在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的玩遊戲作文，希望對大家有所幫助。
玩遊戲作文1
今天作文課上，袁老師說：“這節課我們來玩個 ‘小鴨吃魚’的遊戲，好不好？”袁老師的話音剛落，教室裏立刻響起了一片歡呼聲：“好呀！好！”
老師首先給我們講了遊戲的玩法和規則。同學們聽後就爭先恐後地舉起手。袁老師請我和賈博超走上講臺。給我和賈博超帶上小魚的頭飾。
遊戲開始了，我窮追不捨、咄咄逼人，賈博超左躲右閃，每次都防住了我的進攻。有的同學說：“加油！別分開手腕。”有的同學說：“小沙丁魚PK大鯉魚。”我忍不住笑了。就在這個時候，賈博超發起了猛烈地進攻，我費了九牛二虎之力，才頂住了他的進攻。有的同學說：“我來替他吧。”老師說：“不行。”我們倆實力相當，一直分不出上下。最後累得我們滿頭大汗，幾乎同時犯規了。老師說我們達成了平手。也好，友誼第一，比賽第二嘛。我倆笑嘻嘻地一同走下臺，看別人接下來的`比賽。
遊戲繼續着，教室裏一會兒是歡聲笑語，一會兒又是陣陣雷鳴般的掌聲。“小鴨吃魚”的遊戲這麼好玩！難道你不想玩一玩嗎？
玩遊戲作文2
十月份的一天，我們全班同學一起去西太湖攬月灣遊玩。
我們遊玩了好多項目，其中我最多喜歡的是我們全班做了一個“松鼠大樹”的遊戲。
它的規則是：兩個同學拉好雙手爲一組，作爲“大樹”。中間站了一位同學爲“松鼠”。我們全班同學分成若干組，只剩兩位同學爲機動人員。當老師說“大樹”時，所有做“大樹”的`同學需要互換位置，不可以原地不動。假如“大樹”跑得慢了，他的位置就會被機動人員所佔領。當老師說“松鼠”時，所有的“松鼠”也要互換位置。機動人員也可以乘機佔領“松鼠”的位置。當老師說“地震”時，所有的同學都要變換位置，但還是要兩棵“大樹”罩住一隻“松鼠”。
遊戲開始了，我和夏季爲機動人員。突然，老師喊道：“大樹！”所有“大樹”都馬上移動自己的位置，我和夏季以迅雷不及掩耳之勢衝了進去，想成爲一棵“大樹”。“真驚險啊！”差點就被別人搶先一步。我終於成爲一棵“大樹”。緊接着，老師又喊：“地震！”所有的人在瞬間改變自己的位置。這次我可真幸運，很快就找到了我的位置。最後，老師喊：“松鼠！”所有的“松鼠”亂竄。
我們玩了很多次，大家跑得氣喘吁吁。雖然很累，但是我們卻很開心。
玩遊戲作文3
“加油！加油！耶……你們隊一定輸。”他們在幹什麼？我疑惑不解地打開門一看，原來他們在玩吹乒乓球過河的遊戲啊。
遊戲規則是這樣的：老師把乒乓球放在了第一個杯子裏，讓參賽的小朋友把乒乓球吹到最後一個的杯子裏，如果在途中，乒乓球掉到了地上，就下一個同學來吹。我們迫不及待就開始玩兒了。
第一次由我和王亞凡對戰，我興奮不已地走上講臺。比賽開始了，我弓着腿，彎下腰，目不轉睛的看着水裏的乒乓球，就像一隻飢餓的狼看着一塊肉。我輕輕吹了一口氣，把乒乓球吹到了兩個杯子的交界地方。再輕輕一吹，就把乒乓球吹到了第二個杯子裏，大家異口同聲地說：“耶！”在大家的鼓勵下，我深吸了一口氣，把乒乓球一下吹到了最後一個杯子裏，大家一次次地說：“加油，加油……”我終於把乒乓球吹到了地面上。我們都歡呼雀躍地跳了起來。
第二組首先派出的是王亞凡，他不慌不忙走上講臺，只見他雙手插腰，低着頭，對着乒乓球一吹，乒乓球就像一個調皮的小孩一樣，就是不跳在第二個杯子裏。後來他輕輕的一吹，乒乓球終於從第一個杯子裏跳到了第二個杯子裏，水花像綻放的'花蕾一樣。一不小心從第二個杯子裏跳到了第三個杯子裏，球從杯子裏掉到了桌子下。他垂頭喪氣的低下了頭，看起來很失望的樣子。最後我們組贏了，我們都開心的跳了起來。
你們想玩乒乓球過河的遊戲嗎？如果想玩的話，就和你們的同學、爸爸和媽媽一起玩吧！
玩遊戲作文4
今天，作文班張老師帶我們玩了一場“心靈過山車”。
剛上課，張老師說：“同學們，我們來玩一場心靈過山車吧!”同學們聽了都興高采烈的。遊戲規則是：老師手裏拿着打氣筒和氣球，圍繞着我們轉，氣球到誰面前破了，誰就要受到懲罰。我懷着期待的心情等待着。
遊戲開始了，老師拿着氣球向我這邊撲來，我一看氣球像橘子那麼大，便放心了。可是好景不長，當把我們這一組轉完後氣球已經長成西瓜那麼大，我的心裏像有十五個水桶----七上八下。另一組有人把衣服往上一扯，帽子一蓋，就只剩嘴巴露在外面。氣球轉到中間時，我們組有人使壞，一個健步衝到老師身後，以迅雷不及掩耳之勢戳破了氣球，旁邊的那位同學真是“躺着也中槍”啊!全班一陣大笑，那位同學也得到了相應的懲罰。而我則在一邊幸災樂禍的笑着。
第二輪開始了，老師的笑容猶如惡魔般不懷好意。每個同學都害怕起來，氣氛也異常緊張。當轉了一圈的時候，氣球比西瓜還大，很恐怖。老師好像看到了我的.恐懼，便走到我的身旁停下來，繼續打氣，我縮着頭默默祈禱：天靈靈、地靈靈，太上老君快顯靈，千萬別讓氣球在我面前爆炸啊!可老師一直在我身旁打氣，我正要投訴時，老師走了。剛走沒幾步，突然一隻小黑手伸出來扎破了氣球……
我喜歡心靈過山車,它讓我體驗到情緒的變化多端。
玩遊戲作文5
今天晚上，我拿起平板，正準備做作業，突然，心裏突然萌生了一種念頭——玩會遊戲吧。我矛盾糾結着：“玩還是不玩呢？反正媽媽也不知道，就玩一盤吧！”想着，我便下載了一款遊戲，名字叫做“和平精英”。
“OK，終於下載好了，我可以放鬆放鬆了！”我嘴巴上這麼說，可是心裏卻像敲鑼打鼓似的。過了一會兒，我打開了它，點進了微信登錄。更新完成後，我把聲音調到了最小，一邊玩，一邊側耳傾聽外面的'腳步聲，確定媽媽沒有來，才偷偷摸摸地開始玩遊戲。遊戲開始了，我手上操作着，一邊耳聽八方，心裏一點也不輕鬆，絲毫沒有感受到玩遊戲的那種快樂，而是時時處於一種提心吊膽的狀態。突然，我聽到了媽媽的腳步聲，我手忙腳亂地退出遊戲，迅速打開了學習資料。媽媽看到了我在學習，怕打擾到我便出去了。她剛剛一走，我又點開了“和平精英”，和1號隊友聊起了戰術。正當我玩得入迷時，媽媽突然又進來了，發現我在玩遊戲，用冒着寒光的眼睛盯着我，我不由得打了一個寒顫，心裏怦怦怦狂跳，心想：“完了，完了，這一次肯定要遭殃了。”果然，媽媽罰我做了十頁口算和兩張卷子，我後悔不迭。
真是太倒黴了，我保證以後再也不玩遊戲啦！
玩遊戲作文6
“我贏啦！”客廳裏迴盪着我的歡呼聲，此時的我特別得意，按比賽規則，輸的一方要洗好今天的碗。
就在剛剛，我們家進行了一次24點競賽，我抱着試一試的心態參加這場比賽，只是我萬萬想不到，我居然輕易奪下了“冠軍”！看着爸爸悻悻離去的背影，我又激動又自豪，記得一個月前，我還只是一個不會算24點的小菜鳥。
一個多月前的一天，媽媽拿來一副牌，她提議讓我算24點，24點是什麼？我很好奇，就跟着學了起來，原來，24點就是用加減乘除的.方法，把四張牌湊成24，雖然我知道了方法，但我玩的一點也沒有興趣，因爲一翻牌，爸爸媽媽就已經算出了，而我還呆在那看牌呢！玩了幾副後，我一扔牌，就躲進了自己的小書房，難過極了，什麼24點啊！每次都是你們贏的，這時，媽媽走了進來，對我說道：“你發現了沒，算24點時，我一般說三八二十四和四六二十四，你只要多練習多觀察就一定能熟能生巧。”
從此，我一做完作業就練習，直到今天，再次玩24點時，我的速度和準確率驚呆了他們兩人。
學習任何技巧都會遇到挫折，我們要學會堅持，努力啃學習中的“硬骨頭”，虛心學習，勤學苦練，我們是能成功的，爸爸媽媽用玩的方式培養我，真是用心良苦。
玩遊戲作文7
我們小孩子天生就喜歡玩遊戲，因爲遊戲有着很大的樂趣，就說學校中的事吧。
一下課，我們立即衝出教室，找了一些同學，商量着玩什麼遊戲，突然，一個同學說:“要不——玩抓人吧。”
我們開始石頭剪刀布，開始了，我急忙找一個地方躲起來，不讓他們發現，我認爲這是既好又省力氣的.方法，過了幾分鐘，我聽到一陣腳步聲，於是我好奇地往外望了一下，糟了!被他發現了，我急忙往相反的方向跑去，和他就像是一塊磁鐵一樣，一直追着我不放，突然，前方有人出來了，我來了個急剎車，停了下來，突然，後面有個東西拍了我一下，我一看，我被他抓住了，這個人也真的是，早不出現，晚不出現，偏偏在這個時候出現，我“哼”了一聲，有追了上去，過去時，那個人早已不見蹤跡，我又跑了上去，我看見一個人躲在那個東西的後面，我就假裝沒看見，若無其事的向那邊走去，我拿了個急轉彎，抓住了他，當他要抓我時，“叮、叮、叮、叮，上課了……”我們戀戀不捨的回到教室。
其實生活中有很多的樂趣，只要我們願意去發現。
玩遊戲作文8
你喜歡玩遊戲嗎？你玩過逗笑大師PK木頭人嗎？今天，我就玩了這個遊戲。
我們先選出一個人當逗笑大師，剩下的人就當木頭人，逗笑大師要在兩分鐘裏逗笑木頭人，老師是計時員。當老師問我們誰想當逗笑大師時，我們全部都舉起了小手。老師讓我們猜石頭剪子布，經過一番激烈競爭，我當上了逗笑大師。我表面上不慌不忙地走上臺，心中其實有了許多小問號：我該用什麼方法來讓他們大笑呢？木頭人們會笑嗎？
遊戲開始了，我先賣了一下萌，嘴裂開做微笑狀，眼睛睜得大大的。王梓霖雖然就偷偷地笑了一下，還是被我發現了。我可激動了，他可太容易笑了。接下來做什麼呢？噢！我有辦法了！我講了一個笑話《懶人的故事》，再說一個王字帶來喜劇效果，就是王、王王、王王王！鄭妍、劉欣怡和劉衍辰他們都哈哈大笑起來。時間到了，可廖永達還沒有笑，最後我輸了，我失望極了。下一個逗笑大師是王梓霖，他也失敗了，遊戲也結束了。
這個遊戲真是太好玩了，下次我還要當逗笑大師，我一定會讓所有的'人都哈哈大笑的。
玩遊戲作文9
今天上課的時候，老師反常的沒有帶課本，之後便宣佈我們要去外面，玩“貓捉老鼠”的遊戲。
遊戲之前，老師告訴我們遊戲規則，規則是：老鼠在動力餓得發慌，他們要到洞外找食物吃，而貓要在老鼠拿到食物之前捉住老鼠。然後，老師將我和其他男同學安排在當老鼠的一邊，而女同學就來當貓。老師幫我們排好位置以後就開始遊戲了。
我們在洞裏走來走去等待時機。過了一會兒我們的最佳時機到了，貓的`首領走了，我們大喊：“三，二，一，衝！”我第一個衝出來。可是我們中了貓的“詭計”，全體趕快撤回，同學們紛紛說：“真滑頭！我們要老鼠要更加警惕了。”我心想：“這些貓可真機警。”這次“老鼠們”叫我出去看看貓們在不在外面，於是我在洞口探頭來探頭去，我發現貓就在洞口等着我們上鉤呢！這時，“貓”發現我子啊洞口發現她們了，就馬上向我撲來，我往洞裏面躥了一步，沒讓她們抓住我。啊！真是有驚無險。“老鼠們”肚子真的餓了，我們在無奈之下，做出了一個重要的決定，我們要衝出去！於是我們趁貓不注意衝了出去。可是“貓”太厲害了，把我們一網打盡了，我們失望得低下了頭。
這次我們給貓慶了功，我們紛紛誇獎她們機警、聰明，如果還有下次遊戲機會，我一定要贏！
玩遊戲作文10
上週，樑老師要求這一週我們來上課時要每人最少帶五塊餅乾，我一直在猜想，是品嚐餅乾的各種味道嗎？還是吃餅乾大賽呢？令我百思不得其解，今天，我才恍然大悟，原來是要把餅乾咬成各種各樣的形狀。
活動開始了，老師在黑板上畫出了五角星、三角形、扇形、愛心、花、葫蘆、衣服、褲子。要求我們把餅乾咬成其中的一種或幾種形狀。我拿起餅乾，冥思苦想，我該咬什麼形狀呢？我突然想到，農民豐收時要被太陽曬，我就咬了一頂帽子。我又想到天氣很熱，我準備咬一把扇子，我就小心翼翼地咬了一口，餅乾沒碎，我又咬了另一邊，餅乾也沒碎。最後我就只咬了一頂帽子。覺得剛開始也算旗開得勝，我心裏洋洋得意的。接着我又開始咬餅乾，我一咬，只聽“咔”的一聲，餅乾碎了，不過我並沒有不高興，又開始咬。接下來，我咬了三角形、扇形、愛心形、帽子形狀等作品，我看着這些作品在我的牙齒下誕生。
餅乾咬好了，老師讓我們去展示作品，還把我們的作品拍了照。之後，老師發獎給我們，咬了八個形狀的'得一個文具盒、咬了七個形狀的得開瓶器、咬了六個形狀的得毛建子、咬了五個形狀的得棒棒糖。我咬了六個，得到了一個毽子。
玩了這個遊戲，我知道了，藝術可以畫出來，可以刻出來，也可以咬出來。
玩遊戲作文11
今天，我們即將又要上一次羅老師的課了，羅老師終於從美國回來了呢。課前，爲了表示歡迎羅老師的到來，小金老師和曼曼老師準備給我們玩一個遊戲，叫做“我說你做”。
這個叫“我說你做”的遊戲，你看到後是不是有些驚訝呢？是的，沒錯，我們小小秋班的同學們都已經瘋狂的拍起手來。告訴你聽遊戲規則吧，一個人站在黑板前做動作，另一個人在後面轉身朝窗，不準看，然後等前面的那個人做完動作後，讓其他同學說一下他做了什麼動作，最後讓後面的那個人跟着做同樣的動作。
遊戲開始了，曼曼老師先給我們做了一個示範，曼曼老師先讓窩窩站在後面，然後曼曼老師做了一個動作，就是在改作業的'時候，突然有一隻蚊子從
老師的耳朵旁飛過，曼曼老師厭煩地扇了幾下，結果沒有扇到，蚊子飛走了，反而老師的臉卻不小心被自己打到了。老師生氣地拿着掃把到處去打蚊子，後來，蚊子飛走了，老師又繼續去改作業。等同學們說完老師子啊幹什麼之後，就讓窩窩來做，哈！他實在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑壞了。
曼曼老師又繼續讓另外幾個同學去黑板前做動作，又讓幾個同學到後面去。哈哈！個個同學做的動作都是那麼的滑稽，特別是我的同桌啦啦，惹得大家都哈哈大笑。
不過時間過得飛快，不一會兒就下課了。下次有時間，一定要和羅老師一起玩一次，畢竟美國應該沒有這麼好玩的遊戲吧。
玩遊戲作文12
古詩中有一句“紅豆生南國”，我知道豆子的種類有咖啡豆、黃豆、綠豆、紅豆、黑豆……
黃豆能生豆芽，榨豆漿，咖啡豆能做咖啡，綠豆能解暑，我們今天玩的遊戲是和豆子有關的，叫“瘋狂的'豆子”。
遊戲的規則是這樣的：老師選三個人進行夾豆子比賽。紅豆1分，黃豆2分，綠豆3分，獲勝的人得5分，我很期待場上的人能不能夾上豆子，但是我有一個疑問，爲什麼得5分呢？有人就問了老師：“爲什麼得5分呢？”老師說：“這是獎勵分。”
遊戲開始了，第一輪是李緣、韓洋、楊博，他們夾豆子的聲音就像豆子撞豆子似的，結果出來了，李緣是2個紅豆9個綠豆，一共是29分。韓洋是3個紅豆4個綠豆2個黃豆，一共是19分。楊博是1個紅豆9個綠豆，一共是28分。楊博和李緣只差一分，他們夾豆子的時候特別認真，李緣在開始前還把楊博的筷子往左邊推了一下，第2輪老師改變了一點遊戲規律，3個人手心手背，誰出的和誰不一樣，誰就夾綠豆，第2輪是孫宇涵、呂赫振、金文昊，孫宇涵夾綠豆，呂赫振夾黃豆，金文昊是紅豆，結果出來了，孫宇涵一共夾了5個，呂赫振夾了3個，金文昊夾了5個，呂赫振淘汰了，孫宇涵和金文昊繼續比賽，但是這次都是夾黃豆的，孫宇涵又贏了，她夾了6個，金文昊夾了3個，孫宇涵太厲害了。
豆子不但能吃，還能讓我們在作文課上玩，今天的遊戲很好玩。
玩遊戲作文13
看着現在的同學玩“撕名牌”，不禁想起以前和我小區的小朋友一起玩“撕名牌”遊戲。
記憶中，我最喜歡的就是童年的“撕名牌”，我們拿一張紙，寫上自己的名字，貼在自己的背上。我們分一個小隊玩，只要哪個小隊能“活”到最後，那麼恭喜，那個小隊就獲勝了。
如果你的名牌被撕，很憒憾，你已經被out了，除非是道具模式，隊友找到一張復活卡，幫你復活。
還有一種是單人模式，如果你覺得撕不過別人，你可以暗中和別人聯盟，一起把那個人“幹了”。
不過，別人和你假的聯盟，那個人會和他已經聯盟的'人包抄你，聯手趁機把你幹掉，我就有過這種不幸，那個和你聯手的人是一個叛徒。如果換成我，我一定很生氣，想一腳把他踢到天上，我心裏的火還在熊熊燃燒着，要是換成你，你會怎麼想呢？
一個陽光明媚的星期六，我和我小區裏的好朋友，一起在小區裏玩撕名牌。我有一個絕招，就是雙腳一蹬，手一撕，就把對方輕輕鬆鬆的幹掉了，我一陣歡喜，被撕的人叫天天不應，叫地地不回，叫苦連天，成了一個敗家子弟！
這就是我的童年，有意思嗎？
玩遊戲作文14
今天，我們在我家院子裏玩搶椅子的遊戲，我們有五個人，準備了四把椅子，對了，還要準備小音箱，用來播放音樂。遊戲規則是：先把椅子擺成圓形，然後播放音樂，我們圍着椅子轉圈，音樂一停，就開始搶椅子，每局都去一把椅子。準備好後，我們就開始玩了。
音樂響起了，我們圍着椅子轉圈，轉啊轉，我的.頭都快被轉暈了，正當我快要站不穩的時候，音樂停了，我們都開始搶椅子，小永爲了防止自己搶不到椅子，把椅子拿了出來。椅子上坐滿了人，小剛直接坐到小永身上了，出局的是小剛，我去掉了一把椅子。第二局開始了，音樂響起，我們圍着椅子轉圈，這次音樂很快就停了，我找到了一把椅子坐下，我的夥伴們還在那裏搶，場面十分激烈。小永出局了，又去掉了一把椅子。第三局開始了，音樂響起，我們轉呀轉，轉呀轉，我們轉了好久，音樂終於停了，小麗出局，我把椅子拿出來了。現在只剩下一把椅子了，我和小金誰都不想輸，音樂響起了，我倆圍着椅子轉圈，過了一小會兒，音樂停了。我們開始搶，我坐住了椅子的一角，她也坐住椅子的一角，現在我們就比誰先把誰擠下去，場面很激烈。小金不想再耗下去了，她主動把椅子讓給了我，自己卻灰心地走開了。最終，我獲得了勝利，成爲了冠軍。得到了獎勵——一支鋼筆。可是，我並沒有收下這支鋼筆，而是送給了小金，因爲，這個冠軍是小金讓給我的。玩這個遊戲應該遵守規則，注意安全，要記住“友誼第一，比賽第二”這個道理。
玩遊戲作文15
嗯，這是在幹什麼呢？哦，原來是在玩一個大眼瞪小眼的遊戲。
老師說：比賽內容是：比賽穿針引線的'速度，在兩分鐘的時間內，誰穿的針多，誰就是勝出者。比賽規則：兩位同學合作，一人捏針，一人捏線，雙方身體不能接觸，遵守時間約定。
第一組上場的是小王和小明，在老師沒有計時之前，小王和小明先分配了一下各自做什麼，然後，再練習、熟練一下穿線。開始了，小王先溼了一下線，然後又捻了一下，就開始緊張地穿線了。小王捏着線向針眼插去，第一次插針成功。緊接着第二次，他們的表情有點緊張，這一次又成功了，然後是第三次、第四次、第五次、第六次……時間很快就過去了，他們成功穿了八根針。
第二組是我和小浩。我緊張地走上了講臺，心裏想，我們不會輸吧。我拿起線，先在嘴裏溼了一下，又捻一下，準備開始。老師開始計時了，我捏着線，快速地向針眼插去，第一次插針順利成功。再插第二根針的時候，我猶豫了，插了好幾次都插不進去，我再一插，成功了。我們組共穿了六根針，我們組輸了。
原來玩這個遊戲，不僅需要專心，還需要兩個人相互配合好。