在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的景象的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
景象的作文1
那是什麼？像一條豔麗的紅紗巾，在蒼茫的天宇間輕輕搖動，懊，那是粉紅色的霞光，正在慢慢擴散着。
那又是什麼？在淡紅色的霞光中，好像一羣淘氣的孩子，從隱蔽處露出它那黃色的絨帽，懊，那是朝陽在漸漸升高，這時候，太陽放射出光芒，周圍的一切事物都變成了紅葉般的紅色。
太陽已經露出眼睛，它那真是一雙神奇的眼睛，日光掃射之處，周圍的事物鍍上了一層金光。天空已變成了淺藍，雲已經是淡紅色的，太陽光不怎麼強烈。
不大一會兒，太陽全部出來了，它那樣子好像很圓。它由深紅變成淺紅，由淺紅變成金黃，由金黃變成銀白，光芒四射，周圍的雲也鑲嵌成淡紅色，形成一道道雲霞，好像太陽是國王，雲霞是它的忠實衛士。
這日出的景象使我神往，我恨不得插上翅膀，到那太陽的故鄉。
景象的作文2
冬天，被呼嘯的北風驚醒，金色的秋田和乾燥的天氣被送走，大地陷入沉睡。然而，並不是所有的動物或樹木都是好孩子——灌木叢中，松樹和蠟梅在大聲說話，雪地上大大小小、圓圓的、又深又淺的腳印都見證着這裏剛剛舉行了一場舞蹈。冬天冷嗎？人總有無數種方法把它趕走。只要天氣不太冷，就會很熱鬧。下雪的地方不缺人氣，有冰的地方不缺歡樂，有水的地方不缺刺激。
從高處往下看，白紙上點綴着綠色、紅色和灰色。也有各種顏色的人把自己的經歷和顏色與白色的冬天聯繫在一起。講師：韓國人
景象的作文3
在雄奇的山峯上，在廣闊的原野中，在歡快的溪流邊，在深沉的海洋裏，你是否能感受到大自然的美，在你生活在大自然中的那一天起，你能真實的感受到大自然的美嗎?
站在雄奇的山峯上，放眼望去，上峯下的所有的景物都盡收眼底，好像這一些景物，都在你的掌握之中。
站在廣闊的原野中，放眼望去，那原野邊那些起伏的山嶺像一條龍圍在原野邊上，遠處的一隻只白色的綿羊，就好象是鑲嵌在綠色地毯上的一朵朵小白花似的，那樣美麗，那樣可愛。
站在溪流旁邊，彷彿能聽見溪流在唱一首永無止盡的一首歡快的樂曲，這首樂曲是那麼的清翠悅耳，那麼的輕柔。站在在深沉的海洋裏，你由如到了天際一般，放眼望去無邊無際，只能看見藍藍的一片海水把你包裹着，在看遠處海天相接的地方讓我想起了《錢塘湖春行》裏的一道詩句，“孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
在這獨特的地方，在這獨特的景物上感受大自然，你能不感受到大自然的沒嗎?
景象的作文4
我想大家都知道了“黑格爾”颱風吧。那已經達到了十幾級了，可大了。
晚上，我和哥哥一起吃炸雞。雨下得很大，風颳得也很大。街上已經沒什麼人了。公園的長椅腳都被淹沒了。許多店鋪裏都浸了水，像一個小淺池塘，裏面的店員就好像一隻只佇立在荷塘上的小青蛙。一隻黃色的溼漉漉的流浪狗走了過來，看上去有些虛弱。我又看見一位叔叔，他提着褲腿，攥着傘，在大風中向前。大樹被吹倒了，砸在了汽車上。廣告牌也被吹下，重重地砸在地上。
回到家，翻開手機，今天的朋友圈，也都是關於颱風的各種消息。
景象的作文5
秋姑娘踏着輕盈的腳步走來了。
她走到果園，用魔法棒變出許多漂亮的衣服給水果們穿上。
她走到菜園，誇獎了莊稼們一番，莊稼們個個都高興起來，頭仰的老高，好像在對農民伯伯說：“農民伯伯，我們長大了。”
她走到人們身邊，把涼爽的'風送到人們身邊，人們立即回家穿上了長袖衣服。
她走到動物身邊，青蛙和蛇冷的直髮抖，它們挖了一個地道，造了一張牀，等到冬天在裏面睡覺。
她走到菊花寶寶那裏，她給菊花寶寶講故事，菊花寶寶睡了，當它醒來時自己已經穿上橘色的裙子了。
她走到桂花園裏，把香氣灑在桂花寶寶身上，讓桂花寶寶把香氣獻給人們。
她來到大地媽媽面前，把雨水獻給大地媽媽，讓口渴的大地媽媽喝點清涼可口的水潤潤喉嚨。
秋天的腳步呀！您慢些走，讓美麗的秋色永遠在人間停留。
景象的作文6
星期日，我和媽媽來到風景如畫的植物公園遊玩！
我們從南門進去，不知不覺來到了人工湖。白石橋把一個湖分成了兩個湖，分別有：北湖和南湖。北湖裏有許多荷花，有粉紅的、淡黃的、雪白的……所以又稱“荷花池”。微風吹過，荷花恰如少女翩翩起舞。我們來到南湖，湖水平靜得好像一面大鏡子，映出了藍天白雲，也映出了白石橋美麗的身影。撒一把魚食，成羣結隊的金魚從四面八方游過來。一條條小船在水上爲遊客提供快樂。
沿着小溪向北行，來到了瀑布腳下，擡頭仰望，瀑布好像一座珍珠的屏。這時，我突然想起李白的一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。微風吹來，水花四濺，把它吹得如煙、如霧、如塵。
順着石階向上攀登，手腳並用，不一會兒，就爬到了瀑布頂上，放眼望去，有樹、有花、有草、有山、有水。我情不自禁地說：“植物公園真美呀！”
景象的作文7
週末，爸爸媽媽帶我去遊覽了翠華山，翠華山很美，我看見翠華山高峯環列，峭壁聳立，險不可攀，中間有一個天然水池叫“天池”。
翠華山山清水秀，景色如畫。我們遊覽了冰洞和風洞，它們山崩奇觀。進入洞內涼風嗖嗖給人涼爽的感覺。
翠華山的奇就是山崩巨石與天池的湖光相融，碧風綠水，奇石異洞，構成一幅人間仙境。
到翠華山遊覽，可以爬山，也可以坐在天池的小船上，在天池上繞着山峯靜靜地、緩緩地漂行，給人一種入詩入畫的感覺，彷彿人在畫中游。
景象的作文8
秋天是一片豐收的景象。
秋天，稻穀飄香，沉甸甸的穀穗笑彎了腰，好像在告訴我們今年又是一個豐收年。田野裏，農民伯伯在收莊稼，農民伯伯收的莊稼一筐又一筐，一車又一車，可以運往全國各地，能讓許多朋友嚐到農民伯伯的勞動成果。
秋天，樹木慢慢變黃了。梧桐樹葉像我們的手掌，搖啊搖，在和樹媽媽說再見呢。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。菊花有很多顏色：紫的、白的、黃的、紅的……真漂亮啊！小草黃了，遠遠看去，像給大地鋪上了一層黃色的地毯。
秋天，果實累累。人們在摘果子，紅通通的蘋果像妹妹的臉蛋，紫盈盈的葡萄像一顆顆小珍珠，紅豔豔的柿子像一個火紅的小燈籠。
秋天真美啊！我愛秋天，就像愛我的爸爸媽媽一樣。
景象的作文9
夜晚，詩人來到湖邊，望着那清澈透明的湖水，還有那秋夜的圓月，感覺十分美麗，於是就寫下了“湖光秋月兩相合”這句詩。
清澈透明的湖面上一點風也沒有，整個湖面就像未經磨試的銅鏡一般，詩人感觸很大，就又寫下了“潭面無風鏡未磨”這句詩。
詩人沒有乘舟去君山，反而站在湖邊望着那君山和碧水，在白天顯得十分渺小 的君山，現在在皓月的銀輝下顯得十分青翠、碧綠。而水在銀輝的照耀下顯得十分的青翠、明亮。於是詩人就在這種美景中寫下了“遙望洞庭山水色”。
遠遠看去，湖面就像一個皓白而碩大的白色的銀盤，而君山就像一個小巧玲瓏的青螺，放在白銀盤的正中間，十分惹人喜愛。詩人便有提筆寫下了“白銀盤裏一青螺”。來描寫作者看到的美景。
詩人劉禹錫看着洞庭湖的美景，於是就寫下了《望洞庭湖》
望洞庭
湖光秋月兩相和，
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色，
白銀盤裏一青螺。
這首名詩從古至今一直流傳了下來。
景象的作文10
秋天是位畫家，有一盒五顏六色的顏料，裝扮出五彩繽紛的景象。
她把紅色給了石榴樹，石榴籽就像一個個調皮的小孩子，你爭我搶想要破殼而出。她把金黃色給了田野，給農民伯伯帶來了豐收的信號。她把紅色給了棗樹，紅紅的棗子掛滿了枝頭，就像是一個個小燈籠，把一羣鳥兒引來了，它們落在樹上，嘰嘰喳喳歡快地唱着秋天的歌謠。紫紅的、淡黃的、雪白的菊花綻放在田野裏，把秋天裝點得絢麗多彩。
走在金桂飄香的小路上，陣陣秋風襲來，金黃的桂花伴隨着一陣清香像雪花一樣飄灑了下來，眼前的景象就像進入了童話的世界。
秋天帶給大地一曲豐收的讚歌，帶給小朋友一首歡快的歌謠。
景象的作文11
在每天的不同時間，雲的景象也是千姿百態的。
清晨，太陽升起來了，但烏雲像一牀厚被子似的遮住了它，太陽只好給烏雲鑲上了一條閃亮的金邊，好像在告訴我們它在那兒；有時雲層不厚，陽光透過雲層的縫隙直射下來，像千萬把閃着金光的長劍，雲也因爲借了太陽的光變成玫瑰色，豔麗極了。
傍晚，太陽落山了，但它的餘輝染紅了半邊天，似火的晚霞彷彿要把整個世界溶化。這時，老人們看見了，會笑眯眯地說：“明天又是個大晴天。”小孩子們看見了，會歡叫起來：“火燒雲嘍！火燒雲嘍！”
在晴朗的夜晚，小星星眨着頑皮的眼睛出現了，天空中只有幾絲雲在慢慢移動，它就像絲帶一樣把小星星遮得時隱時現，看上去好像在和人捉迷藏呢。
啊！多美啊！多有趣啊！我真希望自己也能變成一片潔白的雲，在那無邊無際的天空中，與同伴自由自在地漫遊啊！
景象的作文12
秋天到果園到處呈現一派豐收的景象.
蘋果成熟了,一個個粉嘟嘟,紅彤彤的掛在枝頭上,人們看見了直流口水,就想摘一個嘗一嘗味道,好極了!葡萄也一串串掛在綠葉底下,有紅的,白的,紫的,暗紅的,淡綠的,五光十色美麗極了.要是吃幾顆就會感覺牙齒有點酸酸的.還有黃橙橙的梨子像一個個葫蘆,要是大風一吹梨就會動來動去,一位哥哥走過去,大風把梨兒吹着掉下來正好掉在哥哥頭上,哥哥就把梨吃掉了,味道好極了!橘子也熟了,要是吃了青色的橘子,這時就會把牙齒酸的要掉下來似的.柿子也成熟了,你看,那不就像一個個紅燈籠嗎?吃起來甜甜的.
秋天是五彩斑斕的豐收季節,秋天的景象真美啊!
景象的作文13
天，藍藍的，陽光似乎比以前更猛烈些。雲，隨着微風輕輕飄動着……
現在已經進入初夏，初夏的感覺真不一樣。
人們脫去了春裝，穿上了夏裝。樹葉比春天時增多了一些，一些嬌弱的人站在樹蔭下乘涼。涼爽的微風和着茂密的樹葉，給人的感覺真是妙不可言。
我穿着短袖，靜靜地觀賞着別人的衣着，有些愛美的小姑娘穿上了花裙子，微微張開的裙子在微風的吹動下顯得格外動人。
來到小溪邊，溪水還是那麼清澈，我脫掉鞋子，光着腳丫走進了溪水裏，溪水給我帶來的涼爽立刻從腳底傳到了整個身體，真舒服。
我低頭望望腳邊在嬉戲的魚兒，不禁感嘆到鄉村的魚兒可真不怕生啊，與我們城市裏的魚兒比起來真是個鮮明的對比啊。
天，漸漸黑了。夜，漸漸降臨了。鄉村的初夏真令人留連忘返。
景象的作文14
寒假，我在家只能來回轉來轉去，有時到陽臺看看外面。如今，大門內中有一兩位義工在守門。
每次瞅着外面景象，我都會想起之前放學時的情景：大門外能看到賣冰淇淋、香腸、麻辣燙的攤檔，常常吸引一圈孩子圍着買。現在，這些攤檔連個影子都沒有了。以前放學時，一些同學跟好朋友一邊聊天，一邊從這裏經過，可是，現在連開學都延遲了……
我聽到義工在盤問進來的人員。聽爸爸說，保安和義工一般問：“你從哪來？你是誰？要去哪裏？”三個問題，這跟兩千三百多年前，古希臘哲學家柏拉圖提出的三大哲學終極問題：“我是誰？我來自哪裏？要到哪裏去”很相似，沒想到疫情之下，保安和義工也會問出類似問題……
大門外很少有人走動，很少有車經過，在這個不能出門的寒假，這個蕭條得只剩下樹葉嘩啦響的小區，讓我有點感傷……
景象的作文15
公園裏，楓樹阿姨脫去了綠衫衣，換上了紅外套；柳樹嬸嬸和梧桐嬸嬸也脫去了綠罩衫，換上了黃外套。
秋風吹來，許多黃黃的樹葉從樹上翩翩起舞的落下來。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了漂亮的銀杏樹，黃黃的葉子像一把把翩翩起舞的小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱
果園裏，果實累累。海棠果搖動它那圓圓的小臉，衝着你點頭微笑；紅豔豔的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉，笑眯眯的往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠似地掛在樹上。
秋天的景象是不是很美？你是不是很意外？其實，秋天的景象像一幅畫，像一幅五彩繽紛的畫