在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我與經典同行作文，希望能夠幫助到大家。
我與經典同行作文1
小時候聽到哥哥姐姐們念古詩和經書，總覺得很深刻，很有意思。這個時候我多麼期待長大啊！和他們一樣，他們驕傲自豪地大聲朗讀《詩經》。後來慢慢長大，終於從“鵝，鵝，鵝，向天歌……”讀到現在，漸漸對詩中所說的有了更多的解讀，興趣無窮，受益匪淺。比如在讀《春曉》的時候，剛開始覺得“春天的這個早晨，我醒得很輕鬆，身邊到處都是鳥鳴”這句話很有意思。春天睡着的時候，我什麼都不知道，但是到處都是鳥叫聲。你怎麼知道你睡覺時鳥兒在叫？真是莫名其妙。後來才知道，春天不知不覺就來了，這是一個比喻。從那時起，我開始愛上詩歌。
直到今天，我讀了很多詩。有的詩激昂，似海中驚濤駭浪，有的詩親切自然，似溪中水平如鏡；有些詩溫柔細膩，像春天和三月的微風。印象最深的是李白的詩——《贈汪淪》。寫的是王倫與作者的情誼，深於千尺潭。雖然這是一個非常誇張的比喻，但我一點也不覺得有必要。情感的`深度，超出腳的能量。詩中說王倫特別送別李白，讓李白很感動。就這樣，唐代著名的驕傲詩人把這首詩寫給了一個普通的釀酒村民，表達了李白對王倫辭別的感激之情。全詩自然樸實，富有詩意，因此被後世廣爲流傳。
讓我們一起讀這首詩。“李白想乘船旅行，突然他聽到岸上的歌聲。桃花源深於千尺，不及王倫之愛。”聽了李白的《贈汪倫》，大家有過這樣的經歷嗎？有一次，我媽的一個朋友想移民，帶我去送她。媽媽給了她很多祝福，一直微笑。朋友上了飛機，我媽的臉就像六月的一天。她說變了就難過，久久不肯離開。因爲那一次，我大聲朗讀了詩《贈汪倫》，頓時，所有人都感動了，都誇我聰明伶俐。讓我從此愛上《詩經》，讓我知道《詩經》也有真情，感動。是不是比用“淚與雨”、“悲與悲”更讓人覺得親切？
詩，語言精煉優美，給人美的享受；詩，感人肺腑，令人感動；詩歌，簡單的真理，教人得到啓示。詩經，我想和你一起走。
我與經典同行作文2
經典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引着我，走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼，讓我撿一個大的貝殼和大家一起分享吧！
讀了三字經中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融讚不絕口，我被孔融的行爲打動了。孔融還教會我在那天作了件好事。
一天，烈日高照，是最後一套2008年奧運郵票賣出的.日子，我這個集郵迷飛似的跑到郵局，郵局可真熱鬧，大家頂着烈日排隊，長長的隊伍多像一條龍啊！大家都非常着急……終於，到我了，當我接過郵票時就愛不釋手地瞧瞧這，摸摸那。忽然，一個員工大聲宣佈：“對不起，各位顧客。今天有限的奧運郵票已經賣完了。”我聽了，自言自語地說：“還好我來得早，要不，這郵票就屬於別人的了！”這時我一擡頭看見一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上，我覺得很納悶，便問：“老爺爺，你爲什麼沒精打采呀？”“哎！我的孫子是集郵迷，他已經有2008年奧運會的很多套郵票了，就沒有這一套，他說他要集齊奧運郵票，帶到國外去，我就來這兒排隊，我的孫子明天就要出國了，買不到，他會的高興。”我聽了，十分同情，但又捨不得把郵票讓給老爺爺。忽然，我的腦海閃過三字經中的“融四歲，能讓梨”。便對老爺爺說：“老爺爺，拿我這套給你的孫子吧！”“真是好孩子！你叫啥名字？”“紅領巾！”“好孩子，作了好事不留名！”我聽了，，心裏甜滋滋的。
在成長的道路上，我和經典成了形影不離的好朋友，再與經典同行的道路上，這樣的事還有很多很多。讓我們以書爲伴，與經典爲友，讓生活變得更美好吧！
我與經典同行作文3
從小到大，爸爸媽媽總是要求我學習經典、掌握經典、運用經典。經典就像是我的一個形影不離的好朋友，經典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。
經典的詩歌常常帶着我“遊覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流衝擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響彷彿是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉偶書》，我“看見”了賀知章先生從小揹着書包，外出求學的模樣。幾十年過去了，當白髮蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉時，一羣天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑着問：“老人家，你是從哪裏來的呀？到這裏來幹什麼呢？”這不禁使他感慨萬千呀！
經典的故事讓我學會了怎樣做人。讀了三字經中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融讚不絕口，我不僅被孔融的行爲深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。
那是今年端午節的時候，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當我們選好東西來到收銀處，那裏已經排起了長龍。在經過了十多分鐘的等待後，終於到我們了，這時，從後面傳來一個寶寶悽瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的'腦海裏閃過三字經中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望着媽媽，心裏默默地說着：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很着急，我想與她們換換位置，可以嗎？”媽媽啥也沒說，笑眯眯地朝我點點頭，並示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到後面，重新排隊等候。看着那位阿姨感激的目光和媽媽對我讚許的目光，我的心裏甜滋滋的。
媽媽常常教導我要從經典中讀人生、讀智慧。是的，那就讓我親近經典，與經典爲友，同行在成長的道路上吧！
我與經典同行作文4
有一種陪伴，越是長久，它所瀰漫的芳香越是醉人；有一種回望，越是深情，它所散發的魅力越是迷人；有一種傳承，越是用心，它所攜旅的文化越是久遠。
大夢迴繞《國風》時，便是我們心懷經典的起航之日。回首“夢迴吹角連營”的壯士風範，親身感悟“尋尋覓覓冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的難眠痛楚；看李白登蜀山時“連峯去天不盈尺”的險景，聽“司馬青衫溼”的琵琶絃樂。回味經典，愈是用心，愈是感悟頗多，一次次回首，一次次展望，都讓我們不忘初心，大步向前。
品味國學經典，心懷爲人子的孝道。《論語》，《弟子規》和《三字經》，都道出了孝悌的經典。《弟子規》中說“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”，這幾句話都教導我們要孝敬父母。細膩如黃香，赤身溫暖枕蓆，只爲父母安然入睡；果敢如李密，毅然辭官只爲陪祖母白頭。
生活不斷向前，父母與我們便是一場漸行漸遠的旅行。我們不必爲父母做幾件驚天動地的.大事，但可以從小事做起，立即行動，因爲“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。
品味生活經典，心懷愛生活的情趣。李清照未出閨閣前的生活可謂情趣逸滿，一杯早茶，一艘小船，獨賞湖間美景；陶淵明隱居之後，纔有了“採菊東籬下，悠然見南山。”的高雅目光；巴金在《家》中塑造的主人公高覺民可謂情趣高雅之人，他反對封建專制的落後，又一方面在追求自己的幸福和夢想。他用心創辦《新刊報》，將自己的夢想熔鑄其中，不斷突破，不斷追求，最終擁有了屬於自己的未來。
經典之所以成爲經典，那是因爲它經歷了時間長河的洗禮，在千錘百煉中鑄就了思想的豐碑。我們既然選擇了經典，便將其永久傳承。經典就像一壺老酒，需要我們用心去品味；經典就像一幅畫，需要用心去觀賞。經典如斯，用心如一！
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”讓我們心懷經典，攜手經典，傳承經典！
我與經典同行作文5
盼着，盼着……2008年北京奧運會開幕了。從開幕式上最後一幕——奧運神火在鳥巢上方慢慢熄滅，都是非常精彩的。其中，最使我感到遺憾的是——劉翔因帶傷參賽而中途退賽。這是我始料未及的。
那一天，我懷着激動的心情打開電視機，銀幕傷正在放男子110米跨欄，劉翔也在其中。哇！中國隊這次又能得一塊獎牌了，隨着一聲令下，我回過神來，劉翔也在跑道上和各國選手力爭上游。可是，事與願違，劉翔跑到一半的時候，動作就已經嚴重變形了，後來不得不中途退出比賽。看到了這裏，我不由地傷感起來：劉翔在2004年雅典奧運會中表象出色，獲得男子110米跨欄這個項目的冠軍，而這一次在“家門口”——北京舉辦奧運會，劉翔卻在預賽中因傷中途退出比賽。想想他爲了這次“家門口”的較量，辛辛苦苦備戰了四年，而換來的是什麼呢？——換來的是在預賽上中途退出比賽。 看到這裏，我再也看不下去了。於是，我打開了電腦，上了QQ，纔剛上沒多久就看見羣裏有一個人在罵劉翔，說劉翔退出比賽給中國人丟了臉。可是他只會埋怨劉翔中途退賽，而劉翔卻沒有什麼錯的。他是在帶傷比賽，腳上起了一個大水泡，跨欄的時候會很痛，可是他已經盡力了，畢竟他沒有去逃避這場比賽啊。 之後，我查詢了奧運賽事網，看到了一篇新聞，標題是《劉翔退賽後在休息室裏大聲痛哭》幾個大字。看完了這則報道，我的內心有股莫名的衝動，真想把自己變成一位巫師，讓劉翔的'傷復原，讓他在2008年的北京奧運會男子110米跨欄的跑道上綻放輝煌。
2008年北京舉辦的29屆奧運會讓中國人翻新了歷史，我們爲有像劉翔、江鈺源等衆多的奧運會運動員驕傲，而感到自豪。
我與經典同行作文6
八年級期末考試後沒多久，開始補課。新老師、新書本、新同學……我像一個來自石器時代的元謀人，面對突如其來的新鮮應接不暇。還沒有機會去品評他們的衣着和談吐，就已經被那滔滔不絕的“考前教育”壓得喘不過氣來，數學、英語、物理老師……一個個兒像串通好了一樣，在耳旁嘮叨：“不要在乎再拼一年，再努一把力，要使出吃奶的勁兒來給父母省九千或一萬塊錢。”我只要聽到老師們說這些，身體就會打哆嗦，像被打了一針強心劑一樣，又鑽進學海中。
好不容易到了星期六，早上想睡一下懶覺，美夢正做一半時，忽然覺得有一隻像如來佛一樣的大手拍打着自己，嘴裏還嘰哩呱啦的念着經，睜開朦朧的睡眼，哎！原來是媽媽又在嘮叨：“快起牀，瞧，樓下的小丹已經開始學習了，你還在睡。”我只好強迫自己離開溫暖的被窩。
洗漱過後，老媽端來早已準備好的早飯，依舊是一杯牛奶，兩個雞蛋，“媽媽，每天吃這個噁心極了？”“這有營養，是補腦子的'，你就當是吃補藥……”哎，算了，不能讓老媽把話匣子打開，我只好往嘴裏亂塞了一氣，逃走了。每次，在這種時候我就會去書房學習，老媽就不再說了，這可是我對老媽嘮叨的唯一法寶啊！
終於把作業寫完了，當我的腳剛踏出房門，就看見表弟來了，我跑過去正準備和他聊一聊歌曲，誰知他卻一本正經地說：“老姐，你一定要好好學習呀，我已經和舅媽說了，只要你考上重點高中，我們就可以去北京旅遊了，爲了你，也爲了我可以出去玩，努力、加油！”“My God”平常跟我只字不提學習的表弟，居然也……算了算了，還是進書房學習吧！我俯在桌上寫字時，想到：如果不是大家整天這樣嘮叨我，可能我不會這麼自覺學習，其實——嘮叨也是一種愛！
我與經典同行作文7
今學期，學校舉行了經典朗讀的活動。看着看着，我也入迷了。我每晚都要看看，對“三字經”更是愛不釋手。
其中，“三字經”中有一名句話讓我感觸很深：融四歲，能讓梨。弟於長，宜知先。這句話主要說孔融四歲時就懂得敬重兄長，把大的梨子讓給哥哥，給自己留最小的。讀到這句話，我就想起了這件事。
有一次，遠在美國的小姨回來過年，還帶了許多東西給我們這些小孩子。有零食，有玩具，有文具……我一眼就看中了一個長得精緻可愛的洋娃娃。於是，就趕緊伸手去拿。就在這時，“嗖”的一聲，洋娃娃不見了！原來是我的表妹拿走了。我對錶妹吼道：“表妹，是我先看中這個洋娃娃，快還給我！”“不給不給，是我先拿的。”表妹大聲說。見碣的不行，就來軟的。我走到表妹身邊，拉着她的小手，輕聲說道“表妹，給布娃娃我玩一會兒，等會兒我去買棒棒糖給你吃！”表妹抱住布娃娃，堅決地說：“不給，我不要棒棒糖，我要這個布娃娃！”軟的不行，硬的也不行！我徹底被激怒了，我把表妹抱着的`布娃娃用力一拉，誰知，表妹的反應也很快，一手就拉住了布娃娃，還哭哭啼啼地說道：“小姨，姐…姐姐搶我的布娃！”可是，大人正在客廳裏聊得正來勁。這時，我更得寸進尺了，我用盡全力一拉，布娃娃就輕而易舉地到我手裏了。表妹見搶不到，就一邊跑一邊哭，一邊說道：“小姨，姐姐搶我的東西！”……不一會兒，我就站在小姨面前了。小姨指着我文訓斥道：“你怎麼能這樣，難道你沒聽說過‘融四歲，能讓梨。弟於長，宜知先’嗎？連四歲的孔融都會這樣做，你這麼大還不會？”是啊，我天天看三字經，怎麼說一點長進都沒有？還退步了！想到這，我慚愧地低下了頭。
在這學期與文學接觸中，我懂得了許多做人的道理。同學們，讓我們從經典出發吧！一看它，就像在迷宮裏，永遠都走不出來。一看它，就像在知識的海洋裏邀遊，永遠都遊不出來！
我愛文學經典，它會伴我一生，讓我受益匪淺！
我與經典同行作文8
到一個地方出差旅行，我總喜歡避開熙熙人流，騎着借來或租來的破舊自行車，專門探訪那些鮮爲人知的背街小巷。
世上沒有哪座城市是一天就能建起來的。每個城市都有自己的歷史、自己的文化、自己的風土人情與特色味道，並像年輪那樣深深刻進老街道、老房子、老院子以及老人額頭那層層疊疊的皺紋深處。不愛看鋼筋水泥堆成的所謂標誌性景觀，是因爲這些互相剋隆、彼此借鑑乃至抄襲的現代城市文化，過於格式化同質化，失去了地理文化座標的獨特意義。而只有背街小巷，保留了城市的基因，讓人格外珍惜。
我曾在南北幾個大城市的黃金地段繁華區域拍攝照片，請有關專家仔細辨認，見多識廣的'他們居然一籌莫展：所有城市長得太像了，一樣的摩天大樓，一樣的草坪噴泉，一樣充斥着“巴黎春天”“紐約時尚”“羅馬假日”等讓人不知身處何鄉的莫名霓虹招牌——甚而至於，連交通擁堵的畫面也極其相似。
大面積的拆遷，抹掉了城市的過去。歷史與現實的交結，在“名不副實”的街名路名中難以找尋。誠如此觀，“背街小巷改善”成爲近些年來國內數個城市“點擊率”最高的詞組之一。
單從杭州來講，有西湖、有“三口五路”這樣的“面子”，加上背街小巷這樣實實在在、淹沒於城市之中的“裏子”，它已經超越了簡單的“修路”層面，把整潔舒適送還給小巷，把歷史文化帶出小巷，正在用自己獨特的視角闡釋一種全新的“城市文明”觀。
專走背街小巷，感受醇厚民風，領悟文化底蘊，每個城市在我記憶中的投影變得多彩而溫暖，這樣的行走，這樣的旅遊，讓我不自覺得開始輕聲細語，生怕驚動了那份睡着的歷史。
我與經典同行作文9
我與奧運同行2008年在我們的期盼中已經邁着矯健的步伐走來。今年8月全世界人民都將注視着我們。因爲第29屆奧運會將在我們的首都北京舉行。奧運聖火將在北京雄雄燃燒。每一箇中國人都在爲北京奧運做貢獻，爲北京奧運加油、助威，我也是其中一個小成員。
去年夏天爲了提前感受到奧運的氣息，我和爸爸媽媽去北京旅遊。在設計新穎獨特的“鳥巢”前，我不禁遐想萬千。五湖四海的奧運健兒排着整齊的隊伍走進賽場，我們中國的健兒頻頻揮手，觀衆們報以熱烈的掌聲。王勵勤那大力扣殺；郭晶晶那完美的跳水；劉翔那精彩的跨欄；林丹那瀟灑的揮拍……中國成爲世界上金牌獲得最多的國家。聽！中國的.國歌一次次被奏響；看！鮮豔的五星紅旗在賽場上飄揚。啊，我真想親眼目睹這一切！爲了到那時更好地欣賞奧運賽事，一路上我纏着爸爸給我講了許多奧運知識，我懂了很多，很多。
旅遊回來，我立刻上網瞭解了更多的信息，得知舉辦奧運會是我們中國人一百年的夢想。當2001年7月13日薩馬蘭奇先生宣佈第29屆奧運會由中國北京舉辦時，十三億華夏兒女都爲這個令人振奮的消息而歡欣鼓舞。每當爸爸媽媽談到那天時，我還能看得出他們的激動。
藉着“綠色奧運”和“人文奧運”的春風，作爲一名國小生，我要從一點一滴做起。我要努力學習，提高自已的文化知識水平和素質，還要更好地學習英語，如果在奧運期間有外國朋友到我的家鄉旅遊，我要爲他們做一個優秀的小嚮導。我還要保護環境，絕不隨地吐痰，也不隨地亂扔垃圾，愛護一草一木，並且以自己的好習慣去帶動影響身邊的人，讓大家共同創造美好的家園。我一直熱愛體育活動，積極參加了學校組織的各項活動，今後，在奧運精神的指引下，我將會“更高、更快、更強”，多鍛鍊身體，強健體魄。努力做一個德智體全面發展的優秀少先隊員。
我與奧運同行，我爲奧運喝彩！讓我們一起向快樂的北京奧運出發！同一個世界，同一個夢想。
我與經典同行作文10
散發着油墨香氣的四大名著，就好像四季一般，都具備屬於自己的魅力。我細細品味，書中竟有着與四季如此相似的感覺。於是我在四季品讀它們。 —題記
我最喜歡在春天讀《西遊記》。春天是播種的季節，它象徵的是生機活潑，就如《西遊記》一樣，不管是孫悟空與豬八戒的一次爭吵，還是風雨無阻的日夜兼程，無處不透着生機，無處不透着活潑。春天也是一個萌發的季節，它代表了一種正義的力量，反映出人民戰勝一切困難的必勝信念。而這正是《西遊記》的主題要表現的。《西遊記》如春天，在我心中種下了信念的種子。
我只在夏天讀《三國演義》。那火辣辣的太陽，使人熱血沸騰，就像是《三國演義》中的一篇篇故事，讓人蕩氣迴腸。那翠綠的葉子，嬌豔的花兒都是太陽的"傑作"，它可是掌控萬物的"皇帝"啊。而《三國演義》主張統一的'思想與其恰恰相投。《三國演義》如夏天，告訴我統一才能創造和平。
我在秋季讀《紅樓夢》。《紅樓夢》如秋季一樣有喜有悲。我爲書中人物流淚，也爲秋天的落葉傷感；我爲劉姥姥笑開花，也爲桂花的香氣樂開懷；我爲賈家的權勢所驚奇，也爲秋的美景所驚訝…我與書中的人同笑、同哭、同樂、同悲。我和秋天，一起感觸，一起灑淚。《紅樓夢》如一片落葉，讓我知道一切都有興哀。
我在冬天讀《水滸》。一百零八將當初何等威武風光，就彷彿是一陣陣的狂風，刮過每一寸士地。可是再強的狂風也有變弱，消失的時候，一百零八將的那陣陣狂風就是被朝庭壓下去的。《水滸》如一扇窗，讓我看到了朝廷那龐大的勢力。
我與經典同行，走在四季的路上。
我與經典同行作文11
經典，伴我行，它給予了我們豐富的知識，做人的道理和學習的體會、方法。
每週的經典詩文、詩句伴着我們的學習生活。經典的詩文，精煉的句子，它教會我做人的道理，端正了我的.一言一行，讓我成爲一個舉止優雅、文明禮貌的學生。“君子務本，本立而道生。”“志於道，據於德，依於仁，遊與藝。”……這些文化的精髓，使我感觸很深。
“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話是選自《論語》的經典名句，在我們學習生活、同學相處中，我們必須就像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力；和朋友交往是不是做到誠實可信了；老師交給的知識、技能是否複習實踐了嗎？就好像句子說的，只有做到這三點，我們的知識才牢固，朋友之間的友誼才更堅固，給別人留下的印象才深刻。
是啊！這句話對我們是非常有用的，回頭想想，在我們校園生活中，需要的是：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的精神風貌，使我們的校園風氣更和諧、美好和向上。
“溫故而知新，可以爲師矣。”這句話無時無刻都在激勵着我們，時刻提醒着我們的學習。就像句子裏說的：經常溫習已經學習過得知識，從中領會再收穫更多的新知識，作爲一種學習的方法，就好像老師一樣了。這樣，學習的知識才牢固，從中領悟更多的新知識，不就是一舉兩得了嗎？
這些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問，虛心請教。有“禮”、“仁”“智”無論走到哪裏，都會受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學習不論有多難，只要堅持不懈，就一定能行。
我與經典同行，經典與我們共同成長。
我與經典同行作文12
執着令我超越，超越永遠依附着執着。——題記
我不是小鳥，不能夠飛越太平洋。我不是蒼鷹，不能展翅翱翔長空。我不是春風，無力吹綠萬里大地。我不是暴雨，無情抹殺盎然春機。
沒有小鳥金翅，沒有蒼鷹巨體，沒有春風的和煦，更沒有暴雨的剛毅。但我擁有一顆執着於夢想的心，我要超越夢想，挑戰極限。
上朔公元前2100年，埃及大帝國圖特摩斯三世開疆闢地，南征北伐，橫掃三洲，統治起跨亞非兩洲的帝國。
公元前4世紀，馬其頓希臘雄師，亞歷山大登位立法，東征小亞細亞，埃及，回師兩河，滅波斯，跨三洲，稱王定都巴比倫。
對真理不懈追求的亞里士多德，執着於真理，癡情了事實，毅然捨棄師主之誼，力否柏拉圖，鑄造了吾愛吾師，更愛真理的不朽箴言。
公元1487年，迪亞士率隊沿海出行，繞道好望角，進入印度洋，繼後達加馬開闢新航路，溝通洲洋陸地，麥哲倫穿海峽，環球第一人。
2世紀波蘭天文巨將哥白尼提出太陽中心說挑戰地球圓心的謬論，先驅者不得智，教會殘害，臨死發表《天體運動論》。
下至工農革命，巴黎公社糾軍抵抗，終因寡不抵衆，被扼殺於血泊之中，譜寫了驚世的五月流血周。
曾爲報童的愛迪生，未受過正當的.教育，卻能自學成材，發明上千項，爲世界帶來了光明，我們是否相信他那天才=汗水+靈感的等式。
衝動的萊特兄弟，無知貪玩，幾經實驗，圓了飛天之夢，一舉震驚中外，永載史冊，這不能讓你深思嗎?
21世紀的人類，不需再去探求，我們是否應當思考那一段段驚人史實的背後是什麼作爲他的行動，是執着，是執着締造了超越。
沒有太陽的灼熱，沒有月亮的皎潔。但我擁有不滅執着，我要超越夢想，泯滅靈魂。
我與經典同行作文13
人云：“書卷多情似古人”。經典就是那淡香盈袖的一盞清茗，纖塵不染的十里荷花，攜我安然度過平常的日子。
——題記
斜陽脈脈，落霞孤鶩。我獨倚幽窗，翻閱着平日裏無暇顧及的經典，靜靜品讀書卷中的悲歡離合，從容不驚。
走進古樸的書簡，那是個極有靈性的雕花疊院。
漫步在黛瓦粉牆的江南古鎮，體悟“看罷人事風景，深知衆生不易”的急景凋年之感，欣賞“竹喧歸浣女，蓬動下漁舟”的如畫山水之景，回味“山靜似太古，日長如小年”的浮生若夢之意。相逢如初見，回首是一生。經典，帶我領略山河簡靜，會意時光知味。
穿梭至烽火燎原的東漢末年，陶醉繚繞於蕩氣迴腸的豪氣之間。桃園結義、黃巾之亂、董卓之亂、羣雄割據……興衰沉浮不過一念之間。我猶記得“亂世之奸雄，治世之能臣”的曹操；面如青棗，忠肝義膽的關羽；還有那鞠躬盡瘁，死而後已的諸葛亮與博大胸襟，知人善用的劉備……經典，讓我聆聽古時悲慼，回顧歲月倉惶。
浸潤於美得令人窒息的唐詩宋詞，似霧朦花，支如明月。我喜歡的.，是李白“天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客”的日影飛逝；是王維“行到水窮處，坐看雲起時。偶然值林叟，談笑無還期”的山水禪意；是陶元亮“結廬在人境，而無車馬喧。採菊東籬下，悠然見南山”的寧靜致遠；也是李清照“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的纏綿悱惻。經典，使我端坐磐石上，醉倒落花前。
我想倚着清風，枕着碧樹，嗅着古卷書香，將淡遠的心境託付給流年照料，任經典打造我的“經典”……
人生漫漫。我始終與經典同行，心便會無比愜意。
我與經典同行作文14
每當我看見殘疾人坐着輪椅，艱難地行走時，我的內心充滿了憐憫，總是不由自主地上前幫助推一把、扶一下。霎時，一幅幅驚心動魄的畫面浮現在我眼前。
有一次，我去潮鳴康復中心，這天恰好那裏的工作人員給殘疾人上文化課，於是，我去教一位殘疾人做算術題，他認真而仔細地聽着我的講解，我耐心地爲他講了無數遍。可想而知，他是多麼自卑，而他卻默默地忍受着痛苦，不與別人“分享”。但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神打動了我。
殘運會即將開幕，能看到一位位殘疾運動員神采奕奕，精神抖擻地飛馳在跑道上；看到一位位殘疾運動員靈活地在水中游泳；看到一位位殘疾運動員沉穩地舉起單槓。那場景讓我無比激動、自豪。想想他們付出比平常人多一百倍的汗水。在練習中，他們堅持不懈，永不退縮；雖然他們身體上有缺陷，但是他們化缺陷爲優勢。爲了冠軍，爲了同一個目標而拼搏、奮鬥！他們不比我們差，只是他們要付出比我們更多的'努力。也許我們的毅力還不足他們，他們從小懂得了珍惜，永不放棄，而我們，動不動就叫苦連天。
我敬佩他們的毅力，敬佩他們永不放棄的精神，他們的痛苦只有他們自己清楚，他們也有驕傲、自豪的時刻，讓愛在四處傳遞，不再讓殘疾人感到自卑；我們必須爲殘疾人做貢獻，不能嘲笑他們，也不能歧視他們，從而使他們的心中不再充滿陰霾，我堅信，只要每個人付出一點點愛，世界就會變得更加美好。我們一起關愛殘疾人，爲他們付出一絲絲濃厚的愛吧！一起行動起來，爲殘疾人事業做一點貢獻吧！
我與經典同行作文15
自古以來，中國就有許多的經典作品，我最喜歡的，是我們學過的一篇課文，朱自清的散文《匆匆》，這篇文章用樸實的語言，細膩的文筆告訴了我們要珍惜時間，在讀過這篇文章以後，我便下定決心，一定要珍惜生活中的每一分、每一秒，不讓時間白白流逝，虛度光陰。
古人有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名句，說明了時間的寶貴，《匆匆》告訴我們，燕子、楊柳、桃花，無論是飛走，枯萎或是凋謝，都有一天會重新回到你的身邊，唯有時間一旦逝去，便再也不會回來了，丟失掉了那一秒鐘，你便永遠見不到了，在美好的世界中，我沉迷於我的每一分鐘，我無法挽回那些我已經錯過的時間，那就更要珍惜我現在所擁有的時間。
時間的`流逝是必然的，我們不能阻止它匆匆而過，我們能做的就是如何珍惜時間，不要讓未來的日子在嘆息的影子裏匆匆而過，只要你好好的利用時間，珍惜它，不隨意丟失它，那麼，你便沒有虛度你的人生，你的人生纔是有價值的。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，朱自清先生用生動優美的詞句，巧妙的描寫了時間不依你的意志改變，時間在匆匆逃去，你來不及伸手去抓住它的影子，它飛快消失，既然如此，那麼，我們與其讓它這樣走，不如讓它的存在有一些意義，那樣不是更好了嗎？你充實了你的人生，你爲社會發揮作用，創造價值，你的人生纔會無憾無悔。
你永遠找不到時間的盡頭，在匆匆中，你只有不斷充實自己，豐富自己，才能夠讓自己變得更加充實，時間的匆匆造就了你，帶動了你。
我已不再拒絕匆匆，並愛上匆匆，匆匆帶領我，繼續生命中那不可抗拒的前行。