在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的書包裏的故事作文，歡迎大家分享。
書包裏的故事作文1
漫步在綠樹叢林間，空氣中瀰漫着樹葉的清香，花兒的芬芳，我回想起記憶深處的點點滴滴，腦海中總是浮現你的臉龐和你在心靈記錄冊裏留下的印記。我不想把這七零八碎的碎影拼湊起來，因爲我害怕記憶的餘溫會燙出我的眼淚，即使隔着時間的長河。
你，是一個樂觀堅強的女孩，是你，告訴了我世界上不相信眼淚；是你，告訴了我生活中無論都困難記住要微笑。
那也是這樣一個綠意盎然，百花齊放的春天，你約我去你家玩，我正愁無聊呢，所以在去你家的路程中我十分高興，嘴裏還哼着歌呢。到了你家門口，聽見的卻不是你高興地迎接我的聲音，而是你和你爸爸激烈的爭吵聲。我不敢進去，只在一旁偷偷地聽着。裏面的聲音又吵又大，都是東西砸碎的聲音。我細細地聽，弄清了事情的來龍去脈，只是一件小事：你幫你爸爸洗碗，你讓他遞給你碗，可是在他遞給你的一瞬間他電話鈴響了，他以爲你走過來了，就放了手，可是你離他還有一段距離。碗摔了，其實也沒什麼，他只是想讓你承認錯誤，可是你卻認爲那不是你的過失……裏面的爭吵聲愈發的激烈，不僅罵你還動手，我實在不忍心，就衝了進去，看見無論他怎麼打罵你，你始終不流一滴眼淚。你爸爸見我來了，便找藉口離去了。我安撫着你，讓你不要傷心。可你卻是嫣然一笑：“這沒有什麼好傷心的，這本來就不是我的錯，我不會爲此感到傷心，記住這個世界不相信眼淚！”我佩服你的`勇敢，執着；佩服你的堅強；佩服你的莞爾一笑。是啊！這個世界不相信眼淚，流了眼淚又怎麼樣，不但沒人同情你，反而讓人瞧不起，倒不如你那“風雨”後的莞爾一笑。
……
謝謝你我的朋友，是你告訴我這個世界不相信眼淚，無論多困難要記住微笑！所以，在那件事後，我不再一遇到困難就退縮、流淚，我總是用燦爛的微笑來代替它！我每一次看到有人爲不值得的事和人傷心、難過時，我總是情不自禁地跑過去對他還說：“這個世界不相信眼淚！”
在那些已經逝去的光陰裏，我們守望的不僅是紛紛而落的記憶，還有我們說好的未來。只要那心靈記錄冊裏的印記，證明着我們曾經擁有的點點滴滴，便已刻骨銘心。
驀然回首，那片綠樹叢林已被我遠遠地甩在身後，不知不覺，竟走過了如此漫長的道路……
書包裏的故事作文2
“我的功勞最大！”
“不對，我的功勞才最大！”……
無休止的爭辯聲打破了黑夜的靜寂。仔細一聽，哦――原來是書包中的居民在討論誰的功勞最大。
“嘿，夥計們，你們認爲誰的功勞最大？要不要來比一比？”美麗的自動鉛小姐提議。
“來啊，來啊！”文具們異口同聲地說。
自動鉛小姐率先發言：“我的功勞最大，主人每天都會用我在紙上寫字，用我寫字是多麼流暢啊！所以我的功勞最大。”自動鉛小姐拍拍胸脯，得意洋洋。
“切。”一旁圓敦敦的橡皮先生不屑地說：“你算什麼東西？若沒有了我，主人寫錯字該用什麼擦？我的功勞才最大好不好？”
“我的功勞大。”
“我的功勞才最大。”……
“什麼？你們算什麼？”
就在他們吵的沸沸揚揚時，一旁的圓珠筆發話了：“都別說了，現在主人已經六年級，用我的次數越來越頻繁，你們遲早會被主人淘汰的，這樣看來，我的功勞才最大。”
聽了他們的爭議，文具袋也按耐不住自己驕傲的一面，它把頭仰得比天還高：“嘖嘖嘖――你們還有臉說呢，一個個那麼有能耐，最後還不都得乖乖地躺到我的肚子裏，讓我來保護你們。如果我把你們之中任何一位請出這個溫暖的家，你們還算什麼？我的'功勞才最大。”文具袋不屑地說。
文具們爭論不休，把正在睡夢中的書包姐姐給吵醒了，書包姐姐見他們正在爭議誰的功勞大。她無奈地搖搖頭，可還是語重心長地說：“別吵了，大家的功勞一樣大。小主人沒有了你們之中的任何一個都不行，我們應該團結起來，讓小主人有一套齊全的文具。”
文具們聽了書包姐姐的話，個個面紅耳赤，都爲自己剛纔不可一世的樣子感到羞愧難當，默默低下了頭。
書包裏的故事作文3
童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動聽勾人心絃。
國小六年，我換了一個又一個精美的書包，但書包裏的東西和擺放的位置卻從未變過。
從一年級開始，書包裏除了上課用的書本外，還多了一個保溫杯，這是一個粉色的杯子，是我七歲生日時媽媽給我買的生日禮物，從那天起，媽媽也離開我去玩地打工了。之後，我便跟着奶奶一起生活。每一天早上上學，我總是匆匆忙忙地走了，而當我打開書包時，那個保溫杯總是出現在書包裏的右邊。杯子裏裝滿了熱水，如果冬天喝上一口熱水，那整個人都會暖和起來。我放學回家，總是習慣把杯子放在飯桌上，而第二天上學，杯子還是一如既往的出現在書包裏，還是那一個固定的位置，裝的也還是熱的白開水。堅持了六年的奶奶沒有一點不樂意，彷彿這已成爲了她的習慣。每當我和上一口熱水，總有一股暖流從我心中流過。因爲我知道，那不僅是水，更是奶奶對我的愛！現在，我上國中了，奶奶年紀也大了，老是記不住事兒，我再也沒帶過水到學校。相反，每天早上，我總會爲奶奶送上一杯熱水。
在我的鉛筆盒裏，有一隻黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精緻，但上面的圖案，我至今沒看懂。這支筆粗細剛好，握着很舒服，寫出來的字也很工整，筆畫很流暢。這支鋼筆很有來頭，這是姐姐送我的。是在她實習的時候，上級送給她的，這是她人生工作中的.第一份獎勵，是她付出辛苦，流下汗水的回報。她本是不願送給我的，但經過我的再三懇求，她還是給了我。現在，我的姐姐已經正式成爲一名警察，我與她見面的時間也少了。每當我看見那支鋼筆，我便想到了姐姐，所以，我格外珍惜，每次用完後，輕輕蓋上筆蓋，放回鉛筆盒中。我一定會好好珍藏它的！
除了這些以外，我的書包裏的每一樣東西，都有一個溫馨的小故事。我會把它們典藏在心裏，回憶，留念······
書包裏的故事作文4
在一次家庭大掃除中，我在我房間裏無意中找到了一個我國小時用的書包，書包已將十分破舊了，上面滿是灰塵，使書包上的模樣顯露出來，我一下就認出了他是我曾經最喜歡的一個書包，我晃了晃手上的書包，發現裏面還有東西，我便輕輕打開了書包。
一本破舊，損壞的語文書
那是三年級的時候了，那時的我很小，不懂事，所以做起事情來大大咧咧的，每天翻語文書的時候，總是會不經意的“撕拉”一聲，語文書便被撕壞了一點，剛開始我還沒在意，等到後來，這本書被我折騰的缺枝少葉，都快散架的時候我纔開始着急，以爲我在那時要用到它，後來，我在媽媽的幫助下，我一點一點的把這本書修好了，我把這本書放在書包裏當做這次教訓。
一本破舊，被針縫起來的書
那時我上四年級了，因爲課程漸漸多起來了，作業漸漸多起來了，作業也多了，我總是覺得很悶，於是我便偷偷的帶了一本漫畫書去學校，每天在午休和活動可是拿出來看一看，剛開始還好，沒被人發現，但天網恢恢，疏而不漏，有一天還是被老師發現了，老師把這件事告訴了媽媽，媽媽很生氣，把我的漫畫直接撕了，我很傷心，第二天，桌上卻多出了一本被縫過的書，我知道這是媽媽乾的，於是我便把它放在書包的`暗格裏，當做教訓。
一張照片
那時沒搬家之前和我最好的幾個朋友一起拍的，那時我們無憂無慮，每天都聚在一起，只記得我們分別時拍了照，一人一張，當做留念。
書包裏的事物都有一個故事，我把他放的書櫃最顯眼的的地方，它代表着我對生活的領悟，我的成長經歷。
書包裏的故事作文5
上了國中後，書包就統一了，雖然十分的單調，但它珍藏了我許多七年級時的回憶。
不必說那厚厚的語文書，深奧的數學書，可怕的英語書，難背的物理書；也不必說苗條的午書本，肥胖的筆袋。代替拉鍊的`企鵝從書包的上方垂下。單是一本語文的活頁紙夾就有無限的懷念。思維導圖靜靜的臥在這裏，筆記在這裏低唱，抖一抖夾子，也許會掉出一個紙條，上面有一些奇異的圖案。倘若你能讀懂，你將會哈哈大笑。因爲那是段某人在時，我與其編造的密碼，通常是笑話。但是他去某大附中後，知道的就只剩我一人了。聽說他在那邊呆的很好，那東西也許他早已忘記了吧。
書包裏面還有一個小小的夾層，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它雖小，也有許多許多關於它的回憶。
我是不喜歡住寢的，這在我班人盡皆知，只因我想家，媽媽她自然是明白的，所以她每次都會在其裏放上一些巧克力和糖，還會有一張小紙條，上面通常會寫“加油，寶貝，媽媽愛你，下週見。”有時還會寫上這一週的天氣情況，和對我這周衣物增減的提示。每一次看完，我都感動的熱淚盈眶。每一次，我都會想起媽媽，她無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，都會準時準點的來接我；都會想起她下班以後不休息地立刻投入到收拾屋子中去；都會想起每天早上，還未日出時媽媽在廚房中不停的忙碌的身影；都會想起每次我沮喪時，她給予我的安慰與前進的信心；都會想起我迷茫時，他給我指出的那個方向……每當我想起了這些，我就有了信心，有了力量，也就不那麼想家了。
一年四季陪伴我的，都是這個藍色的書包。他對於我來說是沉重的，一是裏面裝了許多的書本，重量實在是不輕；二是裏面蘊藏了母親乃至一家人對我的愛和希望；三是裝載着我的夢想，我的未來以及我對七年級的懷念。
小小的書包伴我成長，倘若有一天它壞了，我也不會丟掉它。因爲它裏面裝載着我的青春我的夢。
這，就是我的書包；這，就是我書包裏的故事。
書包裏的故事作文6
我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在牆上，把銀光閃閃的獎章放在書包裏。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎章，於是他們爭論起來。
首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿着大紅色的衣服得意洋洋的說：“今天都別跟我搶，因爲我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎麼寫作文呢？所以這枚獎章應該我戴。
愛美的橡皮小姐化着妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我爲了給小主人修改錯誤，弄得渾身髒兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”
鉛筆先生這個時候也來勁了，他擡頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什麼寫作文呢？看看我，爲了小主人能夠寫好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那裏呢！哼！”
轉筆刀弟弟聽了鉛筆的`話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點功勞算什麼？鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出嗎？我每天爲了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書包裏的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個時候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰？是誰把我的獎牌給拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎牌應該屬於小主人，不應該屬於你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎麼會有今天的獎牌呢？你們說，是吧！”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們知道了，以後我們好好爲小主人服務。”
從此以後，文具們就再沒吵過架了。
書包裏的故事作文7
書包就像是我的密友，不斷知曉我的祕密，卻從來不想他人透露一個字。也正因如此，這小小的書包總是鼓鼓的，挺着一個可愛的將軍肚。
也許誰也不會想到，我書包最裏層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對別人來說，那只是一張張廢紙，早就該扔進垃圾桶了。對我來說，那都是一個女孩的夢想與執着。最底下那張，是我剛練時的第一張字帖，歪歪扭扭，該伸的地方不伸，該收的地方不收，整個字軟趴趴的，像一塊爛泥巴粘在這潔淨的`帖紙上。不曉得的人，還以爲是哪個無知小孩的塗鴉呢。
從此以後，我便開始臨摹，一筆一劃認真地描摹着字樣，進步是緩慢的，似乎只有我自己才知道。冬日，天氣寒冷刺骨，風吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋裏，涼意也直往身子裏鑽。手背白裏透紅，裂開一些細小的“白線”，就像被無形的刀劃了一下。我有些不忍，窩到胳膊肘捂一捂或對着手背呵一口氣，互相搓搓，竟恨不得將整隻手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇，練啊練，冰雪似乎把時間也凍住了。
書包中，字帖的最上面一張，便是我的得意之作，一筆一劃工工整整，頓筆有力，回筆無形，一個個大小不一的字都有着同一種筋骨與脈絡，躍然於紙上，彷彿要凹入人的眼眶中。在我心裏，它是無價之寶。這平實的一張字帖給我以熱淚盈眶的衝動。
我是個不拘小節的人，書包裏的東西東倒西歪，許多書還有些折角，筆盒上被我塗了好幾個大小各異的圓圈，但那層塞滿字帖的地方卻總是極爲整潔，裏面的字帖一張張的躺着，使這個小小的書包變得意義非凡。
書包哦書包！請你好好保管我的字帖，它們可是我的無價之寶啊！
書包裏的故事作文8
潮來潮往淘盡幾度錦瑟年華，斑斕的記憶纂寫成一本本薄薄厚厚的書籍，它們靜靜躺在我多年求學生涯的風雨裏，躺在我五彩繽紛的睡夢裏，躺在我小小的書包裏……
獨樂樂·衆樂樂
曾記否，絢爛的秋日之晨把我矮小的側影修建了毛邊，通往幼兒園的路上，我驕傲恣意地“呼朋引伴”，只要我一“下令”，他們就得服服帖帖地“聽命於我”，自身矮小的我在幼兒園卻成了孩子王。哈哈……這可都得益於我那個神奇的小書包，那裏面除了一本薄薄的寫字本，裝的可都是我的“寶貝”：花生糖啦、小拼圖啊、新橡皮啦、小布丁啊……媽媽在家裏和我說要把好吃的東西分給朋友吃，大家一起玩纔會更開心，所以媽媽經常把包的餃子、做的小餅裝好塞在我的小書包裏。從那時起，小書包裏的母愛教會了我學會分享，學會“獨樂樂不如衆樂樂”……
弱水盡·滄海換
曾記否，仲夏微醺的輕風拂過我瓷白的臉頰，記憶於彼時悄然生了花。國小時光是輕鬆愉快的，可畢業卻是讓人難分難捨。於斯時，講臺上老師向學生們道出萬種留戀和期盼，臺下我們難捨的淚水洶涌而出。那一年，我們輕輕地走了，書包裏珍藏了對往日歡愉的懷念，珍藏彼此的贈言，也珍藏了那本厚厚的畢業紀念冊。那裏寫滿了對灼灼人生的無限嚮往，寫滿了情深、寫滿了恩師摯友對彼此的鼓勵。那樣一個夏日炎炎，我們分別了，整理書包，我學會了向前，因爲書包裏有我的錚錚誓言……
意溫馨·報母恩
曾記否，寬大的學生服被我穿得鬆鬆垮垮，披星戴月時就從家裏出發，飛速擎起書包，踏上公交，開始我一天的“征程”。書包裏盡是甜蜜溫馨，除了本本厚厚的備考資料，還放着洗淨的水果、剝好的.雞蛋，那些都是我辛勤母親的傑作，那個陪我三更睡五更起的至親。她爲我每天抽出更多的時間練琴、備考，每日替我整理着行囊，“凱風自南，吹彼棘心；棘心夭夭，母氏劬勞”。記得那些裝在書包裏的溫情，那些微笑着端來的牛奶，我感謝我的母親，感謝那整齊有致的書本，讓我在九年級備考悶熱的時光裏，感到了沁人心脾的清涼。
夜霧已經精心烹煮成一壺茶，不飲；年華已經幻化點亮一支簫，不吹；望見彼岸花開四野，我在百花叢中揹着書包，邁着堅實的腳步，愈行愈遠……
書包裏的故事作文9
書包陪伴着我走過了許多學習生涯，它就如同朋友一般，默默地幫助我，從不抱怨。如今，與它之間的故事依然歷歷在目，慢慢地映入我的眼簾。
記得剛上國小時，媽媽給我買了一個新書包。那時的我對它愛不釋手，但是隨着年級的增長，書目及各種作業的增多，我對它的喜愛就慢慢地淡化了，不知不覺還增添了一份厭惡。我就再也沒有心思好好地整理書包了，我覺得這書包就像這一切的“罪魁禍首”，給我帶來無盡的折磨。因此，我每次拉開書包，裏面的書們都是東倒西歪，小紙片，廢紙團等等都堆在一起，書包就像它們的.一個雜亂的窩。
一天傍晚，我寫完作業便把書包遺忘在一旁，高高興興地看電視了。媽媽見我的書包拉鍊還開着，就好心地幫我拉上，誰知我的書包那麼亂，媽媽就井井有條地幫我把書包整理好，嘴裏邊叮囑着“下次自己要學着整理好”。我看着她把每一科的試卷用小夾子夾好，整整齊齊地放進我的書包裏。我的心裏突然暖洋洋的，有種說不出的感覺。而我的書包看上去也整潔了很多，它似乎也笑了。
第二天上學，我啦開書包的拉鍊，發現這是一種和往常不同的感覺，裏面沒有絲毫雜亂的跡象，都被媽媽整理得煥然一新。這飽含着媽媽對我的關愛。翻開書本，除了淡淡的油墨味，還充滿了母愛的味道。
從此以後，我也學着媽媽的樣子，整理自己的書包，那一本本書都安安靜靜地睡在了我的書包裏，我的書包成爲了它們最溫暖、舒適的小窩。小小的書包和我也建立起了友誼，我們一起學習，互相幫助。等到星期日，天晴的時候，媽媽還會幫我洗書包，洗乾淨了就放在陽光下曬着。它懶懶地平躺着，享受着陽光的沐浴。我也同樣享受着如太陽般溫暖的母愛。
這些小小的瑣事卻構成了我與書包之間的美好故事。書包，我的朋友，謝謝你的幫助，這一路有你的陪伴，我會更加堅持的。
書包裏的故事作文10
書包裏有我吃剩了的餅乾，有我最愛的明星片，還有一盒水果。
從國小一年級起，媽媽天天早上給我帶水果，什麼蘋果、桃子、大鴨梨一個也不能少，而我也天天吃那些水果，可在三年級時我改變了這幾年的想法。
記得一次下課，我同樣伸手向書包裏掏水果盒，可我卻連水果的影子也沒有看到。我急了！把我那可憐的、狹小的書包往地上一扔，“啪”的一聲，水果盒被甩了出去。同桌用輕蔑的眼神看了一眼地上的書包，又拾起水果盒，“切！不就是一盒水果嗎？用這樣大發脾氣！給！你那一盒水果也真是“豐盛”啊！桃子都變黃了，蘋果也是，真噁心！”她小聲嘀咕道。我氣得要冒煙了，一下子搶過我的水果盒。
可是，裏面的水果真的不像剛剛切時的新鮮了，蘋果、桃子真的'泛黃了。雖然我已經習慣泛黃的水果，但還是抵不住她這樣說我。想想她的眼睛，想想她的語氣，想想她那令人厭惡的樣子，我不禁看了看旁邊兒靜靜地在桌子上躺着的水果盒。
次天吃飯的時候，我不好意思向媽媽說不想再帶水果了，於是一直把水果盒藏在書包最裏面的夾層裏，下課後我快步走進教學大樓後，一下子把書包放在地上，把裏面的水果盒拿出來，把蓋子打開後，小心翼翼地環顧四周，只有一位看門的老大爺在一旁看着我，嚇得把書包背在了身上，不顧一切往前衝。到女廁所後，我把水果盒裏的所有水果倒入了黑色垃圾桶裏。倒後，我站在原地不動，彷彿定在了那裏，我有一種罪惡感涌上了心頭。
日復一日，年復一年。就這樣，這種行爲我一共堅持了六個月，六個月！什麼概念！
一天早晨，媽媽照常的早起，在廚房給我削水果。突然，她小聲地叫了一聲“啊！”手中的刀一下子從手裏滑落，鮮紅的血液馬上從手指流了出來。她故作堅強，只是用手紙簡單地包住了傷口後，又繼續給我切水果。
我突然意識到，媽媽每天辛辛苦苦給我切的水果就這麼被我扔掉了，這扔掉的哪是水果，那是……
從此以後，我不再扔掉媽媽給我切的水果了。我知道，那不僅僅是一盒普通的水果，那些水果凝結着的是媽媽的心血啊！
看着書包裏裝着的水果盒，我不禁又陷入了沉思中……
書包裏的故事作文11
“這，難道不是……”
當我爲沒拿水彩感到暴躁而束手無措時，當我飛奔在走廊裏每個班都去借時……一個意想不到的“奇蹟”發生了。我的水彩，靜靜地躺在我的書包裏，我瞪大了眼睛，它怎麼會出現在這裏？我皺緊了眉頭。旁邊的人看到我疑惑的樣子，提醒我：“你想想，是不是有人給你放進去了？”我低着頭想了一會兒。對！我忽略了一個重要的線索——母親昨天晚上來過我的房間。
我全都想起來了。
前一天晚上，我學習到很晚，看看鐘表，已將近午夜。我出去看看天，黑漆漆的，銀白的'月光灑在地上，夜的香氣瀰漫在空中，一草一木不像是白天那樣，到晚上則是模糊，空幻，謎中謎，無法辨清。點點繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發着光。
我打了個哈欠，跟黑夜告了別，便進屋睡覺了。由於疲憊，我忘記了關燈。
不知何時，母親見我開着燈，輕輕地推開我的門，看到我正熟睡着。她不忍心打擾我，輕輕地爲我蓋上被子，看看散落在桌上的課程表，看到今天還有一節美術課，就找出了我的水彩，放進了我的手提袋裏，熄了燈，輕手輕腳地關門出去了。
我喉嚨像被堵住，激動地說不出話來……
我的母親是個平凡人，但在她身上，我看到了不平凡的一面。世界的偉大，正是因爲每個人類有了慈愛而偉大的母親。如果有一天，你的理想被風雨淋溼，她會給你一個溫暖的擁抱。如果有一天，你無力前行。她會陪你一個溫暖的午後。“誰言寸草心，報得三春暉。”母親爲我們做的太多太多了，而她，就是我努力學習的支柱和理由。我不能讓她失望。
書包裏的故事，簡單，真情，而又永恆。一字一句舞動着青春，一紙一筆喚醒着希望。讓書包裏的故事，多一點吧！
書包裏的故事作文12
隨着年齡的增長，學業的加重，背上的書包也一點點加重起來，而書包裏的故事，也越來越多，越來越精彩。
國小時非常輕鬆，書包裏一般語文、數學是“常駐軍”，再放幾本作業本，幾把尺子，甚至還有些各式各樣的卡牌。那時的書包裏滿載着天真快樂、無憂無慮，背上書包去學校是一件快樂的事。
如今，不僅書包改頭換面，而且書包沉重得像塊大石頭。但是，書包裏卻蘊藏了更多的`故事。每次看到書包裏的那本語文書，我便想起了八年級時的語文老師——郭老師。他的課幽默風趣，他本人也知識淵博。他的語文課讓我明白——語文包羅萬象這句話絕不是一句空話。政治、歷史、地理甚至物理、數學、生物，都在他的課上得到了充分的體現。他不但知識掌握得多，而且博大精深，能把知識學活的語文老師很少，能在語文課上畫長江三峽地理圖，講解克隆技術，雲的形象以及諸多歷史人物的生平事蹟的語文老師怕是少之又少。在書包裏，容納了他太多的故事，但真正讓我對他不能忘懷的是那個故事。
那次，四科競賽，我除物理外，其他三科都遭遇了“滑鐵盧”。本該優秀的語文成績，一落千丈，讓我倍受打擊。幾天中，我總是垂頭喪氣，萎靡不振。就在那樣的日子裏，我有一次去辦公室問物理作業，郭老師叫住了我，他安慰我說：“崔子涵，不要灰心，不要沮喪，這一次失敗，就失敗了，不要總是去多想。語文學習就像把一顆種子埋在土地中，你不能過一段就挖出來看看長得怎麼樣，再過一段又挖出來看。不要心急，更不能因一次失敗就喪失了信心。你語文功底很好，記住是金子總會發光的。”他關切又耐心的教導我，我點點頭，心中充滿了感激。此後，我漸漸恢復了自信，語文成績也逐漸提高。而這個故事，被我裝進了書包裏。
書包沉了，故事多了，給我的收穫也更多了。我把這些故事裝進書包裏，一旦打開便會想起那些給予我無數教導的故事。我要珍藏這書包中的故事。
書包裏的故事作文13
書包裏有一把充滿友誼的傘，書包有一個充滿親情的雞蛋，書包裏有一本寫滿了老師對我教誨的作業本，一筆一紙勾起往日的回憶，一字一句呼喚出青春的希望。
一把黑色的.傘
“怎麼辦？下雨了，我沒帶傘！”我急得上竄下跳，真當我不知所措時，我的好朋友走過來，詢問清楚情況後，便立刻從書包裏掏出了一把黑色的傘遞給我，說：“這把傘給你，看你的樣子。”我感激地接過傘，看着朋友在風雨中用衣服頂着回家的背影，我的眼淚不由自主地流了出來，當時是秋天，天氣很冷，但我的心裏卻是暖暖的。第二天，我翻來書包一看，咦，怎麼有把傘，我仔細一想。哦，原來是昨天朋友借我用，我把傘捧在懷裏，如視珍寶。
一個白花花的雞蛋
“哎呀，時間快不夠了！”我急忙說。
“把雞蛋帶着路上吃啊！”媽媽喊道。
“快遲到了！不帶了！”我把鞋穿好，轉身就往學校奔去，當我氣喘吁吁地來到學校，打開書包，一陣熟悉雞蛋味撲鼻而來。果然，媽媽在我的書包裏塞了一個雞蛋。我把雞蛋塞進嘴裏，大口大口地嚼起來，這是母愛的味道。
一本破舊的作業本
我翻開書包最裏面一層。竟然有一本破舊的作文本，仔細一想，這其中還真有故事：我因爲粗心大意，總是把題做錯，因此數學老師也非常惱火，經常在放學後陪我做題，我做錯了，老師就會讓我重新做，再做錯就重新做題，直到我做全對爲止，至今，我還一直保留了這本作業本，雖然已十分破舊，但上面寫滿了題，每當看見這些題，我就會想起那一幕幕……
書包裏的東西，每一件都有一個小故事，朋友的真摯友誼，父母的真切關愛，老師的諄諄教誨，都在書包裏彙集，積聚，交織！
書包裏的故事作文14
每一個學生都有自己的書包。大的小的，各種各樣的。裏面的故事自然也說不完了。今天我的書包裏發生了一件事情，說給你們聽聽吧！
今天是六一兒童節，我們都知道，這是屬於我們自己的節日。這時，書包裏面的書點頭哈腰的'說：“今天又不是我們的節日，過不過都無所謂啦！”獎狀聽了立即大聲的反駁：“怎麼能不過呢？這個時候可是我出人頭地的好日子，要知道一年可只有一次。”
它們的談話不到一會兒，書包的主人走了過來，把自己書包裏面的童話書拿出來坐在桌子上，津津有味地看了起來，時不時和自己的好朋友分享。不一會兒，六一兒童的節日要開始了。書包裏面的書又開始熱鬧起來，你一言，我一語。
“哎！”語文書深深地嘆了一口氣。其他的書問語文書怎麼了，語文書就是不回答。直到書包裏的書都漸漸安靜下來，語文書才慢慢的開口：“要是有屬於我們的節日就好了。”“對啊對啊，我們怎麼就沒有想到呢，哎呀！不管了不管了，我們現在就舉行吧？！”文具盒也跟着起鬨“現在就舉行一場屬於我們的節日也很不錯呢！”
既然要舉行一場聯歡會，音樂自然是少不了的，鉛筆就負責打鼓，鋼筆負責唱歌，橡皮負責彈琴。書包裏一下子就熱鬧了起來。聯歡會到達了高潮，直尺跳起來熱情的拉丁舞，鋼筆立馬配合着直尺跳起來了，一會兒又換成新疆舞。把全場的小夥伴都驚呆了。“你看，那脖子扭得真是棒極了。”不愛說話的橡皮也瘋狂了起來。
筆記本看到它們都盡情的表演，心裏想着“我也要拿出自己的本領”，在舞臺上跳起了流行舞，瞬間把氣氛再次推向高潮。
時間過得很快，聯歡會一下子就結束了，書包裏面的書又恢復了原來的平靜。我書包裏有很多故事，講也講不完，你的呢？
書包裏的故事作文15
書包陪伴了我許許多多的春秋冬夏，是我書本的容身之地，是我學習中功不可沒的大功臣。“太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說‘早早早’，你爲什麼背上小書包……”每天在梧桐葉投射出碎屑的陽光中，我就揹着書包，蹦蹦跳跳的上學。
時光飛逝，我已經是一名國中生了，書包的質量和我的重量一起增加。踏着夕陽，落下一個斜長的影子。隨着日子一天一天的過去，我的書包也隨着時間一天天的蒼老。不在有那麼光亮奪目的色彩，不再有那意氣風發的容貌。每天只有哀聲嘆氣的卸下書包，心情與書包一樣沉重。書包就這樣，載着我滿滿的書和漫漫的心事，日復一日，年復一年的如此。有一天，我走在繁華的大街上，我看到許多臨街的門面掛着許多書包，有紅的，有黃的，有綠的，有藍的，花花綠綠讓人看得眼花繚亂的，八月末，九月初，就要開學了。我想，這書包也應該尋找下一任接班人吧！
終於，在我的精挑細選中，我看中了一款書包，就是我現在背在身上的。也符合一箇中學生的沉穩，而且大，裝書多。我一股腦門子的'把書全部塞進書包裏，哈哈，還可以裝很多書。就這樣我換上了比之前大很多的書包，我承認我喜新，但不承認我厭舊。但是新的書包會給我一種新的別樣的激動和喜悅。於是，我就這樣，背上新書包上學去了。一切，就像剛剛撕開包裝紙。那麼清爽，那麼幹淨。每天就懷着一種愉悅的心情去上學，我的一天又是那麼美好。我又有了一個嶄新的開始，全新的旅程。
書包，真的是我們學習生涯中最重要的學習用品，“工欲善其事，必先利其器。”有了一個好書包，怎麼能沒有一個好成績呢？讓我們在書包的陪伴下，使自己的成績更上一層樓。