無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的學生英語作文，希望對大家有所幫助。
學生英語作文1
Five Are Families Demanding Too Much from Their Children?
Nearly all parents love their children and try to give them their best love. On the other hand, most families demand too much from their children. As a result, their love may be painful for their children. Usually, parents will say, "I hope my child will become a musician or a scientist or something else". However, no one is born to play the piano. No one is born a scientist. You can imagine what will happen. The parents ignore the interests of their children, and the latter could not do well because they have to choose what they hate to do. Parents should give their children freedom and respect their individuality. Every child is different and has his/her own position in the world. It is the parents' responsibility to give them the best advice. Each child is born unique. Parents should not impose their own interests and desires on them. Good parents love their children with their whole heart and try to understand them, but not just demand.
學生英語作文2
我站在山坡上，周圍的蒲公英被迎面吹來的涼涼的風輕輕地托起，在我的身邊翩翩地飛舞着。它們就像無數個長着翅膀的白色精靈，帶着希望，帶着未來，帶着美好，向遠方飛去。
我愛蒲公英，它就像一個沉睡的孩子，在一時間甦醒，那絨球似的蒲公英，給整個山野增添了幾分情趣和高潔。它們在風的幫助下張開翅膀輕盈地飛到半空中，紛飛的蒲公英煞是迷人，使我彷彿置身於飛的世界，一個夢幻般的殿堂。我曾經多少次做過爲樣一個夢：我是一棵小小的蒲公英，長大後的某一天，風兒將我輕輕托起，我踮起腳尖，身子輕飄飄地飛上天，我盡情享受着風兒溫柔的.撫摸，享受着飛的樂趣……
我愛蒲公英，愛它的靈動，愛它飛的輕盈，愛它的自由處在，愛它的無憂無慮。自從我愛上蒲公英那一刻起，我便愛上了飛。“飛”，在我的印象中，是一個崇高而具有夢幻色彩的詞。我渴望的“飛”，沒有神舟問天那般氣勢磅礴，只希望能帶着小小的夢想，揮動着衣袖，像傳說中的仙女那樣，像蒲公英那樣，輕飄飄地飛上藍天，撫摸那柔軟的白雲，就足夠了，也許，這是一種可望而不可及的境界。我常常幻想，能有一雙天使般潔白的羽翅，“撲翅撲翅”地飛向天上，也許，這只是一種空想。但是，不管怎樣，我就是愛飛，愛它的柔美，愛它的意境，愛它的深邃，我就是愛蒲公英，愛它那飛的追求，飛的信念，飛的執着……正在往回家的路上走着的我，忽地停住了腳步，轉身向那個開滿蒲公英的小山坡跑去。
我對着一棵棵蒲公英，輕輕地吐出一口氣，小精靈們漫天飛舞，紛紛揚揚，它們正帶着夢想，飛向遠方……可愛的蒲公英！
也許，正像張韶涵所唱的那樣，我們一直有雙隱形的翅膀，只要有飛的志向，我們終將有一天會學會飛翔！我對着小山坡自信地大喊：“飛吧！蒲公英！有一天，我也會像你那樣，帶着小小的翅膀，飛上我夢想已久的藍天！”
學生英語作文3
One Stress in Life.
Stress is on everyone's lips these days. Fierce competition is imposing great pressure on both bosses and employees, both teachers and students. They often feel overworked and quickly lose their inner balance. Irritation, tiredness and exhaustion quickly follow. But that is only the negative side. Stress, after all, is also linked with positive terms such as joy and vitality. It is nothing more than a positive reaction of the body to pressure. It is through stress that you realize your potential energy and power. We shouldn't let stress cause tension in the mind. People who take little strife as negative stress will not be on top of the world. Those who feel refreshed at every new turn will view a difficult round of negotiations or competition at work more as a positive challenge than a burden. These people know how to relax themselves and are more likely to succeed. Do not be afraid of stress. It is just another way of making you live a better life.
學生英語作文4
Four Conservation.
Our forefathers had no idea that human population would increase faster than the supplies of raw material; most of them, even until very recently, had the foolish idea that the treasures were "limitless" and "inexhaustible". For the sake of those who will come after us and ourselves, we must now set about questioning the ideas of our forefathers. To know about the water table in the ground is just as important to us as knowledge of the basic arithmetic formulas. We need to know why all watersheds need the protection of plant life and why the running current of streams and rivers must be made to yield their full benefit, to the soil before they finally escape to the sea. We need to be taught the duty of planting trees as well as cutting them. Conservation should, therefore, be made part of everyone's daily life. In brief, it should be our goal to restore as much the original beauty of nature as we can.
學生英語作文5
每年的10月31日是西方國家的傳統節日----萬聖節。在萬聖節前夕，我們杭州網的小記者展開了一次“萬聖節英語文化之旅”。
我和媽媽早早地來到了活動集合地點，報到後領了一張活動的介紹。等人差不多齊了後，我們各自得到了一個英文名，然後來到了一個充滿萬聖節氣氛的小屋：神祕的黑色城堡與墳墓；詭異的南瓜燈；牆上貼滿了各種各樣的妖魔鬼怪的圖案······讓人直冒冷汗。
活動開始了，首先是通過一個小短片讓我們知道了萬聖節的由來：萬聖節最早是愛爾蘭人驅趕鬼神的`節日，又叫“夏之盡頭”。但信奉神的教皇不同意了，便把11月1日訂爲跪拜鬼神的節日，但10月31日晚要驅趕鬼神的呀，於是正式把“夏之盡頭”改爲“Hlloween(萬聖節)”。據說這一天在西方國家，孩子們都會穿上精靈古怪的衣服提着南瓜燈挨家挨戶討糖吃。
既然說到挨家討糖吃，接下來我們就玩了“Trick or treat（不給糖就搗蛋）”的遊戲。我提了一盞南瓜燈敲了敲門，笑嘻嘻地說：“Trick or treat”，然後走進門，老師就給我了兩顆糖。耶！太容易了！
最好玩的要數“咬蘋果”了。老師把蘋果懸掛在繩子上讓我們去咬，但只能用嘴不能用手，誰先咬到，誰就是優勝者。輪到我了，我挑了個最中間的蘋果準備下嘴。可是我的嘴剛碰到蘋果，它就“跳”開了，反覆嘗試了好幾次，都以失敗告終。我急了，對準蘋果張大嘴露出鋒利的牙齒狠狠地咬了下去。嗚……蘋果“逃”得更快了，還來了個“反彈”，我的鼻子！遊戲時間到了，雖然我沒有咬到蘋果，但作爲鼓勵老師還是送了我一隻蘋果。哈哈！我連忙用雙手接過蘋果咬了下去。這下你“逃”不掉了吧，用手拿着吃就是方便啊！
這次杭州網小記者的“萬聖節英語文化之旅”可真有意思！
學生英語作文6
經過緊張的複習和準備，終於到了5月20日---參加全國國小生英語競賽決賽的日子。
早上八點四十分，我就來到了決賽的場地----四海國小，我找到位子坐下來後，發現周圍的同學都很嚴肅,我也不禁緊張起來。
我們華工附小五年級進決賽的有四位同學，分別是五（2）班的何皓霖、勞軒毅，五（3）班的彭承志和五（4）班的我。要知道，他們三個的英語可都是超厲害的呀！而且進入決賽後，競爭對手的實力都很強，我能如願取得好成績嗎？
九點鐘，比賽開始了，教室裏鴉雀無聲，只聽到同學們翻動試卷的聲音。我也投入到緊張的答題之中。一個小時後，比賽結束。
我覺得這次試題不能說很難，但是也不能說很簡單。聽力部分比較簡單，我最怕的智力題竟然也出意料地簡單，不過，很可惜，我還是由於粗心錯了一題，而且錯得非常烏龍：題目中有8張貓的圖片，要我們找出兩張一樣的，我在把試卷交上去的一瞬間發現，我選的兩張圖片雖然看上去一模一樣，但是兩隻貓卻是一隻有鬍子，一隻沒有。唉！這一分丟得太不應該啦！傷心ing。
我覺得這次考試的語法和閱讀理解部分比初賽難，我自以爲自己掌握的詞彙量比較多，但是仍然有幾個詞是我不懂的，這就使我對個別問題的回答不是很有把握。
這次考試的作文也不是我們特別熟悉的'話題，題目是假設自己的爸爸是個警察，要介紹一下他的工作和生活。雖然我也寫了70多個單詞（題目要求是不低於60個單詞），但是覺得沒有以前寫作文那麼有話說。以前競賽，我的作文經常是寫到100字左右的。
考完試跟何皓霖討論，他覺得題目不難，真是超牛啊！他一定能得一等獎！
回來後，媽媽還發現我還犯了兩個粗心的錯誤，嗚嗚！媽媽說我的最大敵人是粗心！媽媽經常教育我說，不會做的題目錯了，沒關係。不會，以後再學。但是會做的題目，由於粗心做錯了，就太可惜、太不應該了！但是，我卻每次考試都要犯粗心的錯誤。唉唉唉！
無論如何，緊張的考試已經結束了，不去想它了！就等着出結果吧！老天保佑啊！
我一定要努力改掉粗心的毛病！
學生英語作文7
英語曹專教《新概念英語》這本書。課本上三節課的內容，聽說她一節課就上完了，而且學生還喜歡上她的課，在她的課上沒有誰能走得了神！
我聽了一直不信，這回非要親自去上她的課。第一天上課時她就穿一身灰：灰大衣就像斗篷，灰帽子上還有幾個褶，就像揚州灌湯包，穿着一雙灰靴子，還戴着一副細邊眼鏡。如果再加上銀白的鬍子，那就是魔法學校的校長阿不思。登不利多了！
一上課，我就領略到英語曹的特點了。她上課從不是等學生舉手再點名回答的.。在她的課上回答問題從不用舉手，要麼直接站起來，要麼就是“地毯式”提問，她的手揮到哪一排，那一整排的學生就是一個緊接一個機關槍掃射似得迅速回答，常常頭一個還沒說完，後一個都蹦起來了。沒跟上的則站着再說一遍。大家一站一起，像在玩“打地鼠”一樣，掀起一層波浪。這樣就像鋪地毯一樣，哪個角落的學生回答不上？這樣精神高度緊張，學生哪有走神的時間。既能讓每個人都回答，又加快回答的時間，充大一節課的容量。能不一下上完三節課嗎？
英語曹除了課上得快，記單詞也快。她常常用諧音或小故事來記。像國籍這個單詞，被她用諧音記成“奶昔奶利提”她說這像一種糖的名字，我們對甜食感興趣就會記得快。比如“通常”這個詞她是這樣記的“usua”就是“有兒有女”，因爲這個人既生男孩又女孩，所以後面“lly”就是他高興笑得直打嗝。有時她爲了讓我們記憶深刻，讓我們邊做動作邊記，她自己甚至會在講臺上挑起舞來。經過她這樣聲情並茂的記法，記單詞果然不費事了。
她不僅教得快，且風趣幽默，語言豐富。她看有的同學並不認真學，就用滿口的淮南方言說：“你們要是不學，爲什麼還交錢來上課？就像你去買菜，你對賣菜的說只把錢扔給他，不拿走菜，根本不管菜一樣，傻不傻”。同學們聽了都笑了。
有這麼個英語老師，你有什麼理由不喜歡英語？這不就是老師中的“刷子李”嗎？
學生英語作文8
Ten Unemployment in Cities.
The high unemployment rate in cities is a serious social problem in China. Thousands of urban residents have become jobless during the past one and a half decades, which causes much public concern. The following reasons may account for such a phenomenon. First, the supply of labor exceeds demand. Many state-owned enterprises, which used to be the biggest sources for employment, are now struggling to survive. Their internal restructuring is under way, and is cutting down a great number of employees. Secondly, more rural residents are leaving their soil and pouring into the labor market in cities than ever before, causing an even higher rate of unemployment. It is by no means easy to tackle such a problem. However, as long as our economy continues to grow and stay healthy, more opportunities for jobs are expected to arise. Hopefully, the situation of the labor market in cities will improve over the long run.
學生英語作文9
不喜歡英語我不喜歡英語，一看到那眼花繚亂的字母我就想睡覺。
在英語課上，黑板上，老師不停地在黑板上寫英語，我也努力的在記，可是我根本不懂老師在講什麼，一直嘰哩嘰哩的叫，我的腦都聽暈了，什麼東西啊！英語，我不理解的東西，爲什麼這麼多人喜歡英語呢？只要你不出國，學了英語也沒用啊！哎，沒有辦法，如果時光能快一點就好了。我爺爺呀想辦法把我弄進外國語，可是英語實在是太難了，我又不感興趣，再弄我還是進不去啊。
什麼English啦！什麼hai什麼sorry會說就行了，何必那麼大費力氣呢？我真搞不懂大人的心裏在想什麼？英語啊英語，你爲什麼會這麼厲害呢？你弱不行嗎？英語讓我想到如果能有一臺機器只要把你要學的.課本放在裏面，戴上一個儀器，能把所有的知識輸入到我自己的腦子裏，那多好啊，我就不用費這麼多的精神去背書了。
可是這想想是沒用的，我太異想天開了，世界上還沒有這種東西呢。英語讓我煩惱，它不讓我知道怎樣才能學好它，有可能它就像個魔鬼在圍繞我，有可能它是個故意戲弄別人的小可愛，不過英語真的令我厭惡，什麼它會是另外的字體，ABC…… 英語讓我討厭，英語現在大人都學英語，爲什麼英語使這麼多人震撼？每一次學校上完課回家，大多數的作業都是英語，在沒有英語的時光特別快樂，有了英語我的國小生活開始忙碌，每次做英語作業，我幾乎大部分都是錯的，應該沒有英語的基因吧。在外國人的眼中中文是另一種語言，我們來說英語是一種語言，不曉得外國人爲什麼會創造出英文這種字體，這麼難，英語我不喜歡它，它讓我考上不好的中學，英語是我不能與外國人溝通，對我來說，學一門外語真的很難。
我很悲哀，爲什麼別人學的這麼好，而我總是學不起來了呢？同學們都學的這麼好，家長和老師都表揚他們，而我只有不同的眼光。我的自尊心都沒了，是我更不喜歡英語。我不喜歡英語……
學生英語作文10
Six How to Get the Raise You Deserve.
You know you deserve it, but when it comes to asking for a raise, you get a little weak in the knees. You can't expect other people to remember your accomplishments, so you need to keep these things out front. Start by knowing your job description and the company's compensation policies. Today more than ever, it's important to take stock of yourself because there's so much change: Next, use the Internet. Knowing what other people make and where they make it will give you a leg-up in negotiations. Once you know where you are and where other people are in terms of compensation, and then figure out what you want. It doesn't have to just be salary. Go for the whole package, consider other items you can negotiate—incentive compensation, stock options, an extra vacation week, personal days or education benefits. Use them to offset a lower raise offer. But, first and foremost, don't just go in and ask. It is your work that comes first.
學生英語作文11
在星期五的下午，我在學校裏上英語課，因爲我們每星期五下午補英語的時候，都必須要有家長來看管同學們一會兒，所以有些家長在教室裏。
鈴聲響了，老師來到教室開始講課，正當我們聽課聽得很認真的時候，突然“嘎、嘎、嘎”的鴨叫聲傳到我的耳邊來。我朝着鴨子的叫聲望去，原來，鴨子在我的同學—湯孟才那裏。頓時，安靜的教室喧鬧了起來，班幹部就在那裏不停地喊着“不要鬧了！不要鬧了！”你想，幾個人的聲音怎能大過我們幾十個人的聲音呢？所以那時班幹部的臉都氣得像紅蘋果一樣紅。我想:“這個湯孟纔不學好嘛！怎麼把鴨子帶進來了呢？咦？他是去買的？還是去捉的？最好是捉的`，如果是去買的話，學校門外的值勤同學就會記我們班一筆，這樣，我們班的刁”紅旗就會離我們而去，哼，到時候，我們和老師都會恨他的。雖然如此，但是他去捉鴨子的話就不對了，怎麼能去捉別人的鴨子呢？哎！看來他是買也不行，捉也不行了，那麼就不要把鴨子藏在你的衣服裏面好嗎？喲！你是怎麼檢到鴨子的？你還會有這麼好的運氣？要是我和你在一起，我也會檢到鴨子的，哼，如果我檢不到，現在就把你的給搶了。”總之同學們的想法像我一樣，是五花八門的。
這時，一個家長推開門，衝進來對着湯孟才吼道:“你把鴨子帶進來，我就要把你的鴨子踩死……”讓我們更驚奇的是，家長吼得越大聲，鴨子就叫得更大聲。它就像在跟家長吵架一樣:“你憑什麼對着我的主人吼，再說了，你認爲是我想來這裏呀！你不要以爲你比我高、比我大，就可以欺負我啦！你給我等着，一會兒，我讓我的兄弟們來和你吵！”同學們看看鴨子，又看看家長，都哈哈大笑起來。有些同學正在捧着肚子笑呢！還有的同學像發瘋似的，二下子跳起來，又笑倒下去。天呀，好誇張的動作啊！
因爲鴨子，我們都很開心。但這卻是一件不好的事物，雖然我們開心了，但是因爲它，我們的課就少上了幾十分鐘。但我還是很快樂吸！
學生英語作文12
Eleven The Significance of Challenge.
We are faced with more and, more challenges in a world that is developing rapidly. Challenge
means not only hardship but also opportunity.
Challenge, by nature is an inspiration to our creative power and an opportunity to achieve success. We should adopt a proper attitude toward challenge. First, we must be well prepared for challenge at any time, because we can never, in most cases, predict when it will come. Second, when it really comes, we should be courageous enough to seize it. No pains, no gains. Only through hard work can we achieve success. Finally, adequate knowledge is called for to meet challenges. Science and technology are developing at a tremendous rate and those who cannot keep up with the times are bound to fail. Challenge is almost inevitable in the modern society. We are obliged to prepare ourselves for challenges by accumulating enough knowledge and power and by building a strong body and quick mind.
學生英語作文13
開學了，聽說這個學期我們班換了兩位老師。上課的第一天，數學課上我很高興的認識了嶽老師，這節課我上得很認真。下課後，我期待着新的英語老師的到來。
新老師是男是女，是不是很漂亮，眼睛是不是很大，短髮還是長髮……各種形象都出現在我的腦海中。我帶着滿腦袋的好奇在座位上等待着老師的到來。左等右等，終於在英語課上，我看見了她。她穿着白色的上衣，黑色的短裙，走過我的座位時，留下一陣香味撫摸着我。直到老師走到講臺我纔看清她的樣子:圓圓的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛刻在上面，烏黑的頭髮散發着一股清新的香味，一張紅紅的`櫻桃嘴一笑起來一定十分可愛。不過，我沒看到老師笑。因爲別看老師很漂亮，可是表情卻非常嚴肅。她先進行自我介紹：“同學們好，我姓孔，是你們新的英語老師，希望我們今後合作愉快，共同努力搞好我們的英語成績，好不好？”大家齊聲說好，並鼓掌歡迎。
課上孔老師教我們讀了句子，單詞和意思。在讀u1a部分時，我們還有些不會，所以讀的不整齊也不順口，而孔老師卻嚴肅而耐心的說:“這一次讀的我不是很滿意，再來一次，我相信你們一定會讀好的！”這時，我的同桌陳中傑輕輕地說：“老師好凶啊！我們這個學期一定沒有好果子吃了。”會嗎？我也開始擔心起來了。
不一會兒下課了，孔老師讓課代表，也就是我去認一下她的辦公室，我乖乖的跟在旁邊，可心裏好像有一隻小鹿在到處亂跳。誰知，孔老師又把手放在我的肩上，對我很親切的樣子，這下小鹿身上又壓了一塊大石頭，頓時，我心跳加速，吃驚的眼睛睜的老大，狠狠地吸了一口氣，老師對着我笑，而我又緊張的不敢去看孔老師她又問我：“你叫什麼名字？”我說：“王……玥，”她說：“哦，王玥啊，說着就用手指向右手邊第二張桌子，這就是我的桌子，以後作業都放在這上面。”我紅着臉說：“哦?，知道了。”在回教室的路上我想，原來從不言笑的孔老師也有和藹可親的一面。那時，我覺得天格外藍，雲格外潔白，樹格外的綠……
瞧！這就是我們的英語老師孔老師，一個對我們不怎麼愛笑的老師，卻又和藹可親的老師。
學生英語作文14
上星期五，也就是4月23日，媽媽告訴我一個好消息：說我通過了小導遊的初賽，今晚可以參加複賽的英語培訓課。我懷着半信半疑的心情，又仔細問了一遍：“是真的嗎？”，媽媽說“寶寶，是真的！”，我忍不住追問：“是真的，真的嗎？”我老媽有點不耐煩了，回了一句“Yes！”。
晚上大橋有點堵車，我和媽媽來到培訓教室時遲到了，玻璃門裏面的同學們已經跟着老師開始學習單詞了，我趕緊脫鞋進去，坐了下來。
電視放的是南京的一些景點，老師在一個景點，一個景點的教怎麼讀。我的英語單詞水平比較差，很害怕讀比較長的單詞，所以眼睛眨都不眨的盯着電視看，真擔心自己沒讀對。學着後面的，又忘記了前面教的，我心想：”完了，完了!這次複賽可能泡湯了！”
快7點了，老師說下課休息了，我利用短短的10分鐘下課時間，狼吞虎嚥的吃完了媽媽給我買的一個漢堡和一瓶飲料，因爲吃的'太快，這漢堡啥味道都沒品出來。接着，又上課了，老師把我們分成了三組，我分在了第三組，我們這組有十多個同學。先進入了第一個教室，老師讓我們把手上的稿子拿出來，然後讓我們集體讀一遍，我讀的不是很好，很多單詞忘記怎麼讀了，有點濫竽充數的感覺。老師再一一糾正我們的發音，我很認真的在聽，心裏很認真的在記。有些單詞還是記不住，就請教了同組的一個大姐姐，她一遍一遍的耐心的教我發音，實在不會讀的怎麼辦呢？靈機一動，只有用我的獨門祕籍了，“漢語和拼音結合法”，我在單詞旁邊註上對應的漢字，拼音，哈哈，自己讀起來都覺得好奇怪。然後進入了鞏固單詞課堂，這位老師把我們分爲紅，藍兩隊，進行了搶讀單詞比賽，結果，我們隊在2位大姐姐的挺力下，哈哈，獲勝了！第三個課堂是訓練颱風，這個訓練我比較有信心。
很快，2小時的培訓課就結束了，在回家的路上，我還在滔滔不絕的把學的單詞講給爸爸媽媽聽，其實有些讀音也不是很準，還好我的爸爸不是很懂英語，我的媽媽在一旁糾正了不準確的發音。
我心想：就我這種水平，如果真的給外國遊客當導遊的話，他們能聽懂我的介紹嗎？
學生英語作文15
白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑髮，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語老師Yoyo。
Yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛，看上去炯炯有神;烏黑的頭髮中也有稀少的`白髮，濃密的眉毛，每次都扎着一個小辮來到教室，整個人看起來優雅、美麗。
Yoyo老師是一位治學嚴瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會讀的單詞，Yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次，我在英語書上抄了許多不會的單詞去問老師，老師對於不會英語的我來說真是煞費苦心呀!大猩猩這個單詞老師教我讀了一遍又一遍，但我就是不會，老師不辭辛苦反反覆覆給我讀了好多遍我才學會。
我很喜歡她的課，因爲Yoyo老師的課上得很精彩，生動有趣。Yoyo老師也是一位尊重學生自尊的老師，記得三年級我回答問題時，回答錯了。班上的同學都笑我，Yoyo老師說：“笑什麼呀，你回答錯了別人也笑話你嗎?”這時，Yoyo老師來到我的身邊，認真來糾正我的錯誤，讓我感到了莫大的安慰。
又迎來了一次考試，這次考試我根本就沒放在心上。老師發了卷後，我連題都沒看，拿起筆就寫，很快就答完了。發成績時，我考得一點都不理想，心理很失落。下課後，Yoyo老師對我說：“你太粗心了，怎麼連題都不看呢?這次要吸取教訓。沒關係，咱們要重拾信心，積極的去面對下一次考試。”我得到了啓發，老師每次講課我都認真聽講，課下按時完成作業，經過努力我的學習成績有了很大的提升。Yoyo老師改變了我粗心大意的毛病，讓我成爲了一位細緻認真的孩子。
您是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵。您的付出是我們的動力，我們的成績是您的驕傲。您燃燒自己，照亮我們，付出了美麗的青春。我一定好好學習，長大報效祖國，不辜負您對我的期望。