在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我青春的色彩作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我青春的色彩作文1
彷彿只是一瞬，十七歲年華都已飄然而去，有人說，這叫做青春年華。於是我擡頭，笑。用一種色彩詮釋不了青春，雖然我的青春也不是五彩斑斕的惹眼，也許是底片上跳躍着的色球，一個個閃耀着我的青春。
好久好久都以爲自己活字一種種淨色上面。循規蹈矩地塗抹着一個區域的空白，不會讓各種色彩有交集，用呆滯的目光看周圍的一切，有過灰色的彷徨、黑色的痛苦、白色的茫然。
有一天，我的生命突然閃爍出了幾點色光，它們照耀出我紅色的`笑臉，還有一片藍色的天空。
我的朋友拉我進入他們眩彩的世界，伸給我一雙溫暖的手。堅定的讓我站在她們的中間，彩色的笑語，無止境的的歡樂。從此，我的青春好象跳起了舞，再某個角落熠熠生輝。他們給我的心注入了血色的力量，讓我用彩色的眼光看世界。
於是，我就這麼肆無忌憚的笑了。沒有惶恐，沒有寂寞，沒有害怕，因爲我身邊有一雙雙堅定的眼睛。
時間飛逝，不可否認，我們都在慢慢成熟，或許已經不會偏激的與父母吵架，總會有一天用明亮的眼光看清父母生命中鮮明的色彩抹掉曾經灰色的塵埃，發現原來父母在我的生命中如此閃亮，是一種勿需置疑最深刻的亮色。
於是我就這麼安心的笑了。沒有悲傷，沒有孤獨，沒有失落。因爲我身旁有父母溫暖的大手。
或許生活就是這樣，越長大就越貴於簡單，不需要用哲學家深沉的目光來感知青春，用一顆簡單的心去微笑面對，一切就海闊天空。
如此如此，不是純淨也不是炫彩的斑斕，我的青春跳躍的是彩色的光斑，絢爛，閃耀。
我青春的色彩作文2
十六歲，充滿着春天的柔情與夏天的豪情；十六歲，是花朵和陽光一串串組合排列的；十六歲，灑滿了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里，我多了一分青春的色彩。
十六歲，青春的色彩是多姿的，它美麗、溫暖、明亮。
十六歲的青春是一張面孔——一張充滿歡樂的面孔，它年輕美麗，簡單無邪。
在這歡樂的季節裏，一切都是那麼和諧。瞧！鳥兒在天空中輕捷地飛翔，唱着宛轉的歌兒，奔向屬於自己的天地；魚兒在小河裏輕輕遨遊，享受着嬉戲的快樂。而我卻懷着一顆清純無睱的心靈，帶着天使般的面孔，襯着喜悅的笑臉，沉浸在青春帶來的快樂裏。在陽光的照射下，一切都是那麼美麗動人。
十六歲的青春是一輪朝陽——一輪充滿陽光與溫暖的`朝陽，它激情飛躍，蒸蒸日上。
清晨，太陽剛剛升起，金黃的陽光斜射在我的衣襟上，顯得活力四射。漫步在狹長的道路上，獨自享受這光輝的沐浴，突然想起唐代詩人常建的曲徑通幽處，禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉間小路上慢行着，心情舒暢，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌歡去：山光悅鳥性，潭影空人心。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟裏啼。吟誦這些千古絕唱，使我幼小的心靈受到薰陶。
十六歲的青春是一條路——一條充滿鮮花和掌聲的路，它前途明亮，前程似錦。
青春恰似火花，瞬間即逝。青春是有夢的，即使短暫，我們也要爲之去努力，去奮鬥，去實現那炯炯燃燒的夢想，就算受傷、失敗，也要勇敢去面對生活中的考驗，學習中的困難，贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華，綻放我們人生中最美的花火。
十六歲的青春把夢照亮，我們應該且行且珍惜，把握青春，才能充實明天的虛幻，馳騁明天的風雲，造就明天的輝煌，繪出斑斕的生命色彩。
我青春的色彩作文3
我的青春，縮小成一點，在17歲的夏天。
17歲的天，有時灰暗，從殘破的、灰濛濛的烏雲裏篩漏出幾縷陽光。
那年夏天，天依舊很藍，所有的一切都依舊不變，除了隔壁多了一張清純的笑臉。
雨後的殘損的烏雲下，篩出幾縷陽光，零星地點綴着落滿雨水的街道。穿上新鞋，踏着積雨，踩着陽光，出去買葡萄。回來的路上，碰見了她。她的笑臉依舊是那樣的清純。輕輕的，她對我打了聲招呼，竟讓我頓時覺得臉發熱，而後便擦肩而過。從那以後，每一次相遇，都讓我變得手足無措。
每晚的六點三十分，兩個屋子裏都會不約而同，準時響起《灌籃高手》的主題曲。而我在這期間，有時會側起耳朵，傾聽隔壁的一舉一動，或許可能是因爲那時的葡萄吃的太多的緣故，一個個就像小彈珠一樣，懸着我的心，卡在喉嚨間瞬時間就可以衝出來。
她很愛看籃球。因此，籃球場上便會多了一個笨手笨腳的我的身影。有時，會因爲偶然間射進一個球而落寞，會因爲沒有射進而感到熱情膨脹。因爲那時她支持的隊伍還不是我們。有時，我還會爲自己失掉比賽而高興，而興奮。
她的窗總是開着的，窗臺上偶爾還會落上一隻小鳥，可能是因爲她的笑也迷醉了小鳥吧！我們的窗對着同一棵樹。每天早上都聽到她清晰的朗讀英語的聲音。每一次都令我欣喜，令我期待。
整個夏天，都是這樣，伴隨着她的點點滴滴，她的每一次微笑。悄悄的走過就如窗前的老柳樹，下了一場雨一樣，一切都是那樣，不知不覺的。
後來，紫色的`葡萄褪了顏色，籃球場上有人退了場。這時，我才知道有人搬了家。隔壁的窗依舊開着，只是再也沒有了麻雀的飛落。
17歲的天，很藍。藍的只剩下憂鬱和孤單。
我的青春，縮小成一點，就在17歲的多彩的夏天。
我青春的色彩作文4
青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象徵着年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時候，有無數激情，無數幻想……我們正是在人生中最美的時光，我們內心始終有一塊最潔淨的地方，裝着青春的記憶，留念還有未被實現的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的尋找着自己的夢！
青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽紅，它象徵着熱烈的生命，現在的我們，心中有着青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有着雄雄的膽量，帶着我們火一般的熱情，踏向前往美好未來的路，路上的無盡挫折，也成爲我們心中想要征服的對象，青春的朝陽紅，讓我們不顧一切的向前衝！
青春，是藍色，是海的那種靜謐的藍，它象徵着生命中的夢，正處於青春的我們，總是喜歡幻想着未來的美好，每一個人，每一件事都會激起我們對青春未來的愛，青春中那靜謐的藍，就是未來中那些未知的夢！
我們渴望長大，渴望自由，渴望挑戰！青春，這個充滿萬紫千紅，五顏六色的`青春啊，是我們向前的動力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨後天晴，高掛在天空之上；青春，是太陽，沐浴在陽光下自由的生長；青春，是一首詩，滿滿深情，描繪着未來的夢；青春，是一首歌，唱出留戀着的過去……
青春啊，這個充滿我們的激情、美好、朝氣蓬勃的時光，我們有了青春的色彩，向前的路上，還有誰能阻止，讓我們去尋找青春的色彩，迎接青春的考驗！
我青春的色彩作文5
青春似火，總給人燃燒不完的熱情；青春似畫，上面總點綴着五彩斑斕的色彩；青春似茶，總是經過了細細的浸泡後纔會發出迷人的醇香！而我的青春是黯淡的，是灰色的，是孤獨的！但是我會改變！
那是的青春是寂寞的，是孤獨的，是形單影隻的！只有一個人靜靜的活在自己的世界裏，彷彿整個世界只能容納我自己，一個人的自言自語。但是我改變了它！我開始嘗試與別人交談，交朋友，學會與別人分享，學會讓別人走進自己的內心。其實不知何時，我的青春也開始撩起了一絲火源，開始燃燒了從未有過的熱情。
這就是改變，從以前的孤單內向到現在的熱情似火！
那是的青春是無助的`，迷茫的，總是無措，總是不知道該怎麼辦！沒有人能幫助你，你只有等到黑夜的到來然後獨自躲在角落啜泣，只能默默的流淚！而現在的青春是自信的，自信的在自己演繹的青春中劃上重重地色彩，讓這個青春變得更加絢麗多彩！
這就是改變，從以前的迷茫無助到現在的自信堅定！
那是的青春是苦澀的，總有說不完的煩惱，總感覺苦澀與煩惱縈繞。於是我學會了傾訴，把自己的苦惱向別人訴說而並不是自己在那慢慢的鑽牛角尖，學會把苦惱變爲快樂。
這就是改變，從以前的苦澀煩惱到現在學會尋找自己的快樂！
青春不需要用華麗的詞藻去修飾，只需要最本真的釋放；青春不需要鐫刻下珍貴的回憶，只需要銘記那些在你的青春中給你的快樂；青春不需要活的有姿有彩，只需要讓人不留遺憾！
我青春的色彩作文6
爲什麼陽光很燦爛？爲什麼鮮花很芳香？爲什麼天空最湛藍？爲什麼夢想最動人？答案只有一個，那就是擁有青春，擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作爲一個孤獨的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班裏的事，無論大事小事，我總是要進去“攪和”一番，儘管我知道我不是最棒的。
青春的我，擁有灰色。
對於我，一名國中生，最重要的當然是學習了，一學期下來，檢測我們的唯一方式，則是期末考試，當我的希望之火在升騰時，卻被澆了一頭冷水，政治考了50分。
我徘徊在學校的小路上，天氣陰沉沉的，風一吹，樹葉打起了轉，我能做什麼？我只有用我的實際行動來證明我自己。
青春的我，擁有湛藍。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個不安分的孩子，在這些時光中，我總是在遊戲中度過的，我的成績雖然不是頂尖，但我卻從課外書中讀出了整個世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂與痛苦，也讀懂了生命的規律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在於自己拼搏和創造，但還是要有一顆大智大勇的心；在《狼圖騰》中，我明白了人與動物的區別，甚至有些時候，人卻不如動物。
總之，在書中我找到了慰藉精神靈魂的'良好藥品，我的思想也隨之飛入遼遠的天空。
青春是美好的。青春的陽光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍，青春的夢想最動人。
我的青春色彩，我主宰。
我青春的色彩作文7
青春是人一生中最美好的年華。在這段時光裏，我們每個人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時候，我們一邊說着“我的地盤我做主”另一邊，卻人云亦云。
現實社會中，越來越多的人似乎更熱衷於不斷提高物質生活水平，而不再多談理想。他們說有理想太累了，還不如好好享受生活。還有些人,因爲這種環境，只好把理想埋在心底，不敢說出去，怕別人笑話。理想真的只會浪費我們的青春嗎？
沒有理想的青春又會是什麼顏色？ 正如那句名言所說：“走自己的路，讓別人去說吧！”我們應把自己的理想大聲說出來！青春只會青睞有理想的人，有理想就有了生活的方向，有了方向便有信心，有了信心即使青春老去，但心卻永遠年輕，伴隨着理想而永遠富有活力。 讓我們把內心的理想喚醒吧！釋放理想，同時讓理想面對現實，我們的青春纔會真正燃燒，纔會煥發出富有活力的風采，青春是靠理想保持的，沒有理想的青春是淡然失色的，沒有青春的`理想將會毫無活力和生機。 青春永遠將鍾情於理想！
理想就像一面鏡子，我們需要經常照一下，瞭解自己的現狀，想像未來的圖景；但更多的時候，我們要從鏡中轉過身來，面向周遭的世界，通過每一件小事去踐行心中的理想，讓理想成爲我們腳踏實地的舞臺，而不是逃避現實的藏身洞。
生命是充滿遺憾的篇章，因爲她沒有機會讓你修改病句，青春也是如此。所以，爲了不留下太多的遺憾，讓我們抓住金色的青春，讓
人生中留下永恆的光輝！
我青春的色彩作文8
生活是豐富多彩的。我們每個人都是畫家，在人生的白紙上塗鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實生活中處處是色彩豐富的畫，而且讓自己品嚐到學習的歡樂。
語文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧祕;數學是一本藍色的書，需要我們冷靜的思考;英語是本黑色的書，表面模糊，本質卻十分簡單;物理是一本綠色的書，一定要仔細琢磨……，打開書包，倒出課本，其實倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識的海洋的陽光大道。
學習任務繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失爲一條妙計。將自己融入大自然，呼吸着泥土塊味的空氣，欣賞一個比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!
漫步在公園的小路上，徘徊於涼爽的樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽着大自然的.語言，輕嗅着大自然清香，欣賞着大自然的色彩，而路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍的天空，路上的行人，樹中的鳥羣，水裏的游魚，成了一幅幅活力無限，無拘無束的彩畫。此時此刻，我願意像糖消失在水中一般爲大自然添一些滋味。
以顏料塗上色彩是畫家的工作，書的色彩是知識、文化，而自然的色彩是生機，自由。人們只需要一顆充滿豐富色彩的心，那麼我的青春色彩做主。
我青春的色彩作文9
十六歲的花季，繽紛的色彩。——題記
黑色
黑色一直是沉默，傷感的名片。而在對於剛剛步入國中的我是專屬的。
記得那是一個陰雨天，我望着剛發下來的試卷發呆，並不是因爲分數低，其實我很羨慕那些分數低的同學——他們可以得到朋友的安慰。而我有的只是那些高分，走到窗前望着此刻烏雲密佈的天空，眼淚已經在眼眶中打轉。
對於陌生的同學，陌生的班級我並沒有融入，所有集體活動一概不參加。
如果說人生，青春是畫布，而我是畫筆的話，那麼那時我只有一個顏色——黑色。
彩色
我的青春由黑色到五彩斑斕，只因一張紙——張作文紙
學校舉行作文比賽，而我是班裏語文最好的，語文老師提議讓我參加，我拒絕了，同學們並沒有吭聲，我心想：哼，你以爲你是誰，別以爲同學們會勸你，你永遠是被遺忘的'那一個。
這時班長走過來說：”我希望你能參加，我挺你：”我愣了一會兒，說：”好，我參加！
學校畢竟是藏龍臥虎的地方，成績不用說也能猜出來，不理想，我哭了，我想同學們肯定會諷刺我。沒想到同學們竟主動拉我去吃飯。
後來，他們主動問我問題，與我談笑風生。我很快便融入了這個集體。
我的青春不再是單一色的黑色，他充滿了熾熱不屈，頑強拼搏的紅色；勇於攀登、追求幸福的黃色；昂揚向上、嚮往光明的橙色；愛好和平、保護環境的綠色；純潔可愛、天真爛漫的藍色；知錯就改、完善自己的青色；追求潮流、引領時尚的紫色。
我改變了我青春的色彩。
我青春的色彩作文10
“怎麼去擁有一道彩虹，怎麼去擁抱一夏天的風……”
——知足
青春就像是這首歌，微風輕佛，掠過一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽光。
青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷着一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿載着夢想的芬芳，也滿載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經歷着上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來，抱怨着時間的倉促而又繼續邁着急促的步子，追逐着青春，追逐夢想。
午後的教室裏依舊充滿歡笑，隨着音樂的顫動，我們三五成羣地談笑風生，誇張的笑聲可以撼動教學樓。陽光與樹枝交叉着，我總愛踏着步子，抓上一把小草，撒向那些正說着悄悄話的夥伴們，被發現後，便開始了一場青春式的追逐。
悲傷，誰都有過的情緒。試卷上可憐的.分數，朋友無心的話語，父母大聲的責備，都可以引發我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂愁，就算臉上的淚水還未風乾，我們依舊走得瀟灑。就如沒有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。
青春是什麼？快樂與悲傷同在，散發着芬芳，透露着任性，一直抱着最初的期待，以最真實的姿態，踏着堅定的步伐往前邁進，這便是我對青春的定義。
清新而又紛雜，歡喜而又憂鬱，陽光每天都會懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關懷，老師的期望，同學的嬉戲永遠不會請假，不會缺席。
這便是我們青春最真實的色彩！
我青春的色彩作文11
校園裏，楊樹的絮如皚皚白雪漫瀉，少男少女，盡是生機。教室裏，雖不明亮但還清澈的眸子，注視得最多的，大概就是考卷上不切實際的刁鑽難題，思維被禁錮在一方黑板上。雖然有時，某個瞬間的記憶定格，會在灰頭土臉的'青春添上一抹如初綻的薔薇般的緋紅，但，畢竟只是一抹，其實我們都一樣，這，便是我們青春的痕跡。
如果我們不能改變環境，便要改變自己。
每次考試的不盡人意，每次習題上刺目的紅叉，還有每次難懂的知識點，總是弄得人心煩意亂。但，如果我們真正地逾越了這條鴻溝，便會突然發現，那岸，花正開。
每天起牀時，少一些慵懶，多一些生氣；上學時，少一絲頹唐，多一絲活力；做習題時，少一點抱怨，多一點主動；考試時，少一點馬虎，多一點仔細。在活力四射，青春正好的時候，沒有虛度光陰。
當有寒風冷雨的襲擊時，請靜下心來考慮，“既然目標是地平線，我便只顧風雨兼程。”“既然鍾情與玫瑰，便勇敢地吐露真誠。”如果有明確的目標也能持之以恆，那麼，寒風冷雨便只是天際浮雲。拼過了，也就不後悔，不遺憾。
青春，是美好的，青春也有很多問題與困難，有很多形容詞可以形容，總之，不是頹唐。
我們便風雨兼程，共同克服青春的困難，改變青春的顏色。