在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的成長的作文8篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
深夜裏，一切顯得極其安靜。唯獨一潭深水顯得極其熱鬧，水族的動物顯得尤其興奮。因爲鯉魚王后生了一條渾身火紅的小鯉魚，紅也在水族中象徵着快樂。
小鯉魚因爲渾身通紅被稱爲阿赤，被水族的人寵愛，阿赤在一個快樂和諧的大家庭生活着。雖然大家都寵愛它，可它從來不發脾氣，沒有和任何人爭執過，和同齡的小夥伴朝夕相處，它越來越被大家疼愛。
今天，一大早，大家又忙得熱火朝天。因爲今天是阿赤的第一個生日，爲了讓阿赤過一個快樂的生日，大家不惜一切，爲它操辦。阿赤的父母都在一邊爲它默默地祝福。小赤的夥伴爲它準備了許多節目，它就在這樣一個忙碌而快樂的日子過完了它第一個生日。阿赤也被允許游到水潭上面，因爲這是水族的祖訓，只有經過一個生日後，方可到水面看看外面的世界。
小赤帶着迫不及待的心向上游去，越來越感到陽光的撫摸，空氣也越來越新鮮。小赤把頭伸出水面，不禁被眼前的景色所吸引：碧藍的天空，河邊青青的野草，還有許多沒有見過的花夾在裏面，小鳥在空中歌唱。小赤被眼前的一切所陶醉，小赤在水面上快樂地遊玩，一會射在荷花下，一會兒和小蝦做遊戲，一切是那麼的和諧。
阿赤回到水底後，日日夜夜都想着那蔚藍的藍天，說不出名字的花，它好期待下一個生日的到來。從那以後，阿赤經常到年老的鯉魚那裏，讓他們講關於藍藍的天的故事給它聽。在老人的故事裏，小赤對那理解得很多，這更加增強小赤對外面世界的嚮往。
在漫長的等待中，終於迎來了第二個生日的來到。那一天，小赤沒有理會父母對它的安排，一早就溜出水面，可小赤沒有期待到那想念的一切，天仍然是藍的，可水潭邊大片的樹木不見了，小鳥的歡歌笑聲沒有了，取而代之的是“吱吱”的聲音，河邊的草和花依舊在那兒，小赤帶着一肚子的疑惑回去了。
它回去問那些年老的長輩，可他們也說不出所以然。阿赤伴隨着一肚子的疑問度過漫長的'一年，他的第三個生日來了，他又迫不及待向上面游去，眼前的一切讓他驚呆了：空中到處漂盪着煙，河邊的小草和花不見了，而一堆堆亂哄哄的東西，從沒有見過。
小赤心裏有一點兒明白這是怎麼回事了。接下來的幾個月，他們的家裏聞到了一股莫名其妙的臭味，偶爾聽到水面上嘩啦啦的流水聲。
水族的動物開始變得慌張，因爲有許多小孩子得了莫名其妙的病死去，許多食物變成了另一種顏色，而且有不少的魚蝦失蹤，大家變得越來越恐懼，尤其是小赤那火紅的身體開始變黑，小赤的父母擔心極了。
可接下來的事越來越怪，小赤的父母也不見了，還有小赤的玩伴，這一切到底怎麼回事？後來聽一些魚說，他們看見一些兩條腿的動物在用一棵木棒子向上提，不知道幹什麼？小赤也害怕。
在漫長的恐懼的日子裏，小赤的第四個生日來臨了，這一次沒有父母的祝福，沒有夥伴的表演，一切都顯得那麼的寂靜。小赤又一次遊向水面，越向上越感到呼吸的沉重，彷彿身體被什麼包圍，在到達水面的那一刻，小赤呆了：水面周圍全是不明漂流物，散發出各種刺鼻的氣味，水面周圍堆滿了各式垃圾，天空變得烏黑。小赤心裏暗想：這是我所見過的嗎？忽然一根木棒向小赤飛來，頓時，鮮血飛濺，小赤被木棒上的鋼針刺穿，一個動物笑嘻嘻的說：“沒想到還有這麼大的魚。”
後來小赤在要死的時候知道，那兩條腿的動物叫做人，而那木棍叫做魚槍，可一切都晚了，小赤在臨死的一剎那，看見了第一次生日出水的景象，真美！
成長的作文 篇2
成長使我們出生的那一霎那由名爲“人生”給予我們的一件特別的禮物。它即使我們得到種種歡樂也使我失去了歡樂。因爲他總是讓我取得衆多進步獲得許多讚賞。如今我卻深深地懼怕它的到來，它使我失去太多甚至多到我都不敢想象的地步。
我曾在一本書上讀到一句話“你在得到什麼的時候也同時失去了什麼”現在體味起來也有一番道理。
回想起來我人生經歷的國小時光、國中時光還有更久的時光。我得到了許多比如進步的讚賞，失敗的沮喪，獲得友誼的快樂。同樣也失去了太多如時間、天真、友人。這一切無不讓我感到對成長的害怕與期待。
一段時間前我爲了能夠考上一個自己心儀的.學校我幾乎放棄了我全部的興趣愛好把自己全身心的投入進入學習的海洋。這一段時間內我幾乎感覺不到自己的一切只知道學習、學習還是學習。在無數個夜裏我帶着黑眼圈不停地“攻城拔寨”。累就用冰水洗吧臉，餓了就胡亂塞一下，累了就用風油精提神。在這猶如人間地獄的時間裏我的成績得到了顯著的提升，纔有了後來高中的故事。在這期間我付出了大量的時間，視力，還有身體的健康。這就是成長的代價吧！爲了這事我甘願付出這些。
現在我在高中生活中我要再次成長爲了我今後的高中生活。我也願意在此用我的努力來換取再一次成長。
俗話說“吃一折長一智。“這也是成長的一種體現，吃了虧付出了代價才知道如何躲避各種“坑”。比如考試算出，看漏，寫錯。當錯過才明白錯在哪裏。當你重新爬起來那就又有時一種成長，只有在體驗了一次又一次成長後，完成了自己的目標纔算完成了自己的成長曆程。纔算完成了成長、
爲了我們的進步，我們的無悔的人生。我們要努力成長。
成長的作文 篇3
世上所有的事，都在獲得了之後，你會發現：有些東西正在悄悄的離你而去。成長又何嘗不是這樣，在你明白了很多大道理、度過了很多苦難之後，獲得了應有的成功之後。你的生命裏也會慢慢地失去一些東西。
記得那天，空氣中流動着火，逼近這個小村莊。天空比平時更加空曠，深而純淨。我與阿姐相偎坐在溪畔，白花花的腳丫沉在淺灘的沙子裏，享受着溼潤的沙子的冰涼。
兩邊，高大而蒼老的松樹用枝葉遮擋住了陽光。忽然，風撥開了那層屏障，一縷一縷金燦燦的陽光下灑下來，在地上留下點點駁痕。坐不住時，便起身摘荷葉，看着裏面一顆顆大小不一，晶瑩飽滿的露珠滾動。那陽光落在露珠上，發出的光就能亮瞎你的眼。我們把荷葉倒扣在頭上，拙劣地賣力的學着打魚翁，引得嚴肅的松樹也不由得歡樂地晃悠着身子。
溪水，不僅僅是清澈，還有明亮。陽光把溪水映得閃閃的。大的，小的石子每一顆都是那麼好看。阿姐說有的'是褐色的，稍微要扁一點，這種石頭大些用來在大溪流中鋪路。而青白色的那一種圓潤的就可以用來把玩抑或是用來畫畫。鄉下孩子當然設有城裏孩子那麼好，有正規的顏料。白色的顏料一般就是那種特別的石頭，可以寫出白色的字的，磨成粉，因爲一般這種石頭都易碎，好磨。其它顏料也可以，但一般只能做出四種顏色，黃色與白色方法相同，紅的要用小紅果子砸碎，綠色就是樹葉、草之類的。
鄉下很少有孩子會做荷葉袋，好在阿姐會。在這夏日之際，荷葉會出奇的大，甚至是你的臉大小的2倍，3倍……我見過最大的，是有我四張臉這麼大！把中意的荷葉採下交與阿姐，阿姐兩日便能給你一個素雅、實用並且耐用的荷葉袋。每次我都會風風光光的走出去，然後就贏得一片讚歎。若是有人問起，就一拍胸脯：我阿姐做的怎麼樣？好看吧！自然也就光彩。
可隨着時間的流逝，我和阿姐也在慢慢的長大，經歷了失敗和成功，不再是以前那般幼稚的小孩了，可是我想重新經歷那些歡樂，卻像大人口中那般我已不是小孩，要朝前看，但是卻沒有能力想做什麼就做什麼。
成長帶走了當年的溪畔樂。再見！
成長的作文 篇4
蝴蝶，美麗的代表，卻又爲能擁有的一瞬間夢幻而死而無憾，對於此我是多麼的矛盾呀！我想輕輕的摘下茅盾的草帽，將矛盾遮去。向着太陽升起的方向，邁出堅定的腳步。
兒時的夢影
落日的餘暉下，陽光悄悄的藏匿在樹與樹的間隙間，家中忽的傳來了一陣悅耳的歌聲，迷迷糊糊的我彷彿在湖中撐着篙划着水，睜開眼睛是一個陌生而憔悴的面孔，我眨巴着眼睛望望她，又扭過頭去凝視着那道正躍動着的光，久了就沉沉的昏睡過去了，在夢中我似乎聽到了母親沉重的嘆息聲，稍大一些，才慒懂得知道些：家中清貧，父親在做工很少回來看我和母親，我透過眼縫看到了早已斑駁的牆壁和那道光。光依舊是血紅色的，不過暗了許多，母親此時的心境會怎樣呢？或許我不該來這兒，日子還在繼續……
少時的徘徊
深秋，天早早的落下了帷幕，天上不見一顆星，只有呼呼的北風吹着；地上不見一行人，只有簌簌地細雨響着。我獨自一人撐着一把花傘，目光漫無目的地在茫茫黑夜中浮漂着，恍惚中似乎來到了我寄居的家。我的歡樂是無法言表的，擡頭往上看又是一陣嘆息—一二樓的燈是暗的。爸媽怎又沒回來？我在廊前輕輕的踱步，未了將書包狠狠地摔向一旁，蹲坐在那兒小聲地啜泣着，北風也爲我感到難過，撞在窗角邊上發出“嗚嗚”的嚎叫，一個提着手電筒的過路人連看也不看我一眼，匆匆的走了。儘管如此我也是孤單單一人，一聲“吱呀”的金屬摩擦聲打斷了我的思緒。“快進來吧，小夥子。”一位笑容可掬的老奶奶忙招呼我吃飯，她彷彿就是我的幸運天使，黑夜仍在繼續……
別了，我親愛的童年
初冬，噩耗傳來，醫生診斷奶奶活不了多久了，奶奶得以延長生命全靠它的忍耐。那是一個陰天，我害怕回到家裏，我小心地掩上門，聽到奶奶虛弱的'呻吟聲，我端着水杯來到奶奶跟前，將水杯遞與她，他曉得依舊是那樣燦爛，可惜再也看不到了。“不了，讓我歇會兒。”她在牀上艱難的說。我又輕輕的掩上了門，想起了童年卻再也回不去了，也不想回去，就讓我輕輕的忘記你吧！她走了，永遠的走了，她化成了一隻蝴蝶，飛向了夢的天堂。
童年的剪影既朦朧又清晰，故鄉的小弄堂，深深地，彎彎地，小弄堂裏的青石板旁的房屋、白牆、黒瓦，挨挨擠擠的。房屋的眼睛是方形的窗，房屋的睫毛是深綠色的爬山虎，一隻爬向那曲幽的小徑……
成長的作文 篇5
每當提起檸檬汁，便會想起＂嘗試＂的體驗。
一次我和小姨來到飲品店，一股檸檬的清香被吸入鼻腔，我被這雖清香但又帶些淡淡的酸苦的味道逼得反退了幾步。小姨點來兩杯檸檬汁，我硬是控着鼻子也不肯喝，理由很簡單——因爲我怕酸，又是一個不敢嘗試的孩子。
小姨拿起檸檬汁，徑直向我走來，趁我不注意將檸檬汁塞進我的嘴裏，原來還想着推開，但經過幾秒，檸檬計便在我舌尖調皮地跳躍着，好像味道也不那麼酸，又似乎多了幾分甘甜，那清香的檸檬味兒瞬間佔據了我整個口腔，那股清香味，彷彿置於竹林之中，清幽淡雅而又不俗。是檸檬汁變了嗎？不然，是我對它的看法變了。
我停留了一會兒，慢悠悠地將檸檬汁推開，裝作一副不好喝的樣子，可心裏卻有還一絲迫不及待，想要再嘗一口那清香，再被檸檬汁帶去那片幽靜的竹林之中。
以後每當小姨來看約我時，我們都要一起去那家飲品店，再嘗上一杯檸檬汁，於是我也變得敢於嘗試了，嘗試着去幹每一件事。嘗試着去做飯，雖然要記的食材很多，但我學會了嘗試了：嘗試着去做難題，雖然要思考很久，但我學會嘗試了。是童年那杯檸檬汁，是成長中的那杯檸檬汁，讓我學會了不再懼怕生活中的`那些苦和辣以及鹹，讓我學會了怎樣去嘗試和麪對一切挑戰。
雖然是一杯小不起眼的檸檬汁，但就是它，使我明白了嘗試，我們的成長中也需要這樣一杯＂檸檬汁＂，也需要學會嘗試。
成長的作文 篇6
每個人都有自己獨特的成長經歷。我是個愛笑的女孩，有時候，還做過一些有趣的事情呢!
5歲那年冬天，雪下得很大，給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區的我最喜歡在下完雪以後，迫不及待地走出屋子，拿着鏟子，穿着厚厚的棉襖，帶着小兔手套，去我家的大花園裏堆雪人。
有一次下雪後，我又去堆雪人了，那時的雪只融化了一點，不是很厚，當時我沒有感覺到什麼冷，就一屁股坐到了雪地上，開始堆起了雪人。
我先拿起一把雪做成一個小球，再把小球在地上滾了滾，滾成了一個大雪球，把她放在了小雪人的下面當身體。然後又滾了一個小一點的雪球，放在了上面當頭。我到現在還清楚的記得，當時爲了雪人的這個頭，我可是費盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢!
接着我又找來了兩個桂圓做了雪人的兩個眼睛，用胡蘿蔔插中央做了它的鼻子，再用一個廢桶當它的.帽子，最後找來一把掃把做它的手。小雪人就這樣完成啦!
那時，我看着自己做的小雪人，心裏特別的興奮，就想和雪人拍個合影!可是由於我在地上坐了太多的時間，不少雪都融化在了我的褲子上，褲子都溼透了，這時，我滿腦子只想快換好褲子，早把和自己堆的“雪娃娃”合影的事情忘得乾乾淨淨的了。
當我換好褲子後，我就坐在客廳裏吃起點心看起電視來了。好久，我突然想起了我的“雪娃娃”。由於太陽公公早已經升起來了，我的雪人在陽光的照射下，竟然慢慢的變矮了，變小了，最後化成了一堆水。
那時我很傷心，哇哇大哭，還吵着要太陽公公還我的“雪人娃娃”!家裏的大人們不但一點也不同情我，反而在一旁幸災樂禍地哈哈大笑呢!
到現在我還記得那件有趣的事。想起自己的幼稚可笑，我覺得自己現在已經長大了。
成長的作文 篇7
同學就像一面鏡子，可以照映出我們行爲上的好壞，不管是事業、品德……，在人生的旅程中，有平淡無奇的過一生，也有瀟灑走一回的，不管如何，在人生中，必定會碰到“學習”，但是學習並不一定是書本的學習。
在國小階段，同學之間會比較學業，在五年級時，我考了一個非常不好的成績，當時我在想，爲什麼有些同學都能考高分呢？我私底下就常常在觀察甲同學，後來我才發現，原來她上課的`時候，是非常的認真在聽老師講課，不瞭解的地方也會馬上提出來，連筆記都不馬虎，於是我也和她一樣，上課專心，不懂的地方會去請教別人，筆記也抄的很詳細，還有考試前更要加緊練習，因此我考了很好的成績。
還有某一次在做自然報告時，我們要做的是簡報，結果全組有四個人，其中三個人都沒有信心，也不知道該如何做起，但是在乙同學的帶領下，大家都團結了起來，而且每一個人都有信心，而自然報告也令大家讚歎不已，得到大家的喝采，在這次的自然報告中，我學到了“合作”是多麼的重要，而信心也是會一個接着一個感染的。
很多人都會認爲在老師或長輩的諄諄教誨下比起在同學身上學到的會比較多，但我正好相反，因爲在師長的諄諄教誨下，你可能不知道什麼是合作，但是由和同學一起做報告，你就會學到什麼是合作，學習別人的優點，自己也就會更好。
成長的作文 篇8
在我成長的過程中，發生過許多有趣的事。
有一次,我住在外婆家,家裏養了一羣可愛的小雞,我可喜歡啦。我吃好了午飯，可是還有很多飯粒沾在我嘴角上不知道,就跟小朋友一起出去玩了.外婆家的小雞看見我出去也就馬上緊跟着一起出來.我覺的很奇怪,今天小雞怎麼老是跟着我呢?它還總是擡頭看着我的臉，當時我覺得既納悶又覺得好玩,便蹲下身,小雞就跳起來啄我的嘴，把我嚇哭了。媽媽聽見我的哭喊聲連忙跑過來，一看到眼前的情景她笑了起來，我還不知道媽媽幹嘛笑?於是我也跟着一起笑，後來媽媽告訴我:“你的小嘴巴上還殘留着很多米飯顆粒, 小雞不啄你纔怪呢”。 我不但好玩又膽小,記得有一天上課的時候.老師問了我們一個問題,同學們都爭先恐後的舉手。那時的我是知道答案,卻不敢舉手,因爲我怕我的答案是不是錯的`、我也不敢肯定，所以就不敢舉手回答，同學們一個個都被老師叫起來回答，但是答案都是錯的，當時的我就更加害怕了，怕老師叫我。老師看全班學生都沒有再舉手回答,於是就鼓勵我說：“誰回答對了就獎誰一件禮物”，老師接二連三地問：“還有人回答嗎？”我還是不敢舉手。於是老師便說出了答案,當老師公佈了他的答案以後,我才知道我的答案跟老師的答案是一模一樣的，從這件事情以後，我真後悔自己不應該這樣膽小,要勇敢舉手回答。
現在我回憶起成長的事時，它既使人慚愧，又使人上進，使我在成長的過程中多一份快樂，少一份煩惱；多一份成功，少一份失敗。