在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的嘗試_國小生六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
嘗試_國小生六年級作文1
湯姆·鄧普西生下來的時候只有半隻左腳和一隻畸形的右手，父母從不讓他因爲自己的殘疾而感到不安。結果，他能做到任何健全男孩所能做的事：如果童子軍團行軍10裏，湯姆也同樣可以走完10裏。
後來他學踢橄欖球，他發現，自己能把球踢得比隊友都遠。他請人爲他專門設計了一隻鞋子，參加了踢球測驗，並且得到了衝鋒隊的一份合約。
但是教練卻婉轉地告訴他，說他“不具備做職業橄欖球員的條件”，請他去試試其他的工作。最後他申請加入新奧爾良聖徒球隊，並且請求教練給他一次機會。
教練雖然心存懷疑，但是看到這個男子這麼自信，對他有了好感，因此就收了他。
兩個星期之後，教練對他的好感加深了，因爲他在一次友誼賽中踢出了55碼並且爲本隊掙到了得分。這使他獲得了專爲聖徒隊踢球的工作，而且在那一季中爲他的球隊掙得了99分。
他一生中最偉大的時刻到來了。那天，球場上坐了66000名球迷。球是在28碼線上，比賽只剩下了幾秒鐘。
這時球隊把球推進到45碼線上。
“湯姆，進場踢球。”教練大聲說。
當湯姆進場時，他知道他的隊距離得分線有55碼遠，那是由巴第摩爾雄馬隊畢特·瑞奇踢出來的。球傳接得很好，鄧普西一腳全力踢在球身上，球筆直在前進。但是踢得夠遠嗎？66000名球迷屏住氣觀看，球在球門橫杆之上幾英寸的地方越過，接着，終端得分線上的裁判舉起了雙手，表示得了3分，聖徒隊以19比17獲勝。球迷狂呼亂叫爲踢得最遠的一球而興奮，因爲這是隻有半隻左腳和一隻畸形的手的'球員踢出來的！
“真令人難以相信！”有人感嘆道，但是湯姆只是微笑。他想起他的父母，他們一直告訴他能做什麼，而不是他不能做什麼。他之所以能創造這麼了不起的紀錄，正如他自己說的那樣：“他們從來沒有告訴我，我有什麼不能做的。”
大多時候，人生中的許多事情我們是能夠做到的，只是我們不知道自己能做到；如果我們敢於嘗試並堅持做下去，不僅能夠做到，而且可能會做得很好。
嘗試_國小生六年級作文2
讀文科後，越發覺自己感情細膩。會因爲同學的表演而感動；會因爲別人的一兩句關心而感動；會因爲家長的一次次接送而感動；甚至，會因爲小豆豆和家犬的友情感動。
感情豐富沒什麼不好，至少說明你這個人不是冷血動物。但感情氾濫會多愁善感，就像整天病怏怏的林黛玉，就像思郎心切的語焉，我想我也遲早有天會變成以文字傳達感情的瓊瑤阿姨。
同學說，高中沒談過戀愛等於白讀。要是以前，準拿周總理的經典教訓他“爾等爲中華之崛起而讀書“現在，卻找不到任何理由駁斥他，因爲我正在試圖理解它，接受它。
不知有多少次獨自坐在江邊，吹着河風，仰着月夜思考人生，解剖愛情這個“遊戲“。視它爲遊戲，不是表明我對它的藐視，而是它有一個人人都需要遵守的規則，進入了這個圈子就要遵守它。無論是“遲到“還是“早退“都要受到最嚴厲的懲罰。皮肉之苦最終會忘卻，而心靈的`創傷永遠會留下一道傷疤。
現在終於摻透這句話。國中的戀愛太幼稚，大學的戀愛太沉重，惟獨高中這份戀愛，純純的，淡淡的，沒有對神聖的戲謔也不需要對經濟的思考；沒有山盟海誓，沒有“山無棱，天地合，纔敢與君絕“的依戀‘，沒有“猶抱琵琶半遮面“的羞澀“；月光下，可以見兩人偎依的背影；球場上，有彼此默默的祝福；生病時，有對上帝虔誠的祈禱。我想，這纔是學生的愛情吧！
接受它，並不是我要去嘗試，而是不反對。這和我現在的任務比起來，顯得太渺小了。明明知道這個道理，卻依然無數次的迷惘和彷徨。我像一隻飛鳥，在一片森林中尋找最好的樹丫，但在美觀和溫暖的選擇下，我迷惘了，傻傻的看着他們，最後放棄了寬厚的樹丫，飛向了美麗卻不厚實的枝幹，自然地，負着一身的傷飛出了那個窩，逃匿了整片森林。曾經把這個問題和老師探討過，沒有直接的回答，扔給我兩個字“責任“。好簡單的筆畫，好熟悉的字眼，好深重的信任。就憑他的信任，我就毫不猶豫地飛出它的懷抱，孤獨的完成現階段的使命。
一上高中，就滿16，以爲着進入了花季，是女生最寶貴的時機。不僅在學習上會吸收更多，更會對人生和友情，親情，愛情思考。
蛻變的過程是痛苦的，成長的經歷是艱辛的，蟬兒破蛹那一刻是偉大的，美麗蝴蝶追求自由的幸福即將開始。
嘗試_國小生六年級作文3
“叮鈴鈴……”隨着鬧鐘的響聲，新的一天開始了。今天
爸爸媽媽回鄉下，給我了5元錢，讓我到樓下早餐店解決早餐問題，可是我卻想自己偷偷地嘗試做一下我最愛吃的煎雞蛋。
首先，我學着爸爸媽媽的樣子，按住燃氣竈的按鈕，向左一轉，結果沒着火。我試了一次又一次，費力九牛二虎之力，終於，燃氣竈被我打開了，真是看花容易繡花難啊！
接着，等鍋裏的'水分全部蒸發掉之後，我把油壺提起來，小心翼翼地把油一圈一圈地倒入鍋裏，我吃力地握着鍋柄，讓鍋動一動，以便使油流淌均勻。不一會兒，油熱了，我把雞蛋放在竈臺上輕輕一敲，蛋殼上有了一道小裂縫，我用手沿着裂縫一扒，雞蛋就掉進了鍋裏，發出“哧——”的聲音，一滴油花濺到我的手上，頓時疼得我直想哭。但是想到爸爸平時所說“堅持才能成功”，我忍着疼痛，把火調小，繼續煎荷包蛋。
很快，雞蛋的邊皺了起來，我乘機用鏟子給它翻了個身，由於沒有把雞蛋完全剷起來，蛋黃流了出來，圓形的蛋變成了半圓形——兩邊粘起來了，像個露了餡的餃子。我灰心喪氣地把這個失敗品鏟了出來，仔細分析了一下失敗的原因，第一打雞蛋的時候，雞蛋離油鍋太高，導致油花四濺；第二在鏟的時候，沒有把蛋全部鏟到鏟子上來，所以翻身的時候，雞蛋就粘到了一起。在鍋裏鏟雞蛋的時候，需要輕輕地抖一抖鏟子，以便把雞蛋全部剷起來。分析完以後，我準備重新煎一次。
我重新拿了一個雞蛋，在鍋里加了點油，在離油鍋很近的時候把蛋打入鍋裏。然後等待着給蛋翻身，這次我吸取了上次的教訓，把蛋全部鏟到鏟子上後，小心翼翼地把它翻過去，生怕蛋黃又破了。經過短暫的等待，新鮮的荷包蛋出爐了！我在蛋上加了點糖——我喜歡這樣。我嚐了嚐，感覺有點媽媽做的味道，只是火候上面掌握得還不是太好，稍微老了一些。
雖然這是我第一次嘗試煎雞蛋，但是我深深體會到爸爸媽媽每天給我做飯，並將我拉扯大是多麼的不容易啊！以後有空我一定要多幫爸媽分擔家務，多做一些力所能及的事情。
嘗試_國小生六年級作文4
在記憶的軌道里，有無數個第一次；在記憶的寶盒裏，也有無數次嘗試；在記憶的小溪中，也有無數個令你難忘的實踐舞臺……人生中，有無數個嘗試的機會，你錯過了哪些，又爭取到了哪些？
在我的心裏，廚房就是我最愛的舞臺。那裏有豐富新鮮的`蔬菜，有叮噹作響的鍋碗瓢盆，每當看到爸爸媽媽在這個舞臺裏快樂的旋轉，我就不禁夢想，有一天，我能成爲廚房的主人。
在我的軟磨硬泡下，媽媽最終同意我當一回小廚師！可是做菜吧，媽媽怕我被燙着；做冷麪吧，我又覺得太簡單，過不足癮，也顯現不出我的水平。思來想去，我決定，做壽司！
“黑糯米、大米、邊長約2分米的正方形海苔片、烤腸、黃瓜、番茄醬、沙拉醬、肉鬆，嗯，再加點兒魚絲吧！”我一邊在準備材料，一邊口中唸唸有詞。開始做嘍！把淘乾淨的米放在鍋裏蒸上，趁着這空兒，我就開始切黃瓜，把外皮兒有着澀澀綠顏色的黃瓜切成條狀讓它和同樣“任人宰割”的烤腸一起住進了“水晶宮”（我家的玻璃大碗兒），放在一旁備用。
不一會兒，米飯華麗地出鍋！把海苔片平鋪在竹簾上，均勻地抹上一層黑白相間的米飯，然後把烤腸、黃瓜、肉鬆、魚絲、番茄醬、沙拉醬……沿着一個邊均勻擺在米飯上，用竹簾緊緊地捲成長圓柱狀，取下竹簾，再切成一個個的小段，擺在盤子裏。哈哈！大功告成啦！
我端詳着這凝聚着我勞動汗水的結晶：米飯黑的黑、白的白，好像一條具有凌亂美的斑馬線；黃瓜瓤真好看！如翡翠般的綠好像絨毛，又似新生命，中間還藏着青中帶黃、黃中泛青的小籽兒，很難把它和平常自認爲很呆板的食物聯繫到一起；烤腸似高粱般的黑紅色，勾起蠢蠢欲動的饞蟲；番茄醬的橙、沙拉醬的白，魚絲的黃，構成一幅色彩鮮明的美麗圖案。而我平時吃的時候爲何沒有發現？我想我已經知道爲何爸爸媽媽每次做飯時都快樂的哼着歌，因爲食物是那麼的美，而做食物的過程，也是一種享受。我們應該感謝它們帶給我們的一切美好！
在這個舞臺裏的每一次轉身，都讓我感覺我在慢慢地長大，我也快樂地哼起了屬於自己的歌，因爲我明白了，只要懂得感恩一切，快樂將離你不遠！
嘗試_國小生六年級作文5
只有自己也不斷的質疑自己說我自己究竟是爲什麼，然後變得如此這般佛斯，然後也有出工介意，說自己真的是如此不希望借振德，是一點也不去期待的記憶，究竟是不是會得到怎樣的姜生的，就一開始就是說可以在那個工作號上面去發這一些文章的話，對於每一個人來說都是一種機會，然後也是真的是一個很不錯的機會，就其實大概意思就是說可以在這種公衆號上去發揮文章的話，經得上都是很厲害的，所以他們就覺得可以有這樣子一次去展示自我的機會，而且我們這些爲幹部的話，就我們實習期的學學生，那就有更多的機會可以去在這上面去發表自己的文字嘛，這時候我們可以去好好的抓住這樣子的一個機會，但是你自己就一直覺得有什麼呢，自己在雜誌上發表文章，自己都不想要去好好的'抓住這樣子的機會自己在這樣子的平臺上，其實發布自己的文字其實也是無所謂的，就覺得。
但等到自己真的就是去嘗試抓住這樣子的一個機會的時候，自己又會覺得其實在上面去發佈自己的文字是真的很厲害的一種良性就覺得是相對來說是比較優秀比較成功的吧，就自我感覺因爲嘉羿之前的話，自己可能就是一直沒有去嘗試，所以沒有去談到這裏面成功之後的甜頭，因爲之前就一直就是覺得很消極很頹廢，這樣子的機會就不需要去跟別人掙扎了，最近別人可以過吧，最後讓給別人，然後這也是其實也不是說讓給別人生氣，真的就是很懶不想去行動起來吧，就像今天這一篇文章的話，其實也並不長，所以本來就只是一個短短的文案而已，然後當時自己看到他的症狀的時候是真的很有興趣的，可是後來就是因爲自己想到說上了就是真的一直告訴自己說算了算了，反正還有很多事情可以自己去做，但其實自己放棄了，這樣子的一個機會之後，自己也沒有說去做其他的事情。
今天晚上的話就是嘗試了這樣的一個機會，就是因爲他們就是說那些文章，他們的質量不是很高，然後想要再去多徵集一些相對來說比較好的一些文章啊，然後自己本來就覺得這一羣學生蠻有思路的，就本來看到這一個文案的時候，這麼文案的問題的時候，自己就覺得自己有很多想要去說的，那我們是最真實的這樣子的一個機會吧，感覺這個感覺其實還是蠻好的，就是自己寫完之後又是很充實的一種感覺。其實想要的終究也是這樣子的一種感覺吧，因爲一開始就覺得自己寫完的話，一定就是會覺得很踏實很充實的，因爲又努力了，就只要有去完成一個任務的話，自己就會覺得很開心，所以呢，寫完之後就學出這樣子的一種感受。
嘗試_國小生六年級作文6
人生如下棋，不管多麼精彩的棋，其中總有遺憾。——題記
如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的歲月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢的歲月，閱讀絢麗的人生。生活是什麼？
是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕鬆得不能再輕鬆的歌，是沉重得不能再沉重的腳印……
小時候，我的成績特差，上課經常走神，考試總是不及格。有一次上數學課，數學老師讓我做一個簡單的題目，而我卻無從下手，老師氣憤地走到我面前扔下一句：“呆腦子！”頓刻之間，教室裏響起了同學們的笑聲。那一刻，我傷心地痛哭了，任同學們的取笑聲在我耳邊迴旋，我幼小心靈差點崩潰。
我狼狽地衝出教室，一路小跑衝回家，媽媽聽了我的事情後，臉色頓時青了。然後她撫摸着我的頭，嚴肅地說：“盼盼，記住，落後就要捱打。只要努力，別人有的，咱們自己也會有。”媽媽講完這句話時，我分明看見她的眼圈溼潤了。這是我從出生以來第一次看見媽媽流淚。從那一刻起，我銘記媽媽的話，我再也不讓媽媽流淚了。
從那以後，我每天拼命地學。上課如果走了神時，我就會在自己的手心上寫一個“心”字，提醒自己要專心致志。別的同學花一分鐘能學會的知識，我一分鐘學不會，就用十分鐘，十分鐘還不懂，就用1個小時，直到我學會爲止。
就這樣，我憑着這份苦勁和勇於嘗試的精神，在期末時，我的成績取得了顯著的進步，使老師和同學都吃了一驚，他們想不到原先一個“呆腦子”的人，竟然也能取得如此驚人的'進步。
當我從老師手中接過鮮紅的紅花和獎狀時，我的眼淚不知不覺地流了下來。我終於用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。
我拿着獎狀和紅花跑回家，小心地遞給媽媽。頓時，媽媽傻了眼，等我回過神時，媽媽已緊緊地把我抱在懷裏，嘴脣顫抖不停地說：“你做到了，你做到了。”
那一刻，我徹底地明白了，失敗並不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端，只有在失敗中成長，在失敗中不斷嘗試，才能經受得住暴風雨的襲擊。
腳下的路還很長，既然已踏上了人生的航程，就不可拒絕進步；既然風帆已揚起，就不要拒絕起航。
讓我們在不斷嘗試中健康成長，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧！
嘗試_國小生六年級作文7
每個人的成長過程都是漫長而又精彩的，但我們要學會去嘗試，去嚐出人生的酸甜苦辣，嚐盡天下的美好生活。
騎馬篇
愉悅的假日，我同父母一齊去了我早就想去的“寶地”——清風馬場。進入場區，看見一匹匹雄壯高大的駿馬在草場上疾馳、飛奔，蹲坐食草，我既激動又害怕：騎在馬上我會掉下來嗎？馬兒會不聽使喚亂跑嗎？馬兒會失蹄摔跤嗎……噢，那裏的工作人員正招呼我過去呢。不知爲何，我的心跳加快了，走路也變慢了，終究還是走到了，擡頭一看，一匹高壯威武的駿馬“立”在我面前，棕色的毛髮、雄壯、威武，即使本人也有一米七，但在它面前，顯得多麼的渺小、微不足道。就在馴養員催促我上馬時，我遲疑了，又一想：以前又沒有被馬傷過，有什麼好怕的呢？更何況既來之，則安之。我堅定地爬上馬，聽從馴養員指導如何騎馬，還輕輕撫摸它的毛髮，希望它聽話些，這時，馴養員牽着繮繩，向前小跑兩步輕輕喊了一聲“駕”，駿馬便疾馳起來，我漸漸調整心態、適應方法、漸入佳境。
“咔嚓”，一張照片上，一個男孩正全神貫注地“駕馭”着高大的馬兒，疾馳在草場上。這都是勇敢嘗試所帶來的這樣珍貴的照片與如此有趣的親身體驗。
爬山篇
炎熱的'夏日，一家四口與鄰居一家來到神龍架遊玩。次日下午，我們來到了神龍頂爬山，此頂因其海拔高而聞名華中地區，被譽爲“華中第一峯”。高海拔的低溫天氣與強烈的高原反應使人萬分難受，感覺身體沉重、勞累。起初，大家一起爬山，互相鼓勁，隨着海拔的升高，大家接連疲累，有人放棄，再後來，只剩下我一個人想爬上頂峯，因爲我認爲以我的體力沒有問題，想嘗試自己的極限。又過了若干小時，父母與我通紅，勸我返回，我拒絕了。十幾分鍾後，天氣轉陰、溫度降低，我已爬上了海拔兩千八百多米處，在天氣與家長催促的雙重影響下。我放棄“攀登”頂峯。雖然沒能爬上山頂，但是，我依然感到自豪，因爲我看到了更多不一樣的景色。我堅信，只要時間、天氣允許，我一定能攀上頂峯。
在我們的成長生活中，我們少不了嘗試，因爲嘗試讓我能體驗到更多特別、有趣的事情，能感受到不同的喜悅，能讓我們能更加自信，讓生活更加豐富美好。
嘗試_國小生六年級作文8
嘗試是人生的必修課程，在每一次的嘗試中，懂得吸取其中的道理，那麼，這一次的嘗試就非常成功！
炎炎夏日的一個星期天，熱辣辣的太陽烤着大地，知了在樹上不厭其煩地叫着。羅村高中組織到深圳歡樂谷狂歡一天，歡樂谷果然真是個歡樂的地方。我擡頭向歡樂谷看了看，機動遊戲倒不少，但是，還是歡樂谷的“鎮谷之寶”吸引了我。當然，我不會放過這一次嘗試的機會。因此，我拉着爸爸，非要嘗試過山車的驚
險刺激。沒想到爸爸卻嚇唬我：“瞧你那饞樣，一會兒，過山車來個１８０度大轉彎，恐怕連你的膽子也掉下去了！”我聽了後，有點兒慌：究竟該不該坐呢，坐吧，萬一真像爸爸所說的那樣會掉下山去，那怎麼辦？可是我不坐，就證明我軟弱，我怎麼能被爸爸看扁。看着爸爸那疑惑的眼神，於是，我拍了拍胸脯，堅定地對爸爸說：“本人一位五年級的小國小生，但是如此小小的一個過山車，也不至於把我嚇倒了，若把我給嚇倒了，今後，我還怎麼敢嘗試其它驚險的新東西！”爸爸看我這麼堅決，只好帶我去坐過山車。排了一個多小時的隊伍，終於輪到我們了。我坐上了過山車，望着宛如一條龍似的過山車車道，我感到十分緊張，但更多的.是好奇。我的心繃得好緊，就像一支即將離弦的箭。過山車緩緩地前進，起先，我還不以爲然，但幾秒鐘後，過山車像脫了繮繩的馬，瘋狂地向前衝，這已令我心驚膽顫了，接着，一個180度大轉彎，我的頭頓時倒向地面，離地面好幾百米，坐在過山車的姐姐發出尖叫聲，我更怕得不由得閉上了雙眼。過山車的速度極快，我只聽見耳邊“呼呼”的風聲，雙手緊緊地扶着扶手，手心不由得冒出了汗。我又鼓起勇氣睜開眼睛一看，霎時間，翠綠的樹木變的朦朦朧朧，彷彿塗上了一層霧，別有一番滋味。因此我顧不上大喊大叫，只是忙着欣賞這獨樹一臶的景色，直到坐完了過山車，我回想剛纔的那一幕，覺得自己竟然突破了膽小的心理，感到有點不可思議真正體會到“世上無難事，只怕有心人”的哲理。連爸爸也對我刮目相看。
嘗試果然可以使人獲益良多，是它給予了我堅強的意志力。使我悟出了遇到困難該如何去戰勝它的哲理，在未來的嘗試裏，我會繼續突破自己，體味成功！
嘗試_國小生六年級作文9
我嘗試離開家獨立生活；我嘗試離開父母頑強奮鬥；我嘗試用時間來定義每一件事，讓自己成爲有時間觀念的人；我嘗試，讓每一個人信服我。
我在長大，所以嘗試是我身邊不可缺少的朋友，每每想起父母期盼，讚許的眼光與話語。我都握緊了拳頭，擡起頭，不顧一切的拼搏。讓我的父母安心，讓我可以不顧一切的繼續努力下去，讓我不留戀家的溫暖，而變得懶惰，敢於獨立思考與生活。
擡起手看一下時間，馬上要去行政樓交表；擡起手看一下時間，現在要做作業了；擡起手看一下時間，現在要背書，複習功課了，明天要考試了，希望有個好成績報回家；擡起手看一下時間，該睡覺了，不過，先總結一下今天的學習與工作；擡起手看一下時間……擡起手看一下時間……嘗試做好每一件事情，讓自己不會感到遺憾。
茶花開了，草兒綠了，獨立生活——久了，但未來，還長。期待我去做好的事情還更多，時間還更長。我這樣想着。快回班去！快回班去！我催促着自己，怕錯過了什麼。一到班，原來是分數下來了。第一呀！我的嘴角邊慢慢的形成了一個美麗的弧線，眼中全是欣慰。天空晴朗，如我的心情一樣。眼中浮現父母的笑容，我笑的更燦爛了。
“嘟……”我在電話機前等待着那一頭的回覆。
“喂……”那一頭有了回覆，我欣喜若狂。
“媽，你收到短信了麼？”我焦急的`說。
“收到了，98分，考得不錯。”媽媽平靜的說。
“我第一呢，怎麼樣？”我驕傲的說道，手裏繞着電話的線，等待着媽媽的誇獎。
“只要你努力就好，媽媽相信你，對不對？”媽媽的一個反問讓我瞬間落下淚，自己嘗試自我生活，自己努力有了回報。怎能叫我不激動，不快樂，不感動呢？
回到班，“班長班長……。這題怎麼寫？你教我一下”同學們急忙忙的跑過來。“這題……”我回答道。“今天來班委會，你組織一下。”老師說道。“好。”我應道。
自我生活，讓自己變得沉穩，讓父母省心，開心，讓老師同學相信我。我嘗試做好這些事，讓我獲得了成功。
嘗試，是一個好詞，是我的終生益友。我敢於嘗試，我堅信成功，所以，我成功了。未來，要敢於嘗試。我會嘗試靠自己，做好每一件事。
嘗試_國小生六年級作文10
從小到大，嘗試過的事情很多，就似天上的繁星，裝點了我的夢想天空。
那一年盛夏，身着白色運動服的我呆呆地站在籃框下，保持着投籃的姿勢，母親在一旁爲我加油打氣：“寶貝，加油！嘗試一下，你可以的！”但那淘氣的球卻是怎麼也不肯乖乖跳進籃框裏，我有些灰心了。這是我第一次參加投籃比賽，本來就沒怎麼接觸過籃球，再加上這次是臨時頂上來的，得獎率幾乎爲零。今天的賽前準備，我連一個球都投去進去，又如何去比賽呢。我想放棄，但母親卻不允許。“放棄就是輸，嘗試還有50%成功的可能。你要相信自己，給自己一個機會吧！”
在母親與同學的陪伴下，我怯怯地來到了比賽場地。
“加油！加油！”場內早已是人聲鼎沸，同學們都信心滿滿地看着自己班的選手。比賽開始，第一位同學隨着哨聲的吹響衝了出去，抱起球就開始投，一個，兩個，三個……隨着時間的推移，進的球也越來越多。“一號選手，九分。”這個成績一出來，場上響起熱烈的掌聲。我想起自己在賽前熱身時一個球都進不了便開始有些慌了：“如果在場上依然是一個都進不了那該怎麼辦哪？媽媽與同學們豈不是會很失望？”我就這麼一邊緊張着，一邊等待自己上場，殊不知，緊握的雙手已然出了一層薄薄的汗。母親似乎看出了我的緊張與怯場，她拍拍我的肩膀，語重心長地說：“寶貝，嘗試一下吧，盡力就好！重在參與，名次不重要。”聽着母親安慰的話語，心中的緊張感終於有所緩解。
輪到我上場了，我穩定情緒，將全身心都放鬆下來，把注意力集中在手中的球與那高高在上的`籃筐，瞄準，起跳，奮力一投，“啪！”意料之中，球被籃板彈了回來。想起母親對我的期許，我沒有氣餒，投第二個球時，我端正心態，調整發力，出乎意料的是那球居然進了！我已經突破了臨時訓練時不進球的記錄！我似乎找到了感覺，一球，又一球，最後竟奇蹟般獲得了八球的成績！
我一下場，就被衆人團團圍住。“你不嘗試一下，怎麼知道自己能不能做到。”原來，嘗試後成功的感覺竟是如此美好！我不由的開始慶幸自己剛纔在母親的勸慰下選擇了嘗試。是呀，你不嘗試，又怎知自己不能呢！
一次簡單的嘗試，給我贏來獎牌，贏得自信。我想，在人生的旅程中，正是因爲無數個諸如此類的嘗試，才讓你從稚嫩走向成熟，才讓你不停成長。
嘗試_國小生六年級作文11
一個週末的早晨，太陽公公早早地把我從睡夢中喚醒。我揉了揉迷糊的雙眼，一看7點了，想起媽媽昨天叮囑我今天早上早點起牀，做好作業要教我燒菜的話，一骨碌爬了起來。
快到中午了，媽媽從菜市場滿載而歸。我自信滿滿地對媽媽說：“媽媽，要不今天你就不要動手，直接在旁邊指導我得了。”媽媽微笑着對我說：“不急不急，我們先擇菜，還要洗菜。”拿起媽媽買回來的青椒、土豆、蕃茄……我開始了洗菜的工作。看起來簡單的洗菜就弄得我手忙腳亂，一開始我把所有的菜放在一起洗，水剛放下去就被土豆身上的泥弄渾了。我忙着把它們撈起來分別洗，洗到辣椒時手又感覺特別痛，都不知該往哪兒放。好不容易洗完菜，要開始切菜了。我對媽媽說：“我就做一個簡單的青椒炒土豆吧！”媽媽懷疑地說：“土豆你切得起來嗎？”我一聽就急了：“小土豆，我怎麼會切不起來？”我左手拿來土豆，右手拿起刀就準備切。可調皮的土豆卻機靈地滾開了。我不服氣又把它抓過來，結果還是沒切到。看着我氣急敗壞的樣子，媽媽忙說：“土豆圓溜溜的，會滾來滾去，你先從中間切下來，把平的一面朝下，就不會滾了。”我照着媽媽的話做，真的土豆再也沒逃掉。可是因爲是第一次，雖然我努力學着媽媽的樣子做，但切出來的土豆絲有的粗，有的'細。看着我懊惱的樣子，媽媽笑了笑說：“第一次，不錯了，想當初我學做菜的時候還沒你切得這麼好呢！”聽了媽媽的話，我再一次鼓起勇氣準備做菜。我把土豆絲放在菜籃裏，用清水沖洗，過濾掉澱粉。又把青椒切成絲，這一回比土豆好看多了。一切就緒，開火嘍！
油在鍋裏“噼裏啪啦”地跳着舞，我先把青椒倒進去炒了會，又把土豆倒進去炒。媽媽在旁邊指導：快點加調料！我趕忙放鹽、糖、味精，又炒了會兒，就把它盛了出來。看着這盤粗細不勻的青椒炒土豆我迫不及待地拿起筷子嚐了一口，不知是不是因爲自己親自動手的關係，我感覺今天這菜好美味啊！
爲了不讓大家到晚上纔有午飯吃，接下來由媽媽做菜，我觀摩。看着媽媽那嫺熟的樣子，我心裏不禁慚愧起來：“平時媽媽辛苦地做菜，我從不知道感恩，還挑三揀四的。”
今天嘗試燒菜，我感受到做菜的不容易，以後，我一定要好好珍惜別人的勞動成果，多多幫父母做事，做個懂事的孩子。
嘗試_國小生六年級作文12
嘗試是強者生活的點綴，奮進的動力，然而它也是弱者無底的深淵，前進的阻礙。前者在嘗試中一次次變得勇敢、自信、積極，而後者卻在畏懼中一天天變得頹然、沮喪、心如死灰。
美國康奈爾大學的威克教授做過一個實驗，把幾隻蜜蜂放進一個平放的瓶中，瓶底向光；蜜蜂們向着光亮不斷碰壁，最後停在光亮的`一面，奄奄一息，坐以待斃；然後瓶子裏換上幾隻蒼蠅，不到幾分鐘，所有的蒼蠅都飛出去了。原因何在？原來蒼蠅經過了多方嘗試——向上、向下、向光、背光，一方不通立即改變方向，雖然免不了多次碰壁，但最終總會飛向瓶口，得以逃生。蒼蠅的作法啓示我們：成功在於嘗試。只要你永不放棄，勇於拼搏，不斷嘗試，請相信，成功就在你的腳下。
俗話說得好：沒有大膽的嘗試就做不出偉大的貢獻。古往今來，許多著名人物的成功都是經過嘗試得來的。現在的中國恐怕沒有人不知道海爾:海爾空調、海爾冰箱、海爾洗衣機，你能一連串兒說出好多海爾電器。確實，海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產基地，銷售網絡遍佈全球。20xx年，全球總資產達167.5億元，可誰能想像:它的前身卻是一個瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發生瞭如此翻天覆地的變化。其中的奧祕是什麼呢?關鍵就在於海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。由此可見，嘗試、拼搏對一個企業來說是多麼重要。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。嘗試，往往需要付出常人難以想像的艱辛，但也常常能創造出驕人的成績，朋友，不去嘗試，我們永遠不會知道自己能做什麼;不去拼搏，我們什麼也做不成。嘗試，會讓我們更加了解自己;拼搏，會讓我們更加相信自己。親愛的朋友們，讓我們努力嘗試吧，嘗試一種新的方法;讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不斷地嘗試與拼搏中，我們將會變得更自信、更堅強、更完美!
有的嘗試需要勇氣；有的嘗試需要毅力；有的嘗試明知道失敗但還想去做。生活中處處有嘗試，只有嘗試了，我們纔會對自己更有信心，對困難更有勇氣去面對。
嘗試_國小生六年級作文13
往事像沙灘上的貝殼，夜空裏的繁星——數也數不清。其中的一些，一定會是你人生中的第一次“嘗試”。而我的那一次嘗試，令我記憶猶新。
平時那些看着就令人食指大動的美食，一個大膽的想法不由自主地在我心中油然而生——學做美食。
說幹咱就真幹！我從沙發上一躍而起，興沖沖地準備大展身手。打開裝箱門的時候，我卻傻了眼——我該做什麼菜呢？我想了想，還是做三明治吧，好看又好吃，做法也比較簡章。
我先從冰箱裏拿出了幾個雞蛋，兩片芝士片，又拿了一個西紅柿去掉蒂兒，放在一別邊備用。我又從廚櫃裏拿出煎餅器，用抹布擦拭乾淨，通上電，打開開關把火力調到“3”檔。
接着我把西紅柿清洗乾淨，用水果刀輕輕地在表面劃幾下，再用手把西紅柿皮慢慢地撕下來。再用菜刀，小心翼翼地切成片。哎，看來刀功還有待提高，西紅柿片厚一片、薄一片，一點都不勻稱，只能就這麼將就一下啦。
這時，火溫也差不多了，我把雞蛋敲開，讓蛋液流入煎盤。“噼裏啪啦……”鍋裏像放鞭炮一樣，炸了起來。我心驚膽戰地躲在一邊，看到雞蛋差不多有七成熟的樣子，我才小心地放了點鹽進去。煎第二個雞蛋的時候，我就熟練一點了，沒那麼手忙腳亂。
我又拿出一根火腿腸，切成薄片兒，放入煎盤。也許是有點緊張，我的小指頭不小心在煎盤沿上被燙了一下，一陣火辣辣的疼痛，讓我差一點掉下眼淚。終於，在又一陣“交響曲”後，火腿腸也煎好了。
我拿出一早就準備好的'全麥麪包，第一層和第二層中間放上雞蛋，第二層和第三層中間放西紅柿，第三層和第四層中間放火腿腸，第四層和第五層中間再放一個雞蛋，第五層和第六層中間放上芝士片，再擠上蕃茄醬——一份色香味俱全的吳氏三明治就大功告成了。
就在我準備享用美味的時候，我突然感到一陣腰痠背痛，小指上被燙的地方又隱隱作痛。這時，我才知道，做飯可真是不容易啊。平時爸爸媽媽給我做了很多菜，我還經常挑三撿四，不知道珍惜他們的勞動成果，真是不應該啊。以後，我可要改掉這個習慣。
嘗試_國小生六年級作文14
說到第一次包糉子，這是好久以前的事了……
那天，陽光明媚，鳥語花香，我去三姑家包糉子，我興奮的跑進三姑家，只見三姑聚精會神地包着糉子，我迅速找了一個位置坐下，高興地說：“三姑，你可以教我嘗試包糉子嗎？”三姑說：“好呀。”三姑讓出一個座位，耐心地教着我包糉子。三姑說：“首先，拿起兩片糉葉，再把糉葉疊好，再拿勺子勺大約5勺糯米放在糉葉裏，再放一片臘腸、再放幾隻蝦、再放一個蛋黃。”這時，我打斷三姑的話說：“我喜歡吃蛋黃，可以多放一個蛋黃嗎？”三姑說：“可以呀。”我興奮地跳了起來。三姑接着說：“還要再放一塊肉，最後再放幾勺糯米遮住剛纔放的那些配料，然後再拿兩片糉葉慢慢地包成一個菱形，最後用一根繩子綁緊。”三姑包得一帆風順，沒有出一點插曲。在三姑的指導下才大功告成，糉子真地包好了。我默默地給自己打氣，決定要做些好吃的糉子。
接下來，我按照三姑的方法自己嘗試去包糉子，包了一個奇形怪狀不一樣的.糉子，我接着又做，可是怎麼做也做不好，菱形不像菱形，長方形不像長方形，形狀各異，真搞笑我又繼續做，可還是做不好。我心裏很着急，有點想放棄了。這時，從我心中傳來了一聲鼓勵的話語：“黃子鳴，別放棄。”我心情受到了鼓舞，馬上爆發了我的小宇宙。不一會兒，真的靠自己的嘗試做成了一個有模有樣的三角形的糉子，首先我拿起糉葉邊哼着歌，接着我勺起一塊肉，一條臘腸，兩個蛋黃和蝦，然後勺大約5勺米遮住那些配料，最後用糉葉把糉子包起來，這樣就大功告成了！三姑看了看，對我豎起了大母指說：“子鳴真棒！”三姑對我的成果做出了肯定，我馬上跳了起來，大聲地喊：“耶，我成功了！”
糉子包好了，三姑拿了一筐去煮，把糉子放在一個大大的鍋裏，然後放水，把蓋蓋好，看看時間，三姑說：要40分鐘才能煮好。時間過得很快，40分鐘到了，看三姑揭開鍋蓋，香噴噴的糉子出爐了，真讓我口水直流。我小心翼翼地把糉子放進冷水裏泡，5分鐘後我剝了剝皮，呀！還是好燙，我邊吹邊剝，我拿起筷子挾了一點點放入口中，哇！好香呀！我叫爸爸和三姑來品嚐品嚐，三姑嚐了嚐，“哇，好好吃呀！”三姑說：“你肯定是一個未來的小廚師，”我害羞地點了點頭。
這一天，我真的很開心，我覺得以後做什麼事情都不要隨意放棄，想做好一件事情要有耐心、要堅持。
嘗試_國小生六年級作文15
一天，我在一本書上看到一個有趣的小實驗：會跳舞的雞蛋。我覺得很有趣，便興沖沖的做了起來。
我先準備好了材料：一個杯子，一個雞蛋，和一包鹽。這些平常的東西能使雞蛋“跳舞”嗎，我有質疑，不過，好奇心促使我去嘗試一下。
我先將杯子內倒了半杯水，然後將雞蛋從杯邊迅速滑到杯底，放了些鹽，過了一會，小傢伙依舊躺在那，一動也不動。我有些着急，又看了看書，書上說：若雞蛋沒有“跳舞”，就適當加鹽，我半信半疑的加了一勺子鹽。
5分鐘過去了，小傢伙似乎精神起來了，在瓶底轉了幾個圈。這可把我樂壞了。可是，它就是不跳舞，哎，雞蛋老弟，難道這就是你所謂的舞蹈嗎？我是個急性子，遍一下把準備好的一小包鹽都倒了進去。
可真是心急吃不了熱豆腐啊！我足足等了10分鐘，這個懶惰的小傢伙總算表演起它那優美的舞姿。只見它在水中一上一下 ，開心的跳着舞，一會跳動人的芭蕾舞，一會跳激情的踢踏舞，一會跳起熱情的.街舞，真是有趣啊！
可是，這是爲什麼呢？我連忙上網查閱了資料，原來，水是有浮力的，鹽放的越多，雞蛋“跳的越高”
做什麼事，先要有勇氣去嘗試，再要有耐心去觀察，最後要有問題去解決。這就是我從這次嘗試中獲得的道理。