在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的有趣的實驗-四年級記敘作文500字，希望對大家有所幫助。
有趣的實驗-四年級記敘作文500字1
這天，天氣晴朗，萬里無雲。我坐在椅子上，呼吸着新鮮的空氣，聽着母雞“咯咯咯”的叫。
我打開電視，發現有個節目正在做實驗。我看了一會兒，看到電視裏的場景我激情澎湃，自己也想做實驗。
這時我又聽到了母親的叫，我腦子裏閃了一下。想到了一個有趣的實驗。
我先準備了實驗需要用的：雞蛋，杯子，水。我先將水倒入杯中，再把雞蛋放入水中。我要觀察雞蛋能否在水上浮起來。一開始雞蛋像小船一樣在水面上不停地飄。可是，過了一會兒，又下沒有氣的氣球一樣沉了下去。我原本激動的心情也像雞蛋一樣，開始灰心。我認爲是雞蛋的問題，於是把雞蛋換成了鴨蛋。可是呀，但也像雞蛋一樣沉了下去。我問了問姐姐該怎麼辦？姐姐說只要在水中加很多鹽，雞蛋就可以浮上來了。我帶着灰心的心情，又從新做了一次實驗。我挖了幾勺鹽放入水中，雞蛋像是好奇寶寶似的，想看看外面的世界，開始動了起來，可是他似乎跳不起來，依然在水裏沉澱。我又放了幾勺鹽，這時的'雞蛋像是被我打了氣一樣，“噌噌噌”的往上冒，可是沒有鹽的幫助，還是到不到水面。還是不到水面。我最後又放了幾勺鹽，雞蛋終於上來了，我灰心的心情也開始興奮。
這個實驗告訴我：做任何事都不要輕易放棄，應該持之以恆，不能半途而廢，否則就不會取得成功。
有趣的實驗-四年級記敘作文500字2
雞蛋放進鹽水裏，會浮上來嗎？我決定親手試試，看看到底是不是真的。
我先拿出了一個杯子和一個生雞蛋，接着往杯子里加了半杯溫水，把雞蛋放到杯子裏，雞蛋一下子沉到了底部。這時，我又拿來了鹽和一雙筷子。開始往杯子裏放了滿滿的一勺鹽，拿起筷子輕輕地攪拌着，鹽也在一點一點的`溶解着。漸漸地，漸漸地，鹽融化了。可是，爲什麼雞蛋還沒有浮上去呢？我便去問媽媽：媽媽，我放了點鹽在水裏，想讓雞蛋浮上水面去，爲什麼雞蛋還是浮不起來呢？呵呵！媽媽笑眯眯的，是不是因爲鹽加得少呀？我一聽，有道理！便立馬跑到實驗桌前，說：小雞蛋呀，別和我作對嘛！一會兒我就讓你浮在我的眼前。
說着，我又往杯子裏放了三大勺鹽，用筷子攪拌了許久。終於，奇蹟出現了，剛剛還在杯子下面躺着睡覺的雞蛋，慢慢地豎着浮上來了。哇塞，太不可思議了！我高興極了，沒想到雞蛋放到鹽水裏，真的會浮起來！
這是爲什麼呢？我查了一些資料，算是明白了：鹽水的比重比雞蛋比重大，所以雞蛋纔會浮上去，就像聞名世界的死海，其實就是個鹹水湖，人們要是在那裏游泳，就都浮在上面，不會沉下去的。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，我還要探索更多的科學知識，知道更多的科學道理。
有趣的實驗-四年級記敘作文500字3
常常聽別人說雞蛋在鹽水裏可以浮起來，我聽了很是驚奇，雞蛋怎麼可能會在鹽水裏浮起來呢？我決定這個週末要好好的探究一下答案。
週末到了，我打算做一個實驗，實驗材料早已經準備好了：一個雞蛋、一個可以裝下雞蛋的透明玻璃杯、一包鹽和一把塑料小勺子。
我先在玻璃杯裏倒入一半要白開水，然後再把雞蛋小心翼翼地放進杯子裏，雞蛋並沒有浮在水面上，而是沉入了杯底，我加了一小勺的鹽，雞蛋還是沒有浮起來，我又加了兩大勺鹽，雞蛋依然一動不動的，就靜靜的在杯底，我嘆了一口氣，心想：“捨不得孩子套不住狼啊！”乾脆豁出去了，一口氣倒了大半袋的`鹽，雞蛋不負衆望，搖搖晃晃地從杯底浮到了水面上。
我差點激動的沒有跳起來，激動過後就感覺非常的疑惑，爲什麼雞蛋可以在鹽水中浮起來呢？於是我上網查資料去了。
原來一般地，密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以纔會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，並且隨着水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起來。
科學真的是好奇妙，明明讓人感覺匪夷所思的事情，但是科學證明這些事情是存在的，就比如雞蛋可以在鹽水裏浮起來，所以以後我要更加努力的學習了。
有趣的實驗-四年級記敘作文500字4
今天老師說要做一個有趣的實驗，讓我們事先準備一枚雞蛋、一個打火機、一根蠟燭和一個透明的玻璃杯。
實驗開始前，老師問一個男生：“媽媽給你的雞蛋是真的還是假的？”“是真的。”他堅定地說。“你怎麼知道雞蛋是真的？你都沒用鼻子聞，也沒用耳朵聽。”老師不依不饒。那個男生就把雞蛋放在鼻子前面聞了聞，說道：“有股雞蛋的臭味。”然後又把雞蛋拿到耳旁晃了晃，繼續說：“我能聽到水晃動的'聲音。”我們都被逗得捧腹大笑。
開始做試驗啦！第一步，首先用打火機點燃蠟燭；第二步，把雞蛋放在蠟燭上烤。老師提醒我們：“你們最好把雞蛋放在夾子上燒，不然很容易燙着手。”於是，我找媽媽要了一個夾子，然後把雞蛋放在夾子上。“哎呀！”我手一滑，雞蛋“咚”的一聲掉在桌子上，摔得四分五裂了。我沒氣餒，又趕緊去廚房拿了一枚雞蛋，小心翼翼地做起了“燒烤”。不知過了多久，雞蛋終於被烤成一顆圓溜溜的黑蛋了。我喜出望外，連忙把黑蛋放到清水裏，再定睛一看，它果然變成了銀蛋。
爲什麼一顆黑不溜秋的雞蛋能變成銀蛋呢？見我們一臉疑惑，老師跟我們講：“這其中包含了一個科學原理。”一個同學問道：“難道是因爲水是透明的，所以雞蛋會變成銀色？”老師聽了搖搖頭，然後把原理告訴了我們。原來，雞蛋被烤黑後，表面會覆蓋着一層碳顆粒，它們不會在水中溶解，相反，還會發生放射現象。所以，我們從水面看，整顆雞蛋就變成了銀光閃閃的銀蛋。當然，只要拿出雞蛋，它又會成黑蛋了。
這次的實驗不僅有趣，還讓我們學到了許多的知識。我喜歡這樣的實驗。
有趣的實驗-四年級記敘作文500字5
今天上午，我和媽媽在家做了一個非常有趣的實驗——讓雞蛋浮起來。
我先找來一個碗，裏面盛了大半碗水，我拿起事先準備的一枚個頭不算太大的雞蛋放進碗裏，雞蛋“咕咚”一聲沉到了碗底。我問媽媽：“媽媽，有什麼好辦法能讓水裏的雞蛋浮起來嗎？”“當然有了，你往碗裏不斷地加一些食鹽試試看吧！”媽媽回答道。聽了媽媽的話，我立即拿起勺子舀了一勺食鹽，慢慢地撒到碗裏去。一邊撒我一邊慢慢攪動，好讓食鹽快快融化。但是，雞蛋並沒有浮起來。於是，我就不斷地向碗裏撒鹽。撒到第五、六勺時，雞蛋漸漸地離開碗底，開始往上升了，我高興地朝着媽媽大喊：“媽媽，快看！雞蛋往上升了！”我又往水裏加了幾勺鹽，這時候，雞蛋一下子浮到了水面上。
看到這個有趣的現象，我好奇地問媽媽：“媽媽，爲什麼向碗裏撒鹽，能使沉在水底的雞蛋浮起來呢？”“你去查查《十萬個爲什麼》吧，”媽媽撫摸着我的`頭，笑眯眯地回答道，“它一定會給你一個滿意的答案的。”沒等媽媽說完，我已經衝進了書房，翻開書仔細地尋找起來。不一會兒，我就找到了答案。原來，不斷地往水裏加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。我把答案告訴了媽媽，媽媽滿意地說我是一個愛學習的好孩子。聽了這話，我的心裏美滋滋的，別提有多開心了！
通過這個實驗，我明白了一個道理：生活中有許多未解之謎只要我們平時多觀察，多動腦，多問幾個爲什麼，就一定會有所發現，獲得意想不到的收穫。
有趣的實驗-四年級記敘作文500字6
一個陽光明媚的早晨，作文班上葉老師和同學做了一個生動有趣的實驗——乒乓球搬家。
只見葉老師拿出事先準備好的兩個裝了水的紙杯和幾根粗大的吸管放在講臺上，接着她宣佈規則：把乒乓球從一個杯子搬到另一個杯子裏，不能用手，只能用吸管。老師宣佈完規則，同學們鬨堂大笑起來，議論紛紛的，有的說老師開玩笑，有的說那是不可能的，有的說老師喝醉了。我想：既然老師說了，就一定會有辦法的。我冥思苦想起來。
葉老師先請蘇怡寧上去玩，她把吸管放到嘴裏，先用吸管撥乒乓球，想把它撥到另一個杯子，可是乒乓球像一個調皮的小孩子，一直不想去新家。她又想把乒乓球吹到“新家”，只見球的四周泛起波紋，可是球卻始終在原地打轉。蘇怡寧不放棄，她吹呀吹呀，突然，用力過猛，乒乓球從杯子裏掉了出來，她失敗了。同學們發出陣陣嘆息聲。
下一個，葉老師請了我。我自信滿滿地走上講臺，拿起吸管，含住吸管平的`一頭，用尖的那頭用力撥乒乓球，可是吸管太軟了，乒乓球真狡猾，一次次從我的“手掌心”逃走了，我急得抓耳撓腮。這時，汪亦辰同學喊道：“反了！反了！用吸的！用吸的！”我停下來，冷靜地想了想，茅塞頓開。趕緊按照他說的方法去做，我把吸管掉了個朝向，尖頭含在嘴裏，用平的一頭去吸球，只見乒乓球像個乖寶寶牢牢地粘在吸管上，再把球運到另一個杯子裏，鬆氣，球穩穩地搬到了“新家”。遊戲果然成功了！大家興奮不已，激動地蹦了起來。葉老師點點頭，微笑着說：“吸管能把乒乓球吸起來，是因爲吸管裏的空氣被吸走後，外面的空氣頂向吸管處，球纔不會掉下來。”
通過這個遊戲，我明白了，凡是做任何事情都要有技巧，只要多動腦勤思考，就一定能成功。
有趣的實驗-四年級記敘作文500字7
聽說死海旁邊不長草，也沒有其他生物生活着，可是這樣的海卻能讓我們浮在水面上，不會游泳的人也不會淹死，所謂的“死海不死”，我一直不明白其中的奧祕。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴-----”上課了，同學們飛一般地跑到座位上坐好，靜靜的等待着葉老師來上課。奇怪的是，葉老師沒有帶語文書，出乎意料的帶來了做菜時會用到的：生雞蛋、清水、大盆子、鹽和勺子。“不會葉老師來當廚子了吧？”大家疑惑着。她走到講臺上，說：“同學們，今天我們來做一個實驗，”她提高聲音，“鹽水浮雞蛋！”葉老師的話音剛落，教室裏像炸開了鍋似的`，同學們議論紛紛：有的說浮，有的說沉，還有的說不知道。“既然不知道，那我們就拭目以待吧！”葉老師說。
接下去實驗開始了，葉老師小心翼翼地把雞蛋放在有清水的大盆子裏，雞蛋像個貪財的守財奴，就像那裏有許多金子一樣；剛到盆底，它就倒頭大睡了。緊接着葉老師往裏加了第一勺鹽，可雞蛋一點也不理我們。加第二勺鹽了，教室裏鴉雀無聲，可雞蛋寶寶醒了，它慢慢地離開了盆底，就像一個剛出生的寶寶，睜開眼睛看這個奇妙的世界。第三勺鹽像雪花一樣飄落，雞蛋在水裏搖搖晃晃，慢慢地沉了下去。鹽一勺一勺地加着，雞蛋終於浮出了水面，大家高聲呼喊着：“浮上來了，浮上來！”葉老師在一旁解釋：“因爲水裏有鹽，密度過大，才把雞蛋託上來的。”我想，這應該就是“死海不死”的原因了吧。
經過這次實驗， 我知道了原來生活中有許多小祕密，只不過我們沒有發現，需要我們慢慢地去揭開它神祕的面紗。
有趣的實驗-四年級記敘作文500字8
星期天上午，在教室裏，王老師帶領我們做了一個有趣又好玩的實驗。
開始做實驗了。我們各自先取出兩個氣球、一根細線和一塊絨布，然後王老師說：“做實驗一定要認真細心，不能有半點馬虎。”我們聽了王老師的話，十分踊躍地參加了實驗。按照王老師說的步驟，我先把兩個氣球吹起來，吹好後把兩個氣球綁起來，以防漏氣。然後，我再取出一根細線，用細線的兩頭把兩個氣球綁好。我擡頭看了看大家，發現大家也完成啦。這時，王老師十分神祕地說：“同學們，現在你們用手提起細線的中間，看看兩個氣球有什麼變化？再充分摩擦兩個氣球，看看又有什麼不同的`變化？”聽完王老師的話，教室裏炸開了鍋，我們迫不及待地繼續做實驗。我急忙用手提起細線的中間，看見兩個氣球靠近了，相互吸引了。我又把兩個氣球充分摩擦，再把氣球提起來，氣球竟然分開了。我問同學們，發現都一樣，大家一頭霧水，十分疑惑地看着王老師，嚷嚷着這究竟是什麼道理？
這時，王老師耐心地解釋道：“氣球摩擦後帶同種電荷，同種電荷相互排斥；沒有摩擦的氣球，帶不同電荷，不同電荷就會相互吸引。”聽完王老師的解釋，我們這才恍然大悟。
這個實驗可真神奇呀！通過這次實驗，我明白了：生活中處處有科學，需要我們不斷去學習，不斷去研究，不斷去探索，讓我們發現其中的奧祕吧！
有趣的實驗-四年級記敘作文500字9
今天我做了兩個有趣的光學實驗，現在讓我和大家分享一下吧。
第一個實驗開始了，我好興奮呀！首先要準備一張畫好若干小箭頭的紙、空杯和水。東西都準備齊了嗎？那我們開始實驗吧。首先把空杯子放在畫好箭頭的紙前面，再往空杯子裏裝水，箭頭就能像變魔術似的神奇轉向了，可是我的箭頭並沒有轉向，是哪裏出了問題呢？哎呀！哎呀！我急壞了。這時媽媽走了過來告訴我：杯子裏要加滿水，不加滿不就錯了嘛。我心想：哦，老天爺你要求那麼高幹什麼！我不就是想測試一下第一個箭頭能否轉向，真的是，算了，還是認真做實驗，看看能不能成功。我把水杯裏面裝滿水，這次果然成功了，太好了！我的箭頭本來朝右邊，現在從裝滿水的`杯子看過去，它們就朝左了，太神奇了。
接下來我們開始第二個實驗，我們要準備什麼東西呢？一個透明塑料袋、一盆水、一張白紙。東西都準備齊了，可以開始實驗了，我已經迫不及待。我先在白紙上畫一個長方形，然後將裏面全部塗黑，再將它放入袋子裏，封好，在袋子外黑長方形的外面描上長方形的外框，最後放入水中，黑長方形就變成白色的長方形！可我又出錯了！哎呀，怎麼回事呢？這回水可是裝滿的呀？我左思右想，黑衣服是睡衣，白衣服是出門才穿的，我讓它躺着睡覺，那當然是穿的睡衣啦！我一把它立起來，它就換上白衣服準備出門啦！媽媽走了過來，也看見了我的實驗，表揚我自己獨立思考並解決問題，真是太棒了！我做成功了兩個實驗，心裏比吃了蜜還要甜。
這兩個實驗主要是利用光在水裏的折射作業完成的，實驗來源於我們的生活，科學離我們不遠，就在我們身邊。
有趣的實驗-四年級記敘作文500字10
又到了星期五的班會課了，這次由張明叔叔來給我們講《表面活化劑》，很奇妙哦。
張明叔叔給我們做了一個對比實驗。
他先給我們看了一些水的圖片，然後提問：“誰能用水吹出泡泡？”“我能，不過我要一根吸管。”王異博信心滿滿地走了上去。王異博把吸管放入水杯中，深深地吸了一口氣，朝吸管口使勁一吹，水面上便浮起了許多小泡泡，但沒過一會兒就爆了。張明叔叔問我們爲什麼，我們一個個都呆若木雞，一點思緒都沒有。
張明叔叔接着再往水杯中倒了一點表面活化劑，再叫餘思成來吹。餘思成朝吸管口輕輕一吹，泡泡便直往外涌，彷彿要逃離這個杯子。張明叔叔再次問我們爲什麼，我們的表情和上次一樣——呆若木雞。
爲了給我們弄個明白，張明叔叔又給我們看了一下顯微鏡下表面活化劑和水的圖片。表面活化劑的身子又寬又龐大，頭爲不規則球體，全身“鑲”着“藍寶石”，看上去很富有;而水的個頭咪咪小，身上一塊紅、一塊藍、一塊綠，顏色十分鮮豔，很像破碎的新款魔方。如果把他們倆放在一起，簡直就是蚯蚓見狼狗。正因爲表面活化劑的密度比水的密度要小，所以纔會吹出這麼多的.泡泡。
張明叔叔還告訴我們，表面活化劑還擔任“和事老”一職，每次水和油“吵架”時，他就會去“勸架”。只要在有水和油的杯子裏倒一點表面活化劑，顏色會漸漸變成乳白色，水和油會慢慢合爲一體。
表面活化劑還有很多奧妙，只要我們用心去觀察，用心去分析，就會有很大的發現哦！
有趣的實驗-四年級記敘作文500字11
今天，陳老師說，我們來做一個實驗。陳老師神神祕祕的從背後拿出一個塑料杯，讓我們猜一猜今天做什麼實驗。有的同學說：“是雞蛋先放在水裏在倒上米醋。”陳老師又拿出硬幣和水壺，有人說：“是硬幣的沉浮。”我還是一頭霧水想：這葫蘆裏頭賣的是什麼藥呢？
實驗開始了，陳老師把一個同學的椅子拿到講臺，再把水倒到塑料杯裏，水和塑料杯沿高度相等了。這時，老師問：“你們看一看我這一個硬幣可是放了魔法的。”老師把硬幣傾斜的放到水裏面去，水沒有流出來。等到第二個硬幣的`時候，陳老師問我們大家：“水會不會溢出來。”有一位同學說：“不會。”老師又把第二個硬幣放到了水裏面，水還是沒有溢出來。第四個硬幣的時候，一個女同學一不小心碰了一下椅子，水流出來了一點兒，有幾個同學垂頭喪氣的說：“實驗失敗了。”陳老師只好又重新放滿了水。一直到第6個硬幣，李湘茹也想試一試這個東西，陳老師就說可以。李湘茹小心翼翼的放硬幣。可是，她碰到了水面。到第7個硬幣的時候，陳老師問我們：“水會不會滿出來。”一半同學說會，一半同學說不會。我看了看水已經高出塑料杯3毫米了，我覺得水應該會滿出來。果然不出我所料，水滿出來了。
最後陳老師告訴大家，這並不是硬幣有什麼魔法，只是水的張力而已，使水纔沒有流出來。
有趣的實驗-四年級記敘作文500字12
今天一上課，劉老師神祕地說：“今天我們一起做個實驗。”一聽說要做實驗，同學們立刻精神百倍，紛紛猜想：這會是什麼樣的實驗呢？大家充滿好奇和期待。
只見老師的講桌上放着一張潔白的.紙，一把普通的剪刀和一把塑料直尺。看到這些，我心裏不由地嘀咕着：做實驗不是應該用一些瓶瓶罐罐嗎？這些也能做實驗？我的心涼了一半。劉老師先把那張紙折了三下，然後麻利地把它剪成了碎片。接下來，劉老師笑盈盈地問：“同學們，如果把尺子放在紙片上面，紙片能被尺子吸起來嗎？”同學們異口同聲地說：“能！”說完，劉老師把尺子放在紙片上面，紙片紋絲不動，同學們都不好意思地笑了。這讓我們明白了做事情不能光靠想象，要看事實。
第二次實驗開始了，劉老師問：“怎麼樣才能讓紙片被尺子吸起來呢？”一個同學說：“可以把尺子在桌子上磨一會兒。”另一個同學補充道：“還可以在頭髮上或者毛衣上磨一會兒。”劉老師試了試，果然，紙片像磁鐵一樣吸在了尺子上。這下教室裏可熱鬧了，同學們有的自己做起了實驗，有的在七嘴八舌地議論着，還有的跑到老師那兒做起了實驗。
實驗後，劉老師給我們講解道：“這種現象叫做摩擦起電。”並且給我們列舉了許多生活中其它摩擦起電的現象。
這真是一個有趣的實驗！
有趣的實驗-四年級記敘作文500字13
作文課上，老師神神祕祕地帶來了一張宣紙，一瓶書畫墨汁和幾根棉籤。咦，老師這是要幹什麼呀?我帶着疑惑翻了翻書，哦，今天該學“有趣的實驗”了!老師會讓我們做什麼實驗呢?我拭目以待。
“唐興揚，幫我盛半盆水。”
水倒來了，東西也準備好了，老師葫蘆裏究竟賣得什麼藥啊?宣紙?是要我們寫大字嗎?沒毛筆，不像!難道是要我們用棉籤寫字?說不準!
開始了!五十幾雙小眼神兒聚焦在電腦的投影屏幕上。只見老師先倒了一些墨汁在水裏，墨汁馬上暈開了。接着，老師拿起一根棉籤說：“誰三天沒有洗頭了啊?”一句話逗得同學們鬨堂大笑。我環顧四周，一邊笑一邊指着同學鳥都嫌棄不當窩的亂蓬蓬的爆炸頭，老師微微一笑，快步上前，同窗們只好任由老師拿着棉籤在他們的頭頂上“肆無忌憚”地摩擦。難道，語文教師兼職來搞化學實驗了嗎?亂哄哄的猜想蜂擁而至，嚷得我更毫無頭緒。
過會兒，老師用擦過同學們頭油的棉籤輕輕一點黑圓中心，奇蹟發生了，剛剛聚集在一起的墨汁突然像遇到了天敵一樣“四散奔逃，”大家不由得紛紛驚歎。
老師又用宣紙輕輕鋪在水面上，宣紙上立刻印上了圓。這圓十分獨特，雖不如大師那般中規中矩，卻隱隱透露出了與衆不同。
那，爲什麼頭油接觸到墨汁後墨汁會迅速分開呢?原來油與水是井水不犯河水的'，當遇到油時，水分子互相牽引的力量就會讓墨汁自動成圓，也就有了老師手上這幅宣紙大作了。
哦，這真是一個神奇的實驗!
有趣的實驗-四年級記敘作文500字14
今天，我滿懷期待地等着上課，因爲課上蔡老師會教我們做一個非常有趣的實驗——“點蛋成銀”。
上課前，老師讓我們把準備好的一個雞蛋，一根蠟燭，一個打火機，還有一杯清水拿出來。老師先用打火機把蠟燭點燃，蠟燭一下子就亮了起來，那團火苗在風中搖來擺去，像極了小朋友胸前佩戴的紅領巾。我也跟着老師把蠟燭點燃。
接着，老師把我之前一直目不轉睛看着的雞蛋拿了起來，然後拿出一個架子在那兒烤。我也跟着烤起了雞蛋。只見雞蛋慢慢地變色了，一開始像一團灰色的棉絮，過了一會兒又像一塊黑布。接着，我不停地旋轉雞蛋，燃燒的火苗將雞蛋的表面烤黑了。等我拿起來看時，雞蛋已經黑得像包公的臉了。我疑惑不已，這麼黑的`雞蛋怎麼可能變成銀閃閃的銀蛋呢？我看了看老師，發現他的嘴角向上揚了一下，好像在說：“你看着，一會兒你就知道了。”
結果，我傻眼了。這個黑溜溜的雞蛋剛被老師輕輕放到水裏，就奇蹟般的變成一個亮晶晶、銀閃閃的銀蛋了，比我想象中的還要亮。最後，老師又讓我伸出手來，把這個銀蛋從水中取出。我照做了，可是剛從水杯裏拿出來的銀蛋又立馬變回那個黑不溜秋的雞蛋了。這是怎麼回事呢？老師告訴我們，雞蛋表面有一層碳顆粒，在水中時不會像其他物質一樣溶解開來，反而會發生放射現象，所以在水裏看，就像銀雞蛋一樣了。
今天這個實驗讓我知道了，科學是無止境的，我喜歡這樣有趣的科學實驗課！
有趣的實驗-四年級記敘作文500字15
剛一上課，王老師跟我們說：今天我們來猜謎語，謎題是：看它看不到，抓它抓不着，吃它吃不飽，人人不可少。話音剛落，我的心中冒出兩個答案水和空氣，分不清是哪個，於是，遲遲沒有舉手。看着同學們一隻比一隻舉得高的.手，心裏真不舒服呀！
第一問題還沒有想好，王老師又拋出第二個問題：怎麼找到空氣？我一想，方法真多呢，勇敢地舉起了雙手。果然，王老師叫了我，我站起來，清了清嗓子說：拿二個杯子在空中一套，空氣就在裏頭了。
拿個塑料袋子往空中一甩，空氣在袋子裏了。一位同學臉帶微笑。
另一個同學一邊說一邊表演：來一個深呼吸，空氣就在嘴裏了。
哇！我們找到了空氣！原來，空氣就在我們身邊，時時刻刻不分離。充滿期待的王老師又問我們：你們能讓空氣走路嗎？我們不約而同地搖搖頭：不能。
那讓我們來做個實驗吧！話音剛落，大家蜂擁而上，圍到了實驗桌邊。
只見王老師二隻手各拿了一個杯子，左手將杯子一斜，裏面裝滿了水沉進水底。接着拿出第二個杯子倒扣在水面上，緊緊地按着，原來杯子裏裝滿了空氣。兩個杯子移動着，身體一斜，一個杯子含着另一個杯子，就像一對戀人在接吻。哇！噗噗，那個裝滿水的杯子裏冒出了許多泡泡，水一點一點地下降了。
我想：水去哪裏了呢？再看看那個空杯子，水慢慢地上升了。兩個杯子都懸浮在水中，徘徊着。
哇，空氣真的會走路，真是太神奇了！我回家也要試一試。