在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的樂於助人的同學作文，歡迎閱讀與收藏。
樂於助人的同學作文1
今天我要誇誇一個樂於助人的同學。這個同學被老師稱作爲帥哥，這當然是因爲他長得比較帥氣。而我卻更喜歡叫他“及時雨”。
記得有一次考試，我發現我沒帶尺子。這可急壞了我，沒有尺子可怎麼辦啊，沒畫好圖可上不了九十分呢。我火急火急的翻出文具盒翻找。又到書包裏翻找。怎麼也找不到。哎，可能是我放在家裏沒有帶來吧。那考試該怎麼辦呢?
這時，“及時雨”彷彿知道我的心思，小聲的對我說道：“你是不是沒有尺子啊?”我朝他點了點頭，我正想向他借，他卻先我一步。他從文具盒中拿出一把尺子放在我桌上，說道：“借你咯。”我心中感激萬分，朝他小聲的說了一聲：“謝謝。”於是專心做題目去了，但是一直到考試後，我都覺的.心中暖暖的。
想知道他是誰嗎?他就是我的好組長。一個經常幫助同學的好組長!
樂於助人的同學作文2
我的同學唐敬智有許多優點，我最想說說他的樂於助人。
記得有一次，正好在一個下雨的下午，快要放學了，可是我早上忘記了帶雨傘，這下可該怎麼辦呢？眼看同學們都走出了校門，我的.心裏如十五個吊桶打水——七上八下。
我着急地找着和我同路的同學，可是和我同路的同學都找不到，那時恨不得拿個望遠鏡來找，這時我想起了，今天爸爸媽媽都有事不能來接我了，怎麼辦呢？正在我發愁的時候，我的同學也是我同學唐敬智走過來，拍了拍我的肩膀對我說：“顧安臣，你怎麼不回家啊？”我焦急的說：“我今天爸爸媽媽都有事不能來接我了，下雨了我也沒帶雨傘，正不知道該怎麼回家呢？”唐敬智說：“正好我今天帶了一把大傘，我們倆一起回家吧！”我說：“那謝謝你了唐敬智，要不是你我都回不了家了呢。”唐敬智說：“不要客氣，這只是舉手之勞而已。”說着，我們倆高高興興地向着家的方向走去。
樂於助人的同學作文3
我最好的朋友是徐子銘，他長得胖胖的，看上去很憨厚。最讓我覺得好玩的地方是他的嘴，因爲不說話時，他下面的嘴脣向下，上面的嘴脣朝上，就像在嘟嘴，特別可愛。
他的性格嘛，就像一隻縮在蝸牛殼裏的.小蝸牛，做什麼事情都慢吞吞的。不過，他特別樂於助人。就好比有一次放學時，走到家門口我才發現自己忘記帶家門鑰匙了，正在無奈的時候，徐子銘問我怎麼了，我說：“我忘記帶鑰匙了。”徐子銘馬上熱情的對我說：“你先去我家，給你爸爸打個電話，要是打不通，你就在我家寫作業，等你爸爸回來。”聽他這麼說，我開心極了，我跟着他回了家，一直到我爸爸回來。我非常感謝徐子銘，他在我最需要幫助的時候幫助了我，從那次之後，我們的友情更加深厚了。
我有這樣一位樂於助人的朋友非常開心，他肯定還有更多的優點我沒有發現，之後我一定要多多留意觀察，多多向他學習。
樂於助人的同學作文4
我的同桌叫陳xx。陳xx中等個子，圓圓的臉上長着一雙又大又明亮的眼睛。陳xx特別愛幫助人，所以大家都很喜歡他。
有一次，我在課間的時候沒把鋼筆放到文具袋裏面就跑出去玩了。上課的時候，我一看我的鋼筆沒有了，我的心裏很是着急。老師教我們抄東西的時候，我就坐在那兒看着黑板，陳xx看見我，關切的詢問道：“怎麼啦？說吧！”我就小聲的`把事情告訴了他，說着，他把他的鋼筆遞給了我。我說：“你把你的鋼筆給我你用什麼啊？”他又說：“沒關係，我還有。”最後他又認真的聽講了。下課後我把鋼筆還給了陳xx，等上課時我一看我文具袋裏有一隻鋼筆，原來是陳xx悄悄把鋼筆放進我文具袋的。
放學後，我拿着鋼筆去還給他，他說：“你沒有鋼筆怎麼做作業啊，我送給你了。”我說：“謝謝你，我家裏還有，你那回去吧。”最後他接過鋼筆，我們就各自回家了。
樂於助人的同學作文5
周心愛有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，小小的'耳朵。
魔方課的時候，我們男女pk，男方有楊子涵、何奇軒、我。女方有周心愛、潘涵琪。開始比賽了，前面是男生最快，可是到了最後是我和周心愛比賽，眼看着我就要贏了，可惜的是到了最後一刻的時候，她用了一個分式打敗了我。好可惜男生隊輸了，女生隊贏了。
有一天，天氣很好，陽光燦爛，我們在上體育課，有個同學不小心摔了，他哭了起來，周心愛看見了就跑過去把他扶了起來，扶到了老師那裏。老師給他消了毒，用創可貼貼好。
下午下起了大雨，有個同學沒有雨傘，周心愛把雨傘給了那個同學自己淋着雨，她到了家都成落湯雞了。第二天，同學把雨傘還給她，說：“謝謝你，姐姐，你把雨傘給了我，自己卻淋雨回家。”“沒關係，同學之間就應該互相幫助。”周心愛說。
上課時，同桌沒有帶語文課本，她就把語文書放在中間，說：“我們一起看吧。”
這就是樂於助人的周心愛，我要向她學習。
樂於助人的同學作文6
樂於助人的同學我們班有一位這樣的同學，她個子不高，梳着烏黑的短髮，圓圓的大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴，能說會道，她——就是邢源。邢源是我班的學習委員，她不但學習好，而且樂於助人。
今天上學我忘記帶筆了，老師留了作業我沒法完成，正當我急得快哭的時候，邢源主動把她的筆借給我，我高興地接過筆連聲說：“謝謝！謝謝！”，便低下頭趕緊開始寫作業。過了一會兒，我的`作業就寫完了，便把筆還給了邢源。當我批改完作業後回到座位時，我發現邢源還在那兒低頭寫着呢。我一下子明白了：原來她就帶了一支鉛筆，爲了不讓我哭，她寧願自己挨老師批評也要把筆先借給我用，此時豈是一聲“謝謝”就能表達我的心情呢？她似乎看出了我的想法，忙說：“我寫得快，一會兒就能交上去……”
邢源就是這樣樂於助人，我要向她學習！
樂於助人的同學作文7
她，是一個很可愛，很聰明的女孩子，她的心地很善良，不管別人遇到了什麼困難，只要她看到了，知道了，她就一定會幫助我們，她也是一個能帶給別人快樂的女孩。
她，在我們班裏的成績名列前茅，但是她從來不驕傲，就算自己沒有考好也從來不灰心，爭取下一次考好。在我們的眼裏，都能看的到，她是多麼熱心啊!
記得有一次，我考試的時候，我的筆竟然沒水了，當時考試又不給講話，我真像熱鍋上的'螞蟻，十分焦急，她看到了後，就把筆扔到了地下，因爲我們隔得非常近，下課之後我把筆還了給她，跟她說了謝謝，但是她卻笑着的說：“不用謝，如果下次有需要的話再跟我講!”我當時真的驚呆了，心裏想：雖然這只是一件在生活中小小的事例，但是卻體現出她熱心助人的好品質。而且當她有好看的書也會第一時間推薦給我們，或者借我們看，她的一切快樂都在與她的好朋友分享，她是一個多麼熱心、多麼樂於幫助人的人啊!
而她的名字是——羅xx!
樂於助人的同學作文8
“立正——稍息——向左看齊”瞧，操場上這個正在整隊的就是我們的體育委員——趙智贏。一身運動裝，高高的個子，挺拔的鼻樑，好像貓頭鷹一樣犀利的眼睛，笑起來嘴巴微微翹起。
他身上有許多值得我學習的地方，熱愛學習，關心集體，我最欣賞他的樂於助人的精神。還記得有一次體育課，我們班的同學們都在外面興高采烈的.玩，隨着下課鈴聲的響起，我快步跑進教室，來到我的座位，我已經滿頭大汗，趙智贏看見我滿臉是汗，不假思索的把他的礦泉水遞給了我，“快喝吧，看你的汗，把衣服都弄溼了，渴了吧！”我接過瓶子，一飲而盡，喝了個底朝天。“這下涼快了吧！”這時我才顧得上看他一眼，天呢！我只顧自己痛快了，忘記我的好夥伴還沒來得及喝上一口水，我就先幹瓶了。“對不起，我……”“沒事沒事，我不是太渴。”一句樸實的話，讓我更加慚愧了：以後我一定要向他學習，學會關心同學。
怎麼樣，我的同學招人喜歡吧！如果你和他交往一定會喜歡上他的。
樂於助人的同學作文9
回首我成長的足跡，在一路走來的過程中有過失敗有過成功。如果沒有老師的幫助就沒有我的100分，如果沒有爸爸的教育就沒有我的自信，如果沒有媽媽的關心就沒有我的健康。在我身邊的這些人當中，令我刻骨銘心的是愛幫助人的同學。
他長着大大的眼睛，好像青蛙一樣。長着烏黑的`頭髮，好像刺蝟的刺一樣，平時喜歡穿紅色的衣服，只要一有時間就幫助班裏打掃衛生，讓人一看感覺就很熱心。
記得那是一個星期五的一天，我們學校全校的大掃除，只見才師讓我們開始大掃除，只見他用雷鳴般的速度去提水，我在陽臺上看着感覺他特點的熱愛集體，接着又去拖地，我看見他那一顆顆漢珠從眼睛裏落下，又看到又一個同學的板登沒立在桌了，又去把板凳立了起來，在一旁看着的我感到很慚愧。我便也拿起拖把拖起來。
每當我打掃衛生的時候，我會想起那位同學。所以在今後的學習中我要更認真的打掃衛生，將來我一定要盡力的打掃衛生，做一個熱愛勞動的少先隊員！
樂於助人的同學作文10
今天下午放學的時候，老師叫我整理板凳。整理完之後，我一看隊伍要走了，就急急忙忙的拿起水杯和雨傘走了。走到了操場的.時候我覺得身上少了點什麼，一想：樂於助人的好同學對了，是我忘帶書包了樂於助人的好同學！我自言自語地說：“我怎麼忘帶書包了呢樂於助人的好同學？”徐小蕊和閔禎峯聽見我的話後就說：“你等着，我們給你拿去。”於是我就跟着隊伍走了。老師發現我身上沒帶書包，問我書包放哪去了？我說忘在教室裏了樂於助人的好同學，徐小蕊和閔禎峯幫我拿去了。老師說以後忘帶要自己去拿，還說等會讓我媽媽在校門口等着拿。然後我就將這件事告訴了媽媽，媽媽在學校門口拿了回來。我覺得徐小蕊和閔禎峯是樂於助人的同學樂於助人的好同學，我很感謝他們樂於助人的好同學樂於助人的好同學。以後別的同學遇到了什麼困難，我也學習他們那樣，幫助別人。
樂於助人的同學作文11
我有一個樂於助人的同學，她叫羅善茵。她長着大大的眼睛，一條烏黑髮亮的馬尾辮子很好看，一個櫻桃小嘴，能說會道非常可愛。
有一次，她看見同桌同學在忙着翻書包、找抽屜，似乎在找着什麼重要的東西，正急得不知如何是好。她問道：“怎麼啦？同學。”同桌同學傷心地說：“我的英語書找不到了，怎麼辦？下一節就是英語課了。”說着說着，滿眼淚光，就要哭出來了。羅善茵馬上安慰說：“別擔心，我和你一起用吧！”那位同桌同學笑咪咪地說：“謝謝你！”課堂上，羅善茵和同桌共用一本英語書。下課了，那位同學拿着一支笑對她說：“謝謝你的幫忙，這支筆送給你吧。”羅善茵回答：“不用了，這支筆還給你吧！同學之間互相幫助是應該的.。”
這就是我的好朋友羅善茵，一個樂於助人、熱愛學習的好女孩。
樂於助人的同學作文12
他長着一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個高挺的鼻樑，鼻樑下面是一雙能說會道的嘴巴，他的鼻子和嘴巴可是老鄰居了。他愛穿藍色衣服和黑色褲子。
他每次做考試卷的時候，都能考到95分以上甚至是100分。他平時學習特別努力，無論是背書還是做題，都很專心。老師經常在班裏誇他是我們學習的標兵。
有一次我的水筆沒水了，這時還在考試，我忙着甩一下又甩一下，可還是甩不出來。這時我的同桌張浩然像知道我需要什麼，他從他的文具盒裏拿出一直水筆遞給我，我急忙向他道謝，他說：“不用謝。”張浩然真是一副熱心腸！
還有一次，有個同學受了一個小小的.傷，他發現了，趕快把他扶起來，還關心地問他：“疼不疼？”同學沒吭聲。張浩然從口袋裏拿出一張紙，輕輕地按住他的傷，把他扶到教室，老師和同學都誇他是個小雷鋒。
張浩然成績優異，樂於助人，真讓人佩服呀！
樂於助人的同學作文13
他是我附近的一個同學。他長得不是很高，身材微胖，頭髮很短。他不僅成績很好，還樂於助人。他是誰?看下去就知道了。
他樂於助人，無論是在學習或別的'事情上都一樣。有一回，我碰到一個難題不會，就去問他。只見他在本子上列了幾個算式，算完後又撓撓頭，露出他正在思考時特有的表情。他自言自語地說："嗯，分母加分子，應該是這樣的..."說着說着，又列了幾個算式，很快就把答案算出來了，他算好後立即教我，讓我解決了問題。他可真厲害，我不由得不佩服他。
還有一次，有個同學摔倒了，他一看，急忙跑過去將那位同學扶了起來，並關心地問有沒有受傷。我又一次深深的佩服他。
不過，他有點小毛病，就是他既不喜歡戴紅領巾，也不喜歡束衣服。聰明的同學，你們猜到他是誰了嗎?是的，他就是蔡堉。
樂於助人的同學作文14
我們班有一個樂於助人的女孩，她在我們班比較高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜歡笑，一笑，眼睛就眯成了一條縫。她平時喜歡梳馬尾辮，愛穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰？對了，她就是小紅。
小紅和我一樣外向，他總是很喜歡幫助同學，同學受傷了，她會把同學送到醫務室；同學有不會做的題，她會耐心地給同學講解。
有一次，我上學忘帶筆袋了，便問小紅：“小紅，我的筆袋忘在家裏了，你能不能借我一套文具？我中午回家把筆袋帶到學校裏，就把文具還給你。”她二話沒說，立馬就給了我一套文具。“謝謝，你真樂於助人！”我高興地說。她答道：“不客氣。”我剛一回位，二班的同學就來問她借東西，她又熱情地借給了二班的`同學。
小紅真樂於助人呀！
樂於助人的同學作文15
我的同學是一位愛學習的，也是個助人爲樂的`好孩子，她叫蒙愛俐。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室裏寫作業或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動於衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫院，跑到醫院後，她的衣服全溼了，也置之不理，就去找醫生來給同學包紮傷口，她才鬆了一口氣，坐下來睡着了。
她真是一位愛學習、助人爲樂的好孩子啊！同學們都喜歡她。