在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的在這裏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在這裏作文1
有些事，有些物，即使經歷時光的磋砣，歲月的洗刷，那份情卻依然不變。回首望去，我們總會發現，原來，你還在這裏。
記得魯迅先生曾寫道：“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。”而在我的記憶中，在我老家的門口，也有這樣一棵古樟樹，沒人記得它是什麼時候被種下的，只知道它活得很久，很久。
小時候，不知爲何，爺爺對那棵老樟樹格外的愛護，尊敬。那個夏夜，下了幾天的雨絲毫沒有停，爺爺望着屋外，突然問道：“雨這麼大，老樟樹不會被淹死吧？”。“這老樹活的這麼久，沒那麼容易死的。”一旁的.父親不耐煩地答道。但爺爺沉默了片刻，還是不聽勸阻地拿傘往外奔去。
我默默走到門前，望向不遠處，只見風雨中，雨水潤溼了爺爺那單薄的衣裳，他那瘦弱的身軀在風雨中顯得格外脆弱，可是，對於爺爺，這一切與老樟樹的安危相比，似乎都微不足道。爺爺淋着雨，撐開了一把又一把的傘，那一把把傘，如一層盔甲將老樟樹包裹得嚴嚴實實。可是，爺爺自己卻突然搖晃着，暈倒在風雨中……
那一晚，爺爺高燒不止，被送往醫院。當他醒來時，他說的第一句話竟是“老樟樹怎麼樣了？”這話也許是引燃了父親積攢已久的怒火：“老樟樹，爲了它連自己的身體都不顧了嗎？那老傢伙好的很呢！”，“啪”，一個重重的耳光打在了父親臉上，爺爺一改往日的慈祥，恕吼道：“不孝子，你知不知道那樹是我們家的根啊！”父親的眼眶溼潤了，那是我第一次看到父親流淚。至於後來的事，由於年幼的我被母親帶出病房，也就一無所知了。
然而，那之後，父親一改往常對老樟樹的態度，開始與爺爺一起悉心照料它。那時我還小，不明白爲什麼，而隨着年齡的增長，我漸漸開始明白爺爺的那番話。
其實，這棵老樟樹在我們家邊那麼多年，已經不再只是一棵樹了。在爺爺心裏，它就如我們家的根，曾祖父，曾曾祖父……死後都落葉歸根，他們的靈魂都寄存在這棵古樟樹上。因此，這棵老樟樹就象徵着祖輩們，而守護這棵樹，更多的則是對先輩，對逝去親人的守望。
多年之後，我再次回到老家，一切都已翻新，路已不再是我熟悉的路，房子也是那麼的陌生。“爸，老樟樹呢？”我不禁問道。“就在那。”父親指向遠方，我順着那方向走去：那蒼老的樹梢上，依然稀稀疏疏地長着幾片黃葉，在那飽經滄桑的樹幹邊，我似乎又看見一個老人，站在那，默默守望……
人，不在了；然而，樹，依舊是原來的那棵老樟樹。
老樟樹，原來，你在這裏；爺爺，逝去的祖輩們，原來，你在這裏。
在這裏作文2
自第一次代表人類登上月球並遨遊太空的宇航員尤里·加加林，人類便不斷髮展科技，實現自己遨遊太空、探索太空的夢想。原來的太空已經不再空了，而是人類已研發出宇宙飛船，可以進入太空，從此留下了人類的足跡。
10年後，我接受了極爲艱苦的訓練，得到國家宇航局的認可，終於實現了我當航天員的夢想，我欣喜若狂。現在的科技，比10年前的要發達得多。人類的環境保護意識提高了，地球周圍的環境也愈來愈好，這裏的空氣非常清新，到處都是花草樹木。每天人們的心情都無比舒暢，因爲他們生活在這樣優美的.環境，心裏感到無比自豪！！
在太空，簡直是傳說中的天堂了，人們在太空中不是行走而是飛行，汽車裏灌的不是汽油而是充滿了氣體，靠釋放氣體奔跑。空中還建立了許多奇形怪狀的城堡，每一個時尚的城堡就是一個現代城市，復古城堡裏是太古、古代和近代，從地球剛形成到恐龍時代再到猿人進化，從夏商周到元明清再到新中國成立，每一個時期爲一個復古城堡。進入了這裏，就好像穿越了時空倒流隧道，親眼目睹地球的形成和恐龍的進化與滅絕；見到歷代皇帝，聽到大街上的吆喝叫賣聲，還有算命的給你算一卦。於是，這些復古城堡成了人們的觀光重點。太空裏的空氣比地球的還要清新，腳下到處是鮮花綠草，頭頂上是嘰嘰喳喳叫着的鳥兒正在飛翔，空氣中還瀰漫着花香，簡直是一片鳥語花香的世界。
20xx年9月6日，我接到國家航天局的命令，要我和另一個同伴明天去太空尋找另一個有生命的星球，目的是建立一個“地球父親”。這是我第一次去太空。第二天一大早，我就和同伴一起坐上飛船，由同伴駕駛着起航了。過了10多分鐘，我們已經飛出了大氣層，到達了太空。我邊遨遊邊尋找，太空裏面可真奇妙，日月星辰到處都是。我見到了我的生日星座——處女座，耀眼的北極星，始終是勺子形狀的北斗七星，還有牛郎織女星，我彷彿看見他們隔着天河，正在和我招手呢！我還見到了諸多的星球：被人類開除九大行星的冥王星，新形成的比鄰星，它被一層藍色的“面紗”覆蓋着，能反射出光芒。無意中，我的眼睛一亮，看見了前面有個和地球差不多的星球，我想這邊是“地球父親”了，就和同伴降落在地面上，果然，在這兒發現了水源，如果符合條件和要求的話，那麼就太幸運了。我們立即對水進行了化驗，不到3分鐘，結果令我們非常高興，這裏水的純淨度竟然達100%，比地球上的水還要乾淨！！接着，我們又對土壤進行了採樣化驗，結果全部符合條件和要求。我們高興不已，立即對地面進行報告，說已發現適合人類居住條件的星球，並報告了其具體位置，在返途過程中，我心裏想：“這是多麼有意義的一次旅行，它將爲我以後的工作打下了堅實的基礎！”
在這裏作文3
春風吹醒了沉睡的綠芽，夏雨打溼了寂寞的屋檐，秋風帶走了最後一片落葉，白雪皚皚一年！這一年，我們在神木職教中心歡笑過，哭泣過、吶喊過、彷徨過……我們踏着九月的風來到這一片土地上，因爲我們的到來，在新村的土地上留下了真實的腳印；因爲我們的活潑，新村這片土地充滿了青春的活力。
然而，剛踏入這個校園的第一步時，有的是無助的眼神，無言的淚水，和抱怨、憤怒。同學們的眼中是塵土飛揚的操場，無桌可坐的餐廳，無鋪可躺的通鋪，苦苦苦…… “難道職教中心的同學就該被這樣的虐待，忽視嗎？”而處於在這個環境中的我，開始疼痛，爲自己處境而痛，因爲我也一樣不甘於被社會，被這樣的學習淘汰，被這樣的虐待。我衝我撞，可我始終擺脫不了無窮的空虛感；我呼嘯，卻發不出聲音；我吶喊，卻無從說起。我只知道，我既選擇了神木職教，就不能這樣的被神木職教拋棄啊！我不甘心這樣的沉淪，望望遠處的天，想想曾經的甘甜，想想國中的自己曾掀起的波濤，拍打過海浪，而現在呢？現在呢？到處是冷淡的目光和冰冷的臉色，我找不到一點屬於我自己的空間，我找不到一點生存的餘地，我承受不起這樣的現實，於是又一次的哭泣……
天漸漸冷了，時間不知不覺中過去了，所有的淚水都幹了，新村校區打開了新的一頁。同學的關心，老師的鼓勵，如心中的`太陽，讓我心底那盆冷水開始沸騰。是啊，也許是我對生活太過於苛刻，也許是自己爲自己關閉了那扇愛的窗戶。如今，操場不再是亂石穿空，餐廳不再是讓人不堪入目，課堂不再是死氣沉沉了，校園不在是如空谷一樣寂靜了。
同學們大都沉浸在一種濃濃的學習氣氛中，這裏有歡歌笑語，有朗朗書聲，有噓寒問暖……這樣的校園何嘗不好呢？爲什麼要選擇抱怨呢？讀書就是吃苦，“吃的苦中苦，方爲人上人”，難道不是這樣嗎？
在這裏，我突然想向職中的所有朋友們，大聲呼喊，我們都是勇者，真正的勇者，不會在苦難中消沉，不會選擇抱怨與嘆息，而是奮起直追，爲我們的夢而追，因爲我們青春年華，因爲我們風華正茂……讓我們成爲真正展翅飛翔的鷹，真正造就一雙屬於我們自己的翅膀。
我們不要空想表現，我們要擁有真正的力量，我們要拼搏，去爭取，去創屬於我們的輝煌，因爲我們選擇了神木職教中心，我們把希望的種子撒在這裏，我們要爲我們的選擇負責，所以在努力。我們撒下的種子，就種下了夢，讓我們有着夢的絲線，一起沐浴在那片拼搏的海洋中吧！爲下次擁抱成功做準備。
有人說，我們成熟了。是的，成熟不是心變老，而是淚在打轉還能笑。我們不是弱者，我們不要用淚水去發泄，淚水不是屬於我們的武器，而用實際行動來證明，我們不是學生中的弱者，不是學校的垃圾，我們有夢，我們會讓我們的夢就在這裏綻放。
在這裏作文4
凜冽的風，吹散了我的心，零碎的已不知去向，飄回到過去，一個既熟悉又陌生的世界……
——題記
菊花在風中搖曳，淚水在風中灑下，擡頭望着湛藍的天空，心裏默問一句“爺爺，在天國快樂麼？我來看你了。”看着墓碑上的相片，慈祥的面容又一次浮現在腦海，熟悉的聲音又一次迴響在耳畔，與世隔絕的存在，沒有污濁的回憶……
那天晚上，我在您家睡覺，我們一起看了電視，還記得晚上不是很冷的天氣，您已凍的發抖，奶奶和我只將一條毛毯披着您的身上，以爲沒什麼事的，可還是錯了，一生後悔的'錯。
早晨，我起牀比較早，走進您房間，發現您呼吸困難，急忙將家人叫來，起初您執拗着不願去醫院，可能是擔心，可能是害怕，最後，擔架還是將您擡走，可以說我沒遺憾了，因爲，在爺爺臨走之前我說了聲“再見”，再見難道就是再也不見麼？下課後，我像瘋子一般跑到醫院，爺爺已進了重症監護室，我很淡定，自己都把自己嚇了一跳，我開始守望，等待，等待eicu病房門開的那一瞬間，因爲只有在那短暫的時間裏我纔可以看到您，看到您被病折磨成這樣，我哭了，彷彿希望落空一般，我知道，清楚的知道爺爺有80%的可能會離開我。果然，半夜12點時，醫生慌忙闖進病房，我緊張的目光跟隨着，就是這個方向，您病牀前，我的心糾緊了，彷彿時刻準備停止跳動，醫生說：“今晚就要動手術，要不然就有可能走掉。”當時的您已深深昏迷，我與單架車一起奔跑着，任我怎麼呼喚都不理睬，手術室門關的那一剎那，我癱了，突然害怕起來，是醫生說的話麼？是害怕爺爺走麼？2個小時、3個小時，手術結束了，您被推了出來，我還沒來得及仔細看您，您又被推入病房，我以我最高的彈跳力跳起，想看看您，“呼，呼，呼……”只有一臺呼吸機不停的運轉，將您的生命延續。
早晨9點28分，您的心臟停止了跳動，我的血也停止了流動，淚哭幹了，心摔碎了，希望也破滅了。我也試圖讓自己不去想，可是已成爲現實，我發呆，望着您灰白的相片發呆，是的，我怪您太狠心；不體諒我的思念，牽掛，就這樣離去；我怪您太無情，不聽我的呼喚，沒有讓我見您最好一面就閉上眼睛；我怪您太……
今天，我站在這裏，爲您祭奠，耳邊響起：“冉冉，爺爺想你了，你聽話了麼？好好學習，明年聽你的好消息！”我也迎合着：“嗯，爺爺，我也想你了，明年我會向你彙報我的好成績的。”是啊！您勞累了一生，該休息了，安睡吧，爺爺，明年我會帶着喜報來看您的。
花放碑上，淚灑碑前，我獨自一人走下坡去，將飄飛的記憶拾起，我又回到了那個喧囂的城市中……
風依舊吹着，吹散了花瓣，淚依舊流着，流出了我無邊的思念，站在這裏的回憶依舊繼續，永遠也不會停止……
在這裏作文5
分享，是什麼呢？是和同學們分餅乾？還是和大家一起合看一本書？我以前不大喜歡與人分享，可是，那一次，改變了我的做法。
那是我上一年級的時候，媽媽說表妹要來我家了，我一聽，臉色大變！急忙把剛買的限量版芭比娃娃藏進了衣櫃。“表姐表姐！這些玩具都好無聊哦！”“啊！那，那你看！這裏有小汽車，小飛機，很好玩的，姐姐教你玩，你看着……”“不要！我不玩這些！阿姨說你剛買了一個芭比娃娃！在哪裏？我要玩嘛！”肯定又是媽媽“大嘴巴”了！每次都是這樣！“啊？沒有，沒有的事，姐姐沒買芭比娃娃！你別瞎猜了，阿姨騙你的！來，我們玩史迪仔，這裏有跳跳虎，維尼，好好玩的！”“不嘛！我要芭比娃娃！芭比娃娃！嗚嗚嗚……‘”小孩子玩什麼芭比娃娃？玩玩偶去！哭什麼哭，叫你不要玩就別玩了！叫你媽媽自己買去！不是你要什麼我就會給你！”“嗚嗚嗚……。媽媽，芭比娃娃……”唉，每次都要讓表妹一步，要什麼就給什麼，她這是“以小欺大”啊！不公平，爲什麼我要讓給她！這又不是她的東西！她家又不是沒錢，自己不會去買啊！偏要我讓她！“一凡！表妹是客人，讓讓她啊，芭比娃娃給她玩一會啊，媽媽再給你買，乖，你是姐姐！”媽媽的邪惡力量又來了！
“不要！這是我的芭比娃娃，我給誰玩就給誰玩，幹嘛要給她啊！哼！我不給，絕對不給！”“一凡！我再說一遍！表妹是客人！你要讓她！”媽媽說完，從衣櫃裏拿出芭比娃娃，給了表妹。我呢？只好趴在沙發上嚎啕大哭。看看錶妹？她倒也樂呵，拿着芭比娃娃當“雞腿”咬。我見了，哭得更傷心了，蒼天啊！我的限量版芭比娃娃啊！到了晚飯時間了，表妹也留在我家，我說什麼也不肯吃飯！肚子偏不爭氣，這時候倒唱起“空城計”了！我還是不肯屈服，硬撐着。“姐姐！吃吧！你也餓了，別哭了，我把娃娃還給你啦！”表妹舔舔嘴，說。看看錶妹，她正拿着大雞腿，笑着望着我呢！再看看我那可憐的芭比娃娃，唉，雖然是限量版，可是還是耐不住表妹那岩石般堅硬的大虎牙啊！還給我，哼，我纔不要，你咬成豬油了還給我啊！可是，我還是抵抗不了表妹那天真的表情啊！真是讓人哭笑不得！“好吧，我原諒你，下次不要再弄姐姐的.東西了啊，還有……雞腿給我吃。”“喲！姐姐原諒我啦！我不知道娃娃怎麼玩，那些衣服怎麼樣穿啊，我們一起玩吧！”哼，說得輕巧，變成“餅”了還怎麼玩？吞進肚子裏啊？在我納悶的時候，媽媽突然走了進來。“一凡，媽媽給你買的芭比娃娃，之前那個被表妹弄壞了，媽媽賠你一個，別哭了，吃飯去吧。”我見了，立刻抱起我的新娃娃，去吃飯了。
後來，表妹也懂事了，不僅不會和我搶玩具，還會帶玩具來和我分享，分享，真的很好，它會讓一個人，感到幸福，感到溫暖。
在這裏作文6
原來，你在這裏，只是不曾被我發現。
國中生活無奈被作業充斥着，童年也將隨之消逝，我也難以脫俗心中不免充斥着浮躁，有時媽媽叫我做事，我總會草草完成，全然不顧質量的高低與否，就像日前媽媽叫我洗碗，我便用冷水將之一衝，草草洗完便了事，後來仔細一看上面還有一大攤油漬，結果自然遭來媽媽的一頓批評，我那本已委屈的生活頓時增添了無法抹去的陰霾。
我多麼想有一種新的心境開啓新的生活啊！我在心中默唸着這一天的到來。一日，我做完作業便有些百無聊賴，媽媽嘮叨說你也該整理整理房間了，我想老媽也是的，就怕學會死懶。於是我就學她的樣子去撣牀什麼的，突然，一個黑乎乎的物什進入我的眼簾，“哇塞”那竟然是陪伴了我整個童年的'琴盒，我難以抑制住內心的激動，那裏面有我無數歡樂的時光啊！可我還是有些遲疑，生怕戳到我現在那顆敏感的心。因爲我自己已經長久沒有打開它了，也許浮躁早已充斥了我那顆原本平靜的心，讓我無法平靜。
我從一年級開始學琴。那時學琴只是覺得它很高雅，我的好友也在學琴，偶爾我們也在一起切磋琴藝，不僅加深了友情，還增添了無窮的生活樂趣。那時，我爲了練好小題琴每天練習將近兩小時，指尖上磨破了皮，至今還有疤痕。不多久，考級時的音階、練習曲、樂曲、自選曲目被我練得滾瓜爛熟，幾次下來連琴譜都記住了。
曾記得，我獨自一人搬一張小凳子，抱着琴坐在譜架前，音符在五線譜上，那不同的姿勢好似在隨美妙琴音起舞；音樂聲如流水流出提琴，在帶有迴音功能的教室裏盪漾。
可是到了七年級，我考完了級，仍想繼續學下去，卻因作業壓力太大，心境過於浮躁，無法靜心學習而不得不放棄。
現在，我重又拿出十級琴譜，撣了撣譜架上的灰，把琴譜放在譜架的上面，然後，又給弓上了松香。我禁不住豪邁地拿起提琴，目光直視着音符，又覺得他們是那麼的陌生。琴音不時被弓的使用不當碰到了其他弦，頓時雜亂起來，宛如瓷碗被打碎之後發出的刺耳的響聲。我沒有放棄，也不想放棄，我要追回我的快樂的童年、少年。漸漸的，漸漸的，我兒時的記憶又回來了，那時練琴的感覺的感覺重又被我找回了。我的手指在琴絃上毫不間斷地跳躍着，弓在不斷的迴旋中奏出了激揚的樂章，我越來越覺得興奮。漸漸的，兒時的回憶被全部喚醒，我找回那時的自己，我演奏着音樂，又陶醉於音樂，似與提琴融爲了一體。我能感受到，兒時那顆平靜而又甜美的心重又回來了。
原來，我——那顆平靜的心根本就沒有丟失，而她只是一直沉睡，需要喚醒。
在平靜如初的歲月裏，一段段美妙的時光編織了我們的青春記憶，於是無味的日子變得溫情起來。要想未來的日子有光澤，必須從現在開始，讓生活不僅有音樂，還有愛。惟其這裏纔是快樂的全部所在。
在這裏作文7
懷着無比謙卑的心輕輕踏入孔府大門。一縷書香瀰漫，一片綠意盎然，歷史在這裏彌留，傳承於此處綻放。緩步、細觀，路旁兩排翠樹盈風，孔府大院清雅淡然，書香文圖，掩映着一份心靈的寧靜，一份讓人不忍心打破的寧靜。不由遐想，若在古時，在這小徑上漫步，聽着鳥語啁啾，聞着花香濃郁，觀着綠樹鮮花，思着儒學文化，該會有多麼清淨的心田啊。
紅牆琉瓦，蒼松翠柏，白鷺翔集，深灰色的地面堅實而厚重，它們講述着千年的歷史，它們期盼着文化的傳承。不知不覺，細密的雨絲落在我的肩上，也輕灑在屋頂。清脆的聲響牽着雨絲消散在小巷的琉瓦黛牆中，迷亂在院裏的輕煙細雨裏，飄散在淺灰的廣闊天穹下，引我到儒家的悠遠文化內。凝神細想，手捧底蘊濃厚的《論語》抑或《孟子》，耳聽清脆連綿的雨點輕聲叩門，出可徜徉雨中，入可傳承文化，無比妙哉！
雨中，只見衍聖公府正門有楹聯“與國鹹休，安富尊榮公府第；同天並老，文章道德聖人家。”此聯相傳爲明宰相李東陽撰，清學士紀曉嵐書，書法遒勁端莊、生動傳神，字形也不同凡響：“富”字省掉上點，暗喻“富貴無頂”；“章”下一豎貫通“曰”部，隱示“文章通天”。這副對聯通身洋溢“富貴氣”，而這種“富貴氣”絕非偶然，在孔府的若干楹聯中都有體現。重光門一聯寫道：“交友擇人，處世循禮；居家思儉，守取宜勤。”告訴我們結交朋友要有所選擇，爲人處世要無愧於心，居家主內要勤儉節約。一對楹聯，也弘揚着內涵豐富的儒家文化。
雨悄悄止住了腳步，不覺已來到了詩禮堂。這是紀念孔子教學詩禮的地方，孔子教子學詩學禮的故事，歷來被傳爲美談。詩禮堂院內有一株唐槐和兩棵銀杏樹，雖歷經千載，仍枝葉茂密，一株雌銀杏，至今仍碩果累累，孔府宴上一道名菜“詩禮銀杏”即來源於此。“詩禮銀杏”是孔府菜的一道甜品，首次獻之筵席時稱爲“蜜蠟銀杏”，衍聖公嘗此菜時，認爲味道雖好，但是名字不雅。他經瞭解後知所用銀杏取之孔府“詩禮堂”院內的`古樹，便賜名“詩禮銀杏”，藉此紀念孔子“不學詩，無以言；不學禮，無以立”的垂訓。“食不厭精，膾不厭細”，孔老夫子在論語中的這句話，透露出他不僅是個儒學大家，還精於飲食。一道菜品，也體現了幽默生動的儒家文化。
杏壇相傳是孔子當年講學的地方，在這裏我又重溫了孔子的名言。“三人行，必有我師焉”告誡我們要謙虛好學、不恥下問，他人長處要注意學習，他人缺點要引以爲戒。“君子欲訥於言而敏於行”告訴我們要慢慢說話，思考過再說，不要口無遮攔，信口開河；辦事情要積極敏捷、果敢決斷。言多必失，禍從口出，可能誤了大事；優柔寡斷、不敢抉擇，機會必將貽誤。我不禁感慨：在孔府，分明就是在古典文化的世界裏暢遊，心靈彷彿被墨香浸染。一句名言，也隱含了意義深刻的儒家文化。
在這充滿詩意的孔府裏，我看到了內涵豐富的儒學文化在此處彰顯，我更感到了源遠流長的儒家文化在這裏傳承！
在這裏作文8
我的家鄉在一座偏遠的小山上。它的名字叫黃橋村。那裏的風景非常美麗。有四個不同的季節。春天是淡綠色的，夏天是涼爽的，秋天是薄霜，冬天是陰雪。春天的新芽在人們眼裏是春天的使者，因爲它給人們一種喚醒地球的感覺。冬天的雪剛剛融化，地球剛剛變暖。你追我的時候，草剛剛從土裏出來。
在田野上、斜坡上、山坡上和山上，地球似乎變成了一件新的淺綠色衣服。清晨，早起的人三五成羣，七八個人一組來到山上，踩着晨露，面對晨光，看日出時的美景。這時，東邊的山上出現了一道明亮的光。慢慢地，太陽出現在人們的眼中，伴隨着耀眼的光芒和五彩繽紛的光芒。一天的美好時光也從現在開始。許多人衝下山去儘自己的一份力量，而其他人仍然陶醉在美麗的風景中。春天女孩也在這個時候開始了她完美的繪畫水平。在數以千計的綠色花朵的“繪畫”中，彩色的小花被添加到柳樹的纖細的枝條上，一些淺綠色的幼苗被添加到桃樹、李樹和杏樹上。我們還記得“點綴”一些含蓄開放的花蕾。
春風帶着一些淡淡的香味，傳遍了全國夏天的淡綠色很受歡迎，因爲它給人一種充滿活力的感覺。夏天草變得更綠了。在田野、山坡、山坡和羣山中，地球似乎變成了一件深綠色的襯衫。桃樹、李樹和杏樹上的芽已經變成了花朵，看起來像落水魚和野鵝，但也有一些芽像害羞的小女孩一樣半開半閉。早熟的`楊梅有一種美味的味道夏天的風有時很悶熱，讓人很不舒服。有時它清涼，使人非常舒服。但是我的家鄉夏風總是涼爽宜人。晚飯後，坐在院子裏的椅子上，曬曬溫暖的陽光，迎接涼爽的夏風在烈日下，稻田裏仍然有勤勞的農民。果園裏也有細心工作的種植者。金色的秋天是令人嚮往的，因爲它代表着豐收的喜悅。隨着秋風，我們走進了果園。
在果園裏，葡萄成熟了，就像一串紫色的項鍊。香蕉也不甘示弱。它們是金色的，掛在樹上，就像夜晚照耀的月亮。蘋果也顯示出它的風采，鮮紅的，掛在樹枝上，像正午的太陽，燃燒着；柚子可以模仿橘子！你看，它看起來像一個橘子，裏面的肉也像一個橘子。在田地裏，大片的水稻已經從綠松石幼苗長成金黃色的水稻。金色的春色米飯微笑着彎下腰。高粱舉起了紅色火炬。油菜田裏長滿了金黃色的油菜花，從遠處看就像一片金色的海洋。田野裏的棉花，一個個像白色的絨毛球，從下到上看起來像銀色的天空。
水中未知的水生植物也有丁香花。下午，天空陰沉沉的，佈滿了翻騰的烏雲，低矮的黑色窗簾，壓着層層恐怖的烏雲。它們很兇猛，就像一羣吞噬一切的黑色瘋龍。此刻，兩三顆豆子大小的雨滴散落在稻田、果園和山上。田野裏仍然有稀疏的農民。冬天的雪吸引了人們的想象力，因爲它純淨而美麗。我家鄉冬天的飛雪使我陶醉。大自然的景色也變了被子植物都披上了銀色的雪。然而，裸子植物穿白色和綠色的衣服看起來不同。蠟梅在雪中盛開，但有多少人能區分它？能辨別的只有臘梅的清香
在這裏作文9
二零一四年七月，伴隨着夏天的來到，我們國小畢業了。
在這裏我的母校xx國小，我度過了人生中最稚氣的童年時光，也收穫了最好的友誼和珍貴的師生情。在這裏，我嚐到酸、甜、苦、辣，也曾爲一個小小的滿分成績滿心歡喜，也曾爲一個早已註定的結果傷心，也曾爲運動會揮汗如雨。
我走在校園的林蔭小道上，看着周圍熟悉的一切，在這裏發生的點滴涌上心頭。
一個半月前。
教室裏安靜地只聽見四臺電風扇轉動，和筆尖在作業本上飛舞的聲音。平時愛和同桌吵鬧的我，今兒卻安靜了。是期末將近，一切都緊張起來。老師組織了一次全班總動員，所有的人都換了座位，而我被命中和全班倒數第十名的同學坐在一起。其實我並不在意她的學習成績，你看她長着一張可愛的圓臉，閃爍的大眼睛，烏黑靚麗的長髮你怎麼也想不到這樣一個賞心悅目的女孩子不講衛生吧，她的抽屜裏總是亂糟糟的，裏面有各種各樣的雜物，例如手套、帽子、小水壺、衛生紙、跳繩等等，這就是名副其實的傻白懶，所以我一直不願意和她說話。
有一次，我早上貪睡起晚了，匆匆忙忙地從家出發，一路飛奔趕往學校，心想萬一遲到被罰站臉可就丟到太平洋了；所幸到教室時同學們還在朝讀，我長舒了一口氣。剛一落座上課鈴聲急匆匆地響了，我打開書包才發現文具盒落家裏了，一支筆也沒有，只能乾着急翻開書來擋住住自己的窘樣。老師幾次向我投來異樣的.目光，而我卻只能尷尬地低下頭。這個傻白懶好像看出了我的無奈，捅捅我的胳膊說：你沒帶筆吧？我剛好有你拿去用吧！我一愣，馬上感激地向她點點頭，會心一笑，一回頭我發現她手中的筆已經寫不出來了她正一邊對着筆芯哈氣，一邊用力地划着頓時我的心裏五味雜陳，想到自己先前還看不起她，可她卻不計前嫌地救我於危難之中，我的臉紅了，心裏說不出的愧疚。從那以後，我就經常和她交流，還發現了她許多的優點，爲人仗義、樂於助人、陽光積極就這樣，我們倆互相幫助，成爲了最好的朋友，並且在畢業考試中雙雙考上了心儀的學校。
畢業的這天來了。我們穿戴整齊，帶着淚水與歡笑，與同學們度過在學校的最後一天，五彩的《同學錄》飛揚在天花板下，尤如一面面彩旗，黑板上寫滿了祝福。放學時，我們的眼睛都紅腫着，學弟學妹們用羨慕而又疑惑的眼神注視着我們，幾年前的我們亦是如此，但真正走到這一天，卻又是另一番感受了。
此時走在小道上，我向迎面而來的幾個有着熟悉面孔的老師微微彎腰致禮，在這裏，感謝你們，感謝所有遇見的人，陪伴我度過了最稚氣、天真的六年！在這裏，我的母校，鐫刻着我們成長的足跡，還有對未來的期許。
在這裏作文10
離開父母一年了，我一個人在老家上九年級。原先習慣了熱鬧，從北京回到老家後有點不適應。我直到上完九年級，也只有一個朋友，就是我同桌，因爲班主任從來沒有給我換過同桌。我變得更加自閉起來，以前的同學和朋友全都離我遠遠的，我開始寫起了日記，保持着一個月多寫完一本的速度寄給了在北京的語文老師。我希望他們能記着我，能理解我。
現在覺得一個人生活也不是不好，至少可以緩一下我以前調皮愛鬧的性格。媽媽以前總是對我說，女孩子要文靜乖巧。
屋裏一直是詭異的安靜，偶爾屋後的那條小街道上會有小孩子在大聲的談笑，愉悅的聲音通過介質透過客廳高高的窗戶傳到客廳裏，久久不散去。我靜靜的聆聽着，直到聲音漸漸的消失——他們應該是走遠了。每次聽到形形色色的人談話聲，總覺得我在這裏是那麼的格格不入。
打開電視時，吵鬧的聲音會突然充滿客廳，像是這裏擠滿了隱形的人，他們看不見我，我也看不見他們，他們高談論闊，我若無其事的聆聽。關上電視時，這些聲音又會突然的消失了，安靜的能聽到屋后街上有人走過的腳步聲，然後是談話與對白開始繼續着，然後是我流水般的生活繼續着。
我自己把蚊帳搭了起來。我拿着錘子往牆上砰、砰的釘釘子時，總覺得在我把錘子與釘子相撞的那一秒鐘，以釘子爲中心的四周牆壁上會蔓延出無數條裂縫，越來越多，然後這面牆會轟的倒塌，讓我消失在這個世界上。
蚊帳撐起來了，我躺在牀上看向蚊帳外面，看見一個人沉默的坐在牀邊，然後她做到書桌旁的椅子上，打開臺燈，默默地打開日記本寫了起來，耳朵裏塞着耳機，書桌前面就是一扇與書桌平齊的窗戶，她時不時的擡起頭望向窗外。
其實擡頭看窗外什麼有趣的都沒有，只有一堵牆。
我也知道她內心的孤獨。她的.性格都被改變了，思想也漸漸地成熟，回憶着過去，看不見未來。
九年級會考完後去了北京，北京的同學還沒有會考。我又去了曾經的學校，看到了一些熟悉的同學們。然後發現我在他們心中還是老樣子，他們沒人理解我。我也想通了，既然沒有人理解我，我又何必讓他們理解我呢？我把心拿出來給他們看，他們卻不以爲然，我也不會怪他們。畢竟，人是高級動物。
在北京沒過多久我就又回到了老家，看着這個對我來說還是陌生的地方，我突然產生了深深的恐懼。高中還有三年，也就是說我還要一個人在這裏生活三年。
我一個人。去北京時是我一個人去的，來老家時是我一個人來的，一個人走，一個人來。
百般念頭閃過。
百般思念閃過。
百般渴望閃過。
百般個人閃過。
在這裏作文11
國中，像一首詩，字裏行間充滿理想與願望；國中，像一支歌，跳躍的音符流露出內心最真摯的情感；國中，像一幅畫，絢爛的畫筆描繪出眼裏的多姿多彩。
而今已是金風送爽、羣燕高飛的秋季，不知不覺，我們已經進入國中近一個月了。在這一個月裏，有太多太多的話、太多太多的感慨。
剛踏進雲南師大實驗中學的校門，呈現在眼前的就是寬闊的操場、參天的大樹、嶄新的教學樓。我不禁震撼了，震撼我的是校園中那種莊嚴、神聖和不可抗拒的威嚴。師大實驗中學，這所以西南聯大附中爲前身學校，彷彿在向我招手，彷彿正向我敞開胸懷，引我一步一步走向知識的殿堂，走向未來。在這樣一個優美舒適的環境了學習，我感到愜意、歡暢。我想不論是誰，都會像我一樣喜歡這個充滿魅力的校園的。
喜歡師大實驗中學的校園，更喜歡校園裏的人。
“先學會做人，再學做學問。不僅要學會，關鍵要會學；不僅要教會，關鍵要會教。”師大實驗中學的師生，正是秉承着這句校訓，不斷爲學校這幅瑰麗的畫卷添上神奇的一筆。
我喜歡走在操場邊，看着籃球架下同學們跑動的姿勢，或是乒乓球桌旁同學敏捷的身影；我也喜歡走在走廊上，聽着三五成羣的.同學閒聊，或是同學們早讀時的朗朗書聲。這些和我同齡的同學，用正在拼命向上生長的小樹苗來比喻最合適不過了。他們透出的是蓬勃的朝氣，吸收的是知識化作的陽光、雨露。和他們一同坐在教室裏，一同站在操場上我看到了未來的希望。我聽到了時代的召喚，我感到了生命的活力與激情。
從古至今，人們把老師比作春蠶，“到死絲方盡”；人們把老師比作蠟燭，“成灰淚始幹”；人們把老師比作園丁，用汗水辛勤澆灌；人們把老師比作人梯、比作人類靈魂的工程師、比作指路的明燈……的確，老師不愧爲被人們所讚頌，師大實驗中學的老師，更是完全適合這些崇高的稱謂。他們的嚴謹、他們的認真、他們的敬業，難道不是對“名師出高徒”最好的詮釋嗎？老師不僅可以做我們的老師，還可以成爲我們的“親人”、朋友，在這一個月，師生之間的親切已展現得淋漓盡致了。
剛入學那句滿懷自信的誓言，至今仍在耳畔迴響：“美德是我人生的追求，創新是我努力的方向，學習是我應盡的天職，勤奮是我成長的法寶，意志是我成功的保障，卓越是我奮鬥的目標。”這是多麼完整地表達了我們心中的志向啊！沒錯，我們就是要這樣，做一名光榮的雲南師大實驗中學中學人！我們爲自己鼓掌，爲自己加油！
在雲南師大實驗中學這所如詩、如歌、如畫的學校裏，我們在這裏奮發！
在這裏作文12
夢想從這裏啓航，天邊的殘陽在時光之神的催促下漸漸沒落，稀疏的陽光如蜻蜓的薄翼給世界鍍上了神祕的金邊。秋風蕭瑟，仰望明淨透徹的天空。
回首九年級，那個綴滿淚水與嘮叨的日子，我感到幸福，在那時，我開始用心靈去觸摸父母的博大，冷峻、深沉的愛我漸漸懂得了用一顆感恩的心去感恩人間博大的愛，開始用心靈體味朋友純潔、美麗、平素的愛；所以我不能讓我的夢想在這裏墜落，不能讓我的夢想成爲水中月，鏡中花。我頓悟，回眸那個星期的軍訓生活，我又重新找回了那個自信的我，那個對生活充滿激情的我，我不該垂頭喪氣，我不該放棄生活，我也是生活的強者，而不是弱不禁風。上帝對於我還是很眷顧的，給了我一個雖不寬裕但安寧，美滿、和諧的家；所以爲了這一切美麗的給予，我應該爲自己插上一雙隱形的翅膀，我飛翔。漫漫人生路上，每個人都會有苦楚與快樂，我渴望美好，我憧憬未來，我也會努力去贏得未來，我堅信在陽光與挫折的磨練下，我能夠變得更加堅強，我對生活的信念會更加堅定。把握青春，把握美好，用激情與汗水揮灑人生，用努力與勤奮創造未來。夢想從這裏起航。我堅信，我成功，我飛翔。我仍堅信。
十年寒窗，一路走來，我們都承載了衆多的風雨、坎坷與磨練，而我們現在在這裏，再次接受了生活的挑戰，而我卻不曾像昔日那樣充滿挑戰生活、迎接未來的勇氣了。我惆悵。和衆多的孩子一樣，我也曾拖着下巴一分一秒地數着高中生活的到來，可現在我擁有的除了沉重，還是沉重。我深深的知道高中既是放飛夢想的機場，也可能成爲折斷夢想之翅的'地方，也許在你的精心掌控下，他會成爲美好的回憶，也許在你不經意間變成一場噩夢，成爲一個混沌的世界。我迷惘。但是想起父母對我的寄託，我又開始孕育自己的激情，盈滿對生活的勇氣，我不能在並不完全黑暗，混沌的世界裏漸漸去學會放棄，而是應該微笑着面對生活，迎接挑戰，堅信只要有聖潔、博大、向上、進取的靈魂再荒涼乾涸的戈壁，沙漠也會開滿鮮花。
感謝，老師。你們是那麼的德才兼備，在你們身上我看到了爲人師者的那份情操，給我彷徨的人生點起一盞明燈，照耀我前進的道路。可他並不順暢，或許會荊棘叢生，或許會大霧瀰漫，或許會出現多個路口，可是不管遇到什麼，我都沒想過退縮、逃避。因爲一直有一種強大的信念支撐着我，而那就是我親愛的老師們，是你們淳淳的教誨，無私的陪伴，付出和指引，給了我走下去的勇氣。
夢想起航，我只能用自己的心靈去感受我的母校，爲那些賜給我幸福，讓我感動的任何事堅強的活着。
在這裏作文13
山不奇俊卻鍾靈毓秀，水不雄闊但柔媚無比。這是坐落於陝西省的一座小城，這座小縣值得你爲它駐足，不經意間擡眸，足以令人陶醉，它便是我的家鄉——鄜州。
第一次真正感受鄜州，是在一個春回大地，萬物復甦的季節。
“谷口春桃隔岸紅”，那一簇簇半粉紅的花瓣鑲嵌在綠野間，似寶石般，爲大山增添了幾分樂趣。
我與家鄉便在這浪漫的花季相逢。陽光明媚，帶上一絲愜意，踏着春天的氣息，走上了氣勢宏偉的太和山，山之左右兩側，極其對稱的伸出兩座側峯，猶如兩條蒼龍，與挺拔渾圓的太和山形成了二龍戲珠之勢。更有趣的是，站在山頂俯瞰，周圍東山、西山、柏山、駱駝山四座山峯不但低而且面朝太和山，形成四山朝拜的景象。
年少的我，最鍾情於春天的太和山，每當閒暇時，便獨自行走于山間，聞鶯歌觀燕舞，感嘆大自然的神奇造化，無不心曠神怡。
這裏是“天下第一鍾”——寶室寺銅鐘的故鄉，伴着悠揚的鐘鳴，我爬上了山頂，當我用手撫摸鐘身時，我是幸運的，我與銅鐘同在一座小城，小城雖小，卻讓人留戀，在這裏，我彷彿感受到了鐘身的顫抖，鍾神張神安熔身造鐘的'壯舉浮現眼前，令我敬佩，讓我驚歎的還有那道回嶺上久久不忘的鐘影，那個身影不僅是對這片樂土的留戀，更是對這片山野的期許。
當鐘聲再次響起，裊裊炊煙已漸漸升起，我依依不捨地離開這個片山林，“霜籠鄜畤月如勾,玉女泉清水自流。寶室鐘聲依舊在,千年遺韻想唐初。”這首詩不知不覺中便脫口而出，如果記得這令人魂牽夢繞的鐘聲，那定會戀上這片讓我駐足的山林。
秋天的家鄉是最令我難忘的，回想昔日，我依然感激這片蘋果園陪我走過的那些年，至少成全了我近乎偏執的童年，從小，親朋好友就向我普及着關於“蘋果之鄉”的一切。“這片園子出產的蘋果，素以色、香、味俱全著稱。它們品質優良，果形優美，個大均勻，果面潔淨，香甜可口，硬度適中，因此該縣被列爲全國蘋果外銷的重要生產基地之一，年銷量數億公斤……”小時候，我的小夥伴們進果園時，都會念上一段，這些朗朗上口的兒歌，便是對蘋果的代言，追尋着這片果園，從小看着園中忙碌的身影，就下定決心，要好好學習，不讓家人那麼辛苦，只是那時的我過於貪玩，果樹的枝幹就是我的鞦韆，每天隨着大人們去地裏幹活，我就一人開溜，和夥伴們找一個人少的地方，把自己掛在樹上盪鞦韆，這片果園的每棵樹都與我有過親密接觸，也留給了我最開心的回憶。
這裏是中國地圖上一個不起眼的小城，這裏是鄜州華夏文化傳承之地，當銅鐘沐浴山間晨光，獨奏千年梵音時，我在這裏等你;當瓜果飄香，蘋果露出粉紅的笑臉時，我在這個物華天寶，資源豐富的地方——鄜州等你！
在這裏作文14
在這裏，飄蕩着陣陣油墨的清香。字裏行間，凝結着無數遷客騷人的心血；濃縮着上下五千年文化的精華。
穿越時間的長廊，我與劉禹錫泛舟湖上，遙望洞庭山水色，欣賞“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的畫卷；我同李白月下共酌，看他以名馬金裘換取美酒，喊出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪言壯語。
在這裏，在詩詞裏，我品味“深林人不知，明月來相照”的清幽淡雅，我感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意盎然；我觀賞“綠樹村邊合，青山郭外斜”的田園風光；我喊出“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪言壯語；我感慨“感時花濺泊，恨別鳥驚心”的國仇家恨；我體會“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的滿腹辛酸……
在這裏，在詩詞裏，我豪飲千年文人墨客留下的，如酒般濃烈的精髓，我品茗他們留下的，如茶般清香的智慧結晶。
忠義堂上，一面“替天行道”的大旗升起，一百零八位好漢從此聚集一堂，齊心懲惡揚善；桃花樹下，三柱忠肝義膽的青煙直上雲霄，劉關張叩首一拜，從此患難相隨，生死不改；取經途中，師徒四人一路翻山涉水，降妖伏魔，終成正果；大觀園內，衆女兒幾多花容月貌，青春爛漫，卻春恨秋悲，躲不過風月情債……
我對名著的感觸太多，太多，說不盡，道不完。有對封建壓迫的反抗，也能有對忠義勇武之士的崇拜，有對堅定信仰之人的敬仰，也有對兒女情長的嚮往。
在這裏，在名著裏。我沉溺於主人公的世界，隨着跌宕起伏的情節，或喜或悲，不能自拔。
歷史就是一個巨大的篩子，“千淘萬漉雖辛苦淘盡黃沙始得金”，真正被銘記的是那些對人類事業做出重大貢獻或具有高尚品格的.人。屈原縱身一躍，跳入洶涌的汨羅江中，用自己祭奠着滅亡的故國。他吟誦着“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，教會了我要做一個正直的人，教會了我愛國憂民是最高尚的情感；一聲巨響，火光硝煙中，飛行器帶走了萬戶，他憑着對月球的嚮往，邁出了人類探月的第一步。這個失敗了的英雄教會了我要做一個大膽的探索者，教會了我敢於嘗試需要最勇敢的力量；霍金僅能用手指與別人交談，但他用頑強的意志寫出《時間簡史》這部鉅作，他教會了我要做一個堅強的人，教會了我只有堅定不懈才能成爲真正的強者。
在這裏，在傳記中。我以名人爲鏡，折射出自己的不足；以名人爲師，學習做人的道理。
在這裏，我暢遊於詩詞的海洋，翱翔於文學的天空，神遊於大師的故事。驀然回首，我發現自己原來已擁有了很多寶藏。
在這裏，在書裏，我在成長。
在這裏作文15
春風喚醒沉睡的綠芽，夏雨打溼寂寞的屋檐，秋風帶走最後一片落葉，一年多雪！這一年，我們在神木職業教育中心笑、哭、喊、跌跌撞撞.我們九月來到這片土地，因爲我們的到來在新村的土地上留下了真實的足跡；因爲我們的活潑，新村的土地充滿了青春的活力。
然而，當我第一次走進這個校園時，有無助的眼神，無聲的淚水，抱怨和憤怒。在學生的眼裏，有滿是灰塵的操場，沒有桌子可以坐的餐館，沒有牀可以躺的商店，還有艱辛."職業教育中心的學生應該這樣被虐待和忽視嗎？"在這樣的環境下，我開始爲自己的處境感到痛苦和痛苦，因爲我也不願意被社會淘汰，被這樣的學習淘汰，被這樣的虐待淘汰。我打我，卻無法擺脫無限的空虛；我怒吼，卻發不出聲音；我大叫，卻說不出話來。只知道自己選擇了神木職教，不能被神木職教拋棄！我不願意就這樣沉下去，望着遙遠的天空，想着曾經的甜蜜，想着國中時掀起的波瀾，拍打着浪花，現在呢？現在呢？到處都是冷眼冷臉。我找不到屬於自己的空間。我找不到任何生存的空間。這個現實我承受不起，所以我又哭了.
天漸漸冷了，時間不知不覺就過去了，所有的眼淚都幹了，新村校區翻開了新的一頁。同學的關心，老師的鼓勵，就像心裏的太陽，讓心裏的冷水沸騰。是的，可能是我對生活太苛刻了，也可能是我爲自己關上了愛的'窗戶。如今，操場不再空無一人，食堂不再不堪入目，教室不再死氣沉沉，校園也不再像空谷一樣安靜。
大部分同學都沉浸在濃厚的學習氛圍中，那裏有歌有笑，有響亮的書本，有噓寒問暖……爲什麼這個校園不好？爲什麼選擇抱怨？讀書就是吃苦。“吃苦了就能當大師。”對不對？
說到這裏，我突然想對職校所有的朋友大聲喊一聲。我們都是勇敢的人。我們不會在痛苦中消沉。我們不會選擇抱怨和嘆息。相反，我們會追上並追逐我們的夢想，因爲我們年輕，因爲我們盛開.讓我們成爲真正展翅的雄鷹，真正創造出一雙屬於自己的翅膀。
我們不要夢想業績，我們要有真正的實力，我們要努力奮鬥，爭取，創造自己的輝煌，因爲我們選擇了神木職教中心，我們在這裏播下希望的種子，我們對自己的選擇負責，所以我們在努力。當我們播種時，我們就種下了夢想。讓我們擁有夢想的絲線，一起沐浴在奮鬥的海洋中。爲下一次擁抱的成功做準備。
有人說我們成熟了。是的，成熟不是變老，而是淚流滿面的笑。我們不軟弱，不應該用眼淚來發泄，眼淚不是我們的武器，但實際行動證明我們在學生中不軟弱，在學校裏不垃圾，我們有夢想，我們會讓夢想在這裏綻放。