在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的團結的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結的作文 篇1
農夫因爲怕自己失去種子的優勢，而拒絕買優良的種子給鄰居，事後後悔地發現自己的優質種子再也沒有以往的優勢—因爲受了劣質種子的花粉傳播授粉，又怎能產得出好果實而繼續豐收，實現可持續增長呢？種子的故事再一次告訴我們一個道理：只有團結合作，才能實現共贏。m
單打獨鬥，不可避免地被打敗。假如，這位農民有一定的生活經驗和科學文化知識，他清楚地知道，只有將這些優質種子賣給鄰居，大家都種這種優質種子，那麼種子開花授粉時，才能優質種子相互作用，而生產的果實將都是優質種子，將都會大豐收，實現共同增長。可現實卻是好的種子的花粉在劣質種子花粉中被同化了，減產甚至絕產將是正常現象。由此可見，人與人之間的相互合作是多麼的重要！互利互惠，合作才能共贏。如果沒有認識到這個道理，就只能在實踐中單打獨鬥，將被各個擊破，失敗是在所難免的。
只有齊心合力，才能實現共贏。在中國歷史上，有一部浩如煙海的卷帙浩繁的百科全書《四庫全書》，是清朝乾隆皇帝親自組織編寫的一部中國歷史上對大的一部叢書，三萬多冊，近八萬卷，總字數近百億。可知如此浩大的工程，在當時是用手工抄寫，只用了15年便宣告完工，究其原因，就是團結合作。試想，近四百人監工，四千人負責抄寫，徵書工作人員更是不計其數。如此龐大的陣勢，又有什麼事情辦不到呢？二人同心，其利斷金。合作的必要性，我們無法忽視。因此，《四庫全書》的`事例再次告訴我們，只有團結合作，才能實現共贏的道理。
合作要講團結，共同應對承擔。上世紀七十年代，香港企業界爆發了一場爭奪英資怡和財團和財團臺柱之一的九龍倉集團的大戰，主要對手便是華資與英資兩大集團，是他們之間的對決。當時華仔集團就有李嘉誠的長江實業公司以及包玉剛的環球航運集團。有這兩大集團的存在，英資集團見勢不妙，拉攏匯豐銀行做靠山，更加劇了競爭。此時，李嘉誠找到了包玉剛，二人進行了一次開誠佈公的長談。李嘉誠坦然願意讓出自己手中的一千萬九龍倉股票。包玉剛也認識到李嘉誠的誠實與坦率。二人都認識到彼此的重要，共同的利益，使二人終於緊緊團結在一起，他們精誠團結與合作，一舉打敗了影子集團，實現了各自的願望和目的。所以，團結，使合作更加緊密，共同承擔風險，實現了互利互惠的目的。
合作共贏，走在時代發展前列。常言說得好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。天堂與地獄的最大區別就是：天堂裏每個人手裏拿着的長勺子給對方餵食，各自自得其樂；地獄裏每個人手裏的長勺給自己吃，因爲柄太長又吃不到，都乾着急。21世紀是既是一個競爭的時代，又是一個合作的時代，分工協作，互利互惠，共同贏利，這是發展一個集體，一個國家的發展壯大的大勢所趨。誰學會了合作，誰就搶佔了先機，誰就會走在時代發展的前面，成爲領軍。
團結的作文 篇2
它們是生物界中大名鼎鼎的大力士;它們是農民伯伯的小小氣象員;它們無論走多遠都不會迷路……它們是誰呢?沒錯它們就是--螞蟻。
這是一支由幾隻強壯的工蟻和一隻大腹便便的蟻后組成的'隊伍。工蟻們那黑色的禮服，強壯的身子，晃動的觸角和那鉗子般強而有力的嘴，無不顯露威風。
起初，它們似乎不適應這陌生的環境，圍在蟻后身邊，形成一個半圓形。它們用觸角彼此交流着，討論着。一切都顯得井井有條。
後來螞蟻開始挖洞了。它們三五成羣，結伴兒挖。每個洞口少則一隻螞蟻，多則三隻螞蟻，每隻螞蟻都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆滿了山似的凝膠。於是，一隻螞蟻和另一隻螞蟻碰了碰觸角，另一隻螞蟻便會意地將洞口的凝膠搬走了。
我很佩服螞蟻這種團結的精神，它們用行動告訴我，團結就是力量!哦!有趣的螞蟻
團結的作文 篇3
一天，風和日麗，小螞蟻出來找食物。
小螞蟻找來找去，它終於發現了一根很大的骨頭。小螞蟻開心地合不攏嘴，可是骨頭周圍有許多密密麻麻的'小草，而且骨頭太沉重，單憑它一個人的力氣實在搬不動。小螞蟻絞盡腦汁，終於想出了一個好辦法。它急衝衝地跑回家找來了它的兄弟姐妹幫忙。小螞蟻說：“我們分成兩隊，一隊把小草分開，另一隊把骨頭拿出來。”小螞蟻們齊心協力，扛上骨頭往家搬。一路上，小螞蟻們累得大汗淋漓，可它們還是堅持着，把骨頭擡回了家。
它們飽餐一頓，吃得直打嗝，它們永遠也不會忘記靠團結爭取來的這頓飯。
團結的作文 篇4
今天下午，胡媽給我們上了一節展現團結的課，這節課令我印象尤爲深刻。
說到這，那就要回到下午第二節課。上完音樂課後，懷着迫不及待心情的我和大家一起排着井然有序的隊伍，漸漸來到體育場。你看，胡媽正在那裏準備着呢！她選出了三個小裁判，小裁判們分發了胡媽手中的`拼圖片。大家根據拼圖片分組了，我胡一川等同學一組。我們將拼圖片順利地裝在一起，組成了《格林童話》中的一個場景，我還用手機記錄下了這個美妙的場景呢！我們選出了隊長，自己製作了隊名和口號，接着就開始了今天的遊戲之旅，這些遊戲都需要我們每組團結一致才能完成得特別棒。最吸引我的還是“登山援助者”這個遊戲，每隊選出一名隊員作爲登山者，根據劇情，每隊輪流選出一名援助者來通過考驗，取得裝備。我當援助者時，我旁邊就是顧老師，我們互相配合着，在眼皮底下，一件裝備還是被其它隊搶去了，但是旁邊有另一個裝備，我伸手一搶，終於手到擒來，心裏興奮不已。但是，因爲我們二隊被搶走一個裝備，所以只得了第二名。遊戲結束時，我們每個人還獲得了獎品呢！
雖然只得了第二名，但是我卻並不沮喪。因爲我在遊戲中收穫了快樂，收穫了團結就是力量的道理。
團結的作文 篇5
你聽說過“一根線容易斷，萬根線能拉船”這句諺語嗎？一天，我正在花壇邊獨自散步，忽然看見有幾個小黑點在圍着一塊糖果轉。仔細一看，原來是幾隻小螞蟻，也許它們想把這顆糖果給搬到洞裏，當做它們的晚餐吧！可是僅靠這幾隻螞蟻……是不是力量有一點單薄啊？我在一旁想着，這幾隻螞蟻好像也感到它們有一些“人力不足”了。於是，一隻小螞蟻飛快地鑽進了旁邊的一個地洞裏。不一會兒，一羣羣螞蟻從洞裏鑽出來，浩浩蕩蕩地向那顆糖果爬去。這支隊伍有的擡，有的推，還有的在前面打掃路面，以便大部隊順利通過。我想看看這些螞蟻究竟有多大的能耐，便尋了一根小木棍兒把糖果給彈到一邊去。這是，螞蟻們頓時亂了手腳，但不過幾秒鐘，它們重新組隊，又爬到糖果旁邊，努力地搬動比它們大幾十倍幾百倍的糖果。等它們再一次地爬到洞口時，我不費吹灰之力的把糖果又給彈飛了。但是螞蟻們並沒有氣餒，它們不約而同地又朝糖果爬去，又把糖果擡到洞口。這時我才發現，糖果比洞口大多了。也許螞蟻們也發現了這個問題，過了一會兒，一隻小螞蟻再次鑽回洞裏，不久又有一大羣螞蟻從洞裏鑽出來，這羣螞蟻爬到糖果上面，有的.咬、有的鑽、還有的把挖下來的顆粒搬進洞裏，不過十幾分鍾，小螞蟻們就大功告成了，它們慢慢地爬回洞裏去了。我驚奇地想：這些小螞蟻雖然個頭很小，卻能搬動比自己大許多倍的東西，它們靠的是什麼呀！忽然間我明白了，這就是團結的力量。
團結的作文 篇6
冬毫不客氣地佔領了大片的土地，於是它用雪槍來征服我們，很快，遍地的枯草便成了它的俘虜。
簌簌衣巾落雪花，校南校北掃雪聲。剛走出宿舍，便被眼前的景象驚得瞪目結舌——天與地與屋與樹，上下一白。雪花似仙女一般在空中舞蹈，旋轉，飛騰。悠然地走到教室裏，卻看到同學們似密集的雪花一樣，將窗臺擠了個水泄不通，全都像長頸鹿一般伸長了脖子，驚歎這樣華麗的登場。“快點，快點!男生去領工具，馬上下樓掃雪!”班長一聲令下，男生們迫不及待地像點着了炮彈般躥了出去……
雪來勢洶涌，已經沒到了小腿。甬道邊的常綠樹已披上了一層薄紗。“來，這兒，從這兒往東剷雪，鏟到南面的沙地裏去。”班長有模有樣地指揮着，男生們立刻分好了自己的領地，與雪展開了對持。前面的猛男衝鋒陷陣，手持鐵鍬，準確地插入雪塊中，將雪拋入沙地。後面的小個子也不甘示弱，抓起掃帚，一下一下地清掃殘留的雪……
冬天似乎感到了我們的猛烈進攻，立刻扭轉風向。雪粒像砂槍中打出的砂粒一般，拼了命地射在我們衣服上，耳朵裏，雪粒聚在一起，猛烈地反擊。男生們更加無畏。用凍紅的雙手緊握工具，跺跺沾滿雪的雙腳，繼續熱火朝天地奮鬥。“呼……”滿是汗水的鼻子上不知是汗還是融化的雪水，呼出的白氣暖透了還在飛舞的'雪花……
風，肆虐地咆哮，雪，任意地飛騰。他們早已被凍紫了雙耳面頰。手冰冷的已握不住工具，但他們中卻沒有一個“臨陣脫逃”，執意與那頑強的雪花抗戰到底。
“啊!凍死我了!”他們搓着手跺着腳跑回教室。每個人頭頂都盛開一朵巨大的雪蓮。陽光悄然鑽進來，好奇地打量着每一個雪人，爲他們鍍上了一層薄金。校園裏的甬道已被掃得露出了真面目。冬雪元氣大傷，慌忙逃竄。看着那乾淨的甬道，我揚起了嘴角的弧度，再看那一朵朵雪蓮，我發現有一種美麗叫團結……
團結的作文 篇7
夜深了，大家都睡了嗎?是的，夜，靜靜的，只有知了在叫。“我的功勞最大!”咦?這是誰的聲音?讓我們隨着聲音去尋找……
怎麼是從文具盒裏傳來的?不是人說的?這個文具盒住着鋼筆哥哥、圓珠筆姐姐、尺子兄弟、鉛筆妹妹還有橡皮擦弟弟。
“你們這羣愚昧的傢伙!懂不懂!我們的功勞最大!”尺子兄弟異口同聲地說。
“呵?你不就幫主人畫線?沒有我看你弄出什麼來!”鉛筆妹妹大喊說。
“你?你們寫錯畫錯是誰把它擦掉的?是我啊!我的功勞才最大!”橡皮擦弟弟不服氣地說。
“喂，你們這羣畫畫的，小主人的作業是誰寫的.?!是我和鋼筆哥哥!”圓珠筆姐姐也喊道。
“對啊對啊，我們還沒說話呢!老土鬼!”鋼筆哥哥也說。
他們就這樣吵啊吵，鬧啊鬧，終於，文具盒說話了：“你們別吵了，我們都在同一個大家庭，我們應該齊心協力，幫小主人做事啊?這不是我們的願望嗎?”
“是啊!這纔是我們的願望啊!”鋼筆哥哥小聲說。
“對不起，鉛筆妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟……”圓珠筆姐姐低着頭說。
它們互相道了謙，從此以後，它們齊心協力、團結一心，一起爲着小主人盡心盡力地好好做事。小主人就更加喜歡它們，對它們很是疼愛，很愛護它們。
團結的作文 篇8
我在這個國小階段中，我印象最深的是我看到了一個團結的班級體。我很高興，我能與一個團結的班級度過這整整六年。
其實，我不僅對這個班級有感情，我對這個學校也很有感情。
我從一年級就開始想幫學校出一份力，哪怕是班級也好。我記得我在上五年級的時候聽學校說要去舉行比賽，在那個時候，我不斷努力，我儘量不遲到即使我住在鳳崗。我經常按着老師的要求去唱歌，去練聲。下課後我偷偷的在那兒唱歌。
就這樣，我終於等到龍崗的比賽，我們的努力沒有白費，得了一個一等獎。但比賽依然沒有結束，還要去深圳市內比賽，爲了拿到更好的成績，我放棄了我暑假的.戶外活動到學校裏去訓練。
可是我們比賽卻沒有成功，我很傷心，我沒有能力去將學校的名譽拉得更遠。
但我自言自語的說：“沒關係的，起碼我爲了學校出了一份力。”