在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的難忘的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的記憶作文1
國中生活在時間的流逝中已經度過了三分之二。“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符。因爲有了這種生活的積累，纔會譜寫出一首動聽的樂曲。”在這兩年的記憶中，我深刻地體會了酸甜苦辣的滋味。這些或喜悅或悲傷或平淡的事情，打開了我生活的大門，讓我領悟到生活的真諦。
在記憶的海灘上拾貝，那最耀眼的一顆，是我的第一次軍訓。我那時年幼，對從未觸及的軍旅生活充滿了好奇與嚮往。我天真的認爲它是通向真正生活的階梯，卻未注意它也是進入苦難的通道。
驕陽似火，火辣辣地烤着乾燥的大地。我們頭頂炎炎烈日，吹着沒有一絲涼意的微風，腿不抽筋正步不停，嗓子不啞口號聲不小，頭不暈想休息都困難。每個人都渴望有一場傾盆大雨給大地降降溫，也給教官的頭部降降溫，可他仍然發燒似的逼着我們練習。看着教官嚴肅的表情，同學們雖然嘴上不說，心裏也都抱怨起來。在家裏雖比不上王子公主的待遇，卻也沒有受過累。猛然接受這地獄似的磨難，確實讓我們的心靈倍受打擊。幾個相對弱小的同志相繼落伍，在難得的休息中大口喘氣恢復體力，從而能更堅強的迎接接踵而來的魔鬼訓練。在被汗水迷茫的雙眼中，我對真正的生活充滿疑惑。
也是在驕陽似火的天氣中，我們結束了軍訓。臨走前，教官對這次軍訓做了一個簡短的總結：“軍訓，只是你們要克服的衆多困難中的其中之一。在今後的.生活中你還會遇到許多令你意想不到的挫折。每一個困難，都請大家當作是磨練意志和勇氣的考驗，從而獲取前進的動力！”
對，這就是真正的生活。不輕易說放棄，要有敢於嘗試的勇氣和激情，將道路上的一切險阻化爲成功之路的墊腳石，用不服輸的勁頭去擷取勝利之果。這，纔是真正的生活。
從那難忘的魔鬼軍訓中，我悟出了真正的生活。
難忘的記憶作文2
我的童年是五彩繽紛的，和小朋友一起玩遊戲，一起想法捉弄人。這是惡作劇的起頭，也是童趣的表現。現在想起，童年的'惡作劇竟已成爲我童年長河裏的最美好的回憶，令我久久難忘。
還記得國小四年級，我們最流行“嚇人”，“嚇人”就要出其不意，讓別人嚇一跳，得逞後再哈哈大笑。有一回，我見到一名小同學在和別人談話，想嚇嚇他，便說：“我要吃了你！”他嚇了一跳說：“我最愛吃鬼了，我要吃了你。”“哈哈哈。”我和其它小朋友都笑了起來。五年級的時候，惡作劇升級了，變成我打你一下，裝做不知道。我和朋友們玩，突然不知道是誰打了我一下，但大家都在專心玩，表現的也很投入，都不像打我的人。唉沒辦法，認打吧！可是過一會兒，又有人打了我一下，真是氣死個人，沒有嚇到我，卻讓我生氣，就不好玩了。惡作劇越來越流行，甚至有人出版了《惡作劇十大方法》，裏面有常見的嚇人法，裝傻法等等。但現在都不用了，我們就想到調虎離山計。隨便叫一個同學說“某某找你，”在他轉身一瞬間，大聲說“啊！”他便被嚇到了。最有意思是有一天，一個小朋友相約到小樹林，我們告訴他“某某在前面等你呢。”然後趁他不注意打他一下，他回頭看沒人打他呀，趁他又轉回身時，我在他身後說“啊！”他果然被我嚇到，“啊！”的一聲跑到一面牆後面，氣喘吁吁地說：“嚇！嚇死我了。”“是嗎？”“啊！”又一聲尖叫，“我要吃了你喲！”這個同學最後被嚇的臉色蒼白，就點生機，再嚇暈過去了。
後來惡作劇再次進化成爲，別人回答問題時，悄悄將他身後的椅子拿開、或在椅子上放一塊口香糖，越來越可惡，越來越沒趣。最後我就不玩了。開始流行卡片，我們班就再也不玩惡作劇了。
童年的惡作劇就這樣離開了我，但回憶起來，依然是那樣的鮮活。惡作劇，我童年的惡趣味，雖然你已成爲過去，但我永遠也不會忘記，你爲我帶來的那一片燦爛的陽光，那裏充滿了我與小朋友們歡聲笑語，真是一段難忘的記憶。
難忘的記憶作文3
手捧着這張有點年代的照片，時光機將我的記憶一下子拉回到了5年前。
左邊穿紅色衝鋒衣的是我的姥姥，旁邊穿紫紅色羽絨服的是我的'老媽，老媽手裏牽着的小不點是我，我穿着黃色的羽絨服。
那年我4歲，因爲姐姐在新西蘭留學，暑假媽媽帶着我和姥姥去看望姐姐，因爲姐姐在上課，媽媽就帶着我們在新西蘭玩。她在旅遊團哪裏打探到新西蘭的皇后鎮有個雪山很出名，於是我們就去那裏玩了。
來到山腳下，金色的陽光照耀到到鬱鬱蔥蔥的樹木上，照耀到清清的河水上，照耀到我們喜悅的臉上。藍藍的天空，綠綠的草，空氣中還瀰漫着草木香，感覺清清爽爽的，碧綠的草木像跟藍天接在一起了。我問媽媽：“這裏不是雪山？爲什麼還有樹木和草呢？媽媽嘿嘿一笑：“你現在是看不到的，我們待會坐上直升機你就可以看到了。”“什麼，還要做直升機，這麼高嗎？我奶聲奶氣地問媽媽。“當然，海拔越高空氣越冷，只有到了高處才能在夏天這個時節看到美麗的冬景。”我似懂非懂地點了點頭。緊接着媽媽一手攙着姥姥，一手抱着我走進了機艙。飛機啓動了，我們都帶上了耳機，飛機不斷地向上攀升，越飛越高，“哇，好美呀，媽媽。可是媽媽根本聽不到，因爲飛機聲很大，我們全程都帶着耳機，只能通過手勢交流自己看到的。山上雖然也有一些樹木，可是樹木都光禿禿的，樹枝上掛的全是沉甸甸的白雪，到處全是白茫茫的一片，此時天擁抱着雪，雪安詳地睡在藍天裏，而我們就像幾隻快樂的花蝴蝶一樣，在雪地裏遊玩。
看了大概20分鐘的樣子，姥姥有點暈機，所以我們就匆忙地下山了，山下又是一片綠色，一白一綠，讓眼球過足了癮。爲了留住這美好之旅，叔叔幫我們拍了這張照片。
距離這次旅行雖然很久了，但當我看到這張照片時，那次旅行就像一朵朵玫瑰花一樣在我心中盛開了。
難忘的記憶作文4
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時光僅如白駒過隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠，徒留下記憶與時光相伴飛逝的痕跡。
回憶如飄飛的花瓣，沾着淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒有銘刻國小時代的種種回憶。
不知從何時起，我喜歡上了擦黑板這項工作。一方面，爲老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時間跑到前面搶着擦黑板。
“唰——唰——唰”正當我努力地“奮鬥”時，一隻手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是霽，霽對我說，擦黑板時要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進入身體內，否則有害健康。頓時一股暖流涌上心頭，一個平時座位很遠，交流得很少的同學對我如此關照，區區一點小事都會爲我考慮得如此周全，讓我覺得爲大家付出再多也是值得的。
如果說擦黑板這件事體現的是同學之間的關愛之情，那麼接下來的這個畫面就是“有福同享，有難同當”，讓我深深體會到“情義無價”。
那是六年級下學期初春的一個課間操時間，氣溫回升了很多，卻也並不溫暖，一陣陣西北風吹過，還是刺骨的寒冷。由於對天氣的失算，上間操時我只穿了校服，沒有穿外套。在外面待的時間久了，身體也愈發覺得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的，嘴脣也哆嗦着，我的好朋友晗就在我後面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來，遞給我，並且說她不冷。我擔心她會感冒，所以又給她推回去了，但她並沒有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對她說，有衣服不穿，你有病啊！她居然沒理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持着，直到體育老師下發回班級的口令。回班級的`路上，我淚流滿面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的世界春暖花開。
這就是我的國小生活，平淡又令人回味悠長。一張畢業照，定格了我的笑臉，但它是否會沖洗出我泛紅的眼圈？詩一般的生活，夢一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。
難忘的記憶作文5
夏天如期而至。
猶記得，在剛剛踏進附中校門心中那莫名而來的孤獨，內心中埋下了一顆種子，等待在心裏生根，發芽。
在第一節課上，語文老師揚言，我們會在四天之內背下《滕王閣序》全篇。
我並沒有讀過它，只是在旁人驚訝的目光裏，讀出了危機。待我拿到那個散發着油墨香的打印紙，被那滿篇密密麻麻的墨色字跡給震驚了。曾經自認爲背誦能力還不錯的我，想去挑戰極限。幾乎滿篇的生字，不知從何下手，就索性揚言放棄。一想到自己只要努力，就可以背下來的東西，爲何不努力？是，努力也許未必成功，但放棄只有失敗。
暗暗地，與自己較勁。
書架上落滿了灰的字典終於被我拿下來，但當我背至一半時，卡住了，如果自己就此放棄了，是否會很輕鬆？後來細想，要堅持。當滿篇的黑字上佈滿了紅色註釋，當對一種文體從陌生至熟悉，當夏日的暖風對我不再是躁熱厭煩。
好不容易鼓起勇氣站起來，可能是緊張的緣故吧，我背得有些一知半解，原本熟悉的句子排了隊似得溜出腦海，想伸手抓也抓不到。你上嘴脣與下嘴脣一張一合地吐出來的字，將我原本熾熱的內心瞬間變得冰冷。——“坐下”。
原來，你說我背得不熟。
可我明明很努力了，每當想起你滿不在乎的神情時，有股無名火，將我包圍，那顆種子終於萌發成芽，從泥土裏頑強的鑽出來。這是記憶中那時自己所剩下的唯一信念。現在想來，那時的我常常勸自己，一個班裏那麼多要挑戰的人，不可能全都停下來等你，但我還是希望，他那時可以再給我一分鐘，讓我填補空白的'大腦。
或許應該謝謝你，沒有你的輕描淡寫的一句話，我也不會在以後的日子裏重燃鬥志。或許老師你的一句“加油”，一個眼神，對我們來說都是莫大的鼓勵，就算我們做的不好，但老師你不知道，一個孩子爲了你的鼓勵，有多麼努力。
難忘的記憶作文6
冬去春來，校園的時光已過去六載，耳邊依舊停留着燕子御風而來的鳴叫，校旗在操場上獵獵作響，給我帶來了一點一滴的校園回憶。
我的校園十分有趣，每天都會發生一些好玩的事情，從校門進來，就看到幾棵高大挺拔的樹木，我不知道他們是什麼樹，也不知道他們在這裏站了多久。再往裏走就是教學樓，已經有幾年歷史了，他曾陪伴着數以千計的學生學習。再往裏走一點就是操場了，我們在這裏舉行升旗儀式，在這裏一起玩耍，一起吵鬧，一起經歷許多有趣的事。
我們也有許多老師，比如班主任王老師，數學老師唐老師，英語老師李老師等，我們有五十個同學，我就是其中之一，臉特別大，頭特別圓，眼睛特別小，看起來充滿了喜劇天賦。
我們一起發生過的事有很多，其中我印象最深的是那次運動會，那天，萬里無雲，主持人趁着陽光明媚，就馬上宣佈：“比賽開始！”首先，就是班級走隊形了，我們井然有序，從容不迫地走過主席臺，舉旗手神態嚴肅，好像一副拒人於千里之外的樣子，領隊不慌不忙地喊着：“一，二，一。”隊員從容不迫，每走一步，就好像恨不得把地踩穿一樣。
走完隊形，就是運動會的項目了：跑步，跳高，跳遠等等。我參加的就是跳遠。我屏住呼吸，每走一步，就踉踉蹌蹌的像要昏過去一樣，我看着前面的同學接連不斷地跳出好成績，心裏就更慌張了，我的心震動的厲害，好像要爆炸了一樣，完全不敢正視前方，生怕一擡頭，就會直接昏倒。終於輪到我了，經過了許久的'自我安慰，我感到放鬆了許多，但還是有一點的擔心，生怕自己跳不出好成績。隨着裁判一聲令下，我奮力一搏，跳出了將近2米的成績，還得到了同學的讚揚。
校園裏的回憶我有很多，遠遠不止這一個，我相信，校園裏的回憶我一定會永遠珍藏在心裏。
難忘的記憶作文7
生活中我見過許許多多的人，他們有的活潑開朗，有點兒性格內向，還有的默默奉獻……可讓我最難忘的一個人，還是我們四年級的班主任——王巧玲老師。
王老師有一個特別好聽的名字叫小小老師。她有着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙說水汪汪的大眼睛上有一對彎彎的眉毛，鼻子高高翹起，小巧玲瓏的嘴巴講起話來可好聽了。有時化了妝，顯得格外有精神。
我們的老師溫柔漂亮，你可不要被她的外表所迷惑了。其實呀，老師可厲害了。有一次老師輕聲慢步地走進教室，笑眯眯上講臺，微笑着說：“上課。”“老師好!”同學們異口同聲的說。老師開始繪聲繪色的講課了，我們都全神貫注地聽得不亦樂乎。突然，老師停止講課了，我們的目光都轉向老師，原來老師正在盯着我旁邊的一個同學，只見他低着頭，雙手在下面不停地摸着。老師瞪着她那圓圓的大眼睛怒氣衝衝的望着他，但那個同學一點兒反應都沒有。這時，只見老師手上的一個粉筆“嗖”的一下飛了過去，可真是百發百中，正好砸在那個同學的`腦袋上。那位同學嚇得一機靈，一臉茫然地望着老師。“你給我站着聽課，把你玩的東西上交……”老師嚴厲的說。從那以後，我們班的同學上課都十分認真，沒有一個人敢偷偷的玩了。
王老師是嚴厲的，但有時也很幽默。有一次上作文課時，老師講完了作文，要讓一個同學說一個外貌描寫的句子，那個同學高聲的說：“老師有一頭烏黑的頭髮，有一個大眼睛……”老師轉了轉眼睛，一臉尷尬的說：“難道老師只有一個眼睛嗎?難道我是一眼怪嗎?”弄得我們哈哈大笑，那個同學聽完了老師的話，漲紅了臉，像一朵盛開的荷花，也跟着笑了起來。
這就是我們的小小老師，既嚴厲又幽默的語文老師，也是我最難忘的一個人。想上她的課就趕緊來吧!
難忘的記憶作文8
在我的記憶中，有許許多多難忘的事，它們就像是許許多多色彩斑斕的海螺，鑲嵌在腦海中，這件事也不例外。
在我小時候，回老家，爸爸媽媽帶我一起到老家的山上玩，一路上我高興得手舞足蹈，嘴巴“呱拉呱啦”說個不停，走到那條熟悉的小徑入口，沿着小徑，一路上全是些酸棗樹和鋒利的雜草，有時候一不留神，會被酸棗樹的上的小針扎一下，還會碰到許許多多奇怪的昆蟲，有些都叫不出名字來。
盤上了山頂，那裏長滿了高高的雜草，幾乎都快把我遮住了，啊！站在山頂，我看到了我的老家，一排排房子整齊的排列着，房子之間不時有綠色的大樹或者是小草，老家旁邊還有一條大河，河水看起來很淺，很藍，在那裏就能夠撿到鐵礦石。陽光照射在我脖子上掛着的玉佛，閃出耀眼的`光芒，媽媽着急的拿起照相機爲我拍照，我也很配合的做些動作讓媽媽拍。玩了一會兒，我就和爸爸在山頂上尋找“寶藏”。我們看到了一塊大石頭，一個被人挖出來的石頭，豎起來就像是一頭威猛高大的獅子，估計挖出來的人肯定是想把這塊石頭豎立在自己家門前，看護自己的家吧。我也跟着找起是頭來，只找到了附近開採鐵礦石的一些零零星星的鐵礦石，只找到幾塊小的可憐的小石頭，還有一隻咬疼我的調皮蝸牛。
我們繼續尋找着，找了一會兒，我覺得累了，就和媽媽坐在一起休息，爸爸則繼續尋找，他來到了一個陡峭的小山坡，坐在一個危險的地方，說他小時候曾經在那裏掏過鳥蛋，不過現在那隻鳥和鳥蛋都已經不翼而飛了，估計是搬到了另一個地方吧。我和爸爸走到了山頂的，有一個陡峭的小坡，如果以不留神，就會栽下去，我壯着膽子走在上面，可是沒走幾步，就嚇得退回來了，可是，最後我還是硬走過去的。
後來，天色有些晚了，我和爸爸媽媽就下山了。回到姥姥姥爺家，我的肚子被粥填滿了。每當回想起這些愉快而又難忘的事情時，我都會像是在吃糖果一樣，細細的品味着它甜甜的味道。
難忘的記憶作文9
每次放假，媽媽都會帶我出去旅遊，今年卻例外。爲了“補償”一直悶在家裏的我，媽媽決定讓我去學習打檯球。
前不久，我的舅舅在慶春路上開了一家檯球館，帶着陽光般的心情，我來到了這裏。一走進門，我就被深深地吸引住了：人們拿着細細長長的球杆，撲在一張張綠色的球桌上起勁地打着，沉浸在歡樂之中。看來，這檯球還挺有“魅力”的嘛，吸引了這麼多顧客。
在開始實際操作前，舅舅先向我介紹了我要學的斯諾克檯球。“斯諾克檯球屬於英式檯球，流行於歐洲大陸。斯諾克檯球是世界流行的主流檯球項目之一。斯諾克檯球不僅自己可以擊球入袋得分，還可以有意識地打出讓對方無法施展技術的障礙球，從而使對方受阻挨罰。斯諾克檯球競爭激烈，趣味無窮，也是世界檯球大賽的.項目之一。”接下來，舅舅便開始正式“授課”了。“無論什麼運動，最重要就是必須要打好正確的基礎。握杆的位置很重要。首先要找到球杆重心，從這個重心向杆尾移動20釐米，這個部位是握杆的合適位置。握杆時，不能握得太緊，拇指和食指在虎口處輕輕夾住球杆，衩際握住球杆的是拇指和前兩個手指，另兩個手指虛握，小指包繞在球杆底部，使球杆平衡穩定，保持直線運動。”舅舅一邊說，一邊示範給我看。“我們須用正確的方法使擊球前的動作自然而舒適。手臂彎成90°，握杆時手腕放輕鬆，虎口朝下，四指微握，雙腳要使重心平穩，擊球前要使握杆、架橋、母球以及目標球成一直線，並瞄準正確的撞擊點。”我聚精會神地聽着，還時不時地點點頭或拿起球杆“小試身手”。可斯諾克哪有那麼好練，不一會兒，我就因爲這些彆扭的姿勢累得腰痠背痛了，還真是應了那句話：學啥都難哪！雖然打檯球很累，但出於對這項運動的熱愛，我堅持每天都到這裏來努力練習。真是功夫不負有心人，在練習的過程中，我發現自己的球技越來越棒了，心裏美滋滋的。
經過一個寒假的練習，我的球技可謂“高超”，令老媽佩服得五體投地，還一個勁兒“後悔”當初沒和我一塊兒學呢！怎麼樣，同學們，一起來體驗斯諾克的樂趣吧！
難忘的記憶作文10
有星星的地方，就有奶奶，這是奶奶說的，她還說，今後，無論我在哪迷了路，她都會用盡全力去想辦法，去指引我回家的路。於是我知道，有星星的地方，就有奶奶對我不盡的思念和愛。
七歲時的那個夏夜，我在偌大的田野裏奔跑，在田埂上深一腳，淺一腳地摸素，高高的玉米苗和甘蔗苗，以及田裏那黑漆漆的景象，去不令我膽戰心驚。因爲一時的貪玩，我一不留神就等到了天黑，錯過了回家的`時間，不安起來，想在田野裏自己找一條通往對面村莊的路。
但小小的我，完全迷失在黑暗中天越來越黑，星星顯得格外明亮，我無心去欣賞這些，只聽到風從田壟間吹過，發出一陣陣淒厲的叫聲，我哭了，但沒有停腳。
風聲與一陣熟悉的吶喊聲灌進我的耳裏，略顯沙啞和急促的吶喊像在叫我的小名。是奶奶的聲音！那聲音離我越來越近。最後，我一頭紮在奶奶的懷裏。
奶奶在田埂上蹲下來，擦着我眼上的淚，祥和而延綿的聲音想起：“不哭了，奶奶在呢。”我搓着眼，這才發現口中一直低聲的，無意識地叫着：“奶奶，奶奶。”奶奶牽起我的手，伴着那個夏夜的蟬鳴，輕風，領着我走在回家的路上。
走着走着，奶奶對我說：“看，星星，多亮。”我再看向四周時，田野裏的植物似乎因爲奶奶的到來而不再像那樣猙獰。“下次可別哭了，多丟臉。”奶奶開着玩笑，我不做聲。她又笑：“找不到回家的路了，擡頭看星星，星星那麼亮，就不怕了。”她指緊我的手，又說：“或者，你記住，有星星的地方，就有奶奶，無論你在哪，我都會找到我的寶貝小女，然後帶你一起回家。”天真的我回答說：“那我下次躲起來，奶奶找不到我嘍。”奶奶笑了：“可又別走丟了，奶奶到時候可真的找不到你了！”我急了“那怎麼辦，我總得回家。”她說：“那我定想個辦法，讓你自己先知道回家的路。”
七歲那年迷路的恐懼消逝在那個茫茫的夏夜，可奶奶說的話卻像一顆部落的星辰，高高地在我心中散發着光和熱我記住，走在回家的路上，總有奶奶的陪伴。
難忘的記憶作文11
歲月輕輕劃過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰裏。但總有一些事，讓我們刻骨銘心，難以忘記，因爲這種記憶是美麗的，芬芳的，能夠溫暖人心的，讓人心情愉悅的……我也有一件事，讓我難以忘懷。
那是我三年級時，一個星期六，天氣晴朗，萬里無雲，我和我的朋友在小區裏玩，玩着玩着我的朋友突然說：“哎，這樣玩真沒意思。不如咱去買點吃的吧！”我一聽，覺得這個主意很棒，就說：“那我們買點什麼呢？”朋友繞着花壇轉了兩圈，又跺了幾下腳，打了一個響指，說：“我想到了！”聽到這句話後，我按捺住心中的喜悅，強忍着問：“我們買什麼呢？”朋友做了一個鬼臉說：“當然買口香糖和薯片啦！”我高興地大叫：“好，就這麼辦！”於是我們狂奔到商店，買了一包薯片和一罐口香糖。我們吃完之後，我突然想到了一個問題，便問朋友：“我們口香糖放哪裏呢？”朋友想了想說：“我家不能放，因爲我媽會查的。那隻能放你家裏了！”我們告別後，我突然想到要是把口香糖帶回家肯定瞞不住我媽，所以我把它放到了走廊裏。回家後，我裝作什麼都沒發生的樣子，回到了臥室。不到一分鐘，我媽就把我從臥室裏給叫了出來。她問我：“你今天又買什麼東西了？”我一驚，心想：難不成她還看見我買口香糖了不成？於是我裝作吃驚的樣子，說：“我那敢買什麼東西？”我媽擺出一副裝作恍然大悟地表情：“哦，那我怎麼從窗上看見某個小朋友買口香糖了？”我聽了這句話後，渾身軟綿綿的.，心想：這次是瞞不過了！哎，坦白從寬，抗拒從嚴，我只好承認：“老媽，對，我是買口香糖了，真對不起。”我媽樂呵呵地說：“就你們那小伎倆還想贏我們！薑還是老的辣呀！快把口香糖拿回來吧！”於是我只好把口香糖拿回家交給媽媽。雖然我表面承認我錯了，但心裏卻想：哎，這次做得太不謹慎了，下次一定考慮得周密些，繼續做我的地下工作！
這些難忘的事一定會永遠讓我刻骨銘心地記着！
難忘的記憶作文12
六年的時光眨眼間掠過，美好的童年轉瞬消逝，我們進入了國中的大門。可是，多彩的童年卻始終不能忘懷。
六年前，我們走進了國小，看着眼前陌生的景物，我呆呆地不知怎樣做纔好。這時，一個面目和藹的，臉上笑眯眯的人，把我領到一間屋子裏，裏面坐滿了和我差不多大的小孩，我的心頓時放鬆了不少。後來，我才知道，在教室裏笑眯眯地傳授我們知識的人有一個統：老師。多麼親切的名稱啊！
二年級的期末時，媽媽從深圳坐火車回老家來接我。那時，我已經和班裏的同學打成一片了，自然有些不捨，在一片告別聲中，我走上了火車。
暑假過後，我來到了育才一小三年級（1）班，也就是這個班，給我的人生留下了一道抹不去的痕跡。
來到班上不久，我就交到了幾個好朋友：有點羅嗦的YQF；喜歡發呆的LD和見多識廣的XTY。
一天，班裏要進行一場數學考試，而最近學的是圖形類的，被我稱爲：最簡單的題目。就在開考前的幾分鐘，我忽然發現了一件“極其嚴重”的事情：我竟然忘了帶尺子！！！難道我要在“最簡單的題目上”跌倒嗎？趁着離考試還有一會兒，我連忙車前馬後地去借尺子，可大多數同學都只有一把尺子，開始考試以後又不能借了。這時，後面有人拍了拍我的肩膀，說：“嘿，程暢，找尺子呢？我這兒有一把，借你了！”原來是領導，我說：“那你……”“沒事，我這裏還有一把!”“那謝了！”聽他說還有一把，我便心安理得地收下了。
就在這時，一個身影出現在門口。不好，監考老師來了！我連忙兔子般的躥回座位。拿到卷子後，映入眼簾的.一大半都是求什麼面積啦什麼的。我吐了口氣，好險啊！這麼多都要量的，還好借到了尺子……
老師改完卷子後，發下來我一看，不由得有些高興：圖形類的題目全對，再看看LD的，我的笑容頓時僵在了臉上：他的題目錯了大半，而且都是因爲沒有量準而錯的！看到他的卷子，我頓時明白了一切……
這是一場有意義的考試，並不是因爲分數，而是因爲分數背後隱藏着的深深的友誼……看着眼前國中的大門，我深吸一口氣，跨步走了進去。希望我能在國中結識更多的好朋友!
難忘的記憶作文13
“不在寫了，開始休息。”
這個熟悉的聲音有一次在耳邊響起。到了一點半就不再學習了，在教室的課桌上睡一會兒。那天中午格外的熱，即使開着空調也無法驅散那太陽的盛力。看着其他同學都底下頭睡覺了，而我卻怎麼也睡不着。就這樣煩躁了幾分鐘後開始決定寫數學題。數學一直是我的弱項學科，每次考完試總會把卷子柔成一團塞進課桌裏。不想去接受從來不及格的分數，但躲得了七年級卻躲不過十五。數學老師評講卷子的時候還是要灰溜溜地從課桌裏尋找一番，拿出來再用直尺去把卷子鋪平。每次做數學題時總會感覺自己正在經歷一場生與死的較量。
偏偏這個中午，就要決定去解一道數學題。剛開始的第一算還算好算些，可到了第二問卻沒了思緒。手竟然不自覺地拿筆在書上亂畫了起來。這時我感覺到後背有幾絲涼風，回頭一看是小唐在拿扇子給我扇風。他看我急躁的樣子，有些得意的說：“彆着急，慢慢來。好好讀題把已知條件標出來，聯繫數學公式。”“我來給你扇風”話音剛落我的眼珠子在打漾。沒有想到的是他竟然一箇中午也沒睡。而是給我扇了半小時的扇子，我對他說讓他休息。他卻回答一句“沒事的。”
還記得八年級剛開學，他在我們班的學習成績很差的。爲了越過我，他一個人默不作聲地在悄悄努力。到現在整個學期就要過去了，他的進步非常大。甚至都越過了我。有時候不會的`題相互討論講解，無論是在學習上還是在生活上都會相互幫助。一起努力。每個人都會有進步和改變的時候，只是與努力程度和結果對比而已了。最後的一問經過他的講解只能意味深長地“哦”了一聲。似懂半懂，還不是太明白。面對那些可惡的三角軍和千變萬化的幾何圖形以及不停運動的函數圖像都一個個張牙舞爪地朝我走來。可惜我的能力有限，只能在小唐的輔助下，慢慢地消掉他們。去戰勝它們。題寫完了，看看課桌上的演草紙，頓時有着滿滿地成就感。但小唐的手很酸，可他教會了我也和我一樣興奮。頓時沒有了睡意。
“校歌在校園裏響起，起來洗臉上課裏······”擡頭看是老班。
難忘的記憶作文14
當無情的荊棘劃破脆弱的皮膚；當冷酷的藤條牽絆前進的腳步；當巍峨的高山消磨奮起的鬥志，“不要悲傷，不要嘆息，不要抱怨。”記憶中總有一個身影告訴我：面對。
難忘那個冬天，寒風呼嘯，小西北風像刀子似的猛刮，發出“嗚嗚’的吼叫聲，刺在手、臉上、心上。
屋裏，媽媽一臉嚴肅，我慢悠悠的摸索出折皺的卷子，默默將頭低到極點，不情願地挪給她，媽媽兩眼直僵僵的射着那張卷子，好似要將它射出一個大洞，上面只見醒目的兩個大紅數字“61”。“你怎麼每次都考這麼點分，你怎麼這麼沒用啊，真不知道我生你來幹嘛！”冷眼灼灼地瞪着我。心好像刀刺一般，直叫人難以呼吸，一顆豆大的淚從臉頰滑過，“你爲什麼每次都用分數來評價我呢，難道你就不能……不能……”我飛速的衝出家門。( )
冰冷的寒風颳在臉上，使我找不到。“買蘋果嘍！”一個小攤販吸引了我的注意力。只見一個穿着皺巴巴的風衣包裹下，配一雙依稀可見凍僵的腳丫的破鞋的老婆婆，不禁對她心生憐意。我走了。
我摸了摸口袋，正巧，口袋裏有一張十元錢，我緊緊拽在手心裏，“老婆婆來兩斤蘋果！”那張淳樸的臉上綻放出燦爛的笑容，我不由心顫動了一下，她熱情的幫我挑揀，稱了稱，又偷撿了幾個進袋裏，微笑着說：“和父母吵架啦，一看你那跟兔眼似的就知道，沒事，像我這樣……”兩眼變得晦暗，而後又微笑得點了點頭。
恍惚聽到兩個阿姨在聊天：“看那個老大娘，她也夠蠢的.，他女兒被淹死，丈夫也相繼去世，丟下她獨自一人，現在她可以領低保，卻不要，大冷天還賣蘋果。”
我匆匆回家，回想的不容易，撲到那個溫暖而又熟悉的懷抱，告訴媽媽：“媽媽，我會努力！”
此後每每想起那個難忘的身影，那個燦爛的笑容，充滿了和勇敢，深深地烙在我的記憶深處。
每次遇到困難，那個聲音就環繞在我的耳旁：即使道路坎坷不過，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船也要航行。要這段荊棘叢生的路，何不放寬心，要微笑面對。
難忘的記憶作文15
打開記憶的匣子，許多回憶不斷涌現，然而最令人怵目驚心、不堪回首的，卻是你那憤恨與錯愕交織而成的神情……
生活一如往常的庸庸碌碌，誰也無法料想到，我們的友誼會從原先緊密重疊的兩條線分岔，再也沒有任何交集。當考卷一發下，密密麻麻的文字赫然呈現在眼前，整間教室迴盪着“沙！沙！沙！”的聲響，同學們的思緒都沉浸在考題中，然而我卻不小心瞥見了你那不可告的.祕密，一隻白皙的手揣在懷中，緊緊握住被揉得破爛不堪的小紙條，而紙條上如芝麻綠豆般的小字，彷佛是這公平考場上最大的污點，我真不敢相信一向正直的你，竟也屈於這種卑劣的行徑。當我們的目光撞擊在一起時，你的目光閃爍着不安，舉手投足間的尷尬，似乎又一次次的彰顯你的過錯，做賊心需，這一切皆是。
我的心猶如麻繩般，被你卑劣的行徑撥弄，千糾萬纏，全都絞成一團，思緒早已脫離考卷上乏味的問答。看着你握住小抄的手微微顫動，那不只是握着答案，同時也緊緊握着一顆的心和我們深厚的情誼，情誼都快窒息慘絕了，你卻還不鬆手。也許我可以把我們之間深厚的交情當成藉口，而漠視這一切；也許只要我不開口說出真相，永遠也不會有人發現；也許你會自我省思自己的不該……但心中的另一個聲音悄悄的告訴我，考試是以最公平公正的方式進行比賽的，因此考場上需要的是光明，而非躲在陰暗的小角落中做一些偷雞摸狗的事情，而漠視這一切的人，正無形中給予這些黑暗擴張的力量，鋪天蓋地的掩埋光明和良性的競爭！思緒猶如翹翹板，左右擺盪不定，最後我決定說出一切。
一抹夕陽斜斜的打在欄杆上，我緩緩的走進辦公室，雖然我知道背後有一雙眼正怒視着我，雖然我知道也許我們會因爲這樣而一刀兩段，但我毅然決然的做出決定。從此我的身旁再也沒有你的身影，有如岔路般漸行漸遠，但我從不後悔做出這樣的決定；更由衷的希望你知道自己的不是，畢竟我們的人生路都還好長好長，我們不可能作弊一輩子，永遠躲在陰影下！