在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的學會面對作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會面對作文1
你要學會面對，這是一種挑戰。
我坐在教室外，手捧着曲譜一頁一頁地翻閱着，希望能在最短的時間內將還未背出的譜子熟記於心。
可是，卻無濟於事。
相反，在這一刻我的腦子裏正叫囂着拒絕記憶。無可奈何地合上書，我緩緩嘆了口氣，靜靜地聆聽着考場內單調的旋律。
望着曲折迂迴的走廊，黯淡昏黃的燈光，還有對面那些低着頭將臉龐埋進陰影裏、默不作聲的考生，一切都顯得死氣沉沉。我有些頹然地靠着牆，內心忐忑不安，手心不住地沁出汗水，我能感覺到指尖上固定玳瑁的膠帶有些鬆動。
我在緊張。
我最後打定了主意，就算是沒有背出譜子也不能夠怯場，因爲再怎樣考慮也無法十全十美。我看見教室的門打開了，該輪到我了，再無退路。
深呼吸一口氣，在向兩位考官示意後，便坐在了古箏前，心中不住地告誡自己，要放鬆、放鬆。我從未覺得眼前的二十一根弦如此陌生，拂上琴絃的雙手有些顫抖。
當第一個音符帶着顫音打破考場內瀰漫着的緊張氣氛時，我開始嘗試着平靜下來。原本大腦中空無一物逐漸被整齊有序的曲譜與手法所填滿，正所謂“車到山前必有路”，似乎理所應當是這樣。
我完全地放鬆下來，指尖不再感到僵硬，它們變得靈活起來，在琴絃上跳動，流淌出的是我所熟悉的音律，我相信自己是有能力做到的'。
“怔！——”一聲頗爲不和諧的音調帶着餘音硬生生地敲碎了我最後的信心，我迫不得已地停了下來。
這是事實，我沒有將譜子背出來是一個事實。
旋律在這一刻戛然而止，我的臉瞬間變得滾燙，停手前的那根弦仍在震動，我都不敢擡頭看考官的神色，偌大的教室裏迴盪着餘音，如此刺眼又如此諷刺，彷彿是一種嘲笑，我沒希望了。
考官十分適宜地喊我停了下來，並告訴我可以離場，我才顫抖着站起身，走出教室。
走廊的燈光依舊昏暗，我甩了甩頭，不再回想剛纔的一幕。我不知道自己是成功了，還是失敗了。但我唯一能知曉的是，我經受了一次挑戰，無論是成功還是失敗。
學會面對作文2
面對，是人生中必不可少的東西，它能使人變得勇敢，它能使人變得懂事，它能使人更加成熟，它能使人變的更加聽話在我四年級時發生的一件事使我更加懂事聽話了。
那是一個星期一，天空陰沉沉的。我懷着惴惴不安的心情進入了學校，因爲在這一天，我們要舉行單元測試了。上午第一節語文課，我們便舉行了測試，在考場上，我萬分緊張，生怕自己做錯題目，不由渾生冒出了一身冷汗到了下午，老師帶着測試卷來到了我們班中，老師讓同學們發了試卷。
當我拿到我的'試卷時，一個鮮紅的“79”分映在我的眼前，我不禁想到：如果媽媽知道我考了79分的話，我一定會被媽媽狠狠地教訓的，但願老師不要讓我們把試卷帶回家。我在心裏默默的祈禱着。可是，天有不測風雲，人有旦夕禍福，老師在黑板上寫語文回家作業時，寫下了一個最令我頭疼的作業“訂正試卷，簽名”的作業，我心中一驚，不由抱怨起來：早知道就認真複習了！
放學了，我剛出校門，媽媽便迎上來，和藹可親地問我：“今天考試考得怎麼樣？”我緊張得說不出話來了：“考考了七七十九。”剛說完，媽媽的臉便由晴轉陰了，媽媽冷冷的把我帶回了家後，嚴厲地說：“前兩天叫你複習，你說複習了，肯定能考好，可結果呢？”我像泄了氣的皮球。
面對着媽媽那失望的眼神，我心裏暗自下定決心，以後一定會考好的，於是我誠懇的向媽媽說道：“這次是我沒考好，下次我一定不會了。”媽媽終於笑着說：“這次就算了，下次一定每天都做好複習預習的任務啊！”我興奮地點了點頭，在心底裏說着：“我一定會做到的！”我勇敢面對那次失敗以後，變得更加勤奮好學了
面對，使人間更加美好，願大家都有一顆勇於面對困難的心，願大家在困難和挫折面前，都會勇敢面對一切。
學會面對作文3
在生活中，處處充滿着失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅強，更有毅力，然而，不同的人，有着不同的志向，一些人，面對挫折的態度也不同，而另一些人，卻不敢面對挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅強。
小的時候，我的頭腦非常靈活，思考問題也十分的透徹，往往老師提出的一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會的'問題，變回來請教我，我也總能夠給他們滿意的答案。
但是，又一次，我被同學所問的一道難題困住了，一時沒有了頭緒，束手無策了，我急得滿頭大汗，心裏想着：快呀，怎麼辦？要被同學嘲笑了。可是我越着急，就越沒有頭緒，那位同學又說：“你今天回家了慢慢想，得到結果後明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應了一聲“哦”，我便長嘆了一口氣。不一會，便上課了，課堂上，我一直想着那道題，頓時覺得心煩意亂，此時，天空分鐘又飄起了濛濛細雨，心情更糟了。
終於放學了，我便頂着雨匆忙地跑回了家，便又開始解決那道難題了，可就是想不出來，反反覆覆好幾次演算着那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭。可是，就在我放棄去看電視時，我卻又看到了那本喜愛的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不願服輸，最終才創造出那麼多令人心曠神怡的佳作，我便又坐了下來，深深呼吸了了幾口氣，放鬆了一下，清醒了頭腦，但是又開始反覆思考，不斷運用老師所講的知識內容，最終，終於突破了難關，做出了令人滿意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明豔麗，此時的心情也暢快了許多。
不經歷風雨，怎能見彩虹，是啊，只有通過自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。
學會面對作文4
有了開始，就會有結束，無論是多麼開心的事和多麼傷心的事都會有結束的時候，雖然我們都不知道在什麼時候會有結束，結束離我們也許很遠也許很近，它在用雙眼記錄着我們的腳步。
從第一步踏進一場比賽，不知道在什麼時候結束，會以什麼樣的心情對待結束，我們一開始都不會這樣想，也不會知道未來的心情如何，未來誰也預知不了。就像踏進國小校園的第一步時，不會想到畢業時的傷感，甚至於到了畢業的.時候都沒有想到會自己有傷感的心情，沒有想到這麼快就結束了這場國小的比賽。直至最後的期終考試後，還沒有想到，等放假了，和同學們分離了，和學校分開了，想念去上學的時候想到再也不可能待在那個學習了整整七年的國小學習了，再也不可能在國小的課室裏學習了……才知道自己是多麼不希望結束，迎來一個嶄新的開始，想想以前沒有畢業的時候，每個人都想快點到在那個國小做國小生做到最後一秒的時候。那個時候不知爲什麼很想快點上中學，有的同學說上中學老爸可以買自行車，可以坐自行車去上說，有人說上中學後有電腦課上可以玩電腦……人人都帶着這樣的憧憬想上中學，我也曾一度想過快點結束國小學業上中學——想不到現在既討厭起來了，而且這樣的結束，彷彿沒有留下任何值得回憶，像春天，人們纔剛醒過來想感謝它，它卻匆匆地離去了，這樣讓人更加想念它。
就像那段記憶，那間國小裏記載了我兒童時代的背影，現在纔剛回頭來卻要和它說再見了。想不到這麼快就已經結束了，只能用淚水洗臉，有淚只默默地流在心裏，有痛也只能放在心裏——但心無論什麼事情有了開始就會有結束，如果每件事情的結束，我們都是帶傷感地去回憶它，那麼那段記憶不就成了讓人傷心的記憶了嗎?只要變一變角度去考慮事情就會改變心態，那將是一段值得回想的往事。
現在把上中學不看成是一件傷心的事情，也不把國小的結束看成是件讓人傷感的事，只要想着上中學是代表自己已經成長起來了，這是一件光榮的事情。只要學會微笑着去面對結束，面對傷心，那個嶄新的開始纔會更充滿精神地迎接，它正在那兒等侍着你，不要讓它看到自己把一件光榮的事當成悲傷的事的樣子。
學會面對作文5
現實，總帶着那麼一點悲傷，總是和充滿幸福的幻想不同。每個人對人生都有自己獨特的詮釋，是追求，是執著……但有一點永遠不會變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。
獨步人生，我們會遇到種種困難，甚至於舉步維艱，甚至於悲觀失望。征途茫茫，有時，看不到一絲星光，長路漫漫，有時，走得並不瀟灑浪漫。有時，我們感覺走到了盡頭，其實只是心走到了盡頭。再深的絕望，都是一個過程，總有結束的時候，迴避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前，或許機遇就在下一秒。幾米說過，我總是在最深的絕望裏，看見最美的風景。當絕望失望包圍你的時候，給自己一個笑臉好嗎？讓來於心底的那份執着，鼓舞着自己插上長風的翅膀過盡千帆；讓來自於遠方的呼喚，激勵着自己帶着生命闖過難關。
人們都喜歡和煦的春風，明媚的陽光，因爲這會給人帶來一種舒適、愜意的.感覺。你的心也會有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺，你一定會喜歡這種感覺，因爲它帶有陽光的味道。其實，擁有一份陽光心態也很簡單，那就是敞開心扉去面對現實。
當你以另一種心態去看現實，看世界時，你會另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開一扇窗，讓陽光進來。當明媚的陽光撫摸你的心時，你會一種異樣的感覺，那就是陽光心態。
擁有它，你將擁有超然豁達的人生；擁有它，你就不會在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向；擁有它，你會擁有陽光般的笑容……
敞開心扉去面對現實，你的生命將會更燦爛，更美好！也願所有人的心都能感受到陽光般的溫暖，嗅到陽光的味道！聽見到大海的呼嘯…。。讓美好的記憶伴隨着你度過每一天！
學會面對作文6
沒有一番風雪，哪來梅花撲鼻香？人生會經歷很多的考驗，面對逆境，不同的人會有不同的選擇。
逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成爲真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱着不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章；司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史鉅著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峯的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。築路費用多，開車費時間，對於視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認爲這很值得，因爲長時間在筆直、沒有任何阻礙的`公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
臨淵羨魚，不如退而結網。”唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去幹，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！
無須讚美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境。一旦身處逆境，最重要的是要有信心、有恆心、有勇氣、有毅力、有實幹精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峯迴路轉、柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮鬥的人。
“人生的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼形式體現出來，許多先進人物都爲我們做出了表率與說明。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香呢？讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮鬥走出逆境，這將會成爲我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”
面對逆境，要敢於逆流而上，這纔是人生的意義所在。
學會面對作文7
俗話說：金無足赤，人無完人。每個人的生活都不會一帆風順，必要經歷了風雨後才能見到彩虹。
化繭成蝶，多麼繽紛絢麗的詞語！可這其中的辛酸又有多少人能知道呢？那需要熬多少個日月，才能換來欣賞與讚美？它本是一隻無名的小蟲，可因努力迎來了生命中的花季。它的堅持讓人們記住了它。
傲立風雪，這是勇敢者的話題。在寒冷中盛開的紅梅，它是多麼堅強！多麼妖嬈！在凜冽的寒風中展示給人們最美的姿態，博得了“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”的美譽，它的堅強讓人們歌頌了它。
史鐵生，一位偉大的文學家。他創作出了那麼多優秀的作品，可誰能想到他也是一位坐在輪椅上的作家呢！他的樂觀讓我們瞭解了他。
愛迪生，出色的.科學家。在一次次的實驗中不斷進取，即便弄得自己變成了殘疾人，依舊踏實工作，不輕言放棄。他的努力讓我們認識了他。
貝多芬，著名的音樂家。在經歷了雙耳失聰，工作不順，愛情失敗的情況下，仍然堅持作曲，最終成爲了享譽世界的偉人。他領悟了生命的真諦，用事實創造出了一個個奇蹟。他的執着讓我們肯定了他。
司馬遷，完成了“史家之絕唱”的人，一個飽經風霜的人，創作出了《史記》這部著作。雖然命運對他十分不公，可他並沒有自暴自棄，相反，卻書寫出了一個傳奇。他的信念讓我們讚賞了他。
謝瑤環，我國古代著名的女官。即便她的名字不爲人所熟知，可她依然用她的機智聰慧向世俗展示了“巾幗不讓鬚眉”的故事。雖然一路上有衆多挑戰，但她還是用最完美的事實譜寫着她的人生。她的沉着讓我們走進了她。
人生隨處都有挑戰，可我們卻必須要向生活證明：我們是棒的！面對困難，正視挫折是我們一生的必修課，它是如此的簡單而又複雜。學會面對，讓我們擁有幸福；學會面對，讓我們擁抱陽光！
學會面對作文8
困難其實並不可怕，可怕的是我們不敢面對。
--題記
窗外黑漆漆的天空沉悶地向人撲來，無所畏懼地一笑，思緒隨晚風上下飄浮，回到到過去……
成長·面對
澄亮的刀子彷彿在冒着寒光，我擡起頭，無肋地望向父母，臉上帶着絲絲懇求。
“彆着急，慢慢來。”媽媽溫柔地說道，眼中閃爍着鼓勵的光芒。“不行！我會切到手的！”望向桌上那個小小的蘋果，我終於堅持不住地叫了起來。“別怕，不試試怎麼知道呢？”媽媽的話語帶着一股信任的意味。
慢慢地，我終於略微顫抖着將刀伸向那個蘋果，雪亮的刀子和母親信任的目光不斷在腦海中閃現，“鐺、鐺、鐺”的幾聲傳來，這才發現不知何時我竟已將蘋果切好，吃着有些不均的蘋果，我的心中緩緩劃過一陣暖流。
有時挫折並不如我們想的那般可怕，只是我們還不敢面對，在成長的路上，我學會了面對。
堅持·面對
“啊！”又一次從車上摔下，我的心中不禁有些沮喪，我真的`行嗎？我默默反問自己。
“加油，再試試，你行的！“父親沉穩的話語在耳邊響起。“我行嗎？”再次坐上自行車，我的心裏好像壓着一坐大山，“不！我行的！”我暗自給自己打氣，再一次蹬了起來。
一陣柔和的風撫過我的面龐，我這才發現我竟然夠騎自行車了，望向佈滿青紫的腿，淚水，打溼了眼眶。
只要堅持下去，勇敢面對挫折，我們終會成功！在堅持的過程中，我學會了面對。
悠閒·面對
手不禁握住了拳頭，淚水從眼眶中跌落，一個個鮮紅的叉叉，彷彿在嘲笑着我的懦弱。
快步走在回家的路上，不去看同學們詫異的神情，忽然一陣清香傳來，不經意放慢了腳步，這才發現路邊竟已開滿素白的鮮花。爲什麼早上沒有發現？是我太過於匆忙了嗎？這樣的想法如一抹光照亮了我的心靈，嘴角勾起一抹微笑。
在追逐的路上爲什麼不放慢腳步，面對途中一個個挫折，觀賞沿途未曾注意的風景？在悠閒的觀賞中，我學會了面對。
擡眼望向天空，繁星點點……
成長的路上，學會面對，堅持下去，以樂觀悠閒的態度挑戰挫折、面對挫折，你會發現，挫折並不可怕！
——後記
學會面對作文9
聽到爸爸們交談起世界盃，我就會想起了我們最尊敬，最喜歡的球星坎特，莫德里奇，爲什麼要說尊敬呢？原來是從爸爸嘴裏聽到他們小時候的故事，聽了這些故事，不禁讓我肅然起敬。
首先就來給大家分享法國鐵腰坎特的故事。
他從小和爸爸一起撿垃圾，人們都說他生活在“骯髒的角落”裏，沒有人和他一起玩。對於他來說是一個雞腿就像過年。看到這裏我不禁想起了上次去體檢，拿結果醫生對我說的話：“不能挑食，什麼都要吃白菜，瘦肉，西紅柿，苦瓜……樣樣都要吃。”在1998年，在那次世界盃，全法國人民沒日沒夜的歡慶了一週，大的小的，老的'少的都去慶祝，只有坎特父子倆在默默無聞的撿拾他們丟棄的飯盒、塑料瓶……
除了坎特那就是克羅地亞的隊長――莫得裏奇。生活在硝煙，戰火中的國家有許多許多。關於戰鬥的故事，我也聽過許多許多。但是他的這個故事讓我難以忘懷，他是一個從三歲就在和爸爸媽媽一起躲避戰爭，整日擔憂自己性命的苦命孩子，最後她和父母一起逃到了大山上，他們以放羊來維持自己的生活。大家可曾想過，在山上就可以悠閒自得嗎？只要羊在吃草就可以呼呼大睡嗎？不併不是這樣的，在山上他要時時刻刻小心着狼羣，而他的武器並不是什麼高科技，只是一個很小的木棍，你說一個五歲的小孩經受這樣的磨難他能不堅強，迎難而上嗎？
我們都是生活在溫室裏的花朵，有媽媽的呵護，爸爸的陪伴。對於食物，別說吃饅頭，就連大魚大肉也似乎不太合我們的口味，稍有不如意就大聲嚷嚷，這不吃，那不吃，媽媽會不厭其煩地做其他的美食滿足我們。和球星們苦難的童年相比，難道我們不感到羞愧嗎？
我們要學會面對失敗，面對艱難，面對厄運，只有苦寒之地，纔會結出燦爛之花，正所謂不見風雨難見彩虹。苦難可以被成功者成爲墊腳石，也可以被失敗着成爲絆腳石，苦難常常眷顧英雄，而英雄卻從來不在乎什麼苦難。
學會面對作文10
災難，不幸，常與我們不期而遇，困難，挫折，也總是相伴我們左右。懦弱的人想方設法逃避，無法逃脫也只會怨天尤人。而強者，他們不會奢求災難不幸離他們遠去，也不會祈盼困難挫折繞他們而行，更不會退縮逃避，他們會選擇勇敢面對。學會勇敢面對，將不幸變爲幸運。張海迪是不幸的，她過早地失去了自由，她體會不到奔跑在田野裏的快樂，她能體會到的是病痛的折磨，是在死亡邊緣掙扎的恐懼。
但她沒有因此放棄生的權力，她努力讓自己活下來，並且要好好地活，活得有意義，有價值，活出自己的精彩人生。命運的不公平使她不幸，而她的勇敢面對讓她變得幸運，展示了她人生的輝煌。同樣不幸的桑蘭，原本在木馬上跳躍的桑蘭，因爲一次意外，永遠地告別了體操，與輪椅過上了相依爲命的生活，她是多麼的不甘心。
儘管命運之神如此捉弄她，她仍勇敢面對，在不幸中尋找幸運，開闢出一條不同於體操之路的人生路。學會勇敢面對，將困難變爲動力。鄧亞萍勇敢面對自己身材矮小的缺陷，將這個困難轉化爲動力，實現了乒乓球界的大滿貫。而當她幸運地成爲國際奧組委成員時，巨大的困難又擺在了她面前，她的`英文基礎幾乎爲零，就連26個英文字母她都寫不會。但她沒有滿足於每天有翻譯幫助的生活，在進入清華大學讀書時，她是最差的學生，而四年後她成爲最優秀的學生，並出國深造。人生路上有喜悅也有坎坷，面對困難時，退縮不是最好的辦法，勇敢面對纔是將困難變爲動力的法寶。學會勇敢面對，將挫折變爲機遇。愛迪生一次次地更換燈絲，一次次地由希望到失望，很少有人能承受這麼大的挫折，而他樂此不疲，這就是他的機遇所在，因此他成功了。勾踐在倍受侮辱之後，勇敢面對，臥薪嚐膽，終於積聚能量奮力反抗，將這次挫折轉變成了另一次爆發的機遇，因此他成功了。
每個人都會遇到荊棘小路，在路程中發現昇華自己的機遇才更可貴。只要我們勇敢面對，挫折定能變爲機遇。我們無法預知未來，但無論未來怎樣，只要學會勇敢面對，就沒有什麼可能阻擋我們前進的步伐。就像那個軍人並不奢求一條新腿，他只希望自己可以學會勇敢面對一樣。
學會面對作文11
《我勇敢面對的事》“由大智中產生大勇，由理解中加強信心，纔是最堅毅的大勇與最堅強的信心。”這句話是鄒韜奮說的。我在秦皇島的海邊學過游泳，不過還得拿我的“高級防護盾”——游泳圈。
我每次去游泳都安然無恙，但有一次，我可真被嚇壞了。一天，姑姑來了秦皇島，還帶了一個足足有兩米長的大氣墊，我和姐姐剛剛給氣墊打好氣，爺爺奶奶就做出了一個英明的決定——明天去海邊玩。我和姐姐高興得一夜沒睡好。但第二天，我就變得膽小如鼠。
“我的媽呀！是個陰天！”我一臉茫然，拎個游泳圈，站在茫茫大海旁。巨大的白浪像被用墨染成了黑的，我極不情願的被姐姐“拽”下了水，真不巧，平了一個大浪，排山倒海的捲了過來，一下子給我推上岸。我又被“拽”了下水，這回是被自己“拽”的。我可不能讓姐姐小看我，所以每次浪來時我都大喊“爽！”以掩飾我內心的恐懼，但每次臉都嚇白了。又來了一個大浪，只要闖過了這關，姐姐就會對我刮目相看。
“譁！”的地聲，我又躺在了沙灘上。我十分沮喪，心想：今天真倒黴，風浪大就夠了，還差點來個狗啃沙。我有點猶豫了，下不下去呢？這時一個“塑料袋”在水中漫遊。“誰這麼沒有公德心呀？”仔細一看，不對“那塑料袋”多了幾隻腿。哎呀呀！不得了，是一隻水母！我可不下去了。但我念一想，丘吉爾說過：“勇氣是人類最重要的一種特質，倘若有了勇氣，人類其他的`特質也自然具備了。我鼓起了勇氣，奔向大海。
姐姐有些驚詫的問：“你怎麼又下來了？”
“不歡迎我，我再回去。”
沒等姐姐回答，一個更大的浪向我們襲來，我向浪襲來的地方一躍，只看見我和游泳圈一齊向上“躥”，被浪衝起、落下，不再那麼恐懼。其實，很多事情並沒有想象的那麼可怕，只要鼓足勇氣勇敢的面對。正如歌德所說：你若失去了財產——你只失去了一點；你若失去了榮譽——你就失掉了許多；你若失去了勇敢——你就失掉了一切。
學會面對作文12
換種態度，看世界將會發現與衆不同的美麗。
歷史上，現在生活中，那些擁有成就的大多數人不是一生暢通無阻的人，往往是那些在最艱苦的環境中生活的人，最終才成爲輝煌於歷史和人們心中的偉人。
想必大家都曾聽到過海倫凱勒吧？沒錯，她正是我最崇敬的偉人，她曾被馬克吐溫譽爲19世紀最偉大的兩個人之一。我們從出生就擁有欣賞世界，大自然，人家萬物的權利，但她卻不同，她的世界是黑暗的，她渴望光明，但是，她的表現她的成功，讓世人讚佩。她沒有向命運低頭，妥協，她沒有放棄自己，她更沒有埋怨過什麼。
她努力，她勇敢地面對生活，學業，人生道路上的一切艱難險阻一切困境，她堅持，她勇敢地面對，全力的解決，她微笑，她克服這一切，她快樂，讓身邊的每一個人跟隨着她快樂。她的成功，她對生命的態度，是給我最好的鼓勵。
任何問題都是有兩面性的，或許人生漫漫路上的一顆小石子，對於那些失敗，沒有勇氣的人來說，是人生中的一次重大打擊，從此一蹶不振，而這塊小小的石子，對於那些成功的人來說，卻成爲了實現夢想的.一級臺階，幫助自己攀登上高峯，同樣是一塊小石子，而影響卻有着千萬的差距，爲什麼，我們不去做那個成功的人呢？
在逆境中，我們應該做的不是知難而退，膽怯，害怕，恐懼，而應該是像海倫凱勒那些偉人一樣，越是逆境，越是鼓起勇氣，奮力向上，有一句話說得好：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”在遇見逆境，困難，挫折面前，我們應該拿出自己的全力來克服這一切。
不經歷風雨，怎能見彩虹？當自己正努力的走過這一切時，纔會看到最美的景色。在逆境面前，我們更要微笑，勇敢面對，只有這樣，我們才能讓自己有限的生命綻放出永不凋零的美麗之花。
讓我們共同學會面對逆境！共同譜寫出自己生命的美麗之花！
學會面對作文13
但是總的不討厭下雨，慢慢的，不知道從什麼時候開始看到下雨，心情也會變得—是沉悶？—是憂鬱，—還是煩？自己也說不清楚。只知道下雨的時候心情也是跟着在變。毛毛細雨的時候，有一絲絲愁緒。暴雨連連的時候，又是莫名的煩，也許不是天氣影響了自己，也許只是自己內心的一種自然反應，也許自己變得多愁善感，也許只是一種宣泄。雨天最想做的事，就是躲進家裏，不想啥也不做啥
也許我真的要學回面對雨天了。
有個小蝸牛問媽媽：爲什麼我們從生下來，就要揹負這個又硬又重的'殼呢？
媽媽：因爲我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，爲什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因爲毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因爲蚯蚓弟弟會鑽土，大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：「所以我們有殼啊！」我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
是的，在人生路上，我們誰也不靠，也靠不了，我們只能靠自己，我們只能靠自己的力量前進，天幫不了我，地護不了我，學回面對雨天，將成爲我以後的作大的本錢。
學會面對雨天。有個老太太，整天哀聲嘆氣的，有一天，一個人去問她，：“您爲什麼這樣整天哀聲嘆氣的啊？”老太太說：“我有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子賣鞋，雨天呢小兒子沒生意，晴天呢，大兒子沒生意，……我爲他們愁啊!”那人笑笑說：“我以爲你整天在愁什麼呢!原來你在愁這個啊，您爲什麼不反過來想想啊，雨天，大兒子有生意，晴天，小兒子有生意。這樣有什麼好愁的啊!”
就是，面對雨天，我們要有真確的態度去面對，這樣，雨天邊不在是雨天了。
學會面對雨天，我知道了希望，失望，成功，失敗……
人生路上雨天多!!!
學會面對作文14
三月的陽光，是那麼的明媚，那麼的溫暖；總以爲，一切都在預料之中。學會樂觀面對缺陷作文我想說，。750字作文在這個似懂非懂的時分，女子總會言而不言，體驗着箇中的奇妙感覺！那夢是一朵飽聚情感的雲朵，脆弱發載着我的心，稍加觸碰，便會淚如泉涌。在心裏對自己不斷的說，只要你快樂所以我快樂，只要你過得幸福。
有這樣一則故事：兩個旅行者途經一片薔微花絲，一位旅者說：“雖然薔微花有刺，但花朵嬌豔喜人。”另一位旅者說：“花兒再美又如何，它的刺總是會刺傷人。”這就是樂觀者與悲觀者區別。同樣面對一樣帶有缺陷的事物，樂觀者會在缺陷中尋找美麗，而悲觀者注意到的只是事物所帶來的缺陷，忽視了其所有美好之物。
在面對自身缺陷的時候，你會選擇成爲樂觀者還是悲觀者呢？
面對自身的缺陷，張海迪選擇樂觀。她致務於學習，精通六國語言，有人選擇悲觀，終日感到自卑，長久的自我壓抑最終導致精神崩潰；海倫選擇樂觀，在其自身與老師的努力下，在學術上仍取得驕人的成就。有人選擇悲觀，在無止境的自我沉淪中，最終走向滅亡；霍金選擇樂觀，他克服疾病帶來的困擾與疼痛，致力科學研究，成爲“繼愛因斯坦後最偉大的科學家”,而有的人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的高塔中渡過餘生……
正如蘇軾說過“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”在對待自身缺陷的時候，爲何總要伴隨着自卑與逃避？用平和的'心態去面對，學會帶着欣賞的目光去感受缺陷。正如人們欣賞“斷臂維納斯”一般。既便她雙臂致殘，但人們仍把她視爲美的化身。從她的姿態上，我們所能見到的是美。而作爲我們，何不以樂觀的精神面貌去對待那些我們所帶來的缺陷呢？縱觀中外名著，又有多少，在其故事的結尾真正畫上美滿的句號？往往是留下那麼一些遺憾，那麼一些缺陷，來引發讀者的感悟與深思。
其實，缺陷並非總是醜、自卑相連結，缺陷也有其美的一面。我們應學會成爲面對缺陷的樂觀者，去發掘缺陷中所隱含的美。以樂觀向上的態度去面對人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太陽都是新的，美寓於一切事物之中。
學會面對作文15
<1>
<悲傷的離別>
燥熱的幾乎可以吞噬一切的夏天，註定是個悲傷的季節。
人來人往，曲終人散。
在這一刻，彷彿之前都是天真的孩子。
經歷這最後一次燥熱的考驗之後
他們將離開尋找自己的夢想，踏上一條不知目的的路途。
聽老人說過，青春年華是最讓人留戀的時光
而這離別，
也是二十歲少男少女的青春的最後一次考驗。
回想在天空中孤獨穿行的青春，
太多感動，太多傷感。
太多孤獨，太多太多的.遺憾。
最傷的是離別。
當轉身說再見的時候。
可曾知道？可曾懂得？
人生向不同方向的人們，在歲月的長河中會有多少個交叉？
一定會再見的，
也許只是不想接受事實的我們的天真。
當分別的人們說再見，
向我揮手，
往往我會目送到他離開的盡頭
因爲我只想多看一眼他們的背影，
讓我在以後的歲月裏。
記得青春裏，陪伴着你一起度過最美好光陰的人。
我的同學，我的朋友。也許我和你們不熟悉，也許我們沒有太多的話語。
但是在這分別的夏天。
最真誠的祝願……
送給你們……
<2>
<感謝>
很多人給我送來溫暖的話語，
有的是平時嬉鬧的同學，
有的是最好的朋友，
有的甚至是在網絡另一邊的一個鍵盤。
……
感謝你們，
讓我知道在這個世界上我不孤獨。
逝去的的日子裏，
有一羣人讓我知道什麼是溫暖。
有一個季節讓我知道什麼是離別。
就好象在特定的時候，
一個女孩讓我知道什麼是愛。
依舊是感謝，
感謝那些給我我溫暖的人。
謝謝你們讓我擁有走下去的勇氣
感謝那些傷害過我的人。
謝謝你們讓我在自己的美夢中清醒。
感謝那個女孩，
謝謝你給了我青春中最美麗的回憶。
感謝那個男孩，
謝謝你讓我懂得了男人的親情和友情。
我感謝所有，
不是此刻，
而是永遠。