無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的書包裏的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書包裏的爭吵作文1
夜深人靜的晚上，書包裏突然傳來一陣爭吵聲。原來，科學書、英語書、數學書和語文書正在比誰厲害呢！
英語書先發話：“要是沒有我，小主人就不會英語，如果要去國外旅遊，不會說英文，那多麻煩啊！”語文書大喊道：“如果沒有我，小主人就不會認字和寫字，作爲一箇中國人，不會認字和寫字，那多丟人啊！”科學書聽了英語書和語文書的話後，大聲尖叫道：“我纔是最好的，你們都沒我好，小主人學了我身上的知識，就可以造出更多現在沒有的.東西！”
書本們吵得不可開交，這時，一直在旁邊靜靜聽着的數學書說：“大家冷靜一下，大家都很重要，誰也不離開誰，只要我們齊心協力，就一定能小主人學好知識，成爲祖國的棟樑之才！”語文書、科學書和科學書聽了數學書的話，都不好意思地低下了頭。
夜又恢復了寧靜。
書包裏的爭吵作文2
傍晚，寫完作業睡覺的時候，隱隱約約從書包裏傳來了爭吵聲。
嘿！人和人之間會爭吵，書怎麼也會爭吵啊！於是我坐在一旁看起來。
語文、數學、科學……在書包裏吵起來。科學最先說：“我在這裏最偉大了，還有英語，我們應該是好朋友。”接着語文書又說了：“我在這裏知識最淵博了，我應和英語爲好朋友啊！”數學書說了：“我在這裏最熱愛科學了，你們看那北京開奧運會是用我來計算的！”在這是老字典又說了：“別吵了，別吵了，我們各有個的優點，也各有各有個的'缺點。我們的目的不是讓主人學好嗎？”這時，爭吵中的書本們都低下了高傲的頭。
從此，它們再也沒爭吵過……
書包裏的爭吵作文3
上課的時候，小明的書包裏突然傳來一陣陣爭吵聲，這是 怎麼回事呢？
原來，它們在爭誰的功勞最大。剩下的課本先開口說道:“ 許多課小主人都需要我們，在我們身上寫啊!算啊！畫啊！” “要塗顏色的'時候，還是需要我，難不成你能塗顏色？”水彩筆爭先恐後的說道，水彩筆從來不把課本放現在眼, 所以水彩筆們目中無人。
“ 哼！小主人遇到不會寫的字，不認識的字，還是要用我。” 字典用驕傲的眼神說道：“所以，我的功勞最大，你們都沒有我的知識多。”字典瞧不起的看了它們一眼。
“ 除了字典不用寫，你倆寫錯了都得擦，在我身上寫錯了直接換了個地方。所以，你倆都比不上我。”草稿紙一下就把他倆比了下去。
終於到了下課了，小明忍無可忍的翻出書包，對它們小聲的吼道：“少了一樣， 我能完成作業嗎？不可能，所以，你們不必爭誰的功勞最大，你們都有你們自己的優點，不用爭。”書包裏頓時安靜了下來，被小主人說的啞口無言。
書包裏的爭吵作文4
“我的功勞大！我的功勞大！”咦？這是哪裏傳來的聲音呢？原來是明明書包裏的書本們在吵來吵去。
穿着花衣服的語文姐姐說：“我的功勞是最大的！如果小主人沒有了我，她這次語文考試一定考不到100分。”“我的功勞纔是最大的！”高大的數學書哥哥說，“如果沒有我，小主人的質量單位一定搞不清楚。”“我的'功勞纔是最大的，如果小主人沒有了我，她英語單詞一定不會背。”方方正正的英語書弟弟說。
三本書你不讓我，我不讓你，科學書聽了終於受不了了。它在高處，語重心長地說：“你們都有自己的長處，但也都有自己的短處，要取長補短，這樣才能讓自己變得更好。”聽了科學書的話，三本書都羞愧地低下了頭。
進過這件事，它們明白了一個道理：每個人都有長處和短處。每個人都有自己的優點和缺點，要學會互相學習、互相進步。才能幫助小主人取得好成績。
書包裏的爭吵作文5
一天，在小主人睡覺後，書包裏響起了強烈的爭吵聲。這是爲什麼呢？告訴你們，書包裏的書都認爲自己對小主人的功勞最大，於是他們就爭吵起來。
語文書大哥哥高傲的說：“那當然是我對小主人的功勞最大了，我的課天天都有，而且節數最多。”數學書姐姐不服氣了，說：“我的.課也天天都有，雖然節數不如你，但我好歹也算個重要角色呀！”聽了這句話，另外的書又不服氣了。於是，這些書就你一言我一語地吵了起來，開始只是口頭爭論而已；到後來，這些書就打起來。這一打不要緊，可是，他們不小心把書包裏最長壽的字典爺爺給吵醒了，他們看到了這件事，就停了下來。字典爺爺問：“怎麼回事呀？”他們把這件事告訴了字典爺爺。字典爺爺和藹可親的說：“孩子們，其實你們的功勞都一樣大，少了誰，小主人都會學不到知識。”
從此，這些書又重歸於好了。
書包裏的爭吵作文6
校園裏靜悄悄的。
每當一個人也沒有時，書包裏的課本全都跳到了桌面上。語、數、英、科課本們打着“主科稱霸天下”的旗子，還得意洋洋地四目張望。這下子，美術、音樂可不服氣了，她們可都是女孩子呀！不喜歡主科打打殺殺，於是她們不甘示弱地舉起“美麗纔是硬道理，我們熱愛和平”的宣傳語。
眼看雙方就要吵起來了，這時，書法字帖跌跌撞撞地跑過來，說：“別吵了！別吵了！”可是他們卻一齊對他說：“哼，醜八怪，全身一股臭墨汁味還敢來？”於是，書法字帖哭哭啼啼地回到了自己的位子。
書法字帖剛一走，他們就又吵起來了。不知誰扔了顆小小橡皮擦石子，砸到了一邊的'思想品德爺爺，他慈眉善目地說：“孩子們，別吵了，再吵就不是好孩子了！”課本們都不希望自己是壞孩子，就都安安靜靜了下來。
當太陽升起時，書本們回到了自己的崗位上，誰也不知道發生了什麼。可是，早在他們吵架的時候，愛講故事的課桌爺爺寫下了“三書演義”。
書包裏的爭吵作文7
一天，放學回家，我剛想打開書包準備寫作業，卻聽見書包裏發出了激烈的爭吵聲。我好奇地打開書包，只見文具盒、橡皮、尺子、鉛筆、語文書、數學書它們正在爭吵得面紅耳赤呢！
鉛筆哥哥站起來，大聲地說：你看，我的本領最大，小主人沒有我怎麼寫字啊！
哼，你如果寫錯字了，怎麼辦？還得我來幫你擦。橡皮弟弟嘟着嘴說。
你們都錯了，都錯了。數學書大哥急得直跺腳，如果不是我你們派的上用場嗎？
尺子小姐神氣十足，得意洋洋地說：如果不是我，小主人，怎麼畫圖，怎麼量長度，怎麼畫直線，還是我的.本領最大吧。
語文書姐姐也踮起腳尖，不甘示弱地說：要不是我，小主人會識字嗎？如果不識字，能用上你們嗎？
我聽了它們的爭論，語重心長地對它們說：尺有所短，寸有所長。你們不能只看自己的長處，忽略了自己的短處。
它們聽了羞紅了臉，從今以後，它們再也不爭吵了。它們齊心協力地幫助小主人。
書包裏的爭吵作文8
書包大家庭裏住着許許多多成員，它們是：語文書、數學書、鉛筆盒、字典……，由於主人的知識越來越多，這個大家庭已經裝不下人了，所以大家要開一場會議，決定讓一位離開。
會議開始了，老大語文書說道：“我與數學老弟是不能離開的，要是我們離開了，主人會被老師懲罰的。”“我也不能走。”英語書說道。“爲什麼?”語文書不解地問。“因爲我們和你一樣是主人的主課必備書本，要是我們走了，主人的成績會越來越差的.。”英語書回答道。這時，字典吆喝道：“你們可不能趕走我，主人非常需要我，只要有字不會讀、不會寫都要讓我來輔導。”文具盒大聲地說：“我也不能走，主人需要我給他裝筆!”
就這樣它們議論了一個上午，可還不知道讓誰離開。這時，大家看見了一本科學書，心想：這傢伙不是主課書，一定是多餘的。過了一會兒大家便把它趕出了大家庭。書包大家庭終於寬敞了。
書包裏的爭吵作文9
一天晚上，小主人的書包開始吵聲不斷。書包不耐煩，打開拉鍊，讓它們出來比一比。原來是語文書、數學書和筆記本這三個朋友在比誰的知識豐富與作用大。
語文書清理了一下嗓子發話了：“古往今來，誰不知語文書的知識不可或缺。沒有我的引領，人們怎能去解你的'應用題呢？沒有我的引領，你又怎麼編出一道道題目來考驗大家呢……”語文書依舊喋喋不休。
筆記本開口了：“其實你們各有各的長處……”沒等它說完，數學書嘲笑地說：“你也配開口，肚子裏空空如也，還得記錄我們的智慧，你纔有點內涵……”
書包叔叔再也聽不下去了，開始發話了：“語文書，你確實很有文化內涵，數學書你也確實很有智慧，但是，筆記本也不是一無是處啊！它幫小主人記錄了重點知識。方便小主人的複習與學習，大家都有各的優點，無需整天吵吵鬧鬧。”
語文書與數學書聽後，慚愧的停止了爭吵，原來最有智慧的是書包叔叔。
書包裏的爭吵作文10
晚上，當小陽睡着時，書包裏立刻爆發了一場爭論戰。參加爭論的有鋼筆姐姐、鉛筆哥哥、橡皮弟弟、尺子妹妹、語文書和數學書。
鋼筆姐姐得意揚揚地指着鉛筆歌說“我的用處最大，因爲現在小主人都用我啦！你們趕緊退休吧！”
“不對不對我纔是最好的`，因爲你如果寫錯了字，可管不了，而我能快速地把字給改正。”鉛筆哥哥毫不客氣地回覆道。
“喂，喂，喂。”橡皮弟弟不服氣地說，“你們把我當空氣了，要不是我把鉛筆哥哥寫錯的字給改掉，他還改不了哪。”
尺子妹妹也不甘示弱地說：“要不是我會畫線段，不讓小主人畫出來的線段是歪歪扭扭的哪。”
這時，數學書老大不高興地說：“要不是我教他加法，要不讓他連加減乘除都不知道哪。”
語文書也按捺不住了，神氣十足的說：“要不是我教他寫字，認字，他連你身上的題目都搞不懂哪。”
最後，書包爺爺語重心長地說：“你們都有自己的優、缺點，我們應該取長補短。”他們都臉紅了。
書包裏的爭吵作文11
一天小主人睡覺時書包裏熱鬧了起來，書包裏的成員們正在議論誰應該當“王”。
鉛筆說：“我應該當王，因爲主人沒有我，他什麼都寫不成。”
橡皮擦說：“要是沒有我，你能把錯字改過來嗎？”
“是呀……”大家七嘴八舌地說。
“哼！別以爲我無話可說了。”鉛筆刀說，“鉛筆身上的筆尖如果沒有我，他能尖嗎？”
這句話引來了大家的嘲笑：“就你，我們看可不行，因爲你只是一個專門洗澡的。”
書說：“我覺得我應該是王，因爲我能給小主人快樂、知識，這一點誰也比不上我。”
尺子吵上了嘴，他說：“我應該當王，因爲主人沒有我，他的作業能得一百分嗎？”
書包聽到了他們的爭吵，說：“孩子們你們都很重要，少了誰都不行，我看還是和睦相處吧！”
書包裏的`成員們聽了都很慚愧，覺得還是和睦相處比較好。從此以後，他們就不再爭吵了。
書包裏的爭吵作文12
中午，小明剛一回到家，就聽到書包裏有激烈地爭吵聲。我好奇地打開書包，一看，原來是鉛筆盒、橡皮、尺子、鉛筆、語文書、數學書還有書包，它們正吵得面紅耳赤，不可開交呢！
鉛筆大哥首先站出來，得意洋洋地說：“我的用處最大，如果沒有我的話，可怎麼寫字呀！”
“我的用處比你大！”尺子不甘示弱地說，“數學考試的時候，如果不用我，可怎麼能考得了滿分呢？”
“你們別看我矮矮胖胖，我的用處比你們都大的.多，沒有我的話，有錯誤，可怎麼改正呀？”橡皮按捺不住走出來說。
這時，書包公公說：“你們別爭吵了，其實你們都很有用處，可是你們必須尺有所短，寸有所長。”
從此以後，主人的成績也變高了。
書包裏的爭吵作文13
今天我的書包裏傳來了嘰嘰喳喳的爭吵聲，這怎麼回事？原來書包的用品們又開始吵架啦！
最先發言的是數學書，它扯着嗓子說道：“我是最重要的教科書。如果小朋友們不學我，等他們長大了，啥賬都不會算！”
一旁氣得發抖的語文書忍不住大叫：“哎哎哎！你這人怎麼說話的，我纔是最重要的教科書。你看看現在的主持人多出色，都是因爲他們語文學得好！”
不服氣的英語書用流利的'英語反駁：“NO、NO、NO，如果沒有我，小朋友長大以後怎麼和外國人對話？”
作業本提高嗓門說：“要是沒有我來幫助小朋友們複習功課，怎麼能提高學習成績呢？”
文具們氣得一蹦三尺高，說：“如果沒有我的幫忙，你們呀，什麼也幹不成！”
大家你爭我吵的，誰也不讓誰。最後，書包說出了自己的意見：“別吵了！你們哪一樣都不能少。如果少了，小朋友們怎麼學習？所以你們都很重要，一個都不能少！”
書包裏的爭吵作文14
一天深夜，我正在睡覺，忽然被一陣爭吵聲吵醒，我不屑的拿着手電筒去尋找聲音的源頭，源頭竟然是我的書包，見到裏面的文具正在爭功。
鉛筆指着我考滿分的試卷說：“是我幫小主人考一百的，我功勞最大！”“不對，”橡皮說，是我吧錯的塗掉，主人才考一百。”“主人還要用我畫圖呢。”尺子說，“沒有我你就是個廢物！”鉛筆扯着大嗓門說，“現在都用鋼筆了，難道主任還用鉛筆？”鋼筆說，“你這個忘恩負義的.傢伙，要不是我你寫不出字來的。”墨水說，鋼筆把體內的墨水擠了出來，畫了一下，果然寫不出字來。
這時，書包大哥說話了：“大家別吵了，要不是你們團結，主人不會考一百的。”文具們慚愧的說：“我們覺得還是您功勞最大，要不是您把我們帶到學校，主人不會考一百的。”我實在忍不住了，說：“對，書包大哥說得對，要不是你們團結，我是考不好的。”
就這樣，一場爭吵在我和書包的勸解下平息了。我也安心的睡覺去了。
書包裏的爭吵作文15
一天早上，從書包裏跳出語文哥哥和英語弟弟還有數學姐姐……
這時候，小主人還沒起，他們在爭誰的本領大。
語文哥哥生氣的`說："沒有我小主人就不能擁有許多知識,就不能用許多優美的詞或句。''
英語弟弟說：“沒有我，小主人出國就不會和外國朋友交流。’’
數學姐姐撒嬌說;"哼，你們都不如我，如果小主人去買東西，必須算術好，不好的話，別人會嘲笑主人笨。''
中性筆叔叔說：‘‘沒有我小主人就不能寫字，如果不會就寫寫算算。 ’’
這時，小主人從臥室走出來，好像很生氣。說：‘‘你們都不如書包姐姐，沒有書包姐姐，你們流浪街頭，沒有這個溫暖的家。’’
他們都低下頭，知道自己的錯。以後他們的感情就變的更好了。