在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的校園印象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園印象作文1
金秋時節，雨下的紛紛擾擾，我們走進東辰的大門，初來乍到，這裏的一切都讓人感到溫暖。
走進教室，一擡頭就看見活潑的朋友們與笑容滿面的老師；在課堂上，我們一個個奮筆疾書，不負青春年華，用激情書寫我們的學習生涯；在休息時，我們玩得瘋狂，盡情釋放我們的活力與天性。我們快樂，我們自信，我們好學。
教室裏，我們書聲琅琅；食堂裏，飯菜飄香；學習一天的疲勞都能被一碗熱湯消散：溫熱的湯順着喉嚨緩緩流下，留在心底化爲淡淡的幸福。那熱湯裏，凝聚着老師與學校的關懷與愛，讓我們茁壯成長。
一個簡單的動作，能讓人振作。在食堂門口，總能看到校長的身影，爲我們豎起大拇指，對我們說：“Good！”激勵我們，奔向更好的未來。
“如果你渴求一滴水，我願意傾盡一片海；如果你要摘一片楓葉，我給你整個楓林和雲彩；如果你要一個微笑，我敞開火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你到未來……”這是老師對學生的告白，教育裏的愛，雕鏤人心，永不鏽蝕。
依稀記得，初來教室時，書本被大紅花包起來，那一朵朵鮮豔的紅花，象徵着“開門紅”的紅花，是老師對我們的殷殷期望，教室的尖角都用布小心翼翼的包上了，點點滴滴，細心到不能再細心，老師們用生活中的細節爲我們凝聚了愛的力量。
很幸運，能進入東辰；很驕傲，我是東辰人。初來乍到，這裏的一切都讓我感到溫暖。這樣一所學校，是讓我充滿溫暖和幸福的所在，是讓我努力與進步的存在，在這裏，我感受到了不一樣的幸福滋味。
校園印象作文2
東辰國際學校，一個在外口碑很好的學校。9月5日，我帶着無限的好奇，和媽媽無數的囑託，走進了這所學校。
首先，映入眼簾的是一座雄偉的教學大樓，我和媽媽揹着行李，興奮的一步一步地走入了學校，我是從側門進去的，首先去的是寢室，那裏乾淨整潔、還有井然有序的擺放都讓我愉悅萬分。我很快就和我的上鋪同學熟悉起來，一起揹着書包來到了教室，哇！教室更是讓我驚喜萬分，課桌上整齊的擺放着我們的名字，還有漂亮的花結繫好的新書，教室前面掛着高端的多媒體黑板，這一切好像在無聲的對我說：“孩子，歡迎回家。”老師非常慈愛、熱情的接待我們，我們很快就找到了自己的座位，放好書包，按照老師的吩咐把座位讓給了媽媽。我和同學們一起就在走廊外等候，走廊裏人很多，我對這所學校太好奇了，我拉着我的同學，在學校到處看。那寬闊的走廊、校園路，還有學校門口都有我們的老師和同學爲我們指引道路，歡迎我們，還有那紅色的地毯，隨着階梯從學校門口一步步的向上鋪到學校的正門。讓我覺得它是在引導我們走向最正確，最高尚的人生方向。
過了一會兒，老師帶着我們到了大會堂，大會堂好雄偉、好漂亮，比我在圖片中看到的大舞臺還要壯美，我們按照老師的要求井然有序的坐好，隨後是聶校長對我們短時的培訓，精神傳播，還有師生間的互動，讓我精神大振，讓我對人生、學習、生活等各方面都有了一個新的定義！
這就是我對學校的初印象，它雄偉、漂亮，到處充滿正能量，到處都是愛的傳播，它有家的溫曖，也爲我們的學習導航。
我暗下決心，我一定會在這所學校認真聽從老師的教導，嚴格要求自己，用最好的成績，最好的自己，報答老師、父母對我的期望。
校園印象作文3
20xx年9月5日我跨進了嶄新的東辰校園，走上了我們美好的中學生涯，我們看見了“紅心向黨，揚帆啓航”的人生航標，徜徉在寬闊美麗的林蔭道，沉醉在東辰人幸福的笑容裏。
一走進校園，那一座座高大的教學樓逐漸映入眼簾；在那一刻，我的腦海裏已經浮現了在今後的每個早晨從教學樓裏傳來的朗朗讀書聲；同時對於初來乍到的我，也頓時萌生了一顆探索未來的好奇心，好奇自己將會以一種怎樣的方式度過接下來的三年。
在接受了前一夜大雨的洗禮之後，空氣中充滿着寧靜，同時又散發着一股沁人心脾的泥土清香，校園裏的一花一草都沾着雨水；當看到這一幕，我突然想到了出自朱自清散文《春》，其中提到了一句話“風裏帶來些新翻的泥土氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微溼潤的空氣裏醞釀”，這正是此時此刻這清新的校園給我的感受。俗話說“”一日之計在於晨”，我不由自主的期待着，在今後的每個的早晨，我都將會坐在寬敞明亮的教室裏，呼吸着新鮮空氣，伴隨着鳥兒的鳴叫聲，開啓每日新的學習任務，向着自己的目標一步步前進，向着理想一步步前進。
在這嶄新的學校，我要時刻秉承着進了校門不忘自己是追夢人，進入家門不忘自己是報恩人，走出校門不忘自己是東辰人，走出國門不忘自己是中國人。
最後，我想引用陳校長說過的一句話：“不管前面的路是崎嶇還是平坦，從今天起，我們要讓自己成爲嶄新的自己；清零過去，從新出發。”是的，不管過去的好與壞，從現在，去努力做最好的自己，讓自己的生命變得更加閃亮；不忘初心，方得始終。
校園印象作文4
九月，碩果累累，金桂飄香，在這希望收穫的月份中，我們也迎來了一個嶄新的學期。
步入了新的校園，認識了新的同學，帶着無比憧憬的心情，展開了新的校園生活。
參觀學校，一幢幢才修建起的教學樓率先奪人眼，白漆上色過的牆面，象徵着知識的純潔。在今後的國中三年時光，他將陪我走進聖殿，敲開理想的大門，與古往今來的賢者爲伴。
緊接着，一個屹立在校園中心的大廳撞進我的視野，外表是個似雞蛋般光滑的曲面，似鐵般的色澤，進入內部，是一個大型舞臺，正對着的是排排由下向上的紅色靠背椅，這就是東辰的“夢想劇場”。人生如戲，這裏會成爲展示我們的平臺，放飛夢想的起飛點。
環繞校園，處處可見樹木和花草。雖已至秋，但青草樹葉依舊綠得發亮，秋風拂來，好似孩子般淘氣地玩耍，給莊重的課堂帶來些活力。
清晨，太陽還未起牀，天空像破了個窟窿，白色的牛奶散入大地，像絲綢，遠山的崇山峻林，這時也模糊了輪廓。突然，教學樓中響起了整齊的.讀書聲，漸漸越來越多，越來越大。這響聲中，包含了同學們對未來的希望，與自已的願望。一年之計在於春，一日之計在於晨，早晨，是人最容易記憶的階段，我們應懷着對未來的憧憬與嚮往，砥礪前行着，一步步靠近目標。介時，上課鈴響，同學們有序回到教室，開啓一日的學習之旅。
來到東辰的這幾日，我所遇見的，是優美的環境，是有趣的課程，是老師對重難點的逐一解析，是良好的學習氛圍，是樹立起同學們學習目標的校長，是一個溫馨的大家庭。
這便是我的東辰印象！
校園印象作文5
在我記憶的相冊裏，有許多蒼翠欲滴的照片，讓我回想起小時候的我。從小就在這裏長大，有古典高雅的大理，讓我看到了一種美麗，還有繁華的都市重慶，讓我看到了都市的大廈的雄偉。雖然我去過許多景點，但讓我印象最深的還是培育我五年的書香校園——文山州實驗國小。
在小小的文山城裏，那高高的文筆塔下坐落着一所高貴的國小，名叫“實驗國小”實小，培育了我5年的國小生活，明年就要和母校說再見了。畢業以後，我不在像現在一樣幼稚，一樣調皮。可在我心裏，實小是抹不去的歲月和時光，因爲那裏有我的老師和我的歡聲笑語，還有我的童年歲月。讓得有一次美術課，老師在多媒裏電腦上放“九色鹿”給我們看，當作期末考，我一下畫成駱駝，一下畫成狗，到了最後還是我的好朋友幫我畫，最後得了98分。這分數雖然不是靠我自己畫，但讓我明白了一個道理“路要自己走才能獲得美好，美好要靠自己來創造!”
實小的風景也很獨特，一進門就見到綠茵茵的大樹和小葉子，還會看到一隻大手指着一團金光，象徵着老師起學生，讓老師獲得驕傲讓明天更美好，只不放棄。校園裏最大的操場是雲海樓前的那一片，每個星期一都要舉行隆重的儀式，每一次下課，校園就人山人海。上課時，傳出了琅琅的讀書聲，實小你是我的驕傲，希望你一天比一天更美好!
實小，你和我在一起的時間雖然只有五年的時光，但是卻教了我許多知識和做人的道理，我希望實小你會越來越好，更希望我長大以後能夠再回到實小上一堂課。
校園印象作文6
學第一天，我懷着激動的心情來到仰慕已久的二十七中這所美麗的學校報到。
走進校門，看，左邊那個乾淨漂亮偌大的操場總是發出學生們爽朗的笑聲。操場最前方是一個莊重嚴肅的升旗臺，比國小的要長很多。升旗臺邊環繞着一棵棵翠綠挺直的樹，彷彿一位位士兵莊嚴守衛着升旗臺。
向右走會看到號幾棟教學樓。有弘毅樓、篤行樓……光聽名字就能感覺出一種神聖感，可以感覺出這所學校的學習氛圍卓越不凡。
任意走進一個班級，都可以看出衛生環境很好：窗戶乾淨的彷彿沒安裝玻璃，課桌上摸不到一絲細灰，牆壁光滑的幾乎沒有凹凸的髒。那些高年級的班級佈置的更是好看，彷彿是一個有生活品味溫馨的家，角落裏、窗戶旁有許多植物位教室增添了不少光彩。牆壁上張貼着同學們優秀作品：毛筆字、中國畫、素描……
這樣莊重的學校，這樣優美的環境，這樣活潑的學生和一羣勵志爲教育事業奮鬥終身的優秀教師構成了一所優秀的學校。
經過兩天的上課，我也覺得老師嚴厲中透露着關愛。進了這樣的學校我沒有理由不好好學習。我憧憬着在老師的精心培養下，通過自己三年的努力，考上理想的高中，放飛夢想的翅膀，創造出屬於自己的藍天。
風輕輕地吹，鳥慢慢地飛，草柔軟的搖曳。這樣的校園我很喜歡。加油!放飛自己!努力學習!
校園印象作文7
不知不覺中，我已經在國小度過了四個春秋。從陌生到熟悉，它就像我家一樣溫暖，校園裏不僅僅發生了令我十分難忘的事情，還有一處記憶深刻的景物——湖韻樓。
一進校園大門，首先映入眼簾的是生態魚缸，裏面養着各種各樣的金魚，它們色彩絢麗，形態萬千。再往裏走，就是小操場。下課時，那裏就轉成了學生們的樂園。小操場的左邊是一片花圃，每當春天到來之際，花圃裏就會盛開着五顏六色的鮮花，像比賽似的爭芳鬥豔，給校園帶來了無限生機。花圃的身旁便是架空層，走進架空層，頭上是星空圖，周圍是有關星星知識的宣傳板。而架空層的上面便是我們的教學樓。
湖韻樓是一座三框兒形的教學樓，一共有四層。第一層是大隊部，衛生室以及可供全校老師開會的多功能室。順着樓梯往上走就到了第二層，這是一年級的教室和老師們的辦公室。教室門口貼着學生們自己做的手抄報，那稚嫩的字跡滿是朝氣。再往上走便是第三層，那裏是二年級的教室和老師的辦公室。再往上走便到了最頂層，那裏是六年級教室以及老師們的辦公室。還有音樂室、電腦室、舞蹈室。第四層還有我們校園個性的教室“國學堂”。與其他教室不同，它裏面全是復古建築結構。也是我們校園一道亮麗的風景線。同學們下課之餘在那裏上書法課、古箏課，那裏時時飄出淡淡墨香，傳出嫋嫋餘音。
上課了，琅琅的讀書聲使人心曠神怡，而這讀書聲也成爲了繁華的城市之中最悅耳的聲音。
校園印象作文8
漫步在校園林蔭的小徑上，貪婪地呼吸着綠色的味道，整顆心都瀰漫着生機；散步在校園陽光的操場上，盡情地享受着日光的沐浴，整個人都暖暖洋的;靜坐在校園安謐的公園裏，專注地望着那獨有的自然，彷彿，心境都豁然開朗……剛踏入校門，就是這些美好讓我一次次無限地憧憬，但隨着與她距離的靠近，越來越多的感受着她的美好，她的青春時我忽然發現在校園的角角落落裏，有些東西被我們忽視了，我忽然發現有一雙善於發現的眼睛，不僅能把一切美好看得淋漓盡致，不美好亦是如此……
曾幾何時，走在校園的玫瑰大道上，深深地呼吸着玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空氣中瀰漫着，實在，沁人心脾……突然，不經意的一瞥，那豔麗的玫瑰叢中居然有方便麪盒子。驚訝！詫異！疑惑！接踵而來……是誰忍心在這嬌豔的玫瑰花上添這不堪的一筆呢？是誰如此不會欣賞美麗，反倒來破壞校園的和諧之美？我替那花兒不值，更以那寫上這一敗筆的人爲恥！曾幾何時，在學校的花園裏悠閒地散着步。這公園雖然不及自然公園，但是她是由我們的園藝工程師爲我們設計的，我們每天都在爲她精心打扮。閒暇之餘，來這裏走走，看看，學習的緊張壓力得到了舒緩，心情也好了許多。就是這樣這公園自然有了她獨特的丰韻，也贏得了無數的我們對她的熱愛。可是，恍然間，我無語了：石椅上，兩個清秀的女生邊談笑着，邊吃着零食。她們若無旁人地把包裝袋扔到了那芊芊綠草上，她們的動作竟是那麼自然，那麼隨意……也許，我們不是每個人都會爲校園付出一些美好，但是我們至少也不能爲學校抹黑啊！曾幾何時，學校的衛生間裏，有人忘裏關水龍頭，就任憑那水肆無忌憚地，嘩嘩地，流着流着……
校園印象作文9
光陰似箭，日月如梭。轉眼間一個暑假過去了，告別了童真稚氣，迎來了美好的國中生活，踏進了我憧憬已久的中學。
校園初印象：剛走進學校的門，就被那美麗的塑膠跑道深深地吸引住，那綠色的操場上沒有一點雜物，不由得讓人心曠神怡。操場上運動器械應有盡有，有籃球架，乒乓球檯等。學校分爲北樓和西樓，我們班在北樓，走進教室寬敞明亮，整潔還有一個投影儀。參觀完教室我們又參觀宿舍和食堂，都給人一種溫馨舒適的感覺。
同學初印象：剛見同學時每的同學熱情似火，有的同學成熟穩重；有的同學調皮活潑；有的同學陽剛正氣；有的同學幽默滑稽……每一個同學都給我留下了深刻的印象，尤其是我的同桌，她是一個非常活潑可愛的女孩子，她喜歡樂於助人，我有的時候數學題不會作時，她就會給我認真講解，而且我遇到什麼困難她都會幫助我。我將和我的同學們共同珍惜三年純真的友誼。
老師初印象：語文王老師課講得生動形象，彷彿身臨其境，王老師講到哪，把我們彷彿帶到了那個詩情畫意的地方，給我們無限遐想的空間。數學何老師的課活潑，積極，一點就通。班主任唐老師帶我們歷史，他的課幽默、風趣，經常引得我們捧腹大笑。我們就如一顆小樹一定會在老師的指引下長成參天大樹的。
在這個學校新的環境裏，我一定會倍加努力學習，不斷的積極進取。
我喜歡這個學校，喜歡這個學校的老師，更喜歡朝夕相處的同學們。希望劉家峽中學在我們的努力下成爲一流的學校。同學們，請努力吧！努力學習共建一個美好的劉家峽中學。
校園印象作文10
我的學校是一個美麗的校園。今天我要參觀這個大花園。
一進大門，就能看到兩尊石獅子，威風凜凜。再往裏走，來到了北操場，左邊兩排海棠花充滿生機，鵝黃的斑點點綴着粉紅色的花瓣，綠葉襯着紅花，更顯出它的無限生機。在旁邊花壇裏種着鐵樹，鐵樹上掛着燈籠，喜氣洋洋。
再往右邊一直走就來到了大操場。一眼望去，操場上空無一人，只剩下麻雀“嘰嘰喳喳”。在主席臺下邊是海豚雕像，那兩條海豚互相嬉戲打鬧，每當有貴賓來參觀學校時，還會噴水呢！主席臺上種着一棵大榕樹，它的須彷彿是爺爺的白鬍子。陽光透過重重疊疊的枝丫，灑下斑斑點點細碎的日影。綠葉在陽光底下閃閃發光，彷彿每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的榕樹啊！
從大操場往西走，是器械操場。邁進草坪，一眼就能望到一棵“芒果樹”上開着橘黃色的花。不過，芒果樹怎麼會開花呢？走近一看，原來是炮仗花。漫步到走廊，玉蘭花顯現出生機，它倚靠在走廊的支柱上，藤蔓纏繞在柱上，這種綠色令人心曠神怡。右手邊一個水池名叫“水榭魚池”，魚兒在水中自由自在的嬉戲，沒有顧慮，沒有煩惱，學校的魚兒總是快活着的。
夕陽西下，無邊的霞光映照在幾個金光閃閃的大字上，既然周恩來能“爲中華之崛起而讀書”，我們爲什麼不能，就讓我們一起“爲中華之崛起“而努力吧！
校園印象作文11
九月的鈴聲正呼喚着我，九月的校園正向我招手，踏着清晨涼爽的秋風，我終於踏入夢寐以求的校園，真是難言的愉快。
初入校園，映入眼簾的盡是嫣紅的教學樓與鬱蔥的綠植。定睛一看，除了樓房和樹木，門口更有一潭池水，水中滿是荷葉，也偶有冰清玉潔而又滲出淡淡紅的荷花點綴其中。步入池橋，忽有步入仙境之感。
漸入縱深，校園中部坐落着一片仿古園林，粉牆黛瓦，草木參差，內部建築縱橫交錯。駐足蔭下，絲絲陽光若隱若現，縷縷秋風忽急忽緩，薰得人沉醉其中。聽着靜靜水聲，宛如置身蓬萊瑤池。遠遠望去，林立的湖石守護着這片醉人的樂土。
深入腹地，只見食堂與宿舍圍出了一片空曠，真可謂校中滿是秋風起，處處皆有葦蕩聲。放眼望去，池塘一直將臂翼伸至學校西邊，又與前者不同，這潭池水皆被一圈蘆蕩裹挾，乍然一陣薰風來，葦蕩隨着“沙沙”翩翩起舞。
一圈已盡，我把目光返回教室。寬敞的教室，整齊的桌椅，寬大的講臺，和藹的老師，天真的同學，一切都在日光燈淡黃而溫和的光影下展現着獨有的風姿與書香。透過窗戶，只見花壇上精心栽培的竹子在清風中微微搖曳。
啊！印象畫般的校園中的清風送來的不僅是花葉的清香，淡淡的醉意和蘆蕩的輕歌，它還爲我們送來幽幽的書香，薰陶我們每個人文化氣質涵養的濃郁書香。有人說它是烈酒，我說它是烈火，與我們蓬勃的青春交織，燃燒，膨脹，跳躍，揮舞出絢爛的校園與青春！
我愛我的校園！絢麗多彩的校園！與我們共同勾勒出輝煌篇章的校園！
校園印象作文12
懷着對國小母校的戀戀不捨，懷着對中學生活的憧憬和嚮往，我踏入了夢寐以求的新北郊中學的大門。新學校，新環境，新生活，我的中學生活正式拉開了帷幕。
學校離家不遠，所以不用騎自行車，也不用住校。9月1號開學那天，我穿着媽媽給我買的新衣服，背上爸爸給我買的新書包，高高興興的獨自一人來到了學校，我想向爸爸媽媽證明一下：他們的寶貝女兒長大了，可以獨立生活啦！校園裏非常熱鬧，到處人山人海，把沉睡了兩個月的校園重新從夢中驚醒。學校很大，也非常幽美，是我們的求學聖地。我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口。
走進教室，嶄新的課桌前坐滿了求賢若渴的莘莘學子，大家都在議論即將開始的中學生活，這給寬敞明亮的教室增添了不少生機。和藹可親的班主任趙老師笑容可掬的告訴我們，新的學期開始了，從現在起要獨立自主，奮發向上，團結互助，遵守紀律。一句句倍感受親切的話語，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了國中，功課明顯增多，學習任務加重。我也深知，在這個水深龍多的優秀班集體
中，有很多很多同學都非常優秀。要想成爲佼佼者，就需要付出更多努力，畢竟“一分耕耘，一分收穫”嘛。
新學校，新生活，一切都是嶄新的印象。新北郊中學把我們帶進了一個嶄新的天地。在這個新天地裏，我們站在同一條起跑線上。讓我們珍惜這個新的起點，加倍努力，攜手共進，爲邁入更高的知識殿堂奮發向上吧！
校園印象作文13
日曆被一頁一頁撕去，轉瞬之間，光陰悄然而去，我步入了期盼已久的青蔥歲月，進入了青春的殿堂；時光飛逝，捲走了曾經六年的稚嫩與單純，送來了青春的堅強與剛毅。
---題記
六年的時光一笑而過，我走進了我的中學。
我的新學校裏到處洋溢着濃濃的書香。在我們的教學樓的前方，屹立着一座高大威儀的孔子像，在雕像的底座上記錄了萬世師表---“孔老夫子”的生平，它教導我們：要時時刻刻學習孔夫子的事蹟，把偉大祖國的優秀文化弘揚！
在每一幢樓的大門上方都雕刻着像“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”“己所不欲，勿施於人”等的名言警句，在這些古聖先賢留給我們的句子的字裏行間，無不告誡着我們成爲一位名有道德的中學生的道理。
我認爲，我的新校園還是一片袖珍版的風景區，教學樓前一溜的花壇，每到夏季花好時，青草總是油綠油綠的，還點綴着些許鮮花，花色不一，但芳香四溢，總會惹來陣陣的蜜蜂和翩翩的彩蝶。
而在下課時，我們的身影總在操場上帶着籃球靈活地穿梭；在上課時，教室裏又會出現我們一張張求知似渴的臉龐。一切都十分和諧，十分美好，交匯成一道十分亮麗的風景線。
校園，還是我們共同的起跑線。在這裏，我們將攜手共進、揚帆起航，擺平前方刺人的荊棘；攀過那座陡峭的險峯，微笑着向前進發。可能，在國小，我們良莠不齊，但是，只要我們在一生最美好的歲月裏，向着勝利的光芒前進，認真吸收老師所講的每一點知識，就一定會綻放出最絢美的煙花。
眺望遠方，我們還有無盡的能量！這個溫馨的校園將承載我們未來三年的校園生活；將承載我們青春裏不屈不撓、永不言敗的勇氣！指引我們插上翅膀，向着高空飛翔！
校園印象作文14
當我第一次步入國中校門時，空氣清新，十分安靜。向班級走去，一路上，兩旁的樹木就像一個個巨人，整齊地排列着，好似在守護着整個校園。學校給我的第一印象就是很清幽，到處瀰漫着大自然的氣息。
時光荏苒，日月如梭。一轉眼，我已到了九年級，現在的我在這個校園緊張地備戰會考，現在這個校園已再不如以前一樣輕鬆，有那麼歡快的氛圍了。這個校園現在給我的印象就像是一個監獄，我就像是一個被囚禁的犯人。每天都有寫不完的作業，每天都忙忙碌碌，可是似乎起不到太大的效果。每次放假，收假時甚至都不太願意踏入這個校園的大門。
校園給我的好印象大不如前。雖然有些厭倦，可是身邊的同學還是會給我前進的動力，讓我還會想重新踏入這個校園的門。我還想待在這個校園努力學習，努力考上心儀的高中。即使這個校園有太多不美好的地方，給我留下了一些不好的印象。可是這裏的老師和同學在激勵着我努力前進，可能這個校園帶給我現在的印象不是特別好，但是它給我的印象已經讓我不能忘卻。壞的印象可以沖淡，好的印象已深深刻在了我的腦海中。
我對這個校園的印象在接下來的九年級生活中可能會越來越差，因爲越往後學習壓力越重，要承受的辛苦會更多，作業也會越來越多。自然而然，這個校園會令我越來越厭煩。但是，長輩們經常在我面前說，後悔當初沒有唸完書，他們現在工作的壓力比我現在學習的壓力更大，他們的任務更重。我更應該沒有任何怨言，在這留給我不好印象的校園繼續吃苦，努力奮鬥。畢竟先苦後甜嘛。
其實，這個校園也給我留下了很多美好的印象……
校園印象作文15
曾聽說過鳥兒戀巢、人兒戀家、蝶兒戀花，而我卻道：“蝶兒不只戀鮮花。”
一羣翩躚的彩蝶輕盈地飛進了充滿知識的天堂--水晶園。在這個神聖、美麗的水晶園裏，彩蝶們自由、快樂地生活學習。
Timeflies!上帝給的三年國中生話馬上就要到頂了，這就意味着一羣蝴蝶要飛離這個水晶園去外面深造。但熱戀這異苑奇葩的蝶兒們怎捨得離開？
美麗神聖的水晶園，美在景，逸在人。
門口的老聖誕樹，百年如一日，精精神神地立在場邊，彷彿誓死保衛着它們的棲息之地；綠油油的草坪，散發着春的香味兒；婀娜多姿的月季就像靚麗的模特，大擺豔姿，真讓人大飽眼福；園內的幢幢樓房，朝夕都有燈光閃亮，遠遠看過來，不就像羣星墜落在這無名的小山上麼？山上槐花朵朵，柏樹棵棵，無不香遠益清，引得彩蝶精神抖擻……這個散發着純潔香薰的水晶園，還被譽爲我縣的“布達拉宮”呢!
清晨，伴隨着啾唧的鳥鳴聲，彩蝶們便開始晨讀，琅琅書聲，迴盪在“布達拉宮”的上空。傍晚，夕陽西下，水晶園裏全是一片繁忙的景象：彩蝶們三五成羣，忽飛忽停，奮發向上。有的鑽到小後山上，手捧書本，埋頭苦讀；有的坐在草坪裏，揮動着輕盈的畫筆勾勒理想的宏圖；有的在實驗室裏勤奮鑽研；還有的泡在圖書室裏，遨遊知識的海洋……
我這隻白蝴蝶就要飛離你而去了。我多麼深刻地熱戀着你!你熟知我心中的感傷與惆悵，深諳我的快樂與幸福麼？你永遠像一位胸懷博大的母親，用你的臂膀擁抱一代又一代的求知者，你很嚴厲，卻又很慈善。
啊，水晶園，輕輕地我就要走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，不留下一絲傷感。
蝶兒不只戀鮮花，更迷戀水晶園--神奇而美麗的校園!