在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的團結合作作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結合作作文1
從前有個和尚，有老的，少的，小的，他們生活在一起很和睦，過了很久，他們沒水了，他們想去河邊打水，但他們太懶惰了，所以就故意說：“你們去擔水吧！”老和尚說道，反正我也老了，三四天不喝水沒關係。少的說：“我每天練挑水的絕計已經到底了，所以我還讓小的去，因爲他的武功很弱，該多練”，小的說：“我現在是體弱多病的人，現在我都是沒有力量力氣，連水也擡不起，我看我是去不成了。”他們三個吵到晚上，吵累了，就仰在牀上，睡覺了，到了早晨，他們起牀後，出去散步了，突然他們感覺到肚子在咕咕咚咚地叫着，他們又吵起來，誰去打水，真是讓人討厭。他們在吵的途中，看見了三個螞蟻在搬米，他們三個好不容易擡進洞口，三個和尚，想來想去不明白，後來，馬上就明白了，只有團結，不懶惰，就能夠吃到香甜的米飯，香噴噴的一些東西，香甜可口的'水，三個和尚馬上行動起來，馬上做起事來。真是俗話說的好：同舟共濟，海讓路，號子一喊，浪靠邊。他們告訴我們不應該好吃懶做，應該勤吃儉用，這就是團結和協作用，要不然他們能夠生動得像從前一樣和睦。
大家一定要團結，不要和同學或其他某人吵架，因爲這是你唯一的朋友或親人，你失去他了，就少了個朋友，少了個團結，我們應該用團結去生活。
比如：有的新聞裏面，有的一些房子只需要55分鐘就可以建一個很漂亮的房子，只要50多人就能建好，這就是團結的力量。
團結合作作文2
記得那天是新學期的開始，一到教室，“哇！”好乾淨，教室空空如也，所有的海報紙全部都不見了。然而，老師一上課就立刻宣佈事倩：“今年我們的教室必須交由你們自己佈置。”，說完就拿出了一個箱子，要我們抽籤決定。
我和組員們抽到“班級公約”，老師給我們五、六行公約，主要是要求我們的生活禮節，上課態度以及人際關係……等。隔天，認真的`組長立刻帶了一本有花邊以及可愛圖案的書，讓我們一起討論“班級公約”的回周需要的創意圖畫。我分配到的工作是剪紙、貼花邊的工作；我剪了幾隻不同表情的可愛小熊，貼在公約的上 面，使公約不再單調無趣，接着和組長又花費了金錢去買魔鬼粘貼公約上，讓公約可以拉起來又放回去，後來我們又做了一些特別的效果，完成了這幅獨一獨二的作品。
過了幾天的“工作期”，每組的作品都陸續做好了，當我們一起貼上去時，我們的教室頓時煥然一新，我看到自己用耐心和愛心做出來的作品在教室中大放異彩，讓我感動的差點落淚。這下我們的教室變得跟皇宮一樣囉！
團結合作作文3
螞蟻是一種非常常見的動物，一低下頭就很容易看到它們，在食物的旁邊有它們。可是你們有仔仔細細地觀察過嗎?今天，就和我一起觀察觀察它們吧!
記得有一天中午，我蹲在家門口，無意中看到兩隻螞蟻在找食物。正好我嘴裏含着一顆糖。我故意把糖吐到他們的旁邊，起先他們嚇了一跳，後來又被這香味吸引了過來，在糖的旁邊轉來轉去，他們竊竊私語，好像在說：“你先在這裏看管着，我先把夥伴們叫來。”沒過一會兒，螞蟻大軍排着長長的'隊伍來了 ，一隻螞蟻獅子大開口，說：“這麼小的一顆糖，根本不需要一點力氣，只要動一根手指就能搬起來，何況這麼多‘人’
”等他一說完，這顆糖就變成了黑黑的一團。我仔細一看，他們拉的拉，推的推。可是糖一動不動的，好像什麼事兒都沒發生。那隻螞蟻呆若木雞，可心裏卻火冒三丈，他們使盡力氣，費了九牛二虎之力，終於搬起來了，可是要怎樣搬到家裏面呢?有的說等糖融化了、有的說用嘴咬、有的說趴在糖上當牀睡......經過了幾分鐘的議論後，大家決定用自己鋒利的鉗子一塊塊分解開，再吃也不遲。
從一羣非常不起眼的螞蟻中懂得了團結就是力量，只要我們團結一致，再大的困難都會解決。
團結合作作文4
今天下午快上課的時候，老師拿着一些報紙走到教室裏。同學們一看見老師手裏拿着報紙，就在心裏想：“老師會讓我們幹什麼呢？”原來，這些報紙是讓我們做踩報紙遊戲呀。同學們一聽做遊戲，高興地都跳了起來。
讓我先說說遊戲規則吧。首先，在地上鋪一張報紙，再讓兩組小朋友踩上去，如果又快又好，報紙也不會爛，就算贏了。
先是一二組的同學上場，他們驕傲的走上臺，老師說：“一、二、三開始。”他們馬上踩到報紙上，結果第二組贏了。比賽就這樣一輪一輪的進行下去，時間過得真快，現在就輪到我們第五組了。我們第五組挑戰第六組，老師說開始！我們就踩了上去，抱成一團，老師一看說：“第五組和第六組都贏了。”我們高興的叫了起來！
最不可思議的.就是第三組挑戰“吉尼斯”記錄！。他們竟然能在一個巴掌大的報紙上站六個人，我趴在地上一看，他們都是用腳尖站的，就像小天鵝站在上面。同學們都想問問他們站在上面的祕方，結果那六個同學異口同聲的回答：“靠的是團結！”團結的力量可真大呀！以後，三四班的同學只要都團結，那麼這個班級會越來越強大！
團結合作作文5
首先，我給大家猜個謎語，“遠看芝麻撒地，近看黑驢運米，不怕高山陡，只怕跌進水裏。”大家知道這是什麼嗎？告訴你們，是螞蟻。
記得有一次，我們去旅遊時，帶的是饅頭什麼的，我吃着吃着，不小心，一塊小小的饅頭屑掉到了地上，一些螞蟻立即過來搬走了。我忽然想：爲什麼螞蟻會有那麼多的力量呢？想着想着，連忙去車上拿放大鏡，去觀察螞蟻。
我先在地上放上一塊饅頭屑，想吸引螞蟻過來。果然，不一會兒，一隻螞蟻就過來了，小小的頭上有兩根細細的觸角，小小的身下有六隻細細的`腳，這就是螞蟻。螞蟻走到饅頭屑旁，想將饅頭屑搬起來。饅頭屑雖小，可對於螞蟻來說，這可是個龐然大物呀！小螞蟻費勁了九牛二虎之力去推，可饅頭屑紋絲不動。這時，我彷彿看到饅頭屑在對螞蟻高傲地說：“就憑你？也想搬起我，做夢吧！哈哈！”我本以爲螞蟻會頂嘴，沒想到，螞蟻嘴巴一撇，跑回洞裏去了。過了一會兒，那隻螞蟻出來了，身後還有50多隻螞蟻。它們來到饅頭屑旁，開始搬饅頭屑了。它們推的推，拉的拉，來來往往，從不停歇。忽然，有兩隻螞蟻搬不動了，馬上就趕來幾隻螞蟻幫忙。
看到這裏，我被螞蟻的精神感動了。是啊！一隻螞蟻的力量是微不足道的，但團結與困難作鬥爭的力量卻是無窮的。只有發揮團隊的精神，才能到達勝利的彼岸。
團結合作作文6
俗話說團結就是力量，團結力量大，其實一點也沒有錯。
有一天，小動物們去野外郊遊在爬山的路程中小刺蝟和小山羊都很口渴，因爲它們只帶了一點乾糧，後來它們離開了團隊，去找水，小刺蝟往西走，小山羊往南走，走着走着小刺蝟看見了一棵蘋果樹，於是它就想了一個主意——把自己裹成一個圓球，從上面滾下去，誰知力氣不夠大，這時刺蝟坐在樹旁垂頭喪氣地坐着。這時它想了一個辦法，爬到樹上去摘，小刺蝟使勁往上爬想去摘那個又大又紅的'蘋果，可是，不管怎樣努力都被摔下來了。小刺蝟急壞了這可怎麼辦啦？它靈機一動，想到了可以用刺往上爬，它立刻行動起來，一左一右地如同一個大肉球在樹幹上緩緩蠕動着。“啊！終於爬到上來了。”小刺蝟才鬆了一口氣，伸手去摘果實，一不小心又從樹上掉了下來。小刺蝟嘴裏說：“我真不辛呀！”這時小山羊走過來了，誰知它們吵起來了，小山羊說：“刺蝟你真傻呀連蘋果一個都怎不下來。”小刺蝟：“你說我笨，那你來呀！”於是小山羊使出自己最大的力氣，誰知小山羊沒有把蘋果給接住，還摔了一下，於是有一個過路的人說：“做什麼事都要團結。”於是，小刺蝟說：“小山羊你來撞，我來接。”小山羊同意了。
於是小山羊一撞就掉了四個蘋果下來，都沾在了刺蝟的身上，接着小山羊又撞了五次，小山羊數了數共２４個蘋果，它們每人分１２個，它倆開開心心地吃着蘋果。
沒錯，團結的力量大，團結的力量可真大呀！是無人可比的。
團結合作作文7
一個陽光燦爛的早晨，大象伯伯在森林裏散步，不一會兒，大象伯伯自言自語的說：“我是森林裏最重的動物，你們誰也別想和我玩翹翹板，如果要跟我玩，我非把你翹到天上去呢!”
小老鼠最先聽到他的炫耀聲，走過來說：“我到是要看看。”小老鼠一溜煙似的`跳上了翹翹板，大象一下子把他翹的老高。小老鼠哭了起來：“哇!哇!”小松鼠聽見了，也跳上來，大象還是把他們擡的老高老高，他們倆都無濟於事。這時，小白兔和小花貓也來了，他們說：“我們一定能翹起來的。”
說着，也跳上來了，大象還是把他們翹的老高老高。他們都無濟於事，狐狸~黑熊~山羊，都來了說：“我們一定能翹得起來。”然後往翹翹板上一跳，還是被翹起來了。森林之王獅子聽到了說：“我是森林之王獅子，我一上場，一定能把大象翹到天空上去的。”可是，大象還是把他們都翹起來了。
就當大家最失望的時候，小鳥飛來了，他說：“人多力量大，一定能把大象翹到天上去。”小老鼠說：“誰都不信，你這麼輕。”還沒等小老鼠說完，小鳥就飛到山羊伯伯頭上，剎那間，大象翹了起來。
團結合作作文8
大家常說“團結協作，力量大”，但真正能做到團結的又有幾個呢？能做到這一點的，不是擁有大智慧的人類，不是威武的老虎，也不是巨大的大象。它們只是微不足道的螞蟻。
那天，我親眼目睹了這一幕：一隻受傷的蒼蠅正坐在地上休息，這時剛好被幾隻出來覓食的螞蟻看到。幾隻螞蟻立刻發起了攻擊，那些螞蟻被它打敗了，急忙趕回山洞。看到他們走了，我不禁惋惜：螞蟻，螞蟻，這只是一隻垂死的蒼蠅。你是怎麼放棄的？
沒想到，過了一會兒，螞蟻們又怒氣衝衝地出現了。不同的是，它們後面跟着一大羣有序的螞蟻。哦，原來這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了！
這一次，他們顯然是有計劃的'：螞蟻士兵整齊地排成一行，輪流攻擊大飛。當然，蒼蠅不停地跳起來反擊。後來，它精疲力盡，奄奄一息，再也沒有力氣反擊了。最後螞蟻兵和螞蟻將軍一起衝了上來，有的咬翅膀，有的咬四肢，有的咬蒼蠅。
看完螞蟻大戰，我陷入了沉思：我們人類有高超的智慧，兇猛的老虎有敏捷的技巧，但無論你怎麼努力，光靠一個人是不夠的。但是，沒有任何力量的螞蟻都可以打敗一隻在它們眼裏是怪物的蒼蠅，依靠合作是不容易的。
小螞蟻能這麼團結堅強，何況我們人類！如果人類可以像螞蟻一樣團結一致，不怕困難，那還有什麼困難是克服不了的？我一定是一個樂於學習，互相幫助，積極進取，共同努力的好學生。
團結合作作文9
合作，一個多麼熟悉的詞彙。是呀，合作無論對於一個人，一個家庭，一個集體，乃至一個國家，甚至是全人類，都至關重要。合作是成功的土壤，是人類生存的必須，是世界發展的大勢。不知道你是否試過和別人合作過，但我試過。
那是我7歲時第一次學給娃娃做衣服。
我把需要的物品都擺在桌子上，再擺上我花了兩個星期才完成的設計圖。隨後，我把我的模特兒擺在一邊，給她量體裁衣。那時的我笨手笨腳的，合作伙伴當然少不了的啦，年幼的我，第一個想到的就是媽媽。我用尺子給娃娃量體型，可是手總是不聽使喚，快要量好的時候，手總是一抖，又白費心機了。媽媽見我這樣，說：“我的小服裝設計師，讓我來給你量一量好不好呀?”我早就量的沒精打采了，聽媽媽這麼說，高興極了，說：“好耶，您幫我量吧，謝謝。”媽媽真是好樣的，三除兩下就量好了。接着，我與媽媽一起按照量出的數據，用粉筆在布上畫出線條，再用剪刀按照畫出的`線條剪開。接下來，我將剪下的布塊按照我畫的設計圖，用針線慢慢地，認認真真地縫合起來。最後，我把衣服小心翼翼地給小娃娃，我的模特兒穿上，剛剛合身，好漂亮呀。好耶，大功告成，我手中拿着小娃娃，抱着媽媽跳。
合作，它是團結，是力量;它所迸發的是團結的精神與互相幫助的美德。合作時彼此鼓勵，彼此幫助，彼此相同默契，那是通往成功的道路，理想的橋樑，情誼的隧道!合作的力量是無限的，讓我們共同去體會吧!
團結合作作文10
俗語說：“單線不成線，獨木不成林。”“天時不如地利，地利不如人和。”由此可見合作就是力量。
團結能使人戰勝困難。記得那一次，我們班舉行了拼裝四驅車大賽。比賽分爲兩隊，比賽時，我又把我們的這一隊分爲：馬達組、車輪組、齒輪組、外殼組以及底盤組。我這一隊是安排得井井有條，各司其職。馬達組正在努力地組裝着馬達，而外殼組在仔仔細細地修復着損壞的外殼，車輪組呢?哦!他們正在商議着是使用皮質輪胎，或是抓地輪胎，還是棉製輪胎。齒輪組已經完工了，底盤組的工作已經完成3/4了。在一旁的啦啦隊都沉默着，因爲組裝組需要一個安靜的環境，所以他們只是在心理默默地爲隊員加油，臉上都露出緊張的神情。這時，我才感覺到班裏的空氣有股巨大的`汗味，在定睛一看，發現每位同學都滿頭大汗。只聽見最後一個完工的小組長長地嘆了一口氣，異口同聲地說：“完成!”啦啦隊歡呼起來。裁判激動地說：“你們贏了!”隊員們又歡呼起來。
在這次活動中，我明白了一個道理：做任何事都需要團結合作，不管任何事，只要大家團結一心再大的困難也能克服!
團結合作作文11
暑假裏，小姨給我寄來了一樣禮物，是一個需要自己拼裝起來的巡洋艦。這隻艦有近一米長，自己單獨拼起來好像很困難，我決定和爸爸一起把這個大工程完成。
我們先按圖示拼出艦的主體——艦身部分，接着就是艦的甲板，甲板上有很多小的零部件，有些需要膠水粘貼。這些零部件有些非常的細小，如果一個不小心就不知道蹦到哪去了。還有一些看上去很像，但裝上去卻又不能相拼。我和爸爸經常反覆的對比，終於先將甲板給拼好了。看着艦艇已經有了雛形，我和爸爸越來越有幹勁了。
接下來就是艦艇上的那些武器——坦克和直升飛機這些裝備了，這些武器裝備需要先將它們單獨的拼起來，再放到甲板上去。我和爸爸分工協作，遇到看不明白圖紙的`地方，爸爸就指導我怎麼去看圖紙，如何去找到正確的位置。
在我和爸爸的團結協作下，費時一個星期，艦艇終於完成了。看着這樣一艘壯觀的巡洋艦模型拼好了，我和爸爸都非常高興。如果只有我一個人無法完成的，這艘艦是我和爸爸團結合作的成果，我要好好保存這份禮物。
團結合作作文12
螞蟻雖然小，但是有自己的尊嚴。你看，其中一個沒什麼力量，但是他。嗯，團結的力量是無窮無盡的。
我生活在一個大班級，所以我們應該團結起來。互相幫助。我記得我的同學。這是因爲我和同學出去玩，看到一隻螳螂。他們都搶劫了，然後打架，所以他們變得不團結。
就像小螞蟻，雖然小，但是很能幹。因爲他們是一個羣體。他們是一個非常強大的團體。比如被洪水沖走的地方。但是螞蟻會變成一個扁平的圓圈，母螞蟻會被放在上面，讓它們安全過河。所以只有幾個死了。在這方面，螞蟻非常團結。
還有一次，玉米地裏的'螞蟻。比如農民收完玉米，我就放火燒了。而螞蟻會變成一個球出去，雖然只有幾隻螞蟻死了。但是大多數螞蟻都活了下來。這再一次說明螞蟻是很團結的。
現在的國慶雖然美好，卻是用很多年前革命烈士的生命和鮮血換來的。這些都是用他們的團結換來的。如果他們不團結，就不會有今天的幸福生活。因此，我們必須團結一致，打敗所有的敵人。
我們應該團結起來。草雖小，但力量無窮。再難的東西也會被他穿透。正是因爲團結的力量是無限的。因此，我們班應該團結起來。
就像一棵草，一朵花，一隻小螞蟻，它們看起來很小，但它們有無限的力量。這是卑微者的威嚴和挑戰。
團結合作作文13
一天狗媽媽帶着他的孩子去公園玩，突然發現一個小偷正在偷路燈，狗孩子跑上前去，把小偷嚇跑了。從此，狗媽媽覺得我的孩子是最棒的。
回家路上，狗媽媽遇見了熊媽媽，和熊媽媽說道：“我的孩子是最棒的，他看到小偷，勇敢的嚇跑了小偷”。熊媽媽聽完後，不屑的說：“我的孩子纔是最棒的，他可以採摘蜂蜜”。這時，大象媽媽也走來了，她聽了狗媽媽和熊媽媽的對話後說道：“我認爲我的孩子纔是最棒的，因爲他能摘到很高很高的果子”。獅子媽媽看到她們圍在一起也走了過來，她漫不經心的說道：“我的孩子纔是最棒的，他將來長大後是森林之王，你們都得聽他的”說完，忍不住哈哈大笑起來！”
當大家爭論不休的時候，有人提出找德高望重的山羊伯伯評評理。她們一起來到山羊伯伯的家中，大家都爭着對山羊伯伯說：“我的`孩子是最棒的，我的孩子纔是最棒的……”
山羊伯伯大聲說道：“大家都別爭了，其實每個孩子都是最棒的，但是每個孩子也都有自己的優點和缺點，如果大家齊心協力，團結一心，才能將每個人的優點發揮最大，這樣就能取得更大的成功。”
聽完山羊伯伯的話，媽媽們都認同的點點頭，只要每個人把小小的力量凝結在一起才能做更大的事情。
團結合作作文14
今天上午，我們在操場上觀看全校的文藝表演。太陽暖暖地照在我們身上，我們正在享受着這美好時光。在衆多的節目中，我最喜歡的一個節目，名字是“七彩小蠟筆”的情景劇。
這個表演很有趣，一出場我就被他們吸引住了，這是爲什麼呢？原來他們穿着蠟筆的服裝，有紅的'、黃的、綠的、紫的、粉的、灰的……他們頭在還戴着尖尖的像蠟筆頭的帽子，可愛極了，像極了一支支的小蠟筆呢！
我不僅喜歡它們的服裝，還喜歡他們的對話和動作。我非常用心地觀看這個情景劇，從中發掘出了他們的內容：有個小孩，要畫一幅花的圖畫，但他不知道花應該要用什麼顏色的蠟筆，一會說黃色，一會說紫色，所以黃色和紫色就爭吵了起來，然後他們打起來了，黃色摔倒了，筆芯也斷了，黃蠟筆哭了，接着，紫色拿來一個卷筆刀，把黃色擡了進去，把筆削尖了。最後，小孩說花是要用七彩顏色的。這個情景劇表演僅用了三分鐘就告訴了我們，每個人都有自己的作用，都很重要，我們要和諧相處，不能打架，團結一致才能更好地爲社會作貢獻！
團結合作作文15
一天，天氣晴朗，藍藍的天空像被水洗過一樣，萬里無雲。小猴、長頸鹿、小熊貓和小兔相約去海灘遊玩。忽然，小動物們看到一片碩果累累的椰樹林，饞得直流口水。小兔子說：哥哥姐姐們，能幫我把樹上的.椰子摘下來解解渴嗎?這時，小熊貓昂首挺胸地走了出來：我先來!小熊貓使出九牛二虎之力去搖椰子樹，可是椰子在樹上紋絲不動。
小動物們很傷心，忽然小猴子自告奮勇地走了出來，它爲了能讓小兔子吃到新鮮的椰子，開始爬樹，小猴子努力地爬着，滿頭大汗了。等小猴子爬得氣喘吁吁了，也才爬到一半，它實在爬不動了，就滑了下來。小動物們看見小猴子也失敗了，它們更加傷心了。
這時，小兔子靈機一動，說：我們應該齊心協力才能吃到椰子!它覺得長頸鹿和小猴配合好一點，因爲長頸鹿有長長的脖子，而小猴子機靈，會爬樹。長頸鹿伸長脖子，可是還是不夠高。這時，小猴來幫忙了，它們齊心協力，終於把椰子給摘下來了。
小動物們津津有味地喝起了椰子汁，大家都開心極了，連聲感謝長頸鹿和小猴!長頸鹿和小猴說：不用謝，這是我們應該做的!