在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的我們班的“壞”小子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的“壞”小子作文1
我們班是全校聞名的明星班級，這可都是沾了一個壞小防的光！想知道他是誰嗎？請跟我來！
我們班的壞小子——樑世超，成天“無惡不作”，非要鬧出點事兒來，不然這手就癢癢，就拿那節英語課所發生的事來說吧。那節課，是我們的英語老師何老師最後一次在我們班上課，其它同學們都安安靜靜的'，一副依依不捨的樣子，唯獨他聽到這消息後，“好啊！”地大叫起來，還跳起了歐巴《江南》。何老師頓時氣得火冒三丈，樑世超見勢不妙，趕緊“倉惶而逃”。這場景就像牧童在趕羊，一節好好的英語課就這樣子被樑世超給攪了，真是一顆老鼠屎——毀了一鍋湯啊！
不過話說回來，這樑巨超還挺仗義的。想那一次，我被徐子豪和謝文博二人圍攻，雖然我以前學過跆拳道，但終究雙拳難敵四手，被他們倆打得落花流水，樑世超此時正在我附近玩耍，見我有難，即刻出手相助。最終，我與他聯手一同打敗了對手，得勝而歸。
樑世樑就是這樣，叫人又愛又恨，你想恨他都恨不起來，你覺得呢？
我們班的“壞”小子作文2
A同學
你仔細看看我們班的每個同學，若說最有幽默細胞的，便非A同學莫屬了。他也爲給我們班的同學帶來了歡樂，哪怕是即將考試。一次，英語老師在給我們講單詞，老師說，雞蛋用英語說是egg，鴨蛋誰知道怎麼說？A同學不假思索的回答道：“雞蛋不用英語說，畫個蛋就是。”這話把大家引得哈哈大笑，一節嚴肅的英語課也變得活躍起來，連英語老師都笑了。
還有，老師說青藏高原是亞洲最高的平原，當我們專心致志的聽着，但A同學竟無所顧忌的唱道：“呀啦索，那就是青藏高原……”大家被他那古怪的聲音惹得發笑，是捧腹大笑。但地理老師不太高興，用質問的語氣問道：“A同學，你在幹嘛？”A同學還沒回過神呢，一臉的迷茫，無辜地說：“老師，我在幫您教課，增強同學們的記憶呢。”
B同學
說起B同學，我真是太熟悉了，以爲我們原來是一個學校的'。國小時候的他，已經是“臭名遠揚”了。
前幾天，哦，就是昨天。他和A同學來了場喝水比賽。B同學竟喝了六瓶子水，天哪，和水球沒什麼兩樣了。一個小小的椅子早已裝不下他。只聽“撲哧”一聲，B同學就摔倒了地上。可憐的是，手還在垃圾桶裏。
別看我們班同學外表“壞”，其實，他們成績優異，心地善良。若不讓老師生氣，就更好了！
我們班的“壞”小子作文3
我們班的壞小子特別多，就像天上的星星似的'，數也數不清。因此，班級裏像小鳥一樣，天天“嘰嘰喳喳”叫個不停。但最壞的小子就要數我的同桌——小E了。
他長得胖乎乎的，胖得像一頭豬，小小的眼睛像一條線一樣，天天眯着，眼睛下面長着小鼻子，但鼻孔特別大，一張嘴像扇窗子，天天開着，那兩條腿好像閒着沒事兒幹，一會兒翹着二郎腿，一會兒蹬着椅子，沒有消停時候。
我們班的壞小子做過很多壞事，但只有一件事差點要把我氣死。
那是一次午休，老師上辦公室了，臨走前老師讓我管班級，可以在黑板上記下不聽話同學的名字。這時，小E大聲說：“我是小E，天下無敵，哈哈哈……”我懷疑他該去精神病院了。我也不能不管，於是，我說：“小E幹啥呢？快別說話了！”小E生氣了，就說：“怎麼地，你管得着嗎，就憑你這種人，當然管不了我，不被我弄死纔怪呢！”我看他這樣，只能把他的名字記在了黑板上。可我剛記完，小E就把他的名字擦了。就這樣連續了好幾遍。這時，老師回來了，見小E這樣，把他胖揍了一頓。
這就是我們班的壞小子，我確定他被老師打了一頓之後，這個毛病還會再犯的！
我們班的“壞”小子作文4
他，是叱吒年級的風雲人物；他，是球場上的灌籃高手；他，是班上的“調皮大王”……說起他，真是無人不知，無人不曉，他體育成績優異，但他也“臭名遠揚”。
對於他，我是不可能輕易下結論的，如果說他好，可能有些同學會抗議；但如果說他壞，也會有人不贊成。那他究竟是個什麼樣的人呢？聽我介紹後你再作判斷吧！
說他調皮，一點不假，世上恐怕沒人比他再邪門歪道了。比如說搞個惡作劇，把同學的書包或作業藏起來，急得別人滿頭大汗，他卻在一邊開心大笑。有一次他用雙面膠粘前排女同學的頭髮，使那個同學的辮子翹了起來，惹得大家鬨堂大笑。
他很會打籃球，而且球技是一流的，玩得很專業。有一回，我們打籃球，由於對方嚴密的夾擊和防守，他的腳扭了，摔到了。大家很擔心，可他卻站了起來，一瘸一拐地走着，最後我們以7：5贏了這場球。大家都被他感動了，爲他豎起了大拇指。
說了這麼多，我想，他在你心中一定留下印象了吧！他也許是個調皮的.壞小孩，可他卻沒有任何惡意，而且意志堅定。他就是我崇拜的一個人，他叫陳星。
我們班的“壞”小子作文5
我們班有個同學，非常令人討厭，只要提起他，大家都會皺眉頭，他就是陳吳楊，經常搞惡作劇。
你瞧，他走過來了，戴着一副黑框眼鏡，穿着牛仔褲，看上去中規中矩，但你千萬別被他的外表迷惑了，骨子裏是滿肚子壞水。
“喂，朋友，送你一個好東西。”早讀課一下課，他就晃晃悠悠，來到了我身邊，黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，我可得防着他點，千萬不能接受他的禮物。
“我不要，隨你的東西多好。”我擺擺手，拒絕了他。
可未等我反應過來，他已將一個軟綿綿的東西套在了我的脖子上。我低頭一看，魂兒都被嚇飛了，是一條綠油油的蛇，兩隻三角眼黑乎乎的，瞪着我，身子還在扭動着。“啊，蛇！”我一邊叫一邊將蛇扯下來，扔在地上。
“哈哈，一條玩具蛇就把你嚇成這樣，你也太膽小了吧。”他在一旁，看着我的狼狽相，手舞足蹈，笑得流出了眼淚。
“陳吳楊，你，你太卑鄙了，沒有一點教養。”我在心裏暗暗罵道。
班長走了過來，問：“怎麼回事？一驚一乍的，紀律都被你們破壞了。”
我正準備開口，陳吳楊倒先發話了：“都是因爲他，一個勁地叫我把玩具蛇給他玩，誰知給了他又大呼小叫的。”
這個陳吳楊，不但捉弄別人，還惡人先告狀。我簡直都快被他氣瘋了。
上課了，我把真相一五一十告訴了老師。老師批評道：“你爲什麼屢教不改，老是有同學來搞你的狀。真是無可救藥……”他像一個霜打的'茄子，耷拉着腦袋，站在那兒一聲不吭，好像誠心悔過的樣子。其實，他是在老師面前裝蒜呢。老師一走，他就會原形畢露。
雖然他捉弄過我，但我還是真心希望他痛改前非，成爲大家心目中的“好小子”。
我們班的“壞”小子作文6
我們班上的壞小子，多得數不過來，可如果班級需要幫助，他們也自然而然地合挺身而出。
先說黃仲銳吧，他每次經過別人的座位，總會習慣性地拍別人桌上的一樣東西，或是筆盒，或是桌子；他還有一個特點，就是自戀。有一次，一個同學問他：“哪些女生喜歡你？”他說：“全班女生。”因爲他的這句話，我們班上的女生差點吐了。我想，如果他被老師批評了，也會說一句“我真帥”吧。
再看看肖楠吧，每個女生都不想和他坐，因爲他總是在上課時故意撞一旁邊的同學，如果旁邊的同學說：“別碰我！”他也會跟着學一句：“別碰我！”到時兩人都會被老師提醒，這一點，全班都清楚。他不僅喜歡惡作劇，而且喜歡在課堂上問一些有的沒的'廢話，比如溫老師對大家說：“三角形的內角和是180度，大家要記牢，考試一定會考到的。”肖楠會問：“爲什麼？”項老師對大家說：“有三個一樣的問子是排比句。”他還是會問：“爲什麼他的問題就像是臉上的痣，多得數不清。”
和這些“壞”小子相處，每天總有說不完的事情，所以他們是不是“壞”得很有滋味呢？
我們班的“壞”小子作文7
說起我們班的壞小子，我用手指頭想都能想出來，他就是我後後後桌的小D了，他幹出的事兒可不是我們誰都能幹的.。
他長着圓圓的腦袋，一雙賊溜溜的大眼睛，無時無刻地不盯着老師，他還有一張能說會道的嘴皮子，如果有人惹他，他就能給那人說到極點。他的身高大約有一米六左右吧，別看他很高，但是動作很靈敏，如果別人要抓他，就要看他心情了。心情好，你就會毫不費力地抓到他，如果他心情不好，你連影也逮不到，反而會給你背後一黑刀。他的體重不怎麼胖，就像只猴子。他最大的特點就是愛做壞事、愛氣人，反正做壞事都少不了他。
就說那一次吧，都要氣得我跳樓了。
校長要老師上樓開會，我來管班級，老師一走小D就“活”了，和小C說起話來。我叫小D出來，他乖乖地走了出來，我心裏想：他怎麼這麼聽話呢？剛走到前面，我也正好把他的名字寫在黑板上，他像風一樣地擦掉名字，跑了回去。氣得我直喘粗氣，只有我們班的班主任才能治得了他，那他也只能安靜一小會兒吧！
我們班的壞小子可真是氣人呀，我都無語了！
我們班的“壞”小子作文8
在班裏，有一個我較爲討厭的同學。他呀，天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉，上面有一對濃得不太恰當的眉毛。他好像跟安靜過不去似的，只要一靜下來，他的嘴就緊緊閉起來，好像憋了一肚子的火沒處撒似的。罵人時，樣子最難看，眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊兒去了，要多難看有多難看。
班裏，數他最“能”。在別人不注意的時候，他就會突然打幾拳，把別人打的莫名其妙。記得有一天，邢哲在桌子上躺着休息，他便莫名其妙地使出“肥豬壓頂”的招式，邢哲沒來得及反應，慘受“毒招”。他在上邊倒挺自在，看把他給樂得大牙都快笑掉了，可邢哲卻差點腸子都被壓出來了。他不會閒着，大家一致認爲他有多動症。你看，他一會兒打這個幾拳，一會兒罵那個幾句，好像全世界的人都是他的仇人似的.。本來腿腳就不算利索，還非要滿樓道“流竄”，一天不摔上幾個大跟頭，他可不安心。對於老師的教導，他總是好像聽得心服口服，有時還會聲淚俱下，可一轉眼仍是我行我素。
別看他在班上爲所欲爲，在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個，罵那個，一不小心惹火了六年級的大同學，那就不得了了。當他們舉起拳頭要給這位“霸主”來個激情“操練”時，他可嚇壞了，撒腿就跑，比兔子跑得還快。
不過，人總是在進步的。在老師和同學們的幫助下，他已經有了一些轉變，相信他會成爲我們的好朋友。
我們班的“壞”小子作文9
我們班有一個名姓全，字正豪，他上課愛做小動作，還愛跟老師頂嘴。
瞧，我還沒說完，他又活蹦亂跳起來了，他趁老師不在的時候，在那裏瞎起鬨，拿着文具盒當槍使用，有時拿着它在玩，有時還用它打人，班長見了，趕緊走上前去，連忙叫道全正豪你在幹嘛，難道想用它來打人？”只見，他一點也沒有聽進去，又拿着文具盒在那裏玩，突然，他踩到了我的腳，就連對不起也沒說，就走到了另一個地方。
有一回，全正豪、肖楠和曾非凡在走廊上打起來，就是因爲肖楠說什麼“二貨”全正豪就打了好幾拳，他左臂被打了個烏青，結果，跑到樓上告訴了老師，老師跟肖楠和曾非凡一起下來。上課時，老師問全正豪你有沒有打肖楠。
“我沒有打他。”全正豪抓着嘴巴在旁邊說。
“那爲什麼肖楠的左臂是怎麼回事，”老師大聲斥責道。
“我沒有打他，是他先打我的，我根本沒有打他。”全正離說。
“我聽說是他叫你二貨，你纔打他的'，是不是？”老師叫道。
“我沒有叫他二貨。”肖楠驚奇地說。
“那他說有，難道你會變魔術，能把有說二貨，變到沒說，難道你是神仙，能呼風喚雨，讓你不來上課。”老師說。
全班都笑了，瞧，他多麼有趣。
我們班的“壞”小子作文10
也許每個班都有幾個壞小子，下面就請聽聽我們班壞小子的故事吧！
壞小子冠軍：郭堂禮。他可是個名副其實的冠軍。你隨便到他周圍去問問，有誰不討厭他。我也不知道我上輩子做了什麼，竟坐在他的前面，我真是倒黴啊。他最喜歡啃他的.“五香龍爪”，而且別人說他，他還要打人，真不知道他是怎麼想的。一次上課，我正津津有味地聽着自然老師手舞足蹈地講課，突然，一陣“美妙”的歌聲傳入了我的耳朵，這聲音沒完沒了，吵死人了。我知道是郭堂禮在搗鬼，便回頭恨了他一眼，沒想到，他唱得更歡了，不一會兒，周圍的同學也不耐煩了，都說了他幾句，他還是不聽。我們生氣了，告訴了老師，這時，他才安分了下來。
壞小子亞軍：蔣若辰。他可是一個“惟恐天下不亂”的淘氣包，連老師也拿他沒辦法。他的手都是斷掌，打起人來可疼了，再加上他又愛打人，經常欺負我們這些弱女子。一次，我們正在操場準備上體育課，蔣若辰像火箭一樣突然跑過來，重重地打了我們幾拳，就迅速地逃走了。我們沒法追上他，只好拖着受傷的身軀默默前進。儘管他是這樣的討厭，可是他的數學特別好，每次做思考題都是第一個做好，老師很喜歡他，真令我們哭笑不得啊。
壞小子季軍：劉羿。他在我們全班女生心中都是小弟弟，可他有些想法卻非常成熟。他最容易激動，一激動臉就突然變得通紅，淚水就在眼眶裏打轉，那樣子好像就要把你吃了似的。他激動時，我勸你最好不要惹他，否則，他就會發瘋似的對你拳打腳踢（不過不疼），沒完沒了。上課時，只要他生氣了，竟敢和老師頂嘴，真是無法無天啊。
雖然這些壞小子會讓我們煩惱，可童年生活也會因爲他們而精彩。
我們班的“壞”小子作文11
說起我們班的壞小子，那可是數不勝數，都是按等級分的，要說特等的，那就屬我的同桌陸道博了。除了我們班主任可以降服他這匹“兇獸”。那他可真是愛誰誰，誰怕誰了。
他黑黑的.臉蛋兒，一雙賊溜溜的大眼睛，三百六十度全方位觀察着老師的一舉一動。他那臉上，我的媽呀！簡直是“左青龍”，“右白虎”，一道道的疤痕更襯托出他壞到家了。
要說她的“英雄事蹟”（我看是狗熊），那真是說三天三夜也說不完呀！夏天的時候，中午大家都在打掃衛生，只有他掏出口袋裏的水槍，給大家來了個“大汗淋漓”，搞得我們措手不及，渾身都溼透了。可惜我們班主任不在，要是他在的話，那他可就要被KO了。
六一兒童節演出的時候，他買了瓶會消失的墨水打算給我來個驚天動地的大“驚喜”。趁我不注意，潑了我一身，我的白校服瞬間變成了黑校服。我用魔筆怎麼也擦不掉，幸虧我們的演出時間還沒到，墨水痕跡及時地消失了，否則我這個領舞可就當不成了。
陸道博，你說你怎麼可以這麼氣人，如果讓你去對付日本人，他們都得被你氣死。我被你氣得肚子都要炸了，你的壞勁兒什麼時候能改一改呀！
我們班的“壞”小子作文12
“哈哈，上當了吧。”一聽這聲音就知道，我們班的許可豪肯定又鬧事了。
他有一雙大眼睛，一個小巧的`鼻子，整個人非常普通，最突出的就是他那永遠都是一副笑臉的嘴巴，好像沒有什麼煩惱一樣。
這不，許可豪又來逗我們班的楊子照了。“老師叫你去辦公室。”他一本正經地說。楊子照一聽還真信了，一去才發現老師沒來。結果就這樣一場世紀大戰就發生了。
就是這樣一個人，卻因爲一件事，讓我對他改變了看法。
那是一個雷雨天，我們正好放學，那時我又把傘放家裏了，我心中不滿地嚷着：“真倒黴，怎麼這個時候下雨，還下這麼大，我又沒帶傘，哎，這麼倒黴。”我在教室裏徘徊着，一時不知怎麼辦纔好。
“你帶傘了嗎，我們一起共雨傘回家吧。”突然一個聲音傳來，轉過頭髮現是許可豪。他，穿着一身黑色衣服，拿着一把傘，正在教室外等我。
“好，一起走吧。”我應道，走上前去和他共雨傘，心中感到無比溫暖。我們擠着，走出了學校。“你家遠嗎？我送送你。”許可豪說道。“不用了，我自己跑回去吧，一下就到了。”我揮揮手回答道。許可豪皺皺眉說：“沒事，我家也很近，這傘給你吧。”說罷，便將傘給我，飛快衝了出去，看着他那奔跑的身影，一股暖流涌上我的心頭。
這就是我們班的“壞小子”，一個名副其實的好小子。
我們班的“壞”小子作文13
在班裏，有一個我較爲討厭的同學。
他呀，天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉，上面有一對濃得不太恰當的眉毛。他好像跟安靜過不去似的`，只要一安靜下來，他嘴就僅僅閉起來，好像憋了一肚子的火沒處撒似的。罵人時，樣子最難看，眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊去了，要多難看有多難看。
班裏，數他最“能”。在別人不注意的時候，他就會突然幾拳，把別人打的莫名其妙。記得有一天，邢哲在桌子上躺着休息，他便莫名其妙的使出“肥豬壓頂”的招式，邢哲沒來得及反應，參受毒招，他在上邊倒挺自在，看把他給樂得大牙都快笑掉了，可邢哲卻差點腸子都被壓出來了。他不會閒着，大家一致認爲他有多動症。你看，他一會兒打這個幾拳，一會兒罵那個幾句，好像全世界的人都是他的仇人似的，背來腿腳就不算挺利索，還非要滿樓道的“流竄”，一天不摔上幾個大跟頭，他可不安心。對於老師的教導，他總好像聽得心服口服，有時還會聲淚俱下，可以以轉眼仍是我行我素。
別看他在班上爲所欲爲，在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個，罵那個，一不小心惹火了六年級的大同學，那就不得了了。當他們舉起拳頭要給這位“霸主”來個激情“操練”時，他可嚇壞了，撒腿就跑，比兔子跑得還快。
不過，人總是在進步的。在老師和同學們的幫助下，他已經有了些轉變，相信他會成爲我們的好朋友。
我們班的“壞”小子作文14
早就知道，衢州市實驗學校五（7）班是“搗蛋班級”，這“光榮稱號”當然離不開班中的那幾個“壞小子”的“功勞”了。
“壞小子”的稱號可不是空穴來風哦，你瞧咱們班的“壞小子”又開始搗蛋了。
剛走進班級，只見尹博揚和謝文延各自拿着一把掃把，氣勢沖天。又一會兒，倆人東拉西扯，拿着掃把的`尹博揚刺向謝文延！1比0了。謝文延也不甘示弱，手中的掃把也不由自主地刺向尹博揚。1比1平。這一次可惹火了“尹子哥”。比賽轉眼間由擊劍變成了100米決賽，倆人都放下掃把，在教室內來回奔跑，“劉翔”（是指尹博揚）在謝文延的阻礙前不知所措，讓對手贏得了冠軍。
但戰鬥並沒有結束，瞧：倆人粘在了一起，尹博揚一拳捅在謝文延的肚子上，謝文延發出了“求救彈”。突然，謝文延的三員大將立馬趕到：周昂然、陳開軒、鄭昕煜。我也脫胎換骨成了新聞主持人。
“您好，這裏是1816校園眼，我是主持人陳和坤。今天呀，衢州市實驗學校五（7）班可真熱鬧，現在的局勢可是四打一，尹博揚單槍匹馬，謝文延千軍萬馬，尹國和謝君又僵在了一起。經過一番廝打之後，尹博揚被折磨得人不像人，鬼不像鬼，原來的小白臉變成了小青臉，慘啊！”
“這可是頭條新聞，廣告之後更精彩……”
我們班的“壞”小子作文15
每個班都會有“乖乖女”啊，“壞小子”啊這樣的稱號，而我的同桌就是後者，我眼中名副其實的“壞小子”。
別人眼中的蔡鑫，乖巧，學習好，帥氣。而在我眼中，他就是“黑老蔡”、“菜心”，整天一副睡不醒的樣子，頭髮亂蓬蓬的。這應當就是傳說中的“同桌自動濾鏡”吧。
他非常自戀。
有一次下課時，他嘆了一口氣，我問：“你怎麼了？”他回答道：“我太帥了，我自己喜歡上自己了。”說着，還摸了一下自己的臉。“你腦袋有坑啊！”前桌楊晨，人稱“楊雜湯”，回頭，小豆眼眨一眨，回了蔡鑫。“有坑纔是聰明，愛因斯坦腦袋上全是坑。”他一手托腮，一面回答楊晨。氣得楊晨直翻白眼，“嗖”的一下轉了回去。蔡鑫依舊自戀到“忘我”的境界，動不動就來一句“我太帥了！”是，是很帥，他要不說話，還真的很帥！像一個文靜的'少爺，可是一旦張嘴說起話來，哎，瞬間完美形象就會瘋狂坍塌。
他還有一個毛病，就是喜歡捉弄我。
還記得那天間操，我正好好地站着，突然背後被推了一把，前面邰熙元又朝我做鬼臉，我面無表情的向邰熙元揮了一拳，他躲開了。然後我又被推了一把，差點摔在地上。我心想，女孩子不能隨便生氣，便若無其事地看向身後，果然，是蔡鑫！我馬上蹲下掃了一下蔡鑫的腿，把他絆倒後，立刻跑回自己的位置，然後衝他吐舌頭，把他氣了個“半死”。哼，“壞小子”也有“馬失前蹄”的時候。
這就是我眼中的“壞小子”，可愛，頑皮，但死性不改的同桌。