在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我們班的開心果作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的開心果作文1
“啊哈哈哈哈……”一走進教室，就聽見了一陣怪笑，我循聲望去，果然是他——我們班的“開心果”。
他個子矮小，但是卻鬼靈精怪。仔細一看，在那雙大大的眼睛裏還閃爍着一絲狡黠的光芒。
他愛調皮、搗蛋，在課堂上總鬧出許多笑話。記得那次上英語課時，同學們都在認真地寫作業，再看看他，怎麼可能如此乖巧呢？瞧！他正拿着一把尺子敲着別人的桌子，隨之像發神經似的.捧腹大笑。老師緩緩走過來，手摸着他的額頭,故作納悶地說：“奇怪，沒有發燒啊，是不是頭腦受到什麼刺激了？”結果，大家可想而知，全班同學鬨堂大笑，房頂都快被掀開了。而他則是一副厚臉皮的樣子，也在那邊跟着哈哈大笑。
經過這件事以後，同學們就送給他一個綽號——開心果。
同學們常說：“有‘開心果’的地方就有笑聲。”的確，記得那一天，有位同學肚子不舒服，接着便稀里嘩啦吐了一地。當所有同學皺着眉頭紛紛避開的時候，他卻指着那堆嘔吐物，故作大吃一驚的樣子說：“呀！早上吃的還是麪條呀，真不錯。”此言一出，同學們又是一陣大笑，那位嘔吐的同學也笑了。我想，這“開心果”還是一劑良藥呢，說一句話就可以治好別人的病。
別看這個“開心果”如此古靈精怪，就以爲他是一個“紅燈生”，告訴你吧！他的數學成績在班裏可是名列前茅的。當他考好的時候，他還會很不謙虛地來一句：“各位瞧好了啊！本人今天可是中了狀元了，如果各位不嫌棄，回頭我請各位喝狀元紅。”聽君一席話，臺下同學的笑聲有如響雷，震耳欲聾。有的一邊笑還一邊說：“這個‘開心果’還真是一點兒都不謙虛呢！”
說了這麼多，我也該爲大家揭曉這個“開心果”的真面目了。他就是我的前桌——我們班鼎鼎大名的邱文偉同學。
我們班的開心果作文2
“小嘛小二郎，揹着那書包上學堂……”你瞧，我們班的“開心果”一蹦一跳地走進了教室。他有一頭細細卷卷的短髮，黝黑的皮膚，笑起來眼睛眯成一條縫。他最大的特點就是有趣，再苦惱的事情到他嘴裏也能變成有趣的事。
有一次，我們班的兩位同學不知什麼原因吵架了。男同學重重掐了女同學的手臂，那手臂立刻紅腫了起來。女同學飛奔回自己的座位，伏在桌子哇哇大哭。“開心果”大聲地問：“今天是什麼季節？”同學們答：“夏天”。“開心果”假裝驚訝地張大嘴巴：“啊？夏天還有豆子收？我可要撿幾大籮。”說完走到女同學身邊，做出一副收豆子的樣子，惹得同學們哈哈大笑。
女同學擡起頭，不哭了。“開心果”故作嚴肅地說：“哎，你可別停呀！我還沒收夠呢！”一邊說一邊做出接眼淚的動作。女同學一下子破涕爲笑，同學們更是笑得前俯後仰。
吵架的.男同學很不服氣，雙手叉腰，高昂着頭，一副盛氣凌人的樣子。“開心果”走到他身邊，神祕一笑：“你知道嗎？我會算命，我算出你上輩子是讓世人敬佩的超人，可是這輩子……”
“這輩子怎麼了？”男同學慌張地問。
“你這輩子，可是凡人。你可真是煩（凡）人呀！”
同學們笑得更歡了，有人連眼淚都笑出來了。那位男同學羞得臉上一陣紅一陣白，低下頭說：“我再也不欺負同學了。”
想知道我們班的“開心果”是誰嗎？他就是我們班的港源同學。
我們班的開心果作文3
吉昊既是我們班的“開心果”，也是一“罐”快樂的“王老吉”。
他有一雙小眼睛，高翹的鼻樑下有一張好像永遠停不下來的嘴。
上語文課，老師講起王安石的《登飛來峯》，這時，吉昊把手高高舉起，好像發現了什麼重大問題。老師叫他起來說，他一本正經地高聲說：“王安石的.《登飛來峯》與他寫的另一首《望廬山瀑布》很像！”話音剛落，全班同學鬨堂大笑。“啥！”老師瞪大眼睛看着他，眼鏡差點飛了出去，“你的語文難道是體育老師教的嗎？”
下課了，“王老吉”的脫口秀又開始了，“一個駱駝爲啥有三個駝峯？”他神祕兮兮的問。我們一臉疑惑地看着他，他嘿嘿一笑：“因爲它懷孕啦！”頓時我們笑得前仰後合。
下午上體育課，因爲吉昊的加入，我們踢了一場歡樂足球賽。他被分到了我們組，我們組的對手是足球班的專業選手，所以我們很快就處於下風。吉昊要發球了，他好似使出全身力氣，臉上的青筋都暴了起來。終於，他出腳了，只見他猛的一踢，球紋絲不動，鞋卻飛的老高，自己還摔了個人仰馬翻。看着他搞笑的樣子，大家樂得在地上直打滾。還有一次，吉昊終於搶到了球，他不顧一切的朝球門跑去，一個猛踢，球進了。他大叫一聲：“我真牛！”對方球員都笑了起來，“這不是我們的球門嗎，吉昊！”此時，我不覺想起了一句話：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！吉昊啊，吉昊，真是搞笑無處不在。
吉昊，真是我們班的“開心果”，一“罐”永遠給人帶去快樂的“王老吉”。
我們班的開心果作文4
我們班上有個同學，因爲他性格活潑，愛講笑話。整個年級中能算得上是個小“明星”了。而他同時也是我們班的開心果。他的大名就是——喬明熙。
喬明熙是個無憂無慮、活潑樂觀的小胖墩兒。他有着一雙不算太大但亮晶晶的眼睛，一米四多的個子，臉上還有一顆不大不小的痣。這顆痣，爲他增加了不少喜劇感。
有一次，一位老師來到我們班，爲我們唱歌。我們聽得十分專注，可每次老師唱到“陽光總在風雨後”這句時，我們班總會傳出一個不合羣的.聲音——那就是喬明熙！他用那自以爲是林俊杰的大嗓門跟老師合唱起來：“語文作業是什麼？”我聽着聽着，就笑了。喲，這還挺押韻的嘛，看不出來，老喬還有這一手！唱着唱着，全班同學都笑出了聲。後來，這“語文作業是什麼”成了我們的“班歌”。每一次唱，我們幾乎都會笑破肚皮。
還有一次，喬明熙負責發作業，老師讓他發我們組的習作訓練。喬明熙這次榜上有名——因爲有一同學在裏面寫了他。他邊發邊用誇張的語調哀嚎着：“黃睿呀黃睿，你這是在玷污我！像我這樣公正的三好學生，是玷污得的嗎？”哎呦喂！一會兒不管他，他怎麼又上天了呢？居然還用上了課文《梅花魂》裏的句子！他這一鬧，把正在喝水的我變成了一“人形噴泉”。
這就是我們班的開心果，因爲他我們班多了不少笑聲。
我們班的開心果作文5
“哈哈哈”大家在教室裏捧腹大笑，爲什麼那麼高興呢？當然少不了這個主角嘍！他就是施葉昕。“這個爆笑大王，害我肚子都笑疼了！”我一邊捂着肚子一邊笑個不停。他又來我這兒裝模作樣地背書：“我穿過一排排縫紉機，大喊：咩（媽）——咩（媽）——”“錯了！”我打斷了他：“不是咩咩，是……” 話音未落，他又接着說：“哦！不是咩咩，是哞哞——” 這施葉昕，又來逗我笑了，我生氣地說：“不來給你背了。” 他頓時改口道：“本人神經錯亂，信號輸入太多，導致嘴巴亂說，應該是媽媽”看他這樣子，我是又好氣又好笑。 施葉昕不僅在背書時好笑，連上課也是如此。在三年級的時候，胡老師正在上課，提出一個問題，只有施葉昕一個人高高舉起了手，老師很高興，就叫了他：“施葉昕，你來回答吧。”他站起來說：“嗯 ——嗯 ——”旁邊的同學提醒他，“快說呀！”他才慢悠悠地說：“嗯——忘了！”全班都鬨堂大笑，有的扒在桌子上笑個不停，有的'把頭埋的深深的笑着，還有的笑得坐不穩了，連生氣的老師也給逗樂了。據我統計，這是施葉昕第N次創造爆笑記錄了。 有人說他無聊，有人說他調皮，有人說他可愛，你覺得呢？施葉昕就是這樣一個開心果。哦，他又在說笑了，我得趕緊聽去了，不多說，拜—拜！
調皮、可愛、有趣，有這樣的同學，生活一定會增色不少的！
我們班的開心果作文6
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來，在老師走出門的那一刻，一個黑腦袋望了望四周，猛然竄上講臺，抓起黑板擦，對着黑板玩命地擦了起來！
老師在黑板上抄寫的一大堆公式，轉眼間被那廝塗塗改改，儼然成了一個人的頭像——我的天，那是班主任的頭像！黑腦袋得意洋洋地端詳着自己的作品，良久，轉過身來，一臉滿足！
一、被捉拿歸案
“吳小明！你在幹什麼？”一個熟悉的身影出現在他背後，以120分貝的聲音歇斯底里地喊道。“你管我。啊！你是是是……班主任好，我去上廁所！”哈！吳小明的這一系列神操作，逗着我們全班鬨堂大笑。不一會兒，走廊傳來了慘叫聲，“走！去辦公室！”“啊！不要啊！”
二、因禍得福
自從去了辦公室之後，他整天就樂呵呵的，像換了個人似的。原本暴風驟雨的批判，似乎並沒有到來。期間發生了什麼，誰也不知道。三天後，校長春風滿面地走上講臺，捧着一本證書，說到：“吳小明同學在省演講比賽中獲得了‘幽默新星’稱號，祝賀他！”在全班雷鳴一般的掌聲下，他走上講臺，領取了證書。
面對着突如其來的榮譽，吳小明卻有點不好意思。半晌，他打開話匣子：“一直以來，大家都對我又愛又恨，但我相信，幽默不止是一番話，而是一門藝術！”這句話久久迴盪在我耳邊，久久不息，意味深長，刻骨銘心！
他是我班的'開心果，在每節課間，都會給我們帶來驚喜，帶來歡樂，沒有他，也就沒有那開心果。想到他，我的腦海裏，不禁飄過那句特別有意思的話，“好看的皮囊很多，有趣的靈魂太少。”
吳小明，你就是有趣的“這一個”！
我們班的開心果作文7
說到這個人，你或許很陌生，但是對於我來說，是再熟悉不過的了。
新的學期開始了，班長負責把全班同學的作文收起來。其他同學都交了就剩李幽文的沒有交。班長正要去向他要作文時，他不見了。班長喊着：“李幽文，李幽文，交作文了。”這時，不知從哪傳出一句話：“對不起，您所呼叫的用戶不在線上，請稍候在播！”大家頓時捧腹大笑。當我們回過神時，班長已經把他揪出來了。班長嚴肅地問：“要交作文了，你知不知道呀？”李幽文不緊不慢地說：“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”大家聽了鬨堂大笑。班長甘拜下風了。李幽文從書包裏掏出作文，幽默地說：“有空來坐一坐呀！”班長向他做了個鬼臉便走開了。
一次，我們班組織了一次春遊。在車上時，班長建議玩成語接龍的遊戲，大家異口同聲地答應了。班長先說：“國泰民安”。李幽文聽了，絞盡腦汁也想不出來。最後，他脫口而也：“安全到家”。大家捧腹大笑。
李幽文是我們班的'“開心果”，他如果不來上課，我們全班就會一整天沒有了笑容。
有一次，李幽文生病了。我們班沒有了歡聲笑語。放學後，我們幾個同學湊了幾塊錢，買了幾個蘋果，一起去醫院探望他。來到醫院，李幽文一看見我們，臉上便掛上了一絲微笑。我們把蘋果放到牀頭櫃上，李幽文一看，裝做很嚴肅的樣子說：“都怪我沒有每天吃一個蘋果。”同學們都疑或地看着他，他說：“廣告上不是說嗎？每天一個蘋果，不用見醫生。”同學們恍然大悟，個個都捧腹大笑。
這就是我們班的“開心果”一個活潑開朗的人。沒有了他就沒有了歡聲笑語。
我們班的開心果作文8
你們看過《快樂星球》裏的胖哥嗎？我要寫的也是一位胖哥，他是我們班一位同學，長得和《快樂星球》中的胖哥差不多，有一個圓圓的大腦袋，胖胖的臉像個大蘋果。
一雙烏黑烏黑的小眼睛，還有一雙胖乎乎的手，兩隻柱子一樣粗的腿，不過，他比《快樂星球》中的“胖哥”聰明可愛多了。他是一個性格開朗，語言表達能力非常豐富的“小胖子”，是我們班的開心果。他經常模仿一些動畫片。小品裏搞笑的語言來逗我們笑。記得有一次，“小胖子”把一個同學弄哭了，我們都去安慰那個被弄哭的同學，可是怎麼也勸不好，反而哭得更厲害了。這時，“小胖子”意識到自己闖了禍，連忙走過來，用奇怪的.語調和我們聽不懂的一些英語，再加上搞怪的臉部表情，逗得我們哈哈大笑，被他弄哭的同學，也笑了起來，這下，好像打開了他如同機關槍的“話匣子”，說“密西密西，譁不拉吉，如果你不拉稀，我就不能密西”……。可笑的事情還不止一件呢！“小胖子”脾氣很好，我們女生經常逗他，我們把自己帶的髮卡給他戴上，並把它裝扮成“小瀋陽”。他非常配合我們，還做出“小瀋陽”經典的動作，這是爲什麼呢？兩手一紮，piapia的走了。你們說“小胖子”可愛嗎？這就是我們班的“開心果”，你們想知道我說的是誰嗎，自己猜吧。
我們班的開心果作文9
她是我們班的“開心果”，一個名副其實的“開心果”，帶給自己歡樂，帶給別人歡樂。
她有一頭烏黑的頭髮，前額上的.髮絲總是捲起來，捲成一個又一個的圈，眼睛小卻有光芒，透露出神采。最重要的是，她愛笑，有一個會笑的嘴巴。嘴角向上揚起，下脣往下拉，就成了一個無可挑剔的笑容，像極了動漫明星的笑容。可愛極了！她愛笑，笑時，總髮出清脆悅耳的笑聲，讓人聽了，也情不自禁地微笑，這是她的本領，能帶給別人歡樂。
她還很幽默，搞笑。記得有一次，我和她在操場上玩耍。她忽然來了興致，有模有樣地來了一句廣告詞，還改編了：“新蓋中蓋高鈣片，吃了腰好腿好，精神好，一口氣跑半個圈都沒問題。”我聽了，驚呆了，這什麼話呀？於是，我打趣她說：“你這是什麼話，誰不吃這鈣片都能跑半個圈。”她一本正經地說：“誰說的，老年人就不行。”說完，便自顧自樂去了，笑得那樣大聲，那樣可愛。想起那句廣告詞，我也笑了，哈哈大笑過後，煩惱一掃而光。
還有一次，她在操場上學走“貓步”，我看了納悶道：“這什麼貓步？”你看，她左一步，右一步地走，不時轉過頭，向我“招財貓式”地招手，臉上盡是貓的傻笑。我也情不自禁地學起來，大步走，招招手，學傻笑。她看着我做，蹲在地上笑了。我也笑了，在這個時候，我發現，笑是一件多麼美好的事情。
你看，這就是我最好的朋友，“開心果”，帶給大家歡樂的小菁。
我們班的開心果作文10
陶媛？你猜對了，女生。可她嘛，特別酷愛男生服飾，喜歡男生運動，所以我們都叫她“假小子”。
下課鈴一響，抱着球第一個衝出教室的準是假小子“陶媛”。她的愛好不止這些，就連動作也和男生的一模一樣。每次她一回到班級便擺出一個酷的動作，就是用右手的大拇指和食指打成八的手勢放在下巴前，然後像老人摸鬍子似的摸着下巴“嘿嘿，嘿嘿嘿”乾笑幾聲，皮笑肉不笑的逗得同學們也跟着笑，煩惱和勞累一下子沒了蹤影。
你們肯定猜不出這樣的一個“假小子”也有“剋星”，那就是愛哭的吉銘，因爲陶媛很樂觀，最怕見到別人哭，所以，只要吉銘喊一聲：“陶媛”。她就會以迅雷不及奄耳盜鈴之勢跑過來聽從吉銘的分配。
陶媛雖然頑皮，但畫出來的畫那可是一絕啊！她經常畫卡通人物，畫的栩栩如生。他不但給我們的學習小組的每個成員畫了一張卡通畫像，她還贈送每個人一個酷的名字，我叫“無情刀”，她叫“帥酷比”，張靜怡叫“步青雲”，吉銘叫“QQ豬”。不僅如此，她還爲每個人做了介紹呢！
陶媛憑着自己的'細心觀察，用幽默的語氣寫出了一篇篇搞笑日記，有《校園武俠篇》，有《孫吾天》，還有《網絡高手》其中最讓我難忘的是《新版孫子兵法》主要講了許多老師的致勝法寶逗的全班同學前仰後合，上氣不接下氣。
“假小子”陶媛頑皮可愛，陶媛是我班同學的開心果。有了她，我們就多了許多快樂。
我們班的開心果作文11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”中午，我們班傳出了異樣的聲音，你以爲我們在上音樂課嗎？不是的，是“開心果”何雲程在唱歌，唉！那聲音，都能和“奪命魔音”相提並論了。
只見他身材矮小，皮膚黝黑，一雙炯炯有神的大眼睛，像猴兒似的，不停地眨巴眨巴。他還會做一些高難度的動作，瞧！這會兒，他又用手抓在門框上，蕩過來蕩過去，“老師來啦！”他一聽到這聲音，馬上從門上跳下來，以百米賽跑的速度衝向“終點”——座位。說時遲，那時快，就在老師的腳剛邁進教室的那一刻，他竟也正好“跳”到了凳子上，唉，虛驚一場！
“How often do you……叮鈴鈴，叮鈴鈴”，啊！終於熬到下課了。只見，何雲程一刻也閒不住，連“老師，再見！”都來不及說，就已經逃之夭夭了。快看，他在外面一會兒拍兩下籃球，一會兒朝同學們做鬼臉，有一位同學看不下去了，正想給他一拳，可他卻滿臉笑容地點頭哈腰地說：“唉，大哥，別衝動，有話好好說。”那位同學才就此放過了他。轉眼，他又站在講臺上，雙手背後，昂着頭，挺着胸，拍了拍講臺，學着英語老師說話：“我說你們啊，連這麼簡單的單詞都不會!”一手叉在腰上，頓了頓嗓子，一臉嚴肅地接着說：“快點背書！等一下我要檢查背誦了啊！”還故意把最後的“啊”字聲調擡高、拖長，逗得同學們哈哈大笑！
何雲程不但很搞笑，還很有男子漢氣概，敢作敢當。
有一次，何雲程又吊在門框上，我無不羨慕地對他說：“哇！你好厲害呀！”“小意思，我還可以做更困難的動作呢！”只見，他緊緊抓住門框，先往後蕩，然後一用力，往前蕩的`同時放手，天衣無縫般的落在地是做了一個一字馬。“哇！”周圍全是我們的讚歎聲，可是，正當何雲程得意洋洋得被大家崇拜時，這一切卻正好被路過的校長目睹了整件事。第2節課的上課鈴剛響，老師就怒氣衝衝地走了進來，厲聲呵斥道：“剛纔誰吊在門框上被校長抓住了？”教室裏鴉雀無聲，“是誰？”老師提高了聲調，又問了一句。“是我。”只見“開心果”何雲程誠實地站了起來。緩緩地走到了老師面前，低頭說：“對不起，老師，剛纔是我吊在門框上玩。”見他態度還不錯，老師批評教育了他一番後，說：“去給門框道歉！”他走到門框前，仰着頭，雙手合十，大言不慚地說“門框啊，我保證以後再也不敢欺負你了。”只聽見“噗嗤”一聲，老師笑了，一見老師氣消了，我們也跟着笑了起來。這時，“找茬大王”關家謙站了起來，說：老師我剛纔還看見他趴在樓梯扶手上滑！”“那就讓他給樓梯扶手道歉100次！”
關於“開心果”的故事還有很多很多，一次是講不完的。啊，等會兒，那邊有傳來了笑聲，我去湊給熱鬧啦！
我們班的開心果作文12
她，個子中等，頭髮稀疏，但是烏黑烏黑的，有着一對柳葉眉，眉下有着兩顆如葡萄一樣的眼睛，鷹鉤鼻下有着一張櫻桃小嘴，這就是我們班上的開心果了。
在每天下課，同學們總在班上奔來奔去寫個作業都難，因此，我很惱怒。是她不管作業多不多，總會給我想個趣事來逗我開心，所以這個開心果可不是白叫的。
那天，天陰沉沉的搞得我心情也是陰沉沉的。看到誰都想罵，但是開心果來了，她左思右想，忽然她帶着微笑問我：你是幾月生的？我隨口一說七月生的.然後感覺她就像吃了精神藥一樣，一邊笑一邊大聲的說：你不是你媽生的嗎？周圍的人也笑起來，我直接送了她一個白眼，她也不例外，還了我一個鬼臉，自豪的回到了自己的寶座。
其實開心果不僅能讓我開心，還能安慰我從傷心變的開心。
有一次，班級舉行大掃除，我在外面檫窗戶，可不知是什麼人撞到了我的椅子讓我摔了下來，手腳都檫傷了，我忍着疼沒哭出來，開心果看見了，於是跑過來安慰我，帶我去醫務室，在灑酒精消毒時實在疼痛難忍，我哭了出來，而她卻告訴我這點疼算什麼呢，我還被狗咬過呢？是她讓我從弱小變的強大，讓我不在害怕困難了。
她同時也是我的好朋友，在我生氣時，會想起一萬個有趣的她，在我傷心時，會想起那個安慰我的她，在我驕傲時，會想起那個提醒我的她。
朋友值得珍惜，不要做對不起一個真正對你好的朋友。
我們班的開心果作文13
你喜歡吃開心果嗎？我就很喜歡！果如其名，吃上幾顆，就能讓你擁有一整天的好心情。我們七班就有一顆又脆又香的“開心果”，想見見嗎？那就快快跟隨我來吧！
——沒錯，子涵就是那顆又脆又香的“開心果”！首先，她的外貌很像一顆開心果。彎彎的眉毛像月牙兒，水靈靈的大眼睛，像一對黑寶石，閃爍着清澈的光。圓圓的小臉，永遠都掛着甜甜的笑容，可愛的小嘴巴一開口，就讓人心情愉悅。她的外貌喜慶又可愛，亭亭玉立，楚楚動人，這樣一個美若天仙的小女孩，我能不喜歡嗎？“俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊。”說的應該就是子涵吧。
“柔情綽態，媚於語言”，只要子涵開口說話，再配上她那表情豐富的鬼臉，即使你正處憂鬱之中，也能瞬間快樂起來！這就是子涵的魔力。不知爲什麼？她就有這種魔力，這種魔力讓每個人都很願意跟她做朋友。所以，在班上就屬她朋友最多了！就像開心果一樣，能讓人擁有一整天的`好心情，不由自主地愛上它。
子涵還能以柔克剛，一顰一笑都能萌化你的心！她就像一隻乖乖兔，遇到不講理的，她什麼也不說，只是笑笑，那人只好悻悻而歸。若有同學請她幫忙，她一定是二話不說，樂呵樂呵地幫助你，就像開心果一樣，總能帶給人幸福感。
這顆開心果還有多種“口味”，會像小孔雀一樣優美地舞蹈，會像百靈鳥一樣傾情地歌唱……
怎樣，你嚐到我們班“開心果”的味道了嗎？
我們班的開心果作文14
他腦袋圓圓的，好像圓規畫出來似的。有一頭烏黑髮亮的頭髮，髮型很奇特，像光頭上蓋了個茶壺蓋兒，他淡淡的眉毛下邊有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻樑下面有一張小巧的嘴巴。他平時不怎麼愛說話，可有時做的一些事卻很搞笑，能把人的`肚皮笑破。
語文課上，老師教我們讀《靜夜思》，老師讀一句我們學一句，只聽他搖頭晃腦地念道：“牀前明月光，李白喝豆漿。喝了一大碗，睡覺尿褲襠。”聽了他作的詩，同學們鬨堂大笑，他自己撓撓頭也咧着嘴笑起來。
有一次他去理髮，到了理髮店，被一頂女假髮吸引住了，他非要纏着媽媽弄一頭女假髮戴着，這不，因爲假髮又鬧笑話了……
體育課女生因爲紀律不好被罰站，老師讓男生坐在一邊休息，他高興得屁顛屁顛跟着男生坐了下來。老師一看，以爲他是女生，硬是把他拉進了女生隊伍，當時我們大笑着直不起腰，張一凡呢卻哭爹喊娘地向老師解釋他不是女生，可老師不相信。這時，我們的班主任走了過來，說明了事情的原因，這場誤會才煙消雲散。哈哈，一想起這個“假髮風波”，我就樂得直噴飯。
告訴你們，這位調皮搗蛋的同學，就是——張一凡。他可是我的死黨，怎麼樣？他很有趣吧？有這樣一個開心果給班級帶來了不少的笑話，我們很喜歡他。
我們班的開心果作文15
他，是一個活潑可愛的男生，個子不高，但很結實。臉圓圓的，眼睛滴溜圓，像一對晶瑩的葡萄。他的外貌和年齡不太相稱，使人一般不敢相信他是我們班的老大。
他，是我們班的“開心果”。他身上的“快樂因子”多得讓我疑惑不解。他和同學們的心情通常是個對比！
記得上一次秋遊行，我在拍攝錄像，當我開拍時，同學們也許是因爲有些緊張，表情馬上嚴肅起來，有些不自然。而他，雖然雙脣緊閉，一言不發，但從他快速飛轉的眼珠，向上揚起的嘴角，時不時翻動着的眼皮，好像有一肚子的`喜事和歡樂要對全校的同學說“我是五（2）班的開心果”。他的微笑，也帶動了同學和老師繼續歡樂起來，哪裏有他，哪裏就會立刻充滿歡聲笑語。真不愧爲是我們班的開心果。
他，還是個精通古文的小先生。自從參加了週一下午的古文興趣班，他的語文成績越來越好，甚至有時一時興起，連作文也喜歡用古文寫，“之乎者也”，滿腹經綸。可以說，在他那雙慧眼裏，實詞虛詞，唐詩宋詞，古今異義全部不在話下，沒有半點問題。在考試中，我們的失分點古文，確實他拿分的拳頭產品。如果幾年後，他着長衫，頭帶方巾，用古文來和我們交流，成爲一名古文先生，那是多麼有趣的情形啊！
他，是一個活潑可愛，精通古文，性格急躁的小男生。哦，對了，他還有一個特別的姓氏，你知道他是誰嗎？