身都冒着大汗，心想：這次老師不罵死我纔怪呢。但沒想到，胡老師沒有罵我，而是一個音符一個音符的幫我改正過來，可我走的時候，連跟老師說“再見”也不記得了，父親母親生氣地說：“哼，算你這次好運，要是下次再這樣的話，我不把你的屁股打開花纔怪呢！”以後每當我彈琴不認真的時候，我就會想起這件事，就再也不敢不認真練琴了。
我打算長大後一定要像胡老師那樣，做個好老師去教學生，賺一大筆錢，養活一家人，將來做一個有用的人。
我們與風箏作文14
一個風和日麗的星期天，我和爸爸媽媽一起去廣場上放風箏，一路上小草探出了頭，小花露出了笑臉，他們迎風搖擺，彷彿在向我們問好。
來到廣場上，只見天空中飛着各種各樣形態不一樣到風箏。看一隻小鳥，正在用盡全力，向空中飛去一隻老鷹在空中自由飛翔……突然老鷹，飛到了，小鳥，身邊，微風連連，那小鳥也，不甘示弱，搖着自己那美麗的翅膀，好像在比美似的。
近處，一個小女孩兒左手拿着線，右手拿着線種，後面的同伴把一支“蜻蜓”高高舉過頭頂。鑽石，一陣風吹來，小女孩邊跑邊放線，“蜻蜓”迎着風起飛了起來，越飛越高。旁邊的小妹妹走過來說：“哇，姐姐真厲害！”
我也迫不及待的.拿出自己的“燕子”風箏高興裏放了起來，可是，風箏怎麼也飛不高，我把手中的線一抖，反而更低了。我無奈的，向爸爸求助，爸爸笑了笑，一手拿着線軸，一手拽着線，風箏一下子就飛高了，我學着爸爸的樣子，風箏真的飛起來了，我高興得跳了起來！
今天我終於學會了放風箏。今天真的很高興！
我們與風箏作文15
春天到了，萬物復甦，微風輕輕地吹拂着臉龐。在這氣候宜人的季節，我和爸爸媽媽進行了一次最適合的郊外活動——放風箏。
到達目的地，廣場上已聚積了好多放風箏的人，我們迫不及待拿出自己的風箏，準備開工。首先是組裝風箏，這種細活可不適合我和爸爸這樣粗枝大葉的人，於是心細如髮的媽媽就當仁不讓了，不一會兒，媽媽就整理好風箏了。接下來就是放飛風箏的體力活了，這是咱家“飛毛腿”爸爸的專長。只見爸爸一手託着風箏，一手拿着風箏線輪，奔跑起來，一圈又一圈，終於功夫不負有心人，咱家的`企鵝風箏就穩穩當當的飛上了湛藍的天空。它和鳥兒玩耍；它在白雲上畫畫；它向風姐姐道謝！
這時，我再也按捺不住激動的心情，從爸爸手中搶過風箏線輪，自己放起來，爸爸教我風箏線要不停的拉一拉，再放一放，這樣風箏纔會飛的更好。我仰望天空，此時，天上的風箏已經不計其數了，各種風箏千姿百態，應有盡有，我恨不得也飛上天空，和它們一起自由自在的飛翔呢！
就在我看得入迷的時候，爸爸媽媽喊我回家了。果然，快樂的時光總是短暫，期待下一次再來！