無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的咱班的“開心果”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
咱班的“開心果”作文1
咱班有個“開心果”，他就是愛搞笑的唐同學。
他的搞笑不分場合。有次，他和幾位同學沒有按時交作業，老師把他們“請”到講臺上，讓他們解釋未交作業的原因。輪到唐同學時，他吱唔半天，大家都不知所云，老師的`教鞭在他手心輕輕滑過以示懲戒。當老師剛轉過身，詢問其他同學時，他立即面對着臺下的同學們擠眉弄眼做着鬼臉，一副若無其事的樣子，同學們立即鬨笑起來。唐同學正洋洋得意時，老師忽然轉過身，鼓着杏圓大眼盯着他！課堂氣氛頓時凝固起來。時間一點點過去，唐同學那尚未歸位的五官凍結在臉上。老師足足盯了他一分鐘後，緩緩地說：“請你，把手伸出來！”
他的幽默無處不在。還有一次科學課上，老師講解蜘蛛如何結網的道理。老師一邊在黑板上寫了一個大大的英文字母“Y”，一邊說：“蜘蛛先織出一個大大的Y，然後再……”老師話音未落，他迫不及待站了起來，大聲說：“原來蜘蛛在寫我的英文名字啊！”老師微笑着說：“那就請小蜘蛛同學給我們講講接下來該怎麼辦……”他又一次讓班上的同學捧腹大笑，並因此又多了一個外號“小蜘蛛”。
真是個“開心果”！我們都喜歡跟他玩。
咱班的“開心果”作文2
班上有個“開心果”，無論我們的心情是沮喪、傷心還是悶悶不樂，他都可以把我們逗樂。
他是班上獨一無二的。每天他一進教室，就說：“同學們，快說我1313113，否則軍法處理。”這時，同學們哈哈大笑，誰笑得最樂，他就跑過去抓住他（她）說：“連‘主席’的話也不聽，找打！”把大家逗得更加開心。“笑什麼笑？嘻嘻哈哈的，一看就不是好東西。”他一邊說一邊做鬼臉。“還笑，同學們，把他（她）拖出去斬了。”這時，我們早已笑得前仰後合。
他不僅是開心果，還樂於助人。有次，我的筆沒有油了，我問一個同學：“朱涵，你有沒有多餘的`筆，借我用用？”
“對不起，我只有一支。”朱涵回答。
接着，我差不多在班上走了一圈，沒借到筆。正在我沮喪時，突然傳來開心果的聲音——“你的救世主像一束陽光照着你，幫助你。”說完遞上一支筆，並說：“趕緊寫作業去，小心扣光你的工錢！”
“不要不要，我馬上去寫！”我說。
還有一次，我有一道題目不會寫，問了幾個同學都說不會，這時又傳來開心果的聲音——“你的救世主像一束陽光照着你，幫助你。”說完，他幫我認真分析題意，於是我很快寫好了。
這就是咱班開心果——王子豪同學。