在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的留在心中的那份友誼作文，希望對大家有所幫助。
留在心中的那份友誼作文1
踽踽獨行於青春的小徑，一路陽光明澈，一路鮮花盛開，一路上都保留着心中的那份友誼。
光滑的訂書釘
你幫我打印了一沓資料，我要匆忙的跑去學校值周，而你卻悠閒地釘釘子，不慌不忙。陽光映在你的手上，忽明忽暗，只見你的手，在陽光下反覆摩挲着紙張。見我匆匆要走，你才遞過資料。我說了一聲“謝謝”！一個字在屋裏，一個字便在屋外了。直到那一天聽你無意間說起，我才發現：釘子都整齊的在紙的一側，最鋒利的地方都嵌在紙裏，像一件工藝品一樣地整齊、光滑。
我只知，那個光滑的訂書釘，就是心中的那份友誼。
輕輕的一扇門
那天上午你來我家玩，中午大快朵頤後，我躺在沙發上閉着眼睛，拉下眼皮，靜靜地休息。後來我努力掰開眼皮，發現你緊握着門把手，一點一點往下按。你的那個動作，定格在時間的畫冊裏。我輕輕地站起身。當你發現我已睡醒時，才長舒一口氣，說：“親，我走了”。便推門而去。
我只知，那個推門的動作，就是心中的那份友誼。
永遠的`一句話
填同學錄時你說了一句話：“哥們兒，咱倆這感情同學錄都裝不下。你的手機號我能倒背如流，去你家的路我走了千百回。時光不老，你我不散！”我忘不了咱們挑燈夜戰時在後院的吼聲：咱倆是銅牆鐵壁，豁出去了！我忘不了咱們被訓時的尷尬。我忘不了咱們曾吐槽過學校的各種不好，而最後卻難以割捨。我們歡呼着從自己曾經認爲的牢籠裏解放，卻恍然發現離開的是天堂。
我們都不能停在原地，地球是圓的，路是直的。總有一天我們會帶着留在心中的那份友誼，相遇。
留在心中的那份友誼作文2
什麼最珍貴？如果你問我，我一定會毫不猶豫地回答：“友誼最珍貴！”在前行的道路上，是友誼給我力量。記得有一次，我數學考得很差，在放學路上，我的情緒很低落，因爲我已經好幾次考得不理想了。我怨自己爲什麼這麼不爭氣，爲什麼明明很努力，卻是這樣的結果，我以後還能考好嗎？同路的好朋友孫婧彷彿看出了我的心思，語重心長地對我說：“蘇皖，你可不能灰心啊，失敗乃成功之母，你一定要繼續努力，說不定你離成功只剩下一小步了呢！”聽着她暖心的話語，我心裏的小火苗又熊熊燃燒了起來。之後，我把更多的精力投入到數學上，在下一次測驗時，我果然考好了。
在遇到困難時，是友誼給我溫暖。有一天，早上還是晴空萬里，可到了下午放學，就變得烏雲密佈了，不一會兒，豆大的雨點就滴落了下來。我沒有帶傘，只好焦急地站在校門外的.店面門口，不知怎麼辦纔好。只見這時，一個熟悉的身影來到了我面前，哦！又是孫婧！只見她笑咪咪地對我說：“跟我一起走吧，我正好帶了一把傘。”我爲難地說：“不行，雨這麼大，一把傘肯定不夠的，你別管我了。”可孫婧卻執拗地說：“不行，我們可是好朋友，好朋友是不可以撇下對方不管的，走！”說完，就一把把我拉進傘中，我心裏感覺暖暖的。走着走着，我下意識地把頭一歪，發現孫婧竟把傘完全偏向了我，我身上一滴雨也沒有，而她卻大半個身子都溼透了，成了一個“落湯雞”。我急忙說“孫婧，你都淋溼了，快把傘往你那挪一挪吧，不然你會感冒的。”“沒事，我身體壯着呢！倒是你經常感冒，可不能着涼了。”我感動得脫口而出：“真謝謝你！”“別跟我客氣，我們是好朋友嘛！”那把傘始終沒有挪向她……
什麼最珍貴？友誼最珍貴！是它給我勇氣、信心、溫暖和前進的力量！
留在心中的那份友誼作文3
別的歌聲漸漸響起，分別的腳步漸漸邁近，對於你，我心中的不捨也逐漸匯聚、盪漾、澎湃。
回首昔日，從那稚嫩的腳步剛邁進校園，漸漸，我便與你相識、相知、相伴。只有你，也總對我不離不棄。
當我難過的時候，我趴在你“身上”流淚，淚水滲透着你的“肌膚”，我感覺到伱心中的不捨。我們心靈相通，開心的時候，我不說你也知道，伱默默替我祝福，伱的沉默，同時也讓我學會了沉着、冷靜。
伱陪伴着我，度過這國中短暫而又漫長的三年。你是我心中最親密的“朋友”。
你我的友情，天涯咫尺。“海內存知己，天涯若比鄰。”
你我的友情，千里相通。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”
你我的友情，天長地久。“但願人長久，千里共嬋娟。”
在這離別之際，我心中且不是老師，不是昔日的同學，而是你，我的“朋友”——課桌。
每個人都有自己的一片小天地，對於我來說，你就是我的這片天地。在這裏，我的思緒發芽、開花、結果；在這裏，我的情感凝固、液化、昇華。“你”記載了我國中生活的點點滴滴，有成功、有失敗、有喜悅、有哭泣。
每個人都有自己的私密的角落，對於我來說，你就是我的這個角落。在這裏，我的情感可以自由地飛翔；在這裏，我的情感可以隨意地釋懷。“伱”記錄了我心情變化的'分分秒秒，有高昂、有低落、有歡笑、有淚水。
飄渺即逝的歲月，過去的風雨已如泡沫般破碎；忽閃猶豫的瞬間，華麗的定決已如塵土般沉澱。回首，春風吹拂的稚嫩的臉龐，早已物是人非。過去的再也不能見證現在，現在又何以能改變過去，但是“你”在我心中從xx—xx年x月的那一秒直至現在，甚至於未來，一個永恆的不可變更的定律。
伱，是我的摯友；伱，是我的依靠；伱，是我的天地。我心中的“朋友”——課桌。
你記錄了我的每個瞬間，伱見證了我的每個腳櫻對於你，我怎能忘懷？
此時，讓我擱下手中的筆，想你。那個永遠在我心中的“你”！
留在心中的那份友誼作文4
在我心裏，印象最深的便是友誼。我和她之間的友誼，是無法用任何東西來度量的。我們的友誼，沒有任何瑕疵。因爲我們把對方看得比自己都重要。我們從不問對方“你做太晚上看書看到幾點鐘”“你晚上，昨業餘作業嗎”……這之類的話。
我和她相處了9年多，我們之間的情誼，就像氣球一樣，越吹越大。但是，我們的這個“氣球”，永遠不會爆，也永遠不會漏氣。
我把她的身體看得比我自己的都重要。
有一回，她發燒了，不怎麼嚴重——37°，但我還是很擔心她。給她的父母打電話，結果卻都不在家，我便想：她發燒了，怎麼辦？正當我焦慮時，想出了一個好辦法——中午出校門，給她燒點姜水喝。
這一上午過得也快，中午吃飯時間到了，我吃了幾口（也實在沒胃口），便出了食堂。我往校門外走，門衛卻不放行。沒辦法，我垂頭喪氣地走了回去。忽然，我想出了一招：翻出去呢？不管三七二十一，直接從校內翻了出去。我落地後，立即回家拿了三元錢，去便利店買了一瓶可樂。再次回到家裏，把可樂倒進水壺裏，翻進去幾片已經切好的薑片。一分鐘過去了，我把水壺裏的水倒進保溫杯裏，帶着保溫杯迅速回到學校。
這一回沒那麼幸運了，翻的時候，胳膊上不小心劃了一個口子，劉某看見了，我對他說：“別告訴別人。”我帶着瓶子進了教室。我將校服外套穿上，將受傷的地方遮住。這時，她進來了，我將姜水遞給她。她對我說了一聲謝謝。我微笑着。這時，劉某對她說：“你是應該好好謝謝人家，爲了你，人家胳膊都劃傷了呢。”我生氣的看着劉某。
這時，她哭了。我對她說：“沒事，不疼。”她說：“下次不允許你這樣瞞着我，你身上的'傷就是我身上的傷。我們是姐妹對吧？”我點了點頭。
我們之間的友誼，永遠在我心裏的最深處。
留在心中的那份友誼作文5
時光流逝，往日多次的歡笑，憂愁，彷彿也隨風流逝。但她卻永遠再我的心中。
三年級，我從大團國小轉入新豐三小。在那時，我交到了三個形影不離的好朋友。但這三個好朋友也屬於我的“敵人”!因爲她門的.學習成績都在我之上。在平時的學習中，我們回互相幫助。但每次考試時，就一定要比個高低!
大約在五年級時，我與其中一位好朋友徹底成爲“敵人”了!從那時起，我便與她勢不兩立了!說來也搞笑，當時我倆竟然在“爭搶”另外兩位，和她們玩!每當另外兩位來找我玩時，我總會故意去氣她!漸漸的，我們班上的人就分成了兩派，一派是作任何事都力挺我，另一派是力挺她!就這樣打打鬧鬧一學期下來了!
國小到了最後一學期了，我們都不打不鬧了，都開始好好學習了。但依然是不理睬對方，一直處於冷戰狀態。
但不巧的事情發生了，老師竟然讓我和我的“敵人”坐到了一組。每次小組討論時還必須是整個組的同學一起討論!就算這樣，我倆還是一直沒有和對方說話。甚至被老師給點名批評了!爲此事，老師還特地竟性了調解，就算這樣，我倆還是冷戰!誰讓我倆都很好強呢!沒有一個人願意向對方低頭認錯!
時光飛逝，就要臨近期末考試了!雖然已經沒有升學壓力了，但因爲我的那個“死對頭”，所以我一定會努力的!於是我便採用了很不好的方法――“題海戰術”。單最終因爲我太累了，沒有考好!我大了一個大敗仗!但因爲她考的非常好，所以我對她的嫉妒之心油然而生!
但現在回想起來，她之所以考的比我好，因爲她會學習，她懂得如何面對考試!我應該向她學習纔是，怎麼可以有嫉妒的心理呢!
現在，她到創新英達上學了，，我到龍堤初級中學上學了，我倆就這樣各奔東西了!每當我看到國小畢業照時，不免想對你說：“好朋友，對不起!希望着遲來的道歉你能接受!”
我們必須要好好珍惜現在，好好學習!也要好好把握這難得的友誼!