在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的漫畫啓示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫啓示作文1
這是一個非常寒冷的冬天，一大羣人穿着棉襖，在寒風凜冽的站臺上等車。在母子上車處，排着一些男人。他們有的閉着眼睛，不把這當回事；有的瞅來瞅去，好像沒看到；更有甚者竟然裝着不認識這些字。而一位瘦小的母親抱着她的孩子，卻被擠到了一邊。
看完這幅畫，我百感交集。一方面是爲那個母親擔心。她是需要被禮讓的特殊人士，更何況帶着孩子，又是在寒風刺骨的冬天，急需上車，卻只能待在一旁。另一方面是對那些男人感到氣憤。他們應該遵循指示牌的內容，也要拿出男人該有的紳士風度，讓女士優先。可他們卻仗着自己的.力量，把自己當成“母子”，卻對真正的母子置之不理。
生活中有沒有這樣的人呢？答案當然是有的，我曾經經歷過這樣一件事：在公交車上，一位老太太和一個國中生一起上車，國中生以迅雷不及掩耳之勢把僅存的一個位佔了，並戴上耳機，悠然自得地聽歌，老太太只得抓着欄杆，柱着柺杖顫顫巍巍地站在一旁。我於心不忍，把位讓給了老太太。
這種沒道德的人，只會讓別人嗤之以鼻，只會讓別人厭惡，只會讓別人憤恨。尊老愛幼、女士優先都是中華民族的傳統美德，只要我們代代都有公德心，就能發揚光大。
所以，做個有公德心的人吧，不要做人人看不起的人。只有這樣社會纔會更加美好！
漫畫啓示作文2
我現在看到的是一幅漫畫，漫畫中有兩個人，還有一顆樹苗。
樹苗只有一個人高，看樣子是剛栽下的。有一個人卻坐在樹苗下面，另外一個正拿着一個水桶，想來給樹苗澆水。
“你幹什麼？”
“等着乘涼。”
那個等着乘涼的真是搞笑，明明是一顆剛栽下去的小樹苗，卻就想着乘涼。讓別人去做事，自己卻等着別人給他好處。其實社會上有許許多多這樣的人。
最大的`例子就是現在社會上的一部分貧困戶。政府給了他們房子和各種優惠政策，他們卻一天無所事事，在家裏休息，等着政府給他們送生活用品。
這幅漫畫讓我想起了以前看過的一個故事。有一隻狼和狐狸是一對好朋友。有一次，冬季快要到了，狼和狐狸說一起去捉過冬的食物。
第二天，狼去叫狐狸捉食物，狐狸卻說：“狼兄，今天我頭有點痛，不去了。”狼沒有懷疑自己去了。第三天，狼又去叫狐狸一起捉食物，狐狸說：“狼兄我今天腳有點痛不去了。”狼依然沒有懷疑。這樣接二連三，狐狸全身上下都痛了一遍，冬天也到了。狼已經準備了充足的食物，它想：這個冬天我舒服了！
當進洞裏去，本想吃一隻鮮美的大斑馬，進去一看，哪有什麼鮮美的大斑馬。只有一堆屍骨和它那“好兄弟”狐狸。狼氣極了，原來狐狸一直在騙它，自己在洞裏吃食物。
這個故事中的狐狸就像漫畫中坐在樹苗下等着乘涼的人一樣。
我們只有自己努力打出的江山，種出的大樹，纔是自己的。卻不要想着不勞而獲。
漫畫啓示作文3
今天我在書本上看到一幅漫畫，它立刻吸引了我的眼球。
這幅漫畫名叫《局部陣雨》，主要講了一位中年婦女在樓上澆花，豆大的雨點嘩啦啦地下着。樓下的鄰居剛剛用挑衣架曬好了衣服，眼看熱情的太陽如大火球般烘烤着衣服，可突然出現了雨滴，一滴一滴地打在了衣服上，樓下的人還十分疑惑：“這不是大太陽嗎？這鬼天氣，唉，又要重洗了，等等，這雨怎麼一下一停？”他把頭探出陽臺一看：“這竟然是樓上的人在澆花！”說罷，臉上便充滿了怒氣，雙手插在腰間，往樓上跑……
漫畫中的情景難道在我們生活中不是屢見不鮮嗎？大家嘴上說講文明，樹新風，卻仍然出現了很多不文明行爲。正如圖中，如果把花放在家裏，不僅不會給樓下的人帶來不便，也不會引起鄰居間的糾紛；還有人用完公共自行車隨地停放，給其他人的生活帶來很多麻煩；樓道里，有的`人把公用的地方佔爲己有，用來堆積自己的雜物，不僅使小區凌亂不堪，也使別人的生活失去便利。
我在生活中也看到過這樣的情景，鄰居老大爺天天用水瓢澆着小區裏的花，花朵怒放，甚是好看，讓小區裏充滿綠色。但有人卻覺得這花好看，於是偷偷摘下，生怕被別人搶了去，你一摘，我也摘，不久，原本奼紫嫣紅的小花園變得面目全非。
講文明，講素質，從小事做起，如果這個社會都像鄰居老大爺一樣，“贈人玫瑰，手有餘香”，那麼這個世界將充滿溫馨，變得和諧。
漫畫啓示作文4
最近，我讀了一幅漫畫，不由得思緒萬千。
漫畫講了這一個故事：一個抱着孩子的婦女正急着上火車，好不容易纔找到了“母子上車處“的牌子，可那兒卻站滿了四個健壯的男子。他們有的閉着眼，有的扭頭看向別處，都裝着沒有看見牌子上的字。婦女和孩子被擠到了一邊，無奈地注視着四個“假文盲”……
難道這幾個人不識字嗎？不，他們個個衣着華麗，看着都很有文化的樣子，他們只不過是一羣“假文盲”！這幾個男子都看到了牌子上的宇，卻無動於衷，自己便利了許多，但是給真正需要需要幫助的人帶來了麻煩。
仔細想一想，生活中的“假文盲”其實有很多。“假文盲”在花園裏，無視寫有“請不要踩踏花草”的警示牌子，非要走進去留下一串串腳印和一大堆垃圾；“假文盲”在電梯裏，無視寫有“請不要吸菸”的`標示，非要在電梯吸菸，給他人的健康帶來危害；“假文盲”在地鐵裏，無視寫有“老、弱、孕、殘專座”的牌子，若無其事地坐在上面……他們爲了自己的方便、舒適，全然不顧別人的感受，假裝文盲。
讀了漫畫後我想：如果全世界的人都是“假文盲”，那這個世界就會變得冷漠又自私，要規矩也就沒什麼用處了。所以我呼籲大家都不做假文盲，做事之前先想到的不是自己的利益，而是大家集體的利益。
漫畫啓示作文5
今天我看到了一幅令我印象頗深的漫畫。看完之後我深有感觸。
只見在一片汪洋大海中有兩隻大鯊魚在載歌載舞，十分開心，他們還在說着話：“感謝人類給我們帶來的景點”再仔細一看，只見海底有着破爛不堪的金字塔和獅身人面像等著名景點。爲什麼那些在沙漠深處的東西會出現在海底呢？爲什麼鯊魚說是人類給它們帶去的呢？究竟發生了什麼？爲什麼人類要把沙漠沉入海底呢？這些問題都令我十分不解，但查閱相關資料後，我終於理解了作者的良苦用心。作者是要警示人們不要再去破壞環境，否則，地球終將會被海水淹沒。
現在人們對自然的破壞，已經十分嚴重了，但還有些人不以爲然。不說別的，隨着科技的發展，許多人開上了小汽車，而在汽車數量上升的同時，它們排出的尾氣也越來越多。人們對空調的大量使用，使空調排出的有害氣體將臭氧層弄了個大洞，紫外線開始毫無顧忌地照射在地球上。地球表面的溫度急劇升高，使冰川開始大量地融化，海平面開始不斷上升，陸地的面積也在不斷地減少，許多生命都被淹沒了。
據統計，珠穆朗瑪峯的高度每年都在下降。南極的.企鵝和北極的北極熊都開始因爲溫度太高難以生活，幾乎每分鐘數量都在減少。許多生命也瀕臨滅絕，生態不再平衡。
其實這些都是可以避免的，只要人們少開私家車，環保出行，少砍伐樹林，少使用空調，這個地球就可以被挽救，許多生命就可以“復活”。爲了大家美好的生活，爲了各種形態的生命，爲了地球不被毀於一旦。請大家一起行動起來吧，從現在起愛護環境，保護地球。
漫畫啓示作文6
別看漫畫只是沒用的消遣品，可是它在很多時候卻能夠給我們簡單、易懂的啓示。
一天，天氣晴朗。小紅和小明走着走着，一股臭味撲鼻而來。頓時，小紅在一個垃圾箱旁邊停住了腳步，皺起了眉頭。“是誰這麼不講禮貌啊，垃圾也不扔進垃圾箱裏，卻偏偏扔到地上，唉!”小紅生氣地說。小明看了看手錶，着急地說：“快走吧，時間來不及了!”小紅大聲對小明說：“如果不把這些垃圾撿進垃圾箱裏，就會影響我們生活環境!”說完，便彎下了腰，把垃圾撿進了垃圾箱裏。小明在一旁急得像熱鍋上的螞蟻，可是，一聽小紅這麼一說，還是很有道理。便放下了書包，從裏面取出了一支筆和一張紙，在紙上寫着六個大大的字：“禮貌——只差一步。”便把這張紙牢牢地貼在垃圾箱上頭。小紅撿完了，擦了擦手，對小明豎起大拇指：“你真棒!”太陽暖洋洋的照着，小明和小紅又急匆匆地上學了。
這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。
這個十分平凡的、常常在人們身邊發生的小故事卻正是反映了人們爲了少走一步而將垃圾扔在垃圾桶旁的'惡習。大家要記住，城市就是我們的家，我們必須要愛護它，不能讓它被破壞。亂扔垃圾就是破壞環境，所以，我在此提倡：不要因爲想少走一步而將垃圾扔到垃圾桶旁，要保護環境，愛護我們的地球。
漫畫啓示作文7
《挖井》這幅漫畫上畫着：在一片黑色貧瘠的土地上，一個年輕人抽着煙，扛着一把鐵鍬，想在地上挖一個井，他先在地上挖了一個淺淺的土坑，沒有挖到水。他便在不遠處又挖了一個更淺的土坑，還是沒有水。第三個坑亦是如此。
他想：這幾次都挖的太淺了，我要挖一個更深的坑，一定可以挖到水。於是，他便躊躇滿志的開始挖起來，半米、一米、一米半、兩米……他在離地下水只有半米時，終於放棄了，他扔下鐵鍬，憤憤的想：這兒一定沒有水，我不挖了！於是，他便起身離開了。
在生活中也有的人半途而廢，有的人在離成功只有一步之遙時就放棄了。在電話的發明者貝爾之前，科學家萊斯也做過相同的實驗。可是他卻沒有繼續研究下去，貝爾當時也在做實驗，他發現了萊斯的不足之處，改進了方案，從而使電話誕生了。
有些人，看到演員出名，也做起了明星夢；有的人，看到演奏家彈奏出美妙的音樂，於是，也開始學琴；有些人，看到別人獲得了奧數大賽的第一名，於是，也開始學習奧數……那些沒有堅持下去的`人，正如畫中的小夥子，只能發出“這裏沒有水”的感嘆。
他們失敗的原因就在於半途而廢，“三天打魚，兩天曬網”，這些人只看到成果，鮮花，讚譽，卻沒有看到成功的人背後付出的汗水和堅持。而成功的郎朗、莫言等人，他們正是憑着堅強的意志，持之以恆，鍥而不捨，才取得舉世矚目的成就。我們要像他們一樣，做任何事情都不要半途而廢。
漫畫啓示作文8
這是一個正值種樹的季節，一位叔叔在路邊種了一棵小樹苗，正準備給小樹澆水，卻看見一個人倚靠在小樹苗旁，把小樹都給靠彎了，他又生氣又奇怪，便問：“你在幹什麼？”那個人扭過頭，一副漫不經心的樣子說：“等着乘涼。”
看着這幅漫畫，我真是又生氣又好笑。你看看這個人，不給小樹施肥，不給小樹澆水，就想等着享受陰涼，都像他這樣小樹能長大嗎？不付出就想獲得回報，用“不勞而獲”、“坐享其成”形容他不正合適嗎？咦，我總感覺這個人有些眼熟，這是爲什麼呢？原來，這種人在我的日常生活中大有人在呀！
記得有一次，班級進行大掃除，大部分同學在老師的帶領下幹勁兒十足，把教室打掃得窗明几淨、清爽舒適。雖然大家的臉上掛着汗珠，但是都露出了舒心的笑容。用勞動換來在美好環境中學習，怎能不開心？可偏偏有幾個人藉着打掃衛生區的名義在操場上瘋玩，遲遲不肯上樓，直到玩得滿頭大汗纔回教室。回到教室，他們欣賞着大家的傑作，似乎也有屬於他們的'功勞。結果可想而知，老師嚴厲地批評了他們：“如果都像你們這樣，我們有這麼舒適的學習環境嗎？”說得那幾位同學慚愧地低下了頭。
我又想起了《守株待兔》的故事。一位農民伯伯在田裏勞動，突然，有一隻兔子在奔跑中迷失方向，一頭撞死在他田邊的樹樁上。當天他美美地飽餐了一頓，從此便不再種地，一天到晚守着那棵神奇的樹樁，等着再有一隻兔子撞上去，可是奇蹟怎麼會再次出現呢？結果他的田裏長滿了雜草，莊稼顆粒無收，只能餓着肚子過冬了。
唉，夢想不勞而獲的人終將一無所有！
漫畫啓示作文9
這一篇漫畫主要講了人們剛將一顆小樹苗栽進土中，一個人就坐了下去，其他人問他幹嘛，他說等着乘涼。
這是一篇非常可笑，非常富有邏輯性的漫畫，雖然它給人的印象只是僅僅那麼幾秒鐘而已，但是它蘊含的道理卻很深。
它的道理是一份耕耘纔能有一份收穫，你給別人指引過什麼東西，別人自然也會回報你。漫畫中等待乘涼的那個人非常的可笑，也非常的.荒唐，他竟然沒有對小樹施過肥，澆過水，耐心地呵護她，就想等着乘涼，所以這樣的人也是非常的愚蠢，總想着不勞而獲。
說這些話的時候，我突然想起了一個成語故事----守株待兔。講的是一個古代的農民，他很勤勞，每天都耕種着自己的那幾畝地，直到有一天他在耕地的時候，一隻兔子冷不丁地竄了出來，撞在了樹樁上死了，於是農夫趕緊跑了過去，把兔子撿起來回家燉了兔肉吃了，他想如果天天有兔子跑到樹樁上撞死，那自己豈不是可以不用耕地了。於是第2天他就守在樹樁旁，等待兔子出來，守了一天又一天，一隻兔子也沒有來，結果他的幾畝地全枯竭了，後來別人炫耀着自家的收成的時候，經常會提起有那麼一個農民特別的愚蠢。
其實兩者的道理都是一模一樣的，有付出纔會有回報，當你有着僥倖心理想要不勞而獲的時候，你的報應可能就會要來了。
漫畫啓示作文10
從這幅漫畫中，你看到了什麼？我看到了親人間的漠視，看到了手機對親情的殘害。
漫畫中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個子女都拿着手機做着各自的事情，相互之間沒有任何交流，沒人和老父親聊天，也沒人去廚房幫老母親準備飯菜。老父親和忙着端菜的老母親看着子女們都在玩手機，非常不高興。
這幅漫畫引起了我的強烈共鳴，它反映的`內容在我的生活中也經常會上演。我的爸爸媽媽下班回家後就各自抱着手機玩，沒有過多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數學作業遇到一個難題，怎麼也解不出來。我去問媽媽，媽媽正在網上購物，她直接忽視了我的問題，指着手機屏幕上的那件衣服的圖片問我：“玲玲，你看媽媽買哪個顏色好？”我隨便說了一個顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩遊戲，說：“等會兒，爸爸現在正忙呢，打完這局再來幫你看。”最後，這個題還是鄰居哥哥幫我解答的。
玩手機已經成爲人們生活的常態。不得不說手機給我們的生活帶來了很多便利，但它也成爲親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖着每個人的心靈，拉近父母與子女間的關係。在這裏，我想對大人們說：“放下手機吧，去關心家裏的老人，不要等他們離你而去，才後悔；放下手機吧，去關注你的孩子，不要等到孩子養成了壞習慣，纔去教育他們。”
看了這幅漫畫，我最大的感悟是：放下手機，讓親情常在！
漫畫啓示作文11
在課外書上我看到這麼一幅漫畫：一個小女孩和一個小男孩一起放學回家，走着，走着，忽然看見一個大垃圾桶長着“血盆大口”立在那兒，旁邊有堆垃圾，上頭飛着幾隻蒼蠅，似乎還散發着一絲臭味。小女孩對小男孩說：“我們把垃圾收拾一下吧！”只見，小女孩把垃圾放入垃圾箱，小男孩則把一張寫着“文明——只差一步”的紙貼在了垃圾箱上。
看完了漫畫，我我深有感觸：我們生活的這個社會，物質上可能已經達到了文明的程度，例如：我們可以穿名牌的衣服，可以想吃什麼吃什麼……可是從人們的'道德行爲和思想上也都到達文明瞭嗎？塗鴉、隨地大小便、吐痰、說髒話、公交車上不讓座、公共場所吸菸，這些都是不文明的行爲。更有甚者，前段時間，廣東發生了一起車禍，兩歲的小女孩悅悅被兩輛車碾過，18個行人路過而視而不見。最後還是一個撿垃圾的老奶奶把她送到了醫院。18個人哪！見死不救，可見人們的道德幾乎到達了淪喪的地步。
讓我們試想一下，在一個真正的高度文明的城市中應該是怎麼樣的？人走在大街上，乾乾淨淨的，遇到困難就會有人向你伸出援助之手。老人上公交車主動讓座，下車也會有人去攙扶。在這樣一個和諧溫暖的社會中，人們該多高興啊！
現在，讓我們從小事做起，從身邊做起，齊心協力，共創和諧社會。
漫畫啓示作文12
漫畫能讓我們會意一笑，也會使我們感受頗深。今天我看了一幅著名畫家華君武畫的漫畫名字叫做《假文盲》。
在一個冬天的早晨，寒風呼嘯。一處公交站上，四位衣冠楚楚的年輕人站在一個裝有。護欄的過道上，那上面豎着一塊牌子，上面清清楚楚的寫着幾個紅色大字“母子上車處”，那幾位青年卻裝作文盲，毫不理睬，在母子上車過道的欄杆旁。有一位年輕的母親揹着包帶着孩子，但那些年輕的青年卻絲毫無謙讓之意。衣服若無其事的樣子。最前面的一位男青年穿着大衣，離那牌子就只有一拳頭的實力。可真算好呀，最可笑的是第二位男青年，戴着高度近視眼鏡，大家相信他一定十字吧。可在旁邊站着的抱着嬰兒的婦女卻被擠在外面，在路邊的寒風中瑟瑟發抖。風無情的颳着，婦女用無助的眼神看着那些男人們，不禁打了一個寒戰。
在我們的生活中也有很多這樣的假文盲，比如我就遇到過一次。公交車上十分擁擠，但車上貼着“請爲老人讓座”的標語。我找了一個座位坐下，做好後，我看到一位老婆婆顫顫巍巍的走向一個座位，但有個男青年卻電閃般的衝過去推開老人搶着做了上去。他還不顧周圍人對他投去的指責的'眼光，而是悠閒的翹起了二郎腿玩起了手機。
“母子上車處”是社會爲了瓜兒兒童和婦女設立的。而這些看起來有紳士度的男人卻跟婦女兒童搶位置。爲了這麼一點點的便宜優先上車，寧願充當一個文盲，他們是永遠不會懂得尊老愛幼這個成語的含義的。
我真想大聲疾呼假文盲，醒醒吧，讓我們攜手傳遞愛心，讓那些貧困弱小的人們得到關愛，讓整個世界少一份憂愁，多一份歡聲笑語吧！
漫畫啓示作文13
風和日麗、陽光明媚的一天，小明和小紅高高興興地走在回家的路上。
突然，他們發現垃圾桶旁邊遍地都是垃圾：可樂瓶、麪包紙、紙屑等等，還有更顯眼的是一塊香蕉皮，一半在垃圾桶裏，一半在垃圾桶外；還有幾隻蒼蠅“嗡嗡嗡”地叫，讓人無法前進。小紅說：“這兒怎麼這麼多垃圾呀！”“就是，就是，太不文明瞭。”小明說。“小明，”小紅說，“要不我們整理一下吧！”“好啊，正合我意！”小明答道。 “小明，你快來幫忙啊，別光站在那兒呀！”小紅喊道。“哦，等等，我來了。”小明說。 當小紅把垃圾收拾完後，小明就在紙上寫字。“寫什麼呢，小明？”“待會你就知道了。”小明神祕地說道，小紅疑惑不解地望着小明。 小明寫好後對小紅說：“幫我把它貼在垃圾桶上，好嗎？”“小意思，來吧！”小紅說。“哇！小明原來寫了‘文明只差一步’這幾字，真絕。”“我們不能一味地收拾，要是其他人再亂丟垃圾，難道我們再收拾嗎？我們應該告誡他人不要亂丟才行。”小明說。 他們信心滿滿地把紙貼在垃圾桶上。 第二天，果然沒人亂丟垃圾了。 文明有時候就是一個動作。吐一口痰，扔一張廢紙，看上去都是微不足道的一個小動作，其實只要我們把痰吐在紙巾上，把垃圾扔進垃圾桶，從一點一滴的小事做起，我們的環境一定會越來越美的'。
從我做起，從小事做起，讓我們做地球的小衛士吧！
漫畫啓示作文14
一天，我無意中讀到一篇漫畫，題目叫做《農夫與上帝》。
漫畫的大意是：一天，一位農夫向上帝請求來年不要多風多雨，起初上帝不接受這個荒謬的請求，但在農夫的再三懇求下，上帝答應了他，最終農夫的.稻穀顆粒無收。
故事雖小，但道理卻不容小覷。故事中，農夫就好比我們的家長，稻穀就如同我們，在家長的保護和寵愛下，我們永遠不會感受到生活的殘酷，只會看到世界美好的一面。不經歷風雨，怎麼見彩虹？只有直面生活，經歷挫折，纔有成長和收穫。
生活上，我是個衣來伸手，飯來張口的孩子，每天都是媽媽替我找好衣服，餓了，也是爸媽做好飯菜，端上桌來才坐下來吃。生活上，我成了被動的享受者，也的確享受這種被父母照顧的感覺。
有一次週末，爸媽有事兒不在家，我起來發現家裏啥吃的都沒有，我喝了瓶牛奶就出去玩兒了，玩着玩着，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、櫃子翻了個遍，發現寶了——一袋方便麪和幾個生雞蛋，我想來碗雞蛋麪，可又不知如何下手，最後就幹嚼了一袋方便麪撐了一上午。
學習上也是這樣，自己不刻苦努力是取不得好成績的，“自己不努力，誰替你努力！”這句話一直警醒着我。學習中我也有時會鬆懈，會偷懶，結果成績就一直不上不下。現在想想我不就是漫畫中的那個被農夫保護的莊稼嗎？
明白了這些，我想我會用行動來證明自己的努力。
漫畫啓示作文15
漫畫，時而讓人歡笑，時而人悲傷，時而讓人回味無窮。
而我今天看到了一幅漫畫，名叫：此處沒水，這讓我感觸頗深。講的是一個人辛辛苦苦的挖了五個深淺不一的井，可是最深的`也不是特別深。但最深的那個井，就差一點就能挖到水了。他也不繼續挖一下，就下結論：哪兒有什麼水，此處無水！
看到這部漫畫，我不禁想起了自己。一二年級時學了羽毛球，因爲病了一場後就沒學了。四年級時，又學了排球，但升五年級後，學習任務繁重，時間忙不過來，就又放棄了。
最後，我和媽媽一致認爲，學習要堅持到底，無論什麼時候都不要放棄。所以從五年級開始，我堅持學國學、奧數和游泳。
學了而不堅持，這是人們的常態。去學而又沒堅持的，可能是因爲當初的一時新鮮吧。學了之後才發現，這些都不是你一直熱愛的，何必在此浪費時間、浪費金錢、浪費生命呢？
我也知道我班上的一個同學，她學過許多的球類運動和許多的樂器，可都只學了冰山一角。是，我得承認她什麼都能聊上那麼一點，朋友也有不少，可她的成績卻從中上游一直滑到了下游，這就是她什麼都學，卻又不堅持學習的後果。現在我和她疏遠了，我覺得她做事不堅持，人們不是常說，近朱者赤，近墨者黑嗎？
現在，請我們把熱愛或重要的事，堅持到底。不要像漫畫裏的人半途而廢！