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那盞燈作文(3篇)

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無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的那盞燈作文,歡迎閱讀與收藏。

那盞燈作文(3篇)

那盞燈作文1

從國小一年級的時候起,我身邊就有着一盞溫暖的燈,在爲我加油,她就是劉**。每當我受到同學嘲笑的時候,我會非常難過地獨自呆在自己的座位上,不說一句話,有時候還會暗暗掉眼淚。這時候,“劉**”就會向我走來,關心地問:“怎麼啦?是不是不開心?”霎時,我的心就會溫暖起來。她就像一盞明亮有溫暖的燈,照進了我那黑暗冰涼的心,她就像一個熊熊的火把,燒去了我心裏的傷悲痛。有一次,當有一名同學的拳頭落在我的身上時,她連忙走過來,說道:“你沒事吧?還疼不疼?要不就去醫務室看一看,傷沒傷到呀?”劉**那輕柔、美麗、好聽又動聽的聲音,在我的耳朵裏,心裏,持續了很久很久,到現在一想起來,還時不時會流淚,當然這淚水是開心,歡樂,又高興的`淚水,因爲我有一個關心我的朋友,以後的日子,我不再是孤孤單單的一個人了。

有一次,我們放學,外邊下着傾盆大雨,我卻沒有帶傘,看着外面不斷落下的雨點,我有點犯愁。劉**發現了我的爲難,說:“我們一起打傘吧。”我連忙說了一聲:“謝謝”之後,站進了她的傘下面。我個子太高了,劉**只好把傘舉得高高的。過了一會兒,她就累得拿不住傘了。我說:“要不……我出去吧!”“不用。”劉**立刻回答,並將傘再次舉得高高的。媽媽來接我了,我趕緊鑽到媽媽的傘下面,回頭和劉**說再見的時候卻發現她的褲子全溼了,我感到很羞愧。

下午,回到學校,我向劉**說了聲:“謝謝你。”她卻說:“朋友就應該互相幫助。”這句話感動了我,讓我的心溫暖起來。

那盞燈作文2

從國小一年級的時候起,我身邊就有着一盞溫暖的燈,在爲我加油,她就是劉枰妤。

每當我受到同學嘲笑的時候,我會非常難過地獨自呆在自己的座位上,不說一句話,有時候還會暗暗掉眼淚。這時候,“劉枰妤”就會向我走來,關心地問:“怎麼啦?是不是不開心?”霎時,我的心就會溫暖起來。她就像一盞明亮有溫暖的燈,照進了我那黑暗冰涼的心,她就像一個熊熊的火把,燒去了我心裏的傷悲痛。

有一次,當有一名同學的拳頭落在我的身上時,她連忙走過來,說道:“你沒事吧?還疼不疼?要不就去醫務室看一看,傷沒傷到呀?”

劉枰妤那輕柔、美麗、好聽又動聽的聲音,在我的耳朵裏,心裏,持續了很久很久,到現在一想起來,還時不時會流淚,當然這淚水是開心,歡樂,又高興的.淚水,因爲我有一個關心我的朋友,以後的日子,我不再是孤孤單單的一個人了。

有一次,我們放學,外邊下着傾盆大雨,我卻沒有帶傘,看着外面不斷落下的雨點,我有點犯愁。劉枰妤發現了我的爲難,說:“我們一起打傘吧。”我連忙說了一聲:“謝謝”之後,站進了她的傘下面。

我個子太高了,劉枰妤只好把傘舉得高高的。過了一會兒,她就累得拿不住傘了。我說:“要不……我出去吧!”“不用。”劉枰妤立刻回答,並將傘再次舉得高高的。

媽媽來接我了,我趕緊鑽到媽媽的傘下面,回頭和劉枰妤說再見的時候卻發現她的褲子全溼了,我感到很羞愧。

下午,回到學校,我向劉枰妤說了聲:“謝謝你。”她卻說:“朋友就應該互相幫助。”

這句話感動了我,讓我的心溫暖起來。

那盞燈作文3

燈塔,照亮每一艘船返航的路;路燈,照亮了每一個人回家的路。而你,照亮了我前進的路。

在三年級的時候,老師經常讓我們背一些古詩。這些古詩都是課外的,我從來都沒見過。每次,老師讓背詩,我就抱怨老師,嫌老師讓我們背這麼難的古詩,真是煩。其他班也沒見要背古詩呀!晚上,我寫完作業的時候,但還要背古詩,我實在不想背,沒背過兩句就心煩意亂的'背不下去了。我讓媽媽問問其他班的人要不要背詩。結果我明白,原來不止我們班要背,每個班都要背。這是學校的作業。這下我可沒辦法找理由不背了,我只好一遍一遍的開始讀,開始記。可是。這些詩句就像一段段天書,許多字我都不認識,讀都讀不下去,更別說背下來了。我只好放棄。

就這樣。一天天過去了。一天下午,老師對我們說,再過幾天就要檢查背誦了,所有詩句必須背過。這下我可慌了神,我一個字沒背!每天夜晚,我邊寫作業邊背,睡覺前也背。但這麼多,怎麼可能短時間就背過呢!每天晚上,我都害怕的睡不着,我害怕老師檢查而我一句也不會。因此,我每天都睡不好。

終於有一天,我撐不住了,去找你。想問你該怎麼辦。“老師,我實在背不過。我不知道該怎麼辦了。”我說。你聽到後,轉過身來,給我拿了一個凳子。“你咋了?”你看了看黑眼圈很重的我。“這些古詩太難了,我真的背不過,每天晚上我都害怕檢查,每天晚上我都睡不好。”我嘆了一口氣,“我真的不明白,學校爲什麼要讓我們背。”你同情的看着我,將頭髮別到耳後,摸了摸我的頭,想了想說“古詩是很難,但其他同學不是也能背嗎,當一首很難的古詩你背過了,就會很有成就感。不經歷風雨,怎能見彩虹。不挑戰自己,怎麼知道自己不行?”我點點頭,說了一聲謝謝老師。就走下講臺,思考着如何才能背好詩。回到家我一句一句,終於背好了。

之後,我始終記得老師的話,遇到困難一次次挑戰自己。如果我是一艘小船,你就是那盞最亮的燈塔。